總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

學校考試總結小學 學?？荚嚳偨Y開場白篇一

本試卷覆蓋面廣,，形式靈活多樣，難易結合,，既側(cè)重于學生基礎知識的考查,，又注重基本技能的訓練，全面考察學生的分析,、判斷和思考能力,。但就是用大量的多變的題型，滲透著每個知識點,，而絕非簡單的死板的定義式概念,，很是讓學生感到措手不及，很值得重視,，也很擔心,，很困惑。

七年級試卷共四道大題,，其中一題選擇40分,，二題21分，三題5分,，四題分析思考題34分,；八年級共四道大題，其中一題選擇40分,，二題6分,，三題4分，四題分析思考題40分,。從分值和題量上看,，一題和四題是重點，占了大量篇幅,，而且學生都是一題做的還可以,，四題做的不好。

本次考試看上去失的多,，得的少,，但依我看,，根據(jù)平時上課學生的表現(xiàn)，以及生物課內(nèi)容多的特點,，這樣的結果是意想之中的。失的原因是：

1,、學生素質(zhì)太差,，大多數(shù)學生沒有以前那麼用功，普遍懶,，學習風氣差,。

2、生物內(nèi)容多,，再加上十幾個實驗,、探究活動項目，也占用了大量時間,，它不同于歷史,、地理課。

3,、學生不懂生物,，不講不好記，講了又沒時間記,。

4,、每周都考試很好，但我認為并沒有引起學生的重視,，他們總是說沒時間記,，不會。

5,、我認為學生必須把課本和練習冊上的題都記下來,，才能應付好考試，但那是不可能的,，因為,，現(xiàn)在的教法不同于以前。

今后我真不知道該怎麼做,，我想,，今后只能繼續(xù)提倡學生課前預習課后抽空復習，早進教室多讀書,；然后再在學案上多下點功,。

學校考試總結小學 學?？荚嚳偨Y開場白篇二

經(jīng)過全體教師的共同努力,，本學期的期末考試順利結束了,，現(xiàn)將考試情況簡單做一梳理。

考試前夕,，我校召開考務專項會議,。會上，首先傳達了張局和小教研李主任的講話精神;接著,，又詳細傳達了我校期末考試的要求與具體安排,。

1.學校要求考試前一天，由班主任負責,，每一個考場都要打掃的干干凈凈,，給學生創(chuàng)設一個干凈整潔的考試環(huán)境。

2.一至六年級學生均單人單座按考號就座進行考試(班主任告知學生試卷上要填寫考號),，每個考試兩個監(jiān)場教師,。

3.考試當天上午，每一位監(jiān)考教師都按學校的要求8：00在教導處領取試卷進了考場,，并耐心地組織學生安靜坐好【學校統(tǒng)一要求要求學生7：50進考場】,，強調(diào)考試要求，指導學生寫校名,、班級,、姓名、考號,，待8:10鈴響后,，監(jiān)場老師組織學生正式開始答題。

4.在巡考的過程中,，發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認真履行監(jiān)考要求,，并在考試結束前10分鐘溫馨提醒學生注意考試時間，做好最后的檢查,?？荚嚱Y束鈴聲一響，監(jiān)場老師及時收卷,，并在核實好參考人數(shù),、試卷數(shù)量后，按時上交到了教導處,。

5.閱卷時,，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉(一,、二年級與三,、四、五年級)登記學生成績的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平,、公正,。

6.閱卷完成后，語數(shù)英三科教師,，有認真對照試卷進行了試卷分析,。

整個期末考試總的來說非常順利，但還是有個人細節(jié)考慮的不夠周到,，反思如下：

1.由于南校區(qū)人員較少,，除我和兩個負責考試后勤的老師外，所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場了,。結果在考試的過程中,，有一個學生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象,，我們在做了簡單處理后,，只能打電話通知其班主任【個別學生記不住家長電話】，再由班主任通知家長,。這樣,，既影響了老師監(jiān)場，同時也影響其他學生的正?？荚?。如能提前考慮細致，讓班主任把本班學生的家長聯(lián)系方式留下,，就不會出現(xiàn)此類情況了,。

2.由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道，由于路況不熟悉,，致使兩位北校區(qū)來監(jiān)場的老師不小心在來的路上摔倒了,。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時告知監(jiān)場教師就不會出現(xiàn)此類情況了,。

