報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

學校期末德育工作總結報告篇一

一、加強理論學習和德育實踐研究

1,、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設,。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期,，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽,。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關責任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育

本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

三,、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡,。

四、加強德育隊伍建設

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短，提高了班級管理水平,。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新,，進一步提高德育工作實效,。

學校期末德育工作總結報告篇二

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育等教育中,。對學生的健康成長和學校工作起著導向,、動力和保障作用。半年來,，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學化的方向邁進。具體工作總結如下,。

一,、以人為本，狠抓隊伍建設,，強化育人意識,。

抓好一條主線(班主任隊伍)：班主任是學校對學生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓成為諸工作中的重頭戲,。學校通過對班主任的培訓,、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。本學期，學校通過召開中隊會觀摩活動,，更進一步提高了班主任隊伍的綜合素質(zhì),。中隊會觀摩活動已經(jīng)連續(xù)召開了三屆，成為學校德育工作的常項工作,，不僅提高了班主任的育人意識,，也鍛煉了班組人隊伍的育人技巧的靈活性和創(chuàng)新性，達到了學校開展這項活動鍛煉隊伍,、展示班主任育人魅力的目的,。其中5年3班李紅老師設計的隊會內(nèi)容豐富、形式多樣,，體現(xiàn)了教者設計上的獨具匠心,。2年2班付重陽老師讓家長充分參與到學校活動中來,，從節(jié)目的編排到給歌曲編詞再對學生活動的點評,，使家長了解老師工作的辛苦,，為老師出謀劃策。4年2班吳冰老師重視對學生的訓練,，重視在家長面前形象的展示,，從班主任到學生，整體精神面貌煥然一新,。這幾個班級的隊會在全校進行了觀摩,，起到引領和示范的作用的同時，有效地推進了班主任管理能力的提高?，F(xiàn)將中隊會召開情況做如下總結,。

學生極像老師，有內(nèi)秀言語不多,，不太愿意表現(xiàn)

縱觀這學期的中隊會觀摩活動,，我們認為存在的優(yōu)點是：

(1)老師們都重視這項工作，都能積極地準備,，想辦法,、發(fā)動群眾。有的請家長參與,，有的找通知幫忙,。如霍老師參與多個班級的中隊會排練中，1年4班把自己班級買的演出服借給其他班級使用,。王月老師積極配合6年2班的中隊會設計,、排練活動。

(2)主題都很突出,，圍繞“八德”目標,。

(3)一些老師更成熟了，除了2年2班以外,，如2年4,、4年2、5年3,、6年1,、1年6班成為新典型，有新亮點,。

存在的問題：對中隊會的心結把握還有待提高,，如隊會的規(guī)范程序、學生的訓練,、服飾的準備等等,。需要以后加強和重視。

給老師們一個建議：及早下手設計方案,，然后布置給學生,，反復訓練,，多磨和才能出效果。不要在要開會頭一周才布置,，一看就能看出來比較粗糙,。

2、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

二、本學期,，學校開展了“落實班級學校責任區(qū)”活動,。

讓學校的每一個角落都有人關注，每一寸地面,、墻壁都有人關心,。班級中，每個學生不僅是班級的小主人,，承擔著為班級服務,、為同學服務的責任,。而且每個人在學校中還有相應的責任區(qū)和責任范圍,，對責任區(qū)的一切變故行使發(fā)現(xiàn)、報告,、監(jiān)督的職責,，初步在學生中形成了事事有人管和“我為人人，人人為我”的文明和諧的局面,。在這項工作中,，做的突出的班級是1年5班、5年3班,、5年4班,、6年1班、4年3班,、6年2班,。其他班級還存在這不足，那么下學期要加大此項工作的力度,，落實好責任區(qū)工作,。

