總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)理化教研組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，理科教研組組織全體理科老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握理科教學(xué)的特點,，積極倡導(dǎo)自主,，合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道,、多方位獲取信息,，提高理論水平。

1,、組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動。

2,、加強教研組建設(shè),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時提交教學(xué)工作計劃和總結(jié)以及活動記錄,。共同完成教學(xué)任務(wù),。有效完成學(xué)校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識,。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

3,、繼續(xù)加強教學(xué)教研工作,，建立健全教師個人業(yè)務(wù)檔案,，提高每一位教師的教學(xué)教研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動,，帶動教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,，把教學(xué)研究活動作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動重

點放在教學(xué)研究上,。開展上課,、評課活動，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，做到“教案公開,，課堂公開，作業(yè)公開”,。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗,，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在10節(jié)以上,，個別老師聽課在15節(jié)以上。全組教師積極,、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項教研活動,，各種比賽活動，完成相關(guān)任務(wù),。

4,、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率,。本學(xué)期每位老師上公開課,。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師一人一份教案，認(rèn)真聽課,，集體評議,，相互研討，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍,。

5、強化課后輔導(dǎo),，在提高課堂教學(xué)的同時,，全體教師重視對學(xué)生的課外輔導(dǎo),，針對性的補課，對學(xué)生的詢問做到不厭其煩,。對學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,，不嫌棄，不放棄,。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,，降低低分率,。通過各年級數(shù),、理、化,、生競賽等活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,，取得了很好的效果。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認(rèn)真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意。

并于11月份低配合教導(dǎo)處舉辦了學(xué)生素質(zhì)展示活動,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時,，許多教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

數(shù)理化教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排，結(jié)合理科教研組教學(xué),、教研工作實際,，確定了本學(xué)期教研工作思路為：以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的理科學(xué)科教師隊伍為推動力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),，為推進(jìn)教育創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立社會主義榮辱觀,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，以高漲的熱情和濃厚的興起投入到教學(xué)工作中,，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生,，學(xué)而不厭,，誨人不倦，傳道授業(yè),，教書育人,。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，立足有效課堂,，深化教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，人才觀，質(zhì)量觀,，教學(xué)觀,，積極探索新的教學(xué)模式，大膽進(jìn)行改革,，使我們的教研組工作有特色,、有成效。

1,、繼續(xù)抓好教師理論學(xué)習(xí),，將理論學(xué)習(xí)切實落到實處，準(zhǔn)確理解新的教育理念，提高自身素質(zhì),，增強問題意識和研究意識,。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，通過組織各種形式的學(xué)習(xí)和聽課活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念和教學(xué)行為,、提高教師的專業(yè)水平和教育科研能力。

2,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，牢固樹立質(zhì)量意識

本學(xué)期全體教師把提高教學(xué)質(zhì)量放在平時教育教學(xué)工作的中心地

位、頭等大事來抓,，始終圍繞教學(xué)質(zhì)量開展各項工作,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;要深刻意識到“質(zhì)量就是生命”的含義，把提高質(zhì)量放在關(guān)系到學(xué)校和每個人前途的高度來認(rèn)識;要形成“以提高質(zhì)量為榮,，以低質(zhì)量為恥”的意識,。

3,、積極配合教改,，落實教學(xué)常規(guī)

(1)備課

備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課,，本學(xué)期要求教師備課要做到“四備”：即備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,。要求各科教師都要按課時寫教案，要有教學(xué)目的和要求,，難點和要點的分析,，明晰的教學(xué)過程(復(fù)習(xí)回憶，新授,，課內(nèi)訓(xùn)練,，總結(jié)，作業(yè)布置等),，教學(xué)反思(主要內(nèi)容是對教學(xué)環(huán)節(jié)的感想和改進(jìn));

