計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇一

為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學(xué)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),，結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究,。本學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教研組將展開“重常規(guī),，抓教研”為主線的課堂研究。

本教研組3名教師,，愛崗,、敬業(yè)，責(zé)任心強,，教研氛圍濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題,，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力,；學(xué)生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

1,、加強課堂教學(xué)與常規(guī)管理,，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

2、認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,。

3、立足課堂,，積極吸取“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做到堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績,。

4、從多方位,、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。

1,、強化教學(xué)常規(guī)管理,，認真貫徹并落實教學(xué)“六認真”。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的數(shù)學(xué)實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要做到“深”備課,，做到不備課不進課堂；“實”上課,，注重學(xué)生獲得知識的過程,；“精”作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強化,，及時反饋,；“活”教法，以靈活多變的方法進行教學(xué),。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課,、評課、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。

2,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。同時創(chuàng)造條件，充分利用一切機會,，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專心聽講、勇于鉆研,、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。一方面教師在講課時要注意突出重點,，善于捕捉學(xué)生的注意,，善于巧妙提問，啟發(fā)思維,，引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實,。

3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動,。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

（1）開展有意義的數(shù)學(xué)活動,，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

（2）結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等。

4,、充分發(fā)揮名師作用,，開展組內(nèi)互幫互助小組,。

開設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用,。組內(nèi)教師輪流上研討課,，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況認真聽課和評課,，聽課后的評議活動要落到實處,，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討,，多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心,，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué)研究,，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益,，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5、及時反思,，改進教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路。

6,、認真,、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作,，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析,。

7、認真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì),。

8,、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，使教師素質(zhì)提高,。

9、圍繞“算理敘述”進行小專題學(xué)習(xí)和實踐,，自覺地搞課題研究,，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集,。

以上是本組的初步計劃和設(shè)想,，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實完成工作任務(wù),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇二

1、以全面實施素質(zhì)教育為中心,，以“常規(guī)管理,、教學(xué)改革、減負增效”為工作重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進一步抓實教學(xué)常規(guī)管理；加強課堂教學(xué)研究,；重視課題研究與學(xué)科工作的整合,；探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,；積極開展“動感教學(xué)”和在小學(xué)數(shù)學(xué)“大問題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及能力的研究,。

2、結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo),。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標(biāo)準,，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

2,、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學(xué),、測評,、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師,。

4,、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階,。

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進教學(xué)觀念更新,。

1,、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》,，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。鼓勵教師以自學(xué)為主，堅持每雙周為備課組集體備課活動時間,、每單周為教研組活動,，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一,、兩個問題,。

2、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著,、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊,，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點、熱點問題,，做到有筆記,，有心得,。

（二）抓實教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道、主陣地,。

扎實而有效地課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。每位教師要認真地備好、上好每一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量,。深入、扎實開展課題研究,，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來,；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。不斷總結(jié)反思,，堅持每每節(jié)課都有教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例,，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,。

2、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的保障,。

教師精心設(shè)計作業(yè),，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔,。教師要及時地,、認真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè),，對學(xué)困要及時地輔導(dǎo),，及時補缺補漏；作業(yè)及時評講,。評選優(yōu)秀作業(yè),；合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補差,，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、要進一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng),，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

（三）開展豐富多彩的教學(xué)活動,，活躍校園氣氛。

1,、老師要積極參加各級組織的教研活動,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益,。

2,、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組按排教研課,。

3,、開展中、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比,。

（四）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、好習(xí)慣,，益終生,。

平時的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣,、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,，不是臨考時想控制就能控制的，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,，循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負責(zé)的高度來認識,，大處著手，小處著眼,，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,，抓反復(fù)，通過嚴格的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨立思考，敢于質(zhì)疑,，認真細致,、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、認真做好學(xué)生錯題集,，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,，使之成為課程開發(fā)的有效資源。

（五）加強科研工作,，向科研要質(zhì)量,。

1、扎實開展課題科研工作,，通過科研增效,。

2、加強對課題研究的檢查和管理,，重點跟蹤區(qū)級課題和市級課題的研究的進展情況,，各校要按課題方案開展相關(guān)工作。

3,、積極組織教師參加各級論文的評選工作,。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇三

認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作的會議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改革教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、強基礎(chǔ)教育課程改革工作

本學(xué)期將繼續(xù)有計劃的對教師進行有關(guān)新課程的培訓(xùn)，幫助教師更好的了解課程標(biāo)準和教材編寫的指導(dǎo)思想和特點,，為教材實施工作的順利開展提供保障,。鼓勵教師積累經(jīng)驗，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積極主動的參與教學(xué)改革,。

2、注課堂改革,，抓好課堂質(zhì)量

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)做開課來上，提高課堂的質(zhì)量,，并及時進行反思,。

1、格執(zhí)行教學(xué)“五認真”

一如既往的執(zhí)行教學(xué)“五認真”工作,，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期還要做好以下幾項工作：

