每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)課堂評語大全篇一

2.你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!

3.近來調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多,，加油!

4.基本功扎實的你若再主動些，會更好!

5.深受爸媽喜歡的你最近進(jìn)步可真快!要繼續(xù)噢!

6.我相信你,，一定會努力的!你一定不會讓爸媽失望對嗎?

7.你是我心中的天使,，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……

8.你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主!

9.你的不懈努力換來了爸媽和家長的笑臉,，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲!

10.作業(yè)要“保質(zhì)保量”,，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量!

小學(xué)課堂評語大全篇二

1,、你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你！等你的好消息噢,！

2,、你有一顆真誠善良的童心，樂于助人,，尊敬長輩,，勞動積極能干。但在學(xué)習(xí)上你為何聽不進(jìn)老師的教導(dǎo)呢,？看著你整天愁眉苦臉，埋在作業(yè)堆中,，拖拖拉拉,，書寫馬虎，正確率低,，老師既心疼又擔(dān)心,，為什么你要讓懶惰成為你的影子呢？其實你只要埋下頭來,，完全可以把學(xué)習(xí)搞好,。希望你趕快轉(zhuǎn)變，去“懶”為“勤”,，改掉浮躁,、怕苦畏難的壞毛病，做一個勤奮踏實,、埋頭苦學(xué)的好孩子,。

3、知道同學(xué)們背后對你的議論嗎,？“邱賢的書寫工整多了,，能為我們一組加很多分呢！”“老師不在的時候,，邱賢也能認(rèn)真完成作業(yè),，可有進(jìn)步了！”“邱賢的作文構(gòu)思的確妙,，要是能再寫具體點兒,，就能為我們一組加更多的分了！”“可惜的是,，邱賢太容易驕傲了,，老師一表揚就翹尾巴,！”看到了嗎？有何想法,？想當(dāng)初,，老師剛聽到這些議論時，既為你感到高興,，又為你感到可惜,！高興的是，邱賢的確進(jìn)步了,，并且得到了同學(xué)們的肯定,。可惜的是,，你的恒心不夠,，容易自滿。孩子,，要想真正成為學(xué)習(xí)的主人,，得擁有一往無前的勇氣，擁有執(zhí)著求真的干勁,，擁有持之以恒的精神,。努力吧！老師期待著你新學(xué)期取得更大的進(jìn)步,！

4,、一瞧，就知道你是一位機(jī)靈的孩子,?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。上課時,，你看似專心聽講,，有時卻答非所問；檢查你的作業(yè)時,，卻發(fā)現(xiàn)多有遺漏,，令老師多么失望啊?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”學(xué)習(xí)需要不斷的努力，自己的思想的根源沒有改變,，不積極參與到學(xué)習(xí)活動中去,，是不可能取得理想的成績的。前面還有一座座高山等著你去攀登,，愿你拿出男子漢的勇氣,，奮力拼搏,，改掉自身的不足，成就一個全的自我,。老師為你加油鼓勁,！

5、古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān),，大發(fā)明家愛迪生也曾說過，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你身上最大的毛病是什么——“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向；“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣,；“懶”使你喪氣了斗志,；“懶”使你與成功無緣。其實,，你是很聰明的孩子。樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧,！到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

6,、你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆,！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。我們每個同學(xué)都有相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的,！努力吧,！

7、你是個聰明又可愛的小男孩,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

8,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認(rèn)真,。認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真聽講認(rèn)真思考,，按照老師的方法去做吧！你一定會成功,，老師相信支持你,、

9、你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)要問,，只學(xué)不問，哪有學(xué)問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進(jìn)步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

10,、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮熱情課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學(xué)的哄笑,；課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

11,、老師眼里，你是一個不善多言的男孩,。你熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌,。但你生性貪玩,，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病,，爭取做個好學(xué)生。

12,、你是一個性格內(nèi)向的男孩,。不管發(fā)生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實是個很要強(qiáng)的孩子,。但學(xué)習(xí)自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成,，成績雖有進(jìn)步,，但不算大，希今后改正缺點,，爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)課堂評語大全篇三

現(xiàn)在，在英語課堂上用英語教英語已成為共識,。但在與學(xué)生通過書面表達(dá)方式進(jìn)行交流時,，多數(shù)往往只看到的評價功能,，卻忽略的語言示范功能與交際功能。例如,，很多英語在批改作業(yè)時,，除了打上一些“錯”或“對”的符號外，鮮有能像中文那樣,，在學(xué)生的作業(yè)本子上寫上自己對學(xué)生作業(yè)比較具體和明確的看法或意見的,。其實，的,，是對學(xué)生英語書面表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)情況的評價和指導(dǎo),。我們用英語授課，在培訓(xùn)學(xué)生的口語方面已“身先士卒”,，做出了表率,，讓學(xué)生在英語交際的海洋里學(xué)習(xí)游泳。現(xiàn)在,，若我們用英語寫,，就可以使學(xué)生在書面語的培訓(xùn)方面也同樣“下水”了，讓學(xué)生在真實的英語交際環(huán)境中,，書面語能力也得到提高,。實際上，為學(xué)生的英語作業(yè)寫,，不僅有利于提高學(xué)生的英語書面交際能力,，而且有利于促進(jìn)師生的知識、思想和情感的交流,，還有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,。下面筆者就如何寫英語的問題，談一點看法和體會,。

首先,，給學(xué)生寫作業(yè)必須具有適應(yīng)性：寫的是給學(xué)生看的，所以必須使用學(xué)生能看得懂的英語來寫,，要切合學(xué)生的實際,，符合學(xué)生的個性心理發(fā)展。也就是說在學(xué)生作業(yè)上的所使用的詞匯和語法知識不能過高或過低于學(xué)生的現(xiàn)有水平,。其次,，應(yīng)做到循序漸進(jìn)：由簡到繁、由易到難,、由一般化到個性化,。這兩條是寫好英語作業(yè)的前提。當(dāng)然中偶爾可以有幾個生詞。

現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為：成就動機(jī)能夠很好地激發(fā)人的學(xué)習(xí)動機(jī),。學(xué)生們都是渴望成功的,，成功的動機(jī)是一種巨大的情緒力量，它能使學(xué)生產(chǎn)生主動求知的心理沖動,，這在做作業(yè)中也會表現(xiàn)出來,。因此，在給學(xué)生布置作業(yè)時應(yīng)注意盡量少一些千遍一律的抄寫題,，多一些可適當(dāng)自由發(fā)揮的題目或問題,，讓不同程度和有不同愛好的學(xué)生都有自己發(fā)揮想象的空間和提出不同觀點的機(jī)會，然后不失時機(jī)地給予表揚或鼓勵的,。這樣,，可以使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會。

作業(yè)不僅僅是師生間信息的互相反饋,，而且是聯(lián)系和溝通師生感情的橋梁,。在作業(yè)中，學(xué)生的思想和自主學(xué)習(xí)情況,，細(xì)心的都能覺察到,。同樣，從的中學(xué)生也能領(lǐng)悟出對他是否真誠,、有信心和有責(zé)任心,。對學(xué)生的努力一定要有切合實際的鼓勵；對他們?nèi)〉玫某煽?、進(jìn)步,，要在中表

現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的贊賞和喜悅；對學(xué)生作業(yè)中的過錯和疏忽一定要誠心誠意地以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋?；對于一些成績落后的學(xué)生要有同情心和責(zé)任心,。贊揚要恰如其分，批評要適當(dāng)委婉,，重在鼓勵,。

小學(xué)課堂評語大全篇四

1.你的表達(dá)特殊清楚，讓大家一聽就懂!

