總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)篇一

成績統(tǒng)計(jì)：

從成績統(tǒng)計(jì)看，六一班語文考得較好,，其它年級(jí)的語文考得都很不理想,，特別是一年級(jí)語文的平均分只有56.07分，一年級(jí),、二年級(jí),、三年級(jí)及六二班數(shù)學(xué)考得較好，而其它年級(jí)都考得不好,，英語科五年級(jí)考得較好,，其它年級(jí)考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%,，無優(yōu)生,，平均分只有35.25分?？梢钥闯?，本次考試總體都不太理想,，特別是英語學(xué)科考得較差,，針對(duì)出現(xiàn)的問題，下學(xué)期需要學(xué)校加強(qiáng)管理,，需要老師多下工夫加以補(bǔ)救,。

1、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。學(xué)期開學(xué)后,，我們要嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂,，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性、可行性,。同時(shí)制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí),，要注意和加強(qiáng)可操作性。

2,、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度,。要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,，并將從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高我校的教育教學(xué)水平。

4,、抓課堂,。如何上好一堂課，教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽課活動(dòng),，讓大家聽,，大家評(píng)，“說長道短”,，“評(píng)頭論足”,，幫助尋找不足，幫助改進(jìn),，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷提高,。

5、抓反潰主要抓作業(yè)和單元檢測,，新的學(xué)期我們將進(jìn)行作業(yè)批改的檢查,，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精,、形式活、質(zhì)量高,，提倡分層布置,，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí),，認(rèn)真,，學(xué)生數(shù)少的班級(jí)要做到面批，錯(cuò)的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正,，當(dāng)場復(fù)批,，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能過基礎(chǔ)關(guān)。

6,、,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有安排,、有考勤,、有記載。繼續(xù)抓實(shí)“五個(gè)一”,，即要求教師每學(xué)期看一本好書,、教師每周寫一篇教學(xué)反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個(gè)人水平的創(chuàng)新教案,，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報(bào)課,，寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。

7,、加強(qiáng)隨堂聽課,。新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時(shí)走進(jìn)課堂,，深入教學(xué)第一線,，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo),、改進(jìn),。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想,、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì),、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載,，提出建設(shè)性意見,，敦促整改,，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力,，從而追求課堂教學(xué)的有效性,。

8、認(rèn)真組織開展好每次的教研活動(dòng),。要求教研組精心組織,，定時(shí)間、定人員,、有針對(duì)性,，確保教研活動(dòng)有成效，讓全體教師都能受益,。加強(qiáng)集體備課,，通過集體研討，提高教師對(duì)教材的整體把握能力,。在下學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思,，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提高，爭取獲得更好的成績,。

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)篇二

大家上午好！

三立國際學(xué)校小學(xué)部20xx~20xx學(xué)年上學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,。這次考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過綜合分析,，絕大部分同學(xué)取得了好成績,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)；盡管部分同學(xué)的成績與父母和老師所期待的目標(biāo)還存在一定差距,，但與入學(xué)成績相比,，均有較大幅度的進(jìn)步。

常言說：“一份耕耘一份收獲”,。在這次期中綜合素質(zhì)測評(píng)中,，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,，如一年級(jí)的高浩天,、蔡媛潔,，二年級(jí)的丁嘉一、王鈺,，三年級(jí)王怡瓊,、吳家碩，四年級(jí)的齊聰穎,、尼森森,，五年級(jí)的張家銘、姚世琦,，六年級(jí)的馬怡琳,、肖一鳴等12位同學(xué)成績優(yōu)異，分別取得年級(jí)第一第二名的好成績,，被評(píng)為學(xué)校的“智慧之星”,。同時(shí)被評(píng)為“智慧之星”的同學(xué)還有375名，被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”的同學(xué)有425名,，被評(píng)為“進(jìn)步之星”的同學(xué)有330名,。被評(píng)為六星級(jí)隊(duì)員的學(xué)生有495名，榮獲“小畫家”,、“小小音樂家”等稱號(hào)的學(xué)生共有256名,。

