總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇一

在住院醫(yī)師培訓(xùn)工作中,，我深切認(rèn)識到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。醫(yī)學(xué)作為一種特殊職業(yè),，面對是有思想,、有感情的人類。只有具有高度責(zé)任心及同情心的醫(yī)生,，才有可能當(dāng)好一名合格醫(yī)生,。醫(yī)師擔(dān)負(fù)著維護(hù)和促進(jìn)人類健康的使命，關(guān)系到人的健康利益和生命,，而人的健康和生命又是世界萬物中最寶貴的,。因此，我們在臨床工作中,，不僅在醫(yī)療技術(shù)上要逐漸達(dá)到精良,，而且面對患者時(shí)，還需要有親切的語言,、和藹的態(tài)度,、高度的責(zé)任感和高尚的醫(yī)學(xué)道德情操。我在今后的工作中,，時(shí)刻牢記“救死扶傷,，治病救人”的光榮使命，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞尼t(yī)生,，成為一個(gè)受人民群眾愛戴的醫(yī)生,。

一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科,、胃腸外科,、婦產(chǎn)科、兒科及病理科,。通過臨床輪轉(zhuǎn),，我能夠認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)臨床理論知識,，理論知識聯(lián)系實(shí)際，提高臨床工作技能,。在各科主任及帶教老師們悉心教導(dǎo),，我更加熟練掌握了臨床常見病,、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療規(guī)范,。我是一名病理醫(yī)師，與患者直接接觸機(jī)會較少,，臨床實(shí)踐能力相對差些,。在內(nèi)外婦兒科臨床規(guī)范化培訓(xùn)后，我除了做到嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度,、診療常規(guī)和操作規(guī)程外,，更可貴的是，我時(shí)刻把患者當(dāng)成家人對待,。在胃腸外科和婦科手術(shù)治療的患者很多,，我們經(jīng)常需要給手術(shù)患者切口換藥。在給每位患者換藥過程中,，我們要換位思考,，盡可能為病人提供最溫馨的“人性化服務(wù)”。這些“人性化服務(wù)”有換藥前的足夠溝通,、患者隱私的保護(hù),、無菌技術(shù)操作、必要的人文關(guān)懷等,。對患者的尊重及關(guān)懷,，有時(shí)比精湛的醫(yī)療技術(shù)更難得，可以令他們?nèi)玢宕猴L(fēng),、態(tài)度親切,，很好地配合醫(yī)生治療，釋解了許多醫(yī)患間的誤會,，融洽了醫(yī)患之間的關(guān)系,。在病理技術(shù)室輪轉(zhuǎn)，我熟悉病理工作流程,，包括病理標(biāo)本及病理檢查申請單的接受,、病理標(biāo)本取材和固定、脫水,、包埋,、切片、染色,、封片等,。在工作實(shí)踐中,，我掌握了一張好的he病理切片制作的注意事項(xiàng)以及評判原則。病理工作比較繁雜瑣碎,，我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都必須認(rèn)真仔細(xì),、一絲不茍，時(shí)時(shí)刻刻本著對患者負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心做好每一個(gè)細(xì)節(jié),。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)使我感受較深的一點(diǎn)是,，輪轉(zhuǎn)醫(yī)師不僅是科室的一個(gè)重要職位，還是聯(lián)系本科室和其他科室的一個(gè)有用的橋梁,。我們是病理醫(yī)生,，到各個(gè)科室輪轉(zhuǎn)后，可以為臨床醫(yī)生或患者及其家屬解答病理報(bào)告,，替他們排憂解難,，使他們從病理機(jī)制了解到相關(guān)疾病的發(fā)生發(fā)展過程及其轉(zhuǎn)歸。同時(shí),，通過在臨床的輪轉(zhuǎn),，我們能夠熟悉疾病的病因、癥狀,、體征和相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo),，幫助我們提高自身病理理論知識水平及病理診斷準(zhǔn)確性，高效地為臨床醫(yī)師提供滿意的病理報(bào)告,。

當(dāng)前,，在深化我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢下，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是向?qū),？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路,，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,，保證醫(yī)療安全的有效手段，希望持久的堅(jiān)持下去,。

三年來,，本科室的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作取得了快速的發(fā)展，各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)攀升,，特別門診及急診就診人數(shù)等,，與此同時(shí)也意味著參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師臨床工作量明顯增加。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會,，從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的,。

⑴三年中住院醫(yī)師實(shí)行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，包括口腔內(nèi)科,、口腔頜面外科,、口腔修復(fù)科,、口腔正畸科、急診科,、醫(yī)學(xué)影像科,、普外科、心血管內(nèi)科,、病理科等本專業(yè)科室及相關(guān)專業(yè)科室,。轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ),。同時(shí),，其他科室也向我科派了來輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)生，我們也對其進(jìn)行了口腔科的知識講授,。

⑵每年安排科室內(nèi)專業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次，其中請副主任醫(yī)師以上人員進(jìn)行講座2人次,，重點(diǎn)安排科內(nèi)各項(xiàng)感管制度,、口腔科常見病多發(fā)病的診斷治療，臨床思維培養(yǎng),，科研能力提高等方面,，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人,、各種疾病疾病得到了解,，加強(qiáng)規(guī)范化管理。

⑶根據(jù)浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，對住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),，嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核，參加年度的考試,，均通過考試,。

⑷住院醫(yī)師考勤情況予以登記，開展疑難病例討論,、口腔新器械新材料操作示范學(xué)習(xí)班等,。同時(shí)，開展了匿名評教活動,，請住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)計(jì)劃執(zhí)行情況,、專業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進(jìn)行評教,。

建立,、實(shí)施質(zhì)量評估及完善考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估,、檢查,，認(rèn)真組織出科考核,。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,，使之在今后的工作中不斷完善。取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：

①住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求,、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求,。

②臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人，盡量客觀合理設(shè)計(jì)考核方案,、內(nèi)容,，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文,、倫理,、法律等方面的內(nèi)容。

帶教老師也對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)深有感觸,，感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù),。提出了下階段工作計(jì)劃：

①嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施，無隨意更換,，

②學(xué)員積極性很高,，求知欲很強(qiáng)。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度,，包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作,，如拔牙、口腔頜面部門診小手術(shù),、全口義齒取模等,。要順利熟練這些技能，組織住院醫(yī)師強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法,。

③帶教老師要嚴(yán)格帶教,，對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求,。

④分層教學(xué)：針對臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求,，采取不同形式和內(nèi)容的教學(xué)。指導(dǎo)規(guī)培醫(yī)生如何帶著書本知識走到治療椅旁,；學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn),；建立正確的臨床思維，督導(dǎo)其逐步進(jìn)行有難度,、風(fēng)險(xiǎn)性高的有創(chuàng)操作,。

