總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

學校期末德育工作總結范文篇一

一,、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求,，組織了征文比賽,。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作,，簽定有關責任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育

本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

三,、切實加強家校聯系為真正提高家校聯系質量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯系更為緊密,，構建立體的教育網絡。

四,、加強德育隊伍建設

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強德育力量。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新,，進一步提高德育工作實效。

學校期末德育工作總結范文篇二

本學期,，德育處圍繞學校 “立德樹人”中心工作,，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義,、集體主義教育,，安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育等,，通過豐富多彩,、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境,，將德育教育滲透到各種活動中,。

一、進一步強化人員學習,，鍛造高素質德育隊伍

在德育隊伍建設上,，本學期組織了新班主任培訓、全體班主任會議加強了師德建設,，提高服務意識;加強了制度管理,，提高工作效能,。

二、利用特色教育活動,， 拓寬了德育教育的主渠道

1.開展了 “一日常規(guī)”活動,，對學生進行文明行為教育

(1)制定方案

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視,，更是把此項工作當作學校工作的重中之重,。

行為決定習慣，習慣決定品質,，品質決定命運,。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵時期，又是培養(yǎng)的最佳期,，所以,，作為小學生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期，以校園內顯性禮儀(坐,、立,、行、走,、言)為突破口,，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動,，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進校風,、學風和班風的形成,，做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合，努力實現“立德樹人”的目標,。因此,，德育處特制定了學生“一日常規(guī)”達標活動實施方案，要求學生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學生的做操,、上下樓梯,、衛(wèi)生等學生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范。

(2)如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),。

在這方面德育處下了很大的工夫,，成立了領導、工作,、蹲點督查考核小組,，我們每天做到：a.“四查”，即早晨,、兩操,、中午,、離校。b.“不定期,、不定時的檢查”,，即隨時組織有關人員進行聯合檢查;c.“學生跟蹤檢查”，即每個課間,、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查,。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果,。

(3)深化德育科研,， 以德育研究促進德育教育。

積極引導德育工作者強化科研意識,，以全新觀念推進德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育，以德育研究促進德育教育,。研究過程做到“四有四保證”：有計劃,，有實施，有階段小結,，有階段成果,，研究經費保證、研究時間保證,、研究人員保證,、材料投入保證。一,、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學生養(yǎng)成學校禮儀的研究》(內容包括與老師,、同學如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生)，《小學生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操,、升旗,、衛(wèi)生)。

2.利用各種德育活動,，對學生進行愛國主義教育

(1)每個周一的國旗下講話,，我們都嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式,，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,，并要求全校老師和學生一起唱國歌，切實做好學生的思想政治教育工作,，激發(fā)學生的民族自豪感和使命感,，一個學期下來學生的行為規(guī)范有所改變。

(2)組織學生參觀“新余市復市三十周年圖片展”,，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識,，激發(fā)了學生們熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片,，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動,。

這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活,，陶冶全體師生的愛國主義情操,，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化,。

3.利用秋季社會實踐活動,，努力提高學生社會實踐能力

為全面實施素質教育，培養(yǎng)學生自理,、自護能力等能力,，豐富學生的課余文化生活，讓學生親近大自然,，感受祖國的大好河山,，努力提高學生社會實踐能力，這學期組織四,、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程,、采摘桔子，學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高,。

4.秋季運動會,，將德育教育滲透到行動中

為了樹立良好的體育道德風尚，充分體現團結,、奮進,、文明、育人的精神,，展現新鋼一小學生良好的精神風貌,，經研究決定，在運動會期間,，制定了新鋼一小“體育道德風尚獎”評分細則,，成立了“體育道德風尚獎”評選委員會，開展了“體育道德風尚獎”評選活動,，將德育教育滲透到行動中,。

5.開展健康教育活動，保障學生健康

由于手足口,、甲流,、流感等傳染病形勢較為嚴峻，我校認真貫徹市政府會議精神,，切實做好傳染病防控工作,，保障少年兒童的身體健康,。

制定了《新鋼一小關于預防傳染病和“滅四害”的實施方案》，成立了以校長為組長的新鋼小學防控工作領導組,，全體教職工站在對人民,、對社會高度負責的態(tài)度，從講政治,、顧大局的高度,，把“滅四害”作為當前工作中的重中之重，納入學校重要議事日程,。