3.成績登記時,，采用的年級交叉(一、二年級與三,、四,、五年級)登記學生成績的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平,、公正,。但因語文3-5年級有作文，批閱時用時較多,，對于1,、2年級的語文老師來說有點耗時。如能1、2交換,，3-5推磨交換,，可能效率會更高一些。

學?？荚嚳偨Y小學 學?？荚嚳偨Y開場白篇三

前段時間學校就本學期期中考試成績舉行質(zhì)量分析會，會上首先安排教導處主任從數(shù)據(jù)上分析了上學期我們學校與同級學校的成績比較,，由于人手一份統(tǒng)計表格,，一目了然，分析也比較透徹,。接著各學科考試第一名的教師介紹了自己的教學經(jīng)驗,，這些老師把自己在教學上的做法向與會的同志作了介紹，每個人的經(jīng)驗都值得推介,，也值得與會的所有老師吸取,。與會同志通過今天的會議都有所收獲。

但是,，會議的組織者卻忽視了制約學校發(fā)展的一個重要因素,，那就是紀律。會議上幾乎沒有提及紀律對教學的影響,，而片面的追求老師在教學方法和作業(yè)方法上的行為,，這樣做肯定是抓了芝麻丟了西瓜。一個班級如果紀律沒有抓好,，教學方法將是蒼白無力,，即使有一些好的教法，也只能是小打小鬧,。要想有大的發(fā)展,，必須從紀律抓起。這從那幾個介紹經(jīng)驗的老師身上也可以看出,，他們雖然相對于同學科老師成績好些,，但是也沒有多大差別。因此,，要想大手筆就必須用大動作來抓紀律建設,。

紀律不好是學校的硬傷，更是我校八年級的最致命的硬傷,。很多老師都有反映,，不管是集體備課和個人教研，準備的再充分,，沒有好的上課紀律,，你的播種就沒有成就,。許多老師在課堂上體現(xiàn)不出職業(yè)幸福感和成就感，不能把自己的勞動和聰明才智有異彩紛呈的發(fā)揮,。如果有好的紀律作基礎,，即使學生自學效果也很好。如果紀律不好,，老師雖在備課和改作業(yè)上殫精竭慮,，也難有大作為。我市數(shù)一數(shù)二的學校的成績,，與他們良好的紀律不無關系,。

這學期學校再抓老師的工作態(tài)度和業(yè)務研究上煞費苦心，想了很多辦法,，這對教學都有促進,。尤其是當下的集體備課，也是上好課的必須,。但活動要分主次,，哪些是主要矛盾，哪些是次要矛盾,。顯然解決主要矛盾對解決我們學校教育教學成績起著主要作用,。依我之見,，當下亟待解決的問題是我校的紀律管理,。因此，我認為要抓好我校的教學工作首先從紀律開始,，下階段的第一個戰(zhàn)役就是圍繞紀律做文章,。其步驟是：

1、學校行為

學校要明確目前我們的工作目標和方向,，把紀律建設提到目前重要的工作日程,。制定專門機構進行紀律監(jiān)督和實施，調(diào)動全校組織和個人力量進行紀律規(guī)范和教育,，進行廣泛的宣傳和張揚,，抓好紀律成為全校上下、全體師生的共識,，每個人都要配合做好這項工作,。使學校、各處室,、班主任,、教師和學生明確目前學校工作的主旨，并為之奮斗,。

2,、政教處行為

制定明確的紀律考核標準，學生課堂上（包括自習課）的行為規(guī)范，作為考核的標準,，一定要把考核措施制定的切實可行,。學校對班級的考核一定以紀律考核為重點，文明班級的評選和班主任的評先也以班級紀律為主要參考依據(jù),。同時政教處以抓紀律考核為中心工作,，制定以紀律為內(nèi)容的活動周或活動月，嚴格考核,，大力宣傳,，定期評價和表彰，打造遵紀守紀的校園,。

3,、班主任行為

作為這項活動的實施者和管理者，班主任承擔著紀律管理的中堅作用,。班主任配合學校精神和政教處紀律要求,，制定自己的考核辦法和班級管理制度，拿出管理意見,，并召集所有任課老師說明自己的管理理念,，征得任課老師的理解和配合，在紀律管理上狠下功夫,。抓好班干部隊伍和小組管理,。小組之間進行量化考核，每周做好考核的總結和表揚,，形成遵紀守紀的氛圍,。每隔一段時間，召開同組任課老師會議,，商量近段時間學生紀律和學習情況,，班主任和任課老師達成下一階段班級管理和教學管理工作的共識，統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一行動,。