2.別急,，再想想，你一定會說好!

3.爸媽發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì),，說得也很好!

4.你很有創(chuàng)意,，這非常可貴,，請再響亮地說一遍!

5.你表達(dá)得這么清楚流暢,，真棒!

6.解的真好，真聰明。

7.看到你的進(jìn)步,，爸媽真為你興奮,。

8.你這次的作業(yè)很工整，繼續(xù)發(fā)揚,。

9.你很聰明,，但是要認(rèn)真把字工整。

10.你還能想出更好的解法嗎?

11.愛動腦筋的你肯定能想出妙招的,。

12.請你再開動腦筋,，能不能想出更好的解法。

13.你的結(jié)果是正確的,，但格式對嗎?

14.你的字很漂亮,，要是能提高正確率那肯定是最棒的。

15.搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心,，奮勇前進(jìn),，和細(xì)心交朋友。

16.看你的進(jìn)步爸媽真為你興奮,，希望你更上一層樓,。

17.你的進(jìn)步很大，因為你付出了勞動,。

18.你的字東倒細(xì)歪,，是不是今天的風(fēng)太大才亂成這樣的，我不相信你的字不好,，耐心的寫你的字比我棒,。

19.不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按爸媽的要求做,，你的夢想遲早會實現(xiàn)的,。

20.今后作業(yè)要認(rèn)真對待。

小學(xué)課堂評語大全篇五

(一)表揚

1,、你的發(fā)言簡直讓人刮目相看,，太精彩了!

2、你的想法很獨特,，了不起,。

3、你很有自己獨特的見解,。

4,、ok!

5、他(她)的發(fā)言很精彩,，大家不想表示一下嗎

6,、(即興鼓掌)你的發(fā)言得到同學(xué)們的認(rèn)可!(翹起大拇指)

7,、你真像個小老師，說得頭頭是道,。

8,、太棒了!你能再讓大家欣賞一次嗎

9、你的思路新穎流暢,，啟發(fā)了老師和小朋友,。

10、今天,，你的想法讓老師大吃一驚

11,、你說得非常好，讓老師都佩服,。

12,、你值得班里每一個小朋友學(xué)習(xí)!

13、我為你感到驕傲!

14,、你真厲害!(豎起大拇指)

15,、你這么能干，告訴我們,，你是怎么學(xué)會的

16,、這樣分析確實高人一籌。

17,、棒!這是最有獨創(chuàng)的見解,。

18、回答問題又響亮又正確,，大家要向你學(xué)習(xí),。

19、真棒!

20,、你的解法很簡單,，給所有小朋友提供方便!

21、你的回答打動了老師和每一個同學(xué),，能讓我們再欣賞一次嗎 22,、你今天出色的表現(xiàn)讓老師非常的驚喜，相信明天的你會更出色,。23,、能從多個角度來闡明你的觀點，真棒!

24,、你的娓娓道來,，讓人聽了耳目一新。

(二)鼓勵

1,、大膽些,，當(dāng)你舉起小手時，你已經(jīng)挺了不起,，如果能大聲地說出你的想法,，那就更了不起。

2,、如果你能把這個想法說得連貫些,，那就更好了。

3,、你一天比一天進(jìn)步,，要對自己有信心!

4、沒關(guān)系,，讓老師幫助你,，你們再來試試看。

5,、馬上就要成功了,，你再仔細(xì)想一想!

6、能否讓全班小朋友都聽到你優(yōu)美而生動的發(fā)言

7,、如果能讓小朋友一下子就明白你的意思,，就更好!

8、明天的數(shù)學(xué)課老師看到的肯定是一個全新的你們!

9,、如果你能換一個角度思考,，沒準(zhǔn)算法會更簡便!

10、你很有潛力,，只要能發(fā)揮你的優(yōu)勢,，每天都有新的收獲。

11,、你能大膽舉手,，這就是一大進(jìn)步!

12、你今天說話聲音很響亮,，如果能說得更簡潔就更好了,。

13、能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手嗎

14,、你的想法很獨特，我們一起來試試,。

(三)否定

1,、你已經(jīng)離成功很近了，再坐下想想好嗎

2,、你的勇氣,，我很佩服!如果在發(fā)言前,，多問幾個為什么，或多想幾個方案,，那就更好了,。

3、噢,，這個問題你再考慮一下,。

4、老師發(fā)現(xiàn)你特聰明,，如果你上課認(rèn)真聽,，你定是班里最棒的!

5、請你認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言好嗎學(xué)會傾聽同學(xué)的發(fā)言是一種品質(zhì),，養(yǎng)成這種品質(zhì)你將會受益終身,。

：作業(yè)評價

(一)表揚

1、批改你的作業(yè),，就如同在享受,。

2、你的字真漂亮,。

3,、你的作業(yè)正確率很高，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,。

4,、你今天的作業(yè)真棒,，希望以后都這樣,。

5、作業(yè)如你人,，漂亮!

6,、為什么你的作業(yè)做得這么好因為你認(rèn)真。

7,、老師真希望每次批改作業(yè)時都能看到像你一樣的整潔美觀，又準(zhǔn)確的作業(yè),。

8,、這是老師今天批改到最美的作業(yè)。

9,、此題解答很有創(chuàng)意。

10,、ok!

11、批改了你的作業(yè),，老師心情愉快,，謝謝你!

12、你的口才讓老師佩服,，如果能在你的作業(yè)上把思維過程展示出來,，就更出色了!

13、看到你的字,，老師就仿佛看到一個頂天立地的男子漢,。

14、你的口算速度真快,，可以和電腦比高下了,。

15、你的認(rèn)真負(fù)責(zé)使你享受到了成功的快樂,。

(二)鼓勵

1,、在批改你的作業(yè)時，老師多么希望能看到更多的星星在閃爍呀!

2,、從你的作業(yè)中看出,，你的知識掌握得不錯，如果你的字寫得更漂亮些,，那就更棒了,。

3、老師相信你定能做好,，試試看,。

4、同學(xué)們都覺得你作業(yè)進(jìn)步很多,，你定會做得更好,，是不是

5、你的字越寫越美,，繼續(xù)努力,。

6,、老師看到你的作業(yè)本上笑臉多了，哭臉少了,，真高興,。

7、做學(xué)習(xí)的小主人,，認(rèn)真做作業(yè),，行嗎

(三)否定

1、上課只要能參與到課堂中來,，那點作業(yè)對你來說肯定不在說下,。

2、你的作業(yè)能及時完成嗎

3,、你雖然錯了幾道題,，但是你作業(yè)的態(tài)度非常好。

4,、你下次不會這么粗心了,，對不對

5、能改掉粗心的毛病嗎

6,、為什么做得不好能找找原因嗎

7,、你需要老師幫忙嗎

8、不怕做錯題,，就怕不訂正,。

9、希望你能和時間賽跑,，做時間的小主人,。

10、老師看你的作業(yè),，眼睛會累嗎,，你一直很體諒老師的，你說該怎么呢

11,、你能踏踏實實地完成作業(yè)嗎

12,、今天與昨天比，你的作業(yè)進(jìn)步了嗎

13,、希望你能與粗心告別,，與細(xì)心交朋友!

