總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)小學(xué) 學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)開場(chǎng)白篇一

本試卷覆蓋面廣，形式靈活多樣,，難易結(jié)合,，既側(cè)重于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重基本技能的訓(xùn)練,，全面考察學(xué)生的分析,、判斷和思考能力。但就是用大量的多變的題型,，滲透著每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，而絕非簡(jiǎn)單的死板的定義式概念，很是讓學(xué)生感到措手不及,，很值得重視,，也很擔(dān)心，很困惑,。

七年級(jí)試卷共四道大題,，其中一題選擇40分，二題21分,，三題5分,，四題分析思考題34分；八年級(jí)共四道大題,，其中一題選擇40分,，二題6分,，三題4分，四題分析思考題40分,。從分值和題量上看,，一題和四題是重點(diǎn)，占了大量篇幅,，而且學(xué)生都是一題做的還可以,，四題做的不好。

本次考試看上去失的多,，得的少,，但依我看，根據(jù)平時(shí)上課學(xué)生的表現(xiàn),，以及生物課內(nèi)容多的特點(diǎn),，這樣的結(jié)果是意想之中的。失的原因是：

1,、學(xué)生素質(zhì)太差,，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有以前那麼用功，普遍懶,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,。

2、生物內(nèi)容多,，再加上十幾個(gè)實(shí)驗(yàn),、探究活動(dòng)項(xiàng)目，也占用了大量時(shí)間,，它不同于歷史,、地理課。

3,、學(xué)生不懂生物,，不講不好記，講了又沒(méi)時(shí)間記,。

4、每周都考試很好,，但我認(rèn)為并沒(méi)有引起學(xué)生的重視,，他們總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間記，不會(huì),。

5,、我認(rèn)為學(xué)生必須把課本和練習(xí)冊(cè)上的題都記下來(lái)，才能應(yīng)付好考試,，但那是不可能的,，因?yàn)椋F(xiàn)在的教法不同于以前。

今后我真不知道該怎麼做,，我想,，今后只能繼續(xù)提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后抽空復(fù)習(xí)，早進(jìn)教室多讀書,；然后再在學(xué)案上多下點(diǎn)功,。

學(xué)校考試總結(jié)小學(xué) 學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)開場(chǎng)白篇二

經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,，本學(xué)期的期末考試順利結(jié)束了，現(xiàn)將考試情況簡(jiǎn)單做一梳理,。

考試前夕,，我校召開考務(wù)專項(xiàng)會(huì)議。會(huì)上,，首先傳達(dá)了張局和小教研李主任的講話精神;接著,，又詳細(xì)傳達(dá)了我校期末考試的要求與具體安排。

1.學(xué)校要求考試前一天,，由班主任負(fù)責(zé),，每一個(gè)考場(chǎng)都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境,。

2.一至六年級(jí)學(xué)生均單人單座按考號(hào)就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫考號(hào)),，每個(gè)考試兩個(gè)監(jiān)場(chǎng)教師。

3.考試當(dāng)天上午,，每一位監(jiān)考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場(chǎng),，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好【學(xué)校統(tǒng)一要求要求學(xué)生7：50進(jìn)考場(chǎng)】，強(qiáng)調(diào)考試要求,，指導(dǎo)學(xué)生寫校名,、班級(jí)、姓名,、考號(hào),，待8:10鈴響后，監(jiān)場(chǎng)老師組織學(xué)生正式開始答題,。

4.在巡考的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考要求，并在考試結(jié)束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間,，做好最后的檢查,。考試結(jié)束鈴聲一響,，監(jiān)場(chǎng)老師及時(shí)收卷,，并在核實(shí)好參考人數(shù),、試卷數(shù)量后，按時(shí)上交到了教導(dǎo)處,。

5.閱卷時(shí),，我們采用同年級(jí)流水閱卷，年級(jí)交叉(一,、二年級(jí)與三,、四、五年級(jí))登記學(xué)生成績(jī)的方式,，從而有序地保證了閱卷工作的公平,、公正。

