在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生感恩老師的主題班會篇一

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母,。

教學(xué)過程：

一,、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打,，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊,，這個人就是娘啊,，這個人就是媽，這個人給了我生命,，給我一個家啊,，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥,，到什么時候也離不開,，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛,，你回到(那)家里邊有人沏熱茶,，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊,，不管你多富有,，無論你官多大，到什么時候也不能忘

問：為什么不管你多富有,，無論你官多大,，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母二,、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1,、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親,，母親,。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!

b、深入認(rèn)識

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事,。

①六旬老父_救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部,?！?/p>

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

3,、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),，但他們平凡的工作足以令人感動,。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲,。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會再變黑皺紋添了不會再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話?，嵥槌Ｑ哉f可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會最感動就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會最感動就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回

6,、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二、感恩父母(學(xué)會做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累,，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,，那么我們該怎么回報父母?

1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德,。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚,。可是,，有一天伯愈在挨打時,，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時,，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,。”

學(xué)生評價韓伯愈(是一個孝子,，性格善良，孝敬母親)

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個腎臟移植給她,。問：從這個真實(shí)的故事里你看到了什么?

2,、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評,，談關(guān)于孝敬的看法3,、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

4,、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母,，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢,，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.,。

⑦外出時,，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保_)

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)

小學(xué)生感恩老師的主題班會篇三

【設(shè)計思想】

通過朗誦詩歌、品味故事,、小品表演等途徑,，讓學(xué)生感悟母愛的偉大，使學(xué)生懂得感恩母親,。

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無私,，體驗(yàn)親情的偉大,，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親,、尊敬母親、體諒關(guān)心母親,，與母親和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報母親,。

3,、通過感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事,，時刻懷著感恩之心,。

【教學(xué)過程】

一、朗誦詩歌

記得有一次語文測驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩句,，下面請羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》,。

在朗誦時同學(xué)做一個游戲，兩個同學(xué)組成一組,，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè),，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞,，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

二,、品味故事

蘋果樹的故事

有一棵蘋果樹,，它深深愛著一個小男孩。

每天,，小男孩都會來和它玩,。

他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子,，裝扮成森林,。

他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃,，吃蘋果,。

有時，他們會一起玩捉迷藏,。

當(dāng)小男孩累了,，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。

小男孩好愛這棵樹,，蘋果樹好開心,。

隨著時間流逝，小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨(dú),。

有一天,，男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說:"來吧,，爬上樹來,，吃個蘋果，開心一下吧,。"男孩說:"我長大了,，不再爬樹了，我想買東西,，尋找樂趣,，我需要錢，你能給我錢嗎?"蘋果樹說:"很抱歉,，我沒有錢,，只有葉子和蘋果。這樣吧,，你把蘋果摘去賣,，你就會有錢，就會開心了,。"

男孩一聽,，就爬上樹摘下所有蘋果，走了,。蘋果樹很高興,。

男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心,。一天,，男孩又出現(xiàn)了，蘋果樹開心地?fù)u著樹葉說:"來吧,，爬上樹來,，打打秋千，開心一下吧,。"男孩說:"我太忙了,，沒空爬樹。我需要房子,，我想結(jié)婚,，想要孩子，你能給我房子嗎?"蘋果樹說:"很抱歉,，我沒有房子,，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子,，你就會開心了,。"

男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了,。蘋果樹很高興,。

又是很長時間過去了,，男孩一直沒出現(xiàn)。等他又來時,，蘋果樹非常高興,，幾乎說不出話來。它輕輕說:"來吧,，我們一起玩,。"男孩說:"我太老了，也沒心情玩,。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行,，你能給我一只船嗎?"蘋果樹說:"那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行,，就會開心了,。"

于是，男孩砍下了樹干,，造船,，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很高興,，但并不是真的非常高興,。

時間又過去了許久，男孩再次回來了,。蘋果樹說:"很抱歉,，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了,。"男孩說:"我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了,。""我沒有樹枝，你不能打秋千了,。""我已經(jīng)太老,，打不動了。""我沒有樹干,，你不能爬上來了,。""我已經(jīng)太累，爬不動了,。"蘋果樹嘆了口氣:"我真的很遺憾,，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒有了,，我只是一個老樹樁,，真的很抱歉……"

男孩說:"我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個安靜的地方坐坐，休息一下,，我太累了,。"

"這樣呀?"蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道:"來吧,，孩子,，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧,，坐下來，好好休息一下,。"

男孩坐下來了,蘋果樹很高興……

聽完這個故事你們想到了些什么?

請同學(xué)說說自己的母親,。

可以說你印象最深刻的一件事，

或?qū)δ愕挠绊憽?/p>

也可以說說母親工作的艱辛,。

也可以說說母親對你的照顧等!

小學(xué)生感恩老師的主題班會篇四

主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一,、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有,，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

三,、聽了朗誦后,，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母,，羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上,。

給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,，正如_般的默默無聞，卻沁人心脾,。

六,、班主任講話

在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人,。聽你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動,。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事,，你們都是些善良純潔的孩子,，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動,，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩,、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了,。