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技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)定“讓每一個(gè)孩子都成功”的教育思想,，堅(jiān)持育人為本，德育為先,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞諸方面全面發(fā)展。切實(shí)落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，精心執(zhí)行“深化‘三會(huì)’教育,，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校”這一實(shí)驗(yàn)主題提出的各項(xiàng)任務(wù),。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，大力弘揚(yáng)“金中精神”,，更加關(guān)注師生的生命質(zhì)量和發(fā)展空間,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校新的發(fā)展。

二,、主要工作

(一)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，踐行和完善體驗(yàn)性德育項(xiàng)目。

育人,，育德為先,。智慧的學(xué)科種子，只有在肥沃的德育土壤中,，才能生好根,、發(fā)好芽。所以,，本學(xué)期仍然要堅(jiān)持全員德育的理念,，堅(jiān)持學(xué)校無(wú)小事，事事皆德育的信條,。把貫徹落實(shí)“兩綱”教育與構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系緊密結(jié)合,，與二期課改緊密結(jié)合。堅(jiān)持從校情實(shí)際出發(fā),，進(jìn)一步創(chuàng)新德育實(shí)踐,，提升德育實(shí)效,。

1、開(kāi)展“揚(yáng)奧運(yùn)精神,，做富有進(jìn)取心的金中人”的主題教育,。

__年，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)奧運(yùn)年,，“更快,、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不僅僅屬于奧運(yùn),、屬于體育,，而且屬于每一個(gè)積極向上的高中學(xué)生。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,，就是要在學(xué)生中樹(shù)立不斷超越自己的信心,。

2、繼續(xù)以“生命教育實(shí)踐”為抓手,，完善“兩綱”教育,。

以區(qū)生命教育實(shí)驗(yàn)校的試點(diǎn)工作為抓手，在前兩年大量工作積累的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步挖掘“生命教育”實(shí)踐工作的深度和力度,。在學(xué)科滲透生命教育、升旗儀式內(nèi)容,、班會(huì)課教育系列等方面有所突破,。

3、學(xué)校心理健康教育有新的發(fā)展,。

針對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題,，在高一心理學(xué)課程的基礎(chǔ)上,，對(duì)高二和高三的學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)題講座輔導(dǎo)，并逐步形成教育系列。繼續(xù)抓好心語(yǔ)社團(tuán),，形成學(xué)生心理問(wèn)題工作坊的工作模式,。抓住重點(diǎn)學(xué)生,，落實(shí)有針對(duì)性的幫助策略,。

4、以“溫馨教室”建設(shè)為抓手,，加強(qiáng)“和諧校園”建設(shè),。

學(xué)生工作部要關(guān)注上海市有關(guān)部門(mén)關(guān)于“溫馨教室”的建設(shè)指標(biāo)，在學(xué)?！笆呀淌摇苯ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范“溫馨教室”的硬件要求，同時(shí)通過(guò)學(xué)生討論等形式，形成“溫馨教室”的軟件標(biāo)準(zhǔn),，大力推進(jìn)“溫馨教室”的建設(shè),。

5、探索《學(xué)生德育綜合紀(jì)實(shí)表》和學(xué)生義工制度,。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)上海市教委德育處對(duì)高中學(xué)生的德育要求，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際,，本學(xué)期探索完成《學(xué)生德育綜合紀(jì)實(shí)表》的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。同時(shí)，為倡導(dǎo)高中學(xué)生積極參加志愿者服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐,，制定金山中學(xué)學(xué)生每年40小時(shí)的義工制度,，并在暑期前推出。

6,、加強(qiáng)教師人文素養(yǎng)和育德能力的培養(yǎng),。

組織多種活動(dòng)，讓教師們多參與史學(xué)交流,、文學(xué)評(píng)論,、戲曲欣賞等，提高教師的人文素養(yǎng),。繼續(xù)開(kāi)展班主任班級(jí)經(jīng)營(yíng)沙龍的實(shí)踐,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉班主任經(jīng)營(yíng)班級(jí)的好策略,，及時(shí)解決班主任尤其是年輕班主任的班級(jí)管理困惑,，提高班主任的控班能力。

7,、積極創(chuàng)建上海市“紅十字”教育達(dá)標(biāo)學(xué)校,。

根據(jù)上海市“紅十字”教育達(dá)標(biāo)學(xué)校的要求,，積極宣傳“紅十字”精神,，在學(xué)生中發(fā)展“紅十字”會(huì)員，組織學(xué)生參與各種“紅十字”活動(dòng),，努力創(chuàng)建上海市“紅十字”教育達(dá)標(biāo)學(xué)校,。

(二)積極推進(jìn)有效教學(xué)，努力提升教學(xué)效益,。

認(rèn)真落實(shí)市課改和教學(xué)工作會(huì)議精神,，貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革和加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線,，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能有絲毫的松懈,。我們要繼續(xù)總結(jié)并推廣我校“二期課改”實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教師的課程執(zhí)行力,，繼續(xù)潛心研究實(shí)踐中出現(xiàn)的新的難題,，堅(jiān)持遵循教學(xué)規(guī)律，努力提升教學(xué)效益,。

1,、以落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，提高課堂教學(xué)有效性,。

備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié),，大量的事實(shí)證明，哪一位教師“五環(huán)節(jié)”做得好,，他(她)的教學(xué)質(zhì)量就高,。況且，在二期課改深入進(jìn)行的今天,，時(shí)代賦予了“五環(huán)節(jié)”新的內(nèi)涵,，需要我們不斷研究、不斷實(shí)踐,、不斷取得新的成績(jī),。教學(xué)管理部要進(jìn)行教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的評(píng)比和檢查，分析存在的問(wèn)題,，及時(shí)幫助教師改進(jìn),。

2、落實(shí)和完善富有特色的教學(xué)管理項(xiàng)目的實(shí)踐,。

繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課診斷工作,，加強(qiáng)和完善常態(tài)課診斷的計(jì)劃性管理、過(guò)程性管理和總結(jié)性管理,，使得此項(xiàng)活動(dòng)的受益者不僅僅停留在被聽(tīng)課的教師,，而且要輻射到全體教師。

加強(qiáng)師徒帶教模式的過(guò)程管理,，在排課上要方便師徒間相互聽(tīng)課,，落實(shí)帶教常規(guī)，適時(shí)組織師徒帶教經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，搭建讓師徒共同展示才華的舞臺(tái),。落實(shí)校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè),。每個(gè)教研組要明確研訓(xùn)專(zhuān)題,，制訂研訓(xùn)計(jì)劃,，做好活動(dòng)記錄，探索研訓(xùn)評(píng)價(jià),。

認(rèn)真執(zhí)行中央7號(hào)文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作。落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，做好“三課二操二活動(dòng)”,，組織好陽(yáng)光體育活動(dòng)。

