當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇一

大家好!

今天,，我們學(xué)校在這里召開(kāi)初三期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，振奮精神,，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?jī),。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次期中考試,，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī),，期中考試后各班都進(jìn)行了認(rèn)真的質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、作風(fēng),、效果,、經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行了檢查和總結(jié)，對(duì)學(xué)情和教情作了進(jìn)一步的了解,，調(diào)整了對(duì)策,，通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,，學(xué)習(xí)更加刻苦了,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后,，絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了,，這是一個(gè)好勢(shì)頭,，但我們也要看到存在在某些同學(xué)當(dāng)中的一些不容忽視的問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正，目的不明確;學(xué)習(xí)不夠刻苦,，落實(shí)不到位;有的同學(xué)完不成作業(yè),，有問(wèn)題不問(wèn)，上課還有遲到等現(xiàn)象,，這些問(wèn)題都是我們今后要克服的問(wèn)題,。同學(xué)們，憑一點(diǎn)小聰明是解決不了大問(wèn)題的,，小勝在智,，大勝在德，一時(shí)之勇在于力,，一生之勇在于理,，先要成人，今后才能成才,。同學(xué)們,，再過(guò)兩個(gè)月就期末考試了，明年的六月份就是中考,，這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn),，，要想取得中考的勝利,，沒(méi)有別的辦法,，只有靠時(shí)間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點(diǎn)要求：

一,、 進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)成功的信心,。態(tài)度決定高度,，成敗系于信心，事實(shí)證明,，這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上,，自覺(jué)性更強(qiáng),，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自己,，他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利,。因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己,。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作,，互相幫助，齊頭并進(jìn),。

二,、 作好統(tǒng)籌安排，充分利用時(shí)間,。要做時(shí)間的主人,，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸,，勤學(xué)習(xí)的人,，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,。把一天的時(shí)間作個(gè)安排，有一個(gè)作息表和安排表,，一是把零散的時(shí)間與整塊的時(shí)間利用起來(lái);二是把早上與睡覺(jué)前的時(shí)間利用起來(lái);三是把課內(nèi)與課外的時(shí)間利用起來(lái),，做到勞逸結(jié)合，張弛有度,。

三,、發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。著名發(fā)明家愛(ài)迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的長(zhǎng)期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲,，沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的,。只要我們每天在努力，每天在進(jìn)步,，我們就有成功的希望,，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的,，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去,，如果一個(gè)人能夠做到不努力都不行了，那么還有什么事情會(huì)難倒他呢?我們有理由相信你一定能行,。

四,、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。有些同學(xué)感到自己也很努力,，也很勤奮，但對(duì)自己取得的成績(jī)不太滿意,，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。這里我提醒大家注意幾點(diǎn),，要跟著老師走，不另搞一套,。要多思多問(wèn),，如果老師們把學(xué)生教得多問(wèn)就成功了，如果教得沒(méi)有問(wèn)題了就是最大的問(wèn)題,。要舉一反三,，還要舉三反一。要?dú)w納總結(jié),，查漏補(bǔ)缺,。

同學(xué)們，我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流。為奪取明年的中考的勝利作準(zhǔn)備,。

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇二

尊敬的老師,親愛(ài)同學(xué)們:

大家好!

緊張的期中考試剛剛過(guò)去,，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提醒大家,，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮,。得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。因此,，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮自己的才華與智慧,。

但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),，"不以物喜,，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀,。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺,。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果,。良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏,，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方,。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果 ,，但是,，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。成績(jī)不理想的同學(xué),，如果能發(fā)奮努力,，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么,，重要的是不斷拼搏,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn),，可以讓我們看清自己的不足之處,，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力,，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步,，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態(tài)度,、目標(biāo),、勤奮!

態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè),。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸,。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),。在不斷的超越中,，成長(zhǎng)自我，成就自我,。

勤奮是成功的階梯,。“書(shū)山有路勤為徑” ,，學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想,。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn),，力求一份耕耘兩份收獲,。

一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自己,。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕,，敗不餒,。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆粒,。讓我們攜起手來(lái)，共同努力,。我堅(jiān)信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!

同學(xué)們:努力拼搏,，不懈奮斗，共同加油!

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇三

大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試,。有人說(shuō),，失敗是成功之母。我說(shuō),，失敗不是成功之母,，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么,，我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試,，今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問(wèn)題。以下有三個(gè)步驟：

一,、整體總結(jié)

首先,，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

1.名次,、成績(jī)是上升還是下滑?

2.如果上升,，是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了,。

3.如果下滑,，問(wèn)題又出在哪里。

二,、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

兩種情況很可怕,，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

首先,，同學(xué)們拿到卷子后,，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯(cuò)題,，還包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題,，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題,。這些題都是你的軟肋。

其次,，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),。這里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題,。一道題錯(cuò)了,，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。

所以,，同學(xué)們應(yīng)該做的是,，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深,、更廣的復(fù)習(xí),。物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?

三,、考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上,，請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí),，時(shí)間安排是否合理?

2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡,，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?

3.具體到每門學(xué)科,。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等,。

通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白,，在這次考試中,，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序,，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái),，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇四

期中考試剛剛過(guò)去，拿到成績(jī)有些學(xué)生還是弄不明白,，我感覺(jué)考得挺好的,，可是和別人一比較差這么遠(yuǎn)呢，怎樣才能拿到我滿意的成績(jī),。今天我首先給大家解答一下這個(gè)問(wèn)題,。

海爾集團(tuán)總裁張有一句名言:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。我告訴大家學(xué)習(xí)中一些簡(jiǎn)單的事情你沒(méi)有做好,，導(dǎo)致了你和別人的差別。

上課你認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?聽(tīng)課時(shí),，應(yīng)該聚精會(huì)神,，眼睛盯著老師，他的舉手投足,，音容笑貌你都看的清,，聽(tīng)得明。老師講的知識(shí)重點(diǎn)你掌握了嗎?有些學(xué)生上課喜歡看老師的課件,，有音樂(lè),、有視頻、美麗的畫(huà)面,，像看電影一樣,，注重了這些的形式的東西，老師講的的知識(shí)點(diǎn)卻沒(méi)有掌握,，這不是買櫝還珠嗎?老師提問(wèn)的問(wèn)題你積極思考,、積極參與了嗎，根據(jù)我上課的經(jīng)驗(yàn),，有些學(xué)生一提問(wèn)問(wèn)題把頭低下來(lái),，別人回答問(wèn)題，就像看大戲一樣看著人家,，答對(duì)了,，你心里會(huì)說(shuō)不錯(cuò),，答錯(cuò)了你可能會(huì)哈哈一笑，大家想一下這個(gè)問(wèn)題得到鍛煉了嗎?你關(guān)心自己了嗎?但是答錯(cuò)的同學(xué)會(huì)受益最大,，因?yàn)樗杏X(jué)我在同學(xué)面前答錯(cuò)了,，為什么答錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里呢,，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)在心里留下深刻的印象,。上課不明白的，課下你及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教了嗎?