小學(xué)課堂評語大全篇六

你是一個性格獨立堅強(qiáng)的女孩子，與人相處懂得謙讓,，能熱心助人有較好的音樂旋律感,，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課積極舉手,，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，若在學(xué)習(xí)方面再花一點心思就更棒了!

你與同學(xué)們相處愉快,，愛勞動，講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境,，誠實勇敢，意志堅強(qiáng),，堅持做好兩操,，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考,，有時還會大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成,，思維開闊,，知識面廣，老希望你繼續(xù)努力,，早日成才!

你是一個聰明機(jī)靈的小女孩,，有一雙漂亮的大眼睛，喜歡幫助老師做事情,，熱愛勞動,，集體榮譽感強(qiáng)，語言表達(dá)能力好,，熱愛學(xué)校生活,，有時能嚴(yán)格要求自己，還望能揚長避短,，做個優(yōu)秀的學(xué)生!

你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,，爸爸媽媽看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈,，也讓我們失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你,。努力吧，期待著你更大的進(jìn)步!

你是一個懂事,、聰明能干的孩子,。平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛活動，善于和同學(xué)交朋友,，真討人熹歡,，但自控能力差，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點,，爭做諸方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一個聰明倔強(qiáng)的孩子,，上進(jìn)心強(qiáng),，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠實堅強(qiáng),，學(xué)習(xí)自覺主動,，繼續(xù)加油，爭取更好的成績!

你是一個很可愛聽話的小姑娘,，性格獨立,，做事踏實，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，熱愛生活,，樂于助人，拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動,，課堂效率較高，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，爸爸感到十分欣慰!

你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立,，有個人思想,，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較,，有責(zé)任心,，做事踏實，聰明機(jī)智,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，希望在學(xué)校上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見,，課堂練習(xí)完成得又快又好,，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學(xué)校里生活!

你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進(jìn),，有明辨是非的能力。作為一名組長,，能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽,。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng),，你用實際的行動證明,，你無愧于班干部的稱號，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,，你愛好寫作、唱歌,。你有助人為樂精神,，但你還有不少缺點，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你,。愿你揚長避短,，我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

你勞動時總那么勤快,，同學(xué)間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,。若今后讓在學(xué)習(xí)上多花點時間,，認(rèn)真完成各項作業(yè)，就更好了,。

你是一個性格內(nèi)向,、沉默寡言的孩子，膽子較小,，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡。平時學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，成績較好,，發(fā)言熱列，勞動積極,。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學(xué)生,。

小學(xué)課堂評語大全篇七

1.看到課堂上，你那專注的眼神,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡,，看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，老師很喜歡你,，你的勤奮,、你的不張揚、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧,！你的明天會更美好!

2.聰明善良,、活潑大方的你,，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取,，有恒心,、有耐心，自覺學(xué)習(xí),。小姑娘,，加油吧!愿你的明天更加美麗！

3.你是個懂事的好孩子,，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生,，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績,，老師由衷的高興,。只是，小男子漢,，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更嚴(yán)格要求自己。課堂上,，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷。

4.你是一個聰明,、活潑,、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎？不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色,！繼續(xù)努力！

5.你是個懂事,，聽話的好孩子,。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上,，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

6.課堂上,，你認(rèn)真聽課，積極思考,，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績拔尖,。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊，可不要驕傲啊,。

7.你每天堅持按時到學(xué)校,，這很好。在學(xué)校里,，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情,，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出,，才會有收獲。加油啊,，把學(xué)習(xí)趕上去,。

8.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上，你專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上，只要你多想,，多問,，多練。你的成績會更好的,。

9.你是個懂事的孩子,。在學(xué)校里,你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課,，認(rèn)真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進(jìn)步更快的,！

10.你熱愛勞動,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真完成作業(yè),。希望你在學(xué)習(xí)上，多動腦思考,，自覺學(xué)習(xí),。這樣你會進(jìn)步更快的。

11.懂事,，聽話時你最大的優(yōu)點,。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話,，你會更棒的,！看你的了，努力??！

12.在學(xué)校里，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極為班級做好事。這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,！

15.活潑好動是你最大的優(yōu)點,。如果在上課時,，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課,，認(rèn)真按時完成作業(yè)的話,，你的學(xué)習(xí)會進(jìn)步的,。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點兒戲,，只有付出才會有收獲,。

16.你上課專心聽講，認(rèn)真思考,，積極舉手發(fā)言,。課后，你自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績很不錯。老師希望你更加努力,，多鉆研有關(guān)的知識,，爭取更好的成績，做到拔尖,。

小學(xué)課堂評語大全篇八

1.你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，善于思考,勇于進(jìn)取。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

2.你是一個能干、乖巧,、聽話的小女孩,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛,，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折,，老師都堅信：你是最終的強(qiáng)者!

3.身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協(xié)助老師工作做出了就有的貢獻(xiàn),。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽儍?yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠,，令老師感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大,，當(dāng)然這還有很長的一段路要走,。

4.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人,，和同學(xué)相處也好多了,，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng),，有一個美好的小學(xué)生活!

5.你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師,，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，能吃苦耐勞,，堅強(qiáng)勇敢,，拾金不昧，環(huán)保意識強(qiáng),，能愛護(hù)花草樹木,，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)主動自覺,，上課情況良好，積極思考,，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績,。

6.你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務(wù),。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體,。

7.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細(xì),，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排,，因為你長大了。

8.你是一個聽話的孩子,，你做事認(rèn)真仔細(xì),，這個學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動,，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀,，老師對你的進(jìn)步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

9.在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

10.你能夠嚴(yán)格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的!

11.在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

小學(xué)課堂評語大全篇九

你是個天性好動的男孩,。想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動,、禮貌待人的身影。這學(xué)期,，思想已有進(jìn)步,，但是作業(yè)還有敷衍現(xiàn)象。在新的學(xué)里,，老師真誠地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學(xué)生,。

你是個懂事,、較有上進(jìn)心的好男孩，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞；你每次能出色地完成各項任務(wù),。不過,，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績,。

在老師眼里,，你是個既聰明又內(nèi)向的男孩。無論做什么事都能認(rèn)真對待,。因此,，深受老師同學(xué)的喜愛。令老師最感欣慰的是,，你做的作業(yè)總是那么清楚,，上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你今后多看課外書,，拓寬知識面,，。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的,。我認(rèn)為,，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己。你學(xué)習(xí)自覺性不夠,，上課時容易走神,，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步,！好好努力,，爭做好學(xué)生。

你不僅尊敬師長,、友愛同學(xué),，而且關(guān)心集體，樂于助人,。上課時,，你能認(rèn)真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言,。只是,，要想取得更大的進(jìn)步，一定要注意學(xué)習(xí)方法,。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗,，刻苦學(xué)習(xí)，爭取做優(yōu)秀學(xué)生,。

在老師眼里,，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正,，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見,。只是在學(xué)習(xí)上動腦不夠,，總是讓老師牽掛。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功,，爭取做優(yōu)秀的學(xué)生,。

你是一個文靜的女孩，樂意幫助同學(xué),，勞動積極,。上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想,，但有一點請你相信：只要靠自己的努力,，路是人走出來的,。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的,。

在老師眼里,，你是一個不善多言的男孩。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,，熱愛勞動,。可上課時看不到你精彩的發(fā)言,。在這里,，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,。