6.閱卷完成后,，語(yǔ)數(shù)英三科教師,，有認(rèn)真對(duì)照試卷進(jìn)行了試卷分析。

整個(gè)期末考試總的來(lái)說(shuō)非常順利,，但還是有個(gè)人細(xì)節(jié)考慮的不夠周到,，反思如下：

1.由于南校區(qū)人員較少，除我和兩個(gè)負(fù)責(zé)考試后勤的老師外,，所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場(chǎng)了,。結(jié)果在考試的過(guò)程中，有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象,，我們?cè)谧隽撕?jiǎn)單處理后,，只能打電話通知其班主任【個(gè)別學(xué)生記不住家長(zhǎng)電話】，再由班主任通知家長(zhǎng),。這樣,，既影響了老師監(jiān)場(chǎng)，同時(shí)也影響其他學(xué)生的正?？荚?。如能提前考慮細(xì)致，讓班主任把本班學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系方式留下,，就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了,。

2.由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道，由于路況不熟悉,，致使兩位北校區(qū)來(lái)監(jiān)場(chǎng)的老師不小心在來(lái)的路上摔倒了,。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時(shí)告知監(jiān)場(chǎng)教師就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了,。

3.成績(jī)登記時(shí)，采用的年級(jí)交叉(一,、二年級(jí)與三,、四,、五年級(jí))登記學(xué)生成績(jī)的方式,，雖有序地保證了閱卷工作的公平,、公正。但因語(yǔ)文3-5年級(jí)有作文,，批閱時(shí)用時(shí)較多,，對(duì)于1,、2年級(jí)的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)有點(diǎn)耗時(shí)。如能1,、2交換,，3-5推磨交換，可能效率會(huì)更高一些,。

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)小學(xué) 學(xué)校考試總結(jié)開場(chǎng)白篇三

前段時(shí)間學(xué)校就本學(xué)期期中考試成績(jī)舉行質(zhì)量分析會(huì),，會(huì)上首先安排教導(dǎo)處主任從數(shù)據(jù)上分析了上學(xué)期我們學(xué)校與同級(jí)學(xué)校的成績(jī)比較,，由于人手一份統(tǒng)計(jì)表格，一目了然,，分析也比較透徹,。接著各學(xué)科考試第一名的教師介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些老師把自己在教學(xué)上的做法向與會(huì)的同志作了介紹,，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都值得推介,，也值得與會(huì)的所有老師吸取。與會(huì)同志通過(guò)今天的會(huì)議都有所收獲,。

但是,，會(huì)議的組織者卻忽視了制約學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重要因素，那就是紀(jì)律,。會(huì)議上幾乎沒(méi)有提及紀(jì)律對(duì)教學(xué)的影響,，而片面的追求老師在教學(xué)方法和作業(yè)方法上的行為，這樣做肯定是抓了芝麻丟了西瓜,。一個(gè)班級(jí)如果紀(jì)律沒(méi)有抓好,，教學(xué)方法將是蒼白無(wú)力，即使有一些好的教法,，也只能是小打小鬧,。要想有大的發(fā)展，必須從紀(jì)律抓起,。這從那幾個(gè)介紹經(jīng)驗(yàn)的老師身上也可以看出,，他們雖然相對(duì)于同學(xué)科老師成績(jī)好些，但是也沒(méi)有多大差別,。因此,，要想大手筆就必須用大動(dòng)作來(lái)抓紀(jì)律建設(shè),。

紀(jì)律不好是學(xué)校的硬傷，更是我校八年級(jí)的最致命的硬傷,。很多老師都有反映,，不管是集體備課和個(gè)人教研，準(zhǔn)備的再充分,，沒(méi)有好的上課紀(jì)律,，你的播種就沒(méi)有成就。許多老師在課堂上體現(xiàn)不出職業(yè)幸福感和成就感,，不能把自己的勞動(dòng)和聰明才智有異彩紛呈的發(fā)揮,。如果有好的紀(jì)律作基礎(chǔ)，即使學(xué)生自學(xué)效果也很好,。如果紀(jì)律不好,，老師雖在備課和改作業(yè)上殫精竭慮，也難有大作為,。我市數(shù)一數(shù)二的學(xué)校的成績(jī),，與他們良好的紀(jì)律不無(wú)關(guān)系。

這學(xué)期學(xué)校再抓老師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)研究上煞費(fèi)苦心,，想了很多辦法,，這對(duì)教學(xué)都有促進(jìn)。尤其是當(dāng)下的集體備課,，也是上好課的必須,。但活動(dòng)要分主次，哪些是主要矛盾,，哪些是次要矛盾,。顯然解決主要矛盾對(duì)解決我們學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)起著主要作用。依我之見(jiàn),，當(dāng)下亟待解決的問(wèn)題是我校的紀(jì)律管理,。因此，我認(rèn)為要抓好我校的教學(xué)工作首先從紀(jì)律開始,，下階段的第一個(gè)戰(zhàn)役就是圍繞紀(jì)律做文章,。其步驟是：