上自習(xí)老師讓大家去預(yù)習(xí)教材或講完課后再去看教材加深理解,，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)的來(lái)龍去脈都在教材里,，學(xué)案、學(xué)檢,、五三等材料都來(lái)自課本的概念定理和公式,，都是對(duì)這些知識(shí)的鞏固和加深，正宗在“教材”,。你自習(xí)的時(shí)候閱讀理解研究教材了嗎?有些同學(xué)忙著做練習(xí)做作業(yè),，一到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題型自己就束手無(wú)策了，捂著耳朵去記憶,，結(jié)果到了考試時(shí)放錯(cuò)了位置,，或不知道去運(yùn)用，其實(shí)沒(méi)有真正理解教材,，費(fèi)了很的功夫沒(méi)有多大效果,，這不是緣木求魚(yú)嗎?希望大家好好閱讀教材吃透教材，再去做適當(dāng)?shù)穆?lián)系,，才會(huì)有效,。上自習(xí)你靜心去做事情了嗎，去思考了嗎,，去反思總結(jié)了嗎?有些學(xué)生上自習(xí)東瞧瞧西看看,，借問(wèn)問(wèn)題或借東西說(shuō)幾句話，聽(tīng)見(jiàn)班里有動(dòng)靜馬上把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,，看一陣子,，還沒(méi)有靜下心來(lái)，這節(jié)自習(xí)課就完了,，時(shí)間就這樣匆匆溜走了,。課堂上缺乏效率。

老師讓你做在改錯(cuò)本上的題目,，你是當(dāng)作業(yè)來(lái)應(yīng)付,，還是真用心在改的過(guò)程中默默的理解記在心里，然后找時(shí)間去翻翻看看,，真的改正了嗎,，真的理解記住了嗎?

考試的時(shí)候你認(rèn)真審題了嗎,，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的的題目你拿全分了嗎?學(xué)生成績(jī)的最大增長(zhǎng)點(diǎn)是把不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤降到最低直至消滅。有難度的題目你結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)去認(rèn)真思考了嗎,，全力以赴了嗎?

以上提到的問(wèn)題很簡(jiǎn)單,，這些簡(jiǎn)單的東西只要全部落實(shí)了，你就是最優(yōu)秀的,。當(dāng)然這需要認(rèn)真,。認(rèn)真是一種習(xí)慣，不是態(tài)度,，是性格,，它最終轉(zhuǎn)化成一種能力，成為“強(qiáng)者”的標(biāo)志,。我這里強(qiáng)調(diào)認(rèn)真是習(xí)慣，是性格,，不是三天打漁兩天曬網(wǎng),，當(dāng)然這種認(rèn)真需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。

一件事情的成功往往需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的積累,，但很多人在積累的過(guò)程中,，忍受不住這種沒(méi)有成功的煎熬，放棄了,。最后剩下來(lái)的就是那些真正成功的,。

越是聰明人，越要懂得下笨功夫 ,，感覺(jué)自己聰明的人,，感覺(jué)可笑沒(méi)必要，最后他們沒(méi)有形成認(rèn)真的能力,，往往失敗,，這就是聰明反被聰明誤的道理。學(xué)習(xí)這樣,，將來(lái)的工作事業(yè)也亦然,。

第二個(gè)我要告訴大家的是人的潛力源泉永遠(yuǎn)在于人的精神世界 。

學(xué)習(xí)是枯燥的,，乏味的,，考不好有自尊心的人內(nèi)心很糾結(jié)，自己在學(xué)習(xí)中找不到快樂(lè),，那你就成了學(xué)習(xí)的苦行僧,。所以你需要用一種精神去調(diào)節(jié)你，去引領(lǐng)你,，去慰藉你,，然后你就會(huì)不斷挖掘出自己的潛力,。

譬如：如何看待一次成績(jī)?

如果成績(jī)好了沾沾自喜，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該賞識(shí)的地方,，沒(méi)有總結(jié)自己在哪個(gè)地方還有可能進(jìn)步;失敗了垂頭喪氣,。一蹶不振，或給自己的失敗找出種種借口,，你永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步,，不為失敗找借口，只為成功找方法,。

成績(jī)只是一個(gè)數(shù)字而已,。 更多的是要看到成績(jī)背后的故事，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的方面,，盡情地欣賞自己;尋找自己需要進(jìn)步的方面,，努力地改進(jìn)自己。

只有這樣,，才能一步步地走向成功!這就是對(duì)待成績(jī)的方法,，一種精神。

讓自己有上進(jìn)心,。

上進(jìn)心是不斷追求新成就的沖動(dòng),，如果一個(gè)人總是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，肯定不能取的新的成績(jī),。有句自古名言說(shuō)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。

弱者依賴命運(yùn),，勇者創(chuàng)造命運(yùn);庸者靜觀命運(yùn)，智者改變命運(yùn),。命運(yùn)不是等待,，而是把握，命運(yùn)不是天意,，而是人為,。與其讓生命生銹，不如讓生命發(fā)光!你是愿做一個(gè)弱者還是勇者,，愿做一個(gè)庸者還是智者,。是獅子你就要加入獅子的行列，是老牛你要?dú)w入牛群里,，希望大家充滿上進(jìn)心,，不斷給自己設(shè)立新的可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，仰望星空,，腳踏實(shí)地,，你的青春就充滿了生機(jī)活力,，充滿了斗志。

讓自己有責(zé)任感,。

學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，對(duì)他人負(fù)責(zé)任，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任,，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)任,。請(qǐng)大家注意我的用詞的順序。你才有資格說(shuō)我愛(ài)他人,，愛(ài)國(guó),，愛(ài)自己。大家可以試著去想想如果你將要當(dāng)你一名老師,，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了未來(lái)好多好多的學(xué)生,，你在為他們努力，是為你的學(xué)生準(zhǔn)備功課,，如果沒(méi)有學(xué)好,，你會(huì)耽誤學(xué)生的發(fā)展，耽誤了國(guó)家的發(fā)展,，你負(fù)責(zé)任了嗎?那么最后你也會(huì)失去當(dāng)老師的資格，會(huì)受到很多學(xué)生的指責(zé),。長(zhǎng)大了我要當(dāng)一個(gè)拿手術(shù)刀的外科大夫,，你會(huì)這樣說(shuō)嗎?我要好好學(xué)，我將來(lái)為自己開(kāi)刀很方便,，千萬(wàn)不要割錯(cuò)了,。不是吧，是為了讓為更多的人解除病痛,，為了使國(guó)人更加健康,，國(guó)家更加安寧，然后才能成就你,，所以學(xué)習(xí)首先是為了他人負(fù)責(zé)任,，為了國(guó)家負(fù)責(zé)任，然后才有為你負(fù)責(zé)任,。所以我們學(xué)生學(xué)好習(xí),，是最大的愛(ài)國(guó)，最大的愛(ài)他人,，然后你才能愛(ài)自己,，所以我們每個(gè)人帶著一種責(zé)任感去學(xué)習(xí)，才會(huì)感覺(jué)沉甸甸的,，才不會(huì)當(dāng)兒戲,。

你在學(xué)習(xí)中找到一種精神支柱,，你就有了活力的源泉，你就有了一盞指路的明燈,，你就會(huì)不斷挖掘出自己的潛力,，愿大家找到一種激勵(lì)你的精神，來(lái)發(fā)揮你的潛力,，讓你在前進(jìn)的路上不感到疲憊,，不感到孤獨(dú)。

今天的會(huì)我講了兩點(diǎn),，把學(xué)習(xí)中簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真的做好你就不簡(jiǎn)單,，你會(huì)變優(yōu)秀;在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到精神去引領(lǐng)你，你就會(huì)有了不懈的動(dòng)力,，會(huì)最大的挖掘出自己的潛力,。你會(huì)滿懷信心的迎接下一次考試，你會(huì)像海燕一樣高呼：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈下吧!