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)必修一和必修二,。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的黑體詞語(yǔ)以及出現(xiàn)的重要句型;語(yǔ)法主要為：直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ);現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài);定語(yǔ)從句(i)(ii);限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句;以及介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句等,。

主要工作

1、全面做好初高中銜接工作,。高中學(xué)段和初中學(xué)段在教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著一定的差異,。因此，幫助高中學(xué)生了解這些差異,，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,，是擺在新學(xué)期我們高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù)。為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,，在上新課之前,，拿出兩周左右的時(shí)間搞好高初中之間的銜接，為開(kāi)新課做好準(zhǔn)備,。

2,、從每個(gè)單元中抽出初中學(xué)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)動(dòng)詞、名詞,，作為知識(shí)預(yù)備,，掃清學(xué)習(xí)障礙。為讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ),，復(fù)習(xí)初中的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),、一般過(guò)去時(shí)態(tài)、過(guò)去完成時(shí)態(tài)以及賓語(yǔ)從句;復(fù)習(xí)初中學(xué)過(guò)的that,，which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

3,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研究新教材,，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式,。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

4,、搞好單元小節(jié)和過(guò)關(guān)練習(xí),。要降低難度，從基礎(chǔ)抓起,，從課本抓起,，從基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)抓起,，先學(xué)好課本,，再?gòu)?qiáng)調(diào)能力的提高。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單元內(nèi)容,，通過(guò)練習(xí)提升能力,。

5、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),、薄弱點(diǎn),，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

6,、為了提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，從高一就開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外,，還堅(jiān)持每周兩次利用課余時(shí)間給學(xué)生集體練聽(tīng)力,。

7、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記,，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo),。

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、思路與目標(biāo)：

工作思路：深入貫徹教委及教研部門(mén)的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持,、貫徹中心校“134”(即一個(gè)宗旨,，三個(gè)根本,，三個(gè)重點(diǎn),，四項(xiàng)措施)工作思路。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理,，提高教學(xué)效益,。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),，以加強(qiáng)流程管理為手段,，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進(jìn)師生發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

二,、策略與措施：

1,、抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性,。

2、促學(xué)習(xí),，落實(shí)先進(jìn)教育理念,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

3,、重研究,，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,，整合教研科研工作,。

4、樹(shù)典型,，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,，突出教學(xué)骨干示范作用。

5,、提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體工作：

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為,、教師的教學(xué)行為,、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

細(xì)化干部教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序,，以系統(tǒng)論的角度出發(fā),，進(jìn)一步完善績(jī)效管理,?？?jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng),，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行過(guò)程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程包括績(jī)效目標(biāo)的明確、績(jī)效的實(shí)施,、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷,、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。

(1)策劃與計(jì)劃

各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況(成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),、不足)、教師現(xiàn)狀(人員構(gòu)成,、優(yōu)勢(shì),、不足)、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

(2)執(zhí)行與實(shí)施

將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化,、分解落實(shí)到各個(gè)部門(mén),、各個(gè)年級(jí)，落實(shí)到各個(gè)時(shí)段,。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，每次活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃,、有分工,、有記錄、有小結(jié),，要積累活動(dòng)的原始材料,。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

(3)檢查,、評(píng)價(jià),、診斷

繼續(xù)堅(jiān)持干部聽(tīng)課指導(dǎo)制度。教學(xué)管理人員要深入課堂聽(tīng)課,，掌握教師教學(xué)情況,，按照要求完成聽(tīng)課數(shù)量,，對(duì)教師提出改進(jìn)意見(jiàn)，并做好聽(tīng)課記錄,。

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度,，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀(jì)錄,。

中心校定期組織教學(xué)工作檢查,。

總結(jié)、處理,、提高

在教學(xué)管理過(guò)程中注重對(duì)活動(dòng)的總結(jié),，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，制定改進(jìn)措施,。

2、細(xì)化教師教學(xué)流程

(1)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排,，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性,，規(guī)范教學(xué)活動(dòng),。

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教材分析,、學(xué)生情況分析,、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度,。

(2)備課

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入研究教材，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教案,。

繼續(xù)完善集體備課制度，一,、二,、三年級(jí)和英語(yǔ)組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,，統(tǒng)一了備課格式,，進(jìn)行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能,，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行集體備課交流。

四至六年級(jí)組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課,，要利用教研活動(dòng)時(shí)間定期交流,。

(3)課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo),、引導(dǎo)、輔導(dǎo)),。聚焦課堂,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率,，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績(jī),，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),，解決實(shí)際問(wèn)題，做到知識(shí)的堂堂清,。

各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)文件,，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧,、創(chuàng)新,、民主、高效的課堂,。

(4)作業(yè)及批改

科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強(qiáng)書(shū)面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改,、及時(shí)反饋,。

2)同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量,。

3)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施,，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)能力,。

4)結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫(xiě)作的作業(yè)。

開(kāi)展多讀書(shū),，讀好書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書(shū)籍,，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)

加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,，要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記或周記(三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本)

(5)課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生,、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施，各校,、各位教師要認(rèn)真對(duì)待,、合理安排。

對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課,，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。輔導(dǎo)可

由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行,。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課,，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

精品源自化學(xué)科

精品源自化學(xué)科

(6)檢測(cè)

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè),，作到“段段清”,。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè)，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè),。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施,。

3、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程(預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、知識(shí)整理,、檢測(cè))

(二)繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。

1,、繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù),。

2,、第二周開(kāi)始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià),，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科(不能與上學(xué)期推門(mén)課相同)按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容,。中心校統(tǒng)一組織(先聽(tīng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科)

3,、組織優(yōu)秀課展示活動(dòng),。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)

4、將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中,，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展,。

1,、抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī)，與展覽路一小開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn),、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,，開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課,，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,，做一次專(zhuān)題講座或教材分析，寫(xiě)一篇高水平,。

3,、沒(méi)有獲得骨干教師稱(chēng)號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，查找不足,，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例,，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽,，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,、提高質(zhì)量,。

5、建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記,，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn),。(教學(xué)檢查時(shí)為一項(xiàng)內(nèi)容)

(四)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理,，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高

1,、教研組建設(shè)(設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期)

活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng),，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專(zhuān)題，有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,，有教研活動(dòng)紀(jì)錄,。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽(tīng)評(píng)課,、教學(xué)反思等,。

初步設(shè)想：定期組織教研組長(zhǎng)會(huì),，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2,、校本教研

1)整和校本教研,、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,，加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。

2)繼續(xù)抓好北正試點(diǎn),，積累校本教研方法,。完善教師成長(zhǎng)記錄，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，確定專(zhuān)題,，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