1、學(xué)校行為

學(xué)校要明確目前我們的工作目標(biāo)和方向,，把紀(jì)律建設(shè)提到目前重要的工作日程,。制定專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行紀(jì)律監(jiān)督和實(shí)施，調(diào)動(dòng)全校組織和個(gè)人力量進(jìn)行紀(jì)律規(guī)范和教育,，進(jìn)行廣泛的宣傳和張揚(yáng),，抓好紀(jì)律成為全校上下、全體師生的共識(shí)，每個(gè)人都要配合做好這項(xiàng)工作,。使學(xué)校,、各處室、班主任,、教師和學(xué)生明確目前學(xué)校工作的主旨，并為之奮斗,。

2,、政教處行為

制定明確的紀(jì)律考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生課堂上（包括自習(xí)課）的行為規(guī)范,，作為考核的標(biāo)準(zhǔn),，一定要把考核措施制定的切實(shí)可行。學(xué)校對(duì)班級(jí)的考核一定以紀(jì)律考核為重點(diǎn),，文明班級(jí)的評(píng)選和班主任的評(píng)先也以班級(jí)紀(jì)律為主要參考依據(jù),。同時(shí)政教處以抓紀(jì)律考核為中心工作，制定以紀(jì)律為內(nèi)容的活動(dòng)周或活動(dòng)月,，嚴(yán)格考核,，大力宣傳，定期評(píng)價(jià)和表彰,，打造遵紀(jì)守紀(jì)的校園,。

3、班主任行為

作為這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施者和管理者,，班主任承擔(dān)著紀(jì)律管理的中堅(jiān)作用,。班主任配合學(xué)校精神和政教處紀(jì)律要求，制定自己的考核辦法和班級(jí)管理制度,，拿出管理意見(jiàn),，并召集所有任課老師說(shuō)明自己的管理理念，征得任課老師的理解和配合,，在紀(jì)律管理上狠下功夫,。抓好班干部隊(duì)伍和小組管理。小組之間進(jìn)行量化考核,，每周做好考核的總結(jié)和表?yè)P(yáng),，形成遵紀(jì)守紀(jì)的氛圍。每隔一段時(shí)間,，召開同組任課老師會(huì)議,，商量近段時(shí)間學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，班主任和任課老師達(dá)成下一階段班級(jí)管理和教學(xué)管理工作的共識(shí),，統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一行動(dòng)。

4,、老師行為

任課老師配合班主任做好課堂管理和學(xué)生紀(jì)律工作,。使班主任的意圖得到貫徹和落實(shí),。要保證每一節(jié)課的紀(jì)律，還要配合班主任老師做好課堂一些考核數(shù)據(jù)的收集和記錄,，為班級(jí)考核提供相關(guān)數(shù)據(jù),。緊密配合班主任，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

5,、轉(zhuǎn)變觀念，明確考核方向

紀(jì)律教育和管理,，是一個(gè)系統(tǒng)工程,。不能有一節(jié)課的懈怠和一個(gè)方面的薄弱，尤其在副科和自習(xí)課的課堂上要一以貫之,，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。例如我們學(xué)校的課間操的管理，學(xué)校只重視對(duì)班主任和體育老師的出勤管理,，而對(duì)做操的質(zhì)量沒(méi)有一個(gè)量化考核辦法,，因此，我們學(xué)校的課間操簡(jiǎn)直成了學(xué)生各行其是的場(chǎng)所,，根本沒(méi)有起到鍛煉的目的,，反而渙散了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。如果我們把對(duì)教師的管理移向?qū)W(xué)生紀(jì)律和課間操效果的評(píng)價(jià)上,，不用多強(qiáng)調(diào),，班主任和體育老師會(huì)主動(dòng)關(guān)注學(xué)生課間操的表現(xiàn)。如果班主任不在,，學(xué)生都能夠自主管理,、效果好，這樣的方法我們要對(duì)他認(rèn)真總結(jié),，大力提倡,，這樣的班主任我們要大加弘揚(yáng)。實(shí)際上,，我們過(guò)去的許多考核方向定位不對(duì),，比如，政教處對(duì)班主任的考核往往側(cè)重于班級(jí)的衛(wèi)生考核,，以至于有些成績(jī)平平的班主任,，最后卻成了模范班主任，弄得大伙都不服,。