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇五

各位老師,、同學(xué)們：

同學(xué)們,，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰,。

一份耕耘,，一分收獲。清晨,，你們披星而來(lái),，朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜。中午,，大家放棄休息時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上,，你們戴月而去,，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而,，奮斗的路上你們并不孤單,。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開(kāi)始寫(xiě)題;有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì)，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁,。我相信,，所有的老師都會(huì)說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè)著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開(kāi)心常懷呢。

同學(xué)們,，緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。 但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀,，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏,。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè),。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，激起直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,，在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力,、全部的耐心與細(xì)致,，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰,，但從開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力,、孜孜以求的同學(xué),，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績(jī);我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,。你不能左右天氣,，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧,。我堅(jiān)信,，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步,。

謝謝大家!

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇六

同學(xué)們老師們上午好：

我講話的題目是“每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲”，很簡(jiǎn)單很樸實(shí),。

時(shí)光易逝,，第二學(xué)期過(guò)半，剛剛結(jié)束的期中考試,，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),，精心準(zhǔn)備，考試過(guò)程中嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，考出了自己最好的成績(jī),。今天我們召開(kāi)其中表彰會(huì)，表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度較大的同學(xué),，還請(qǐng)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)做了發(fā)言等,，表彰了優(yōu)秀班級(jí)體，我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示祝賀和感謝,。祝賀你們?cè)诓煌姆矫嫒〉玫某煽?jī),，感謝你們?yōu)槿Ｍ瑢W(xué)做出了榜樣，同時(shí)希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),。

我今天只講一個(gè)主題：學(xué)習(xí)!具體講就是“認(rèn)真總結(jié)分析期中考試,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)”

期中期末考試是學(xué)校最重要的教育活動(dòng)，學(xué)科總結(jié),、各班和各年級(jí)的總結(jié),、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己總結(jié)、老師也要開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì),、本周各年級(jí)還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通報(bào)期中考試的情況。

期中考試屬于階段性考試,，主要的目的是檢測(cè)前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的情況,，為下一步的教與學(xué)提供參考和依據(jù)。希望大家認(rèn)真總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

對(duì)初三高三的同學(xué)而言,，期中考試傳遞一個(gè)特別的信息：我們?cè)谌珔^(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo)，既是壓力也是動(dòng)力,，沒(méi)有人會(huì)輕輕松松地取得成功,，幾分耕耘，幾分收獲,。本學(xué)年將是最重要的,，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會(huì)越來(lái)越大!壓力的積極積極作用是促進(jìn)人進(jìn)步,。

同學(xué)們：努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,，從我們走進(jìn)校園的那天起,，學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不可回避的主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂(lè)趣所在,，是一件快樂(lè)的事,。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng),，學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富等等,，這是廣義的學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,，為進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)做好知識(shí)技能和思想態(tài)度等方面的準(zhǔn)備,。

學(xué)習(xí)也是一樁苦差事，需要勤奮,。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦,，而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān),。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者，在談到自己讀書(shū)治學(xué)的成功之道時(shí),，無(wú)一不提及勤奮二字,，勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡,。

學(xué)習(xí)是一種時(shí)尚!知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，高新精尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù),，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ),，競(jìng)爭(zhēng)的前提和創(chuàng)新的本錢。

學(xué)習(xí)是一門科學(xué)!第一要有態(tài)度,、第二要勤奮努力,、第三要有科學(xué)的方法。談到方法,，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有一個(gè)特別突出的做法就是以課堂為中心,，圍繞課堂做好預(yù)習(xí)、課堂上總是集中注意力,，大膽發(fā)言,、積極思考、認(rèn)真做筆記,、課后練習(xí)鞏固,。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要!做好每一次預(yù)習(xí)、做好每一次作業(yè),、才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)!

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇七

同學(xué)們：

開(kāi)學(xué)初我們召開(kāi)了沖刺中考的誓師會(huì),，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過(guò)去了，離中考的時(shí)間也越來(lái)越近了,。誓師會(huì)開(kāi)過(guò)之后,，我們高興地看到有許多班、許多同學(xué)開(kāi)始進(jìn)入備考狀態(tài),，他們上課專心聽(tīng)講,、課下按時(shí)完成作業(yè)、中午主動(dòng)發(fā)問(wèn)解決疑難,，考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，這次期中考試在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進(jìn)步。剛才受到表彰的同學(xué),，我相信他們一定是下了一番功夫的,。

但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考,，個(gè)別班級(jí),、個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)差強(qiáng)人意。早自習(xí)遲到,，上課提不起精神,、聽(tīng)課效果極差、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、憂患意識(shí),，更有甚者，課上違紀(jì),、做與課上無(wú)關(guān)的事情,，課下大聲喊叫、教室里樓道內(nèi)追跑打逗,，更為嚴(yán)重者不服老師管教,，不能采取正常途徑與老師溝通、交流,，任由自己的性子發(fā)脾氣,、頂撞老師。個(gè)別異性同學(xué)之間交往過(guò)密,，缺乏起碼的自尊,、自愛(ài)。上述種種現(xiàn)象,，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符,。我想這些同學(xué)的期中考試成績(jī)不會(huì)理想,，甚至很差。

同學(xué)們不論你意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到,，不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài),，中考都在悄悄地逼近你。后面我們還將迎來(lái)全年級(jí)各科月考,，還有兩個(gè)月不到的時(shí)間我們還有期末考試,。今天的年級(jí)會(huì)我們不僅是表彰期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，更是后面考前的動(dòng)員,，凡此種種舉措,，都體現(xiàn)了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆畢業(yè)班的重視和關(guān)注。我們惟有以理想成績(jī)才能回報(bào)學(xué)校,、老師的殷切希望,。

今天借年級(jí)會(huì)之際，談?wù)剬?duì)初三的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1,、初三,，首先是一種精神，一種狀態(tài),。什么是初三精神?概括起來(lái)就是特別能吃苦,，特別能忍耐，特別有信心,，特別有志氣,，特別有作為。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實(shí)寫(xiě)照,。不可想像,，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人,，會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人,，能談得上吃苦，而且還是特別;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸,，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此,，以咬定青山之志,，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神,，以激昂的斗志,，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣,，面對(duì)初三是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望,。

2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng),。初三免不了許多的考試,，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊,，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,，許多人都會(huì)感到焦慮,、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,，甚至選擇放棄,，自己扳倒自己。面對(duì)挫折,，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起,，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。

有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度,，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容;你不能控制他人,，但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;你不能回避挫折,，但你可以東山再起,、從頭再來(lái)。

3,、初三意味著科學(xué)與高效,。中考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略,。只有科學(xué)的,，才能是高效的;只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的,。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn),，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者,。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃好自己的初三,，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效,，才是好的學(xué)習(xí)策略,。規(guī)劃初三，也許很容易,，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡,，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川,，都能堅(jiān)忍不拔,、始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué),，堅(jiān)持就是高效,。

4、初三要打有準(zhǔn)備之仗,?！皺C(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|(zhì)準(zhǔn)備,，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí),，是當(dāng)務(wù)之急,。目前的尚未開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí)，成績(jī)自然有好有差,，但請(qǐng)大家不要自暴自棄,。最后的時(shí)刻，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門前,，自暴自棄,，認(rèn)為己不如人，還為時(shí)太早,，把成績(jī)提上去,，戰(zhàn)勝自己，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣,。

