無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

秋季防火安全主題班會(huì)篇一

活動(dòng)背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時(shí)的態(tài)度,、行動(dòng)直接影響了是否能安全逃生,。

活動(dòng)目的：希望通過本次班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對一些突發(fā)事件時(shí)的沉著冷靜的逃生、自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備,、滅火器,、酒精、棉絮和鐵桶

活動(dòng)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景,，引入主題：

請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片(ppt展示)

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡,。其中絕大部分是女生,，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷,。

20__-03-14日,，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米,，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救,，大火經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)被樸滅。

上?！?1·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人,，其中男性22人，女性36人,?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人,。目前,，遇難者與家屬的dna比認(rèn)工作正在進(jìn)行中。

主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友,，它帶給我們光明,。推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火,，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命,。失去控制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,，救火呢?今天的班會(huì),，我們大家就一起來討論一下吧。

二,、學(xué)會(huì)防火：

安全使用火,、電，提高防范意識(shí)。

1. 學(xué)校防火：

(1)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。 (2)不要亂燒廢物,。

(3)實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器,。

(5)設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材。 (6)宿舍的安全防火,。

2. 公共場所防火

學(xué)生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所,。(2)不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。

(3)不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊,。

三、學(xué)會(huì)逃生

主持人：我們同學(xué)平時(shí)收集的資料有哪些逃生的方法,。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣,。

1. 小組討論交流。

2. 集體交流：

(1)在火災(zāi)現(xiàn)場,，可以把衣物打濕,，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí),，往樓上跑;樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí),，往樓下跑。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要慌張,，要保持冷靜的頭腦。

(5)無奈之時(shí),，可以用窗簾相互捆綁,，從窗口逃生。

(6)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該先撥打119報(bào)警,，等待救援,。

主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯(cuò)，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法,。播放《火場逃生》視頻,。

四、學(xué)會(huì)滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流,。

2.集體交流：

冷卻滅火法,，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,，終止燃燒,。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,，使燃燒停止,。 窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū),，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi),。

抑制滅火法,，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止,。 如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi),。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用于撲救各種油類火災(zāi),、木材,、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).,。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場,。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣,。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開噴嘴,。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃,、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),，以及電器設(shè)備火災(zāi),。有手握著壓把，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封,，保險(xiǎn)銷,，左手握噴管,，右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方,，右手用力壓下壓把,，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū),。

五,、逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí),。

主持人：面對火災(zāi),，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法,，那么讓我們實(shí)際演練一下,，以防患于未然。

1.選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

2.放置火災(zāi)道具,。

3.查看逃生路線,。

4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

六、小結(jié),，評(píng)價(jià),。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

秋季防火安全主題班會(huì)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要性,。

2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域,，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng),。

3、了解常見家庭火災(zāi)原因,，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng),。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時(shí)應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

教學(xué)過程：

一,、燃燒的概念：燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二,、燃燒的三要素

1,、可燃物 2、助燃物 3、著火源

三,、防火的基本措施

1,、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3,、消除著火源 4,、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1,、冷卻法 2,、窒息法 3、隔離法 4,、化學(xué)抑制法

常見的火災(zāi)原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2,、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3,、電器使用不當(dāng) 4,、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥,。

五,、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3,、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,。

六,、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射 2,、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開

七,、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

八,、撲救火災(zāi)的一般原則:

1、報(bào)警早,、損失少 2,、邊報(bào)警、邊撲救 3,、先控制,、后救火4、先救人,、后救物 5,、防中毒,、防窒息 6、聽指揮,、莫驚慌

秋季防火安全主題班會(huì)篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的消防知識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法,。

2、樹立防火意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片,、投影儀,、電視、濕毛巾與幼兒相同,。安全出口一個(gè),。

三、活動(dòng)過程：

(一)出示容易發(fā)生危險(xiǎn)的圖片引出問題,。

教師："今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片,，請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么情況?

1、教師出示投影儀展示圖片,，讓幼兒自己說,。

2,、教師挑選幾幅介紹,。

教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭,、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)?，F(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了，請小朋友提醒家長,，在清明節(jié)上墳點(diǎn)蠟燭,、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗,，防止發(fā)生森林大火,。

(二)如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅,，你該怎么保護(hù)自己?

幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述,，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片,。

1,、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,，火警電話119;報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后,，才可以掛電話,。

教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員,。要求幼兒說清楚自己的所處位置,。

2、逃生方法,。

除了報(bào)警,，還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機(jī),、迅速找到安全出口,，離開火場。)

3,、怎么離開火場?

(1)用濕毛巾,、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離,。

(2)樓層著火,，當(dāng)人在二樓，應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走,，不可擁擠下樓,。

(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸,。

(4)打開窗戶,，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助,。

(5)如果火已經(jīng)燒到身上,，應(yīng)該就地打滾，跳到水中,，或者用厚重的衣物壓滅火苗,，不能奔跑。

(6)教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,，小朋友千萬不要慌張,，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開,，在報(bào)警的時(shí)候要說清楚自己的所處位置,，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛下電話,。

四,、防火演習(xí),。

情景：突然警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張,，說："小朋友不好了,，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了,，我們趕快撤離現(xiàn)場,。"提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品,。教師和幼兒用濕毛巾,、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離,。

秋季防火安全主題班會(huì)篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對火災(zāi)事故的重視,。

2,、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜生命,。

課前準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例,。

2.掌握一些消防安全常識(shí)。

3.了解一些火災(zāi)撲救的方法,。

4.掌握一些自救與逃生技能,。

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故?同學(xué)們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。近年來全國各地火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