總之,，我們所有的行為一定為我們的終極目標(biāo)服務(wù)，我們的每一項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)完成終極目標(biāo)起著積累和奠基作用。我們?cè)诟忝恳豁?xiàng)活動(dòng)時(shí),，一定不能嘩然取寵,，一定不能花哨，一定不能作秀造勢(shì),，一定要本著有效,、有用才可以。只有扎實(shí)的做好每一步,，才能使我們離目標(biāo)更接近,。

學(xué)校考試總結(jié)小學(xué) 學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)開場(chǎng)白篇四

20xx-20xx第二學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，為今后更加扎實(shí)地開展教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步樹立質(zhì)量第一的教學(xué)意識(shí),，我們七年級(jí)組全體教師及七年級(jí)各班學(xué)生代表在5月5日召開了七年級(jí)組期中考試工作總結(jié)會(huì)，各班學(xué)生代表對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)管理,、學(xué)校管理提出了合理化的意見(jiàn)和建議，各科任教師,、班主任對(duì)期中考試成績(jī)做了認(rèn)真分析,，查找了差距及并分析了存在的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)了前半學(xué)期的工作得失,，提出了具體可行的整改措施,，以求在今后的教育教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，完善班級(jí)管理,，查缺補(bǔ)漏，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我就七年級(jí)前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)：

今年的學(xué)生表現(xiàn)較好的各班大多數(shù)同學(xué)都比較乖巧聽(tīng)話,，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自習(xí)課等時(shí)間也能保持一個(gè)較好的秩序,。能夠與同學(xué)和睦相處,，晚上就寢按時(shí)安靜。參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比較積極,，各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展,。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室,、宿舍,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都較徹底。形成了的較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。特別是分班以后各班進(jìn)入狀態(tài)快,，各項(xiàng)工作能順利有序地開展,。分班后有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，學(xué)生能做到好的“吃飽”,，中的“吃好”,，差的“易于消化”。老師,、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極,，教師有抓好學(xué)生的信心和魄力，學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的勇氣和決心,，這是一個(gè)好的兆頭,。

本次檢測(cè)七年級(jí)共進(jìn)行了語(yǔ)、數(shù),、外,、政、史,、地,、生七門學(xué)科的檢測(cè)，總分為650分,，參加檢測(cè)的人數(shù)為177人,，尖子生和中等學(xué)生人數(shù)較少；后進(jìn)生人數(shù)較多,，各班好中差學(xué)生分布不均勻,。拔尖轉(zhuǎn)差教學(xué)工作任務(wù)較為艱巨。從成績(jī)上看,，大部分學(xué)科的合格率偏低,，優(yōu)秀率低。反映出我們教學(xué)工作的不足,，平時(shí)教學(xué)中,，對(duì)全體學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的教學(xué)關(guān)注不夠，學(xué)生掌握知識(shí)不夠全面深刻,。突出拔尖學(xué)生少,，培優(yōu)方面也顯用力不足。此外,，從學(xué)生的整體成績(jī)上看,，每個(gè)班都不同程度的分布著一大部分學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績(jī)均不理想,，甚至不及格,。差距較大,，對(duì)班級(jí)整體成績(jī)的提高造成重大影響，因此我們的班級(jí)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

我們七年級(jí)存在著很大一部分對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)抱無(wú)所謂態(tài)度的學(xué)生,，平時(shí)不能緊張的投入到學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中,，敷衍了事,，不能靜心去學(xué)習(xí)，去研究問(wèn)題,，只是貪玩嬉鬧虛度光陰,，致使一些常見(jiàn)的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答。如語(yǔ)文的生字,，古詩(shī)詞等,，理科基本計(jì)算，文科歷史政治地理學(xué)科知識(shí)的識(shí)記等,。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高,，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神,。整天無(wú)所事事，考試六神無(wú)主不知所措,。學(xué)生的書寫習(xí)慣,、上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,。從嚴(yán)管理,，繼續(xù)做好問(wèn)題學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望,。

2,、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。

3、抓好分層教學(xué),。各任課教師要根據(jù)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況備課,、上課、布置作業(yè),、輔導(dǎo)等,，使得各個(gè)層次的學(xué)生都能取得進(jìn)步,。

4、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

5,、各科教師要查找自身的不足和問(wèn)題,，有針對(duì)性的改進(jìn)。努力充實(shí)知識(shí)面,、拓寬視野,。給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的平臺(tái),。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

