作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

消防安全知識教育主題班會(huì)教案篇一

1,、了解簡單的防火知識,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,，能夠保護(hù)自身安全,。

3,、大膽說出自己的理解,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡圖片,、火災(zāi)場面范畫、自救圖解,。

教學(xué)過程：

一,、出示火字的字圖卡，請幼兒觀察：

1,、提問：這是什么字,？"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,，能解它的筆順,。那么火能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1）我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途,。（燒飯、取暖,、照明等）

（2）火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物,、房屋,、森林等）

二、組織幼兒討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,、姓名,。

②家中起火，不要驚慌,，迅速用滅火器進(jìn)行撲救,。

③穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

④如果身上著火，不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生,。

⑥如果室外著火,，不要開門，以防大火竄入室內(nèi),。用浸濕的物品堵塞門窗縫,，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被大火封鎖,，立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、等方式向窗外發(fā)送求救信號,。

三,、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,，表示他們的衣服著火啦,。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾,，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體,。做完后摘下頭飾，走到圈外,，游戲從頭在做,。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

消防安全知識教育主題班會(huì)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,、圖片,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

重點(diǎn)：

防火,；難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過程：

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2,、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過課件,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？困在房間里？公共場所著火怎么辦,？

6,、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

消防安全知識教育主題班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)在梯子上走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

2．通過游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。

3．發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，勇敢向上的精神,。

4．初步了解消防的小常識,。

5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小竹梯兩人一個(gè)、大竹梯四個(gè),，稻草人若干個(gè),，墊子若干，消防員圖片一張,。

活動(dòng)過程：

一,、我是小小消防員

1．出示圖片，師：這是誰,？消防員是干什么,？消防員要去救火，要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng),。今天我是消防隊(duì)長,，請小朋友做消防員，我們到場地上去連本領(lǐng)吧,？（帶幼兒圍場地跑兩圈,，聽音樂做運(yùn)動(dòng)）。

二,、消防集訓(xùn)

1．出示梯子,。師：我們訓(xùn)練場上有什么？梯子有什么用,？我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng)，下面請消防員到梯子上自由練習(xí),，你可以在梯子上練習(xí)走,、跑、跳,、爬各種本領(lǐng)，練得時(shí)候要注意安全,，練完后請你來告訴大家,。

2.第一次探索梯子的玩法。

3．幼兒介紹梯子的各種玩法,。（請你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng),？）請幼兒先說，在示范,。

4（剛才我們練了很多本領(lǐng),，現(xiàn)在請跟隊(duì)長一起來練習(xí)一下,。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。練習(xí)了走（空檔走,、踩橫檔走,，單邊雙腳交替走）、跑（梯上跑,、空檔間隔跑）,、跳（單腳跳、雙腳跳,、）,、爬（上正行爬、梯上側(cè)行爬）,。

三,、救護(hù)傷員演習(xí)

1．師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng),。隊(duì)長還帶來了小梯子,，看看小梯子還像什么？消防員救傷員的時(shí)候也要用擔(dān)架去救傷員的,，你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的,？

2．個(gè)別幼兒示范練習(xí)。（師要講一下正確的抬法,。）兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭,，然后按統(tǒng)一方向走。

3．集體練習(xí),。（練習(xí)完后師問：你們在練習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)生什么問題,，兩個(gè)人要合作好。）

4．組織幼兒在梯子上練習(xí),。（我們在消防員救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了,，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架,，練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn),，兩個(gè)人要步調(diào)一致，還要注意安全,，好現(xiàn)在我們可以開始練習(xí)了,。）

5．交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。（有沒有出現(xiàn)什么問題）

6．把梯子一面抬高,，師：梯子有什么變化,？

7．練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。（走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng)，一定要注意安全,，小心摔跤）

8．交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況,。（你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣？有沒有什么問題,？）（今天你們都練習(xí)的很棒,，希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎？）

四,、游戲“勇敢的消防員”

1．師：聽這是什么聲音,？對，有一家酒店的二樓著火了,，里面有許多人受傷了,，消防隊(duì)員們，我們要把他們救出來,，有沒有信心嗎,？

2．師講解救傷員的方法：兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過梯子，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上,，再從梯子上走下來,，注意走的時(shí)候要小心，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來,，自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,，兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作，一起完成任務(wù),。

3．幼兒開始游戲,，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。

4．游戲結(jié)束,評價(jià)游戲情況,，幼兒聽音樂將梯子抬回營地,。

活動(dòng)反思

在我組織開展的`這次活動(dòng)中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),，消防員是他們心里的驕傲,，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),，整個(gè)訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外,，這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。反思此次活動(dòng),，有成功之處,，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。

小百科：“消防”即消除防患（即預(yù)防和解決人們在生活、工作,、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然,、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思,。

消防安全知識教育主題班會(huì)教案篇四

目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識,。

準(zhǔn)備：

蠟燭若干支,，大、中,、小玻璃杯,，小烤爐等。

過程：

1,、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色,、形態(tài),，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,，觀察紙燃燒的過程,。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺,。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火,。

