心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學班主任心得體會800 小學班主任心得體會200字篇一

一、班主任工作要“勤”。

俗話說：“一勤天下無難事”,。作為班主任，要比別的教師多留心眼,，多下功夫,，要細心觀察學生情況，將他們發(fā)生的一切事務認真,、妥善的處理,。剛入學的學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。因此，我一直要求自己工作要“勤”,。

首先要深入了解學生，抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好習慣,。每天，我都要強調學生遵守校規(guī)校紀,，班規(guī)班紀,，強調他們養(yǎng)成良好的作息習慣，按時到校,。并利用時機抓常規(guī),，從培養(yǎng)學生良好習慣入手。時時利用班會,、少先隊活動,、思品課來學習學校的規(guī)章制度、宣傳班級星級評比活動,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時在學生中樹立榜樣,。

其次,，勤于處理他們之間的大小事務到糾正每個不起眼的違犯動作。課上利用形象直觀的教具和多媒體進行教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。課后，主動親近他們,，和他們一起玩耍,、做游戲，消除他們心中對新老師,、新學校的疑慮和陌生感,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，如：學生剛進校時,，個別學生特別愛告狀，我抓住這個特點,，讓他們當班上的監(jiān)督員,，課間發(fā)現(xiàn)了問題及時向老師報告。讓學生逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息的好習慣，爭做一名講文明,、講禮貌,、誠實守紀的好孩子。同時,，我還積極主動地和家長談話,，了解孩子各方面情況，認真填寫家防記載,。

二,、班主任工作要落到實處。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷，得以發(fā)揮,。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感,。剛入學的新生積極向上，學習興趣濃,，但不隨意注意占優(yōu)勢,，學習不穩(wěn)定。于是,，我每月針對班級存在的問題而制定不同的月目標,，如：坐姿端正、專心聽講、不講小話,、書寫認真,、保持清潔、認真做操等,。同時,，我還針對學生間的差異，在班級里制定出了小組和個人的評比臺,，向他們提出了自己的奮斗目標,，如：十個五角星換一個笑臉等，到學期結束后比一比誰的笑臉最多,，并給予相應的獎勵,。通過這一系列的評比活動，激勵他們朝著自己的奮斗目標努力,。

為增強班級凝聚力,，學校組織的每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加,。如完小組織的美術展,、慶“六一”活動、廣播操比賽等,。通過形式多樣的活動,，不僅展示了學生各方面的才能，發(fā)展了個性,。而且讓學生時刻想著為自己的班集體爭光,，增強了班級凝聚力。

三,、班主任工作要有愛心、耐心和責任心,。

作為一名班主任,，應關心愛護班里的每一個學生，使每一個孩子健康快樂地成長,。 在小學階段,，班主任往往是學生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行,、一舉一動,，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此,，班主任對每位同學要平等對待,，尤其對優(yōu)生和學困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公平,。同時,，班主任要有一顆愛心,，用愛澆灌心靈之花，只有愛學生,，才能得到學生的尊重和愛,。對一些表現(xiàn)不太好和學習上有困難的后進生來說，更是要傾注更多的愛和心血,。要經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點及時鼓勵。用愛激發(fā)他們的上進動力,，讓他們努力學習,，展示自我。

我班以前有一位學生在各方面表現(xiàn)極差,，尤其是學習和個人衛(wèi)生更差,，通過觀察了解到，該生一是懶,，二是父母關心不夠,。對此在學習上，我對他降低要求,，對知識的掌握更應做到循序漸進,。一年級時要求他能讀通課文。二年級的時候要求他會寫生字和拼音……經(jīng)過一年多的悉心教育,，現(xiàn)在,，他各方面都有了很大進步。

四,、班主任不僅要教好書,，更要教育好學生學會做人的道理。

教師教學生的目的,，不僅僅是教書,，更重要的是教會學生做人的道理。在這方面班主任要積極和家長聯(lián)系,，并通過以身作則來教育學生成長,，教會學生如何做人。從一年級開始我提倡學生每周為父母幫做三件家務事,。通過實實在在的切身體會,，讓他們體諒到做父母的艱辛，珍惜求學機會,，并轉化為動力刻苦學習,，報答父母的養(yǎng)育之恩，這樣，就會達到育人的目的,。在我剛召開一年級家長會時,，家長們都反映孩子愛撒嬌，還很懶,，只聽老師的而不聽家長的話,。經(jīng)過一年多的悉心教育，在上周開家長會時,，家長們都興奮的反映小家伙們懂事多了,，不撒嬌了，還能替長輩做事呢,，多謝老師教育之類的話,。我心里真替小家伙們高興，也為自己的付出而自豪,。教育的最終目的是育人,，作為班主任，一定要教育好學生學會做人的道理,，最終達到育人的目的,。