4、老師行為

任課老師配合班主任做好課堂管理和學生紀律工作,。使班主任的意圖得到貫徹和落實,。要保證每一節(jié)課的紀律，還要配合班主任老師做好課堂一些考核數(shù)據(jù)的收集和記錄,，為班級考核提供相關數(shù)據(jù),。緊密配合班主任，為班級管理獻計獻策,。

5,、轉(zhuǎn)變觀念,，明確考核方向

紀律教育和管理，是一個系統(tǒng)工程,。不能有一節(jié)課的懈怠和一個方面的薄弱,，尤其在副科和自習課的課堂上要一以貫之，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣,。例如我們學校的課間操的管理,，學校只重視對班主任和體育老師的出勤管理，而對做操的質(zhì)量沒有一個量化考核辦法,，因此,，我們學校的課間操簡直成了學生各行其是的場所，根本沒有起到鍛煉的目的,，反而渙散了學生的紀律意識,。如果我們把對教師的管理移向?qū)W生紀律和課間操效果的評價上，不用多強調(diào),，班主任和體育老師會主動關注學生課間操的表現(xiàn),。如果班主任不在，學生都能夠自主管理,、效果好,，這樣的方法我們要對他認真總結，大力提倡,，這樣的班主任我們要大加弘揚,。實際上，我們過去的許多考核方向定位不對,，比如,，政教處對班主任的考核往往側(cè)重于班級的衛(wèi)生考核,，以至于有些成績平平的班主任,，最后卻成了模范班主任，弄得大伙都不服,。

總之,，我們所有的行為一定為我們的終極目標服務，我們的每一項活動都對完成終極目標起著積累和奠基作用,。我們在搞每一項活動時,，一定不能嘩然取寵，一定不能花哨,，一定不能作秀造勢,，一定要本著有效、有用才可以,。只有扎實的做好每一步,，才能使我們離目標更接近,。

學校考試總結小學 學?？荚嚳偨Y開場白篇四

20xx-20xx第二學期期中考試已經(jīng)結束,，為今后更加扎實地開展教育教學工作，進一步樹立質(zhì)量第一的教學意識,，我們七年級組全體教師及七年級各班學生代表在5月5日召開了七年級組期中考試工作總結會,，各班學生代表對教師教學、班級管理,、學校管理提出了合理化的意見和建議,，各科任教師、班主任對期中考試成績做了認真分析,，查找了差距及并分析了存在的問題,，認真總結了前半學期的工作得失，提出了具體可行的整改措施,，以求在今后的教育教學中,，優(yōu)化教學過程，完善班級管理,，查缺補漏,，提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)在我就七年級前半學期的教育教學工作做以下總結：

今年的學生表現(xiàn)較好的各班大多數(shù)同學都比較乖巧聽話,，能遵守學校各項規(guī)章制度,，自習課等時間也能保持一個較好的秩序。能夠與同學和睦相處,，晚上就寢按時安靜,。參加學校各項活動比較積極，各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。同學們有良好的衛(wèi)生習慣,，教室、宿舍,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都較徹底,。形成了的較好的班風和學風。特別是分班以后各班進入狀態(tài)快,，各項工作能順利有序地開展,。分班后有利于教師對學生進行分層教學，學生能做到好的“吃飽”,，中的“吃好”,，差的“易于消化”。老師,、學生的反應都比較積極,，教師有抓好學生的信心和魄力,，學生有在原有基礎上更進一步的勇氣和決心，這是一個好的兆頭,。

本次檢測七年級共進行了語,、數(shù)、外,、政,、史、地,、生七門學科的檢測,，總分為650分，參加檢測的人數(shù)為177人,，尖子生和中等學生人數(shù)較少,；后進生人數(shù)較多，各班好中差學生分布不均勻,。拔尖轉(zhuǎn)差教學工作任務較為艱巨,。從成績上看，大部分學科的合格率偏低,，優(yōu)秀率低,。反映出我們教學工作的不足，平時教學中,，對全體學生基礎知識掌握的教學關注不夠,，學生掌握知識不夠全面深刻。突出拔尖學生少,，培優(yōu)方面也顯用力不足,。此外，從學生的整體成績上看,，每個班都不同程度的分布著一大部分學困生,，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，甚至不及格,。差距較大,，對班級整體成績的提高造成重大影響，因此我們的班級管理有待進一步加強,。