在教師值周工作方面，本學期進行了大膽的改革,，每一周里,，每位老師承擔一天的值周任務,，減輕了老師的壓力，也便于學校的管理,。在值周過程中,，涌現(xiàn)出一部分愛崗敬業(yè)、工作負責的老師,，她們是：夏寶紅,、霍桂英、吳麗萍,、高德琴,、孫艷紅、王月,、張喆,、李艷、王維,、李小兵,、劉坤等老師。尤其值得一提的是孫艷紅老師,，自己本身腿就有病,，站立時間長很難受，但是沒有跟學校強調(diào)任何理由,，堅持到崗值周,，張哲、王維老師值周崗是二樓,，大家都知道二樓的走廊里溫度和室外的感覺一樣,，站時間長了，真受不了,，但是他們克服困難,。尤其張哲老師值周的時候?qū)W生是真管，見到問題馬上糾正,，起到了值周老師的作用,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。

1,、校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,，同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。一年級學生一入校,，我們就將校園文化解說詞發(fā)到他們的受傷,，通過讀、背,、講的方式對其進行知校園,、愛校園的教育，使其了解學校的國學特色,，同時,，我校還配合禮儀課的教學，讓學生不僅會說會背校園文化解說詞,，還能用溫文爾雅的姿態(tài),、落落大方的氣質(zhì)向來賓、領導們介紹校園文化,，使每位聽者不僅被校園文化所吸引,，更被學生的風采所折服。學生們在高雅,、文明的校園文化氛圍中浸潤著民族文化和君子文化的精髓,。我校一年級學生中有90%的學生能流利地背誦校園文化解說詞，為來賓講解校園文化,。在這方面做的最好的班級是1年5,、1年6、1年4,、1年3班,。特別要說明的是1年1班，楊老師接班前這項工作是空白,，接班后，楊老師及時將這項工作進行了落實,，使班級學生在很短的時間內(nèi)完成了解說詞的背誦工作,。下面是學校挑選出的校級解說員的人數(shù)。

2,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;許多老師和學生見到地面上的紙屑和雜物都能彎腰拾起,。有一段時間學校沒有保潔人員，是我們的霍老師兩次承擔起了學校衛(wèi)生的保潔任務,，保證了校園良好的衛(wèi)生環(huán)境,，我們的同學們也自覺地做起環(huán)境小衛(wèi)士,，主動幫助老師們監(jiān)督維護走廊、樓梯和水房的衛(wèi)生,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。例如4年2班、2年3班,、5年3班同學,，他們積極替霍老師分擔勞動撿拾走廊樓內(nèi)的垃圾，4年2班學生為了保證水房的衛(wèi)生,，天天中午到水房看著,。6年2班涼菜下大雪后班主任組織學生掃大操場的雪，沒有怨言,，為學校做了巨大貢獻,。表示感謝!

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生。

1,、抓好常規(guī)管理,。學校結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生人人爭當小君子小閨秀，做文明學生,，在學生中實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳在樓內(nèi)不跑不跳,，文明行走。以此培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。學校涌現(xiàn)出來260名校級小君子,、小閨秀。通過德育處不厭其煩的講解,、教育以及我們班主任老師的督促,，班級文明規(guī)范方面有了長足進步，學生見到老師行禮,、問好已經(jīng)蔚然成風,，凡是到我校老的領導、嘉賓對此都大家贊賞,。

在這方面做的比較好的班級是4年4班,、5年4.放學秩序，一、二年級班主任老師堅持送排進到教室內(nèi),，中高年級絕大多數(shù)班級班主任能做到堅持送排,，班級放學排秩序良好，這些班級是：一年,、二年,、3年、4年2,、4年4,、5年2、5年3,、5年4,、5年5.記過我們幾次進到教室檢查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境整潔,、學生能主動問好的班級是：6年1,、2年2、1年3,、1年2,、2年1、5年5,、1年6,、2年3、3年1.