在老師眼里,，你是一個非常可愛的男孩,。你總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué),，也很熱情,、真誠,，同學(xué)們都愿和你交朋友,。老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下,，做到一絲不茍,。我相信,，那樣,，你的成績會更加出色,。

你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步,。不過,，你在作業(yè)時粗心,、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤,。你上課專心聽講,，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊。希望今后在作業(yè)時要做到認(rèn)真,、細(xì)心,，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平,。

你是一個較聰明的女孩,。你不僅尊敬師長，而且樂于助人,。你才思敏捷,，想象豐富,。上課時老師總看到你高高舉起的小手，老師真誠地希望你,，對自己的要求一定要“嚴(yán)”,，對自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項活動,。在勞動中你總是干得滿頭大汗,，任務(wù)完成得很出色。不過,，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進(jìn)步,。

你是一個性格內(nèi)向的女孩。對待學(xué)習(xí)也盡到了自己的努力,，上課時你總是坐得端端正正,，聽得認(rèn)認(rèn)真真，作業(yè)做得仔仔細(xì)細(xì),，所以你深受老師和同學(xué)的喜歡,。但是，老師是多么希望在上課時能看到你精彩的表演,。

你能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班內(nèi)組織的各項活動,。上課時專心聽講,，回答問題聲音響亮。作業(yè)也能按時完成,，但書寫不夠認(rèn)真,。老師建議，新學(xué)年的你能膽大心細(xì),，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn),，做一個真正的男子漢。

翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認(rèn)真地聽講,，積極地思維。你工作做得總是那么出色,，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是令老師最擔(dān)心的星期天，一貪玩就把學(xué)習(xí)拋在腦后,。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度,。希望你在學(xué)習(xí)上一定要刻苦努力，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好女孩,。

你聰明、懂事,。學(xué)校開展的各項活動你都積極參加,。你樂于助人，把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友,。上課時認(rèn)真聽講,，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里,，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力,，不辜負(fù)父母的希望。

在老師心目中,，你是一個聰明，機(jī)靈的男孩,。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛,。你上課認(rèn)真聽講,，時而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍,，爭做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

你是個文靜、內(nèi)向的女孩,。俗話說,，天才出于勤奮，勤奮才出真知,。對呀,，學(xué)習(xí)就是如此,，不勤奮，不努力哪來知識呢,？你的學(xué)習(xí)成績總是提不高,。老師認(rèn)為，主要原因在于你自己,，老師真誠地希望你注意學(xué)習(xí)方法,。

你是一個很有禮貌、較懂事的女孩,。能積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動,，樂于為集體服務(wù)。如果你在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點,，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,，老師希望你下學(xué)期在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功，爭取做優(yōu)秀的學(xué)生,。

誠實,、熱情、關(guān)心集體,、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點,，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子,，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手,，祝你在新學(xué)年中有新的突破,，加油！

在老師眼里你文靜,、懂事,、踏實、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼,，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心。上課也能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁,。老師希望你積極動腦，各方面嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己去迎接更大的挑戰(zhàn),。

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,。平時勞動積極,，樂意為班級服務(wù),，對人有禮貌，思想上有上進(jìn)心,，上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，相信你一定能行,！

你是個深受大家喜歡的好干部,，你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對待工作一絲不茍,，公益勞動中你總是那么的積極,，幫助同學(xué)中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠(yuǎn)大理想,，掌握好過硬的本領(lǐng),，走好人生第一步，相信你,，一定能行,！

你是個聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷,，接受能力強(qiáng),，上課精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)的贊賞；每次總能出色地完成各項任務(wù),。你用實際的行動證明,，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵,，成為人人羨慕的佼佼者,！為此老師感到自豪。

在老師眼里,，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是任勞任怨,，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但還缺乏一份鉆研,。請你相信：一份耕耘，一份收獲,，只有勤奮刻苦,，才能取得令人滿意的成績,！

你是個內(nèi)向,、懂事的女孩，關(guān)心集體,，友愛同學(xué),。樂意為別人服務(wù),，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真,，老師交給你的各項任務(wù)都完成得很出色,。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論,，不斷地完善自己，爭取更大的成績,！

你是個活潑好動、聰明機(jī)靈的男孩,。最令老師感到自豪的'是你對于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研,，攻破難關(guān)。但你有時也令老師生氣,，學(xué)習(xí)上沒有持久性，老師希望你能不斷超越自我,，成為人人稱贊的好學(xué)生。

看到你用心聽課時發(fā)言那么積極，老師是多么高興,。可你有時也讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

在學(xué)習(xí)上有時看到你的進(jìn)步，老師為你感到高興,。但你時常作業(yè)不能按時完成,。俗語說：“一份耕耘，一份收獲”,，沒有付出哪有回報,？老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改“老毛病”,，勤奮學(xué)習(xí),，取得好成績,！

你是個懂事、乖巧的女孩,，各方面都很積極,。在班級里，每一件事不用老師操心,，你都會管理好,。老師為此感到自豪。不過,，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上鉆研得不夠。希望你在新的學(xué)年里揚長避短，相信你定會成為人人羨慕的好干部,！

你助人為樂,，把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友，老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”,，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”,。老師再送你兩顆心,，信心和決心,，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用,，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績。

你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,，你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)帲煽儍?yōu)秀,，同學(xué)們都很喜歡你！

在老師眼里,，你是個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬老師的好學(xué)生。在同學(xué)眼里，你是個樂于助人,，工作負(fù)責(zé)的好干部。作為一名好學(xué)生,，應(yīng)時時處處對自己嚴(yán)格要求。老師希望在新的學(xué)期里,，時常能聽到你精彩的發(fā)言。

在老師心目中,，你是一個聰明,、機(jī)靈的男孩,。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛。不過,，令人遺憾的是,，你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真,。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力,，抓住每次發(fā)言機(jī)會，相信你會更出色,。

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學(xué)生,。

你是個聰明機(jī)靈的男孩,，你思維敏捷,，接受能力強(qiáng),，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪,。但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動全班同學(xué)一起前進(jìn),，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，主動幫助差生，成為人人羨慕的佼佼者,！

你是個文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處,，勞動也比較積極,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，適當(dāng)?shù)厝￠L補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信你會進(jìn)步很大,，努力吧,！

在老師眼里,，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是任勞任怨，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘,，一份收獲,，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績,！

你是個帥氣十足的男孩,，大掃除時你勤勞的身影，總會出現(xiàn)在我們面前,。課上對于老師的提問你總能認(rèn)真思考，但有時在學(xué)習(xí)上不夠重視,。希你一門心思把精力放到學(xué)習(xí)上，相信你一定會成為出色的人,。

你是個勞動積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子,，好多“壞事”與你有關(guān)。其實你很聰明,，只是你的學(xué)習(xí)自覺性不高，沒意識到學(xué)習(xí)的重要性,?？傄尲议L和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí),，多一份自覺,，那樣你才會突飛猛進(jìn)。

你是個活潑好動,、調(diào)皮,、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差,，沒有個性,，隨皮逐流,，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量,。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，進(jìn)行不懈的努力,，爭取做個班里人人敬佩的好學(xué)生,。

你是個活潑的男孩,，打掃衛(wèi)生總是不怕臟,、不怕累,。但是,，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去,，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友,，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),。那么,，老師相信你一定會取得好成績,。