(五)課改與科研工作

1,、課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托,，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,，課改年級(jí)教師每月寫(xiě)一份教學(xué)案例,、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

2、作為市級(jí)課題《課程改革過(guò)程中學(xué)生分化問(wèn)題研究》的成員校,，組織骨干教師參加課題研究,，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平,。

月工作安排

二月：

1,、制定教學(xué)工作計(jì)劃

三月：

1、規(guī)范常規(guī)管理,，重點(diǎn)在課堂常規(guī)

2,、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)(2日前各校上報(bào)科目?jī)?nèi)容，6—9日聽(tīng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科)

3,、教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)(重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力)

4,、師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動(dòng)儀式

5、骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之一：專(zhuān)題講座(教材分析)

6,、教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

四月：

1,、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

2,、學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試

3、教師技能大賽

4,、學(xué)科活動(dòng)(各校安排)

5,、骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之二：示范課

6、常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

五月：

1,、課外閱讀交流課觀摩

2,、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀課展示

3、骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之三：指導(dǎo)課

4,、教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

5,、期中考試

六月：

1、學(xué)生課外日記(周記)展評(píng)

2,、教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流

3,、常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一、舞蹈培訓(xùn)班名稱(chēng)

“某某”舞蹈培訓(xùn)班文化及經(jīng)營(yíng)理念：“開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí),，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”,。

二、前期階段

1,、定位策略：

以開(kāi)設(shè)少兒興趣班和專(zhuān)業(yè)演出班為主體,，又開(kāi)設(shè)其他舞蹈課程來(lái)幫助廣大舞蹈愛(ài)好者的需求。

2,、了解市場(chǎng)：

（1）資源情況：某市場(chǎng)人口及學(xué)校（幼兒園,、小學(xué)、中學(xué)）比較集中,，暫時(shí)沒(méi)有比較有規(guī)劃的舞蹈會(huì)所,，有很大的發(fā)展空間。

（2）目標(biāo)群體的環(huán)境：

a,、少兒興趣班,，專(zhuān)業(yè)演出班，成人興趣班為主體：主要群體為幼兒,，小學(xué)生,，初中生及一些社會(huì)上的舞蹈愛(ài)好者，15歲以上,，想從事舞蹈工作的人員,。宣傳主要針對(duì)學(xué)校周邊。

b,、中國(guó)舞和少兒拉丁舞：針對(duì)3-13歲兒童,，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，性格,，藝術(shù)細(xì)胞,。主要分布在幼兒園到初中,，利用自身優(yōu)勢(shì)，宣傳主要在學(xué)校,，居民區(qū)宣傳為輔,。

d、業(yè)余興趣班：在校學(xué)生（小學(xué),，中學(xué),，高中，大學(xué)）,，想多學(xué)一些才藝人群,！

3、競(jìng)爭(zhēng)分析：

（1）作為一個(gè)新起的舞蹈培訓(xùn)班,，有幼兒園的支持將可迅速打開(kāi)市場(chǎng)

（2）定價(jià)策略：定價(jià)形式多樣化,，分為次卡、月卡,，期卡,，年卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款,，簽約退學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策（針對(duì)成人教練班的學(xué)員）,。

（3）完善服務(wù)策略：提前報(bào)名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌,、提供學(xué)員演出機(jī)會(huì),、成品舞制作mv、跟蹤服務(wù)等來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量,。

（4）經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會(huì)友,，讓學(xué)員學(xué)到更多，同時(shí)提高品牌的知名度,。

三,、實(shí)施階段

1、選址：某某

2,、培訓(xùn)形式：加盟形式。

優(yōu)點(diǎn)：有一定的知名度,，有既定的場(chǎng)地布置和老師安排,。

缺點(diǎn)：要交一定的加盟費(fèi)用，延遲自創(chuàng)品牌的時(shí)間,。

3,、招聘老師：爵士舞老師，街舞老師（hiphop,、breaking,、popping,、locking）、國(guó)標(biāo)舞老師（拉丁舞,、摩登舞）,，芭蕾舞老師等需聘請(qǐng)兼職老師，工資在每小時(shí)100元——250元不等,。老師要找質(zhì)量好的老師,，要提前聯(lián)系好老師，然后根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況,，確定老師來(lái)上課,。

4、課程開(kāi)設(shè)：

（1）業(yè)余興趣班

招生對(duì)象：零基礎(chǔ),，各界對(duì)舞蹈感興趣的人士以及都市白領(lǐng)女性,。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：未定。

掌握內(nèi)容：

舞蹈初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練,，舞蹈初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練,，初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí)。

（2）中國(guó)舞（有級(jí)別）：

招生對(duì)象：針對(duì)3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：未定___元/期，未定___元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝,。

掌握內(nèi)容：

a,、對(duì)舞蹈形成正確的認(rèn)識(shí)，并產(chǎn)生興趣,。

b,、形體、氣質(zhì)的塑造,。

c,、基本功的學(xué)習(xí)。

d,、對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解,。

e、自己能獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單舞蹈,。

f,、各民族舞蹈的簡(jiǎn)單組合。

g,、2-8支成品舞,。

h、為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ),。

（3）拉丁舞（有級(jí)別）：

招生對(duì)象：針對(duì)3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：____元/期____元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝。

掌握內(nèi)容：

a,、形體的塑造,。

b、基本功的學(xué)習(xí),。

c,、拉丁舞基本舞步。

d,、對(duì)舞蹈音樂(lè)簡(jiǎn)單的理解,，會(huì)踩點(diǎn)。

e,、能獨(dú)立聽(tīng)音樂(lè)完成舞蹈,。

f、拉丁舞簡(jiǎn)單的創(chuàng)編,。

g,、2-8支成品舞。

（4）短期速成班

招生對(duì)象：有一定的舞蹈基礎(chǔ),，想通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué),，在短期內(nèi)提高的人士。

課程時(shí)間：每周一至周五下午13：30至下午17：30收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：____元,。

掌握內(nèi)容：（有舞種和級(jí)別）

舞蹈初中高級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練,，舞蹈組合性編舞技法及音樂(lè)的運(yùn)用中級(jí)表演性，舞蹈學(xué)習(xí)成品舞蹈

（5）專(zhuān)業(yè)演出班

招生對(duì)象：主要針對(duì)有志從事舞蹈行業(yè),，希望通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的,，以及希望在短期內(nèi)能速成的人士，課程時(shí)間：每周一到周五,，每周一開(kāi)始新一期的課程,，包教包會(huì)，學(xué)不會(huì)的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué),，學(xué)期為一個(gè)月,。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：_____元/月。

