作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇一

1,、了解不同職業(yè)及其工作特點,，知道各行各業(yè)與我們生活活的關(guān)系。

2,、知道各行各業(yè)的人都很辛苦,，我們應(yīng)該尊重他們，珍惜他們的勞動成果,。

活動準備:交警、醫(yī)生,、清潔工,、建筑工人、郵遞員以及相關(guān)物品的圖片,。

1,、今天小熊要去鄉(xiāng)下看爺爺，,，我們一起看看在路上小熊都遇到了什么人,，發(fā)生了什么事情。（教師把故事給幼兒講解完整）

2,、認識各種職業(yè)的人

3,、小熊去爺爺家的路上都遇到了誰，知道他們是干什么的,。（沒說出一種,，給出相應(yīng)的圖片）

（1）交警

這是誰，大家在哪見過呢（交警,，在馬路上,，交通指揮臺上見過）在馬路上做什么（在馬路上指揮交通，扶老人過馬路,，帶小學生過馬路）為什么要指揮交通呢（為了防止發(fā)生車禍,，防止撞車）

――小朋友們說的真好，他們每天在馬路上指揮來往車輛,，不管什么車,，不管什么天氣刮風下雨，在沒有紅綠燈的情況下我們都要聽交通警察的指揮

那么交警的工作是不是很辛苦很累,，那我們平時過馬路的時候應(yīng)該怎么做（讓孩子自由發(fā)揮,，說說過馬路應(yīng)該注意什么）最后我們對交警說說們說一身‘你們辛苦了’

（2）醫(yī)生

這是誰在哪見過，他們平時工作的時候會穿什么（這是醫(yī)生,，在醫(yī)院里面見過,，他們平時工作的時候會穿白大褂，口罩，帽子,，給人干凈的感覺）醫(yī)生的工作是什么呢（給人看病,，醫(yī)生的工作都是不一樣的，有牙醫(yī),，眼科大夫,，外科大夫，內(nèi)科大夫）

醫(yī)生的工作有哪些特別的地方呢（醫(yī)生的工作和別的工作是不一樣的,，醫(yī)院里有很多病人,，有的病人需要一直照顧，隨時觀察,，晚上也不能離開,，有的醫(yī)生甚至晚上都不 https:/// 能睡覺）

――醫(yī)生為了讓病人早日恢復健康，付出了很多辛勞,，我們跟醫(yī)生說一句話“醫(yī)生你們辛苦了”

（3）簡單認識建筑工人和郵遞員

了解:建筑工人為了安全頭上要帶著安全帽,，他們很辛苦，但是蓋起來的樓房卻很漂亮

郵遞員會穿著統(tǒng)一的綠色衣服,，不管刮風下雨,，路途有多遙遠，他們都會把每一封信盡快送到收信人的手里,。

3,、再把卡片拿出來讓小朋友們再熟悉下，然后找到和圖片人物相關(guān)聯(lián)的物品,，請小朋友把它們放在一起,。

4、今天我們認識了交警,、醫(yī)生,、建筑工人和郵遞員，也了解了他們的工作,，他們用辛勤勞動換來了我們的身體健康,，道路暢通，讓我們住上了漂亮的房子,，收獲了親人朋友的問候,，他們都是最可愛，最可敬,，最值得尊敬的人,，讓我們發(fā)生說一句“您辛苦了”