我們七年級存在著很大一部分對學習的認識抱無所謂態(tài)度的學生，平時不能緊張的投入到學習之中,，在學習復習中,，敷衍了事，不能靜心去學習,，去研究問題,，只是貪玩嬉鬧虛度光陰,，致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答。如語文的生字,，古詩詞等,，理科基本計算，文科歷史政治地理學科知識的識記等,。學習的主動性和積極性不高,，學習意識淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神,。整天無所事事,，考試六神無主不知所措。學生的書寫習慣,、上課認真聽講的習慣,、課前預習課后及時復習的習慣、按時完成作業(yè)的習慣等良好的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成,。

1,、繼續(xù)加強對學生的思想教育。從嚴管理,，繼續(xù)做好問題學生的思想工作,，調(diào)動學生學習積極性和學習愿望。

2,、抓好學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育,。抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習和落實，使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,。

3,、抓好分層教學。各任課教師要根據(jù)各班學生的學習實際情況備課,、上課,、布置作業(yè)、輔導等,，使得各個層次的學生都能取得進步,。

4、指導學生明確學習目的,，養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，培養(yǎng)勤奮學習的良好學風。

5,、各科教師要查找自身的不足和問題,，有針對性的改進。努力充實知識面,、拓寬視野,。給學生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題、解決問題的平臺,。改進學習方法,，提高學習效率，全面提高學生的學習成績,。

6,、做好安全工作。班主任要利用班會,、晨會,、安全教育課對學生進行安全、法制教育,，確保學生的安全不出問題,。

7、加強家校聯(lián)系,，及時互通信息,，共同教育好學生。

8,、各班要成立互助小組,，讓優(yōu)等生幫助后進生，共同進步,。

學?？荚嚳偨Y小學 學校考試總結開場白篇五

根據(jù)教學計劃,，我校于20xx年x月x日舉行了月考,，這次月考主要考察了低年級語文、數(shù)學和中高年級語文,、數(shù)學,、英語等科目?？荚嚂r間確定后,，各任課教師認真組織考題，學校統(tǒng)一安排時間,，嚴格布置考場,，一二、三四,、20xx年級互相穿插,。這次考試我們組織嚴密、操作規(guī)范,，達到了預期目的,。并取得了一定的成績。

月考就學生方面而言,，是對學生學習情況的檢查和總結,，是學習態(tài)度、學習作風,，學習效果,，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結 ,、交流,，是學習知識，復習鞏固和加深,。就這個意義而講,，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，月考起到了加油站,，檢修站的作用。通過這次考試,，很多同學學習態(tài)度進一步端正,，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了,，月考過后,，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氛圍更加深厚了,?？荚嚱Y束后結合本校情況具體落實以下幾件事情：

即學生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標,；任課教師開好本科質(zhì)量分析會,；班主任開好班級質(zhì)量分析會；教研組長開好各學科質(zhì)量分析會,；教導處開好全校質(zhì)量分析會,，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有得有失,，語文試卷從生字詞語,、各種積累、古詩,、句子,、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎知識方面,，還是完成的比較好的,。

高年級短文閱讀方面，學生們相對還是一個能力的弱項,，需要教師在平時的語文課中,，要有針對性的進行指導和訓練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學校圖書室資源,、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力,。加大語文閱讀方面的專項訓練，全面提高學生的綜合能力,。數(shù)學學科內(nèi)容相對比較全面,，從基礎知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查,。思維訓練方面的題目的考查,，如填空題、選擇題,，不單單看學生對基礎知識的掌握,，還要看學生靈活應用知識的情況如何。沒有得高分的許多學生還是在這個方面失分比較多,。學生在計算,、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學生都能夠過關,，但不少學生在計算方面粗心大意,，失分較多，存在問題,，所以數(shù)學組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學生的計算能力,。

英語學科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果,。

對本次考試中涌現(xiàn)出的學生進行隆重表彰,。會上對本學期前一階段作工作小結，并宣布了考試優(yōu)秀,、進步的同學名單,，以及在行為習慣各方面表現(xiàn)突出、進步的同學名單,。并決定在4月x日晚上召開全校家長會,，要求班主任和任課教師，提前做好各項準備,，大力表揚此次獲獎的同學,，希望其他同學以這些同學為榜樣,，努力學習，為校爭光,。還對全體學生的思想,、紀律、學習等方面提出了具體而詳細的要求,，明確指出了學生努力的方向,，并希望全體同學再接再厲,，力爭取得更優(yōu)異的成績,。

