每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教學(xué)教研主持詞篇一

大家好！

在這滿園芬芳,、柳絮飛揚(yáng)的.初夏時(shí)節(jié),，我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們，與我們共話兩岸教育,，分享教育思想,，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議,，由全國(guó)新學(xué)校研究中心,、全國(guó)幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局,、xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦,。

下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是xx,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨,！

參加今天會(huì)議的還有來(lái)自xx縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們，歡迎你們的到來(lái),！

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭,。

是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山,；從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣,，友誼之花，燦爛芬芳,；教育情懷,，山高水長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎臺(tái)北市國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)與xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校交換友誼的禮物,，有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)上臺(tái),。

開幕式到此結(jié)束,，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容,。

今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)；下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng),。

上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示,；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺(tái)灣名師李老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題,。

下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示,。創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個(gè)夢(mèng)想,。三年來(lái),，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程,，設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容,。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長(zhǎng)的幸福,。有請(qǐng)幸福教室的孩子們進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)展示,。

感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng),?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！毙腋Ｕn程，幸福教室,，幸福課堂,，幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。

接下來(lái)是臺(tái)灣語(yǔ)文名師李老師的課堂教學(xué)展示,。

李老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年,，在課程建設(shè)、教材研發(fā),、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了臺(tái)灣600余所小學(xué),，與老師們一起分享教學(xué)思想,。

她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作，多次代表臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課,，做專題報(bào)告,，并赴浙江、上海,、天津,、福建,、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流,，赴馬來(lái)西亞,、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn),。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹》,。

感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們,！課堂上的李老師,，文靜、美麗而又充滿智慧,。這樣的課堂,，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的,。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好,！

總結(jié)聽課收獲：

1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書,、思考,、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等,；

2,、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲,；

3,、心中有學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),；

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的,。

教學(xué)教研主持詞篇二

尊敬的許老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！

踏著歲月的痕跡,，帶著收獲的喜悅，在這詩(shī)意盎然的季節(jié),，今天我們歡聚一堂,，再次研討教育教學(xué)工作。本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)交流,，促進(jìn)互相學(xué)習(xí),，提高教學(xué)藝術(shù),，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下教師的成長(zhǎng)之路,，強(qiáng)化校本培訓(xùn),。

剛才由王珍老師代表我校數(shù)學(xué)組上了一節(jié)展示課。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的看法,。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行觀、評(píng)課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、疑問(wèn)、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。

今天評(píng)議程序有以下三步：

一,、先請(qǐng)執(zhí)教人王珍老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思,。

二,、評(píng)課：接下來(lái)我們要進(jìn)行探討交流，常說(shuō)：當(dāng)局者迷,，旁觀者清,，今天參加活動(dòng)的老師都是教學(xué)中的高手，希望各位就自己的觀課并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)感受,，望各位能暢所欲言,，各抒己見(jiàn)。

三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)教研室專家許老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎,！

四、總結(jié)發(fā)言

剛才各位領(lǐng)導(dǎo),、老師從不同的角度圍繞所上的課并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，同時(shí),，教研室的專家許老師又給我們做了精心的點(diǎn)評(píng),，解答了我們心中的疑問(wèn)和困惑,。我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們老師多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)奇斗艷、絢麗多彩,！

最后我對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議,。

1、精心研讀教材,，挖掘教材,，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么,？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么,？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo),？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理,？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn),？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2,、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系,。一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),，并能提高能力,、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,。可是,，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子,。

3,、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,。我們的提問(wèn)要有目的性,，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本,。

4,、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,。

如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效,，學(xué)生又樂(lè)意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題,?！昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成,。

教學(xué)教研主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,，品過(guò)了月餅的醇香,，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里,，我們又迎來(lái)了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動(dòng);首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會(huì)及全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長(zhǎng),，初教股郭佳股長(zhǎng)，進(jìn)修校孫長(zhǎng)治校長(zhǎng),，初教部陶群紅副主任,，育林中心校王樹校長(zhǎng)，通達(dá)中心校于永春校長(zhǎng),。

參加活動(dòng)的還有教育局,、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來(lái),。

外面的天氣雖然寒冷,，卻絲毫沒(méi)有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來(lái),，明水縣教育局一向用心組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng),，為校際間搭建交流合作的平臺(tái)，推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行,，我們感到無(wú)比的榮幸，真誠(chéng)的期望能透過(guò)本次活動(dòng)的開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,，為廣大教師帶給學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位教師都用心地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去,。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到用心的推進(jìn)作用。

本次教研活動(dòng)的形式：同課異構(gòu)

下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示,。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自育林中心小學(xué)的李晶老師

請(qǐng)劉興麗老師做精彩點(diǎn)評(píng)

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲老師

請(qǐng)通達(dá)中心小學(xué)的副校長(zhǎng)鮑會(huì)晶對(duì)本課做點(diǎn)評(píng)

下面我們休息10分鐘,。

歡迎大家回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師,。

由于我們的研究潛力和水平有限,，我們的課堂教學(xué)中必須會(huì)存在著許多的不足。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁給予批評(píng)指正,。請(qǐng)您把您的寶貴意見(jiàn)或推薦填在交流卡上，我們必須會(huì)虛心理解的,。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長(zhǎng)做重要講話,。