掌握內(nèi)容：

a,、舞蹈初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練,。

b、舞蹈初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練,。

c、初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí),。

d,、初級(jí)健身會(huì)員課編排學(xué)習(xí),、授課方式學(xué)習(xí)。

e,、授課實(shí)踐舞蹈初中高級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練,。

f、舞蹈組合性編舞技法及音樂(lè)的運(yùn)用,。

g,、初中高級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí)。

h,、初中高級(jí)成品舞蹈,，可簽約加入本團(tuán)隊(duì)。

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞區(qū)教育局《教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo),，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手,，強(qiáng)化課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持特色辦學(xué),，統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面提升辦學(xué)效能,，為辦好人民滿意的教育,，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。

二,、主要任務(wù)：

1,、以效能評(píng)估促進(jìn)全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估方案》各項(xiàng)指標(biāo),，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作,，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)取在20xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估和先進(jìn)學(xué)校評(píng)比中有好的成績(jī),。

2,、以精細(xì)化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo),，踐行“輕負(fù)高效,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度,，實(shí)施精細(xì)的管理,，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3,、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。一是啟動(dòng)學(xué)校“名師”工程,，打造校內(nèi)名師,，力推區(qū)內(nèi)名師，爭(zhēng)取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色,，引領(lǐng)校本課程建設(shè),。

三、具體工作：

(一),、德育工作

整合德育功能,，規(guī)范學(xué)生行為，全方位,、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理,，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

1,、強(qiáng)化德育意識(shí),，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能,，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度,，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開(kāi)展班主任培訓(xùn),，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力,。以評(píng)選“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn),，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范,、輻射作用。

2,、重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，以一日常規(guī)考核為抓手，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng),。結(jié)合區(qū)教育局開(kāi)展好“十個(gè)每一次”工作要求,，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),、主題教育活動(dòng),、班級(jí)公約等,，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié),，特別是抓好學(xué)生的就餐,、集隊(duì)、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明,、講禮儀”的校園小主人,。

3、開(kāi)展好系列主題教育活動(dòng),。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩,、奉獻(xiàn),、友愛(ài)、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育,，塑造學(xué)生良好品格,。

4、開(kāi)展好讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),。德育處要結(jié)合市,、區(qū)開(kāi)展的各種讀書(shū)節(jié)，組織開(kāi)展好形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū),，下半年舉辦麒小第一屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰會(huì),，展示學(xué)生、教師的閱讀成果,，打造書(shū)香校園,。

5、重視心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力,。對(duì)學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對(duì)教師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。心理咨詢(xún)室要定期開(kāi)放,。

6,、落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解,，理解才會(huì)支持,，所有教師要多了解家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，與家長(zhǎng)智慧相處，德育處要積極督促并參與班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，深入管理,，合力育人。另外要爭(zhēng)取社會(huì)支持,，使用好家校通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站,，“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”欄目要及時(shí)更新內(nèi)容,，發(fā)揮其作用,。上半年要重點(diǎn)開(kāi)好六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，下半年開(kāi)好一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，其他年級(jí)每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。

(二)、教學(xué)工作

以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)》為標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì),、做實(shí),，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，用心育人,，潛心教學(xué),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)》,，了解《意見(jiàn)》中八個(gè)方面的具體要求,，并在教學(xué)中自覺(jué)加以執(zhí)行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,，做好每日巡課工作,，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部主任要多聽(tīng)推門(mén)課,，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課,、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo),，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí),、薄弱教師中,，加快薄弱學(xué)科、教師的成長(zhǎng),，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;

2,、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察,，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次,。三是組織期末語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，教導(dǎo)處要及時(shí)分析,，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用,，強(qiáng)化家校合作，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶,、教育工作;五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。

3、重點(diǎn)帶動(dòng),，全面提升教師素質(zhì),。一是開(kāi)展教研組示范課、同課異構(gòu),、青年教師成長(zhǎng)匯報(bào)課,、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),，其間邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名教師來(lái)校上課,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評(píng)選,，組織一到兩次的帶頭人,、骨干教師的獻(xiàn)課活動(dòng)，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式,，反思個(gè)人教學(xué)情況，加快課堂教學(xué)改革,，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué);三是圍繞區(qū)級(jí)基本功大賽,，有序組織好教師寫(xiě)字、編寫(xiě)教案,、說(shuō)課等基本功訓(xùn)練,，讓競(jìng)賽活動(dòng)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的催化劑。

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)省教育廳《__省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好各項(xiàng)工作，特制定__市__小學(xué)20__年秋季一年級(jí)學(xué)生“零起點(diǎn)”教學(xué)工作計(jì)劃,。

二,、工作思路

實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，學(xué)校做好一年級(jí)新生的入學(xué)準(zhǔn)備工作,，注重對(duì)一年級(jí)新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。通過(guò)開(kāi)展一年級(jí)任課教師的專(zhuān)題培訓(xùn),、簽訂一年級(jí)學(xué)科教師“零起點(diǎn)”教學(xué)工作承諾書(shū),、常規(guī)教學(xué)研討、一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn),、新生入學(xué)教育及入學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)一年級(jí)新生的習(xí)慣培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

三,、具體措施

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高思想認(rèn)識(shí),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省廳《__省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》文件，領(lǐng)會(huì)精神,，轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，充分認(rèn)識(shí)“實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”的重要意義，積極營(yíng)造氛圍,，形成共識(shí),，同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組織一年級(jí)教師開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn),，簽訂一年級(jí)學(xué)科教師“零起點(diǎn)”教學(xué)工作承諾書(shū),，確保“零起點(diǎn)”教學(xué)的順利實(shí)施,。

2,、把握課程標(biāo)準(zhǔn)，制定課程計(jì)劃,。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置要求,，開(kāi)齊、開(kāi)足,、開(kāi)好每一門(mén)課程,。一年級(jí)新生入學(xué)后堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，各門(mén)課程嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以教材為載體，制定好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí),。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)效果,。

一年級(jí)老師加強(qiáng)教學(xué)研究和集體備課活動(dòng)，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，利用多種教學(xué)手段輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率,。進(jìn)行新生入學(xué)教育活動(dòng)實(shí)施的研討,、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有興致地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。

4、精心研究作業(yè),，減負(fù)提質(zhì),。

從一年級(jí)學(xué)生的興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)，精心設(shè)計(jì)科學(xué),、合理的練習(xí),，從形式和內(nèi)容上適合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，提高練習(xí)的有效性和趣味性，不搞機(jī)械性的重復(fù)訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)效率,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，不布置書(shū)面家庭作業(yè),。

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇七

在20__年,，我校將以“代表”重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會(huì)做人,、會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身,、會(huì)實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn),，并力爭(zhēng)今年創(chuàng)建“縣級(jí)示范?！背晒ΑＬ刂贫?0__年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