相信通過以上一系列措施的實行，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中取得更加優(yōu)異的成績,。 20xx年x月x日

學?？荚嚳偨Y小學 學校考試總結開場白篇六

今天,，我們捧著累累的碩果,，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱,，迎來了我校期中考試總結表彰大會,。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此,。首先,，我代表學校教導處向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候,，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學們不能忘了總結反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試,我們每一位同學都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練,、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲,。

今天會議的主要議題是總結表彰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢,，查找差距,，理清思路，振奮精神,，凝心聚力,，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質(zhì)量而不懈努力,。

這次期中考試成績通報,。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們刻苦勤奮的結果,。

同學們,我們要正確面對考試成績 “不以物喜,不以己悲”,，勝敗乃兵家常事 ,，對這次考試取得成功的同學,你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點,，沒有暴露,。應該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結,不停地反思,不停地拼搏。對于成績不理想的同學來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親，是的,關鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是

奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想,、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反

思 。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復習,，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行,。所以,，我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

學習是刻苦拼搏,、持之以恒,。正所謂學海無涯，唯勤是岸,。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花,，如果要摘下它,，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑,，增強了冒尖的勇氣,。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實,。只會幻想而不行動的人,，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅,。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩,。我們?nèi)齻€年級在這次考試中都取得了很大進步,，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

在這里我想著重說一下我們初三年級,，初三同學們,，你們是初一、二學生們的表率,，你們的意志就是他們要傳承,，你們還有幾個月了，就要離開我們的學校,，淳化中學畢業(yè)的莘莘學子很多很多,，他們都盼望著你們能一代強于一代，你們剛好走在人生的第一個十字路口,，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來,，下面我從幾個方面談一談幾點想法：

一,、要給自己一個思想撥正。端正學習態(tài)度,，增強成功的信心,。有些同學整天想著網(wǎng)吧、電視,，也有一些同學,，人在班上不講話，上課目光呆滯,，腦袋成天想入菲菲,，無所事是，“這個老師比較狠,，他的作業(yè)必須做”,，我想告訴同學們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,，只要思想跟得上，學習成績一定會提高! 態(tài)度決定高度,，成敗系于信心,，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學,，他們并不是比別人更聰明,，而是在學習上積極向上,，自覺性更強，主動性更大,，勇于挑戰(zhàn)自己,，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。學習是很苦的,，痛并快樂著,，因此要有明確的學習目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己,。同時要加強競爭與合作，一個幫一個,，一個帶一個,，齊頭并進。

二,、要給自己一個正確定位,。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科,，哪科是自己的弱科,，二要找一個學習競爭的對手，超越對手的同時也超越自我,，千萬不要眼高手低,，大事做不來，小事不愿做,，體會到成功的感覺,。

三、要給自己一個切實行動,。發(fā)揚刻苦精神,，爭取更大的進步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收獲,，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的,。只要我們每天在努力,，每天進步一點點，我們就有成功的希望,，放棄努力就意味著失敗,，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質(zhì)保持下去,。不要把學習看作是一種負擔,，一種包袱和苦差事,，學習是一種興趣、責任,、愿望,，一種追求，學知識是為人生更快樂,，更有滋味,，更有激情。

四,、要給自己選一個切實可行的學習方法,。講究學習方法，提高學習效率,。有些同學感到自己也很努力,，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意,，這主要是一個學習方法的問題,。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據(jù)自己的習慣和個性特點進行總結,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。

學校考試總結小學 學?？荚嚳偨Y開場白篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們肯定想知道以上這些同學為什么能取得這么大的進步,？進步的同學都寫出了他們進步的經(jīng)驗總結,，學校將制作成版面，供大家借鑒學習,。

今天我先告訴大家一些他們進步的秘訣：那就是要有一顆感恩的心,，能感受到老師、家長的愛,，并用勤奮學習,，優(yōu)異的成績來回報老師、家長的關心和鼓勵,。再者他們都看到了我們偉大祖國的不斷強盛,，看到了知識越來越重要，看到了單憑體力勞動的工作越來越少,，所以他由原來的在家長,、老師的催促下的要我學變成了我要學。想學習,、要學習很好,，但是想真正地學會,，還要做到我會學，才能達到我學會,。那怎樣才能達到學會呢,？現(xiàn)在請同學們回答老師一個問題：你學到的知識是老師教會的，還是自己學會的,？老師的教能使我們學的更快,、更好，但是再優(yōu)秀的老師教你,，你自己不學,，也永遠不能把知識記到腦海中。