你是個樸實,、懂事而又認(rèn)真的女孩,，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,，能克服各種困難,，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真,，對待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

你是個樣樣要強(qiáng),、聰明的女孩,，你用實際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號,。你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手，成績總是保持優(yōu)秀,。你在班里非常出色，老師很喜歡你,。

在老師眼里,，你是一個文靜而又可愛的女孩，對待同學(xué)很熱情,、真誠,。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，揚長避短,，你一定會取得成功的,。

在老師心目中，你是個既聰明,、機(jī)靈的男孩,。學(xué)習(xí)上有余力,，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi),，你讓老師失望,。既然是班干部,，就必須處處嚴(yán)格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學(xué)生,。

你是個生性好動,、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問,，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞,、埋頭苦干,。但你有點象男孩,，貪玩,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模尷蠋熒鷼?，希望你今后改掉缺點，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力,，做個人人稱贊的好學(xué)生。

在老師心目中,，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題,，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良,，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力,，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為,，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧,！向舊的自我挑戰(zhàn)吧,！

你是個懂禮貌,、聰明的男孩，你人小心大,，主意特別多，勞動積極,。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)馬馬虎虎完成,。 “書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧,！ 在老師眼里你文靜,、懂事,、踏實、穩(wěn)重,。在班里并不顯眼,，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心,，平時能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動,。上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁,。希望你積極動腦,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

你是個活潑可愛、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌,，說話有分寸,，對人熱情真誠。學(xué)習(xí)主動認(rèn)真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，走好人生第一步，相信你一定能行,！

你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜美好時光，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行,！

在老師心目中你是個善良,、純樸的男孩，平時勞動積極,，能樂意為班級服務(wù)，對人有禮貌,，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁,。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績,。

你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,，你是個認(rèn)真的人，認(rèn)真對待自己該做的事,。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

你是個活潑可愛,、機(jī)靈的女孩。你對人熱情大方,、踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。課上，你總是認(rèn)真聽講,，并能積極舉手回答問題。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細(xì)心，相信你的成績一定會更加出色,！

小學(xué)課堂評語大全篇十

1,。 授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好,。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性,。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實,。提高課堂教學(xué)效率的出路，在某種意義上來說,，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。因為學(xué)生在課堂上除了接受知識,，還帶著自身的情感。動機(jī)需要等一并投入了課堂,，他們是一個個活生生的個體。在課堂上,，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往,。因此,，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)知識,，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個性等。課堂活動開展的很有實際性,，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述,，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意,，學(xué)生的思維會很廣,，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時也學(xué)到了知識,。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了,。

2。 教學(xué)過程思路清晰,，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點,，突出難點。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動,，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐自主探索合作交流等,。體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式,，培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力,。能夠從學(xué)生實際出發(fā),，充分相信學(xué)生自己會學(xué),。關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，學(xué)生在課堂上能夠主動參與積極交往和諧互動,。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學(xué)民主,，師生關(guān)系平等和諧,，尊重學(xué)生，對學(xué)生有耐心,。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng)，教學(xué)效果：達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍,，信息交流暢通;學(xué)生會學(xué)，課堂氣氛好,。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識。

3,。 x老師的課教學(xué)思路清晰，重點突出,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題,，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程,，培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力。通過討論交流,，引導(dǎo)學(xué)生概括計算方法,，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力,。對于書上提出的三個除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來,，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的，問題來自于學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。

4,。 請坐，請讀,，請,，請字拉近了師生的互敬情誼,，道出了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲,，再現(xiàn)了和諧的課堂,，忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生是教師本能的素質(zhì),。

5,。 x老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,，討論式，參與式運用自如，揮灑入流,。備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性,。思路清晰語言流暢安排合理效果良好,。

6。 x老師的課有一定改進(jìn),，但仍需努力,，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高，力爭成為學(xué)校骨干教師,。知識點的講解鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會更高。

7,。 本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策,，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出,，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開展討論,。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學(xué)生的分析提煉總結(jié)問題的能力加強(qiáng)培養(yǎng),，提高要求。

8。 本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點,，所選內(nèi)容突出了重點難點,，加深了學(xué)生的體會,，便于學(xué)生理解,。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺,，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng),，老師對學(xué)生紀(jì)律要提高要求,。

9。 教師教態(tài)自然,，語調(diào)親切,，并不斷鼓勵學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果,。教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài),。

10,。 教師語言表述能力好,，課堂講解層次清晰,，注重啟發(fā)拓展,，教師的基本功扎實,，講解中注重知識的記憶整理,，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講,，板書相當(dāng)清晰規(guī)范,。但做為復(fù)習(xí)課，對學(xué)生能力要求可再提高一些,，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動的空間。

11,。 x老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步，知識點講解清晰,，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接,，課堂容量較足。但根據(jù)初一學(xué)生狀況,，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加,，

12。 教師能讓學(xué)生在理解中背誦,，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑,。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文,。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識,，分析精當(dāng)。

13,。 x老師的《分式的通分》，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法,，x老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點，值,！教師示范———學(xué)生板演———鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時,。但教學(xué)過程中,，教師不注意細(xì)節(jié),，另外也多了一點嚴(yán)肅,，少了一點輕松。

14,。 通過課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類,，評價,，鑒別能力。對重點詞句作了必要分析,，為學(xué)生語文素質(zhì)打下了堅實基矗學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點激情,。

15。 x老師在課堂上能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知，注意解題的示范作用,，課堂容量足，條理清晰,。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了,，拖堂也較長。

16,。 學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課,，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動腦思考,。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式,，達(dá)到了示范課的目的。 教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課,，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高,。教師能很有耐心地進(jìn)行個別指導(dǎo),，很有親和力,。但示范效果不好,，其實在這里分組學(xué)習(xí)會更好,。

17。 課前準(zhǔn)備充分,，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

18。 教學(xué)重難點突出,，板書清晰有條理,。教學(xué)步驟設(shè)計合理,，由淺入深，循序漸進(jìn),。教師基本功扎實,，知識講解準(zhǔn)確,，教學(xué)設(shè)計合理,，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí),，小組交流討論，上臺交流展示等形式,，師生配合默契,，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

19,。 教師組織課堂教學(xué)效果好,，語言清晰,，能注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，問題設(shè)計富有啟發(fā)性。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了,，過渡自然。

20,。 課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

21,。 教學(xué)重難點突出,，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計合理,，由淺入深，循序漸進(jìn),。

22,。 教師基本功扎實，知識講解準(zhǔn)確,，教學(xué)設(shè)計合理，始終以學(xué)生為主體,，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論,，上臺交流展示等形式，師生配合默契,，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

23,。 教師教態(tài)自然，語調(diào)親切,，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展,，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

24,。 教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)。

25,。 教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰,，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，問題設(shè)計富有啟發(fā)性。

26,。 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了，過渡自然,。

27,。 x老師以淵博的知識,，青春的激昂,，璀璨的語言，悅耳的語音,，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服,，耳目一新，有身臨其境之感,，真是眾妙畢絕啊,。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典,，恰如其分,，啟發(fā)深思,，事半功倍，旁敲側(cè)擊,，循循善誘。無粉飾之患,，無喧賓奪主之影。 x老師注重讀,，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀,，就抓住了整個語;書讀百遍，其義自見,，這是睿智的選擇。