初三是緊張的,，也是讓人向往的;初三是艱苦的，也是收獲的,。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次,，也許是人生最難得的財(cái)富。最后把汪國(guó)真的一段話送給同學(xué)們?！叭四茏叨噙h(yuǎn),，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高,，這事不是要問(wèn)雙手,，而是要問(wèn)意志。于是,，我想用青春的熱血,，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí),。在我看來(lái),，這就是不虛此生”。

同學(xué)們,，但愿你們?cè)谌舾赡旰?，再次回憶起初三的時(shí)候，能都說(shuō)：“初三真好”,。因?yàn)槲┯写罂?，方能大?lè)，初三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合,，初三促進(jìn)了一次真正意義上的長(zhǎng)大,，無(wú)論是身體，是思想,，都有了一個(gè)飛越,，失去了初三，生命就失去了一份成熟,，而把握住了初三,，就把握住了整個(gè)的人生”。 因此,，一個(gè)成功的初三,，一個(gè)“100次摔倒101次爬起來(lái)”的初三，著實(shí)讓人回味,，讓人向往,，讓人熱血沸騰。

同學(xué)們，后面的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張,，希望大家伙踏實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，當(dāng)你煩躁焦慮時(shí)，你主動(dòng)找老師聊聊,，當(dāng)你遇到困難時(shí),，主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，衷心的希望屬于你們的初三更加精彩!

最后讓我們師生榮辱與共,，共同書(shū)寫(xiě)初三的歷史,，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧!

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇八

各位老師、同學(xué)：

大家好!

期中考試結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了,，但當(dāng)我再次翻開(kāi)成績(jī)單時(shí),，心中仍會(huì)有許多感觸?？粗渌瑢W(xué)的成績(jī)穩(wěn)步向前,，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼,。它使得我認(rèn)清了自己的狀況,，而不再是霧里看花。

我是后進(jìn)班的學(xué)生,，在三班以及初進(jìn)一班的半年里,，坦白地講，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫,，每天都是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，老師拖著走才往前走一點(diǎn)。進(jìn)入高二下半學(xué)期,，許多科目一開(kāi)始高考第一輪復(fù)習(xí),，自己才覺(jué)得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開(kāi)始好轉(zhuǎn),，上自習(xí)課講話少了,，東張西望少了，與老師對(duì)眼的次數(shù)也少了,，更多的是埋下頭來(lái)學(xué)習(xí),。本以為期中考試會(huì)是一次自己努力的見(jiàn)證，而下滑的成績(jī)卻給了我當(dāng)頭一棒：為什么自己比原來(lái)更努力了,，狀態(tài)更好了,，但成績(jī)卻下滑了，難道成績(jī)不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎(chǔ)不牢,，第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠,。就我的數(shù)學(xué)而言,，在三班，我的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),，每次考試都是我用數(shù)學(xué)來(lái)平衡我文科上的不足,，我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進(jìn)了一半。但在隨后的一年中,，數(shù)學(xué)成績(jī)和名次一塊兒直線下滑,，就是由于基礎(chǔ)不老所致。過(guò)去數(shù)學(xué)大部分以初中為基礎(chǔ),，成績(jī)不賴,。隨著課程的深入，自己不會(huì)的東西越來(lái)越多,，基礎(chǔ)越來(lái)越差,，考試題只需稍加變形，我立刻就無(wú)從應(yīng)對(duì),。這就好比修建一座大樓,，地基不牢，樓再高再豪華,，也會(huì)被一陣大風(fēng)刮到,。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感，我有一個(gè)壞習(xí)慣,，每當(dāng)做題時(shí),，做出來(lái)之后都會(huì)放松一會(huì),，再去思考下一道題,。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒,，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來(lái),，進(jìn)入下一道題時(shí)仍需花時(shí)間調(diào)整，一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù),，別人的效率是我的好多倍,。同樣是一節(jié)課的努力，別人事半功倍,，我卻事倍功半,，自然被別人甩在后面。必須讓自己時(shí)刻緊張起來(lái),，繃緊高考這根弦,，是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感，提高效率,，提升狀態(tài),，才能即出力又做功,。

我們?cè)?jīng)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者，來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)一中這個(gè)高手云集的地方,，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化,。在這里，各個(gè)地方的好學(xué)生都在一起,，而我又能怎么能拼過(guò)他們呢?而有些人,，相信自己是優(yōu)秀的，他們肯定自己無(wú)論身處何種環(huán)境,，他們必定優(yōu)秀,。為什么我們沒(méi)進(jìn)前十，而班級(jí)的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進(jìn)不去嗎?不,，是我們不相信自己的實(shí)力,，沒(méi)有像他們那樣堅(jiān)信自己是優(yōu)秀的,，也沒(méi)有像他們那樣逼自己拼出實(shí)力，我們要摒棄“努力也不一定進(jìn)前十”的想法，逼自己拼一拼,。因?yàn)槿绻悴槐谱约浩匆话眩阌肋h(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng),。

在我們身邊,，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言,，每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí),。我的組長(zhǎng)王，周末不上課外班,，在家刷練習(xí)冊(cè),，成績(jī)穩(wěn)居前十。阿,，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個(gè)小時(shí),，但他的成績(jī)依然不錯(cuò)。宮,，自習(xí)課時(shí)我只見(jiàn)他認(rèn)真埋頭的學(xué)習(xí),，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他講過(guò)閑話。他們身上的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),。同樣,，我們每個(gè)人的身邊都有著自己的榜樣。三人行,，則必有我?guī)?，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優(yōu)點(diǎn),，那會(huì)是一件多么快活的事,。

認(rèn)清自己的現(xiàn)狀,，擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話,，我們常常聽(tīng)老師和家長(zhǎng)們說(shuō),，用一年的拼搏，換一生的幸福,，何樂(lè)而不為呢?只有不到一年的時(shí)間了,，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴，那么就讓我們共同拼搏,，互相幫助,，為了我們的高考，我們的明天,，奮斗!

謝謝大家!

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇九

尊敬的老師,、叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

我是馮嘉,。很榮幸在這里和大家交流學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)我的成績(jī)一直都不算很好,，只是我沒(méi)有放棄,，在老師的悉心指導(dǎo)、爸爸媽媽和同學(xué)們的幫助下,，這次我的考試成績(jī)才有所提高,。在此，我心里非常感謝他們,，讓我又重新找回了自信,。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活兩個(gè)多月了,，現(xiàn)在的我,，早已沒(méi)有了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的手忙腳亂。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，一下子面對(duì)那么多的課程，我不知道應(yīng)該從哪里著手學(xué)習(xí),，顧了這頭,，又顧不了那一頭，心里苦悶得不得了,，感覺(jué)上初中除了累再?zèng)]別的了,。每當(dāng)我回家不開(kāi)心發(fā)牢騷的時(shí)候，媽媽總是一邊認(rèn)真地聽(tīng),，一邊耐心地開(kāi)導(dǎo)我,，教我怎么樣去合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，建議我每天盡可能提前認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，每天至少擠出30——40分鐘的時(shí)間去復(fù)習(xí)一天里所學(xué)的內(nèi)容,。還建議我盡快調(diào)整好自己的心理狀態(tài)來(lái)適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,。開(kāi)學(xué)半月后媽媽出差了，我的心里像是沒(méi)了著落,，不知道怎么做才好,，只好自己嘗試著按照媽媽說(shuō)的話去做，慢慢地,，我找到了適合我的時(shí)間安排,，每天不僅能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，還能擠出時(shí)間看些媽媽給我準(zhǔn)備的文學(xué)經(jīng)典名著,，我的閱讀面寬了,，對(duì)事物的理解能力也有點(diǎn)提高了，學(xué)習(xí)政治,、歷史,、地理這些科目也不覺(jué)得很吃力了。國(guó)慶節(jié)后媽媽出差回家,，我已經(jīng)基本能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活了,。