（1）提高教師的備課質(zhì)量

一到五年級實行電子備課,。教師備課要突出重點，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,，在備課中要突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

（2）改進作業(yè)的批改方式

對于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，提倡面批,，邊改邊評,，評語以激勵性的語言為主。

2,、抓好教研組的建議,，發(fā)揮教研組長的作用

教研組的管理要規(guī)范化,，要扎實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛,。

（1）保證教研活動的時間,，教研組長可根據(jù)自己的實際情況確定教研活動的時間和地點。

（2）開展互聽互評活動,，要求組內(nèi)每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，聽后要有評議。

3,、充分發(fā)揮備課組的作用,，保證備課組的活動時間，以確定的時間相結(jié)合為主,，充分體現(xiàn)備課小組的靈活性,。

4、做好培優(yōu)補差工作,，要有計劃,，定時間，定內(nèi)容,，把工作抓到實處,。

三月份

第2周：制訂工作計劃

第3周：新教材培訓(xùn)

第4周：五年級集體備課

第5周：月考

四月份

第6周：六年級集體備課

第7周：開展互聽互評活動

第8周：論文征集活動

第9周：期中測試

五月份

第11周：培優(yōu)補差工作

第12周：常規(guī)檢查

第13周：開展互聽互評活動

第14周：觀摩教學(xué)錄像

六月份

第15周：制訂畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃

第16周：常規(guī)檢查

第17周：制訂復(fù)習(xí)計劃

第18周：期末測試

第19周：期末總結(jié)工作

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇四

我們四年級數(shù)學(xué)教研組有教師3名，麻永侃老師,、王文成老師,、潘娟曉老師。麻永侃老師是中青年名師,，潘娟曉老師是一位非常上進的的年輕老師,，我們這個團隊有老教師有新教師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理,，大家團結(jié)協(xié)作,，互幫互助,。

本學(xué)期我們組的教研活動將圍繞教育教學(xué)“質(zhì)量提升”核心工作，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他科室大力協(xié)助與支持下，以創(chuàng)建高標(biāo)準學(xué)校為目標(biāo),，以深化課程改革為中心，以“促進有效課堂教學(xué)”為重點,。促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準。

1,、精心備課,。

嚴格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo),、教材，做好充分的課前準備,。課的重點,、難點、板書,，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。

2、認真上課,。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學(xué)語言要簡潔、準確,、有條理,、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整,，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,。

3、改進作業(yè)設(shè)計,。

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面，以點帶面,。作業(yè)批改要認真、及時,、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式,。

4、扎實有效的搞好主題教研活動,。

結(jié)合學(xué)校教研處工作要求,，做到組內(nèi)老師經(jīng)常互相聽評課,。在評課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué)。

5,、認真撰寫論文和教學(xué)反思,。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進行反思，也可以是自己對教材的獨特詮釋,，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),，一學(xué)期不少于20篇。積極撰寫有價值的論文,、案例,，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇五

依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃,，堅持育人為本,，因材施教，揚長教育,，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),，圍繞“踐行學(xué)校辦學(xué)理念，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),，優(yōu)化教育教學(xué)科研管理,，結(jié)合學(xué)校提出的工作思路組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及各種教育教學(xué)理論,，在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中，主動納入新課改之中,，做到全程德育,、全員德育，全方位德育,。

一,、加強學(xué)習(xí)，使課程改革順利推進

教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》,，領(lǐng)會課改精神,；認真研究新教材新教法。全組都要注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng),。明確初中課程改革的方向,；結(jié)合課程改革、中考改革,，用好新教材,，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益,，做好中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,。

二、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,，深化教學(xué)改革,。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行,。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學(xué)課教學(xué)實效,、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。

1,、重點抓好初一年級新課改的集體備課,，組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動；

2,、初二年級要研究個別差異,，防止兩極分化，努力抓好初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

3,、組織各年級教師研究教材，開公開課,，探討提高課堂教學(xué)效益的方法,。

4、初三教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,，不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究下一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略,。

總之教師們共同討論教材的重點,，擬訂教案、練習(xí),，探討教學(xué)方法"真正做到取長補短,，資源共享，改變過去那種單兵作戰(zhàn),，閉門造車的教學(xué)方法,，各年級備課組有專人負責(zé)。每周各備課組集體討論一至二次,，做好集體備課筆記

三、圍繞學(xué)科教學(xué),，開展課題研究,。

根據(jù)學(xué)校工作思路和當(dāng)前的教學(xué)形勢，積極動員本組教師開展課題研究,。尤其對于學(xué)校的“十項措施”中的“五字經(jīng)”中的“疑”進行重點研究,，找出在數(shù)學(xué)課堂上“疑”的有效途徑、,、另外初中年級主要是通過“農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)開放性問題解決教學(xué)”的實驗研究,，提高新課程的'實施水平，提高課堂教學(xué)效益,；總結(jié)教材中的開放題,，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗與得失,。在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究,、探討活動中,，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一,、二次公開課或觀摩課,，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