(1)層層落實責任制,。學校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組,、晨檢及疫情報告組,、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責,，全員參與,。

(2)開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內清潔衛(wèi)生,，做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便,、清理污泥濁水),、“四滅”( 滅鼠、滅蚊,、滅蠅,、滅蟑螂)。保持教室,、圖書室,、計算機室等校內公共場所經常通風換氣。提高師生的衛(wèi)生意識,。

(3)根據學生的年齡特點,，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉,，并通過學生,，小手牽大手，向家庭和社會宣傳,。

(4)嚴格檢查督促,，對幾起上報不及時不認真的班、有關教師進行了嚴肅批評,。

(5)定時消毒,。對相對重要的場所利用“84消毒液”進行消毒,。

健康教育活動的深入開展，高標準,、嚴要求,，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學生行為,，促進校園面貌的改觀,。

6.組織學生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動，弘揚“人道,、博愛,、奉獻”的紅十字精神。關注貧困兒童的身心健康,，五名低保生免費享用午餐,。

二、利用輿論宣傳對學生進行德育教育

本學期,，我們利用黑板報,、宣傳欄、小鋼花電視臺,、主題班會等向學生宣傳毒品的危害,、小學生文明禮儀教育片、健康教育,，表揚了拾金不昧,、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

組織學生觀看禁毒的各種碟片,，并舉辦“珍惜生命,，遠離毒品”圖片展，禁毒宣傳主題班會等活動讓學生對毒品的危害看得更透徹,，使學生從小就有防范毒品的意識,，珍愛生命，拒絕毒品,，塑造美好人生!

通過看“最美85后,，最孝女兒心”宣傳片，知道“百善孝為先”,，掀起了“向黎珍姐姐學習”的活動熱潮,。

三、家校合力加強學生的品行教育

家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁,。家長學校的開辦對提高家長的自身素質,、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。

1.成立了新鋼一小家長委員會,，制定了家長委員會的工作制度,，明確了家長委員會的工作職責。

2.學校通過家長會,、家長座談會,、家校通短信平臺等方式針對學生表現、校園安全,、短信欺詐等內容對家長進行宣傳教育,，提高安全防范意識，宣傳相關安全知識,，教育效果顯著,。

3.組織了家長自愿者參加學校秋季運動會，既讓家長們對學校的活動有更深的了解,，也為親子活動提供了機會,，家長們反響很好。

四,、完善獎勵制度,，促進正能量的傳播

德育處本學期將學生每次撿到的錢，不但做了記錄給班級加分,，還在學期末買成獎品獎勵給那些行為規(guī)范做得好的班級,，激勵學生多做好事，多行善舉,，促進正能量的傳播

總之,，學生的品行的養(yǎng)成非一日之功，德育工作任重道遠,，但德育處會和各位班主任對“立德樹人”這個目標常抓不懈!

學校期末德育工作總結范文篇三

本學期，德育處圍繞學校 “立德樹人”中心工作,，不斷開拓德育工作新思路,，積極開展愛國主義、集體主義教育,，安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育等，通過豐富多彩,、形式多樣,、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動中,。

一,、進一步強化人員學習，鍛造高素質德育隊伍

在德育隊伍建設上，本學期組織了新班主任培訓,、全體班主任會議加強了師德建設,，提高服務意識;加強了制度管理，提高工作效能,。

二,、利用特色教育活動， 拓寬了德育教育的主渠道

1.開展了 “一日常規(guī)”活動,，對學生進行文明行為教育

(1)制定方案

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平,，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重,。