剛開(kāi)學(xué)上課時(shí)我有好多地方聽(tīng)不懂，作業(yè)多得應(yīng)付不過(guò)來(lái),，也沒(méi)時(shí)間去問(wèn)老師,，又不能堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)上的缺口越來(lái)越大,，沒(méi)過(guò)多久我的學(xué)習(xí)興趣和剛上初中時(shí)的激情就消失了大半,。月考后我的成績(jī)很不理想，在班級(jí)排在31名,，那些日子我的心情簡(jiǎn)直糟糕透了,。媽媽見(jiàn)我學(xué)習(xí)有些吃力，提議讓我周末去上輔導(dǎo)班,。這讓我想起我小學(xué)時(shí)上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的情形,，因?yàn)榻?jīng)常想著課堂上不會(huì)的內(nèi)容課下可以找輔導(dǎo)班的老師講，所以上課聽(tīng)講就不怎么用心了,，等 到了輔導(dǎo)班,，課堂上不會(huì)的內(nèi)容也早想不起來(lái)去問(wèn)老師了，不會(huì)的知識(shí)越積越多,，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，自信心也快沒(méi)了。所以我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話去輔導(dǎo)班,，我不想給自己留下課堂上偷懶的余地,，除了比以前更加勤奮,，還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著老師的思路去學(xué)習(xí)，課下及早完成作業(yè),，爭(zhēng)取多擠出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),。媽媽還開(kāi)導(dǎo)我盡快調(diào)整心態(tài)，開(kāi)開(kāi)心心地接受現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求讓我每節(jié)課至少把老師講的80%的內(nèi)容記住,，還說(shuō)，人在課堂上接觸新知識(shí)的時(shí)候,，記憶特別深刻,，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)一分鐘，比課下自己努力十分鐘還管用,。平時(shí)上課老師也總是要求我們要認(rèn)真聽(tīng)講,。于是我盡我最大的能力去記住上課時(shí)老師講的內(nèi)容，特別是數(shù)學(xué),，有疑問(wèn)的地方我及時(shí)問(wèn)學(xué)習(xí)比我好的同學(xué),，回到家里爸爸媽媽也幫我講解、復(fù)習(xí),，盡可能給我最大的幫助和支持,，漸漸地，我不再浮躁,，苦悶,，也能沉下心來(lái)去學(xué)習(xí)。期中考試演練雖然我的名次下降了2個(gè),，但是我的總成績(jī)提高了,，我的學(xué)習(xí)勁頭又回來(lái)了，我又找到了以前的自信,。

我們現(xiàn)在一共七門課,，比小學(xué)時(shí)候多了四個(gè)學(xué)科，作業(yè)也多了好多,，每天完成老師布置的作業(yè)就能占去我們大半天的時(shí)間,，所以說(shuō)認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)時(shí)候老師就要求我們要獨(dú)立完成作業(yè),，其實(shí)是在教我們獨(dú)立思考,，獨(dú)立完成一件事。由于以前我很馬虎,，作業(yè)上經(jīng)常出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，媽媽就要求我作業(yè)完成后自己獨(dú)自檢查,，如果老師批改后仍有錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)歷懲罰我,，提醒我認(rèn)真完成作業(yè),，還得認(rèn)真檢查。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)完作業(yè)獨(dú)立復(fù)查的習(xí)慣,。平時(shí)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽總是說(shuō)“要像考試一樣寫(xiě)作業(yè)”,，每天讓我根據(jù)作業(yè)量給自己定個(gè)時(shí)間，在限定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，做完后認(rèn)真復(fù)查,，考試前卻說(shuō)“要像寫(xiě)作業(yè)一樣考試”，主要是怕我在考試時(shí)緊張,，想讓我養(yǎng)成一種好的應(yīng)試心理,，以平常心對(duì)待考試。媽媽總說(shuō),，學(xué)習(xí)是你自己的事兒,，凡事只要用心了、盡力了就行,。在學(xué)校里,，老師總是及時(shí)鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，回到家里,，爸爸媽媽總是給我最大的幫助和支持，不斷的開(kāi)導(dǎo)我,，很少責(zé)備我,，這讓我感覺(jué)思想上沒(méi)有太大的壓力，學(xué)習(xí)也變得輕松多了,。

這次期中考試我在班級(jí)排23名,，可我卻開(kāi)心不起來(lái)，除了語(yǔ)文進(jìn)步10分,、英語(yǔ)進(jìn)步6分,、地理進(jìn)步8分外，其余各科成績(jī)都沒(méi)有提高,。說(shuō)明我的努力還不夠,，我的差距還很大，學(xué)習(xí)方法還需要不斷改進(jìn),，希望老師同學(xué)們一如既往地幫助我,，我會(huì)更加勤奮，相信我會(huì)越來(lái)越好,。

謝謝大家,。

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇十

老師們、同學(xué)們：下午好!

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測(cè),，在全體老師周密安排和精心組織下,，同學(xué)們能積極配合，達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果比較真實(shí),，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。今天,，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰及九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考宣誓大會(huì),，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。下面,，我就開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié),。

一、每個(gè)年級(jí)都涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí),，勤于思考，課堂上思維敏捷,，發(fā)言積極,、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口,，有高效的學(xué)習(xí)方法,，虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生：

1、如九年級(jí)192班劉雪勇,、劉志強(qiáng),、193班周芬芬、劉軼鈞,、陳琴,、譚星平、194班陳婧,、周兵,、陳安杏、195班劉甜甜,、陳佳旺,、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績(jī)達(dá)到600分以上，尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績(jī)都是年級(jí)第一,，這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一,，與賽跑一樣有人緊跟起后，這是好現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng),，越能激發(fā)你們的潛能,，九年級(jí)第一次月考后,，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中,，堅(jiān)信四十天后你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑得很燦爛,。

2、八年級(jí)196班曾舒妮,、陳朋,、197班段志強(qiáng)、龍嘉嘉,、198班陳洋玲,、199班劉澤容、胡福,、周海風(fēng),、雷琳琳等這些學(xué)生品質(zhì)高尚、從不違紀(jì),，他們用出色的成績(jī)告訴我們什么是優(yōu)秀學(xué)生,，什么是辛勤付出必有豐厚的回報(bào)，倡議八年級(jí)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)劉澤容同學(xué)哪種優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì),。另外八年級(jí)生地同樣面臨40天就要中考,，所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試，有五個(gè)老師監(jiān)考,，從考試成績(jī)來(lái)看,，同學(xué)們還沒(méi)有掀起學(xué)習(xí)的熱潮，大部分同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生地考試的重要性,，這次考試成績(jī)很真實(shí),，但結(jié)果令人擔(dān)憂，生物校平52.9,，地理校平54.6,，生物全年級(jí)80分以上人數(shù)為23人，地理25人,，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人,，這樣糟糕的情況，同學(xué)們還不行動(dòng)起來(lái)就相當(dāng)危險(xiǎn)，所以每個(gè)同學(xué)會(huì)后好好反思,，思想上必須高度重視,，苦戰(zhàn)四十天,，為自己爭(zhēng)光,、為父母爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù),。