(2)上課

向課堂45分鐘要效益,，想方設(shè)法提高每分鐘的利用率。上課要注重啟發(fā)性,，充分尊重學(xué)生的主體作用,，反對“滿堂灌”;堅持新課教學(xué)和舊知鞏固相結(jié)合的原則，切實想辦法讓學(xué)生當(dāng)堂鞏固;切實想辦法控制好課堂教學(xué)的全過程,，既要營造良好的秩序,，又要調(diào)動學(xué)生的積極性。

(3)布置作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)

提倡各科,、各課都要有適量的作業(yè),，做到有布置必收,，有收必批、有批必評,、有評必改,。切實想辦法防止和減少抄襲;對在作業(yè)或課堂提問中問題較大的學(xué)生必須要加強督導(dǎo)，單獨輔導(dǎo),。

4,、加強聽課和評課活動，本組教師積極進(jìn)行教學(xué)研討,，聽課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評課,，做好記錄。聽課方面,，每位教師不少于10節(jié),，并認(rèn)真作聽課記錄;課后全教研組教師集中評議，找出一個亮點,，指出一個

缺點,、提出一個建議。鼓勵教師參加各級各類教學(xué)評比活動,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，取長補短。

5,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松、和諧的課堂氛圍,。讓學(xué)生參與評價,、學(xué)會評價。引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多元化地思考問題,，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚自己的個性,。

6、加強教學(xué)研究,。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的`組織工作,、如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實際,、有實招,、出實效。

8,、教案,、作業(yè)做到了月檢查、月統(tǒng)計并及時反饋,，期中,、期末認(rèn)真做好測試和質(zhì)量分析。

9,、認(rèn)真開展學(xué)校各項活動,。

10、研究中考,，做好初中畢業(yè)班理科教學(xué)工作

數(shù)理化教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期綜合理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育部門和學(xué)校的各項教育教學(xué)文件精神,，積極參加學(xué)校教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)，以推進(jìn)新課標(biāo)的實施為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，努力統(tǒng)一對新課標(biāo)的思想認(rèn)識,，探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法,，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì)。

（2）抓好本組各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查）的管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）積極開展教學(xué)教研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。

（4）關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；初二抓好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高解題能力,?？茖W(xué)教師組織好學(xué)生的實驗教學(xué)，提高學(xué)生的動手能力,。圍繞目標(biāo),，教研組有計劃、有內(nèi)容地積極展開各項工作,。

我們中學(xué)理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取,，有民主、競爭,、團(tuán)結(jié),、高效的組風(fēng)。如初一年級的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)成績,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，她虛心好學(xué),，集思廣益,，通力合作。初二年級課程難,，教師輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好,；初三畢業(yè)班的教師惜時如金,，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗,。科學(xué)老師為了提高學(xué)生的動手能力,，經(jīng)常一起探討實驗的環(huán)節(jié),，試驗的方案,，還經(jīng)常同校外同課頭老師聯(lián)系，以提高自己,。理科教研組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

我們組的教研活動每周開展一次,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容,、定時間,、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,，開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課,，組內(nèi)教研課六次,。講課前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分發(fā)揮集體的力量,，每次聽完課，都組織教師進(jìn)行評課,，評課教師都能提出一些建設(shè)性的建議,，做課教師也虛心接受，為今后教師的成長打下堅實的基礎(chǔ),。教師經(jīng)常相互聽課,、評課、交流,，教研氣氛濃厚,，每位教師聽課都在15節(jié)以上，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動,。

1。對新教材,、新課標(biāo)的認(rèn)識有待于進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)方法運用的實效性還需進(jìn)一步加強。

2,。骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用,，真正成為教學(xué)上的骨干。

3,。要樹立做“專家型”,、“智能型”,、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學(xué)效果,。

4,、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升,。

5,、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進(jìn)一步加強,。

6,、希望通過全組教師的進(jìn)一步努力，改善上述幾方面的不足,，使我組成為一個教師教學(xué)水平高,、教研氛圍濃厚，教學(xué)質(zhì)量過硬的綜合性教研組,。