五、班主任要不斷學習,，努力改變自己,，提高班級管理水平。

作為一名班主任,，無論工作時間長短,，都不是十全十美的，自身都有許多不足和缺點,，尤其在班級管理方面經(jīng)驗很缺乏,。所以，班主任要不斷學習,，努力改變自己,，發(fā)揮自己的長處，改正自身的缺點和不足,，努力提高班級管理水平。在這方面,，我還要向有先進經(jīng)驗的班主任學習,，學習他們管理班級的先進經(jīng)驗為我所用。另一方面,，我們不要去埋怨環(huán)境,，更不要挑剔學生身上的毛病多，而要看到自身的不足和缺點。一種方法管不住學生,，就用第二種,、第三種……甚至幾十種。要努力改變自己,，提高自身文化素質水平,，去適應新的環(huán)境，接受新的挑戰(zhàn),，絕不在困難面前低頭,，甚至跌倒，要爭取當好一名班主任,，管理好班集體,。

總之，班主任的工作是一項繁重而又復雜的工作,，要管理好班級,，提高管理水平，不僅要有先進的科學的方法管理班級,，還要不斷學習,，提高自身文化素質水平。人無完人,，只有不斷學習,，改變自我，才能適應更艱苦的環(huán)境,，能承擔重任,。今后，我將一如既往的努力工作,，不斷總結經(jīng)驗,，爭取做得更好!

小學班主任心得體會范文3

小學班主任心得體會800 小學班主任心得體會200字篇二

良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,，而培養(yǎng)學生擁有健全人格,、健康的身心、勤奮好學,、勇于探索作為我工作的宗旨,。

一、以身作則 給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是授課還是平時言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早,，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生,、紀律,、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣,，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

二,、培養(yǎng)學生的良好習慣

三年級學生由于年齡小，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,。我班學生獨生子女多,，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,，談談面包是怎樣來的,，災區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

三 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以 ,，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;(2)、鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面";(3),、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明,，本學期我班在學風,，班風方面，都有了很大的轉變,。

四,、注重家校聯(lián)系

該學期，為了更好的與家長配合,，我召開兩次家長會,，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的,，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”,，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

五,、積極參加學校的各項活動

集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,，如廣播操比賽、繪畫比賽,、做賀卡比賽,、獻愛心等活動。開展一些跟教學有關的活動,，如：寫字,、朗讀、口算比賽等,，展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

六、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1,、學習困難的學生;2,、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生,。然而,，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨,、缺乏做人的自信,、不合群，或刻意的搗亂,。 通常我會多跟他們接觸,、交談，有空的時候常跟他們談心,，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母,、家庭的情況，當然也談一些學習方法,，這些有意無意的談心,，往往會增進師生的感情,，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心。在班內(nèi),，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。我始終堅信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學期,，我始終愛字當頭、以情動人,。事實證明,，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象,，班風良好,。

在這學期中，我與學生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

小學班主任心得體會800 小學班主任心得體會200字篇三

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學習,、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質,，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“積極參與感恩父母活動”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“黑板報的創(chuàng)辦”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團結”的班集體。在這個學期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌,。

三,、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免了盲目、低效地學習和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向,。

四,、積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率,。五年級學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量,， 發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學無止境,，在新的一學期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任,、老教師學習,，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

小學班主任心得體會范文5

小學班主任心得體會800 小學班主任心得體會200字篇四

每一次期末班主任工作會議上總要聽這么多班主任的工作總結,，我有一點感想：其實,，我們的總結只能說是對一學期工作的一個回顧而已，算不上真正的總結,。因為,，真正的總結應該是帶了些思考的，是一種反思,、一種頓悟,，所謂：思者先行，道在其中,。我想,，這正是我們所欠缺的吧。其實,，在工作的過程中,，我們經(jīng)常會有一些一閃而過的感想，有時侯在課堂上剛發(fā)生,，或在課間捕捉到了什么,，總是一到辦公室就急于和同事分享,。但往往樂過,，笑過，說過就止了,，不習慣于去記錄去反思去總結,。我自己就是這么一個不善于反思和總結的人，因此同樣的問題可能會一錯再錯,。這次細細反思這一個學期的班主任工作,，得出一些不足之處，向老師們?nèi)〗?jīng),。