3,、七年級(jí)譚翼瀟,、譚睿琪,、劉小琴、陳莎莎,、彭星,、胡琴,、吳洋等同學(xué)充滿自信,、自強(qiáng),，在學(xué)習(xí)中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，尤其表?yè)P(yáng)的是年級(jí)第一名的譚翼瀟同學(xué)每次考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先,，有人認(rèn)為她是天資聰明,，但譚翼瀟同學(xué)在周記中這樣寫(xiě)道：“別人說(shuō)我很聰明,，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚，我的成績(jī)不是受之于天,，而是受之于人,。”后天的勤奮努力是這個(gè)才女總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

4,、六年級(jí)205班的吳潔霞,、匡甜甜,、龍?zhí)砘?06班雷雅婷,、陳康奇、吳晨露,、207班劉春艷,、劉俊、劉艷琴208班余澤林,、陳婭婭、劉朝霞等這些同學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異,，質(zhì)樸天真可愛(ài)的他們胸有大志，日后必成大器,。

二,、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹?的確如此，在我們每個(gè)年級(jí)都有那么一部分學(xué)生,，他們以前失敗過(guò),、成績(jī)一直靠后,，但這些學(xué)生不離不棄,，而是暗下決心,，堅(jiān)信天生我才必有用，所以默默無(wú)聞,、腳踏實(shí)地,、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。如199班陳樂(lè),、198班譚健、197班胡萬(wàn)妹,、196班陳敬忠、202班吳君,、201班周佳紅,、陳玲媛,、204班陳坤、陳瑩、205班劉智敏,、吳佳旺、206班劉雙睛,、207班劉振、208班吳姍姍,、吳響亮等同學(xué)成績(jī)上升很快，特別是199班陳樂(lè)同學(xué)本次考試上升了65名,、還有202班吳君、201班周佳紅在年級(jí)中進(jìn)步了40名;只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，相信你們的未來(lái)不是夢(mèng)。

三,、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng),、工作負(fù)責(zé)的小助手。

從下周開(kāi)始全校開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、表達(dá),、合作探究等能力，而學(xué)校是一個(gè)大集體,，單純依靠老師的管理是不夠的,，必須依靠“兵管兵”,、“兵練兵”,、“兵強(qiáng)兵”,。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如192班的劉雪勇,、周佳星,、194班的陳婧,、唐文龍,、201陳莎莎、劉佳璇,、202班劉立強(qiáng),、劉雙、203班彭星,、劉湘川等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，能以身作則,，在小組學(xué)習(xí)中起表率作用，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀,，而且能熱心班工作,，在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色,，工作負(fù)責(zé),，大膽管理,，是老師的得力助手。

當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，是老師的驕傲!舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績(jī),，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),，再創(chuàng)佳績(jī)!然而成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對(duì)待成績(jī)

成績(jī)的取得是可喜可賀的,，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的,。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：“山外有山,，天外有天,，”我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的,。為此,，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心,，有會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山的氣魄!只有這樣,，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績(jī)!在這次考試中，部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,，學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確,，行動(dòng)不自覺(jué),，作風(fēng)不刻苦,，不能按時(shí)完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講,。在此希望這些同學(xué)重新樹(shù)立目標(biāo),，改變不良習(xí)慣,，以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,，努力提高自己,。如果長(zhǎng)期以往,，下次只能直呼其名,，到時(shí)雙方都是心里難受,。期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

二,、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，什么態(tài)度最重要?一是謙虛,，對(duì)于不懂的東西,，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教,。二是勤奮,，俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙,、天道酬勤”,。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件,。不滿足這個(gè)條件,，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反,，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差,，起點(diǎn)低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”,，表達(dá)的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,，屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了,。在這里,，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要善于抓薄弱學(xué)科,、促進(jìn)學(xué)科平衡,。

總之,，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服缺點(diǎn),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

最后預(yù)祝我們九年級(jí)中考、八年級(jí)生地會(huì)考,、七年級(jí)抽考、六年級(jí)全縣統(tǒng)考“四考”旗開(kāi)得勝,、馬到成功!謝謝大家!

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇十一

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

期中考試結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了,，但當(dāng)我再次翻開(kāi)成績(jī)單時(shí),，心中仍會(huì)有許多感觸,。看著其他同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步向前,，而自己卻在退后,，排在中下游的名次也十分扎眼,。它使得我認(rèn)清了自己的狀況,，而不再是霧里看花,。

我是后進(jìn)班的學(xué)生,，在三班以及初進(jìn)一班的半年里，坦白地講,，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫，每天都是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，老師拖著走才往前走一點(diǎn)。進(jìn)入高二下半學(xué)期,，許多科目一開(kāi)始高考第一輪復(fù)習(xí),，自己才覺(jué)得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開(kāi)始好轉(zhuǎn)，上自習(xí)課講話少了,，東張西望少了，與老師對(duì)眼的次數(shù)也少了,，更多的是埋下頭來(lái)學(xué)習(xí)。本以為期中考試會(huì)是一次自己努力的見(jiàn)證,，而下滑的成績(jī)卻給了我當(dāng)頭一棒：為什么自己比原來(lái)更努力了,，狀態(tài)更好了,，但成績(jī)卻下滑了,，難道成績(jī)不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎(chǔ)不牢,，第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠,。就我的數(shù)學(xué)而言,，在三班,，我的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),，每次考試都是我用數(shù)學(xué)來(lái)平衡我文科上的不足,，我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進(jìn)了一半,。但在隨后的一年中,，數(shù)學(xué)成績(jī)和名次一塊兒直線下滑,，就是由于基礎(chǔ)不老所致,。過(guò)去數(shù)學(xué)大部分以初中為基礎(chǔ),，成績(jī)不賴,。隨著課程的深入,，自己不會(huì)的東西越來(lái)越多,，基礎(chǔ)越來(lái)越差,，考試題只需稍加變形,，我立刻就無(wú)從應(yīng)對(duì),。這就好比修建一座大樓,，地基不牢,，樓再高再豪華,，也會(huì)被一陣大風(fēng)刮到,。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感,，我有一個(gè)壞習(xí)慣,，每當(dāng)做題時(shí),，做出來(lái)之后都會(huì)放松一會(huì),，再去思考下一道題,。別小看了這短短的幾秒,，就是這短短的幾秒,，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來(lái),，進(jìn)入下一道題時(shí)仍需花時(shí)間調(diào)整,，一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù),，別人的效率是我的好多倍,。同樣是一節(jié)課的努力,，別人事半功倍,，我卻事倍功半，自然被別人甩在后面,。必須讓自己時(shí)刻緊張起來(lái),，繃緊高考這根弦，是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感,，提高效率,，提升狀態(tài)，才能即出力又做功,。

我們?cè)?jīng)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者,，來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)一中這個(gè)高手云集的地方，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化,。在這里,，各個(gè)地方的好學(xué)生都在一起，而我又能怎么能拼過(guò)他們呢?而有些人,，相信自己是優(yōu)秀的,，他們肯定自己無(wú)論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀,。為什么我們沒(méi)進(jìn)前十,，而班級(jí)的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進(jìn)不去嗎?不，是我們不相信自己的實(shí)力,，沒(méi)有像他們那樣堅(jiān)信自己是優(yōu)秀的,，也沒(méi)有像他們那樣逼自己拼出實(shí)力，我們要摒棄“努力也不一定進(jìn)前十”的想法,，逼自己拼一拼,。因?yàn)槿绻悴槐谱约浩匆话?，你永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)。

在我們身邊,，到處都有自己的榜樣,。就我的周圍而言，每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí),。我的組長(zhǎng)王,，周末不上課外班，在家刷練習(xí)冊(cè),，成績(jī)穩(wěn)居前十,。阿，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個(gè)小時(shí),，但他的成績(jī)依然不錯(cuò),。宮，自習(xí)課時(shí)我只見(jiàn)他認(rèn)真埋頭的學(xué)習(xí),，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他講過(guò)閑話,。他們身上的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。同樣,，我們每個(gè)人的身邊都有著自己的榜樣,。三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之,，讓別人的成為自己的優(yōu)點(diǎn)，那會(huì)是一件多么快活的事,。

認(rèn)清自己的現(xiàn)狀,，擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話,，我們常常聽(tīng)老師和家長(zhǎng)們說(shuō)，用一年的拼搏,，換一生的幸福,，何樂(lè)而不為呢?只有不到一年的時(shí)間了，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴,，那么就讓我們共同拼搏,，互相幫助，為了我們的高考,，我們的明天,，奮斗!