為了使同學們養(yǎng)成自學的習慣,，會學習的習慣,，學校花了大筆錢給我們安裝多媒體,，三次派老師到外地學習教改經(jīng)驗,。老師們不畏辛苦，認真學習新課程理論知識,，精心備課,，打造一節(jié)節(jié)高效課堂。同學們告訴老師：我們的新課堂模式是什么,？“先學后教,，當堂訓練”。你們現(xiàn)在學會自學了嗎,？能和同學們一起討論,，合作學習嗎？能大膽發(fā)言嗎,？做到當堂記住所學的知識嗎,？能當堂獨立完成作業(yè)嗎？做

到的同學請繼續(xù)做地更好,，還沒有做到的同學從現(xiàn)在開始做,，力爭在最短時間內(nèi)做好。

為了大家都成為二十一世紀最有競爭力的人,，都能成為為國效力的人,，學校要求我們北街學校每一個學生都做到：

我要學，我會學,，我學會,！請同學們一起再大聲說一遍！我要學，我會學,，我學會,！

謝謝！

教導主任：

20xx年12月17日

學?？荚嚳偨Y小學 學?？荚嚳偨Y開場白篇八

試卷分析：

本次考試試卷題型分三大類：選擇題、材料題和探究題,。古代史內(nèi)容考了12分,，偏多,；探究題形式和中考不相符,，答案較為復雜、難度較大,；對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全,，出題比較籠統(tǒng)，學生理解起來不知從何下手,。

成績分析：

本次考試,，自己的成績與其他學校相比，差距很大,，尤其是優(yōu)生,。仔細翻翻卷紙，后來又通過和學生談話,，冷靜下來后總結一下,，失敗的主要原因有以下幾方面：

一：學生對基礎知識掌握的熟練度不夠，對相應的史實及史實間的聯(lián)系不能很好的把握,，出現(xiàn)混淆,，該背下來的東西記不住，如明治維新的內(nèi)容影響,；經(jīng)濟危機及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰(zhàn)的原因,、性質(zhì),、影響及啟示,；諾曼底登陸，巴黎和會等；

二：學生分析能力,、概括能力、比較能力還很欠缺,，平時強調(diào)的很多,，但是學生一到運用的時候就不能自覺運用，同時也凸顯學生對知識的橫向和縱向理解還不到位,；

三：學生在細節(jié)方面還有很多問題,，如歷史術語的不準確,，審題不到位，答題格式的不規(guī)范,，語言不規(guī)范,。

四：學生對本學科的不重視，還存在著僥幸心理,，比較懶惰,。

五：教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導，在課堂上說的多,，練得少,，背的少，檢測的少,。

整改措施：

強化學生對基礎知識的掌握,，給學生背誦練習的時間，針對性的檢查檢測和輔導第二：結合中考題型和最新試題加強對學生運用所學知識做題的訓練力度,，并盡可能給學生改出分數(shù),，隨時掌握學生對知識的掌握和運用程度，同時結合試題傳授學生做題的方法和技巧,。

學?？荚嚳偨Y小學 學校考試總結開場白篇九

11月17日,，我校統(tǒng)一時間,，嚴格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試,。這次期中考試我們組織的很好,，達到了預期目的。并取得了一定的成績,。期中考試是就學生一個方面而言,，是對學生學習情況的檢查和總結，是學習態(tài)度,、學習作風,，學習效果，學習經(jīng)驗,，學習方法的檢查和總結 ,、交流，是學習知識,，復習鞏固和加深,。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站,，檢修站的作用,。通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正,，學習作風更加刻苦了,，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后,，我

們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了,，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了,?？荚嚱Y束后結合本校情況具體落實以下幾件事情：

一、開好幾個會議,。即學生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足,，制定出下一步奮斗的方向和目標；任課教師開好本科質(zhì)量分析會,；班主任開好班級質(zhì)量分析會,；教研組長開好各學科質(zhì)量分析會；教導主任開好全校質(zhì)量分析會,，做好全校的質(zhì)量分析,。本次考試有