總之,，我們理科教研組全體教師紀(jì)律觀念強，從無遲到早退現(xiàn)象,，他們總是早起晚歸,，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課,，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),，辛勤耕耘，真抓實干,。展望未來,，為實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學(xué)質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們理科教研組全體教師在新的一年里,，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章,。

數(shù)理化教研組工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。本學(xué)期理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門精神,，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織教師搞好各項教育教學(xué)工作,，積極參加學(xué)校教學(xué)研究,，以推進(jìn)新教學(xué)經(jīng)驗的實施為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

開校初,，結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實可行的計劃。為使本組的課改工作進(jìn)展平衡,，提高教師們對課改的認(rèn)識及落實程度,，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。通過學(xué)習(xí),，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法,。

根據(jù)學(xué)校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動,，用好教材。對理科教研組教學(xué)的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求,。

1,、理論是行動的基礎(chǔ)，“洋思”經(jīng)驗的推廣是一個漫長的過程,，教師在個人學(xué)習(xí)的同時,，教研組利用教研活動時間集體學(xué)習(xí)有關(guān)課改和有關(guān)經(jīng)驗的理論文章，本學(xué)期中安排多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}討論,。選取學(xué)習(xí)和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經(jīng)驗”,，了解了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。并在本學(xué)期組織進(jìn)行“教師如何做研究”的專題學(xué)習(xí),，教研組確立了《如何提高初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實效性》的校級教研課題，由xxx擔(dān)任課題組組長,，從而保證了教研工作的順利進(jìn)行，為教學(xué)研究打下理論基礎(chǔ),。

本學(xué)期繼續(xù)通過課堂教學(xué)的研討活動,，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。依據(jù)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實際情況,，抓好課堂教學(xué)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。組織好每周一次教研組活動的開展,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期每個教師均安排了兩次以上的公開課,，有復(fù)習(xí)研討課，也有八年級的新課改示范課,。教師積極參加聽課,、評課活動，聽評課節(jié)次都達(dá)到了16節(jié)或25節(jié)以上,，從而及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，在實踐和反思中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教育的根本目的是為了每個學(xué)生的發(fā)展,，提高學(xué)生全面的素質(zhì),。所以，我組要求教師無論是安排教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)過程,，還是選擇教學(xué)方法，都應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的愿望和能力,，本學(xué)期12月份學(xué)區(qū)自查和教委檢查指導(dǎo)中提出的，在教學(xué)中,，要改變過于注重知識傳授的傾向,，既要關(guān)注“知識與技能”，也要關(guān)注“過程與方法”,，更要關(guān)注學(xué)生的“情感,、態(tài)度、價值觀”,，注重教學(xué)方法的選擇,，使教學(xué)方法和內(nèi)容，和教學(xué)過程相統(tǒng)一,。幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度在獲得知識與技能的過程中，學(xué)會學(xué)習(xí),，形成正確的價值觀,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。本備課組教師都能逐步樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念、學(xué)生主體的理念,、師生自主平等的觀念,。

我們提倡教師跳出封閉的教材，貼近學(xué)生生活,，貼近社會,，對教材作符合學(xué)情的處理，創(chuàng)造性地用教材,，利用校內(nèi)校外的課程資源,，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)興趣小組活動，促進(jìn)學(xué)生個性和特長的.多樣化發(fā)展,。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為研究目的,。

1、努力克服困難,，組織形式多樣的教研活動,，保證教研組的活動正常開展。

2,、繼續(xù)加強理論業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，通過實踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率,。

3、落實好教學(xué)研究,，通過科研促學(xué)科質(zhì)量,。做到教研有專題，分級落實到專人負(fù)責(zé),，做好詳細(xì)記錄,。

4、開展第二課堂活動,，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,，通過興趣學(xué)習(xí)帶動學(xué)科學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。