⑤多樣化教學(xué)：不拘泥于“你講我聽“，而是靈活地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,。既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，如講座,、臨床病例討論、文獻(xiàn)匯報(bào)等,；又有創(chuàng)新的教學(xué)方式,，月末回顧、患者宣教等,。

近二個(gè)年度參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師主動性較初始一屆要高,，科室內(nèi)開展的業(yè)務(wù)講座和病例討論已初具成效，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是向?qū),？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路,，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,，保證醫(yī)療安全的有效手段，希望持久的堅(jiān)持下去,。

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇二

為全面提高醫(yī)院科學(xué)化管理水平,，更好地適應(yīng)醫(yī)院改革和發(fā)展需要，醫(yī)院從9月份開始,，舉辦了歷時(shí)2個(gè)月，42學(xué)時(shí)的中層干部現(xiàn)代化管理知識培訓(xùn),，參加人員200人左右,，受訓(xùn)人次1050次。

本次培訓(xùn)班是在醫(yī)院移交,，服務(wù)功能定位和經(jīng)營管理體制改變的關(guān)鍵時(shí)期舉辦的,，旨在通過培訓(xùn)，達(dá)到更新觀念,、開拓思路,、提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，使醫(yī)院管理干部的基本素質(zhì)和管理水平與醫(yī)院面臨的形勢,、承擔(dān)的任務(wù)以及醫(yī)院的改革發(fā)展相適應(yīng)的目的,。因此，培訓(xùn)工作是醫(yī)院在特殊時(shí)期,，狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升自身管理能力，迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)的系列舉措之一,，是醫(yī)院投資未來的重要工程,，也是特殊時(shí)期醫(yī)院獻(xiàn)給全體干部的最大福利。

此次培訓(xùn)步驟：一是明確培訓(xùn)目標(biāo),，即完成醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵培訓(xùn)點(diǎn)為移交后醫(yī)院的觀念更新,，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的提高,。二是根據(jù)醫(yī)院和員工現(xiàn)狀，明確培訓(xùn)需求,，即將醫(yī)院調(diào)研情況和專家溝通,，確定需求和講授觀點(diǎn)。三是明確培訓(xùn)對象和相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,，即對象為中層干部,，內(nèi)容為醫(yī)改后的政策、形勢,、法律法規(guī)知識和通識管理知識,。四是選擇培訓(xùn)方式、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、講師和安排培訓(xùn)時(shí)間,，方式為演講式，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為北京協(xié)和醫(yī)院繼續(xù)教育學(xué)院所屬的中國醫(yī)院管理經(jīng)理人俱樂部,，講師為清華,、北大、鄭大著名管理專家,。五是加強(qiáng)培訓(xùn)管理,。專人負(fù)責(zé)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)講師聯(lián)系,，提供培訓(xùn)信息,，安排會場，發(fā)布通知,，準(zhǔn)備培訓(xùn)教材和設(shè)施設(shè)備,。六是實(shí)施培訓(xùn)效果評價(jià)，檢查監(jiān)督,，評教評學(xué),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整,。

本次培訓(xùn)班的特色是：內(nèi)容上：層次高,，角度廣，觀點(diǎn)新,。本次培訓(xùn)以業(yè)界最前沿的觀點(diǎn)和最新的理論為基礎(chǔ),，以北大、清華,、鄭大管理領(lǐng)域的專業(yè),、權(quán)威師資為依托，以emba精要課程為核心，圍繞醫(yī)院轉(zhuǎn)型所面臨的形勢,、思想的困惑,，觀念的沖突，管理知識的匱乏等問題有針對性地進(jìn)行衛(wèi)生管理學(xué),、衛(wèi)生法律法規(guī),、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容的七個(gè)模塊的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使醫(yī)院中層管理人員掌握和了解醫(yī)院現(xiàn)代管理知識和管理理論,，提高科學(xué)決策能力和政策法律水平,，促進(jìn)醫(yī)院管理水平的整體提高。形式上：量身定做,，直面交流,，務(wù)實(shí)案例。本次培訓(xùn)的七個(gè)模塊均進(jìn)行課程前調(diào)研訪談,，根據(jù)醫(yī)院情況設(shè)置相應(yīng)課程和講授的內(nèi)容,。同時(shí)采用與國內(nèi)知名醫(yī)院管理者深層次交流，直面溝通,，現(xiàn)場答疑的方式,，采用管理理念與真實(shí)案例和成功經(jīng)驗(yàn)分享，達(dá)到學(xué)以致用,。管理上：組織有力,，管理科學(xué)，教學(xué)規(guī)范,。本次培訓(xùn)中黨委干部科和各黨支部充分發(fā)揮了組織保障作用和先鋒模范作用,，嚴(yán)格請假程序，組織,、協(xié)調(diào)和解決好受訓(xùn)人員的工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)人員的出勤率和學(xué)習(xí)生產(chǎn)兩不誤,。教學(xué)部門學(xué)分制管理和教學(xué)評價(jià)科學(xué)規(guī)范,，課程安排，教室準(zhǔn)備,，教材印制,，會場布置周密有序，保證了培訓(xùn)效果,。

評教評學(xué)結(jié)果：授課總滿意度92.6%,，其中以講解的清晰度、教學(xué)儀態(tài)儀表,、授課的邏輯性居前滿意度93%,，內(nèi)容的實(shí)用性和可借鑒性居后滿意度91%。

培訓(xùn)的出勤,、互動和作業(yè)綜合情況排序：后勤支部,、地段支部,、內(nèi)科二支部、門診支部,、醫(yī)技支部,、外五支部、婦兒支部,、多經(jīng)支部,、機(jī)關(guān)支部和內(nèi)科一支部。

反饋意見共143條,，其中對培訓(xùn)內(nèi)容的建議占65.7%,，對教學(xué)手段和形式建議占12.6%，對時(shí)間的建議占13.3%,，對培訓(xùn)對象,、授課老師和醫(yī)院今后工作的建議8.4%。

對今后培訓(xùn)內(nèi)容的建議主要為：管理理念,，藝術(shù),，心理調(diào)整占21.3%。市場營銷和成功案例占14%,，如何當(dāng)好科主任,、護(hù)士長占13.8%，醫(yī)療法律風(fēng)險(xiǎn)防范占11.7%(以上共占60%),。服務(wù),、人才引進(jìn)選拔、品牌,、藥品管理,、醫(yī)改、勞動紀(jì)律,、科研,、文化建設(shè)等占40%。

時(shí)間建議中要求定期舉辦的占68.4%,。

對教學(xué)手段和形式建議中要求結(jié)合醫(yī)院實(shí)際案例分析占83.3%,。

對醫(yī)院今后工作建議中要求加強(qiáng)國內(nèi)外和省內(nèi)外交流的占50%，要求各級領(lǐng)導(dǎo)將所學(xué)知識落實(shí)在具體工作中的占50%,。