2,、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“做小君子，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動,。

①開展升旗儀式教育活動，講話內(nèi)容突出忠孝誠信禮義廉恥,，對學生進行思想道德品質(zhì)的教育,。升旗活動中，輔導員精心設計國旗下的講話稿,，升旗手的介紹也越來月突出個性,，避免了千人一面的模式。表現(xiàn)突出的班級是：1年4,、1年3、1年2,、2年1,、2年2、2年3、2年4,、3年1,、3年2、3年3,、4年5,、4年4

②“10.13”少先隊建隊日。為一年級學生舉行入隊儀式,，新老隊員在隊旗下共同緬懷先輩的豐功偉績和少先隊的光榮歷史,，提升學生們對少先隊組織的熱愛和身為少先隊員的自豪感、使命感,。

③“12.2”全國交通安全宣傳日,，我校組織學生開閘了“拒乘違法車輛，保障生命安全”的主題教育活動,，和平交警二大隊的交警叔叔來校為學生進行了交通安全法制教育,。五年組同學在現(xiàn)場參加了活動。④自護安全教育,。學校在九月一日開學第一天,，召開了安全第一課活動，通過校園廣播,、召開班會活動對全校師生進行了安全教育,。11月，我校又在組織了全校師生進行了防火逃生演練,，進一步訓練了師生們在緊急狀態(tài)下應急逃生避險能力,。

五、辦好家長學校,，提高家長素質(zhì),。

更新家長理念、向家長傳授科學教子之法,，提高家長素質(zhì),，使家長配合學校，更好地教育孩子,，是我校工作的一大特色,，學校先后被授予沈陽市家長學校標兵單位、遼寧省優(yōu)秀家長學校等稱號,，今年,，我校再一次被推薦為“遼寧省優(yōu)秀家長學校實驗校”,。一學期以來,，學校的工作得到了家長的支持和配合,，比如：2年3班的學生家長主動為學校貢獻除雪劑，3年1班家長積極主動地策劃組織召開了學生新年聯(lián)歡活動,。1年4班家長支持學?；顒樱瑸榘嗉壻I來了演出服,，為活動提供礦泉水,。本學期，我校積極響應沈陽市精神文明辦,、沈陽市教育局關于開展“3+1互動新模式家庭教育大講堂的精神,，在全校選拔家庭育人理念先進、成績突出的三位家長,，以”做智慧型的家長”為題進行了大講堂互動活動,，收到了很好的反響。到會的市區(qū)領導以及教育專家 給予了好評,，對發(fā)言的三位家長給予了高度評價,。他們是：5年5班張琦的家長方言，5年5班肖懿佳的家長張欣心,，3年1班姜俊怡的家長舒明秋,，感謝5年5班和3年1班班主任對這項工作的支持。感謝5年2班,、5年3班班主任發(fā)動本班家長到會支持,。

學校期末德育工作總結報告篇三

本學期，德育處圍繞學校 “立德樹人”中心工作,，不斷開拓德育工作新思路,，積極開展愛國主義、集體主義教育,，安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育等，通過豐富多彩,、形式多樣,、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動中,。

一,、進一步強化人員學習，鍛造高素質(zhì)德育隊伍

在德育隊伍建設上,，本學期組織了新班主任培訓,、全體班主任會議加強了師德建設，提高服務意識;加強了制度管理,，提高工作效能,。

二,、利用特色教育活動,， 拓寬了德育教育的主渠道

1.開展了 “一日常規(guī)”活動,，對學生進行文明行為教育

(1)制定方案

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視,，更是把此項工作當作學校工作的重中之重,。

行為決定習慣，習慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運,。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵時期，又是培養(yǎng)的最佳期,，所以,，作為小學生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐,、立,、行、走,、言)為突破口,，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動,，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進校風,、學風和班風的形成,，做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合，努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標,。因此,，德育處特制定了學生“一日常規(guī)”達標活動實施方案，要求學生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學生的做操,、上下樓梯,、衛(wèi)生等學生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范。

(2)如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),。

在這方面德育處下了很大的工夫,，成立了領導、工作,、蹲點督查考核小組,，我們每天做到：a.“四查”，即早晨,、兩操,、中午,、離校。b.“不定期,、不定時的檢查”,，即隨時組織有關人員進行聯(lián)合檢查;c.“學生跟蹤檢查”，即每個課間,、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查,。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果,。