6、做好安全工作,。班主任要利用班會(huì),、晨會(huì)、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、法制教育,，確保學(xué)生的安全不出問(wèn)題。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)互通信息，共同教育好學(xué)生,。

8,、各班要成立互助小組，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,，共同進(jìn)步,。

學(xué)校考試總結(jié)小學(xué) 學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)開場(chǎng)白篇五

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，我校于20xx年x月x日舉行了月考，這次月考主要考察了低年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和中高年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目,?？荚嚂r(shí)間確定后,，各任課教師認(rèn)真組織考題，學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間,，嚴(yán)格布置考場(chǎng),，一二、三四,、20xx年級(jí)互相穿插,。這次考試我們組織嚴(yán)密、操作規(guī)范,，達(dá)到了預(yù)期目的,。并取得了一定的成績(jī)。

月考就學(xué)生方面而言,，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),，學(xué)習(xí)效果,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) ,、交流,，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深,。就這個(gè)意義而講,，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，月考起到了加油站,，檢修站的作用。通過(guò)這次考試,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了,，月考過(guò)后,，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加深厚了,?？荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情：

即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo),；任課教師開好本科質(zhì)量分析會(huì),；班主任開好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)；教研組長(zhǎng)開好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì),；教導(dǎo)處開好全校質(zhì)量分析會(huì),，做好全校的質(zhì)量分析,。本次考試有得有失，語(yǔ)文試卷從生字詞語(yǔ),、各種積累,、古詩(shī)、句子,、短文等內(nèi)容的考查,。大部分班級(jí)學(xué)生在掌握生字、詞語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面,，還是完成的比較好的,。

高年級(jí)短文閱讀方面，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)能力的弱項(xiàng),，需要教師在平時(shí)的語(yǔ)文課中,，要有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源,、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來(lái)提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力,。加大語(yǔ)文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合能力,。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對(duì)比較全面,，從基礎(chǔ)知識(shí)、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考查,。思維訓(xùn)練方面的題目的考查,，如填空題、選擇題,，不單單看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的情況如何。沒(méi)有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多,。學(xué)生在計(jì)算,、口算和簡(jiǎn)算知識(shí)方面的方法掌握較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān),，但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意,，失分較多，存在問(wèn)題,，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力,。

英語(yǔ)學(xué)科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果,。

對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰,。會(huì)上對(duì)本學(xué)期前一階段作工作小結(jié)，并宣布了考試優(yōu)秀,、進(jìn)步的同學(xué)名單,，以及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出,、進(jìn)步的同學(xué)名單。并決定在4月x日晚上召開全校家長(zhǎng)會(huì),，要求班主任和任課教師,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，大力表?yè)P(yáng)此次獲獎(jiǎng)的同學(xué),，希望其他同學(xué)以這些同學(xué)為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光,。還對(duì)全體學(xué)生的思想,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求,，明確指出了學(xué)生努力的方向,，并希望全體同學(xué)再接再厲，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī),。

相信通過(guò)以上一系列措施的實(shí)行,，我校在已有的成績(jī)上一定會(huì)在今后的考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。 20xx年x月x日

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)小學(xué) 學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)開場(chǎng)白篇六

今天，我們捧著累累的碩果,，迎著明媚的陽(yáng)光,，懷著滿腔的熱忱，迎來(lái)了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì),。期中考試已經(jīng)落下帷幕,，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,，我代表學(xué)校教導(dǎo)處向一直勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功,、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲,。

今天會(huì)議的主要議題是總結(jié)表彰。會(huì)議的目的就是希望全校學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),，查找差距,，理清思路，振奮精神,，凝心聚力,，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

這次期中考試成績(jī)通報(bào),。這些成績(jī)的取得,，更多是我們老師付出了辛勤的勞動(dòng)與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。

同學(xué)們,我們要正確面對(duì)考試成績(jī) “不以物喜,不以己悲”,，勝敗乃兵家常事 ,，對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn),，沒(méi)有暴露,。應(yīng)該說(shuō),良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō),考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親，是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,成功的父親是

奮的耕耘不行,。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想 但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反

思 。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

學(xué)習(xí)是刻苦拼搏,、持之以恒,。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸,。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花，如果要摘下它,，勤奮就是攀登的繩索,。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣,。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅,。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī),。我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)在這次考試中都取得了很大進(jìn)步,，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