2,、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程,。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）,。

用大、中,、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,，觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同,，影響燃燒的時(shí)間）,。

3、討論火有哪些用途,？（燒飯,、取暖,、照明等）。

火對人有什么危害,？（如燙傷皮膚,、燒毀房屋、森林）,。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害,？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施,。

如不要隨意玩火,，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等,。

4,、請幼兒參與做點(diǎn)心，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心,。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的快樂,。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求,。

消防安全兒歌小朋友,，不玩火，不讓父母吃苦果,。不亂動(dòng)用火和電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話'119',，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌、意不亂,，按照順序慢疏散,。

濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭底地,。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶,。

消防安全兒歌小朋友請記住,，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時(shí)起,?；馂?zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場所里,，逃生方向看仔細(xì),。萬一火災(zāi)燃燒起,，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻,，快快趴下向前移,。

記住別回火場里,。

消防安全知識教育主題班會(huì)教案篇五

演練班級：

大一班

演練目標(biāo)：

1,、為進(jìn)一步增強(qiáng)我班師生消防安全意識，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全。

2,、通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會(huì)有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護(hù)。

演練準(zhǔn)備：

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識,。

2、熟悉本班的逃生路線,。

3,、滅火器、濕毛巾每人一條,。

演練過程：

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),，在聽到警報(bào)響起時(shí)，教師即刻停止一切活動(dòng),，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,。王正君老師立即撥打119急救電話求救,，俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身,，按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下,。

為了模擬活動(dòng)的真實(shí)性，盡量減少說話,，為了加深幼兒火場逃生的記憶,，老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾,，用濕毛巾捂口鼻、彎腰,、低頭撤離,；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照撤離路線（教師后門）迅速逃出教室,，在安全地帶（戶外活動(dòng)場地）集中后,，清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速,、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)；做到無遺漏,、無丟失,、無傷害后向園長報(bào)告，確定無人員"受傷",，宣布疏散演習(xí)成功,；

消防安全知識教育主題班會(huì)教案篇六

背景：

人們在日常生活中每時(shí)每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯,、取暖,、照明。無論是在哪方面用火,，稍不注意,，都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育,，更需要保護(hù),。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。因此,，在幼兒期進(jìn)行消防安全教育，是現(xiàn)實(shí)的需要,，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,，也是教幼兒“學(xué)會(huì)生存”的重要方面。本活動(dòng)通過觀看錄像,、圖片,、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，了解安全自救逃生的常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施,，使幼兒從小樹立消防意識,，掌握消防常識,，培養(yǎng)自救自護(hù)能力，這對于幼兒自身,，將受益終生;對于整個(gè)社會(huì),，則具有提高全民族素質(zhì)，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性,。

2,、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識,，懂得愛惜自己的生命。

3,、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,，掌握一些基本的安全知識。

4,、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力,、觀察能力和判斷分析能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶,、圖片,、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,，各1個(gè),，小毛巾、小被,、小臉盆等若干,。

活動(dòng)過程：

一、引出課題：

1,、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像,。

2、教師提出問題：(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣?

(火災(zāi)帶來的危害性)

3,、請幼兒自由發(fā)言,、討論。

4,、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：a,、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸,，燒掉一片片森林,，讓動(dòng)物也沒有家園,。b、大火能燒死人和動(dòng)物,。c,、污染空氣。

二,、出示圖片,，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因,。

三,、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

(1)小朋友不能隨便玩火,。

(2)點(diǎn)蠟燭,、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹,。

(4)不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

(5)不能隨便玩電,、插頭,、插坐等。

四,、學(xué)習(xí)正確的逃生,、自救方法。

1,、提出問題,、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦?

(1)趕緊找電話,，打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”),。

(2)在公共場所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”)。

2,、幼兒進(jìn)行消防演習(xí),。

3、請幼兒觀看錄像,，總結(jié)逃生的自救方法：

(1)用濕毛巾捂住嘴,、鼻子，用濕的衣服,、被子包住身子,，彎腰逃離火場。

(2)喊大人來救。

(3)往窗口陽臺(tái)處扔?xùn)|西,。

4,、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí)，活動(dòng)結(jié)束,。

消防安全知識教育主題班會(huì)教案篇七

設(shè)計(jì)意圖：

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平,、文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率的，莫過于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力,。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識,，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3,、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《火災(zāi)案例》錄像,。

2,、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌,，滅火器,。

活動(dòng)設(shè)想：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友,，你們見過火嗎,？火有什么作用？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火,。

二,、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

通過觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后,，教師總結(jié),。

三、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦,？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦,？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）,。

（2）如果家里起火了該怎么辦,？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措,，如果火勢不大,，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救,。

（3）如果火勢很猛,，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方,？教師小結(jié)：受到火勢威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走,。（讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎,？為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦,？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援,，千萬不能盲目跳樓,。(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法),。