這些同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，與他們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦,、方法正確,、態(tài)度端正和愛好廣泛分不開。同時(shí)也與他們的班主任,、科任教師的辛勤勞動(dòng)分不開,。許多班主任和課任教師充分利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話指導(dǎo)、啟發(fā)誘導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo),，幫助一個(gè)個(gè)同學(xué)樹立信心，找尋到適合自己的最好的方法,。

如酒文娟老師,、朱曉琳老師、張佳老師,、張貝貝老師,、石曉晶老師、楊帥珂老師,、王林林老師,、李月曉老師、吳亞樂老師,、楊帥珂老師,、孫淼淼老師,、吳亞卿老師、郭采樂老師,、郭倩老師,、邵培杰老、王真真老師,、秦亞攀老師,、史卞亞老師,、張亞格老師,、王會(huì)珍老師、邢水琴老師,、周會(huì)洗老師,、王文博老師、張會(huì)峰老師,、張笑寒老師,、崔孟孟老師、陳庚明等老師,，這些教師的.教育教學(xué)工作做得扎實(shí)有效,，所教學(xué)科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高,，所任特長課成效顯著,。大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開全體教師的辛勤努力，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)我們老師們的艱辛付出表示感謝吧（掌聲響起來）,！在這里我也代表我們的老師們感謝大家,，有你們這么懂事的孩子，再苦再累我們也感覺到值得,。

各位老師,、同學(xué)們，前一階段我們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕?，但成績隨著期中考試的結(jié)束,，也已成為過去。教育教學(xué)活動(dòng)又進(jìn)入了常態(tài)化,，山外有山,，天外有天，我們又迎來了新的挑戰(zhàn),。中段質(zhì)量分析結(jié)果讓我們能夠,，也必須清醒看到，課堂中部分老師的“教”和同學(xué)們的“學(xué)”還存在著一些問題,，各學(xué)科發(fā)展還不平衡,，班與班之間的發(fā)展還不平衡,，年級(jí)之間的發(fā)展同樣不平衡，特別是同學(xué)們之間成績存還存在較大差距,，這與部分同學(xué)態(tài)度不端正,，目的不明確，行動(dòng)不自覺,，學(xué)習(xí)不刻苦,，作業(yè)不認(rèn)真，上課聽講不專心等因素有關(guān),，也與教師課堂關(guān)注全體不夠,，個(gè)別輔導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)趣味性不濃,，課堂教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)有關(guān),。

親愛的同學(xué)們，或許,，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,，成績有些不如意，家長老師不太滿意,。那么,，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊,，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭。如果你喜歡某種特長,，希望你們嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)特長技藝，為自己的人生增光添彩,。

尊敬的老師們,，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試決不代表教學(xué)的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣,，卻可以改變心情,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一步班級(jí)管理和教學(xué)工作做好準(zhǔn)備,。我相信,，只要我們師生共同努力，我們新的目標(biāo)一定能夠達(dá)到,。

最后,，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開心,。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂,，學(xué)有所成。

謝謝大家,！

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)篇三

六年級(jí)的學(xué)生，思想已經(jīng)接近成熟,，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作.經(jīng)常講課當(dāng)中結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行深層思想教育,，有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內(nèi)容進(jìn)行說教,，一堂課下來學(xué)生意猶未盡，效果不錯(cuò),。

對(duì)學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意.因此,，開學(xué)之初我就制定了規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)(包括作業(yè)制度也是如此).組員由組長負(fù)責(zé),，組長有課代表負(fù)責(zé)，課代表由班長負(fù)責(zé),，層層遞進(jìn),，深入把關(guān)，嚴(yán)格遵守,，這樣不僅充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，同時(shí)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差學(xué)習(xí)差的學(xué)生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周五班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行表彰,，行為習(xí)慣較差的學(xué)讓班干部進(jìn)行說教，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的育,。