在這里我想著重說(shuō)一下我們初三年級(jí),，初三同學(xué)們,，你們是初一、二學(xué)生們的表率,，你們的意志就是他們要傳承,，你們還有幾個(gè)月了，就要離開我們的學(xué)校,，淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子很多很多,，他們都盼望著你們能一代強(qiáng)于一代，你們剛好走在人生的第一個(gè)十字路口,，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走,，走出自己的一片精彩來(lái)，下面我從幾個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法：

一,、要給自己一個(gè)思想撥正,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)成功的信心,。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧,、電視，也有一些同學(xué),，人在班上不講話,，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲,，無(wú)所事是,，“這個(gè)老師比較狠，他的作業(yè)必須做”,，我想告訴同學(xué)們：思想問(wèn)題是大問(wèn)題,，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,，只要思想跟得上,，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高! 態(tài)度決定高度，成敗系于信心,，事實(shí)證明,，這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明,，而是在學(xué)習(xí)上積極向上,，自覺(jué)性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大,，勇于挑戰(zhàn)自己,，他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利。學(xué)習(xí)是很苦的,，痛并快樂(lè)著,，因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己,。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)幫一個(gè),，一個(gè)帶一個(gè),，齊頭并進(jìn)。

二,、要給自己一個(gè)正確定位,。一要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科,，哪科是自己的弱科,，二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我,，千萬(wàn)不要眼高手低,，大事做不來(lái)，小事不愿做,，體會(huì)到成功的感覺(jué),。

三、要給自己一個(gè)切實(shí)行動(dòng),。發(fā)揚(yáng)刻苦精神,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。著名發(fā)明家愛(ài)迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的長(zhǎng)期關(guān)注的一種意外收獲,，一份耕耘一分收獲，沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗,，不管做什么事情都是一樣的,，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),，一種包袱和苦差事,，學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任,、愿望,，一種追求，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂(lè),，更有滋味,，更有激情。

四,、要給自己選一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法,。講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。有些同學(xué)感到自己也很努力,，也很勤奮，但對(duì)自己取得的成績(jī)不太滿意,，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。

學(xué)校考試總結(jié)小學(xué) 學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)開場(chǎng)白篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們肯定想知道以上這些同學(xué)為什么能取得這么大的進(jìn)步？進(jìn)步的同學(xué)都寫出了他們進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，學(xué)校將制作成版面,，供大家借鑒學(xué)習(xí)。

今天我先告訴大家一些他們進(jìn)步的秘訣：那就是要有一顆感恩的心,，能感受到老師,、家長(zhǎng)的愛(ài)，并用勤奮學(xué)習(xí),，優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,、家長(zhǎng)的關(guān)心和鼓勵(lì),。再者他們都看到了我們偉大祖國(guó)的不斷強(qiáng)盛，看到了知識(shí)越來(lái)越重要,，看到了單憑體力勞動(dòng)的工作越來(lái)越少,，所以他由原來(lái)的在家長(zhǎng)、老師的催促下的要我學(xué)變成了我要學(xué),。想學(xué)習(xí)、要學(xué)習(xí)很好,，但是想真正地學(xué)會(huì),，還要做到我會(huì)學(xué)，才能達(dá)到我學(xué)會(huì),。那怎樣才能達(dá)到學(xué)會(huì)呢,？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答老師一個(gè)問(wèn)題：你學(xué)到的知識(shí)是老師教會(huì)的，還是自己學(xué)會(huì)的,？老師的教能使我們學(xué)的更快,、更好，但是再優(yōu)秀的老師教你,，你自己不學(xué),，也永遠(yuǎn)不能把知識(shí)記到腦海中。

為了使同學(xué)們養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,，會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)校花了大筆錢給我們安裝多媒體,，三次派老師到外地學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),。老師們不畏辛苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論知識(shí),，精心備課,，打造一節(jié)節(jié)高效課堂。同學(xué)們告訴老師：我們的新課堂模式是什么,？“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”。你們現(xiàn)在學(xué)會(huì)自學(xué)了嗎,？能和同學(xué)們一起討論,，合作學(xué)習(xí)嗎？能大膽發(fā)言嗎,？做到當(dāng)堂記住所學(xué)的知識(shí)嗎,？能當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)嗎？做

到的同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)做地更好,，還沒(méi)有做到的同學(xué)從現(xiàn)在開始做,，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)做好,。