下步工作設(shè)想：這次培訓(xùn)主要是管理通識知識,，管理理念等方面內(nèi)容，對象是全體中層干部,，今后一是針對本次培訓(xùn)提出的建議,，結(jié)合醫(yī)院的具體情況安排專題講座，二是分類指導(dǎo)，按照不同的職能和分工分別舉辦科主任,、護(hù)士長,、職能部門負(fù)責(zé)人，后勤,、社區(qū)管理等不同類型的培訓(xùn),，三是豐富培訓(xùn)形式，采取走出去,，請進(jìn)來,，講座、會議,、討論等,，力爭使培訓(xùn)工作符合醫(yī)院實(shí)際情況，跟上醫(yī)院發(fā)展步伐,，起到觀念引導(dǎo),，思想先行的作用和提高管理干部個(gè)人素質(zhì)、推動醫(yī)院整體管理水平進(jìn)步的目的,。

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇三

醫(yī)院消毒工作是預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，防止傳染性疾病傳播、維護(hù)醫(yī)療質(zhì)量,、保障患者及醫(yī)護(hù)人員安全的重要手段之一,。有計(jì)劃、連續(xù),、系統(tǒng)地開展醫(yī)院消毒與感染監(jiān)測,，是有效開展預(yù)防和控制醫(yī)院感染和傳染性疾病在醫(yī)院內(nèi)暴發(fā)流行的重要內(nèi)容。醫(yī)務(wù)科于20xx年4月24號組織了醫(yī)院消毒與滅菌知識培訓(xùn),。培訓(xùn)總結(jié)如下：

醫(yī)院感染管理辦法,、消毒技術(shù)規(guī)范、醫(yī)院消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)療廢棄物管理?xiàng)l例,。

本次培訓(xùn)應(yīng)到20人,，實(shí)到20人。培訓(xùn)期間,，參訓(xùn)人員認(rèn)真記錄，積極提問,，現(xiàn)場討論熱烈,。通過這次培訓(xùn)不僅能增加消毒滅菌知識的積累，同時(shí)也能改變臨床醫(yī)務(wù)人員對消毒滅菌制度執(zhí)行中的抵觸情緒,，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員自我職業(yè)防范措施,，也熟知相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范的流程、規(guī)范的行為,，增強(qiáng)消毒滅菌意識,。

這次培訓(xùn)存在不足的地方，時(shí)間緊,，內(nèi)容較多,，所以進(jìn)一步加強(qiáng)對《消毒管理辦法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》,、《感染管理辦法》和相關(guān)的法律,、法規(guī)、規(guī)章,、制度及消毒專業(yè)知識的講解,。在日常的消毒滅菌工作中爭取做到科學(xué)規(guī)范工作，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),，加強(qiáng)?？苾?nèi)涵，提高服務(wù)質(zhì)量,。健全崗位職責(zé),，規(guī)范崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)科學(xué)管理,，加大質(zhì)量控制,，保證醫(yī)療安全。我們將把醫(yī)院的消毒管理工作作為保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的重要內(nèi)容常抓不懈,。

這次培訓(xùn)總體來看還是達(dá)到了我們預(yù)期培訓(xùn)的效果,。通過本次培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)了消毒方面知識的掌握和鞏固,，在今后我們更要盡可能多地加大培訓(xùn)次數(shù)和力度,，以提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識 。

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇四

20xx年x月x日至9日,，**市第三人民醫(yī)院舉行了“20xx年新員工崗前培訓(xùn)”,。我作為一名新員工，很榮幸地參加了這次培訓(xùn),。此次培訓(xùn)使我受益匪淺：

培訓(xùn)課程以一段介紹**市第三人民醫(yī)院發(fā)展的記錄片為開端,，向我們回顧了從19xx年醫(yī)院成立至今，醫(yī)院的組織建設(shè)及環(huán)境設(shè)施等發(fā)生的翻天覆地的變化,；展示了“三院人”敬業(yè)愛崗,、刻苦勤奮、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度,；繼承和發(fā)揚(yáng)了“以人為本,、醫(yī)乃仁術(shù),、仁者愛人”的醫(yī)德傳統(tǒng)。并逐步建立了第三人民醫(yī)院在精神?？祁I(lǐng)域舉足輕重的地位,。

20xx年，醫(yī)院被授予“全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號,，成為**地區(qū)唯一獲此殊榮的醫(yī)院,。這意味著第三人民醫(yī)院的發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階……

在如此驕人的成績和榮譽(yù)面前，我感覺到很自豪,。因?yàn)槲壹尤肓艘粋€(gè)有著悠久歷史和具有無限榮譽(yù)的單位,；同時(shí)，我又感覺到自己肩上的責(zé)任,，因?yàn)樽鳛樾聠T工,，我們必須為醫(yī)院建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份綿力。這就要求我們在平時(shí)的工作中更加認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,。

培訓(xùn)課程以陳海泉書記精彩的“醫(yī)院文化,、作風(fēng)建設(shè)及執(zhí)行力”一課結(jié)尾。陳書記向我們講解了第三人民醫(yī)院的文化及作風(fēng)建設(shè)的情況,，并對如何提高執(zhí)行力,，促進(jìn)醫(yī)院工作的健康有序發(fā)展提出了更高的要求。

雖然我不是醫(yī)務(wù)工作者,，平時(shí)的工作也很少和病人接觸,，但通過這幾天的崗前培訓(xùn)，我了解了很多有關(guān)醫(yī)療方面的知識和醫(yī)院的一些規(guī)章制度,。這對以后的工作是很有幫助的,。作為一名總務(wù)科員工，我深刻地認(rèn)識到后勤工作對醫(yī)院臨床及運(yùn)作的重要性,。一切為了醫(yī)療和臨床是我院總務(wù)后勤工作的中心,，醫(yī)院的后勤要圍繞醫(yī)療和臨床這個(gè)中心而服務(wù)。在院領(lǐng)導(dǎo)和科長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，我對醫(yī)院總務(wù)后勤工作從陌生到了解,，再到熟悉，在以醫(yī)療臨床為中心的后勤管理體系中,，我慢慢學(xué)會如何把后勤工作做好,，更好地為臨床服務(wù)；保障后勤,，盡量地讓醫(yī)務(wù)人員更好地全心全意地為病人服務(wù),，讓病人在我院能感受到賓至如歸的感覺。

醫(yī)療臨床和后勤更是醫(yī)院重要部分,。醫(yī)院的發(fā)展也很大程度上取決于醫(yī)療臨床和后勤保障,。醫(yī)院的生存和發(fā)展，更需要有一流的臨床醫(yī)療技術(shù),、一流的人才,、一流的后勤服務(wù)。俗話說,，“兵馬未動,，糧草先行”。后勤是臨床醫(yī)療的保障,，后勤與臨床的和諧發(fā)展是推動醫(yī)院發(fā)展的動力,。