感謝李局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定。同時(shí)也我們找出了存在的不足,，為我們今后的工作指明了方向,。讓我們獲得了啟示。會(huì)后我們必須會(huì)認(rèn)真反思,，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,。

常言說(shuō)：“師指一條路燭照萬(wàn)里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下,，在未來(lái)的道路中,，我們必須會(huì)打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花,。讓我們?cè)诤献鹘涣髦袑W(xué)習(xí),，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng)，在同課異構(gòu)中收獲精彩,。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫忙,。

教學(xué)教研主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，數(shù)學(xué)組的全體老師們

大家晚上好!今天，我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待,，相約在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上"數(shù)學(xué)教研活動(dòng)"之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題,。本次教研活動(dòng)主要是對(duì)上周教研組長(zhǎng)的觀摩課進(jìn)行評(píng)課,。

首先感謝吳老師，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《用字母表示數(shù)》,。以前,，也有聽過(guò)吳老師很多課，他展示給我們的每一節(jié)課,，都讓我們回味無(wú)窮,，留下深刻的印象，我感動(dòng)于吳老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試,，積極探究,。下面就請(qǐng)吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。

吳老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述,。品味了吳老師的課,，大家肯定會(huì)有很多感觸，希望大家能暢所欲言,，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。金秋十月,，是一個(gè)果實(shí)累累的時(shí)節(jié);潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)人杰地靈的地方,。智慧在碰撞中會(huì)更美麗!本次評(píng)課活動(dòng)，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課,，請(qǐng)大家暢所欲言,。

首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的老師評(píng)課。

謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,。 "課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)"，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng),。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中,，升華教育思想,，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。

下面有請(qǐng)王主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

謝謝王主任的精采總結(jié),，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下,，會(huì)使朦朧的更清晰，讓無(wú)緒的更有緒,，讓實(shí)踐的更堅(jiān)定。

下面有請(qǐng)李校為本次教研活動(dòng)做指示,。

謝謝李校對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思,，保持頭腦的清醒,，在李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂(lè)而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上,。仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭,。教學(xué)似登山,，不在一朝夕，愿君常磨礪,，拾級(jí)層層遞,。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此迹诜此贾写竽懨鳌?/p>

此次活動(dòng)雖然接近尾聲,，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中,，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,，享受更有意義的教育幸福。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，再一次感謝李校的關(guān)心和支持,，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長(zhǎng)精美課堂的呈現(xiàn),，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng),，感謝在座各位老師的共同參與,。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!

教學(xué)教研主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面,，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無(wú)前的堅(jiān)定步伐,。很高興在這個(gè)特別的日子里,，我們相聚在實(shí)小，共同研討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué),。今天,，光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長(zhǎng),、胡科長(zhǎng),，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長(zhǎng)，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，歡迎你們的到來(lái)!

"關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量"園林片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式開始,，首先,，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞。

謝謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!

十年課改,，轉(zhuǎn)變的是觀念,，積累的是經(jīng)驗(yàn)，沉淀的是思想,。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容,、關(guān)注實(shí)效時(shí)，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,，關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，成為我們共同努力的目標(biāo),。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間,，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開研討,，相信通過(guò)今天的研討,，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩,、互動(dòng)評(píng)課,、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)課堂觀摩,，為我們做課的是我校的楊艷老師,，楊艷老師是我校青研教研組組長(zhǎng),，市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員，市骨干教師,，20xx年,，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。今天,，她執(zhí)教的是人教版第九冊(cè)第六單元的課文《慈母情深》,，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現(xiàn)場(chǎng)觀課完畢,，請(qǐng)大家稍作休息,，9:20分，我們?cè)龠M(jìn)行后面的活動(dòng)議程,。

老師們,，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程,，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,，我提議大家用最熱烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。下面,，請(qǐng)楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。

聽了楊老師精彩的演繹和講說(shuō),，相信在坐各位一定有自己的看法和感受,，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言,。這樣吧,，有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧,。

常說(shuō)"當(dāng)局者迷,，旁觀者清"，今天參加活動(dòng)的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)中的行家里手,，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議。今天希望各位能暢所欲言,，各抒己見(jiàn),。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，大家的評(píng)課先暫告一段落。今天,，我們很榮幸地請(qǐng)到了市教研室的鄧主任,，接下來(lái)鄧主任將對(duì)楊老師的的課作精彩點(diǎn)評(píng),，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎,。

鄧主任是我市中小學(xué)語(yǔ)文的掌門人，您的令旗指向哪邊,，我們一線教師就奔向哪方,，您今天的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建瓴,，具體生動(dòng),，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索,。謝謝您!

接下來(lái),，有請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié),，掌聲歡迎。

感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,，潘局長(zhǎng)的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問(wèn)題,，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示,，會(huì)后我們一定深刻反思,，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

"師指一條路,，燭照萬(wàn)里程",，伴隨著時(shí)鐘的滴答聲,，我們的活動(dòng)已近尾聲,，短短3個(gè)小時(shí)里，老師們交流思想,，分享智慧,，提出很多獨(dú)到的見(jiàn)解，碰撞出不少思維火花,，每位教師都感受到了"常態(tài)課堂"的"別樣風(fēng)采",，感受到了教與研的快樂(lè)。我們堅(jiān)信,，有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的不吝賜教,，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,，"常態(tài)課堂"之路定會(huì)越走越寬,，越走越長(zhǎng)!本次教研活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與,。