謝謝大家!

? ? ? 學(xué)生關(guān)于期中考試總結(jié)演講稿篇3

親愛(ài)的兄弟姐妹們：

大家下午好，我是吳唯唯,。

人生是一場(chǎng)奇妙的旅行,，青春是一首不老歌。雖然我們無(wú)法坐上神舟十號(hào)，但是我們還是可以在端午節(jié)的時(shí)候吃上一口豆沙粽子,，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí),，但是今天我們還能相聚在這里，擁抱我們最閃亮的青春,。

20xx年5月2日,，你們正式成為素質(zhì)班的一員，開(kāi)展每周至少一次的運(yùn)動(dòng),，體味運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣;培養(yǎng)每天看新聞的習(xí)慣,、讀書(shū)、寫(xiě)作,、思考;與老宋交流,，接受思想火花的碰撞;做義工，心懷感恩之心,，學(xué)會(huì)施善于人,。在班級(jí)活動(dòng)中，我們既是組織者也是執(zhí)行者,，爭(zhēng)取把每一個(gè)細(xì)微之處做到極致;在小組活動(dòng)中,，我們學(xué)會(huì)協(xié)作，提高組織能力,，營(yíng)造小組家的氛圍,。我們也不斷培養(yǎng)自己的意識(shí)，提前五分鐘到場(chǎng)的意識(shí),，做記錄的意識(shí),，變被動(dòng)接受為主動(dòng)承擔(dān)的意識(shí)。

老宋在與大二的交流會(huì)中提到“一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，應(yīng)該做到‘一個(gè)相信,，三個(gè)凝聚’?！粋€(gè)相信’,，即師生之間、同學(xué)之間以及素質(zhì)班各屆成員之間的相互信任,，‘三個(gè)凝聚’,，凝聚情感、凝聚我們的價(jià)值,、凝聚痛苦,。”就好像是我們的九個(gè)小組,，組長(zhǎng)是組內(nèi)情感的紐帶,，他凝聚著小組來(lái)自不同成員的力量,，也促進(jìn)著小組活動(dòng)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，每一次小組活動(dòng),，從活動(dòng)主題,、流程的確定到策劃的完成，他都需要有自己的想法并保證每一個(gè)環(huán)節(jié)得以實(shí)施,，而更重要的,，他需要調(diào)動(dòng)每一個(gè)成員投入到活動(dòng)的組織策劃中來(lái)，使每一個(gè)組員在組內(nèi)都能找到自己的位置,，接受它,、融入它并真正的為它的建設(shè)出謀劃策。

素質(zhì)班是所有素質(zhì)班人的素質(zhì)班,，小組是所有成員的小組,。作為一名組員，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)有一些不足,，有一些不足是內(nèi)在的,，比如我們自身的建設(shè)不夠完善，組員還沒(méi)有家的歸屬感,，有一些不足是相對(duì)而言的,，比如我們的bbs記錄還沒(méi)有達(dá)到要求，活動(dòng)考勤情況總是不是太好,，稿件上交情況和優(yōu)秀稿件比率也不是很高,，組員作為組內(nèi)的一份子，是小組建設(shè)的核心,，我們?cè)谧鹬亟M長(zhǎng)的同時(shí),，更應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)，承擔(dān)需要一份勇氣更需要我們的責(zé)任和胸懷,，而更重要的,，還是你自身的選擇，這就是老宋所說(shuō)的,，“你心向往高山,，你就往西行，你向往大海就朝南進(jìn),?！?/p>

時(shí)至今日,，素質(zhì)班走過(guò)了九年五屆,，第一屆在懵懂中啟航，第二屆在徘徊中加速,，第三屆在平穩(wěn)中回歸,，第四屆在穩(wěn)定中發(fā)展,，到了第五屆，素質(zhì)班詞條著手創(chuàng)建,，并進(jìn)入審核期;騰訊微愛(ài)公益項(xiàng)目現(xiàn)已位居13名,，我們的愛(ài)心得以彰顯;網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)成型，成為素質(zhì)班對(duì)外宣傳的窗口;大學(xué)記憶文化發(fā)展有限公司確定經(jīng)營(yíng)范圍并與校內(nèi)形成聯(lián)動(dòng);七天從4月28日開(kāi)業(yè)到現(xiàn)在穩(wěn)步前進(jìn),，經(jīng)營(yíng)狀況遠(yuǎn)超預(yù)期;素質(zhì)班一二三四屆成員分布全國(guó)各地,、在眾多領(lǐng)域都有所涉獵。我總覺(jué)得,，素質(zhì)班能夠走多遠(yuǎn),，取決于每一個(gè)素質(zhì)班人的胸懷有多大，每一個(gè)素質(zhì)班人的胸懷有多大,，素質(zhì)班就能夠走多遠(yuǎn),。第五屆素質(zhì)班能夠發(fā)展成為什么樣子，將會(huì)是你們努力實(shí)踐創(chuàng)造的結(jié)果,。

我希望,，素質(zhì)班的男生有寬廣的胸懷和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，能夠用新穎廣闊的視野不斷的探索,、發(fā)現(xiàn)并形成自己的認(rèn)識(shí),，也能夠擁有自己的脊梁，在責(zé)任中發(fā)現(xiàn)并完善自我,，但前提是不要給自己太多的束縛和局限;我還希望,，素質(zhì)班的女生能夠擁有一顆優(yōu)雅的心靈和充滿愛(ài)的心，學(xué)會(huì)理性的思考和處理問(wèn)題,，也能夠用智慧的發(fā)展的眼光看待自己和他人,。我更希望，通過(guò)暑期不同方式的學(xué)習(xí)和分享,，你們?cè)谒季S方式和視野上能夠形成多角度多元化格局,，在為人處事方面更加的游刃有余;第17期《大學(xué)記憶》的編輯你們能夠在傳承的基礎(chǔ)上推陳出新;9月份的迎新商戰(zhàn)你們能夠參與進(jìn)來(lái)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì);到了下學(xué)期，你們每一個(gè)人都能夠通過(guò)活動(dòng)相互認(rèn)識(shí),。當(dāng)然,，我最希望的，是你們能夠在閃亮的青春里成為最閃亮的自己,。