20__年是充滿著生機(jī),，洋溢著喜慶的一年。在新的一年里,，我們將繼續(xù)以ke'_ue'guan統(tǒng)領(lǐng)全局,，堅(jiān)持以人為本的工作理念，圍繞一個(gè)中心,，突出兩個(gè)重點(diǎn),，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)。具體而言,，是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn),，突出校本教研;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。團(tuán)結(jié)廣大教職工，以激昂的斗志,，努力工作,，不斷創(chuàng)新，全力打造學(xué)校品牌,，提高學(xué)校聲譽(yù),，讓我校煥發(fā)新的光彩,。

二、主要工作任務(wù)：

1,、校園文化建設(shè),，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破，進(jìn)一步營(yíng)造教書(shū)育人環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)課程改革力度，改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，做好教師發(fā)展性評(píng)價(jià),，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等研究工作。

3,、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作計(jì)劃和精神文明建設(shè)工作計(jì)劃,。

4、深入開(kāi)展校本培訓(xùn),，校本教研工作,。以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級(jí)骨干教師,，大力開(kāi)展校本研究，校本教研,，做到有課題,，有深度，有記錄,，有計(jì)劃的進(jìn)行成果交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

5,、開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)。加強(qiáng)政治理論,，教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,，法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀。堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),，以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo)，努力打造人民滿意的教師隊(duì)伍,。積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

6,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和愛(ài)護(hù)公物教育,，確保學(xué)生中無(wú)違法犯罪等不安全事故的發(fā)生,。

三、保障措施：

教學(xué)方面

(一)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng),。

組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比,，自制教具學(xué)具評(píng)比，青年教師三項(xiàng)技能評(píng)比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開(kāi)展觀摩研討活動(dòng);三年以?xún)?nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場(chǎng)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，屆時(shí)推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開(kāi)課,。通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

(二)突出質(zhì)量中心不動(dòng)搖,。

本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),，以實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為突破口，努力促進(jìn)各科及格率,，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高,。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)各種途徑和手段,，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面，我校根據(jù)實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，注意發(fā)展學(xué)生的潛能,，積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益性活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)活動(dòng)能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

突出"課改"主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，不斷更新新思想新理念;二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過(guò)程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料,，不斷完善過(guò)程管理和實(shí)踐成果的體現(xiàn)。

(三)加強(qiáng)校本教研工作計(jì)劃,。

充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用,，通過(guò)互相聽(tīng)課評(píng)課，組內(nèi)觀摩公開(kāi)課等形式,，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。每?jī)芍苤辽侔才?次教研活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主,，把活動(dòng)地點(diǎn)從辦公室移入課堂,，重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐。各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人之外,，要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟,，教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí)，思考提問(wèn),、難易設(shè)置,，教學(xué)手段有效運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，授課可能產(chǎn)生問(wèn)題與解決途徑等,，通過(guò)教研組群策群力，提高教師個(gè)體能力,。

(四)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,。

校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑。通過(guò)以校為本,，以老帶新,，以強(qiáng)扶弱的各層面，多形式的校本培訓(xùn),。

1,、"師徒結(jié)對(duì)子"培訓(xùn)工作要落到實(shí)處。

關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，做好"教學(xué)相長(zhǎng)"的結(jié)對(duì)工作,，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高,。著重培養(yǎng)中青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度,。

教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論,，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,，每月完成__字左右的讀書(shū)筆記，月末上繳教導(dǎo)處備案。

3,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,。

通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì),。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)匯報(bào)制：教師外出聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)后,，必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W校或教研組做以匯報(bào),，并結(jié)合聽(tīng)課,，談自己的感想、體會(huì),、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。

管理方面

(一)加強(qiáng)學(xué)校安全工作計(jì)劃和精神文明建設(shè)工作計(jì)劃。

嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制,，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，積極消除安全隱患,，確保安全不出問(wèn)題,。大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多采的校園文化活動(dòng),，加大對(duì)校園的美化,，凈化力度，堅(jiān)持群防群治的原則,，堅(jiān)持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,，保持校園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明。

(二),，加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè),。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想，組織和作風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè),，具體做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)黨的路線,，方針、政策的自覺(jué)性;二是精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、互幫互助,、努力搭臺(tái),、補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái);三是工作要有責(zé)任感，敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任;四是具有強(qiáng)烈的角色和合作意識(shí),，不爭(zhēng)權(quán),，不推諉，分工不分家,，大事講原則,，小事講風(fēng)格;五是嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，勤儉治校,，不違反學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

(三),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、鑄建師德,。

全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展師德活動(dòng),，要求全校教師樹(shù)立"學(xué)高為師,，身正為范，教書(shū)育人,，為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)則，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,。并充分發(fā)揮好黨員教師,，青年團(tuán)員在各項(xiàng)活動(dòng)中的先鋒模范作用，擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用,。

2,、提升師能。

提高課堂教學(xué)水平和效益,，提高學(xué)歷層次,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),，為自己、為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,，堅(jiān)持做好評(píng)比表彰先進(jìn)工作者工作,，做好教師的各項(xiàng)考核工作。

21世紀(jì),，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。北寺聯(lián)小的每一位教師對(duì)此都要有高度的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置,，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，勤奮求實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù),。相信,，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn),，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!

在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實(shí)工作下，我深信以上工作會(huì)逐一得以落實(shí),，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn),。輝煌的明天會(huì)在我們的手中誕生。國(guó)家的未來(lái)就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,，所以我們要更加努力的工作,，將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)將來(lái)的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國(guó)家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去,，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo),，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀,，科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效,。

加快課程改革步伐,，實(shí)現(xiàn)課堂高效。

加強(qiáng)校本教研,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效,。

關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效,。

啟動(dòng)強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效,。

三、工作措施：

(一)精細(xì)常規(guī),，求規(guī)范要質(zhì)量,。

備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時(shí),，主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù),、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法,，備課組成員要從培養(yǎng)

學(xué)生能力發(fā)展,，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討,，充分發(fā)表見(jiàn)解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案,，這是備課的第一步,。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案,，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情,，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處,，包年組審核合格后再進(jìn)行使用,，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù),。教務(wù)處來(lái)格執(zhí)行檢查制度,，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性,。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”,。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性,、選擇性,，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”,、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想,。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

輔導(dǎo)：

教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類(lèi)指導(dǎo),，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，劉學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。

聽(tīng)課：

加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期隨堂聽(tīng)課分為兩種形式：聽(tīng)課一領(lǐng)導(dǎo)二教師,。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽(tīng)課,，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。聽(tīng)課形式：聽(tīng)兩節(jié)不同形式的課,，隨意課推門(mén)課、點(diǎn)課,。校長(zhǎng),、教務(wù)主任聽(tīng)課不少于60節(jié)，教師每周聽(tīng)課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。