28,。 本堂課知識點明確，條理清晰,，板書大方，教師注意歸納總結(jié),，能聯(lián)系書本以外的知識，擴(kuò)大學(xué)生聽聞,。教學(xué)語言形象豐富生動，淺入深出，但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺,。 該課語言幽默風(fēng)趣，生動形象,，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動，引導(dǎo)學(xué)生動手動口,，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練,。

29。 教師語言語調(diào)抑揚頓挫,，普通話過硬，板書優(yōu)美,，基本功扎實，能循循善誘,，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點有成效,。并注重學(xué)生的誦讀能力口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,。

30。 該專題內(nèi)容豐富多彩,，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多,，課件精美，涉及知識范圍廣,，開闊學(xué)生眼界,，點面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對鳥的認(rèn)識逐步深入,，效果較好。

31,。 語言富有情趣，給人的感覺很親切教態(tài)恩好,，同時在課堂中讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān),，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了求知欲,，對數(shù)學(xué)的知識也產(chǎn)生了興趣,，從而這樣的課堂效果會很好,，該老師的提問也很到位,，在同學(xué)產(chǎn)生疑問的時候也引導(dǎo)的很到位，課件做的也非常好,，很吸引小朋友的眼球，那么這樣的教學(xué)就會避免小朋友做與課堂其它的事情,，而是去仔細(xì)的觀察課件,，思考問題,，唯有一點點不足的地方就是課件有點小小的問題。

32,。 教學(xué)有個性，有自己的特點與風(fēng)格,。在教學(xué)設(shè)計上有新的突破，課堂給人耳目一新的感覺,。

小學(xué)課堂評語大全篇十一

1,、陳越同學(xué),，感性而不失冷靜、文靜不失禮貌,、失誤又不失信心的你，總是讓老師很欣賞,。你的開朗，你的熱情,，你的勤奮，你的不服輸?shù)木?，甚至為你的心直口快，你的單純樂觀,。也許你曾有過任性，也許你曾有過不遜,，但成長的過程中，誰會一帆風(fēng)順呢,？你的優(yōu)秀就在于你有一顆善良的,、明白事理的心靈。當(dāng)知道你在努力時,，心中由衷的喜悅,，知道你成熟了，會體貼別人了,。我想當(dāng)你能在任何時刻,，讓最愛你和你最愛的人感到幸福時，你一定是世界上最可愛的女孩,。祝您一定能出奇制勝,，金榜題名。

2,、盧柳嫦同學(xué),，你的可愛源于你的坦誠、直率,，你為人開朗,，樂觀,，熱情，大方,。每當(dāng)走進(jìn)教室,，看到安安靜靜、踏踏實實在座位上看書的你,，心中就有一種感動,。為的是你堅忍不拔的毅力。昨天的你依稀還在眼前晃動,，只是用你自己的話來說“怕自制力差”,。今天的你在保持了自己優(yōu)點的同時，早已將那份不應(yīng)屬于你的浮躁拋棄,，知道為了改變自己的弱點,，你一定付出了艱苦的努力，你讓我懂得“付出就會有收獲”,。祝您高考一定會金榜題名,。

3,、何夢婕同學(xué),，總以為你是安安靜靜的，但走進(jìn)你,，看清你時,，卻發(fā)現(xiàn)早已被你的熱情感動和融化了。你勤奮,，上進(jìn),，又有自己的獨特見解，并敢于大膽發(fā)表自己的看法,，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,；你寫得一手好文章，又關(guān)心集體,，熱心公益活動,，有思想，喜歡看你寫東西,，喜歡看你在班日志中設(shè)計的版面,，初進(jìn)這個班時，你也曾有過浮躁,，也曾有過不知所措,，但后來的你，明顯地成熟了,，踏實了,。當(dāng)看到下課了,，你仍在伏案學(xué)習(xí)時，就會有一種感動,，知道你在為自己的理想而努力,，當(dāng)你默默地為班里做事時，我知道你從不貪圖集體給你的回報,，所以每一次的付出,，你都竭盡全力，因為你有對集體的愛,，祝您高考一定會出奇制勝,，一帆風(fēng)順，金榜題名,。

4,、潘麗嫻同學(xué)，,。文靜平和的你,，從不多說一句話，卻始終微笑著面對所有的事務(wù),。我喜歡看你寫的文章,，因為它既感性，又充滿內(nèi)涵,；喜歡看你畫的畫,，因為它既浪漫又可愛；喜歡你看你安靜的在教室看書的情景,，好似一幅動人的畫,。我所之愛，也必是同學(xué)們之愛,，所以你也贏得了同學(xué)們的喜愛,。祝您高考一定會一帆風(fēng)順，金榜題名,。

5,、龍淑妍同學(xué)，認(rèn)識你,，才知道什么叫才女,，在才華橫溢的文科班，你仍能以你的一口流利普通話,，站在萬人睹目的臺上,，傲視群雄。每當(dāng)看到你惹有所思,，心中就有一種欽佩,；每當(dāng)看到你認(rèn)真讀英語時伶牙俐齒樣子,，就身心愉悅；每當(dāng)為綜合科試卷的發(fā)放收繳而忙碌的身影,，就讓我感到我多了一個臂膊,。盡情發(fā)揮你的特長吧，老師為你驕傲,。祝您高考一鳴驚人,，一一帆風(fēng)順，捷足先登,，捷報頻傳,。

6、梁葉紅同學(xué),，你就像春風(fēng),，總給人清新、溫暖的感覺,。在別人需要時,，你總會伸出你熱情的雙手，敞開你火熱的心扉,，你是老師的好助手,，同學(xué)好知己。平日的你總是踏踏實實,，認(rèn)認(rèn)真真,，你為人真誠善良,，有明確的是非觀念,。你在順利時從不驕傲，在挫折時也從不輕言放棄,，在平凡淡雅的下面,，有一種堅強(qiáng)與執(zhí)著。我想暫時的挫折,，會在持之以恒的努力下被戰(zhàn)勝的,，你在春夏秋冬的周而復(fù)始中，一直是班級的佼佼者,，始終不渝地向人們證明一個道理“怎樣才是一個真正高三學(xué)生”,。祝您高考捷足先登，捷報早傳,。

7,、謝碧雅同學(xué)，認(rèn)識你是我的幸福,。你明事理,，能力強(qiáng),，高三a班今天的輝煌離不開你的奉獻(xiàn)，你的無私,。永遠(yuǎn)不會忘記,，每次工作安排下去你你認(rèn)真對待，聽到你布置的嗓音,，看見你工作的身影,，心中有的只剩感動；永遠(yuǎn)不會忘記,，集體活動,，你導(dǎo)演的風(fēng)度，班會中你出色的表演,，心中滿是欣賞,；更不會忘記，每次生活細(xì)節(jié)和矛盾,，你處理時左右為難,，為班主任會被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵而擔(dān)憂，家長風(fēng)范的感覺油然而生,，而作為班長的你,，正是家庭的核心。認(rèn)識你是同學(xué)們的幸福,，你有男子漢的寬廣胸懷,。不會忘記，每次功勞給予你時,，你總是“大家都干了”,；不會忘記，困難面前,，你用你的頑強(qiáng),，震撼了全班同學(xué)的心；更不會忘記,，面對學(xué)習(xí)的壓力,，你想的“誰都不能放棄”。你用你的熱情,、自信,、才華帶動全班同學(xué)積極投入每次活動；你用你的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵全班同學(xué),，奮發(fā)向上；你用你的行動，感動著你周圍的每一個人,。相信你這般優(yōu)秀的男孩女孩,，必定有輝煌的成就，幾十年后會唱起那首,。但我想,，人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，在壓力與挫折面前,，更應(yīng)充滿自信,。相信來年的你，會站在對岸的大學(xué),，笑看見生命中第一次重大的抉擇,。