行為決定習慣,，習慣決定品質，品質決定命運,。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵時期,，又是培養(yǎng)的最佳期，所以,，作為小學生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期,，以校園內顯性禮儀(坐、立,、行,、走、言)為突破口,，結合學校實際,，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),，為了促進校風、學風和班風的形成,，做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合,，努力實現“立德樹人”的目標。因此,，德育處特制定了學生“一日常規(guī)”達標活動實施方案,，要求學生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學生的做操、上下樓梯,、衛(wèi)生等學生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范,。

(2)如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。

在這方面德育處下了很大的工夫,，成立了領導,、工作、蹲點督查考核小組，我們每天做到：a.“四查”,，即早晨,、兩操、中午,、離校,。b.“不定期、不定時的檢查”,，即隨時組織有關人員進行聯合檢查;c.“學生跟蹤檢查”,，即每個課間、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查,。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處,，收到了一定的效果。

(3)深化德育科研,， 以德育研究促進德育教育,。

積極引導德育工作者強化科研意識，以全新觀念推進德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育,，以德育研究促進德育教育,。研究過程做到“四有四保證”：有計劃，有實施,，有階段小結,，有階段成果，研究經費保證,、研究時間保證,、研究人員保證、材料投入保證,。一,、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學生養(yǎng)成學校禮儀的研究》(內容包括與老師、同學如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生),，《小學生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操,、升旗、衛(wèi)生),。

2.利用各種德育活動,，對學生進行愛國主義教育

(1)每個周一的國旗下講話,，我們都嚴格執(zhí)行《國旗法》,。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,，并要求全校老師和學生一起唱國歌,，切實做好學生的思想政治教育工作，激發(fā)學生的民族自豪感和使命感，一個學期下來學生的行為規(guī)范有所改變,。

(2)組織學生參觀“新余市復市三十周年圖片展”,，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識，激發(fā)了學生們熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能,，組織學生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動,。

這些活動的開展,，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操,，使愛國主義教育的形式具體化,、多樣化。

3.利用秋季社會實踐活動,，努力提高學生社會實踐能力

為全面實施素質教育,，培養(yǎng)學生自理、自護能力等能力,，豐富學生的課余文化生活,，讓學生親近大自然，感受祖國的大好河山,，努力提高學生社會實踐能力,，這學期組織四、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程,、采摘桔子,，學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。

4.秋季運動會,，將德育教育滲透到行動中

為了樹立良好的體育道德風尚,，充分體現團結、奮進,、文明,、育人的精神，展現新鋼一小學生良好的精神風貌,，經研究決定,，在運動會期間，制定了新鋼一小“體育道德風尚獎”評分細則,，成立了“體育道德風尚獎”評選委員會,，開展了“體育道德風尚獎”評選活動，將德育教育滲透到行動中,。

5.開展健康教育活動,，保障學生健康

由于手足口,、甲流、流感等傳染病形勢較為嚴峻,，我校認真貫徹市政府會議精神,，切實做好傳染病防控工作，保障少年兒童的身體健康,。

制定了《新鋼一小關于預防傳染病和“滅四害”的實施方案》,，成立了以校長為組長的新鋼小學防控工作領導組，全體教職工站在對人民,、對社會高度負責的態(tài)度,，從講政治、顧大局的高度,，把“滅四害”作為當前工作中的重中之重,，納入學校重要議事日程。

(1)層層落實責任制,。學校成立了防控知識宣傳組,、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組,、環(huán)境消毒組等若干個工作組,。明確職責，全員參與,。

(2)開展愛國衛(wèi)生運動,。保持校內清潔衛(wèi)生，做好“三清”(清理暴露的垃圾,、清理露天的糞便,、清理污泥濁水)、“四滅”( 滅鼠,、滅蚊,、滅蠅、滅蟑螂),。保持教室,、圖書室、計算機室等校內公共場所經常通風換氣,。提高師生的衛(wèi)生意識,。

(3)根據學生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳,，做到人人知曉,，并通過學生，小手牽大手,，向家庭和社會宣傳,。