新員工崗前培訓(xùn)課程使我從醫(yī)院發(fā)展、臨床醫(yī)療,、后勤服務(wù),、醫(yī)院文化等方面對第三人民醫(yī)院有了進(jìn)一步的了解，更增長了醫(yī)務(wù)方面的知識,；明確了目標(biāo),；增加了動力。在今后的工作中,，我將繼承和發(fā)揚(yáng)第三人民醫(yī)院的優(yōu)良傳統(tǒng),，努力學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地把工作做好,，為第三人民醫(yī)院的發(fā)展出一份力！

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇五

同志們：管理干部培訓(xùn)班今天結(jié)束了,，下面,，我對這一次干部培訓(xùn)，做一次簡單的小結(jié),。這次學(xué)習(xí)班,，我們一共進(jìn)行了五講課程，市衛(wèi)生局黨委xx書記的《xxxxxxx》,、xx局副局長《基本現(xiàn)代化醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)建要求》,，市衛(wèi)生局xxx局長《xxxx》、市衛(wèi)生局xxx副局長《衛(wèi)生改革面臨的形勢及任務(wù)》,，以及今天,，由ｘｘｘ大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長、ｘｘｘ醫(yī)院副院長ｘｘ教授所作的《業(yè)務(wù)科室的管理與自我發(fā)展》等,。這些課程將對我們完成醫(yī)院的任務(wù)和發(fā)展目標(biāo),，起到十分關(guān)鍵的作用,。

這次管理干部培訓(xùn)班，呈現(xiàn)出以下三大特點(diǎn)：

1,、思想重視,，學(xué)習(xí)自覺性高。管理干部對這次培訓(xùn),，思想上高度重視,，把培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)重要機(jī)會來看待，參加踴躍,?？偝銮诼始s在75左右。在繁忙的業(yè)務(wù)工作中,，很多同志放棄了休息,，調(diào)整了門診、手術(shù)等工作,，在不影響工作的前提下認(rèn)真參加培訓(xùn),。展現(xiàn)了我院管理干部良好的學(xué)習(xí)意識。對于這點(diǎn)我相信,，這次培訓(xùn)將對我們的各項(xiàng)工作起到極大的促進(jìn)作用,。2、聯(lián)系實(shí)際,，培訓(xùn)針對性強(qiáng),。這次培訓(xùn)針對性強(qiáng)，目標(biāo)明確,。就是圍繞我院的兩大創(chuàng)建任務(wù)而設(shè)置,。xx書記在對我院肯定了我院管理干部的成績和優(yōu)勢以后，也分析了我們存在的缺陷,，并指出了努力方向,；xx副局長的講課，使我們明確了創(chuàng)建任務(wù)的著手點(diǎn)和立足點(diǎn),，振奮了我們的精神,，鼓舞了我們的信心。這將有力推動我院基本現(xiàn)代化醫(yī)院的進(jìn)程,。

3,、教學(xué)互動，思想觸動大,。這次培訓(xùn),，大家學(xué)習(xí)熱情，聽課專心,，筆記認(rèn)真,，討論熱烈,。從我們的掌握的信息來看，領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課,，已經(jīng)融入了我們的實(shí)際工作之中,。比如，有的科室把一些新的理念,，灌入了我們正在開展的“ｘｘｘｘ”達(dá)標(biāo)競賽活動中，從上交的《科室服務(wù)流程》,、《員工服務(wù)規(guī)范》中,，已經(jīng)可以看到培訓(xùn)的成效。這在一個(gè)側(cè)面,，展現(xiàn)了我院的管理干部不斷學(xué)習(xí),、不斷提升，也說明了我們的培訓(xùn)是必須的,，也是成功的,。

收獲：1、對十六屆四中全會精神的理解,，得到深化,。xxx局長所作的《衛(wèi)生改革面臨的形勢》，對當(dāng)前衛(wèi)生體制改革的背景,、動態(tài)與發(fā)展展望作了詳盡的分析,，對我市在衛(wèi)生改革中的工作作了簡要回顧、并對xx衛(wèi)生發(fā)展的目標(biāo),、策略與措施作了重點(diǎn)介紹,，這些內(nèi)容，使我們進(jìn)一步加深了十六屆四中全會的精神的理解,，使我們從實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的高度,，來認(rèn)識創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院和基本現(xiàn)代化醫(yī)院目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我院兩個(gè)創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，是“兩個(gè)率先”組成部分,，這更明確了肩負(fù)的使命。

2,、衛(wèi)生改革的任務(wù)進(jìn)一步明確,。改革是發(fā)展的動力，是我院近年來獲得長足進(jìn)步的法寶,，公有醫(yī)院的改革已經(jīng)展開,。按照十六屆三中全會的精神，股份制是實(shí)現(xiàn)公有制的主要形式,。這對于留在公有醫(yī)院行列的我們醫(yī)院來說,，絕不是可以繼續(xù)依靠國有的招牌,、原有的機(jī)制、習(xí)慣的思維來維持醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn),。只有增強(qiáng)危機(jī)感,，加強(qiáng)市場意識，提升管理理念,，加快改革步伐,，加大改革力度，才能贏得市場,，贏得病人,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展。

3,、現(xiàn)代化管理的理念有所提升市衛(wèi)生局xxx副局長關(guān)于現(xiàn)代醫(yī)院服務(wù)戰(zhàn)略,、以及今天xx教授的的講課，使我們認(rèn)識到現(xiàn)代化醫(yī)院的管理,，關(guān)鍵在于塑造一支高素質(zhì)的管理干部隊(duì)伍,，改革與發(fā)展，重點(diǎn)需要通過管理來實(shí)現(xiàn),。這次培訓(xùn)有利于提升我們管理理念,。特別是管理干部在計(jì)劃與決策能力、組織與指揮能力,、控制與協(xié)調(diào)能力,、指導(dǎo)與教育能力、改革與創(chuàng)新能力等方面,，得到強(qiáng)化與提高,。

4、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的意識明顯增強(qiáng),。這次培訓(xùn),，使我們認(rèn)識到，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院一切工作的核心,，是衡量全部工作的最重要標(biāo)準(zhǔn),。不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不僅是增強(qiáng)市場競爭能力的重要保證，也是切實(shí)維護(hù)人民群眾根本利益,，體現(xiàn)全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志,?？傊ㄟ^培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一是使我們的管理意識,、競爭意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識等五個(gè)意識得了到強(qiáng)化,；二是通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使我們對創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院和基本現(xiàn)代化醫(yī)院的目的,、意義,、標(biāo)準(zhǔn)和要求，有比較清晰的認(rèn)識,；三是通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，使我們的政策理論水平、組織管理能力,、知識結(jié)構(gòu)層次等方面得到提高，學(xué)無止境,，要思想解放,，要更新觀念，只有依靠不斷地學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn),。培訓(xùn)僅僅是開端,，我希望管理干部以這次培訓(xùn)作為加油站，作為充電機(jī)會,，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng),，為我院實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院和基本現(xiàn)代化醫(yī)院兩大目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇六