得有失，語文試卷從生字詞語,、各種積累,、古詩、句子,、短文等內(nèi)容的考查,。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎知識方面,，還是完成的比較好的,。 短文閱讀方面，學生們相對還是一個能力的弱項,，需要教師在平時的語文課中,，要有針對性的進行指導和訓練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學校圖書室資源,、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項訓練,，全面提高學生的綜合能力,。數(shù)學學科內(nèi)容相對比較全面，從基礎知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查,。思維訓練方面的題目的考查,，如填空題、選擇題,，不單單看學生對基礎知識的掌握,，還要看學生靈活應用知識的情況如何。沒有得高分的許多學生還是在這個方面失分比較多,。學生在計算,、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學生都能夠過關,，但不少學生在計算方面粗心大意,，失分較多，存在問題,，所以數(shù)學組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學生的計算能力,。 英語學科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果,。

二,、召開期中考試家長會。對本次考試中涌現(xiàn)出的學生進行隆重表彰,。會上對本學期前一階段作工作小結,，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進步的同學名單,，以

及在行為習慣各方面表現(xiàn)突出,、進步的同學名單，還對全體學生在下半學期的思想,、紀律,、學習等方面提出了具體而詳細的要求，明確指出了學生努力的方向,，并希望全體同學再接再厲,，力爭取得更優(yōu)異的成績。 相信通過以上一系列措施的實行,，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績,。

學校考試總結小學 學?？荚嚳偨Y開場白篇十

在擔任六二班班主任這項工作過程中,，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會,，家庭,，環(huán)境的了解更深，本班孩子各有不同的特點,，有的文靜,，有的活潑，有的見解獨到,，有的知識豐富,，有的樂于助人，有的心胸寬廣,，有的調(diào)皮搗蛋,，有的關心他人……總而言之，一群個性張揚的群體?，F(xiàn)就本階段工作做以下匯報：

六年級的學生,，思想已經(jīng)接近成熟，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細致地做好他們的思想工作.經(jīng)常講課當中結合本班實際進行深層思想教育,，有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內(nèi)容進行說教，一堂課下來學生意猶未盡,，效果不錯,。

對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意.因此,，開學之初我就制定了規(guī)范切實可行的班規(guī)(包括作業(yè)制度也是如此).組員由組長負責，組長有課代表負責,，課代表由班長負責,，層層遞進，深入把關,，嚴格遵守,，這樣不僅充分發(fā)揮學生干部的作用，同時大大激發(fā)了學生學習的熱情,，同時也制約了思想差學習差的學生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習慣。

班會是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時抓好每周五班會課時間,，對先進學生進行表彰，行為習慣較差的學讓班干部進行說教,，班會的內(nèi)容形式多樣,，學習規(guī)范守則;對學生進行安全教育等一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的育。

只有充分深入了解孩子才能更好的管理他們,，我將我們班分為“五類學生”：一是“德困生”二是”心困生”x人,，三是學困生”xx人,、四是

“單親家庭學生”x人、六是“留守學生”x人,，因為用心，這次期中考試有五名同學把我寫進了作文當中,，因接班不到一年的時間,，得到學生的認可，我很欣慰,，同時我不放棄任何一個后進生,，xx等均有不同程度的提高，尤其是xxx這次考試中的作文,，雖然語言組織仍多方面欠缺,，但由最初的無話可寫出自己的真情實感，突破了xxx字大關,。我會續(xù)堅持以情激情,，以情勵人，施之以愛,，拉其進步,，貴在扶持，長抓不懈,。

在校領導大力支持和任課老師悉心教導下,，我班學生錄制的《老人與海鷗》語文課取得了全區(qū)第一名，xx老師指導的“放飛夢想”隊課活動也取得了較好的區(qū)級榮譽,，xx老師在區(qū)實驗執(zhí)教的英語觀摩課也取得廣大好評,，當然，我們班級依然存在很多的問題,，如：學生行為習慣,、學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位,，各門功課發(fā)展不均衡等,，尤其是衛(wèi)生打掃方面也是經(jīng)常“榜上有名”,，我將繼續(xù)努力采取領導小組,、分工責任制，充分發(fā)揮小干部的作用,，層層嚴把,，改變現(xiàn)有的班級不足之處。

總的來說,，我深深的體會到班主任工作是一門藝術,、是一門很深的學問,。剩最后不到兩個月的時間，我決心通過努力,，讓孩子們在小學生活中留下美好的回憶,，學習上各有提高，做一名對的起學生對得起教師這個職業(yè)的合格小學班主任,。