(3)深化德育科研,， 以德育研究促進德育教育。

積極引導德育工作者強化科研意識,，以全新觀念推進德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育,，以德育研究促進德育教育。研究過程做到“四有四保證”：有計劃,，有實施,，有階段小結，有階段成果,，研究經(jīng)費保證,、研究時間保證、研究人員保證,、材料投入保證,。一、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學生養(yǎng)成學校禮儀的研究》(內(nèi)容包括與老師,、同學如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生),，《小學生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操、升旗,、衛(wèi)生),。

2.利用各種德育活動，對學生進行愛國主義教育

(1)每個周一的國旗下講話,，我們都嚴格執(zhí)行《國旗法》,。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,，并要求全校老師和學生一起唱國歌,，切實做好學生的思想政治教育工作，激發(fā)學生的民族自豪感和使命感,，一個學期下來學生的行為規(guī)范有所改變,。

(2)組織學生參觀“新余市復市三十周年圖片展”，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識,，激發(fā)了學生們熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能,，組織學生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動,。

這些活動的開展,，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操,，使愛國主義教育的形式具體化,、多樣化。

3.利用秋季社會實踐活動,，努力提高學生社會實踐能力

為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自理,、自護能力等能力,，豐富學生的課余文化生活，讓學生親近大自然,，感受祖國的大好河山,，努力提高學生社會實踐能力，這學期組織四,、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程,、采摘桔子，學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高,。

4.秋季運動會,，將德育教育滲透到行動中

為了樹立良好的體育道德風尚，充分體現(xiàn)團結,、奮進,、文明、育人的精神,，展現(xiàn)新鋼一小學生良好的精神風貌,，經(jīng)研究決定，在運動會期間,，制定了新鋼一小“體育道德風尚獎”評分細則,，成立了“體育道德風尚獎”評選委員會，開展了“體育道德風尚獎”評選活動,，將德育教育滲透到行動中,。

5.開展健康教育活動，保障學生健康

由于手足口,、甲流,、流感等傳染病形勢較為嚴峻，我校認真貫徹市政府會議精神,，切實做好傳染病防控工作,，保障少年兒童的身體健康,。

制定了《新鋼一小關于預防傳染病和“滅四害”的實施方案》，成立了以校長為組長的新鋼小學防控工作領導組,，全體教職工站在對人民,、對社會高度負責的態(tài)度，從講政治,、顧大局的高度,，把“滅四害”作為當前工作中的重中之重，納入學校重要議事日程,。

(1)層層落實責任制,。學校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組,、晨檢及疫情報告組,、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責,，全員參與,。

(2)開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生,，做好“三清”(清理暴露的垃圾,、清理露天的糞便、清理污泥濁水),、“四滅”( 滅鼠,、滅蚊、滅蠅,、滅蟑螂),。保持教室、圖書室,、計算機室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風換氣,。提高師生的衛(wèi)生意識。

(3)根據(jù)學生的年齡特點,，強化傳染病知識的宣傳,，做到人人知曉，并通過學生,，小手牽大手,，向家庭和社會宣傳。

(4)嚴格檢查督促,，對幾起上報不及時不認真的班,、有關教師進行了嚴肅批評。

(5)定時消毒。對相對重要的場所利用“84消毒液”進行消毒,。

健康教育活動的深入開展,，高標準、嚴要求,，既改善了環(huán)境,，又規(guī)范了學生行為，促進校園面貌的改觀,。

6.組織學生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動,，弘揚“人道、博愛,、奉獻”的紅十字精神,。關注貧困兒童的身心健康，五名低保生免費享用午餐,。

二,、利用輿論宣傳對學生進行德育教育

本學期，我們利用黑板報,、宣傳欄、小鋼花電視臺,、主題班會等向?qū)W生宣傳毒品的危害,、小學生文明禮儀教育片、健康教育,，表揚了拾金不昧,、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

組織學生觀看禁毒的各種碟片,，并舉辦“珍惜生命,，遠離毒品”圖片展，禁毒宣傳主題班會等活動讓學生對毒品的危害看得更透徹,，使學生從小就有防范毒品的意識,，珍愛生命，拒絕毒品,，塑造美好人生!