(二)消防安全案例

今年上半年,，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起,，死亡7人，傷5人,，直接財(cái)產(chǎn)損失3889萬多元,。此外，發(fā)生放火案件14起,，死亡5人,。與去年同期相比，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)分別下降57%,、81%,、64%和21%。全省消防部隊(duì)共接警出動(dòng)3338次,，出動(dòng)消防官兵37923人次,，出動(dòng)消防車5814輛次，搶救被困人員1735人,，疏散人員7931人,，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值2.75億元。

今日,，湖南省消防總隊(duì)防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為,，綜合全省上半年火災(zāi)情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域,，住宅火災(zāi)多發(fā),，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上，同時(shí)引起火災(zāi)的主要原因是由電氣和用火不慎造成,。

1,、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域

從火災(zāi)區(qū)域情況看，上半年,，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起,、死亡4人、傷2人,，直接財(cái)產(chǎn)損失1371萬元,，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%,、40%和35%,。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無人員傷亡,，直接財(cái)產(chǎn)損失756萬元,，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起,，死亡3人,，受傷3人,，直接財(cái)產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8.2%,、43%,、60%和38%。

2,、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)

從起火原因看,，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起,，死亡4人,，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失1160萬元,，分別占總數(shù)的58%,、57%、60%和30%,。

3,、住宅火災(zāi)多發(fā) 超火災(zāi)總數(shù)一半

從起火場所看，上半年,，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起,，死亡3人，受傷3人,，直接財(cái)產(chǎn)損失930萬元,，分別占總數(shù)的56%、43%,、60%和24%,。

4、夜間火災(zāi)亡人率較高

從火災(zāi)24小時(shí)分布情況看,，20時(shí)至4時(shí)是亡人火災(zāi)高發(fā)時(shí)段,，該時(shí)段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時(shí)段百起火災(zāi)亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災(zāi)亡人率最低的時(shí)段為8時(shí)至16時(shí),，該時(shí)段未發(fā)生亡人火災(zāi),。

(三)校園防火常識(shí)

1、遵守學(xué)校消防規(guī)定,。禁止私自在住地,、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯,、熱得快、電吹風(fēng),、電飯煲等電器設(shè)備,，室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān),。

2、不吸煙,，使用過的廢紙及時(shí)清掃,，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品,。

3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點(diǎn)蠟看書,，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4,、嗅到電線膠皮糊味,，要及時(shí)報(bào)告，采取措施,。

5,、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺。

(四)消防安全標(biāo)志的含義

(五)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn),、名稱、火勢大小及燃燒物品,，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2,、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

秋季防火安全主題班會(huì)篇五

一,、本次主題班會(huì)的目的：

讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí),，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警,，以及在火災(zāi)中如何自救,、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù),、自救能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞,。

2、了解一些防火安全知識(shí),。

三,、本次班會(huì)的主要內(nèi)容

班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì),。

(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞,、圖片。

(二)同學(xué)們議論,，各抒己見,。

(三)了解一些防火安全知識(shí),。

1、著火了,，怎么辦?

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土,、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火。

2,、怎樣報(bào)火警?

(1)牢記火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報(bào)警,，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣),、街道,、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址,。

(3)說明什么東西著火,，火勢怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名,、電話號(hào)碼和住址,。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情,，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止,。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時(shí),，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚,、木窗框等可燃物保持一段距離,。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草,。

(2)爐旁不要放廢紙,、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管,。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣,。

4,、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡,，人們常用蚊香驅(qū)蚊,。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),，所以入睡前一定要檢查,。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上,。如果放在金屬盤,、瓷盤及水泥地、磚地上,，則就安全多了,。

(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香,。

(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙,、木桌等易燃物的地面上,，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目,，不要使用汽油,、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi),。

四,、本次班會(huì)的效果

通過這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí),，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力,，使消防安全常記心中,，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

秋季防火安全主題班會(huì)篇六

設(shè)計(jì)意圖

自然是如此美好,，生活是如此安寧,。然而，躲在和平,、文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的,，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財(cái)富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。然而對于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的`基本技能,。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、《火災(zāi)案例》錄像。

2,、人手一塊濕毛巾,。

3、安全出口指示牌,，滅火器,。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題,。

教師：小朋友,，你們見過火嗎?火有什么作用?

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火,。

二,、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

通過觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結(jié)

三,、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

(1)如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)如果家里起火了該怎么辦?

教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

(3)如果火勢很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方?

教師小結(jié)：受到火勢威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走),。

(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?為什么?

教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?

教師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，千萬不能盲目跳樓,。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法)。

四,、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

你拍一，我拍一,，生命安全數(shù)第一,，你拍二，我拍二,，學(xué)習(xí)消防在一塊兒,，你拍三，我拍三,，消防站里去參觀,，你拍四，我拍四,，安全通道莫堵死,，你拍五，我拍五,，彎腰行走口鼻捂,，你拍六，我拍六,，易燃物品勿亂丟,，你拍七，我拍七,，正確使用滅火器,，你拍八,，我拍八，電器起火拉電閘,，你拍九,，我拍九，著火快打119,，你拍十,，我拍十，消防教育要及時(shí),。

秋季防火安全主題班會(huì)篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程

一,、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過火,，火有什么用處，它能干什么?

教師小結(jié)：火有很多的用處,，能燒水做飯,，能照明，能取暖

二,、觀看火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!

三,、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,。

1、小朋友想一想,，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師：如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們,。

2,、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到,，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法,。

師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119,，讓他們來幫助我們,。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，貓著腰從安全出口離開……

四,、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

五、游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)志

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng),，是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。