四,、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，開展教學(xué)活動

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，以年級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負責(zé)?；顒訒r間為每周抽一個第八節(jié),，活動做到有計劃、有準備,、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準備。

五,、抓教學(xué)行為,，形成教學(xué)特色。

教研組要在教學(xué)理論指導(dǎo)下,，以課例為載體,，不斷改善教師的教學(xué)行為。要通過研究課和觀摩課,、微格課等多種形式進行教學(xué)切磋,。鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)行為成為每個教師的的自學(xué)意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

總之我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇六

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，打造高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,，特制定此計劃。

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點,、熱點問題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，安排好聽課,、評課活動,。組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課,、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

5,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準要求，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)方案,。

3、教師要做好課前準備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

5,、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、重視學(xué)生的課前準備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實處,。備課要細致，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點,、難點，每課要有教學(xué)準備,、練習(xí)設(shè)計,、板書設(shè)計和課后反思。

2,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)方案。

2,、開展集體備課活動,。

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

4、開展公開課教學(xué)研究活動,。

5,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

6,、組織一至六年級數(shù)學(xué)知識競賽。

7,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

8、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。

9、做好教研組工作總結(jié),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇七

調(diào)動本組教師的積極性,，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神,。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,，面向全體學(xué)生,，關(guān)心體貼,、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。調(diào)動本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式,。

1,、每周集體備一次，組員出席率達100%,。

2,、切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

3,、切實加強化學(xué)實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

4,、加強關(guān)鍵問題,、內(nèi)容的溝通與研究。

5,、做好教師的培養(yǎng)工作,。爭取講一節(jié)校公開課。

6,、每位組員采用一種新的教學(xué)模式,。

7、加強對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),，使高三教學(xué)有的放矢,。

8、平行班級統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一試題。

9,、進一步加強電化教學(xué)的應(yīng)用比例,，為教育教學(xué)服務(wù)。

10,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要,。

1、分解考點到每節(jié)課,，將知識復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合,，復(fù)習(xí)中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入,；

2、對例題,、練習(xí),、試題，加強針對性的篩選,，特別關(guān)注重點知識的落實情況,；

3、引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點,；

4、針對不同的學(xué)生采取不同的策略,，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下,，加強準確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練；中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,，落實好課堂和作業(yè),；基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識的落實上狠下功夫,；

5,、認真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和訓(xùn)練內(nèi)容,，輔導(dǎo)范圍和方式,；

6、精心布置每日作業(yè),，做到精講精練,；

7、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹立信心克服困難,。

調(diào)動本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式,。

8,、每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應(yīng)講授知識的重點與難點,、研究其學(xué)情與教法,。

9、同組教師相互聽課至少每周一次,，聽課之后要相互交流意見,，達到共同提高的目的。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇八

以教務(wù)處的工作計劃為指導(dǎo),，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，以高效課堂為重點，加強教研,，貫徹道德課堂,，踐行智慧課堂，提高教學(xué)素養(yǎng),，進一步提高物理的教學(xué)質(zhì)量和提高教師的教學(xué)水平,。

1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

（1）認真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

（2）組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，用心撰寫教學(xué)論文。

2,、按物理課程標(biāo)準,，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

（1）在備課組中,，用心開展共同研究,，全面合作的活動，努力促進課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是：

①優(yōu)化課堂教學(xué),，繼續(xù)實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

②構(gòu)建人性化的教學(xué)模式,，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

③重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

④學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準下的教學(xué)要求；

（2）組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課,，探索提高課堂教學(xué)效率的方法,。

（3）組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

3,、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強了教科研工作,。根椐我校實際狀況,，進一步完善了研究課題。做到個人群眾并進,，分工合作,，提高研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,。

4、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

（1）繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

（2）加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

1,、高一年級的物理教學(xué)計劃

高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接,，旨在進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識與技能；體驗科學(xué)探究過程,，了解科學(xué)研究方法,；增強創(chuàng)新意識和實踐潛力，發(fā)展探索自然,、理解自然的興趣與熱情,；認識物理學(xué)對科技進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響,；為終身發(fā)展,，構(gòu)成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下基礎(chǔ)。

（1）精講精練

為了達成目標(biāo)和計劃,，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,、聽懂,，學(xué)生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排,、講解優(yōu)化組合,，而最終目的就是要培養(yǎng)潛力,。

（2）對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施

必須要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識，會考必考資料弄懂,。一發(fā)現(xiàn)問題立即幫忙他們解決,。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙,，適當(dāng)放慢速度,，使他們對概念的理解和掌握隨著認識潛力的提高螺旋式上升。