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇二

活動目標：

一、 幼兒知道刷牙的順序,。

二,、 能按順序看書,，先看有圓點的一頁。

活動準備：

圖片,、書

活動過程：

一,、 導入

1、 今天我們又要來看書了,，上次我們看了“我要拉疤疤”的故事書,，你們記得故事里面都有誰嗎？

2,、 你們的記性真好,，大河馬、小豬還有小老鼠在幼兒園生活了一段時間了,，你們想不想它們啊,，那我們一起看看他們好嗎？

3,、 它們在干嗎啊,？對了,，他們在刷牙，你們在家刷牙嗎,？今天我們要看的故事書的名字就叫“我去刷牙”,。故事書的名字叫什么？誰還記得

看書應(yīng)該怎樣看,？

二,、 教師引導幼兒講述圖書

1、 看書應(yīng)該一頁一頁的看,，先看有圓點的地方,。

2、 今天要去郊游了,，真高興,。（豐富郊游）大河馬對媽媽說：“媽媽，我走了,?！眿寢屨f：“路上小心?！毙∝i也去郊游,，它對媽媽怎么說

啊：“媽媽再見,?！眿寢屨f：“小心點。”小老鼠剛準備出發(fā),，媽媽叫住了它：“小老鼠,，你忘記帶午飯了?！毙±鲜笳鏇]記性,。

3、 來到了公園,，公園里真好玩,，有蹺蹺板，有蕩秋千,，還有過小橋,。玩累了，去盒飯廣場吃午飯,。

4,、 都到齊了，準備吃飯了,。一起看看他們吃什么,？

5、 吃完飯要干什么呢,？我們來看看,。他們準備刷牙了。吃完飯要刷牙,。拿著牙刷河杯子,，刷牙去了。

6,、 刷牙應(yīng)該怎樣刷呢,？上面的牙，刷一刷,，下面的牙刷一刷,。誰來學一學？左邊的牙刷一刷,，右邊的牙刷一刷,。

7、 再含一口水,，咕嚕咕嚕吐掉,。

8、 刷完牙了真高興,。

三,、 幼兒自己講述圖書

1,、 現(xiàn)在我們自己來看圖書，小朋友記得要一頁一頁的看,，聰明的小朋友可以大聲的把你看到的故事講出來,。

2、 教師巡回幫助有困難的幼兒,。

四,、 聽錄音，幼兒看圖書

活動結(jié)束：

1,、 這個故事你們喜歡嗎,？

2、 下次老師就把故事和錄音帶放在教室里,，我們游戲的時候來聽好嗎,？

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇三

1、初步感受食物的分類,，為春游挑選各類合適的食物,。

2、喜歡表達自己的想法,，體驗活動的樂趣,。

自制ppt、食物歸類的圖標及漢字,、小書包人手一個,、各類食物若干

一,、小豬去春游（出示小豬去春游的圖片,，引出話題）

“今天天氣真好，你從哪里看出來的,？”（引導幼兒觀察畫面上的樹,、花、小鳥和白云等）

“這么好的天氣,，小豬背著包要去哪兒呢,？”

小結(jié)：春天到了，天氣真好,，太陽露出了笑臉,，白云在藍天上飄呀飄，美麗的花兒都開放了,，小鳥也在樹上嘰嘰喳喳的叫著“春天來啦,！春天來啦！”,，小豬背著書包去春游啦,！

二,、小豬真累啊（出示小豬背著書包喘氣,、出汗的樣子,，猜猜書包里有什么）．

小豬走啊走，不一會兒就直喘氣,，小豬走啊走,，越走越慢，累得滿頭大汗,！

“小豬才走了沒多少時間,，就走不動了，為什么呀,？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)大大的書包）

“小豬的背包里會裝些什么哪,？”（引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，泛講）

三,、小豬的書包里有些啥

“小豬的書包里有些什么,？和你們說的一樣嗎？”

四,、小豬包里的食物真多呀

1,、認認說說書包里的食物。

2,、感受食物的分類

3,、數(shù)數(shù)講講食物的多少

小結(jié)：小豬帶了這么多東西，有4樣主食,、有5瓶飲料,、有3個水果，還有2樣零食,，太重了,，小豬背也背不動，小豬可真累??！

五、議議講講,，春游去帶些啥

1,、根據(jù)歸類的圖片說說，可選擇帶什么,？（根據(jù)歸類圖,，在每個品種中選一樣）

小結(jié)：我們來告訴小豬：小豬小豬，你只要帶一樣主食,、一瓶水,、一個水果,、一些零食就夠啦，這樣既吃得飽,，不口渴,，又有營養(yǎng)啦！

2,、出示小豬正確選擇的畫面,，謝謝小朋友，輕松去春游,。

六,、游戲：為我們的春游選擇物品。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇四

感受語言的趣味性,，學小羊跳和模仿小羊發(fā)出的聲音,。

教學大書《小山羊上山去》，小羊手偶

1,、老師根據(jù)故事情節(jié)表演《小山羊上山去》,！

老師一邊說：“小羊上山嘍！嘿咻,，嘿咻”,，一邊做上山坡很吃力的表情，慢慢地從手指處爬到肩膀,。

然后,，老師一邊說：“小羊吃草嘍！吧唧,，吧唧”一邊讓手偶從肩膀爬到頭頂,，“青草，好香??！”

接下來,，老師一邊說：“小羊下山嘍,！哧溜，哧溜”一邊從頭頂滑到胸前,。

2,、出示教學大書，提出問題請幼兒猜測畫面,。

（1）逐步出示畫面,，增加懸念。

（2）幼兒模仿小羊上山,、吃草,、下山時發(fā)出的聲音,，"嘿喲、吧唧,、哧溜--",，模仿小羊的動作。

3,、幼兒玩“小羊上山嘍”游戲,。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇五

1、練習走,、跑,、平衡、鉆,、爬的基本動作,；

2、能積極探索解決問題的方法,；

3,、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神,。

4,、喜歡參與游戲，體驗。

5,、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,，體驗快樂的情感。

1,、教師準備：易拉罐若干，椅子六把,，桌子兩張,，報紙棍等。

2,、幼兒準備：熟悉歌曲旋律,，會唱歌曲《去郊游》。

一,、熱身活動：

幼兒一起唱歌曲《去郊游》,，邊唱邊做動作，做好熱身運動,。

二,、創(chuàng)設(shè)情境：

在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子）,，"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始,，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助）,，來到"公園"，成功到后學小兔子跳回到起點,。

三,、游戲："比比誰先回家"

游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊，每隊9人,，聽老師口令開始,，每隊的第一個小朋友開始跑，通過五個區(qū)域穿樹林（易拉罐）,，走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子），鉆山洞（桌子）,，"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）,，歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑,，就這樣直到最后一個小朋友歸隊,，哪隊先跑完，哪隊為勝,。

四,、放松活動：

一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室,。

在游戲中要注意安全,，有自我保護意識。

游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,，因此,，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察,、捕捉幼兒的興趣,，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲,，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展,。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇六

在游戲操作中,，感知5以內(nèi)的數(shù)量,，學習口手一致地進行點數(shù)，并說出總數(shù),，并且根據(jù)小魚的特征按數(shù),、大小,、顏色取物，并進行相應(yīng)的分類,，從而體驗在池塘里撈魚的快樂,。

大小不同、各種顏色的小魚若干,，三個任務(wù)卡,，塑料小筐若干

1、老師以情景游戲的方式,，吸引小朋友的興趣,，引出今天的主題活動。

2,、小朋友隨著音樂進入布置好的池塘場景中,，老師引導小朋友從顏色、大小來區(qū)分魚的不同,。初步感知物體的顏色和大小,。

3、出示點卡,，引導小朋友手口一致進行點數(shù)并且按照圓點數(shù)量進行撈魚活動,。進一步感知5以內(nèi)數(shù)量的認識。

4,、老師讓小朋友在椅子下面拿出第二個任務(wù)卡,，引導小朋友先觀察卡片上的數(shù)字和顏色標記，然后在根據(jù)卡片上的要求進行桉樹,。按顏色撈魚的操作,，在出示第三個任務(wù)卡，讓小朋友說出卡片上的數(shù)字,，進而鞏固顏色和大小標記的認識,，在讓小朋友根據(jù)要求按照小魚的顏色、數(shù)量,、大小進行撈魚操作,。通過一系列的按照不同的要求操作撈魚的過程，讓小朋友可以熟練的手口一致的點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,，并且能根據(jù)物體的顏色,、數(shù)量和大小進行分類的認識。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇七

1．通過情境感受歌曲的優(yōu)美旋律,，

2．結(jié)合圖片記憶理解歌詞內(nèi)容,，通過ppt“找月亮”游戲?qū)W習演唱歌曲。

在歌曲最后一句時“月亮”藏在“云朵”后面，“小狗”猜“月亮”是,，躲在哪里,，幼兒體驗集體游戲的快樂。

1．圖示

2．ppt

兩個云朵道具,。

1．教師講述歌曲所表現(xiàn)的故事情境,，并范唱1遍引起幼兒的興趣。

2．傾聽范唱第2遍,，感知小狗吃月亮的動作和吃月亮的順序,。

3．傾聽范唱第3遍，初步理解月亮的變化順序,。

4．傾聽范唱第4遍嘗試跟唱,，并且通過圖片排列游戲加深對月亮變化順序的理解

5．全體看圖譜完整歌唱2遍，著重唱清楚最后一句和相應(yīng)動作,，教師強調(diào)附點節(jié)奏

6．通過ppt“小狗吃月亮”游戲3遍,，熟練掌握歌詞和動作并嘗試分角色歌唱。

7．利用云朵,、月亮道具進行“找月亮”游戲3遍,，享受歌唱的樂趣

（1）教師講述游戲規(guī)則，幼兒清楚自己的角色,，并且明確站在云朵后面中只有一個是月亮,。

（2）第一次玩游戲，再次明確只有“月亮”才能蹲下去躲好,。

（3）第二次玩游戲,，在人數(shù)增加、云朵增加的情況下猜測誰是月亮,。

第三次玩游戲,，嘗試挑戰(zhàn)升級即：“月亮”可以選擇不同的云躲起來。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇八

1,、喜歡閱讀這本圖畫書,。

2、認識幼兒園各個組成部分:操場,、教室等,。

1、經(jīng)驗準備：學唱《我愛我的幼兒園》,。

2,、材料準備：小青蛙手偶。

1,、重點：引發(fā)幼兒對于閱讀的興趣,。

2,、難點：幫助幼兒建立已有經(jīng)驗和讀本內(nèi)容的理解。

1,、導入活動：和小朋友一起唱《我愛我的幼兒園》,，做游戲：“寶寶乖,，寶寶乖,，摸摸××（教室內(nèi)區(qū)角的名稱）跑回來＂。

2,、大書閱讀

（1）封面：請 幼兒說說封面上有什么,，猜猜這是哪里。

（2）第一頁：教師用小青蛙的口吻說：“我是小青蛙,，今天,，爸爸送我去幼兒園，這是我第一天上幼兒園,。小朋友們,，你們看，我的幼兒園多漂亮啊,。教師請幼兒觀察,，小青蛙的幼兒園都有什么。

（3）第二頁：小青蛙：現(xiàn)在,，我來到了我的教室,，你知道我是哪個班的嗎？猜猜我看到了誰,？

（4）第三頁~第六頁：教師以小青蛙第一人稱口吻,，帶領(lǐng)幼兒逐頁觀察畫面，第一次閱讀以教師講述為主,，在講述的過程中提一些問題,，引導幼兒觀察。

3,、總結(jié)分享

教師 ：這真是一本有趣的書,，它為我們講述了小青蛙第一天到幼兒園看到的事物。教師總結(jié),，分別說出：我的幼兒園,、我的老師、我的教室,、我的座位,、我的書包、我的朋友,。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇九

1,、引導幼兒在游戲中理解“多1”,、“少1”的概念，同時積極,、大膽地參與數(shù)學游戲,。

2、培養(yǎng)幼兒按要求解決問題的能力,。

1,、蝴蝶圖片若干、青草圖片若干,。

2,、多媒體課件。

3,、事先在座位上貼好序號,，并準備比幼兒人數(shù)多2個的小椅子，小椅子用兩種顏色區(qū)分并分成兩排,。

一,、師幼談話，帶領(lǐng)幼兒進入活動情景,。

教師：咩咩咩,，我是誰呀？嗯,，我是一只羊,，不過可不是一只小羊，而是羊媽媽,，你們今天愿意當小羊,，和我一起坐汽車去春游嗎？為了安全起見,，在出發(fā)之前,，羊媽媽已經(jīng)給你們這些小羊?qū)殞殏兙幒昧诵蛱枺?號羊?qū)殞氃谀睦铮坑袔字?號羊?qū)殞?？兩?號羊?qū)殞毮睦锊灰粯樱?/p>

二,、引導幼兒按要求入座，復習數(shù)字一一對應(yīng)關(guān)系,。

1,、引導幼兒復習、鞏固數(shù)字的一一對應(yīng)關(guān)系,。

教師：在乘坐汽車之前,，請小朋友們仔細聽，要坐哪個座位,。請羊?qū)殞殏儼醋约旱男蛱柸フ易?，紅色1號羊?qū)殞氉t色1號座位,，綠色1號羊?qū)殞氉G色1號座位……準備，好,，開始去找,。

2、糾錯活動,。

教師：我們一起來看看,，有沒有哪只小羊做錯座位了。都坐好了,，我們準備出發(fā)吧,！

三,、游戲：“捉蝴蝶”,，引導幼兒學習“多1”的概念。

1,、播放ppt1,，引導幼兒按要求捉蝴蝶。

教師：哇,，你們看,，那里有很多蝴蝶，小羊?qū)殞殏?，媽媽給你們一個任務(wù)——捉蝴蝶,。聽清楚，這個任務(wù)還有一個要求,，每只小羊?qū)殞毐仨氁奖茸约旱木幪枴岸?”的蝴蝶,，不能多也不能少，只能“多1”,。

2,、糾錯活動。

3,、教師小結(jié)：“多1”的概念,，多1就是多1個，3多1就是4,6多1就是7,。

4,、體驗活動：引導幼兒按“多1”的規(guī)律找座位，復習“多1”的概念,。

教師：小羊?qū)殞殏?，我們準備上車了，這次,，請你們找比序號“多1”的座位坐下,，準備好我們就出發(fā)了,。

四、游戲：“小羊拔草”,，引導幼兒學習“少1”的概念,。

1、播放ppt2,，引導幼兒按要求去拔草,。

教師：哎呦，你們看,，那片草地上的草真青真嫩啊,，我們一起去拔一些草當晚飯吃好嗎？這次青你們每只小羊拔比自己的編號少1的草,。1號小羊,，你比1少1就變成多少了？對,，0,0就是沒有的意思,，那你就在這里跟我一起等待其他小羊吧！小羊們,，準備好久出發(fā)吧,，記住要比自己的編號曬1哦！

2,、糾錯活動,。

3、體驗活動：引導幼兒按“少1”的規(guī)律找座位,，復習“少1”的概念,。

4、播放ppt3,，開汽車回家,。

五、教師總結(jié),，結(jié)束活動,。

教師：小羊?qū)殞殏儯覀兘裉觳粌H捉了好多漂亮的蝴蝶,，拔了又青又嫩的草當晚餐,，還學會了“多1”、“少1”的本領(lǐng),，你們開心嗎,？不過，漂亮的蝴蝶如果長時間呆在箱子里會怎樣,？那我們應(yīng)該怎么辦,？你們真是一群善良的羊?qū)殞?，那等一會我們一起去放飛蝴蝶吧！