每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)生快樂的作文400字篇一

我的書桌上放著一本書——《童年》,，那是老師給我們買的,。

它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的,，揭示了當(dāng)時社會的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷,。

其中有一個故事讓我感動萬分，但我已忘了它講的內(nèi)容,，只有隱隱約約的記憶,，兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧,，他的外祖父很惡毒,，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對他很友好,，很疼他,，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母,。

在書中,，我看到了當(dāng)時社會的黑暗。

在書中,，我看到了阿廖沙的痛苦人生,。

在書中,，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。

讀這本書時,，我哭過,、傷心過、感動過……這本書,，是我認(rèn)清了人生的方向,，使我不再迷茫，并激勵著我追求屬于自己的人生,。

讀書，使我了解了上下五千年的歷史,，知道了中華民族的搖籃,，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情……

孤獨時，捧起冰心的《繁星》,，細(xì)細(xì)品味她字里行間那細(xì)膩的文字,，回味著那淡淡的鄉(xiāng)愁，感受那濃濃的母愛,，體驗?zāi)穷w熾熱的赤子之心,。

成功時，拿起高爾基的.《童年》,，慢慢地了解阿廖沙成功的原因,，回想著這本書給我?guī)淼挠绊憽?/p>

書，它凝聚著人類思想的精華,，讀書,，我的快樂之源，我人生的指南針,。

小學(xué)生快樂的作文400字篇二

快樂是什么,？快樂是大海里的躍起的一朵浪花，走過了千山萬壑,，它自由；快樂,，鋼琴上舞動的一個音符,，經(jīng)過了精心創(chuàng)作，它美妙,；快樂,，生活中不變的真諦，經(jīng)過不懈的努力,，它永恒,；快樂,，一份勤勞后的收獲，收獲汗水澆灌的果實,。

究竟為什么快樂呢,？

曾經(jīng)，在一個大街上,，我一個人獨自行走,。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位乞丐,，他是個殘疾人,，他的下肢已經(jīng)不復(fù)存在了?？粗绱丝蓱z,，我就把手中僅有的幾塊錢零錢全都給了他。給了他錢之后,，我獲得了從未有過的快感,，我感覺自己像解決了一件大事一般，突然釋放了一樣,，一股從未有過的快感從我的腦海之中一閃而過,。

通過這件微不足道的小事，使我意識到一點：贈人玫瑰,，手留余香,。你如果幫助了別人，你也會獲得一種快樂,?？鞓肪褪悄銕椭酥蟮囊环N快感。

快樂的內(nèi)涵是什么,？

在學(xué)校里,，每當(dāng)體育老師說過解散之后，我和一群同學(xué)就在籃球架下面打籃球,。通過幾分鐘的交流,，我們分成兩組，進(jìn)行籃球比賽,。一開始,，別人帶球往里突破，之后把球順勢分給我,，我投球,，沒進(jìn)。之后,，我搶到籃板,，然后把球扔進(jìn)籃筐,。又有一次，我?guī)?，有一個大個子防我,，我見他高，就一晃,，之后一個拋投,，球進(jìn)了！還有幾次機(jī)會,，是同學(xué)們和我一起努力之后共同投進(jìn)的球,。最后，我們以微弱的優(yōu)勢贏了對方,。雖然我們出了很多汗,，打得也挺累，但是我們拼搏了,，就感覺很快樂,。

通過打球的這段經(jīng)歷，使我懂得：只有拼搏之后,，才會獲得快樂,。

快樂，原來是如此簡單,。

小學(xué)生快樂的作文400字篇三

每周二,、周四的大課間，是我們最快樂的時候,。

“叮鈴鈴,、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室,。我們爭先恐后的找到自己的位置,。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令,，我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍,，嚴(yán)肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊,，站如松,，大家聽著口令，做著操,。活動活動筋骨,，別提有多高興了,！

做完操后,，大家拿起跳繩，個個好像都是跳繩健將,，只見他們拿起繩把,，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”,，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子,，跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開始跳長繩了,。兩位同學(xué)一人一端,，握著粗粗的、長長的繩把,，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子,，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊,，飛舞的長繩像舞動的銀蛇,，跳動的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去,。跳出了歡笑,、跳出了開心、跳出了健康,。

“叮鈴鈴,、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了,，我們依依不舍地離開操場,。大課間給我們帶來了無限的快樂！

媽媽感言：我是24群的武漢軒媽,。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項,，老師要求寫快樂的大課間。當(dāng)時我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路,，孩子在路上就構(gòu)思好了,，回到家，我忙著做飯去了,，孩子列好了提綱,，我在廚房里看了一眼，就這么寫,。

快樂的大課間（提綱）

頭：周二,、周四是我們大課間最快樂。

身子：大課間做操很快樂

大課間跳繩很快樂

腳：與頭呼應(yīng)。

等我做好晚飯,，孩子作文已經(jīng)上稿了,，我?guī)缀鯖]有動什么?？赡苁窃诼飞辖o孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用,，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少,。

小學(xué)生快樂的作文400字篇四

鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴,；溪水在山澗中快樂地流淌；微風(fēng)在春意中快樂地?fù)崦搅?；?xì)雨在清涼中歡樂地滋潤大地,。朋友，看著這些,，你能不動心,？

我們心動，因為我們渴望快樂的生活,。何來快樂,？快樂源于生活中小小的滿足。

我一直認(rèn)為讀書是最快樂的事,，讀書,，是我了解到上下五千年的歷史，結(jié)實古今中外的英雄豪杰,，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情……

都市可以讓我增長許多知識,，可以改變我的人生觀、財富觀,、社會觀甚至生死觀等等,。讀《魯濱遜漂流記》使我知道一個人出門在外，學(xué)會一門技術(shù)是多么重要,，可以保證我們的生存,，還有要有堅持不懈勇于冒險、敢于追求自己理想的勇氣和毅力,。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我了解到,，在當(dāng)時社會，保爾一個學(xué)生生活的多么艱難,，為自己的信仰,，為了共產(chǎn)主義，為保衛(wèi)自己的祖國而抗?fàn)幎鵂奚木?。這是一種我們生活在這樣太平的年代中所感受不到的情感,，是一種為國獻(xiàn)身,，為黨獻(xiàn)身的精神。

讀《假如給我三天光明》讓我深深地感受到,，海倫·凱勒盡管全身癱瘓,，但依然不放棄,、不拋棄,，堅守自己的理想，我想這也是我們作為一個正常人不會領(lǐng)略到的,。

讀《駱駝祥子》讓我感受到,，在當(dāng)時的老北京中一個人力車夫的生活艱辛和對理想的癡迷，當(dāng)時的黑暗社會將祥子這樣一個光明磊落,、有干勁有責(zé)任心的小伙子磨成了一個貪婪,、吝嗇，一切為錢的叛徒,。

……

讀書,，我發(fā)現(xiàn)這真是我一生中的一大樂事！

讀書,，真快樂,！