“單親家庭學(xué)生”x人、六是“留守學(xué)生”x人，因?yàn)橛眯?，這次期中考試有五名同學(xué)把我寫進(jìn)了作文當(dāng)中,，因接班不到一年的時(shí)間，得到學(xué)生的認(rèn)可,，我很欣慰,，同時(shí)我不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，xx等均有不同程度的提高,，尤其是xxx這次考試中的作文,，雖然語言組織仍多方面欠缺，但由最初的無話可寫出自己的真情實(shí)感,，突破了xxx字大關(guān),。我會(huì)續(xù)堅(jiān)持以情激情，以情勵(lì)人,，施之以愛,，拉其進(jìn)步，貴在扶持,，長抓不懈,。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和任課老師悉心教導(dǎo)下，我班學(xué)生錄制的《老人與海鷗》語文課取得了全區(qū)第一名,，xx老師指導(dǎo)的“放飛夢(mèng)想”隊(duì)課活動(dòng)也取得了較好的區(qū)級(jí)榮譽(yù),，xx老師在區(qū)實(shí)驗(yàn)執(zhí)教的英語觀摩課也取得廣大好評(píng)，當(dāng)然,，我們班級(jí)依然存在很多的問題,，如：學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,，文明禮儀做的還不到位,，各門功課發(fā)展不均衡等，尤其是衛(wèi)生打掃方面也是經(jīng)?！鞍裆嫌忻?，我將繼續(xù)努力采取領(lǐng)導(dǎo)小組、分工責(zé)任制,，充分發(fā)揮小干部的作用,，層層嚴(yán)把，改變現(xiàn)有的班級(jí)不足之處,。

總的來說,，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問,。剩最后不到兩個(gè)月的時(shí)間,，我決心通過努力,，讓孩子們?cè)谛W(xué)生活中留下美好的回憶，學(xué)習(xí)上各有提高,，做一名對(duì)的起學(xué)生對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)的合格小學(xué)班主任,。

學(xué)校考試總結(jié)篇四

本周進(jìn)行了期中考試,，七,、八年級(jí)生物成績都不理想，其中,，七年級(jí)有兩個(gè)及格,，八年級(jí)有一個(gè)最高分57分，且最低分均為個(gè)位數(shù),。

本試卷覆蓋面廣,，形式靈活多樣，難易結(jié)合,，既側(cè)重于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，又注重基本技能的訓(xùn)練，全面考察學(xué)生的分析,、判斷和思考能力,。但就是用大量的多變的題型，滲透著每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，而絕非簡單的死板的定義式概念,，很是讓學(xué)生感到措手不及，很值得重視,，也很擔(dān)心，很困惑,。

七年級(jí)試卷共四道大題,，其中一題選擇40分，二題21分,，三題5分,，四題分析思考題34分；八年級(jí)共四道大題,，其中一題選擇40分,，二題6分，三題4分,，四題分析思考題40分,。從分值和題量上看，一題和四題是重點(diǎn),，占了大量篇幅,，而且學(xué)生都是一題做的還可以，四題做的不好。

1,、學(xué)生素質(zhì)太差,，大多數(shù)學(xué)生沒有以前那麼用功，普遍懶,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,。

2、生物內(nèi)容多,，再加上十幾個(gè)實(shí)驗(yàn),、探究活動(dòng)項(xiàng)目，也占用了大量時(shí)間,，它不同于歷史,、地理課,。

3、學(xué)生不懂生物，不講不好記,，講了又沒時(shí)間記。

4,、每周都考試很好,，但我認(rèn)為并沒有引起學(xué)生的重視，他們總是說沒時(shí)間記,，不會(huì),。

5、我認(rèn)為學(xué)生必須把課本和練習(xí)冊(cè)上的題都記下來,，才能應(yīng)付好考試,，但那是不可能的，因?yàn)?，現(xiàn)在的教法不同于以前,。

今后我真不知道該怎麼做，我想,，今后只能繼續(xù)提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后抽空復(fù)習(xí),，早進(jìn)教室多讀書；然后再在學(xué)案上多下點(diǎn)功,。