(4)嚴格檢查督促，對幾起上報不及時不認真的班,、有關教師進行了嚴肅批評,。

(5)定時消毒。對相對重要的場所利用“84消毒液”進行消毒,。

健康教育活動的深入開展,，高標準、嚴要求,，既改善了環(huán)境,，又規(guī)范了學生行為，促進校園面貌的改觀,。

6.組織學生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動,，弘揚“人道、博愛,、奉獻”的紅十字精神,。關注貧困兒童的身心健康，五名低保生免費享用午餐,。

二,、利用輿論宣傳對學生進行德育教育

本學期，我們利用黑板報,、宣傳欄,、小鋼花電視臺、主題班會等向學生宣傳毒品的危害,、小學生文明禮儀教育片,、健康教育，表揚了拾金不昧,、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍,。

組織學生觀看禁毒的各種碟片，并舉辦“珍惜生命,，遠離毒品”圖片展,，禁毒宣傳主題班會等活動讓學生對毒品的危害看得更透徹，使學生從小就有防范毒品的意識,，珍愛生命,，拒絕毒品，塑造美好人生!

通過看“最美85后,，最孝女兒心”宣傳片,，知道“百善孝為先”，掀起了“向黎珍姐姐學習”的活動熱潮,。

三,、家校合力加強學生的品行教育

家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁,。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平,、家教質量起著極其重要的作用,。

1.成立了新鋼一小家長委員會，制定了家長委員會的工作制度,，明確了家長委員會的工作職責,。

2.學校通過家長會、家長座談會,、家校通短信平臺等方式針對學生表現,、校園安全、短信欺詐等內容對家長進行宣傳教育,，提高安全防范意識,，宣傳相關安全知識，教育效果顯著,。

3.組織了家長自愿者參加學校秋季運動會,，既讓家長們對學校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會,，家長們反響很好,。

四、完善獎勵制度,，促進正能量的傳播

德育處本學期將學生每次撿到的錢,，不但做了記錄給班級加分，還在學期末買成獎品獎勵給那些行為規(guī)范做得好的班級,，激勵學生多做好事,，多行善舉，促進正能量的傳播

總之,，學生的品行的養(yǎng)成非一日之功,，德育工作任重道遠，但德育處會和各位班主任對“立德樹人”這個目標常抓不懈!

學校期末德育工作總結范文篇四

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育等教育中,。對學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用,。半年來,，我校德育工作堅持育人為本、德育為先,，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律，講究操作,，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進,。具體工作總結如下。

一,、以人為本,，狠抓隊伍建設，強化育人意識,。

抓好一條主線(班主任隊伍)：班主任是學校對學生開展德育教育的主力軍,，因此，優(yōu)化教師隊伍,，強化班主任培訓成為諸工作中的重頭戲,。學校通過對班主任的培訓、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質，形成了一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。本學期,，學校通過召開中隊會觀摩活動,，更進一步提高了班主任隊伍的綜合素質。中隊會觀摩活動已經連續(xù)召開了三屆,，成為學校德育工作的常項工作,，不僅提高了班主任的育人意識，也鍛煉了班組人隊伍的育人技巧的靈活性和創(chuàng)新性,，達到了學校開展這項活動鍛煉隊伍,、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李紅老師設計的隊會內容豐富,、形式多樣,，體現了教者設計上的獨具匠心。2年2班付重陽老師讓家長充分參與到學?；顒又衼?，從節(jié)目的編排到給歌曲編詞再對學生活動的點評，使家長了解老師工作的辛苦,，為老師出謀劃策,。4年2班吳冰老師重視對學生的訓練,，重視在家長面前形象的展示，從班主任到學生,，整體精神面貌煥然一新,。這幾個班級的隊會在全校進行了觀摩，起到引領和示范的作用的同時,，有效地推進了班主任管理能力的提高?，F將中隊會召開情況做如下總結。

學生極像老師,，有內秀言語不多,，不太愿意表現

縱觀這學期的中隊會觀摩活動，我們認為存在的優(yōu)點是：

(1)老師們都重視這項工作,，都能積極地準備,，想辦法、發(fā)動群眾,。有的請家長參與,，有的找通知幫忙。如霍老師參與多個班級的中隊會排練中,，1年4班把自己班級買的演出服借給其他班級使用,。王月老師積極配合6年2班的中隊會設計、排練活動,。