懷著激動與自豪的心情,，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸地成為佛山市第一人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。對于一名新上崗的員工來說,，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供了一次寶貴的機(jī)會,。20xx年7月5日,，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期兩個(gè)星期的新員工崗前培訓(xùn)。

通過這次培訓(xùn),，我在思想上有了大轉(zhuǎn)變,。對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度,、文化,、發(fā)展歷史概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范,、服務(wù)理念及背景都有一個(gè)深入的了解。

我院創(chuàng)始于1881年,，是家百年醫(yī)院,，理念來自于一位英國傳教士，跨越了三個(gè)朝代,，經(jīng)歷了三次變遷,。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離、職業(yè)防護(hù)與病案規(guī)范書寫,，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識,，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

其次,，這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。其中我們護(hù)士的文化素養(yǎng)也要提高,，在培訓(xùn)大會要求中，新畢業(yè)護(hù)士在第一年需完成24篇讀書筆記,，包括醫(yī)學(xué)的和文學(xué)方面的,。除了文化素養(yǎng)的提高，還有專業(yè)操作動手能力的提高,，在培訓(xùn)期間,，完成了20項(xiàng)的基本護(hù)理操作示范，要求下到臨床由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行嚴(yán)格考核,。 要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展,。就要做到以下幾點(diǎn)：

1,、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作,，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊,，不恥下問;時(shí)刻為病人著想,，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位,，做不出轟轟烈烈的大事,，但也是重要和不可或缺的工作。

2,、我們要堅(jiān)持自己的信念,，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí),，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,，不斷更新知識，提高技術(shù)水平,。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí),，把理論與實(shí)踐結(jié)合,，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我,，才能實(shí)現(xiàn)理想。

3,、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力,，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4,、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想政治素養(yǎng)。 短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用,。我會將此次培訓(xùn)所得的收獲，作用到今后的工作中,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，爭取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

醫(yī)院醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會

在培訓(xùn)中,，院長要求我們對待工作要勤奮,、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信,。他剖析得非常透徹,，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說的：作為醫(yī)生,，一定要手勤,、口勤、眼勤,、腦勤,，要有細(xì)心、愛心,、耐心,、責(zé)任心、忠心,，這樣才能提高自己的水平,，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好,。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工,，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員,。沒有規(guī)矩,，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為,，促進(jìn)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度,、工作程序的介紹,，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),，為臨床工作帶來便利,。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好各自的本職工作,，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作

通過為次崗前培訓(xùn),，我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來溫暖,、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,，才能更好的融入社會這個(gè)大家庭。

另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張,，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會保護(hù)自己,，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，謹(jǐn)慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒,，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,，文化的根基,。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程,。我將以xx院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇七

20xx年,，為鞏固我院愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建成果,，使愛嬰醫(yī)院管理各項(xiàng)制度措施執(zhí)行到位，我院全面貫徹實(shí)施《中華人民共和國母嬰保健法實(shí)施辦法》確定的促進(jìn)母嬰哺養(yǎng)目標(biāo),，圍繞長效管理,，可持續(xù)保護(hù),、促進(jìn)和支持母乳喂養(yǎng)，提高母乳喂養(yǎng)率,，以降低嬰兒發(fā)病率和死亡率,，推動愛嬰醫(yī)院進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展，與20xx年3月20日舉辦了愛嬰醫(yī)院培訓(xùn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年3月20日

參加人員：衛(wèi)生院全體職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、普及愛嬰醫(yī)院的十條標(biāo)準(zhǔn)及母乳喂養(yǎng)知識及母乳喂養(yǎng)咨詢技巧。

2,、加強(qiáng)產(chǎn)婦出院后的繼續(xù)母乳喂養(yǎng)管理提高母乳喂養(yǎng)率,。

一、愛嬰醫(yī)院十條標(biāo)準(zhǔn)

1.有書面的母乳喂養(yǎng)政策,，并常規(guī)地傳達(dá)到所有保健人員,。

2、對所有保健人員進(jìn)行必要的技術(shù)培訓(xùn),，使其能實(shí)施這一政策,。

3、要把有關(guān)母乳喂養(yǎng)的好處及處理方法告訴所有的孕婦,。

4,、幫助母親在產(chǎn)后半小時(shí)內(nèi)開始母親喂養(yǎng),。

5,、指導(dǎo)母親如何喂奶，以及在需與其嬰兒分開的情況下如何保持泌乳,。

6,、除母乳外禁止給新生兒吃任何食物及飲料除非有醫(yī)學(xué)指征,。

7、實(shí)行24小時(shí)母嬰同室,。

8,、鼓勵(lì)按需哺乳。

9,、不要給母乳喂養(yǎng)的嬰兒吸人工奶頭,，或用奶頭做安慰物。

10,、促進(jìn)母乳喂養(yǎng)支持組織的建立,，并將出院的母親轉(zhuǎn)給這些組織。

二,、母乳喂養(yǎng)的好處及正確的喂養(yǎng)姿勢和手法

三,、母乳喂養(yǎng)持續(xù)的時(shí)間及出生后4-6個(gè)月內(nèi)純母乳喂養(yǎng)的重要性;

我院在鞏固愛嬰醫(yī)院工作中取得了可喜的.成績，但也存在不少問題,。對許多孕期知識仍須加大宣傳力度,，對母乳喂養(yǎng)中存在的問題解決不及時(shí),，服務(wù)缺乏人性化，這些都需要我們在今后的工作中探索出一條適宜的個(gè)性化服務(wù),，使愛嬰工作深入持久,，為婦女兒童的健康服務(wù)作出貢獻(xiàn)。

此次培訓(xùn)衛(wèi)生院職工38人及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生參加,，無遲到,、早退現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真作好記錄,，并積極參與討論,。會后參加考試，成績均在90分以上,。

雙泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇八

師德共育,，人格共建，業(yè)務(wù)相長是教師專業(yè)成長的方向,。奠基工程的基地是學(xué)校,，它是班主任從職初教師到成熟教師乃至專家型教師專業(yè)化發(fā)展的搖籃。校長是班主任培訓(xùn),、培養(yǎng)的第一責(zé)任人,；帶教教師是班主任專業(yè)成長的第一任導(dǎo)師。責(zé)任重大,，任務(wù)光榮,。為了保證帶教工作規(guī)范、有序,、高效地進(jìn)行,，使班主任見習(xí)期培訓(xùn)更加制度化、法制化,、科學(xué)化,，我校開展了一系列工作。