一,、衛(wèi)生問題

當了7年的班主任，帶了四批學生,，每批學生都有同樣的問題存在,，就是班級的衛(wèi)生工作搞不好，比如：地面上有細碎的垃圾,，可能上節(jié)課剛打掃干凈,，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學，很多同學的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺、講臺有灰塵,，等等,。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級，如：三(1)班,、三(2)班,、五(4)班等，每次進去檢查,，實在是挑不出什么毛病來,，很是讓我感慨。我想,，那一定是班主任的原因了,。反思了一下，可能平時對學生強調得還不夠多,，相對應的懲罰措施用得力還不夠,，使學生也對衛(wèi)生工作不夠重視，這些需加強,。那么肯定還有一些我所沒想到的,，向老師們?nèi)〗?jīng)。

二,、班干部管理

在學期初,，我定了一個目標：繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。一年半下來，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務了,，因此,，從班級的長遠發(fā)展來看，我們應該選好第二梯隊,，接過第一梯隊的接力棒,，使班級管理再上新臺階，目前看來,，學生比起上學期是有進步,，但是我覺得這些進步是學生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長，并不是老師的作用,。班干部受老師的差遣做些事已經(jīng)沒問題了,，但是班干部工作的積極主動性體現(xiàn)得還不夠，如何讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理，也是值得我們思考的一個問題,。

三,、學生的自覺性

雖然說孩子畢竟是孩子，很多時候需要老師再三的教育和提醒,，但是我覺得培養(yǎng)學生的自覺性是很必要的,。學生的自覺性包括學習上的自覺和行為上的自覺。但是不管你怎么說,，對于他們,，總只是如一陣風吹吹過：眼保健操還是有人偷眼;一段時間不提醒，手指甲又忘剪了;早上到了學校以后又在玩了,，甚至把眼睛都弄傷了……我班推出的“爭當小明星”制度,，就是想通過競爭小明星的手段，提高學生的自覺性,。這種競賽,，貧富差距不能拉得太大，不然學生就會失去興趣,，從而使競賽失去效果,。對于優(yōu)生，要讓他跳一跳摘到桃子;對于后進生,，有時侯我們要送桃子給他,。

當然，任何的事物對孩子們來說都會從一開始的新鮮感到后來的“審美疲勞”,，我班“爭當小明星”制度,，已經(jīng)實施一年半了，對于個別學生來說,，可能產(chǎn)生了“審美疲勞”,，因此,，我改如何改進制度,，增強學生的競爭感，使這一項措施更為規(guī)范,，可行性更強,。與老師們共同探討。現(xiàn)在好象很流行“定位”這個詞語,，教學設計先要有“目標定位”,，企業(yè)管理有“人才定位”、“競爭定位”,，我想我們的班主任工作也得有定位,，如：班主任性質的定位,、和家長關系的定位，班級管理的定位,，等等,，有了定位，就有了努力的方向,。

以上就是自己在這一個學期班主任工作中的一些粗淺的思考,，一個學期下來，小紅旗只得了10面,，對家訪也松懈了,，學生的行為習慣都有不好的苗頭，等等,。其實我的感受還有一點,，那就是：不管是班主任工作，還是教學工作,，都是良心活,，付出和收獲都是成正比的。想要做得好,，唯一的方法便是用心做,、用力抓，不抓,、不做,，學生的成績不可能上來，班級的各方面也只會退步,，就像這學期,，自己在班級工作上所花的力有點少了，收獲的也少了,，這也算是自己的一點心得吧,。

小學班主任心得體會范文4

小學班主任心得體會800 小學班主任心得體會200字篇五

平凡的班主任工作，是讓學生提高能力,、養(yǎng)成習慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作總結如下：

一,、抓住思想教育

班主任是學生班集體的領導者和組織者,，也是素質教育的主要實施者,，既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校,、家庭和社會教育的橋梁,。怎樣才能做好技校班主任工作?作為班主任，使我真切感受到,，沒有學生的思想教育,，管理就無從談起，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作,。

1,、要抓紀律性思想教育

“無規(guī)矩無以成方圓”。嚴格執(zhí)行《學生一日行為規(guī)范》,、《學生手冊》和月訓練要求,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍本。個別學生不思進取,，紀律性差,，學習不專心，此時,，班主任要安撫新生的波動情緒,，及時開導，婉轉教育,，“對癥下藥”,，懂得學習越努力拼搏，前景越光明誘人,，否則,，將被時代淘汰于門外。

2,、要抓好后進生的思想教育,，積極引導，喚回信心

由于受教育實踐中客觀存在的“應試教育”傾向的影響,，無論是社會,、家庭,，抑或是學校,、教師，往往忽視了學生能力和心理素質的培養(yǎng),，片面地以考試成績作為評價學生的主要或唯一標準,。如此基調和環(huán)境,，也就促成了學生目標定位的不科學性。部分學生雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。