(2)主題都很突出,，圍繞“八德”目標。

(3)一些老師更成熟了,，除了2年2班以外,，如2年4、4年2,、5年3,、6年1、1年6班成為新典型,，有新亮點,。

存在的問題：對中隊會的心結把握還有待提高，如隊會的規(guī)范程序,、學生的訓練,、服飾的準備等等。需要以后加強和重視,。

給老師們一個建議：及早下手設計方案,，然后布置給學生，反復訓練，多磨和才能出效果,。不要在要開會頭一周才布置,，一看就能看出來比較粗糙。

2,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成合力,，使學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功能。

二,、本學期,，學校開展了“落實班級學校責任區(qū)”活動。

讓學校的每一個角落都有人關注,，每一寸地面,、墻壁都有人關心,。班級中,，每個學生不僅是班級的小主人，承擔著為班級服務,、為同學服務的責任,。而且每個人在學校中還有相應的責任區(qū)和責任范圍，對責任區(qū)的一切變故行使發(fā)現,、報告,、監(jiān)督的職責，初步在學生中形成了事事有人管和“我為人人,，人人為我”的文明和諧的局面,。在這項工作中，做的突出的班級是1年5班,、5年3班,、5年4班、6年1班,、4年3班,、6年2班。其他班級還存在這不足,，那么下學期要加大此項工作的力度,，落實好責任區(qū)工作。

在教師值周工作方面,，本學期進行了大膽的改革,，每一周里，每位老師承擔一天的值周任務，減輕了老師的壓力,，也便于學校的管理,。在值周過程中，涌現出一部分愛崗敬業(yè),、工作負責的老師,，她們是：夏寶紅、霍桂英,、吳麗萍,、高德琴、孫艷紅,、王月,、張喆、李艷,、王維,、李小兵、劉坤等老師,。尤其值得一提的是孫艷紅老師,，自己本身腿就有病，站立時間長很難受,，但是沒有跟學校強調任何理由,，堅持到崗值周，張哲,、王維老師值周崗是二樓,，大家都知道二樓的走廊里溫度和室外的感覺一樣，站時間長了,，真受不了,，但是他們克服困難。尤其張哲老師值周的時候對學生是真管,，見到問題馬上糾正,，起到了值周老師的作用。

三,、美化環(huán)境,，陶冶師生情操，營造德育氛圍,。

1,、校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體,。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。一年級學生一入校,，我們就將校園文化解說詞發(fā)到他們的受傷，通過讀,、背,、講的方式對其進行知校園、愛校園的教育,，使其了解學校的國學特色,，同時，我校還配合禮儀課的教學,，讓學生不僅會說會背校園文化解說詞,，還能用溫文爾雅的姿態(tài)、落落大方的氣質向來賓,、領導們介紹校園文化,，使每位聽者不僅被校園文化所吸引，更被學生的風采所折服,。學生們在高雅,、文明的校園文化氛圍中浸潤著民族文化和君子文化的精髓。我校一年級學生中有90%的學生能流利地背誦校園文化解說詞,，為來賓講解校園文化,。在這方面做的最好的班級是1年5,、1年6,、1年4、1年3班,。特別要說明的是1年1班,，楊老師接班前這項工作是空白，接班后,，楊老師及時將這項工作進行了落實,，使班級學生在很短的時間內完成了解說詞的背誦工作。下面是學校挑選出的校級解說員的人數,。

2,、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡,，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;許多老師和學生見到地面上的紙屑和雜物都能彎腰拾起。有一段時間學校沒有保潔人員,，是我們的霍老師兩次承擔起了學校衛(wèi)生的保潔任務,，保證了校園良好的衛(wèi)生環(huán)境，我們的同學們也自覺地做起環(huán)境小衛(wèi)士，主動幫助老師們監(jiān)督維護走廊,、樓梯和水房的衛(wèi)生,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。例如4年2班,、2年3班,、5年3班同學，他們積極替霍老師分擔勞動撿拾走廊樓內的垃圾,，4年2班學生為了保證水房的衛(wèi)生,，天天中午到水房看著。6年2班涼菜下大雪后班主任組織學生掃大操場的雪,，沒有怨言,，為學校做了巨大貢獻。表示感謝!