通過看“最美85后,，最孝女兒心”宣傳片，知道“百善孝為先”,，掀起了“向黎珍姐姐學習”的活動熱潮,。

三,、家校合力加強學生的品行教育

家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平,、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。

1.成立了新鋼一小家長委員會，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責,。

2.學校通過家長會、家長座談會,、家校通短信平臺等方式針對學生表現(xiàn),、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進行宣傳教育,，提高安全防范意識,，宣傳相關安全知識，教育效果顯著,。

3.組織了家長自愿者參加學校秋季運動會,，既讓家長們對學校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會,，家長們反響很好,。

四、完善獎勵制度,，促進正能量的傳播

德育處本學期將學生每次撿到的錢,，不但做了記錄給班級加分，還在學期末買成獎品獎勵給那些行為規(guī)范做得好的班級,，激勵學生多做好事,，多行善舉，促進正能量的傳播

總之,，學生的品行的養(yǎng)成非一日之功,，德育工作任重道遠，但德育處會和各位班主任對“立德樹人”這個目標常抓不懈!

學校期末德育工作總結報告篇四

本學期,，德育處圍繞學校 “立德樹人”中心工作,，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義,、集體主義教育,，安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育等,，通過豐富多彩,、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境,，將德育教育滲透到各種活動中,。

一、進一步強化人員學習,，鍛造高素質(zhì)德育隊伍

在德育隊伍建設上,，本學期組織了新班主任培訓、全體班主任會議加強了師德建設，提高服務意識;加強了制度管理,，提高工作效能,。

二、利用特色教育活動,， 拓寬了德育教育的主渠道

1.開展了 “一日常規(guī)”活動,，對學生進行文明行為教育

(1)制定方案

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視,，更是把此項工作當作學校工作的重中之重,。

行為決定習慣，習慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運,。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵時期，又是培養(yǎng)的最佳期,，所以,，作為小學生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐,、立,、行、走,、言)為突破口,，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動,，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，為了促進校風,、學風和班風的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合,，努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標,。因此，德育處特制定了學生“一日常規(guī)”達標活動實施方案,，要求學生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學生的做操,、上下樓梯、衛(wèi)生等學生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范,。

(2)如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),。

在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領導,、工作,、蹲點督查考核小組，我們每天做到：a.“四查”，即早晨,、兩操,、中午、離校,。b.“不定期,、不定時的檢查”，即隨時組織有關人員進行聯(lián)合檢查;c.“學生跟蹤檢查”,，即每個課間,、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處,，收到了一定的效果,。

(3)深化德育科研， 以德育研究促進德育教育,。

積極引導德育工作者強化科研意識,，以全新觀念推進德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育，以德育研究促進德育教育,。研究過程做到“四有四保證”：有計劃,，有實施，有階段小結,，有階段成果,，研究經(jīng)費保證、研究時間保證,、研究人員保證,、材料投入保證。一,、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學生養(yǎng)成學校禮儀的研究》(內(nèi)容包括與老師,、同學如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生)，《小學生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操,、升旗,、衛(wèi)生)。

2.利用各種德育活動,，對學生進行愛國主義教育

(1)每個周一的國旗下講話,，我們都嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式,，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,，并要求全校老師和學生一起唱國歌，切實做好學生的思想政治教育工作,，激發(fā)學生的民族自豪感和使命感,，一個學期下來學生的行為規(guī)范有所改變,。

(2)組織學生參觀“新余市復市三十周年圖片展”，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識,，激發(fā)了學生們熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片,，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動,。

這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活,，陶冶全體師生的愛國主義情操,，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化,。

3.利用秋季社會實踐活動,，努力提高學生社會實踐能力

為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自理,、自護能力等能力,，豐富學生的課余文化生活，讓學生親近大自然,，感受祖國的大好河山,，努力提高學生社會實踐能力，這學期組織四,、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程,、采摘桔子，學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高,。