（3）提高一些女生的物理學(xué)習(xí)成績的相關(guān)措施

女生心理承受潛力較差,，加上物理學(xué)科難度大,，從而導(dǎo)致她們的物理學(xué)習(xí)興趣淡化，潛力下降,。因此,，要多關(guān)心女生的思想和學(xué)習(xí)，經(jīng)常同她們平等交談,，了解其思想上,、學(xué)習(xí)上存在的問題，幫忙其分析原因,，制定學(xué)習(xí)計劃,，清除緊張心理，鼓勵她們“敢問”,、“會問”,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。由于許多學(xué)生缺乏主動性,，所以必要的時候要也要采取“人盯人”的策略,，但是目的是交流和鼓勵。教學(xué)中要發(fā)現(xiàn)她們的長處,，增加其自信心,，使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心，個性要針對女生的弱點進行教學(xué),。

2,、高二年級的物理教學(xué)計劃

（1）為適應(yīng)新的高考形式，計劃今學(xué)年完成高二物理,，下學(xué)期完成高中全部課程,，教學(xué)具體資料：17章電磁感應(yīng)：理解電與磁的關(guān)系，運用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向是本章的難點,。18章交變電流：明確交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律,，分清描述交流電的物理量之間的關(guān)系，熟練解決交流電的輸送問題。選修3―3理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用,，要能熟練決定理想氣體的三個狀態(tài)參量,，選修3―5動量、動量定理,、碰撞

（2）根據(jù)學(xué)業(yè)水平測試的時間,，隨時調(diào)整計劃

針對本學(xué)期教學(xué)資料和學(xué)生的特點，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生潛力的方法：強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，爭取少講,、精練,、多思考,。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的潛力。個性培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的潛力,，提高學(xué)生的實驗動手潛力,，加強學(xué)生實驗的教學(xué)，加強生物,、物理,、化學(xué)、數(shù)學(xué)綜合知識的分析和討論,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。充分調(diào)動學(xué)生的主動性、用心性,。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人,。

3、高三年級的物理教學(xué)計劃

（1）資料

一輪復(fù)習(xí)最后四章電磁感應(yīng),、交流電,、分子動理論、動量動量定理,。二輪專題復(fù)習(xí),。模擬試卷講評，潛力檢測讓學(xué)生透過模擬考試檢測自己的實際高考潛力,，從而及時總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，做好充分的準備迎接高考,。

（2）精講精練

在難點的教學(xué)中,，要把握好進度，不隨意增加難度,。如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得探討的課題,。尤其在進入高三二輪復(fù)習(xí)過程中，習(xí)題的練習(xí)和講解在歸類的基礎(chǔ)上分層次，決不盲目圖多,。

（3）及時的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,。比如上課即時進行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問題所在,，以便及時改善。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

（4）注意建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系能夠幫忙上好每一堂課,。維持學(xué)生用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生持續(xù)對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。對努力學(xué)習(xí)但成績進步不明顯的學(xué)生,，要注意多關(guān)心和鼓勵。一但發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即幫忙他們解決,。對他們正確引導(dǎo),，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度,，使他們對概念的理解和掌握隨著認識潛力的提高螺旋式上升,。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇九

在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),，以新課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),，以打造有效課堂,、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，結(jié)合本組的實際,，制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃,、。

1,、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力,，共同提高,。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,，有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,，切磋教法,，研究學(xué)法，探討教學(xué)重,、難點,，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處,。

2,、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討,、學(xué)習(xí),，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，接受新的教學(xué)信息,，發(fā)揮“他山之石，可以攻玉”的精神,，把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動有實效,。

3,、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學(xué)效率，打造有效課堂,，立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。

4,、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準》,，帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情，促進自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文,、教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料,。

5,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，教師都要認真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》,，領(lǐng)會課改精神；認真研究新教材新教法,、,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點,，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高，充分發(fā)揮各備課組的集體力量,。

（二）加強常規(guī)管理,。

加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：

1,、本學(xué)期初每個備課組要認真制定教學(xué)計劃：內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際,、年級的實際等），細化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機制,，備課組活動記錄齊全,。平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核,。

2,、認真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能,、組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動,。以數(shù)學(xué)組為單位,，認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學(xué)水平。

3,、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的、有計劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。做到：備課要“深”,、上課要“實”、作業(yè)要“精”,、教法要“活”,、手段要“新”、活動要“勤”,，考核要“嚴”,、輔導(dǎo)要“細”,、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。

4,、積累和完善教學(xué)資源。

（1）各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，（各個單元知識梳理,，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資源庫,。

（2）各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認真分析，尋找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識應(yīng)用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