8、梁瑩同學(xué),，父母給予你讓人羨慕的天資,，你思維靈活，領(lǐng)悟力強(qiáng),，活潑好動,，愛好廣泛，性格開朗,，為人大方,，你有較強(qiáng)的應(yīng)變力；你思維敏捷,，想象豐富,，有較強(qiáng)的接受能力。你的思想日臻成熟,，你的適應(yīng)能力很強(qiáng),，與同學(xué)們打得火熱；學(xué)習(xí)避免了淺嘗輒止,，能深入鉆研,，形成了良好的學(xué)習(xí)方法，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神,，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺；你熱心助人,，集體觀念較強(qiáng),，心直口快，不隱瞞自己的想法,，做事風(fēng)風(fēng)火火,。我喜歡看你與老師認(rèn)真交流時的樣子，上課時專注的神情，事實上,，你的能力并不在他人之下,，勤奮、刻苦,、克服懶惰,，這是你成功的唯一之路；你有條件做一個出類拔萃的學(xué)生,，在老師心中,，你是最優(yōu)秀的，班主任祝您高考一鳴驚人,，一馬當(dāng)先,，一帆風(fēng)順,，捷足先登高考龍虎榜,。

9、戴敏華同學(xué),，你經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,，享受榮譽的贊美時不沾沾自喜,；你的自覺、認(rèn)真,、刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的學(xué)生；你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致，遵規(guī)守紀(jì),；你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,；雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影,；你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng),，有一定的演講才能。祝您高考一鳴驚人,，金榜題名,。

10、包敏妹同學(xué),，你的眼睛好像會說話,，你秀氣文雅，機(jī)智靈活,，天生麗質(zhì),。在我看來,，你是風(fēng)風(fēng)火火而又感情細(xì)膩的女孩，辦事認(rèn)真,，雷厲風(fēng)行,，敢于直言；你的喜怒哀樂全都寫在臉上,，我喜歡你聽老師講話盡興之時的樣子,，當(dāng)你皺起眉頭我知道你有不解之處；抓小偷很難和你聯(lián)系上,，但你的行動為班級爭了光,，在教室看到你專注學(xué)習(xí)的樣子我很欣慰。你有很大的潛質(zhì),，對你來說保持良好的心態(tài),，激發(fā)高考的熱情，是必勝之道,。祝您高考一馬當(dāng)先,，捷報頻傳。

小學(xué)課堂評語大全篇十二

1. 你活潑,、聰明,，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學(xué)們聽,。平時，你關(guān)心集體,，為班里作了不少貢獻(xiàn),。只是，作為一名干部,，應(yīng)處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收,。

2. 你是一個思想純樸,、心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛,。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色,。

3. 在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué),，熱愛勞動,。不過，你的寫作水平總達(dá)不上老師對你的要求,。記?。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

4. 在老師心目中，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步,。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進(jìn),，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

5. 想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手,。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”,。

6. 在老師心目中，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩,。見到老師，你總是笑臉相迎,，與團(tuán)結(jié)和睦相處,，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛,。不過,，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心,。說真的,，老師對你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣,，奮勇前進(jìn),，你一定會很出色的。 在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學(xué),，你也很真誠。不過,，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確,。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

7. 在老師眼里，你是一個文靜,、內(nèi)向的女孩,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,，對待同學(xué)，你也能很熱情,、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的,，老師對你充滿信心，在這里,，老師希望你在新的學(xué)年里,，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問,，爭取進(jìn)步,。

8. 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué),，你也很熱情真誠。你上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力,，相信你會比現(xiàn)在更加出色。

9. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。你思想純樸,，心地善良，因此,，大家都樂意與你交往,。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍,。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里,，老師真誠地希望你記?。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏,，你一定會比現(xiàn)在更加出色。

10. 在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動,，樂于助人。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠,。但老師相信,，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你,。

11. 在班里,，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè),，而且字跡端正、清楚,。下課后,，也能看到你活潑的身影。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲,，只要勤奮踏實,，你會更加出色。

12. 你是一個討人喜歡的男孩,。上課認(rèn)真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學(xué),。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，總讓老師為你擔(dān)心,。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,，要想達(dá)到自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。

13. 你是一個聰明,、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，你一定會非常出色,。

14. 你是一個聰明、活潑的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué),，你也很真誠,。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正,，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔，講衛(wèi)生,，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”。 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩,。你上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整,，清秀的字跡,，老師總感到一種欣慰。學(xué)校開展的各項活動你積極參加,，能與同學(xué)和睦相處,。不過,，老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時還應(yīng)與好書交朋友,，多讀多看,，應(yīng)記住：“書籍是知識的源泉”,。 在老師心目中,，你是一個非常可愛的男孩,。見到老師,，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué),，你也很熱情,、真誠。你上課總能認(rèn)真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里，老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會更加出色的,。

15. 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處,。上課遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

16. 在老師眼里,，你是一個斯斯文文的,、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見,。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功,，爭取趕上好同學(xué)。

17. 你是一個文靜的女孩,，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加,。你樂意幫助同學(xué)，勞動積極,。你上課總是坐得端端正正,。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力,，路是人走出來的,。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的,。

18. 你是個文明守紀(jì),、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛勞動的好學(xué)生。上課時你勤動腦,，勤思考,，在膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友,，多讀多看,，記住“書籍是知識的源泉”!在新學(xué)年里，老師送你兩顆心,，“信心”和“決心”,，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用,，你的學(xué)習(xí)也一定會得到滿意的成績,。

19. 在老師眼里，你是一個不善多言的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,，熱愛勞動,。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里,，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會,，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力。 在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰＤ憧偸呛苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學(xué),，你也很熱情、真誠,，同學(xué)們都愿意和你交朋友,。在這里，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下,，要做到一絲不茍,。我相信，這樣,，你的成績會更加出色,。

20. 你尊敬老師，文明守紀(jì),，能積極參加各項活動,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步,。不過,，你在作業(yè)時粗心、馬虎,，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤,。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊,。希望今后在作業(yè)時要做到認(rèn)真,、細(xì)心，還要多讀一些課外書,，來提高自己的寫作水平,。

21. 在老師眼里，你是一個文靜,，懂事的女孩,，能積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處,。令老師高興的,，時而也能看到你勇敢地舉起小手,。每次勞動你總是默默無聞。只是,，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁,。請你相信“一份耕耘，一份收獲,?！敝挥星趭^，才能取得令人滿意的成績,。

22. 你是一個深受大家喜歡的好同學(xué),，好干部。你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，并且關(guān)心集體，樂于助人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參

23. 加學(xué)校的各項活動。只是在上課時,，老師多么想見到你的小手,。希望你今后多看課外書，拓寬知識面,，不斷提高寫作水平,。 你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長,，而且樂于助人,。你才思敏捷，想象豐富,。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是,，不論學(xué)習(xí),，還是勞動上，表現(xiàn)得都不夠出色,。在這里,，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴(yán)”,，對自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高,，做一名名符其實的好學(xué)生。