為了大家都成為二十一世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的人，都能成為為國(guó)效力的人,，學(xué)校要求我們北街學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都做到：

我要學(xué),，我會(huì)學(xué)，我學(xué)會(huì),！請(qǐng)同學(xué)們一起再大聲說(shuō)一遍,！我要學(xué)，我會(huì)學(xué),，我學(xué)會(huì),！

謝謝！

教導(dǎo)主任：

20xx年12月17日

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)小學(xué) 學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)開場(chǎng)白篇八

試卷分析：

本次考試試卷題型分三大類：選擇題、材料題和探究題,。古代史內(nèi)容考了12分,，偏多；探究題形式和中考不相符,，答案較為復(fù)雜,、難度較大；對(duì)近代史和現(xiàn)代史的重點(diǎn)知識(shí)考查不全,，出題比較籠統(tǒng),，學(xué)生理解起來(lái)不知從何下手。

成績(jī)分析：

本次考試,，自己的成績(jī)與其他學(xué)校相比,，差距很大，尤其是優(yōu)生,。仔細(xì)翻翻卷紙,，后來(lái)又通過(guò)和學(xué)生談話，冷靜下來(lái)后總結(jié)一下,，失敗的主要原因有以下幾方面：

一：學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練度不夠,，對(duì)相應(yīng)的史實(shí)及史實(shí)間的聯(lián)系不能很好的把握，出現(xiàn)混淆,，該背下來(lái)的東西記不住,，如明治維新的內(nèi)容影響；經(jīng)濟(jì)危機(jī)及羅斯福新政目的影響,；兩次世界大戰(zhàn)的原因,、性質(zhì)、影響及啟示,；諾曼底登陸,，巴黎和會(huì)等,；

二：學(xué)生分析能力、概括能力,、比較能力還很欠缺,，平時(shí)強(qiáng)調(diào)的很多，但是學(xué)生一到運(yùn)用的時(shí)候就不能自覺(jué)運(yùn)用,，同時(shí)也凸顯學(xué)生對(duì)知識(shí)的橫向和縱向理解還不到位,；

三：學(xué)生在細(xì)節(jié)方面還有很多問(wèn)題，如歷史術(shù)語(yǔ)的不準(zhǔn)確,，審題不到位,，答題格式的不規(guī)范，語(yǔ)言不規(guī)范,。

四：學(xué)生對(duì)本學(xué)科的不重視,，還存在著僥幸心理,，比較懶惰,。

五：教師對(duì)學(xué)生缺乏針對(duì)性的檢查檢測(cè)督促和輔導(dǎo)，在課堂上說(shuō)的多,，練得少,，背的少，檢測(cè)的少,。

整改措施：

強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，給學(xué)生背誦練習(xí)的時(shí)間，針對(duì)性的檢查檢測(cè)和輔導(dǎo)第二：結(jié)合中考題型和最新試題加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做題的訓(xùn)練力度,，并盡可能給學(xué)生改出分?jǐn)?shù),，隨時(shí)掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度，同時(shí)結(jié)合試題傳授學(xué)生做題的方法和技巧,。

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)小學(xué) 學(xué)校考試總結(jié)開場(chǎng)白篇九

11月17日,，我校統(tǒng)一時(shí)間,，嚴(yán)格布置考場(chǎng)，單人單桌單行舉行了期中考試,。這次期中考試我們組織的很好,，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī),。期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言,，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)作風(fēng),，學(xué)習(xí)效果,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) ,、交流,，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深,。就這個(gè)意義而講,，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站,，檢修站的作用,。通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后,，我

們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了,?？荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情：

一、開好幾個(gè)會(huì)議,。即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足,，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo)；任課教師開好本科質(zhì)量分析會(huì),；班主任開好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì),；教研組長(zhǎng)開好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)；教導(dǎo)主任開好全校質(zhì)量分析會(huì),，做好全校的質(zhì)量分析,。本次考試有

得有失，語(yǔ)文試卷從生字詞語(yǔ),、各種積累,、古詩(shī)、句子,、短文等內(nèi)容的考查,。大部分班級(jí)學(xué)生在掌握生字、詞語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面,，還是完成的比較好的,。 短文閱讀方面，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)能力的弱項(xiàng),，需要教師在平時(shí)的語(yǔ)文課中,，要有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來(lái)提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力,。加大語(yǔ)文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的綜合能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對(duì)比較全面,，從基礎(chǔ)知識(shí),、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查,，如填空題,、選擇題，不單單看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的情況如何,。沒(méi)有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多。學(xué)生在計(jì)算,、口算和簡(jiǎn)算知識(shí)方面的方法掌握較好,，大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān)，但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意,，失分較多,，存在問(wèn)題,，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力,。 英語(yǔ)學(xué)科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果,。