因此,，我們應根據(jù)學生自身的實際情況,，引導學生實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設計自己的將來。其次,，目標定位要合理并切合自身實際,，注意目標定位的多向性和績效性。再次,，要求學生在做到學習上進步的同時,，還應加強自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習品質,，保持嚴謹?shù)纳钭黠L

二,、抓常規(guī)教育，落實月訓練重點

學生從早晨上學到放學,，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，每周學習月訓練要求并按要求落實月訓練重點,，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧,、整潔的學習、生活環(huán)境,。學期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、衛(wèi)生間檢查員,、紀律檢查員等。同時,，我利用班隊,、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學,，評為優(yōu)勝星,，以此不斷強化，幫助學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。通過大會、班會,，尤其是班隊會進行爭先恐后,、勇當?shù)谝坏娜粘？荚u教育,，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進則退,、驕者必敗、精益求精,、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學習意識,。要樹立今日不努力學習,，明日將被陶汰的危機意識。組織學生學習并遵守學生守則，組織學生學習并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,，組織學生制定和實施班風,、班規(guī)和措施,。

三,、抓住集體主義教育

1、指導學生正確處理個人和集體的關系

通過教育使學生懂得個人離不開集體,，根深才能葉茂,，班興我榮，班衰我恥,，在個人利益與集體利益矛盾時,，利用集體教育與個別談心相結合，開展集體活動使學生間的關系融洽,，擰成一股繩,，始終牢記個人言行直接關系集體形象。

2,、教育的形式要多樣

要采用學生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度,、細則、措施等內(nèi)容的學習,，例如,，學生閱讀和教師講解相結合，集中學習和分散學習相結合,，書本學習和墻報宣傳相結合,，抽查學習和普查學習相結合，有獎學習和無獎學習相結合,，主題班會和娛樂活動相結合,。總之,，要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動之中,。

四、培養(yǎng)一支得力的小干部隊伍

要使班級成為團結,、活躍,，具有良好學習氛圍的整體，班級小干部的作用是相當大的,。開學初,，班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部,，隨后采用民主選舉選出小干部,。有些成績優(yōu)良，但不愿為班級服務的通過競選就落選了，而有些成績一般,，但愿意為大家服務的卻能如愿當選,，從而也促進了其成績的提高。

有了一支能管理班級的小干部隊伍,，作為班主任,，我就加強引導培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會,，指出他們工作上存在的問題,，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干,。同時樹立自己的威信,，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。

五,、班主任要善于觀察，耐心細致地解決問題

我在工作中總結出二慢,，一是慢進教室細觀察,。應為有二分鐘預備鈴,，這要求學生進教室后要靜心,，準備當堂課的學習用具，并坐端正,，迎接老師進教室上課,。我的做法是鈴聲一響,，則站在門口，仔細觀察每個學生的表現(xiàn),，讓學生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來,，班主任這時可以掌握第一手學生動向，可以利用以后的課余時間有的放失地做學生思想工作,。二是慢言細語少厲色,，當學生犯錯誤時，我一般不會嚴厲地訓斥,，時時警戒自己要制怒,，慢言細語能消除學生的恐懼感，讓學生從老師的教誨中理解道理,，認識錯誤,。這樣能夠不損傷學生自尊心，引起逆反心理,，學生也樂意接受,。

六,、施展愛心，讓學生更貼近你

多與學生交心談心,，使之覺得老師在乎他,、關心他和信任他，確立平等的師生關系,，變學生被動接受管理為主動自我管理,。班主任對學生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個“愛”字,。我首先對每個學生進行全面了解,，經(jīng)常同他們個別談心,，從學習,、心理、愛好,、家庭等處了解學生,，利用晚上經(jīng)常同學生電話溝通、同家長溝通,。如劉哲小朋友,，我通過各個途徑教育、幫助他,，用愛心去開啟他的心靈之門,。這個學期各方面都有較明顯的進步?！案腥诵恼吣群跚椤?，以情動人，以情感人,，才能使學生產(chǎn)生情感共鳴,，才會接受啟發(fā)誘導;對學生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學生的情感需要,，才能幫助學生克服心理疾患,，促進身心健康發(fā)展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法,，只能加大與班主任的對立情緒,，給班級工作的開展帶來難度。所以,，作為一個班主任要有一顆愛心,、一顆真心，愛護學生,，關心學生,，促使他們向好的方面轉化,。如果班主任把兩方面緊緊結合起來，嚴中有愛,，愛中求嚴,，嚴得適度，更會收到意想不到的效果,。

總之,，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字,，那一定會把工作做好,。但我覺得自己的弱點就是較粗心，工作不細致,，不過相信自己通過努力,，也會逐漸細化的。

小學班主任心得體會范文2