24. 你是一個天性好動,、聰明的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,，在上課時,，也能勇敢地回答老師提出的問題。不過,，你學(xué)習(xí)不自覺,。在這里，老師真誠地希望你要誠實,，不要貪圖小利,。

25. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能積極參加學(xué)校的各項活動,。在勞動中你總是干得滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色,。不過,，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫,。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進(jìn)步。

26. 你是一個性格內(nèi)向的女孩,。對待學(xué)習(xí)也盡到了自己的努力,，上課時你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真,，作業(yè)做得仔仔細(xì)細(xì),，所以你深受老師和同學(xué)的喜歡。老師每次交給你的任務(wù),，你總是完成得很出色,。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演。

27. 你是一個非?？蓯鄣哪泻?。雖然你平時不大愛表現(xiàn)自己，但是老師發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣,，你的見解很獨到,，這一定是你平時愛看課外書的結(jié)果吧。你寫的文章,，總使老師感到一種欣慰,。你樂意助人，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學(xué)生,。

28. 你是一個文靜,、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣,。每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,。你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家競爭,。老師希望在新的學(xué)年里，上課時能常?？吹侥愕男∈?，來鍛煉一下自己。

29. 你能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加班內(nèi)組織的各項活動。上課時專心聽講,，回答問題聲音響亮,。作業(yè)也能按時完成。老師建議,，新學(xué)年的你能膽大心細(xì),，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個真正的男子漢,。

30. 你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你在新的學(xué)期里能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你聰明的才智,，爭取做一名人見人夸的好學(xué)生。

小學(xué)課堂評語大全篇十三

1,、 大家聽得這么專心，我真是越講越有勁,。

2,、 大家對這些內(nèi)容這么感興趣，說明我的辛苦沒有白費,。

3,、 你們專注聽講的表情,，給我鼓勵。

4,、我從你們的眼神中感覺到,，你們還有疑問能告訴我嗎？我想為你服務(wù),。

5,、 我不知道我這樣說你是否明白。

6,、 不知我說的話你聽清了沒有,，你明白了沒有，能告訴我嗎,？

7,、 我的解釋不知是否令你們滿意，課后我們都去研究研究,。

8,、你們的眼神告訴我，你們還是沒完全明白,，能告訴我哪里不懂嗎,？

9、 “聽”也是一種學(xué)習(xí)方式,，我希望大家都學(xué)會它,。

10、 從聽課的情況,，反映出你們都是遵守紀(jì)律的好孩子,。

說

1、 你說的很正確,，很清楚,，我聽明白了。

2,、 雖然你說的不完全正確,，但我很欣賞你的勇敢。

3,、 你很有創(chuàng)見 ,，這非常可貴,，能再響亮地說一遍嗎,？

4、 ××說得還不完全,，哪一位能補(bǔ)充,。

5,、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出,，沒關(guān)系,，我?guī)湍惆岩馑颊f出來，你聽聽是否與你的意思差不多,。

6,、說，是用嘴來寫,，無論是一句話,，還是一段話，首先要說清楚,。想好了再說,，把自己要說的話在心里整理一下再說清楚，是對聽的人負(fù)責(zé),。

7,、對！說得很好,，很高興你能說得這么好,，很高興你有這樣的認(rèn)識！

8,、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多，說得很有見解,，我會為你們感到驕傲的,。

9、說話,，是把自己心里的想法表達(dá)出來,，與別人交流。說時要想想,，別人聽得明白嗎,？

10、說話,，是與別人交流,，所以要注意儀態(tài)，身要正,，不扭動,，眼要正視對方。對！就是這樣,！人在小時候容養(yǎng)成不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦,。

小學(xué)課堂評語大全篇十四

1,、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂,，我相信他已經(jīng)有了很多收獲,！

2、他聽得可認(rèn)真了,，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子,！

3、××同學(xué)聽得最認(rèn)真,，第一個舉起了小手,，請你回答！

4,、你聽得真認(rèn)真,，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

5,、你傾聽得真仔細(xì),，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了,！

說：

6,、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點,，其它同學(xué)聽得就更清楚了,！

7、你的表達(dá)特別清楚,，讓大家一聽就懂,！

8、別急,，再想想,，你一定會說好！

9,、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì),，說得也很好！

10,、你很有創(chuàng)見,，這非常可貴，請再響亮地說一遍,！

11,、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒,！

想：12,、我想××同學(xué)一定在思考，我們再給他一點時間,，好嗎,？

13、開動你的小腦筋去想,，一想說錯了沒關(guān)系,，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)！

做：

14,、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起,！

15,、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢,！

16,、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,，舉起手來了,！

17、你們瞧,，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢,！看看他是怎么做的！

18,、第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的,、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真,，注意力特別集中,！

19、你坐得真端正,！注意力真集中,！

20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子,！

21、你很像一個小老師，不僅管好了自己,，而且把自己的小組也管理得很好,！

22、不知是什么力量使你改變這么大,，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考,，學(xué)會暗暗努力，真為你高興,！

23、尊重（欣賞）別人,，你會得到更多人的尊重（欣賞）,！

24、要學(xué)會欣賞別人,，對于“×××”同學(xué)的回答,，我們該怎么表示？

25,、你的進(jìn)步使老師感到特別高興,！

26、你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢,、真細(xì)心,、真有耐心、真有毅力,、真是好樣的）

課堂過程評價激勵語：

27,、啊,！你的課外知識真豐富,，都可以成我的老師了！

28,、連這些都知道,，真不愧是班級小博士！

29,、你知道的真多,！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí),！

30,、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！

31,、能提出這么有價值的問題來,，真了不起！

32,、會提問的孩子,，就是聰明的孩子！

33,、這個問題很有價值,，我們可以共同研究一下！

34,、這種想法別具一格,，令人耳目一新，請再說一遍好嗎,？

35,、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子,！

36,、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步,！

37,、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來,，我知道你能行,！

38、你真聰明,！想出了這么妙的方法,，真是個愛動腦筋的小朋友！

39,、你又想出新方法了,，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽,？

40,、你的想法很獨特，老師都佩服你,！

41,、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩,！

42,、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你,！

43,、瞧瞧，誰是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多,、最快？

44,、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,，老師為你感到驕傲！

45,、你真愛動腦筋,，老師就喜歡你思考的樣子！

46,、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點,！

47、××同學(xué)真聰明,！想出了這么妙的方法,，真是個愛動腦筋的同學(xué)！

小學(xué)課堂評語大全篇十五

1.你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎?

2.最聰明的課堂表現(xiàn)之一,，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論!

3.分析數(shù)量關(guān)系,，要做到有序!

4.你能說出第題做法的道理嗎?

5.為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎?

6.養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣,，對于數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!

7.對于不明白的問題,，同桌或鄰桌是可以討論的!

8.分步解決，可以更好地理清你的思路!

9.你知道括號在運算中的作用了嗎?

10.你知道求近似值有幾種方法了嗎?

11.把小數(shù)點寫得再清晰一些,，就更好啦!

12.列出的算式,，要明確所表示的意義是否與題意相符!

13.審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系!

14.括號可以改變算式的意義!

15.上課時請?zhí)ь^聽講!

16.思考問題要有順序!

17.思考問題要有深度!

18.請多考慮一些“為什么“?

19.不會做的時候你就“畫”!

20.題意是可以畫出來的!