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)篇五

今年的學(xué)生表現(xiàn)較好的各班大多數(shù)同學(xué)都比較乖巧聽話，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，自習(xí)課等時(shí)間也能保持一個(gè)較好的秩序,。能夠與同學(xué)和睦相處，晚上就寢按時(shí)安靜,。參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比較積極,，各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展,。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室,、宿舍,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都較徹底。形成了的較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。特別是分班以后各班進(jìn)入狀態(tài)快,，各項(xiàng)工作能順利有序地開展。分班后有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，學(xué)生能做到好的“吃飽”,，中的“吃好”，差的“易于消化”,。老師,、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極，教師有抓好學(xué)生的信心和魄力,，學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的勇氣和決心,，這是一個(gè)好的兆頭。

本次檢測七年級(jí)共進(jìn)行了語,、數(shù),、外、政,、史,、地、生七門學(xué)科的檢測,，總分為650分,，參加檢測的人數(shù)為177人，尖子生和中等學(xué)生人數(shù)較少,；后進(jìn)生人數(shù)較多,，各班好中差學(xué)生分布不均勻。拔尖轉(zhuǎn)差教學(xué)工作任務(wù)較為艱巨,。從成績上看，大部分學(xué)科的合格率偏低,，優(yōu)秀率低,。反映出我們教學(xué)工作的不足，平時(shí)教學(xué)中,，對(duì)全體學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的教學(xué)關(guān)注不夠,，學(xué)生掌握知識(shí)不夠全面深刻。突出拔尖學(xué)生少,，培優(yōu)方面也顯用力不足,。此外,，從學(xué)生的整體成績上看，每個(gè)班都不同程度的分布著一大部分學(xué)困生,，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想,，甚至不及格。差距較大,，對(duì)班級(jí)整體成績的提高造成重大影響,，因此我們的班級(jí)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

我們七年級(jí)存在著很大一部分對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)抱無所謂態(tài)度的學(xué)生,，平時(shí)不能緊張的投入到學(xué)習(xí)之中,，在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中，敷衍了事,，不能靜心去學(xué)習(xí),，去研究問題，只是貪玩嬉鬧虛度光陰,，致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答,。如語文的生字，古詩詞等,，理科基本計(jì)算,，文科歷史政治地理學(xué)科知識(shí)的識(shí)記等。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高,，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神。整天無所事事,，考試六神無主不知所措,。學(xué)生的書寫習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,。從嚴(yán)管理，繼續(xù)做好問題學(xué)生的思想工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望,。

2、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

3,、抓好分層教學(xué),。各任課教師要根據(jù)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況備課,、上課、布置作業(yè),、輔導(dǎo)等,，使得各個(gè)層次的學(xué)生都能取得進(jìn)步。

4,、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng),。

5,、各科教師要查找自身的不足和問題，有針對(duì)性的改進(jìn),。努力充實(shí)知識(shí)面,、拓寬視野。給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,、解決問題的平臺(tái)。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

6,、做好安全工作,。班主任要利用班會(huì)、晨會(huì),、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、法制教育，確保學(xué)生的安全不出問題,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)互通信息,，共同教育好學(xué)生,。

8、各班要成立互助小組,，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,，共同進(jìn)步。

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)篇六

這次的期中考試我們班唯一考的好一點(diǎn)的學(xué)科就是政治，平均分是年級(jí)第二名,，兩個(gè)人滿分,，但是也不能盲目的去驕傲,，因?yàn)檫@已是過去式。

所以我們現(xiàn)在該做的應(yīng)該是每節(jié)政治課開始是認(rèn)真跟著課代表讀,、記,，上課時(shí)要跟著老師的思路走，不僅要學(xué)到答案,，也要學(xué)到找到答案的方法和思路,。而且政治學(xué)科不存在有不會(huì)弄懂的，所以只要認(rèn)真去背誦了,，去理解了,，及格根本就是易如反掌。