二,、召開期中考試家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰,。會(huì)上對(duì)本學(xué)期前一階段作工作小結(jié),，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單,，以

及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出,、進(jìn)步的同學(xué)名單，還對(duì)全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向,，并希望全體同學(xué)再接再厲,，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。 相信通過(guò)以上一系列措施的實(shí)行,，我校在已有的成績(jī)上一定會(huì)在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

學(xué)?？荚嚳偨Y(jié)小學(xué) 學(xué)校考試總結(jié)開場(chǎng)白篇十

在擔(dān)任六二班班主任這項(xiàng)工作過(guò)程中,，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)社會(huì),，家庭,，環(huán)境的了解更深，本班孩子各有不同的特點(diǎn),，有的文靜,，有的活潑，有的見(jiàn)解獨(dú)到,，有的知識(shí)豐富,，有的樂(lè)于助人，有的心胸寬廣,，有的調(diào)皮搗蛋,，有的關(guān)心他人……總而言之，一群個(gè)性張揚(yáng)的群體?，F(xiàn)就本階段工作做以下匯報(bào)：

六年級(jí)的學(xué)生,，思想已經(jīng)接近成熟，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作.經(jīng)常講課當(dāng)中結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行深層思想教育,，有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)教，一堂課下來(lái)學(xué)生意猶未盡,，效果不錯(cuò),。

對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意.因此,，開學(xué)之初我就制定了規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)(包括作業(yè)制度也是如此).組員由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)有課代表負(fù)責(zé),，課代表由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，層層遞進(jìn)，深入把關(guān),，嚴(yán)格遵守,，這樣不僅充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，同時(shí)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差學(xué)習(xí)差的學(xué)生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周五班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行表彰,，行為習(xí)慣較差的學(xué)讓班干部進(jìn)行說(shuō)教，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的育,。

只有充分深入了解孩子才能更好的管理他們，我將我們班分為“五類學(xué)生”：一是“德困生”二是”心困生”x人,，三是學(xué)困生”xx人,、四是

“單親家庭學(xué)生”x人、六是“留守學(xué)生”x人,，因?yàn)橛眯?，這次期中考試有五名同學(xué)把我寫進(jìn)了作文當(dāng)中，因接班不到一年的時(shí)間,，得到學(xué)生的認(rèn)可,，我很欣慰，同時(shí)我不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,，xx等均有不同程度的提高,，尤其是xxx這次考試中的作文，雖然語(yǔ)言組織仍多方面欠缺,，但由最初的無(wú)話可寫出自己的真情實(shí)感,，突破了xxx字大關(guān)。我會(huì)續(xù)堅(jiān)持以情激情,，以情勵(lì)人,，施之以愛(ài)，拉其進(jìn)步,，貴在扶持,，長(zhǎng)抓不懈,。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和任課老師悉心教導(dǎo)下,，我班學(xué)生錄制的《老人與海鷗》語(yǔ)文課取得了全區(qū)第一名，xx老師指導(dǎo)的“放飛夢(mèng)想”隊(duì)課活動(dòng)也取得了較好的區(qū)級(jí)榮譽(yù),，xx老師在區(qū)實(shí)驗(yàn)執(zhí)教的英語(yǔ)觀摩課也取得廣大好評(píng),，當(dāng)然，我們班級(jí)依然存在很多的問(wèn)題,，如：學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位,，各門功課發(fā)展不均衡等,，尤其是衛(wèi)生打掃方面也是經(jīng)常“榜上有名”，我將繼續(xù)努力采取領(lǐng)導(dǎo)小組,、分工責(zé)任制,，充分發(fā)揮小干部的作用，層層嚴(yán)把,，改變現(xiàn)有的班級(jí)不足之處,。

總的來(lái)說(shuō)，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù),、是一門很深的學(xué)問(wèn),。剩最后不到兩個(gè)月的時(shí)間，我決心通過(guò)努力,，讓孩子們?cè)谛W(xué)生活中留下美好的回憶,，學(xué)習(xí)上各有提高，做一名對(duì)的起學(xué)生對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)的合格小學(xué)班主任,。