1,、確定帶教方案

期初,，校長在上海教科院豫英實(shí)驗(yàn)學(xué)校-20xx學(xué)年度（第一學(xué)期）工作計(jì)劃書的重點(diǎn)與策略中的關(guān)注教師成長一欄里明確本學(xué)期組織帶教雙贏活動的目的、具體負(fù)責(zé)人,、組織活動等內(nèi)容,。

2,、成立帶教工作小組

3,、舉行簽約儀式

學(xué)校全體教師大會上隆重地舉行了師徒帶教的簽約儀式。（共30對,，其中班主任28名）

4,、制定計(jì)劃

按月分周具體制定班主任教研活動與課堂活動安排表,。

5、培養(yǎng)班主任教育教學(xué)實(shí)踐能力

（1）,、觀課診斷,，重在規(guī)范。

每位班主任每1-2周得到帶教教師的互聽課指導(dǎo)及反饋交流一次,，一學(xué)期得到帶教工作小組成員3-4次的隨堂聽課及反饋指導(dǎo)交流,。同時(shí)在所在教研組上實(shí)踐課一次和15-20次左右的校內(nèi)外聽課、研討機(jī)會,。為班主任不斷規(guī)范,、改善其課堂教學(xué)行為的缺失，盡快轉(zhuǎn)換角色,，走進(jìn)課堂,，融入教學(xué)提供了可靠的保證。

（2）,、組織論壇,，走進(jìn)教學(xué)。

定期召開指導(dǎo)教師,、班主任座談會,，還進(jìn)行班主任教學(xué)與班級管理情況問卷調(diào)查。歸納整理后有針對性地組織論壇輔導(dǎo),。在20xx年10月14日的班主任·求援式·解惑式·帶教雙贏-班主任與課堂主題論壇上,，有班主任代表（5位）提出工作中的困惑、和收獲,。有指導(dǎo)教師代表（5位）談了優(yōu)化課堂練習(xí),，提高課堂效錄、在激勵(lì)中成長,、學(xué)會參與在語文教學(xué)中的運(yùn)用,、對小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的言語的解讀、嚴(yán)厲的感激話,。為班主任盡快提高課堂教學(xué)的組織能力和教學(xué)能力給予了點(diǎn)撥與指導(dǎo),。

（3）、愛崗敬業(yè),，思想進(jìn)步,。

組織班主任我在豫英成長演講會。通過各年級組的推薦,，學(xué)校主管人員的選拔和輔導(dǎo),，有9位班主任代表在11月21日的全體教師大會上，演說了自己來到豫英這段時(shí)間的成長故事,。他們那發(fā)自肺腑,、熱情洋溢的演講,，展現(xiàn)了自身的文化知識基礎(chǔ)、知識技能和良好的人文素養(yǎng),。抒發(fā)了他們來到豫英學(xué)校后,，受到了我校追求的先進(jìn)辦學(xué)理念的激勵(lì)，置身于我校濃郁的教育教學(xué)氛圍中所受到的感染,，得到我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與呵護(hù)的感激之情,。特別感悟到他們是學(xué)校的希望和未來，要通過自身的努力,，載著自己的理想和追求,，耕耘在豫英這塊年輕而正在開發(fā)的土地上，揮灑汗水,，付出智慧,，早日成為教育教學(xué)中的一顆新星。

（4）,、編寫教案,，專業(yè)成長。

班主任落實(shí)在各個(gè)年級組中,，處在教研組的合作研究和教師專業(yè)發(fā)展及特長風(fēng)格的塑造中,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，要求每個(gè)人學(xué)會編寫教案,。使之懂得如何確定教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇教學(xué)方法及手段,，還要反映學(xué)科特點(diǎn),，體現(xiàn)教育改革和發(fā)展的形勢。以至

學(xué)會教學(xué),，逐步獲得教學(xué)專長,。目前，初見成效,，并有可借鑒性教案若干份,。

（5）、學(xué)會反思,，持續(xù)發(fā)展,。

班主任學(xué)會反思，從中學(xué)會積累,，才能逐步獲得自己專業(yè)成長經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人智慧,。一學(xué)期來，輔導(dǎo)班主任結(jié)合學(xué)校教學(xué)活動，抓住教學(xué)實(shí)踐中的契機(jī),，經(jīng)常寫教學(xué)反思。通過反思,，審視自己的教學(xué)行為,、教學(xué)觀念的得失，指導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，尋找原因,，明確改進(jìn)措施。如此,，帶領(lǐng)他們一步一步地踩著自己的足跡,，得到提高，走向發(fā)展,。

1,、在我校先進(jìn)辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，班主任熱愛教育事業(yè),、熱愛學(xué)生,、熱愛工作的熱情高漲，承載著自己的理想和追求,，安心地拼搏在各自的工作崗位上,。

2、在我校課改·教學(xué)·網(wǎng)絡(luò)·整合等一系列教學(xué)活動中,，班主任親眼目睹,，親身體驗(yàn)，感受到新時(shí)代,、新課程,、新任務(wù)在向自己召喚，從心底里感受到自己肩頭的責(zé)任之大,。于是自覺地投入到教育教學(xué)的實(shí)踐中去,，邊學(xué)邊干，努力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

3,、班主任具有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能、良好的人文素養(yǎng),，通過帶教,、培養(yǎng)，在短短的時(shí)期內(nèi),，部分教師已在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮了不可估量的作用,。

1、班主任的到來，猶如注入了一泓清泉,。班主任身上的朝氣,、熱情，激起了帶教教師的上進(jìn)心,。

2,、從班主任扎實(shí)的專業(yè)知識、技能,，良好的素質(zhì),，帶教教師感到了危機(jī)，意識到自己要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，修養(yǎng)修養(yǎng)再修養(yǎng),。

3、在班主任渴求知識,、渴求教學(xué)藝術(shù)的真誠前,，帶教教師深感自己要勇于探索、勇于進(jìn)取,、勇于攀登在課改的前列,，才不愧于真正的師傅。

1,、帶教雙贏-培養(yǎng)新生力量,，形成有效的新老階梯。這是學(xué)校平衡發(fā)展的鏈接式遠(yuǎn)景規(guī)劃之一,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展不可缺少的保證。

2,、帶教雙贏-形成新老兩支教師隊(duì)伍的努力學(xué)習(xí),、努力工作，以至帶動全校教師的奮進(jìn),，是學(xué)校蓬勃發(fā)展的根本保證,。