作業(yè)批改,，作文要求不變

嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué),、客觀,、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí),，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范,，特別作文批改，8篇5詳3略,，10篇6詳4略教務(wù)處安排,，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。

二,、加強(qiáng)校本教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式,，充分發(fā)揮備課作用,。

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能,，突出備課的績(jī)效,，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流,，具體備課時(shí)間,，每周二看護(hù)時(shí)間班主任，每周三上科任教師集體備課,。

要求：按時(shí)參加,，人員齊，年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任,，學(xué)科責(zé)任人,，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力,，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法,。

開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)

課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開(kāi)展“新理念,、新課程,、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行，1,、師際聯(lián)動(dòng)課,，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展,，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課,。2、亮點(diǎn)展示課,，在示范課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn),，這就是引路課。

(三)開(kāi)好每一屆教育教學(xué)年會(huì),，通過(guò)活動(dòng)給教師搭建展示自我的舞臺(tái),，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì),。

三,、關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效

學(xué)生：

1,、計(jì)算能力測(cè)試

2,、朗讀比賽

3、語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試

4,、閱讀作文測(cè)試

5,、師生普通話測(cè)試

6、寫(xiě)字比賽(1,、2鉛 3,、鋼4、5毛筆)

教師：

1,、普通話測(cè)試

2,、朗讀比賽

3、文化測(cè)

4,、作業(yè)展覽

5,、教案展覽

四、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為,，開(kāi)展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”教育視頻講座，研讀教育名著,，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”,，為主題的讀書(shū)活動(dòng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q(chēng)職，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次,，學(xué)習(xí)數(shù),、語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開(kāi)展個(gè)案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。

強(qiáng)化文化學(xué)習(xí),，每月發(fā)數(shù),、語(yǔ)測(cè)試卷一套，自測(cè)及時(shí)上交,，教務(wù)處及時(shí)講評(píng)輔導(dǎo),，每月一次學(xué)校測(cè)試成績(jī)納入考核。

強(qiáng)化基本功培訓(xùn),，(1)堅(jiān)持三筆一畫(huà)練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主,。

總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì),、從實(shí)持之以恒,，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作,，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期是初中的開(kāi)始，對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生和我們老師來(lái)說(shuō),，都是全新的一頁(yè),。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)主要以圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，進(jìn)而提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力為目標(biāo),，發(fā)展學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生中西方文化差異意識(shí),。為了更好地讓學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),，我做出以下教學(xué)工作安排。

一,、學(xué)情分析

幾乎大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)過(guò)英語(yǔ),，接觸過(guò)英語(yǔ)，但由于興趣點(diǎn)不同,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有一定的兩極分化現(xiàn)象。有些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)很感興趣,，小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,，口語(yǔ)流暢，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流,。而有些比較懶散,，缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生可能連英語(yǔ)字母都認(rèn)不清，單詞認(rèn)識(shí)較少,?？傮w來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生有一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí),，但是在讀音,，單詞記憶尤其是音標(biāo)上都有不足的地方。

二,、教材分析

人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè),，采取任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，涵蓋生活話題,、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu),，循序漸進(jìn)，又貼近學(xué)生真實(shí)生活情境。全書(shū)一共12個(gè)單元,，前3個(gè)單元為預(yù)備單元,，主要是做好小學(xué)與初中的銜接，圍繞字母及書(shū)寫(xiě)規(guī)范展開(kāi),。后面9個(gè)正式單元,，每個(gè)單元包括sectiona，sectionb和self—check組成,，有具體明確的語(yǔ)言目標(biāo),，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在詞匯,、句型,、功能語(yǔ)法掌握的基礎(chǔ)上，活學(xué)活用語(yǔ)言知識(shí),。

三,、教學(xué)措施

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，一方面需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練,，尤其是音標(biāo)的教學(xué),，讓學(xué)生能夠基本掌握簡(jiǎn)單的詞匯、語(yǔ)法,、句型等知識(shí)和聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)等基本技能,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面，需要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,，保護(hù)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好奇心,，通過(guò)各種有趣的活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究的能力,。

將教學(xué)重點(diǎn)放在抓基礎(chǔ),，抓單詞上面，注重音標(biāo)教學(xué),。

計(jì)劃用兩至三周時(shí)間進(jìn)行48個(gè)音標(biāo)的教學(xué),，從而讓學(xué)生可以自己通過(guò)音標(biāo)讀記單詞，走好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的第一步,。另外,，注意單詞,，字母的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，課堂上教給學(xué)生如何記筆記,，記重點(diǎn)單詞,、劃分句子結(jié)構(gòu)等等，精講多練,。每天課前幾分鐘要給學(xué)生進(jìn)行拼寫(xiě)單詞檢查,、自我檢測(cè)，周測(cè),、月測(cè)等方式,，確保學(xué)生的單詞過(guò)關(guān)。

四,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)課,。這就要求身為教師的我在鉆研教材，教法,，課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上苦下功夫。充分考慮學(xué)生特點(diǎn),，以學(xué)生為主體,。在課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上把握教學(xué)重點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面,，要有創(chuàng)新,，符合學(xué)生能力水平，貼合學(xué)生真實(shí)生活情境,。有層次,，有梯度,，擴(kuò)大學(xué)生參與活動(dòng)的層面,，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生與臨界生，幫助他們進(jìn)步,，重建學(xué)習(xí)的信心,。除了課堂教學(xué)抓好之外，早自習(xí)晨讀也需要格外重視,。早讀需要讓學(xué)生大聲朗讀,，有聲讀以增加語(yǔ)感。注重學(xué)生在朗讀時(shí)的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速的糾正,，以小組為單位，定時(shí)檢查朗讀情況及背誦情況,。

五,、活用課后時(shí)間，做好課后反饋,。

學(xué)生剛剛接觸緊張的初中生活,，可能還會(huì)有一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，譬如不能按時(shí)完成作業(yè),，抄襲作業(yè),，上課睡覺(jué)等等，針對(duì)這些常見(jiàn)的學(xué)生問(wèn)題,，學(xué)生的思想教育便是必抓方面,。通過(guò)談心，榜樣示范,，懲罰獎(jiǎng)勵(lì)等措施,，讓學(xué)生漸漸改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在思想上重視,，行為上落實(shí),。對(duì)于他們作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，要有針對(duì)性地進(jìn)行講解與指導(dǎo),，課堂上多給予他們回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，課后及時(shí)反饋,，培優(yōu)補(bǔ)弱,。