此刻,，我想說(shuō)聲感謝。感謝這次活動(dòng)的組織者,、策劃者,，組織部的全體成員，感謝這次視頻的制作者英萍同學(xué),，感謝這次視頻的監(jiān)制,，春琴和文靜同學(xué),。最后，祝大家期末考試取得優(yōu)異的成績(jī),。謝謝,。

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇十二

本學(xué)期的期中考試經(jīng)過(guò)學(xué)校的統(tǒng)一部署和嚴(yán)密組織，已經(jīng)順利結(jié)束了,。通過(guò)這次考試,，不管在班級(jí)管理還是在平時(shí)日常教學(xué)中都反映出一些問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合學(xué)生成績(jī)的分析及平時(shí)表現(xiàn),，認(rèn)真思考,，反思如下：

(一)試卷分析

本次期中考試仍然分為第ⅰ卷和第ⅱ卷。第ⅰ卷為選擇題,，分值為60分;第ⅱ卷為非選擇題,，分值為60分。其中第ⅰ卷有6篇閱讀理解,，第ⅱ卷也有2篇短文填空,，學(xué)生的閱讀量很大，部分語(yǔ)篇生詞較多,，給學(xué)生的閱讀帶來(lái)很大的難度,，學(xué)生普遍反映做題吃力。而基礎(chǔ)知識(shí)部分難度適中,，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及運(yùn)用,，學(xué)生做起來(lái)較得心應(yīng)手。相對(duì)來(lái)說(shuō),，學(xué)生第ⅰ卷失分較多,，第ⅱ卷得分較高。

(二)成績(jī)分析

按照學(xué)校對(duì)學(xué)生四級(jí)目標(biāo)的考查,，5班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)13人,，實(shí)際完成12人，缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)30人,，實(shí)際完成31人,，超1人。6班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)11人,，實(shí)際完成10人,，缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)29人，實(shí)際完成人27人,，缺2人,。英語(yǔ)校平均分為85.8分，5班為87.9分，6班為85.9分,，均超過(guò)校平均分。

(三)存在的問(wèn)題

本次期中考試5,、6班英語(yǔ)均未完成目標(biāo),，這在以前是沒(méi)有過(guò)的。究其原因,，大致有以下幾條：

(1)以往學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很高,，平時(shí)表現(xiàn)較令人滿意，因此從思想上對(duì)學(xué)生的要求有所放松,，對(duì)學(xué)生過(guò)于信賴，特別是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的注意力向其他學(xué)科傾斜,，花在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的時(shí)間較少,，沒(méi)有拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，導(dǎo)致一些學(xué)生復(fù)習(xí)不扎實(shí),，落實(shí)不到位,。

(2)本次英語(yǔ)試題題量較大，特別是閱讀量大,，學(xué)生在做題過(guò)程中容易心浮氣躁,，特別是遇到生詞量多的語(yǔ)篇，更是覺(jué)得無(wú)從下手,，煩躁的情緒影響了學(xué)生答題的思維,，一些學(xué)生選擇先完成第ⅰ卷，又回過(guò)頭去完成第ⅱ卷,，最后有些題目干脆放棄,，胡蒙答案。

(3)盡管平時(shí)一直要求學(xué)生堅(jiān)持練字,，每周完成一個(gè)單元的字帖臨摹,，但一些學(xué)生純粹應(yīng)付，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，字跡潦草,，卷面不整潔，亂涂亂畫(huà),，導(dǎo)致作文受影響,，得分不高。

(4)學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)掌握的不好,，特別是當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)的時(shí)候,，動(dòng)詞不注意使用三單形式;現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)仍然漏掉be動(dòng)詞或動(dòng)詞ing形式。不注意認(rèn)真審題,，用錯(cuò)人稱等等,。

(四)改進(jìn)措施

(1)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生每周練字,。時(shí)間由每周末完成改在平時(shí)利用同一時(shí)間統(tǒng)一要求統(tǒng)一完成，重在練字的質(zhì)量而不是數(shù)量,。

(2)利用學(xué)生手頭上的資料,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，特別是限時(shí)訓(xùn)練,。期中考試后,，要求學(xué)生利用好閱讀教程，每天做一篇閱讀理解,，在訓(xùn)練過(guò)程中注意加強(qiáng)閱讀方法和策略的指導(dǎo),，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)如何閱讀，逐步提高閱讀技能,。

(3)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如課前演講，課前預(yù)習(xí),，課后鞏固,，課上認(rèn)真記筆記等。繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與運(yùn)用,，做到舉一反三,，融會(huì)貫通。

總之,，今后要更加努力,，不能存在麻痹思想，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，檢查落實(shí)到位,，希望期末會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

期中考試總結(jié)發(fā)言稿教師篇十三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

斗轉(zhuǎn)星移,、光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程,，期中考試也已落下帷幕,。這次考試，許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰,。在此,，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),、班級(jí),、老師表示最熱烈的祝賀!

請(qǐng)同學(xué)們將熱烈的掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué)，因?yàn)樵谒麄內(nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水,，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力,，沒(méi)有百折不撓的精神，沒(méi)有對(duì)理想的執(zhí)著追求,，就不會(huì)有這些成績(jī),。與其說(shuō)我們表彰這些同學(xué)，不如說(shuō)是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn),，斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大!

我們也要將掌聲送給在座更多暫時(shí)沒(méi)有受到表彰的同學(xué),，他們也是我們可愛(ài)的同伴,，在做人與求學(xué)的道路上，勤奮而執(zhí)著地與我們一起同行,，起早貪黑,。他們遵規(guī)守紀(jì)，不舍不棄,，他們也期盼著優(yōu)異的成績(jī),，不少同學(xué)也在作一次又一次的努力，只是方法不當(dāng)或一時(shí)疏忽,，成績(jī)未能如愿,。但我們相信只要付出努力與激情、時(shí)間和汗水,，總會(huì)收獲屬于自己的成功,。茗中學(xué)子沒(méi)有熊樣，個(gè)個(gè)都是好樣的,。

今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì),，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,，就是要在全校形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),，及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距,，讓我們更好地發(fā)展,，更快地提高成績(jī)。

老師們、同學(xué)們,，這次考試成績(jī)是明顯的,，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有些班級(jí)之間的分?jǐn)?shù)差距,、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距較大,，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。所以,，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),，全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況,，認(rèn)真地做一次總結(jié)。這次考試是我們教學(xué)工作中的一個(gè)檢測(cè)站,、更是一個(gè)加油站,，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，查漏補(bǔ)缺、亡羊補(bǔ)牢,，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī),。

另外這次考試也反映出仍有極個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，不思進(jìn)取,，飽食終日,，無(wú)所用心，上課打瞌睡,，作業(yè)不完成,，打架斗毆，上網(wǎng)吧等,，花父母的血汗錢白白地在學(xué)校里消費(fèi),，終日一無(wú)所獲，荒廢學(xué)業(yè),。希望這些同學(xué)能早日醒悟,，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望!重新制定目標(biāo),，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。

同學(xué)們,，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí),、工作和生活，關(guān)系到每位同學(xué)的成長(zhǎng)成才,，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福,。因此，主動(dòng),、勤奮,、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，也是感恩父母,、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn),，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦,、勤奮地學(xué)習(xí),，為自己、為家庭,、也為國(guó)家,。

同學(xué)們,，業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思，毀于隨,?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”,，趁著我們還風(fēng)華正茂,，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次考試為新起點(diǎn),，新的召喚,，讓我們從今天做起，把握好今天,，把握好自己,，你將會(huì)擁有更加快樂(lè)，更加燦爛的明天,。

最后,，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦!