時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇一

初三學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫,、雕刻,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí)，知道學(xué)習(xí)的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠,，參與獲得的主動(dòng)性較差,。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求,。

三,、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識(shí),。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí)。

四,、工作目標(biāo)

1,、通過各種欣賞、評(píng)述能初步了解外國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認(rèn)識(shí)了解外國(guó)美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,，初步了解他們的社會(huì)歷史價(jià)值和審美價(jià)值。

2,、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,，感受其文化內(nèi)涵，使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

3,、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會(huì)認(rèn)識(shí)生活格調(diào),。確立對(duì)高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),，學(xué)會(huì)自己美化生活和充實(shí)調(diào)節(jié)精神世界。

4,、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識(shí),，認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式,。

5,、通過欣賞中國(guó)，民間美術(shù)作品,，認(rèn)識(shí)中國(guó)民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn),，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值,，體會(huì)各民祖勞動(dòng)人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

五,、主要工作及措施

1,、根據(jù)對(duì)初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使之面向?qū)W生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力,。

3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點(diǎn),、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,，全面開展教學(xué)活動(dòng),。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇二

光陰似箭，日月如梭,，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,，20xx年即將過去，20xx年即將來臨,。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),、“決心再接再厲，更上一層樓”,，一定努力打開一個(gè)工作新局面,。在20xx年，更好地完成工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，先對(duì)20xx年工作計(jì)劃如下：。

我在xx中工作已是第xx個(gè)年頭了,，我一直有著教育夢(mèng)想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,，與此同時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,，至今還沒有去評(píng)過高級(jí)教師,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)里,，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的,。觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持看書,，做到讀書有體會(huì)，提高自己閱讀和寫作的能力,。

3,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,。

5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評(píng)高級(jí)教師,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇三

美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn),、聯(lián)想,、分析和判斷，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng),。

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)建議

·美術(shù)語言及鑒賞方法

·從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用

鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品,、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征,。

用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型,、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解,。進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字,、圖像等資料,，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。

充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源,，參觀美術(shù)館,、博物館、藝術(shù)作坊等,，調(diào)查,、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報(bào)告,。

除了課本上的內(nèi)容,，發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù),，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí),。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語言描述,，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí),。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界。

通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠：

(1) 積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng),。

(2) 懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語（如形狀,、色彩,、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述,、分析,、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流,。

(3) 運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,。

(4) 知道重要的美術(shù)家及其代表作品,，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格,、流派。

(5) 理解美術(shù)與自然,、社會(huì)之間的關(guān)系,，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù),。

(6) 熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化,。

1,、認(rèn)知目標(biāo) ：

1)、 從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語言美,。

2),、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。

3),、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。

4)、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。

2,、理解目標(biāo)：

1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

2),、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

3）,、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言

1,、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

2、課堂教學(xué)延伸

為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí),。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),，可以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí),。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室,、走出校園,、走向社會(huì)、走進(jìn)自然,。

3,、具體實(shí)施措施：

發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù),，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí),。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語言描述,，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí),。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇四

四年級(jí)(1)班共有學(xué)生44人，其中女生20人,，男生24人,。本班學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用了各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，但還缺乏想象力和創(chuàng)作精神。有了初步的創(chuàng)新意識(shí),，但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，對(duì)于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠,，在本學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練。

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共有15課,，分為6個(gè)隱性單元,，內(nèi)容涵蓋造型x表現(xiàn)、設(shè)計(jì)x應(yīng)用,、欣賞x評(píng)述,、綜合x探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

本冊(cè)單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中,，技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的，但是也有并列的內(nèi)容,。因此教師在安排教學(xué)時(shí),，課序可根據(jù)季節(jié),、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況而作一定的調(diào)整。課時(shí)數(shù)只是一種建議,，教師在教學(xué)時(shí)亦可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)條件作適當(dāng)調(diào)整,。

1、加強(qiáng)美術(shù)基本功的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操,。

2,、通過教學(xué)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力,、想象力、手工制作能力,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在,。

重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向,。

處于兒童繪畫“過渡期”兒童,，是兒童美術(shù)學(xué)習(xí)興趣取向的轉(zhuǎn)折期。教師應(yīng)注意引導(dǎo),，提出過高過急的要求,，或過分相信兒童的天賦，任其發(fā)展,，將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果,。

1、加強(qiáng)繪畫欣賞教學(xué),，重建學(xué)生繪畫興趣和信心,。

2、由淺入深,，有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,。

3,、由易到難，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力,。

4,、開展形式多樣的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇五

建立學(xué)術(shù)交流,、資源共享的平臺(tái)，培養(yǎng)優(yōu)學(xué)生的美術(shù)技能,，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。三年內(nèi)初步形成義和莊小學(xué)美術(shù)學(xué)科的特色。

1,、完成新課程改革試驗(yàn),，全面實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)教。三年內(nèi)使大部分學(xué)生能掌握一門美術(shù)實(shí)踐技能,，,、逐步形成自己的特色。

2,、建立小學(xué)美術(shù)學(xué)科資源建設(shè)工作;建立小學(xué)美術(shù)學(xué)科電子信息交流平臺(tái);完善學(xué)科發(fā)展機(jī)制;健全調(diào)義和莊小學(xué)美術(shù)學(xué)科的信息資料;學(xué)科教學(xué),、實(shí)踐活動(dòng)成果信息資料。為學(xué)科發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展提供必要的技術(shù)支持和物質(zhì)保障,。做到及時(shí)記錄、及時(shí)修改,、及時(shí)培養(yǎng),、及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才，推薦人才,。

3,、使義和莊小學(xué)美術(shù)學(xué)科呈多元化發(fā)展，將有能力的學(xué)生組織成一支高美術(shù)素質(zhì)隊(duì)伍,。聘請(qǐng)外校有經(jīng)驗(yàn)的知名藝術(shù)專家精心指導(dǎo),，并根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)有計(jì)劃的分組進(jìn)行教學(xué)、提高技能,，是學(xué)生的能力素質(zhì)得到進(jìn)一步的優(yōu)化和提升,。

1、籌備舉辦小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研討會(huì),，舉行學(xué)校美術(shù)作品展覽,。

2、學(xué)校方面：

有計(jì)劃有步驟創(chuàng)設(shè)一批具有美術(shù)教學(xué)特色學(xué)校,。如：布貼畫色學(xué)校,、陶藝特色學(xué)校,、想象畫特色學(xué)校、米粒畫特色學(xué)校等,。

3,、學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面：

有目標(biāo)的培養(yǎng)一批優(yōu)秀的、具有特色的學(xué)生,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式：由內(nèi)向外,，由部分向整體。

①組織部分學(xué)生參加課堂實(shí)踐活動(dòng),。

②組織部分有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)

③階段性進(jìn)行整體培訓(xùn)(可采取互動(dòng)交流,、聽課、評(píng)課,、網(wǎng)上交流,、示范課交流、展才藝等培訓(xùn)方式)

④收集資料,，形成完整統(tǒng)一的教學(xué)特色,。

1、校內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面：

有目的,、有計(jì)劃的以藝術(shù)發(fā)展為宗旨,，以培訓(xùn)美術(shù)學(xué)科特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛力,，提高學(xué)生的創(chuàng)作思維和審美能力,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)為前提條件，為培養(yǎng)學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生和參賽人才,，創(chuàng)設(shè)課堂內(nèi)外相結(jié)合的特色教育。

1)課堂：創(chuàng)造多種形式,，列出適合年齡特征的基礎(chǔ)技能與思維相結(jié)合的訓(xùn)練內(nèi)容,。采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)并幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),，參與互動(dòng),，合作學(xué)習(xí)方式。

2)課后：以培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長(zhǎng),、平衡個(gè)性為目標(biāo)延伸性的學(xué)習(xí)方式：

①組織學(xué)生參加喜聞樂見的、愉快的,、有意義的美術(shù)戶外寫生活動(dòng),，通過具體細(xì)致的活動(dòng)強(qiáng)化美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和理念。

②利用周三最后兩節(jié)課的時(shí)間開設(shè)小學(xué)美術(shù)第二課堂,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，培養(yǎng)美術(shù)優(yōu)秀人才,。

2、評(píng)價(jià)方面：以發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主體,，開展綜合性的互動(dòng)評(píng)價(jià)模式,。

3、有計(jì)劃有目的做好各項(xiàng)工作的總結(jié)和匯報(bào)工作,。

1,、做好三年來的教學(xué)總結(jié)(實(shí)踐課的評(píng)比、各級(jí)各類成果展示與匯報(bào)等,。)

2,、做好三年來的學(xué)科各項(xiàng)活動(dòng)的階梯性的總結(jié)與匯報(bào)工作，展示三年來我市美術(shù)實(shí)踐教育的成果,，使調(diào)兵山的美術(shù)教育事業(yè)更上一層樓,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇六

暑假很快就過去了，在這樣一個(gè)短短的假期里我們充實(shí)地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,，同時(shí)在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思,，重新走上新的教學(xué)工作日程。

在新學(xué)期中,，我們面臨新的學(xué)生,，也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對(duì)象和新的難題,，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)規(guī)劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個(gè)完整而周密的規(guī)劃,。

以學(xué)?？傮w規(guī)劃為指針，以教導(dǎo)處教學(xué)規(guī)劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能,。同時(shí)也對(duì)初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

(1),、重點(diǎn)抓八年級(jí)的美術(shù)課,。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點(diǎn)、帶全面,。

(2),、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的,，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的'前提”。這個(gè)不可否認(rèn),，但是,，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時(shí),，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣，

介于這樣的一個(gè)問題,，我還是規(guī)劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,，能夠基本達(dá)到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。

(3),、我規(guī)劃深抓美術(shù)課堂教學(xué),。通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

(4),、八年級(jí)初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識(shí),、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識(shí)技能,。

(5)、我規(guī)劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力,，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等,。

(6)、積極參加美術(shù)課外活動(dòng),，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù),。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長(zhǎng)處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個(gè)人思想品德修養(yǎng),。

(7),、通過聽課、評(píng)課活動(dòng),，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

我的規(guī)劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會(huì)隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之,，在新學(xué)期里我會(huì)盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè),，積極學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法,，為人師表,，嚴(yán)于律己，服從分配,。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,、幫助與指導(dǎo)，使我的個(gè)人素養(yǎng),、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇七

本教材是基于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)教材,。教材內(nèi)容能充分拓展學(xué)生思維,，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)分為“造型表達(dá)”,、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探究”和“鑒賞性復(fù)習(xí)”四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,。

高一學(xué)生對(duì)藝術(shù)興趣濃厚,，但興趣和耐心不會(huì)長(zhǎng)久。所以繪畫對(duì)他們有很大的幫助，給他們感受美的能力,，培養(yǎng)他們的觀察能力,、繪畫能力、繪畫想象能力,，提高他們的藝術(shù)能力,。

初二學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解比較簡(jiǎn)單，所以很好學(xué),，興趣也比較濃厚,。我會(huì)盡力教好他們。讓他們感受美,，表達(dá)美,，培養(yǎng)興趣，提高審美能力,，繪畫能力,，觀察能力，想象能力,，創(chuàng)造能力

由于上課時(shí)間有限,，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在結(jié)束教學(xué)后加入了簡(jiǎn)筆畫的教學(xué),，這樣學(xué)生不僅豐富了自己,，而且學(xué)到了更多的藝術(shù)知識(shí)，同時(shí)提高了對(duì)事物形狀的掌握,，完成了作文,，掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí),。

（1）了解各種繪畫工具和特點(diǎn),，學(xué)會(huì)掌握和使用這些工具。

（2）能夠理解色彩,，懂得各種色彩的大膽運(yùn)用,，創(chuàng)作出不同的作品。

（3）根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn),，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生以各種形式學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),，加入各種游戲?qū)W習(xí),，讓學(xué)生不斷創(chuàng)作作品，展示自我,，表達(dá)創(chuàng)作意圖。

（5）選擇有趣的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用生動(dòng)的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

（6）充分發(fā)揮教師直觀演示的作用,，要規(guī)范,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的繪畫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),。

美術(shù)教學(xué)吸引孩子,。在教學(xué)中，可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，所以一定要有好的教學(xué)方法,。我們可以進(jìn)行對(duì)話和啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)藝術(shù)的樂趣,，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)知識(shí),。

知道常用的顏色和形狀，用繪畫工具表現(xiàn)各種顏色,，體驗(yàn)不同的媒體工具,，用各種方式表達(dá)思想，欣賞有感覺的作品,。探索感性學(xué)習(xí),，你會(huì)口頭誘導(dǎo)你的感受。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維精神,，注重個(gè)性發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中從別人的錯(cuò)誤中得出推論。

我把藝術(shù)評(píng)估方案分為兩大項(xiàng)：

1,、藝術(shù)表現(xiàn)：（40）

學(xué)習(xí)態(tài)度15分,，課堂作業(yè)完成15分，課堂表現(xiàn)5分,，書本照顧5分,。

2、基礎(chǔ)知識(shí)：（60）

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇八

學(xué)生情況分析

思想基礎(chǔ)：總的特點(diǎn)來講,，同學(xué)們愛學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)物理也有一定的興趣；學(xué)生們的思想能力已較上學(xué)期有了較大的進(jìn)步,；分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高。但由于學(xué)生思維能力,、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的物理，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的任務(wù)比較重,，基本上要完成九年級(jí)的所有課程,，怎樣才能學(xué)好九年級(jí)物理呢？

1.重視現(xiàn)象觀察關(guān)注物理實(shí)驗(yàn)

物理是一門以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),，物理知識(shí)來源于實(shí)踐，特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn),，要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象,，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認(rèn)真做好物理實(shí)驗(yàn),，要通過觀察和實(shí)驗(yàn),，逐步提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2.明確物理特點(diǎn)注重理解運(yùn)用

物理知識(shí)是在分析物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)過推理得來的,。學(xué)好物理,，應(yīng)該對(duì)所學(xué)的知識(shí)有確切的理解，而且要善于把學(xué)到的物理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，要在不斷的運(yùn)用中,，擴(kuò)展和加深自己對(duì)物理概念、規(guī)律的認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)對(duì)具體問題具體分析,，提高分析和解決問題的能力。

3.形成科學(xué)思維構(gòu)建物理模型

物理思維的方法包括分析,、綜合,、比較、抽象,、概括,、歸納,、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中,，形成物理概念以抽象,、概括為主；建立物理規(guī)律以演繹,、歸納、概括為主,；構(gòu)建物理模型以抽象,、對(duì)比為主。分析法,、綜合法,、模型法和比較法滲透到整個(gè)物理思維之中，特別是解決物理問題時(shí)要分析法和綜合法并用,。

1,、 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力,；

2,、 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,；

3、 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高,；

4,、爭(zhēng)取使學(xué)生成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有所進(jìn)進(jìn)步；

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、 注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3,、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,、開展好形式多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),，要注重利用業(yè)余時(shí)間,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

6,、 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),。

總之，這個(gè)學(xué)期我將認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，努力使學(xué)生的成績(jī)能更上一層,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇九

新的學(xué)期開始了，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來說,，經(jīng)過前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期的任務(wù)是使學(xué)生通過本冊(cè)書的學(xué)習(xí),，了解一些美術(shù)知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國(guó),、愛校,、愛班,、愛生活等教育，根據(jù)重點(diǎn)制定如下計(jì)劃：

五年級(jí)學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加,，有了空間深度的感覺,，逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格,，繪畫講究“象”,，在表現(xiàn)對(duì)象時(shí)，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn),、工細(xì),、對(duì)于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段,。

1,、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教材共有20課，分欣賞,、繪畫,、手工制作三種課型，主要通過學(xué)習(xí)色彩知識(shí),、繪畫技巧,、造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力,、創(chuàng)造能力和豐富的想象力,。

2、教學(xué)總目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例,；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí),。

(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力,；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力,。

(3)、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖,、制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,，對(duì)大自然主生熱愛之情。

3、教學(xué)主要措施：

(1),、教師方面：改變?cè)瓉淼恼n堂授課形式,，使學(xué)生多參與，教師起到啟發(fā),、誘導(dǎo)作用,。

(2)、學(xué)生方面：讓學(xué)生之間建立起互幫互助小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí),，共同完成教學(xué)任務(wù)。

4,、教材中重點(diǎn),、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：

本冊(cè)教材的三、五單元為重難點(diǎn),，第三單元的構(gòu)圖知識(shí)是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難，第五單元的人體比例說起來簡(jiǎn)單畫起來難,。

5,、每單元（或訓(xùn)練組）內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知目標(biāo),、智力能力目標(biāo)、思想品德目標(biāo)）及重點(diǎn),、難點(diǎn)：

第一單元：通過欣賞表現(xiàn)動(dòng)物的美術(shù)作品,了解更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式.接著第二課進(jìn)行動(dòng)物的繪畫創(chuàng)作和制作,。

第二單元：認(rèn)識(shí)"文房四寶"進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)畫的用水用墨，畫一些寫意小品畫,，教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)畫中國(guó)畫,，進(jìn)一步感受寫意畫的水墨情趣。

第三單元：畫面構(gòu)圖和景物主次安排,，教學(xué)目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生選取景物和景物構(gòu)圖的知識(shí),。畫面中各個(gè)物體的合理安排，主次安排等,。

第四單元：人物畫的學(xué)習(xí),，學(xué)生通過量一量，測(cè)一測(cè)了解人體比例,，并用速寫的手法畫一畫,。通過做活動(dòng)的小人，進(jìn)一步了解人體比例和動(dòng)態(tài),。用線描的形式表現(xiàn)照片中不同的動(dòng)態(tài),。通過動(dòng)手制作泥塑小人體驗(yàn)人在運(yùn)動(dòng)中的變化規(guī)律。

第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作,。本單元手工制作為主,，了解不同材料表現(xiàn)不同的藝術(shù)形式，感受它們的藝術(shù)魅力,。

第六單元：通過設(shè)計(jì)報(bào)頭,、版報(bào)等，復(fù)習(xí)版面設(shè)計(jì)方面的知識(shí),，它們互相關(guān)聯(lián),，密不可分。教學(xué)目標(biāo)是通過設(shè)計(jì)方面的練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，設(shè)計(jì)思維能力。重難點(diǎn)是各種字體,、欄目,、題圖、版面的設(shè)計(jì),。

第七單元：欣賞靜物畫,，了解中外畫家的不同材料表現(xiàn)的靜物作品。學(xué)生進(jìn)行靜物寫生練習(xí),。

低年級(jí)美術(shù)２課時(shí)／周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)１課時(shí)／周至期中上到第8課

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇十

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。

遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。

熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,，做一名合格的人民教師。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。

不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。

在平時(shí)的教學(xué)工作中努力助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念,。

1,、本學(xué)期將以自學(xué)、交流,、聽講座,、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、積極,、主動(dòng)地參加省、市,、區(qū),、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與,，深入思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，

3,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動(dòng),，積極參與聽課、說課,、評(píng)課,，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互互助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。

2,、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。

3,、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評(píng)課、交流,、討論,、座談等活動(dòng)，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),。

4、認(rèn)真及時(shí)思自己的教學(xué)行為,，每周作好總結(jié)和課后思,。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文,。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理。

6,、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇十一

主要資料：

本冊(cè)教材活動(dòng)較多,，美術(shù)知識(shí)由淺入深,，趣味性強(qiáng)，使孩子

在學(xué)習(xí)基本技能的同時(shí)鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦本事,，豐富美術(shù)生活,，提高審美本事,。本冊(cè)的主要資料有：1、繪畫：包括色彩知識(shí),、線條的游戲

等2,、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作,、紙玩具

等3,、應(yīng)用：包括實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)等4,、欣賞等,。

教材重點(diǎn)：

在傳授知識(shí)和基本技能的時(shí)候注意循序漸進(jìn)，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)教育的審美要求，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性追求,，鼓勵(lì)自身興趣和特長(zhǎng)的發(fā)展,。

教材難點(diǎn)：

美術(shù)課本身是十分趣味味性的一門課程，可是作為新教師要學(xué)習(xí)如何將趣味性本身發(fā)揮到最好,。學(xué)習(xí)的資料要從生活出發(fā),，生活是最好的教師，加強(qiáng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣;在做中學(xué),，在學(xué)中進(jìn)一步學(xué)會(huì)生活,。

作為一個(gè)剛剛步入教師行業(yè)的信任，有時(shí)研究學(xué)生比研究教材還要重要,，二年級(jí)的孩子經(jīng)過一年的小學(xué)生活基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可是他們?nèi)匀恢皇切『⒆樱谂c他們交流的時(shí)候要認(rèn)識(shí)到他們內(nèi)心需要充實(shí)的東西還有很多,，不能以成人的模式一味強(qiáng)加在孩子身上,。每一個(gè)孩子都是一本通話故事，純凈而完美,，要多多從他們身上學(xué)習(xí)和提高,。

1、態(tài)度決定一切,，首先培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，養(yǎng)成良好的課堂秩序。

2,、經(jīng)過欣賞兒童

感興趣的優(yōu)秀作品,，開闊視野的同時(shí)鼓勵(lì)他們能表達(dá)出自我的感受和思想，并從中體驗(yàn)到美術(shù)的魅力,，體驗(yàn)到生活的樂趣,。幫忙孩子們了解美術(shù)的構(gòu)成,，常用的美術(shù)要素(點(diǎn)線面)理解美術(shù)的表達(dá)方式和藝術(shù)語言。培養(yǎng)孩子表達(dá)本事,，發(fā)展孩子對(duì)空間的認(rèn)識(shí)力和創(chuàng)造本事,。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類美術(shù)活動(dòng),，如欣賞,、繪畫、創(chuàng)作等,，嘗試各類題材的美術(shù)所使用的工具和材料

在制作過程中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個(gè)神奇的美術(shù)世界。在這一過程中要將教學(xué)資料和活動(dòng)方式恰當(dāng)分配好,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)素養(yǎng),。

4、在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和活動(dòng)的過程中積極參與,，享受美術(shù)帶來的愉悅感和持久的興趣,，體驗(yàn)美術(shù)的內(nèi)涵和美妙，能夠表達(dá)自我的情感和想法,，陶冶情操,，完善人格。

1,、提倡探究性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí),、自主性學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法;

2、為學(xué)生分好小組,，進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)合作與探究，如每次討論后匯報(bào)的學(xué)生不固定;欣賞課前以小組為單位搜集的信息和資料;

3,、以游戲方式進(jìn)行的課業(yè)必須要以小組為單位組織,，經(jīng)過團(tuán)體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn)。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇十二

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高美術(shù)教學(xué)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

1、解決我園在美術(shù)教學(xué)中的實(shí)際問題,，使教師們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中摸索出新的形式和方法。

2,、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，提高幼兒的美術(shù)水平，在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考,、大膽開朗的性格,。

1、提高教師的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)教師樹立先進(jìn)的觀念,。學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力方面的各類書籍,，使教師更好地把握幼兒的年齡特點(diǎn),，了解幼兒繪畫的表現(xiàn)方式。

2,、以教研活動(dòng)為載體,，對(duì)教師在美術(shù)活動(dòng)中遇到的普遍存在的問題進(jìn)行研討、反思,，從而激發(fā)教師不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和需要,，促使教師的專業(yè)化水平不斷提高;

3、開展教學(xué)觀摩活動(dòng),，促使教師互相學(xué)習(xí),，掌握美術(shù)教學(xué)中相應(yīng)的指導(dǎo)策略，使幼兒美術(shù)水平獲得提高,。

4,、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本美術(shù)方面的書籍,。

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主持人

10,、19理論學(xué)習(xí)及集體備課x

11、12理論學(xué)習(xí)及集體備課x

11,、16待定x

11,、30待定x

12、14展示課待定

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇十三

本年級(jí)共有60名學(xué)生,，學(xué)生熱愛美術(shù),，自信心較強(qiáng)，創(chuàng)造力也較強(qiáng),，愛好生活,，好奇心強(qiáng)。三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ),，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。本冊(cè)共有18課,，其中繪畫課有：

1、我們的社區(qū)

2,、恐龍世界

3,、畫中的線條

4、會(huì)動(dòng)的線條

5,、卵石動(dòng)物造型

6,、威武的盾牌

7、會(huì)變的盒子

8,、彩墨游戲

9,、大嘴怪

10、中國(guó)龍

11,、吉祥圖案

12,、橙色的畫

13、綠色和紫色的畫

14,、吃蟲草手工課有：

15,、有趣的造型

16、一張奇特的臉

17,、電腦美術(shù)——模板幫我們作畫欣賞課：清明上河圖

18,、變垃圾為寶電腦課：

1、運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物,。

2,、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認(rèn)識(shí)間色,。

3,、用生活中的廢料制作立體圖形。

4、用彩墨材料制作畫面,，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫,。

5、選用簡(jiǎn)便的材料,，采用剪,、貼、拼等方法制作簡(jiǎn)單的立體模型,。

6、學(xué)習(xí)電腦繪畫,。

7,、學(xué)習(xí)剪紙。

１,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練,，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心,。

２,、學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,，不再使用黃色構(gòu)圖,，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫,、敢做的決心,。

３、結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn),，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺,，經(jīng)過通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的創(chuàng)造力,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇十四

學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用了各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識(shí),，但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，對(duì)于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學(xué)期將加強(qiáng)訓(xùn)練,。

本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,，重視學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng),。本冊(cè)教材共13課，每一課即為一個(gè)單元,。本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動(dòng)為主線,，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主,、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行。

主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí),、線條,、節(jié)

奏、工藝制作,、玩具,、實(shí)用設(shè)計(jì)、欣賞等,，這些美術(shù)活動(dòng)都十分接近生活,，且可操作性強(qiáng)，很容易吸引學(xué)生,，也能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

1,、加強(qiáng)美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，激發(fā)創(chuàng)造精神,、陶冶高尚的審美情操

2、通過教學(xué)提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力,、手工制作能力,。

3、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在,。

1、制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,，深鉆教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心準(zhǔn)備,，做好課前準(zhǔn)備。

2,、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力價(jià)值,。

3,、在課堂上運(yùn)用范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境,，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo),，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點(diǎn),、難點(diǎn),，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

4,、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

5,、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷研究教學(xué)方法，提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力,。

6,、推薦美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃安排篇十五

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實(shí)驗(yàn)教材,。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程,。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,，這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”,、“綜合探索”,、“欣賞評(píng)述”。

一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣,，但興趣和耐心不會(huì)太久,，所以繪畫對(duì)于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力,，作畫時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力,、繪畫能力，培養(yǎng)繪畫想象能力,，提高他們的美術(shù)能力,。

二年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)已有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，所以學(xué)起來很輕松,，他們的興趣橫濃厚,，我一定會(huì)盡力把他們教好的。讓他們會(huì)感受美,、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)情趣，提高審美能力,、繪畫能力,、觀察能力、想象能力,、創(chuàng)作能力等

由于課上時(shí)間有限,，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的情況下加入簡(jiǎn)筆畫教學(xué),，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己,，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識(shí)，同時(shí)又提高了對(duì)事物外形的掌握,，完整了構(gòu)圖,，又掌握了技能,，提高了技能學(xué)習(xí)。

(1)了解各種繪畫工具和特性,，并且學(xué)會(huì)掌握使用這些工具,。

(2)能夠了解色彩，認(rèn)識(shí)各種色彩大膽應(yīng)用,，創(chuàng)作不同的作品,。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)采用各種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),，加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品,，展示自己,，發(fā)表創(chuàng)作意圖。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話法,、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣,，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí),。

認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩,，體驗(yàn)不同媒材工具,，用各種方法表達(dá)想法，欣賞感受作品,。探究感知學(xué)習(xí),，自己會(huì)口頭歸納感受。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,，注重個(gè)性發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中舉一反三,。

我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容：

1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)

學(xué)習(xí)態(tài)度15分,、課堂作業(yè)完成的情況15分,、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護(hù)5分,。

2,、基礎(chǔ)知識(shí)：(60)

期末測(cè)試60分