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，拓展閱讀量,。

隨著教學(xué)改革的發(fā)生,，不論是哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，都對(duì)閱讀能力的考察與要求日趨漸高,，學(xué)生需要具備一定的文本解讀的能力,。所以在教學(xué)中，閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn),。教師在平時(shí)閱讀教學(xué)中,，需要讓學(xué)生理解文本內(nèi)涵，而不只是注重語(yǔ)言知識(shí)表面,。另外,，課外材料的拓充，可以嘗試讓小組合作的方式,，分析語(yǔ)言材料,，探索文字背后的深意,。在閱讀理解題講解中，需要給學(xué)生講解一些答題技巧與方法,，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)具有一定的閱讀理解分析能力,。

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)十分的繁重，雖然國(guó)家在深化教育改革,，提倡素質(zhì)教育,，可是正因?yàn)槿绱耍覀儗W(xué)校堅(jiān)決貫徹實(shí)行這一決策,，結(jié)果學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)大滑坡,，學(xué)校建設(shè)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。國(guó)家制定的政策市沒(méi)有任何問(wèn)題的,，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問(wèn)題,，這需要我們深思。

我們可能在執(zhí)行素質(zhì)教育的時(shí)候過(guò)頭了,，沒(méi)有做好學(xué)生成績(jī)的提高工作,，這是需要我們改正的地方我們一定不能再這樣下去了，必須要提出新的改革的方針,。

因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對(duì)性很強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二,、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制,、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;

2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化,。

3,、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),，全面提升教師的整體素質(zhì);

4,、強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點(diǎn)：

(一)開(kāi)展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性,。

1,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)教研凝聚力。

2,、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研,、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后,，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度制定與落實(shí),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開(kāi)課(保存資料)

2.采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等)——教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記每月2篇,。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì),，借助外援,，適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶,。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為 ,。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化,、制度化,，獎(jiǎng)懲分明。

2.加強(qiáng)對(duì)教師備課上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo),、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu),。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

2.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語(yǔ)文：字詞、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué)：口算,、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語(yǔ)：以單詞,、背誦為主,。

5.教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

(五)關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助,、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作,，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),，采取因人而異因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

(六)結(jié)合課改工作,，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,。推門(mén)課：加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

2,。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

3。示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

4。開(kāi)放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng),，原則上教師人人參與,。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。(時(shí)間另定)

5.評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

6.研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng)，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語(yǔ)、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié),，時(shí)間另定)

7.聽(tīng)課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課,，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué),。

只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，將計(jì)劃領(lǐng)悟透了，在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候才會(huì)胸有成竹的實(shí)行,，這是我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)復(fù)興的重要學(xué)期,，如果執(zhí)行不好的話,，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

所以我們學(xué)校決定實(shí)行問(wèn)責(zé)制,，哪個(gè)老師學(xué)不好,，教不會(huì)，領(lǐng)悟不透精神,，那我們只好說(shuō)不好意思,，你請(qǐng)另謀高就吧。現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈,，我們也是不得已才出此下策,，這是我們必須的任務(wù),。

希望大家能夠認(rèn)真的執(zhí)行,，我們期待學(xué)期末的時(shí)候我們學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生成績(jī)的大爆發(fā)!

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

我校已進(jìn)入快速發(fā)展階段，學(xué)校規(guī)模急速擴(kuò)大,，學(xué)生數(shù)量急劇增加,，新的辦學(xué)形勢(shì)對(duì)教學(xué)工作提出了新的要求。能否進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展是否有足夠后勁的根本,。20__年，學(xué)校的工作重點(diǎn)將由硬件建設(shè)轉(zhuǎn)到加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái),。結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，20__年學(xué)校將以提高教師業(yè)務(wù)水平和提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量為教學(xué)工作重點(diǎn),，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我校辦學(xué)檔次的提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展,，使我校真正成為人才輩出的名校,，具體安排如下：

一、師資隊(duì)伍建設(shè)方面,。

1,、師德建設(shè)

將繼續(xù)加強(qiáng)教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛(ài)崗,、勇挑重?fù)?dān),、甘于奉獻(xiàn)的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作,。要按照《教師職業(yè)道德考核方案》,，科學(xué)、規(guī)范的對(duì)教師進(jìn)行師德考核,，提高我校教師的師德水平,，為開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,，做好以下工作：

(1)繼續(xù)開(kāi)展好文化課教師選學(xué)專(zhuān)業(yè)課程、專(zhuān)業(yè)課教師選學(xué)同專(zhuān)業(yè)多門(mén)課程工作,。

學(xué)校將繼續(xù)按公布的每位教師選學(xué)的課程,，組織教師自學(xué)。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件,。統(tǒng)一給教師發(fā)放學(xué)習(xí)教材,。能在校內(nèi)統(tǒng)一培訓(xùn)的課程，將組織一定時(shí)間的統(tǒng)一培訓(xùn),。根據(jù)具體情況,，安排部分教師外出培訓(xùn)，到工廠實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí),。

根據(jù)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生數(shù)量急劇增加的新形勢(shì),，將要?jiǎng)訂T一部分教師改學(xué)機(jī)電類(lèi)課程，解決機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師短缺的問(wèn)題,。

(2)做好專(zhuān)業(yè)課教師操作技能提高工作

專(zhuān)業(yè)課教師操作技能的提高,，是本年度工作的重中之重。專(zhuān)業(yè)課教師在做好理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，一定要加強(qiáng)操作技能的培訓(xùn)提高,。

要多學(xué)最新的技術(shù)和操作技能，與時(shí)代保持同步,。

要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，多練習(xí),，多操作,，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)設(shè)備的使用。

要多到生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí),，學(xué)?？梢园才牛约阂惨嗦?lián)系,。

要多參加各種技能競(jìng)賽,，鍛煉自己，找出差距,。

要根據(jù)具體情況,，安排部分教師外出培訓(xùn)。

要組織教師參加職業(yè)資格考試,，盡快提高教師職業(yè)資格證書(shū)持有率,。

加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是頭等大事,，希望全體教師盡快動(dòng)起來(lái)，該學(xué)理論的學(xué)理論,，該練技能的練技能,。專(zhuān)業(yè)課教師一定要既會(huì)動(dòng)口，又會(huì)動(dòng)手,，既上的課堂,，又下的車(chē)間，爭(zhēng)取人人成為“師傅型”教師,。

3,、教研室主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。

充分發(fā)揮教研室主任和班主任在教學(xué)管理工作中的作用,，要完善《教研室主任考核方案》和《班主任學(xué)習(xí)管理考核規(guī)定》,，加強(qiáng)對(duì)他們的考核，充分調(diào)動(dòng)教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習(xí)的積極性,。

二,、課堂教學(xué),、教研方面

1,、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)常規(guī)管理工作

將繼續(xù)按照《教師業(yè)務(wù)考核方案》、《教師上課點(diǎn)名制度》,、《教研室主任考核方案》,、《任課教師課時(shí)補(bǔ)貼方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)工作管理的意見(jiàn)》等規(guī)章制度,，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，切實(shí)使教師備好課、上好課,、輔導(dǎo)好學(xué)生,，從細(xì)處入手，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做起,，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平,。