3、帶教雙贏-使班主任縮短了磨合期,，促進(jìn)了成長,，早日擔(dān)起學(xué)校各項(xiàng)工作重任，為學(xué)校的品位和辦學(xué)水平的不斷提高提供了新鮮的,、活躍的,、有力的力量。同時(shí)為學(xué)校,、為社會早日塑造優(yōu)秀教師,，創(chuàng)造財(cái)富,。

1、面對我校數(shù)量大,、科目多的班主任隊(duì)伍的帶教工作,，應(yīng)該得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，各條線和年級都要把班主任的成長視為重要工作來抓,、來投入,。

2、在帶教工作中存在帶教教師敬業(yè)的差異,，班主任學(xué)習(xí)態(tài)度的差異，要分層教育,、引導(dǎo),，要繼續(xù)思考選擇帶教教師方式及帶教的組織形式，切實(shí)實(shí)現(xiàn)雙贏,。

3,、教案，是一線教師整個(gè)課堂教學(xué)實(shí)踐活動的術(shù)前準(zhǔn)備,，在重視常規(guī)備課的同時(shí),，要引領(lǐng)和鼓勵(lì)教師凸現(xiàn)個(gè)性，閃耀獨(dú)特的思維亮色,，發(fā)揚(yáng)具有穿透力的自覺意識去讀解課程內(nèi)容,，構(gòu)建有一己個(gè)性特色的教學(xué)方案。（重視學(xué)習(xí)主體,，體現(xiàn)開放性和動態(tài)生成性等）

4,、現(xiàn)代教師培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)開發(fā)在行動中學(xué)的思路，采用案例教學(xué)+實(shí)踐反思的模式,，這才是造就有經(jīng)驗(yàn)教師和專家的必由之路,。（顧泠沅說）針對班主任中存在的一些問題，提倡寫教學(xué)反思,。因?yàn)樽晕曳此急徽J(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展的自我成長的核心因素,，教育教學(xué)案例是教師專業(yè)成長的階梯。引導(dǎo)教師寫教學(xué)案例,，提高反思能力,，促進(jìn)教師實(shí)踐性智慧自主發(fā)展，快速地提高教育教學(xué)能力,，

5,、勇于推陳出新，為班主任搭建施展才能的多樣性舞臺,，造就一代班主任,，以此推動所有班主任乃至全體教師的師德、人格和專業(yè)水平持續(xù)提升。

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇九

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重,，只有加大臨床,、醫(yī)技三基三嚴(yán)理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序,，才能保證醫(yī)療質(zhì)量,，保證醫(yī)療安全。20xx年我們根據(jù)年初《醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)計(jì)劃》,，以醫(yī)學(xué)臨床三基三嚴(yán)培訓(xùn)為中心內(nèi)容,，狠抓衛(wèi)技人員分級培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn),，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將20xx年三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：

我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓(xùn)工作，成立了院科兩級培訓(xùn)考核組織,，多層次對全院衛(wèi)技人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核,。相關(guān)職能部門和科室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次培訓(xùn)工作,，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取,，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對待,。并將三基三嚴(yán)作為大事來抓,，嚴(yán)格督促落實(shí)，考核成績與個(gè)人年終考核,、職稱晉升,、獎(jiǎng)金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了三基三嚴(yán)訓(xùn)練效果,。加強(qiáng)了對全體衛(wèi)技人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義,、目的、重要性的宣講教育力度,，提高了衛(wèi)技人員對培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識和自覺性,。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上,。

包括與疾病診斷,、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理,、病理,、藥理學(xué)、輸液,、輸血的基本理論,，常見病的診斷,、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。

包括為疾病診斷,、治療的臨床醫(yī)療知識,。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征,、各種檢驗(yàn)標(biāo)本采集方法,。各種藥物的基本成分、使用方法,、及適應(yīng)癥等,。

包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能,。和能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力,。

《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》,、《病歷管理規(guī)定》等,。

心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用,；呼吸機(jī)的使用與維護(hù)等,。

采用職工自學(xué)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法。讓衛(wèi)技人員利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù),、新理論知識,。科室利用科主任查房,，晨會交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新知識,，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練,。

（一）全院培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科組織集中授課,、臨床技能培訓(xùn)等方式，對全院45歲以下,、副高級職稱以下人員進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容既包括心電圖、影像學(xué)等基礎(chǔ)專業(yè)知識,，一年來,，醫(yī)院共組織開展三基講座6次，技能培訓(xùn)4次,，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的三基三嚴(yán)培訓(xùn)考試,。進(jìn)一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能,，夯實(shí)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，整個(gè)培訓(xùn)考核過程計(jì)劃周詳,，組織有序,，考勤嚴(yán)格，保證了整個(gè)考核結(jié)果的客觀,、有效,。

（二）加強(qiáng)對新入院職工的培訓(xùn)力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質(zhì)量建設(shè),。醫(yī)院嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及職工個(gè)人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉(zhuǎn),。各科室均由培訓(xùn)、考核小組負(fù)責(zé)新入科人員的培訓(xùn)與考核工作,，同時(shí)相關(guān)職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度,，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識,、基本理論和基本技能,，保證了醫(yī)療安全。

（三）20xx年我院共派出11名醫(yī)師分別到重慶市婦幼保健院,、西南醫(yī)院,、華西附二院、重醫(yī)附院,、涪陵中心醫(yī)院等地進(jìn)修婦產(chǎn)科,、血液中心、nicu,、不孕不育,、急診急救等專業(yè)。派出各類短期學(xué)習(xí)班,、研討會共44余人次,，對進(jìn)修結(jié)束回院的醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)科及時(shí)組織全員講座，保證他們學(xué)到的新知識,、新技術(shù)能夠及時(shí)傳授給其他醫(yī)務(wù)人員,，保證我院醫(yī)療技術(shù)水平得到整體的提高。

通過行之有效的三基三嚴(yán)訓(xùn)練與考核,，衛(wèi)技人員的三基三嚴(yán)水平和臨床工作能力有了明顯的提升,，全院衛(wèi)技人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)合格率達(dá)到96%，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí),，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步,，危重病搶救成功率,、疾病確診率明顯提高,，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少,，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽(yù)。

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇十

2013年即將結(jié)束,，為了適應(yīng)綜合發(fā)展需要,，站在提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的高度，把醫(yī)院感染管理工作列為醫(yī)院總體管理的重要內(nèi)容之一來抓,，使醫(yī)院感染管理工作與醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展相適應(yīng),，整個(gè)醫(yī)院感染管理工作初步進(jìn)入了制度化，規(guī)范化管理,。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在護(hù)理部的指導(dǎo)下，全院醫(yī)護(hù)人員積極參與醫(yī)院感染監(jiān)控工作,，各臨床科室醫(yī)師對所有住院患者進(jìn)行醫(yī)院感染前瞻性調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)院內(nèi)感染能及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告,。若出現(xiàn)醫(yī)院感染病例時(shí),，加強(qiáng)監(jiān)測與控制，無院感流行事件發(fā)生,。護(hù)理部常規(guī)進(jìn)行消毒隔離質(zhì)量督查,、無菌技術(shù)督查并反饋,，協(xié)同醫(yī)務(wù)科,、配合院領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)療安全管理工作。每季度在院長的主持下召開一次院感委員會會議,。

院感管理在今年進(jìn)行了以下工作：

一,、根據(jù)院感安全要求，細(xì)化院感質(zhì)量管理措施

根據(jù)醫(yī)院“安全”和“質(zhì)量管理”的要求,，完善了醫(yī)院感染的質(zhì)量控制,，進(jìn)行督查反饋，全面檢查和梳理有關(guān)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的各方面工作,，認(rèn)真排查安全隱患,，為保證院感安全，切實(shí)抓好院感重點(diǎn)部門,、重點(diǎn)部位,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，特別是手術(shù)室,、消毒供應(yīng)室,、人流室,、檢驗(yàn)科等重點(diǎn)部門的醫(yī)院感染管理工作；制定了院內(nèi)感染措施,，院感科常規(guī)進(jìn)行督查和指導(dǎo),，防止院感在院內(nèi)暴發(fā)。

二,、根據(jù)傳染病的管理要求加強(qiáng)傳染病的院感防控

在手足口病,、甲型流感流行期間，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)檢分診臺,、內(nèi)科門診等重點(diǎn)場所的管理,，認(rèn)真貫徹落實(shí)手足口病、甲型流感醫(yī)院感染控制要求,，加大醫(yī)院感染防控力度,，規(guī)范工作程序，特別是對全院醫(yī)務(wù)人員以及工勤人員,，加強(qiáng)了手足口病,、甲型流感等傳染病的防治和自身防護(hù)知識的培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)了院感防控和個(gè)人防護(hù)措施,，防止發(fā)生院內(nèi)交叉感染,，積極配合有關(guān)部門，共同做好疫情防控工作,。

三,、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒滅菌效果及手衛(wèi)生監(jiān)測情況

為規(guī)范全院各項(xiàng)消毒滅菌工作,，預(yù)防院內(nèi)感染,，2013年度院感科加強(qiáng)院感采樣監(jiān)測，對全院各科室進(jìn)行了消毒滅菌效果監(jiān)測,，同時(shí)加強(qiáng)對手術(shù)室,、供應(yīng)室、人流室等高危區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測及醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的監(jiān)測,。對全院各臨床科室,、醫(yī)技科室、門診使用中的紫外線燈管強(qiáng)度進(jìn)行了監(jiān)測,，使其合格率達(dá)100%,。

四、加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理

院感科不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確各類人員職責(zé),，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理并常規(guī)督察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改并反饋,。并對工勤人員進(jìn)行培訓(xùn),，使我院醫(yī)療廢物的分類、收集,、貯存,、包裝、運(yùn)送,、交接等做到規(guī)范管理,，嚴(yán)防因醫(yī)療廢物管理不善引起感染暴發(fā)。

五,、院感培訓(xùn)及考核

進(jìn)行醫(yī)院感染知識培訓(xùn),，參加人員包括全院醫(yī)務(wù)人員及工勤人員，培訓(xùn)內(nèi)容為：院感基礎(chǔ)知識培訓(xùn),，手足口病消毒隔離知識培訓(xùn),，工勤人員的職業(yè)防護(hù)及消毒隔離知識培訓(xùn)，甲型流感的院感控制及消毒隔離知識培訓(xùn),，醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范培訓(xùn),，新上崗的醫(yī)護(hù)人員崗前培訓(xùn)等。對新上崗醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)考核,，合格后上崗,。

六、消毒藥械及一次性使用無菌醫(yī)療用品的管理為加強(qiáng)消毒藥械及一次性無菌醫(yī)療用品的管理,，13年院感科對其使用進(jìn)行常規(guī)督查及定期抽查,。對消毒藥械及一次性使用的無菌醫(yī)療用品的抽查是每季度一次，方法是從臨床各科室采樣,，到藥械科索證,。

總的看來我院的醫(yī)院感染管理工作，由于全院職工的共同努力,，沒有一例差錯(cuò)事故的發(fā)生,，但是目前某些方面的感染隱患還很嚴(yán)峻,，我們堅(jiān)信,，只要我們統(tǒng)一認(rèn)識，各盡其責(zé),，相互配合,，先易后難，分步實(shí)施,，切實(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,，一定能把醫(yī)院感染管理工作抓緊抓好。

方艙醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)篇十一

為了使新聘人員能盡快適應(yīng)新工作,，新環(huán)境,，將自己的價(jià)值取向融入醫(yī)院文化,，特制定本制度。

一,、 新聘員工必須經(jīng)過一定時(shí)間的集中教育培訓(xùn),，考核合格后方可上崗。不合格者須補(bǔ)課,，補(bǔ)課后仍不合格者醫(yī)院不予聘用,。

二、 培訓(xùn)內(nèi)容

對新員工的崗前培訓(xùn)一般為二級培訓(xùn),，即醫(yī)院級崗前培訓(xùn)與部門級崗前培訓(xùn),。

醫(yī)院級崗前培訓(xùn)的內(nèi)容：

1、醫(yī)院文化,。包括醫(yī)院概況,、組織機(jī)構(gòu)、醫(yī)院的業(yè)務(wù)或特色,、醫(yī)院發(fā)展前景,、醫(yī)院精神、經(jīng)營目標(biāo)與價(jià)值觀念,、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、醫(yī)院行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范等。

2,、醫(yī)院管理制度,。內(nèi)容是人事制度;包括作息時(shí)間、休假,、請假制度,、晉升制度、培訓(xùn)制度;醫(yī)院財(cái)物管理制度等其他管理制度,。

3,、薪酬。包括工資結(jié)構(gòu),，發(fā)薪日,、加班工資、支薪方式,、社會保險(xiǎn)的代扣,、個(gè)人調(diào)節(jié)稅的代扣等。

4,、醫(yī)院福利,。包括養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金,，以及醫(yī)院為員工提供的其他福利,。

5、安全教育,。包括安全制度和程序,，消防設(shè)施的正確使用，等等,。

6,、守密制度。內(nèi)容包括守密制度及平時(shí)必須注意的事項(xiàng),，以及員工保守醫(yī)院秘密的義務(wù),。

7、部門設(shè)置,。主要包括醫(yī)院各部門的所在位置,、主要職責(zé)，員工進(jìn)出醫(yī)院的通道,、自行車停放點(diǎn),，等等。

8,、工會,。包括職能、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、加入程序等等,。

9、院感教育,。

10,、愛嬰醫(yī)院教育。

11,、醫(yī)院營銷,、禮儀教育。

12,、其他,。