5,、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，

（1）要研究考題,，把握考試方向,；

（2）加強分層，強化雙基,，確保合格率,；

（3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點,。

九月份：

1,、學(xué)前分析（每位教師）

2、制定備課組數(shù)學(xué)教學(xué)進度,。

3,、制定教研組工作計劃。

十月份：

1,、第一階段知識練習(xí)及質(zhì)量分析,，

2、組內(nèi)聽課,、評課,，

3、教案,、作業(yè)等常規(guī)工作檢查,。

十一月份：

1,、做好準備，迎接期中考試,。

2,、期中測試質(zhì)量分析

3、組內(nèi)聽課,、評課,，

4、教案,、作業(yè)等常規(guī)工作檢查,。

十二月份：

1、組內(nèi)聽課,、評課,，

2、教案,、作業(yè)等常規(guī)工作檢查,。

3、第二階段知識練習(xí)及質(zhì)量分析,。

一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)研討活動。

2,、教案,、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

3,、撰寫期末總結(jié),，教學(xué)心得。

4,、舉行期末檢測,，質(zhì)量分析。

5,、教研組工作總結(jié)。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇十

國家的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

繼續(xù)加強健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。（特別是高一老師）

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

3,、加強集體備課，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

4,、教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課，組織教師外出聽課,，博采眾長,。

5、為促使青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組加強對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新,、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為市、區(qū),、學(xué)校的骨干,。

6、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組,、備課小組的功效,，確保每一次的教研組和備課組的活動，做到月月有計劃,，周周有內(nèi)容，參照學(xué)校的會課表,，上好示范課,、教研課和匯報課,，加強研課、磨課的力度,，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長要加大聽隨堂課的力度,，爭取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。

7,、做好培優(yōu)補差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率,。

二,、三月份

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實驗教材的實驗研究工作,。

2、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

3,、對照學(xué)校教導(dǎo)處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表,，各位教師制定好自己的上課計劃,。

4、部分高三老師參加高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會,。

5,、針對學(xué)校提出的備課模式，認真地備好上好每一堂課,。

6,、高一年級數(shù)學(xué)新課程教學(xué)觀摩研討會。

7,、高三教師上好高三調(diào)研課,。

8、高二教材教法研討會、課題組活動,。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)新課程，作好實驗教材的實驗工作,。

2,、組織高三二模的考試、閱卷及分析工作,，召開高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,。

3、調(diào)整教學(xué)進度,，作好期中調(diào)研工作,。

五月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實驗教材的實驗工作,。

2、各教師調(diào)整教學(xué)進度,，制定好中期復(fù)習(xí)計劃,。

3、作好期中質(zhì)量分析,。

六月份：

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實驗教材的實驗工作和資料的積累,。

2,、調(diào)整教學(xué)進度，制定好復(fù)習(xí)計劃,。

3,、高三高考。

4,、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思,。

5、各教師做好期末考試準備,。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇十一

搞好二輪復(fù)習(xí),，意義重大，事關(guān)高考成敗,。二輪復(fù)習(xí)主要是為了解決一輪復(fù)習(xí)中存在的主要問題,，從而促進學(xué)生完善知識框架，并進一步提升能力,。我們高三語文組經(jīng)過討論,，共同探討,，將二輪復(fù)習(xí)的思路確定如下。

1,、字音成語掌握不到位,。有時單個還能清楚，放在一起比較就糊涂了,；

2、文言翻譯不到位,。學(xué)生頭腦里也知道要字字落實,，但一下筆就會丟三落四；

3,、詩歌鑒賞和現(xiàn)代文答題不到位,，既是因為訓(xùn)練有欠缺，更是因為學(xué)生能力并未真正提升起來,；

4,、寫作能力還十分脆弱。文體意識不強,，記敘文不夠形象,，議論文缺少力度。

5,、文學(xué)類閱讀在一輪復(fù)習(xí)的時候,，是分點復(fù)習(xí)，感覺學(xué)生綜合能力不夠,，缺少針對性訓(xùn)練,。特別是探究題學(xué)生毫無目的，答而不得分,。

6,、文科加試題普遍得分不高，名著閱讀是制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸,。

存在這些問題不一定是教學(xué)失誤造成的,，往往是學(xué)習(xí)過程中必然會出現(xiàn)的客觀情況。這種客觀事實要求我們要不斷反復(fù)訓(xùn)練,，不斷有效訓(xùn)練,。進入二輪復(fù)習(xí)后，應(yīng)將針對這些問題實施五個專項突破：字音成語專項突破,，文言文翻譯專項突破,，作文專項突破，文學(xué)類文本規(guī)范答題專項突破,，名句默寫專項突破,。

第二輪復(fù)習(xí)中的專項突破內(nèi)容已經(jīng)在第一輪中出現(xiàn)過，所以，再復(fù)習(xí)這些知識點絕不能是燙剩飯,。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)采取創(chuàng)新的方式,，要在變形和深入方面下功夫。

第一,、字音成語專題突破,，主要應(yīng)采取變形的復(fù)習(xí)方式。第一輪中主要是完成選擇題,，第二輪中以填空題或者辨析題的形式出現(xiàn),。第一輪復(fù)習(xí)中是拉網(wǎng)式的全面復(fù)習(xí)字音字形，第二輪復(fù)習(xí)中精挑細選,，對一些易混的字音成語作深入比較,，以求取得最佳效果。

第二,、文言文翻譯的再復(fù)習(xí),。我們設(shè)想在選材上求得變化，求得深入,。要回歸課本,，從課內(nèi)到課外，融會貫通,，舉一反三,。

第三、作文專項訓(xùn)練,。強化文體,，注重規(guī)范，求穩(wěn)中有新,。同一個題目可以多寫,、多改，有時既要求寫成記敘文,，也要求寫成議論文,。主張學(xué)生傾向于一種擅長的文體。

第四,、現(xiàn)代文閱讀的答題規(guī)范及要點突破,。江蘇高考說明對現(xiàn)代文的閱讀方面，今年在鑒賞,、評價,、探究方面把原來的要求細化了，需要不斷強化學(xué)生的歸納分析概括能力,。

第五,、名句默寫專項突破,。篇篇到位，句句落實,，多默寫,，多檢測，力爭讓學(xué)生8分全部抓到手,。

第六,、加試題專題復(fù)習(xí)，著力在文言文閱讀和材料歸納分析兩種題型上下功夫,。名著閱讀重在利用內(nèi)容簡介拓寬學(xué)生的視野,。

1、二輪復(fù)習(xí)中的每一項專項突破將主要由教師自己搜集試題,，編輯資料，因為目前各種資料都沒有比較適合我們學(xué)校的,，可以拿過來就用的,。二輪復(fù)習(xí)中的每一項突破時間大約在十節(jié)課，六個專項突破下來前后也就是兩個月的時間,。有了這兩個月的專項訓(xùn)練,，學(xué)生可以在回頭看中進一步查找到知識網(wǎng)絡(luò)中的漏洞,，可以從前一階段的復(fù)習(xí)節(jié)拍中稍得喘息,，換一種復(fù)習(xí)形式，從而提高學(xué)習(xí)效果,。從這個角度看,，二輪復(fù)習(xí)也是很有意義的。

2,、二輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后,，將轉(zhuǎn)入綜合練習(xí)階段。綜合練習(xí)階段主要是完成綜合模擬試卷,，進行考前熱身訓(xùn)練,。這一輪主要是瞄準《考試說明》，精心挑選組合綜合試題,，確保在有限的時間收到最好的復(fù)習(xí)效果,。

3、需要補充說明的是,，二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容主要在課內(nèi)完成,。在組織二輪復(fù)習(xí)的同時仍要加強閱讀。我們提出的口號是,，最大程度的鼓勵學(xué)生有針對性的閱讀,。即使在眼下的緊張的二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)里,，我們?nèi)匀惶岢珜W(xué)生多閱讀，不要把學(xué)生束縛在題海里,，讓學(xué)生擠出時間深入地閱讀,。要加強閱讀成果的監(jiān)督、檢查,、交流,、反饋，鼓勵與批評結(jié)合,，提高時效,。讓學(xué)生在閱讀中品位文學(xué)，提高作文的能力,。

4,、二輪復(fù)習(xí)更要優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。要改變教師講學(xué)生聽,、教師問學(xué)生答的灌輸?shù)姆绞剑岢`活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用專題性、研究性等多種學(xué)習(xí)方式,。培養(yǎng)學(xué)生的分析,、歸納、探究的能力,。

5,、加試題專題復(fù)習(xí)，著力在文言文閱讀和材料歸納分析兩種題型上下功夫,。準備用一個月的時間,，以附加題為基礎(chǔ)，縱橫結(jié)合,，提高能力,。名著閱讀重在利用內(nèi)容簡介拓寬學(xué)生的視野，在三四月份每周利用兩個晚自修了解相關(guān)內(nèi)容,。

6,、針對我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱層次多樣的特點，要采取不同的教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容,，尤其是新成立的班級,，擔(dān)負著我校20xx年高考重要擔(dān)子，需要我們老師準確定位,，科學(xué)分析,，合理教學(xué),、適度提高。既要立足基礎(chǔ),，更要瞄準高考,。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇十二

20xx秋期，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，堅決地投入到課改中去,，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本,，加強課題研究,，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以新課程標(biāo)準為主的教研活動,。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),，采用“三段試”教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點,，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、三段式課堂模式教學(xué)研究，提高課堂效率,、

2,、開展小專題研究

（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，通過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實際，通過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、高三物理教師研究20xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向,，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績,。同時，高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),，形成共識，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準,，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細備課,、精備課”,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

2、本期教研活動共10次,，具體時間為每周四下午第6,、7節(jié)，做到內(nèi)容落實,、時間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課,、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、多交流，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),，，取長補短,，充分挖掘潛力,。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，新課程標(biāo)準等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，形成與新課程標(biāo)準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

10,、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功,，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開展相互學(xué)習(xí)”活動：校內(nèi)學(xué)先進，校外學(xué)名師,。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇十三

新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3,、積極開展“雙備雙上”課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃：

在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,。

4,、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學(xué)教科室工作計劃自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思,，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

九月：

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3,、開展集體備課活動。

十月：

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動,。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

3、開展公開課教學(xué)研究活動,。

十一月：

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

十二月：

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇十四

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，高效課堂教學(xué)模式為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準,、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，從學(xué)生的實際需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準。繼續(xù)加大對我校數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

1,、深化教學(xué)常規(guī)精細化管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，力爭課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績達學(xué)校要求,。

1,、開展以新課程、新標(biāo)準,、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強化教學(xué)常規(guī)精細化管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4、通過主題教研活動,，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

5、加強學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇十五

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組將認真落實區(qū)教育局和教研室的工作要求，緊緊圍繞區(qū)域教學(xué)質(zhì)量全面提升這一主題,，貫徹“宜人教育”的理念,，確立“點上突破、面上推進”的工作思路,。以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的全面使用為抓手,，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂模式，努力提高課堂教學(xué)的效率,，著力提升我組小學(xué)數(shù)學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng),。努力使我校小學(xué)數(shù)學(xué)在均衡發(fā)展、質(zhì)量提升方面有新的突破,。我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面做好教學(xué),、科研工作：

認真落實《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，進一步明確工作要求,，并嚴格貫徹落實,。努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、嚴格執(zhí)行集體備課制度,，繼續(xù)堅持周前備課。

教案的備寫要按照新的常規(guī)要求：規(guī)范化,、重質(zhì)量,、求高效。教學(xué)設(shè)計以“生本課堂,、五步教學(xué)”為主體,，尤其要重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,，切實起到提升教學(xué)質(zhì)量的效果。認真領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，要在認真研讀教材,、教法的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課,。

2,、強化質(zhì)量意識，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。

“減負增效”關(guān)鍵在課堂,，本學(xué)期把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作，將引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認真上好每一堂數(shù)學(xué)課,，充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學(xué)要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認真傾聽,、積極思考,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時的每節(jié)課都能做到扎實有效,。

3,、抓實課堂，實現(xiàn)減負增效,。

繼續(xù)抓好課堂的變革三個轉(zhuǎn)變,，一是切實轉(zhuǎn)變教的方式。努力做到課堂精講多練,。二是切實轉(zhuǎn)變學(xué)的方式：成立合作學(xué)習(xí)小組,，開展真正意義的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。

嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,。力求做到“四精四必”,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)學(xué)生用好糾錯本,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，更全面地提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。

以教學(xué)模式的建構(gòu)為載體，推進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,。開展課堂“見?！?、“建模”,、“踐?！毖杏懟顒樱瑺I造濃厚的課堂教學(xué)研究氛圍,，形成“生本課堂,，五步教學(xué)”高效教學(xué)模式。努力使我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂真正成為智慧的課堂,、靈動的課堂,、愉悅的課堂、高效的課堂,。

5,、堅持口算天天練，要精選練習(xí)材料,，日常練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生做到細,、實、活,，本學(xué)期安排口算能力檢測,，以更好地激發(fā)師生練口算的興趣，真正提高計算能力,。

6,、認真準備，以積極的心態(tài)參加各級教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

我們要將學(xué)科調(diào)研視為加強學(xué)科建設(shè),，提升質(zhì)量的契機，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、繼續(xù)做好學(xué)生讀報用報的輔導(dǎo)工作。加強《小數(shù)報》讀報用報研究,，引導(dǎo)教師用好《小數(shù)報》,，發(fā)揮其“重要的課程資源、寶貴的教研資源”的作用,。

1,、做好課標(biāo)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

根據(jù)本校的實際,，引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認真研讀新課標(biāo),、教材，熟悉所教年級教材的重點、難點和訓(xùn)練點,，教師在備課,、研課、評課時要能緊扣課標(biāo),。選派教師參加蘇教新版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三至六年級師資培訓(xùn)活動,。結(jié)合修訂教材，切實做好新舊教材內(nèi)容的銜接工作,，避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的邏輯漏洞,。引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認真研讀課標(biāo)、教材,，熟悉所教年級教材的重點,、難點，切實提高培訓(xùn)的實效,。

2、組織學(xué)科專題教研,。

以“落實生本教育,，建設(shè)高效課堂”為主題，以“生本課堂,，五步教學(xué)”模式為抓手,，強勢推進課堂改革，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。重點關(guān)注：（1）落實生本教育,。彰顯學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與教學(xué)過程,，積極開展自主學(xué)習(xí),；（2）推進“生本課堂，五步教學(xué)”教學(xué)模式,。形成校本化,、學(xué)科化、生本化的高效教學(xué)模式,，并在此基礎(chǔ)上,，倡導(dǎo)教師弘揚教學(xué)個性；（3）關(guān)注常態(tài)教學(xué),，加強常態(tài)課研究,，優(yōu)化常態(tài)課管理，提高常態(tài)課效率,。積極推行“三研合一”,，即微格教研、專題教研、網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

3,、確保畢業(yè)班的質(zhì)量提升。

狠抓六年級的課堂教學(xué),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。增強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。加強六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)研究工作,。

（1）研制和使用教學(xué)案,。以學(xué)案的研制與使用為載體，努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。在使用的過程中,，每位教師要對每節(jié)課的使用作出修改，提出合理的教學(xué)建議,，從而不斷地完善教學(xué)案,，形成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