同學(xué)們之所以可以考好政治最大的原因其實(shí)是“班主任效應(yīng)”,，因?yàn)檎卫蠋熓俏覀兊陌嘀魅螐埨蠋?，所以上政治課時(shí)沒人敢講話，更就沒人敢曠課了,。這樣子被動(dòng)學(xué)習(xí)雖然一些時(shí)候可以暫時(shí)性的提高分?jǐn)?shù),，但是不過很久就會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)。

所以,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)的是自主學(xué)習(xí),，不要讓其他人一直盯著自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，這一點(diǎn)不僅適用于政治學(xué)科,，同樣也適用于其他學(xué)科。但是,，假如說我們的政治老師不是張老師,，而是其他人那么結(jié)果會(huì)怎樣？,！顧名思義會(huì)變得跟其他學(xué)科一樣差,。這里就再一次強(qiáng)調(diào)了“獨(dú)立，自主”的作用,，直到以后長大成人后這兩個(gè)詞語的意義也是非常重要,。

學(xué)政治，就是學(xué)紀(jì)律意識(shí),，法律意識(shí),。首先，一個(gè)紀(jì)律意識(shí)都不強(qiáng)的人不僅成績不會(huì)好,，習(xí)慣不會(huì)好,，那么，法律意識(shí)就更不用說了,。所以政治是一個(gè)非常重要的學(xué)科,，不僅學(xué)習(xí)知識(shí),，也學(xué)習(xí)做人，會(huì)把你一步步帶上正軌,。

希望同學(xué)們一定要做到以上幾點(diǎn),，學(xué)好政治、也學(xué)會(huì)做人,。當(dāng)然,，也希望同學(xué)們期末考試的時(shí)候穩(wěn)住政治這個(gè)學(xué)科的位置，“保二爭一”,，相信自己能做到,，每人上升一兩分，平均分自然就上去了,。

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)篇七

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，我校于20xx年x月x日舉行了月考,，這次月考主要考察了低年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)和中高年級(jí)語文、數(shù)學(xué),、英語等科目,。考試時(shí)間確定后,，各任課教師認(rèn)真組織考題,，學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，嚴(yán)格布置考場,，一二,、三四、20xx年級(jí)互相穿插,。這次考試我們組織嚴(yán)密,、操作規(guī)范，達(dá)到了預(yù)期目的,。并取得了一定的成績,。

即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo),；任課教師開好本科質(zhì)量分析會(huì),；班主任開好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)；教研組長開好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì),；教導(dǎo)處開好全校質(zhì)量分析會(huì),，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有得有失，語文試卷從生字詞語,、各種積累,、古詩、句子,、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級(jí)學(xué)生在掌握生字,、詞語基礎(chǔ)知識(shí)方面,，還是完成的比較好的。

高年級(jí)短文閱讀方面,，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)能力的弱項(xiàng),，需要教師在平時(shí)的語文課中，要有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源,、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的綜合能力,。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對(duì)比較全面，從基礎(chǔ)知識(shí),、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考查,。思維訓(xùn)練方面的題目的考查，如填空題,、選擇題,，不單單看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的情況如何,。沒有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多,。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡算知識(shí)方面的方法掌握較好,，大多數(shù)學(xué)生都能夠過關(guān),，但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意，失分較多,，存在問題,，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力。

英語學(xué)科這次考查的方向性比較明確,，起到了督促和檢查的效果,。

對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰。會(huì)上對(duì)本學(xué)期前一階段作工作小結(jié),，并宣布了考試優(yōu)秀,、進(jìn)步的同學(xué)名單，以及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單,。并決定在4月x日晚上召開全校家長會(huì),，要求班主任和任課教師，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，大力表揚(yáng)此次獲獎(jiǎng)的同學(xué),，希望其他同學(xué)以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí),，為校爭光,。還對(duì)全體學(xué)生的思想、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求,，明確指出了學(xué)生努力的方向，并希望全體同學(xué)再接再厲,，力爭取得更優(yōu)異的成績,。