四,、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生,。

1,、抓好常規(guī)管理。學校結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生人人爭當小君子小閨秀,，做文明學生,，在學生中實現“三管住”。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳在樓內不跑不跳，文明行走,。以此培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。學校涌現出來260名校級小君子、小閨秀,。通過德育處不厭其煩的講解,、教育以及我們班主任老師的督促，班級文明規(guī)范方面有了長足進步,，學生見到老師行禮,、問好已經蔚然成風，凡是到我校老的領導,、嘉賓對此都大家贊賞,。

在這方面做的比較好的班級是4年4班、5年4.放學秩序,，一,、二年級班主任老師堅持送排進到教室內,，中高年級絕大多數班級班主任能做到堅持送排，班級放學排秩序良好,，這些班級是：一年,、二年、3年,、4年2,、4年4、5年2,、5年3,、5年4、5年5.記過我們幾次進到教室檢查,，發(fā)現教室環(huán)境整潔,、學生能主動問好的班級是：6年1、2年2,、1年3,、1年2、2年1,、5年5,、1年6、2年3,、3年1.

2,、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“做小君子,，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動。

①開展升旗儀式教育活動,，講話內容突出忠孝誠信禮義廉恥,，對學生進行思想道德品質的教育,。升旗活動中,，輔導員精心設計國旗下的講話稿，升旗手的介紹也越來月突出個性,，避免了千人一面的模式,。表現突出的班級是：1年4、1年3,、1年2,、2年1、2年2,、2年3,、2年4,、3年1、3年2,、3年3,、4年5、4年4

②“10.13”少先隊建隊日,。為一年級學生舉行入隊儀式,，新老隊員在隊旗下共同緬懷先輩的豐功偉績和少先隊的光榮歷史，提升學生們對少先隊組織的熱愛和身為少先隊員的自豪感,、使命感,。

③“12.2”全國交通安全宣傳日，我校組織學生開閘了“拒乘違法車輛,，保障生命安全”的主題教育活動,，和平交警二大隊的交警叔叔來校為學生進行了交通安全法制教育。五年組同學在現場參加了活動,。④自護安全教育,。學校在九月一日開學第一天，召開了安全第一課活動,，通過校園廣播,、召開班會活動對全校師生進行了安全教育。11月,，我校又在組織了全校師生進行了防火逃生演練,，進一步訓練了師生們在緊急狀態(tài)下應急逃生避險能力。

五,、辦好家長學校,，提高家長素質。

更新家長理念,、向家長傳授科學教子之法,，提高家長素質，使家長配合學校,，更好地教育孩子,，是我校工作的一大特色，學校先后被授予沈陽市家長學校標兵單位,、遼寧省優(yōu)秀家長學校等稱號,，今年，我校再一次被推薦為“遼寧省優(yōu)秀家長學校實驗?！?。一學期以來，學校的工作得到了家長的支持和配合,，比如：2年3班的學生家長主動為學校貢獻除雪劑,，3年1班家長積極主動地策劃組織召開了學生新年聯歡活動,。1年4班家長支持學校活動,，為班級買來了演出服,，為活動提供礦泉水。本學期,，我校積極響應沈陽市精神文明辦,、沈陽市教育局關于開展“3+1互動新模式家庭教育大講堂的精神，在全校選拔家庭育人理念先進,、成績突出的三位家長,，以”做智慧型的家長”為題進行了大講堂互動活動，收到了很好的反響,。到會的市區(qū)領導以及教育專家 給予了好評,，對發(fā)言的三位家長給予了高度評價。他們是：5年5班張琦的家長方言,，5年5班肖懿佳的家長張欣心,，3年1班姜俊怡的家長舒明秋，感謝5年5班和3年1班班主任對這項工作的支持,。感謝5年2班,、5年3班班主任發(fā)動本班家長到會支持。