（2）制定復(fù)習(xí)計劃,。要把復(fù)習(xí)計劃的制定作為新學(xué)期開學(xué)的第一項重點工作,，針對學(xué)生的實際情況，在研究的基礎(chǔ)上,，盡早提出復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性意見,。復(fù)習(xí)計劃的制定要細化到每節(jié)課，精確到每節(jié)課的每個環(huán)節(jié),。

4,、結(jié)合我校“一課三研”的教研活動開展“高效課堂”研討,。

加強學(xué)科建設(shè),，繼續(xù)圍繞“在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中構(gòu)建”的教學(xué)主張,，開展不同課型教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐，培植典型,，總結(jié),、提煉和推廣經(jīng)驗。

5,、繼續(xù)堅持每周一次的業(yè)務(wù)活動,。

采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、網(wǎng)絡(luò)研討,、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴格按照《教師教研活動量化細則》進行量化考核。

6,、關(guān)注計算教學(xué)專題研討,。

教師在抓學(xué)生計算的速度和準確性同時要培養(yǎng)學(xué)生認真細致耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì)。期初制定好口算練習(xí)計劃,，平時做好練習(xí)記錄,，期末集中交流。組織參加片區(qū)二年級整班口算過關(guān)調(diào)研活動,。

7,、在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果,，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。進一步加強“網(wǎng)絡(luò)教研”建設(shè),。進一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程，不斷提升教研人員和廣大數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng),，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，積極引導(dǎo)教師通過教研網(wǎng)進行教學(xué)研討,，努力使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

8,、積極推進珠心算教育：積極選派教師參加珠心算實驗學(xué)校一至三年級師資培訓(xùn)活動,，以及珠心算的調(diào)研、觀摩,、展示等活動,。

本學(xué)期，將進一步強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,、各級名師,、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期認真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以更好的用好新教材。立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、做好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力,，最終形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

4,、圍繞課堂教學(xué)改革、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等重點方面開展培訓(xùn),，開展好“課堂改革我能行”活動,，每位教師都要積極參與此項活動,，并上好一節(jié)高質(zhì)量的專題研討課，教研組要組織人員參與聽課,、評課活動,，認真開展研究，大面積有效地提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5,、積極參加競賽,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期區(qū)教研室將20xx年江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽選手的區(qū)級選拔工作,。嚴格按照省基本功競賽的要求認真組織選拔,，精心準備，力爭取得較好的成績,。

1,、開展扎實有效的數(shù)學(xué)課題研究。

繼續(xù)認真組織落實學(xué)校的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個重要工作,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

2,、繼續(xù)開展“高效課堂”的專題研討。

通過多種形式的教研活動開展“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的專題研討,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，以更好地進行教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇十六

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度,，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點,，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強本組的教研實效,，精誠合作,，齊心協(xié)力，互相學(xué)習(xí)努力提高自己,，熱愛,、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，挖掘其潛能,，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進一步的發(fā)展與提高,。

1、注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章,，使本組教師的教育觀念,、教學(xué)能力和教學(xué)水平進一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實效,。

2,、精心備課：堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對每節(jié)課的教學(xué)重,、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備,，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識,。

3,、認真上課：在備好課的基礎(chǔ)上，認真,、靈活實施,，不超時、超前,、超難,。尤其要注意：面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒,，多采用表揚性評價,，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上,；對優(yōu)等生要采用競爭性評價,，堅持高標(biāo)準，嚴要求,，促使他們更加嚴謹,、謙虛，不斷超越自己,。

4,、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面,，抓點促面,，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,，努力做到批改及時,，反饋及時。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式。

5,、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，增強應(yīng)用意識：在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù),。

6,、扎實有效的上好組內(nèi)研究課：每位教師要認真準備組內(nèi)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格,。課后要認真進行教學(xué)反思,，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗,，同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,。

7、珍惜每次校內(nèi),、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機會,，積極參與,，認真學(xué)習(xí),。

8、教研成果：學(xué)期末,，中,、青年教師要結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課,，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或論文（至少一篇）提交學(xué)校教導(dǎo)處。

三月：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,，討論和擬訂本組教研工作計劃。

2,、認真分析教材,，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)計劃和進度,。

3,、確定組內(nèi)研究課內(nèi)容和形式。

四月：

1,、做好組內(nèi)研究課的備課,、聽課和評課工作。

2,、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章,。

3、積極參與學(xué)校對外參賽課,。

五月：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章。

2,、結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課,，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或論文（至少一篇），在本組交流后提交教導(dǎo)處,。

3,、繼續(xù)嘗試“走班制”教學(xué)（不局限于組內(nèi)研討課，還要運用于平時的課堂教學(xué)中）,。

六月：

1,、準備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、進行期末口,、筆算,，應(yīng)用能力測試工作。

4,、對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié),，寫好教研組工作總結(jié)。