2、加強(qiáng)教學(xué)方法的改革

廣大教師要加強(qiáng)教法改革,，積極探索適合職校學(xué)生的教學(xué)方法,。要樹(shù)立“以人為本”的教育理念，大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素,，提倡實(shí)施情感教育,、鼓勵(lì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，做到因材施教，確實(shí)使學(xué)生日有所學(xué),，學(xué)有所得,。

3、加緊課程設(shè)置改革,，逐步推行學(xué)分制,。

本著“文化夠用、技能過(guò)硬”的原則,，繼續(xù)實(shí)施課程設(shè)置改革,，特別是要在文化課和專(zhuān)業(yè)選修課的設(shè)置上加大改革力度，要適當(dāng)增加專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)比例,，文化課要結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)的需求,，靈活的安排課程和教學(xué)進(jìn)度。課程設(shè)置改革要與推行學(xué)分制和分層次教學(xué)相結(jié)合,，要逐步實(shí)行選課制,，讓學(xué)生對(duì)課程有一定的自主選擇權(quán)，充分尊重學(xué)生個(gè)體差異,，從而從根本上解決學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題,。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)管理

將繼續(xù)按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)工作管理的意見(jiàn)》的規(guī)定,，加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理,，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。充分調(diào)動(dòng)任課教師,、班主任,、學(xué)習(xí)部的工作積極性，齊抓共管,。完善《獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放方案》,，切實(shí)發(fā)揮獎(jiǎng)學(xué)金的作用。嚴(yán)格學(xué)籍管理,，保證向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生,。

5、教研活動(dòng)

要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng),，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平,。

(1)每周三課外活動(dòng)，定為學(xué)校統(tǒng)一的教研活動(dòng)時(shí)間,。

(2)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)

學(xué)校每學(xué)期給教師統(tǒng)一買(mǎi)一本書(shū),，每星期讀規(guī)定的章節(jié)，教師必須寫(xiě)出篇心得體會(huì),，然后利用一定時(shí)間,，以科組為單位交流讀書(shū)體會(huì).通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，更新教師的教育理念，使全體教師能用最新的教學(xué)觀念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

(3)加強(qiáng)集體備課，編寫(xiě)電子教案,。

以教研室為單位,，開(kāi)展集體備課.要集體研究每節(jié)課的講法，寫(xiě)出集體備課筆記,，統(tǒng)一打印,，作為教師上課的依據(jù).課后每位教師必須寫(xiě)出教學(xué)反思，逐步充實(shí)集體備課教案.

(4)開(kāi)展好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

學(xué)校將重新制定《課堂教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《實(shí)訓(xùn)課教學(xué)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)搞好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

組織參加市職教室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的授課水平,。

(5)開(kāi)展好教研課題研究活動(dòng)

各教研室要確定教研課題,，統(tǒng)一開(kāi)展教學(xué)研究，最后寫(xiě)出論文.

(6)建立教學(xué)資料庫(kù)

各教研室要著手開(kāi)展建立教學(xué)資料庫(kù)的工作,，包括試題庫(kù),、優(yōu)質(zhì)課錄象庫(kù)、課件庫(kù)等教學(xué)資料,。

(7)加強(qiáng)校際教學(xué)交流,，組織教師外出參觀,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

三,、實(shí)習(xí)教學(xué)工作方面

1,、實(shí)習(xí)車(chē)間的建設(shè)

(1)全面完成風(fēng)電實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

(2)完善鉗工,、車(chē)工實(shí)訓(xùn)車(chē)間的配套設(shè)備,。

(3)擴(kuò)充汽修車(chē)間實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

(4)購(gòu)置兩臺(tái)電焊機(jī),。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)工作管理

(1)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)工作

實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)要保證課時(shí),，開(kāi)足開(kāi)夠,。學(xué)期初任課教師要做出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。在實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)過(guò)程中,，任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，充分利用好我校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)設(shè)備,，提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能。制定《實(shí)訓(xùn)課管理規(guī)定》,，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課的管理,，確保實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果。

(2)加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)工作的管理

嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理制度》,，做到有計(jì)劃,，有總結(jié)。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,，確保校外實(shí)習(xí)的質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)學(xué)生技能考核

舉辦各專(zhuān)業(yè)的技能競(jìng)賽,，全面檢驗(yàn)學(xué)生的操作技能水平,。任課教師要在學(xué)期初做出本學(xué)期的技能競(jìng)賽計(jì)劃。

4,、要做好職業(yè)技能考試工作,，力爭(zhēng)使學(xué)生在獲得畢業(yè)證的同時(shí)，還能獲得1-2個(gè)職業(yè)資格證書(shū),。

四,、高考班教學(xué)方面

今年我校有兩個(gè)班、66名學(xué)生參加高考,，要組織好第二,、三輪復(fù)習(xí)和兩次摸底考試。完善《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī),。

五、其他工作

做好師訓(xùn)工作,，加強(qiáng)圖書(shū)閱覽,、文印、電教,，實(shí)驗(yàn)樓等管理工作,，認(rèn)真開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

技工學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一,、學(xué)生情況分析：

四年級(jí)有學(xué)生39人,，他們大多來(lái)本村或周邊村子，淳樸,，活潑,，積極向上,。這學(xué)年是他們知識(shí)、能力,、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，他們對(duì)自我、他人,、家庭,、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性,、活動(dòng)性,、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí),，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。

二、教材分析

本冊(cè)教材共四個(gè)單元,，第一單元&“一方水土養(yǎng)一方人&”,，第二單元&“生產(chǎn)與生活&”，第三單元&“交通與生活&”,，第四單元&“通訊與生活&”,。

第一單元重在告訴學(xué)生要探究和了解家鄉(xiāng)，共同感受家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音,、鄉(xiāng)情和獨(dú)特的家鄉(xiāng)文化,。

第二單元是關(guān)于生產(chǎn)和生活的關(guān)系，從中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘,。

第三單元是關(guān)于交通與生活的,。告訴學(xué)生交通不僅方便了我們的出行，而且它的發(fā)展也影響各改變著我們的生活,，甚至改變著世界。

第四單元是關(guān)于通訊與生活的,。

三,、教學(xué)措施：

1、全面把握課程目標(biāo),，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí),，忽略能力、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí),。

2,、善于于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,，共同探究,。

3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間,。

4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感,。

5、拓展教學(xué)空間,，不局限于學(xué)校和課堂,，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,，體驗(yàn)社會(huì)生活,，在理解和感悟中受到教育。