4.秋季運動會,，將德育教育滲透到行動中

為了樹立良好的體育道德風尚，充分體現(xiàn)團結,、奮進,、文明、育人的精神,，展現(xiàn)新鋼一小學生良好的精神風貌，經(jīng)研究決定,，在運動會期間,，制定了新鋼一小“體育道德風尚獎”評分細則，成立了“體育道德風尚獎”評選委員會,，開展了“體育道德風尚獎”評選活動,，將德育教育滲透到行動中。

5.開展健康教育活動,，保障學生健康

由于手足口,、甲流,、流感等傳染病形勢較為嚴峻，我校認真貫徹市政府會議精神,，切實做好傳染病防控工作,，保障少年兒童的身體健康。

制定了《新鋼一小關于預防傳染病和“滅四害”的實施方案》,，成立了以校長為組長的新鋼小學防控工作領導組,，全體教職工站在對人民、對社會高度負責的態(tài)度,，從講政治,、顧大局的高度，把“滅四害”作為當前工作中的重中之重,，納入學校重要議事日程,。

(1)層層落實責任制。學校成立了防控知識宣傳組,、環(huán)境衛(wèi)生組,、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組,。明確職責,，全員參與。

(2)開展愛國衛(wèi)生運動,。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生,，做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便,、清理污泥濁水),、“四滅”( 滅鼠、滅蚊,、滅蠅,、滅蟑螂)。保持教室,、圖書室,、計算機室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風換氣。提高師生的衛(wèi)生意識,。

(3)根據(jù)學生的年齡特點,，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉,，并通過學生,，小手牽大手，向家庭和社會宣傳,。

(4)嚴格檢查督促,，對幾起上報不及時不認真的班,、有關教師進行了嚴肅批評。

(5)定時消毒,。對相對重要的場所利用“84消毒液”進行消毒,。

健康教育活動的深入開展，高標準,、嚴要求,，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學生行為,，促進校園面貌的改觀,。

6.組織學生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動，弘揚“人道,、博愛,、奉獻”的紅十字精神。關注貧困兒童的身心健康,，五名低保生免費享用午餐,。

二、利用輿論宣傳對學生進行德育教育

本學期,，我們利用黑板報,、宣傳欄、小鋼花電視臺,、主題班會等向?qū)W生宣傳毒品的危害,、小學生文明禮儀教育片、健康教育,，表揚了拾金不昧,、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

組織學生觀看禁毒的各種碟片,，并舉辦“珍惜生命,，遠離毒品”圖片展，禁毒宣傳主題班會等活動讓學生對毒品的危害看得更透徹,，使學生從小就有防范毒品的意識,，珍愛生命，拒絕毒品,，塑造美好人生!

通過看“最美85后,，最孝女兒心”宣傳片，知道“百善孝為先”,，掀起了“向黎珍姐姐學習”的活動熱潮。

三,、家校合力加強學生的品行教育

家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁,。家長學校的開辦對提高家長的自身素質(zhì),、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用,。

1.成立了新鋼一小家長委員會,，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責,。

2.學校通過家長會,、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學生表現(xiàn),、校園安全,、短信欺詐等內(nèi)容對家長進行宣傳教育，提高安全防范意識,，宣傳相關安全知識,，教育效果顯著。

3.組織了家長自愿者參加學校秋季運動會,，既讓家長們對學校的活動有更深的了解,，也為親子活動提供了機會，家長們反響很好,。

四,、完善獎勵制度，促進正能量的傳播

德育處本學期將學生每次撿到的錢,，不但做了記錄給班級加分,，還在學期末買成獎品獎勵給那些行為規(guī)范做得好的班級，激勵學生多做好事,，多行善舉,，促進正能量的傳播

總之，學生的品行的養(yǎng)成非一日之功,，德育工作任重道遠,，但德育處會和各位班主任對“立德樹人”這個目標常抓不懈!