總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育學(xué)基礎(chǔ)總結(jié)篇一

一,、轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，把基礎(chǔ)教育課程改革作為學(xué)校中心工作,。成立以校長為組長的學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，遵循思想性、科學(xué)性,、針對(duì)性,、有效性的原則,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校課改工作的實(shí)施。制定學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃,，擬定課改工作各項(xiàng)制度,，包括集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集體備課等制度以及課改年級(jí)教師和課改各負(fù)責(zé)人職責(zé)等,，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)工作,。

2、加強(qiáng)學(xué)校了科研室的建設(shè),，針對(duì)課改教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、突出問題，擬定課題《農(nóng)村學(xué)校學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究》,，開展了有計(jì)劃、有目的,、有組織的研究,，促進(jìn)課改工作的深入開展。

3,、學(xué)校把基礎(chǔ)教育課程改革作為學(xué)校中心工作,，探索建立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)管理形式。制定了《xx小學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》《新課程發(fā)展性評(píng)價(jià)學(xué)生意見》《xx小學(xué)新課程考試指導(dǎo)意見》和《新課程教學(xué)常規(guī)》,。

二,、積極開展校本校驗(yàn)、培訓(xùn),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作,。

促進(jìn)學(xué)校教研工作和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

近幾年來,，我校通過校本教研和校本培訓(xùn)工作的開展,，轉(zhuǎn)變教師觀念，促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，促進(jìn)教師教學(xué)方式改變,。我們結(jié)合教研教改、新教材培訓(xùn),、課堂教學(xué)研究等加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師的培養(yǎng),、培訓(xùn)，逐漸使教師們成長為教育教學(xué)工作的行家里手,。扎實(shí)抓好新教材教學(xué)研討活動(dòng),。支持教師參加新課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求參加人員回來要上交學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，將學(xué)習(xí)資料打印,，向其他教師發(fā)放,。與此同時(shí)，要上一節(jié)示范課,，并指導(dǎo)其他教師上好教改課,。教師全員參加培訓(xùn)，要求實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師把握課標(biāo),，熟悉教材,，用活教材，在教學(xué)中能體現(xiàn)新理念,，突出新教法,，通過理論學(xué)習(xí)，課堂實(shí)踐,，交流研討,，優(yōu)化組合，不斷提高駕馭新教材的能力,。積極論文評(píng)選,、課改活動(dòng)，提高我校課改實(shí)驗(yàn)學(xué)術(shù)水平,，并積極參加各類培訓(xùn)及優(yōu)秀論文,、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。

2,、規(guī)范教學(xué)過程,，抓好教學(xué)管理。幾年來,，我們規(guī)范課堂教學(xué)過程,，要求教師做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。積極按教研室要求開展備課改革,，使教師能正確認(rèn)識(shí)與處理好備課與寫教案的關(guān)系,，處理好教學(xué)預(yù)案與課堂生成性教案的關(guān)系，變一元目標(biāo)為多元目標(biāo),，變整本教案為活頁教案,，切實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，寫好教學(xué)反思,。學(xué)校將加大管理力度，加大檢查性聽課的力度,，加大對(duì)課堂教學(xué)過程的監(jiān)控,。

3、抓好課改工作,，提高提高教師業(yè)務(wù)能力,。我們經(jīng)常開展開展優(yōu)秀教師公開課,、示范課活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在課改中的中堅(jiān)力量,。開展賽課,、說課,、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng),，增進(jìn)教師對(duì)新課程思想的認(rèn)識(shí)、對(duì)新課標(biāo)的理解和對(duì)教材的把握能力,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。

三,、基礎(chǔ)課程改革豐富了辦學(xué)特色內(nèi)涵，提高特色質(zhì)量品位,，學(xué)校從實(shí)際出發(fā),，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué),。xx小學(xué)突出“藝術(shù)教育”特色。學(xué)校充分利用社區(qū)資源,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，成立舞蹈隊(duì),，民樂隊(duì),，合唱隊(duì)，在舞蹈,、民樂等方面形成自己的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目,，初顯學(xué)校藝術(shù)特色和教育成果，讓學(xué)生在諸多方面得到了全面發(fā)展,，并在全國,、省、市各級(jí)藝術(shù)人才選拔賽上屢獲佳績,。

2,、注重校園文化建設(shè)，提升升精神文化內(nèi)涵,，打造了促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)文化的良好育人環(huán)境,，積極發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)組織的作用，抓好隊(duì)員良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和體驗(yàn)教育等活動(dòng),，加強(qiáng)尊師守紀(jì),，勤奮好學(xué)，文明禮貌,，講究衛(wèi)生教育,，并通過團(tuán)支部,，少先隊(duì)，中隊(duì)及隊(duì)員的自主性教育,，把強(qiáng)制性教育（學(xué)校的各種檢查與督促）與自主性教育相結(jié)合,，形成良好的道德品格。[ ]

3,、有的學(xué)校突出體育工作特色,。研究體育課堂教學(xué)，積極探索符合學(xué)生需要的,、有效的體育教學(xué)方法和模式,，組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)（男女籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì),，田徑隊(duì)等）,，營造氛圍，各級(jí)體育課要按大綱要求安排教學(xué)內(nèi)容,，增加體育達(dá)標(biāo)人數(shù),，實(shí)現(xiàn)大面積提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，逐步形成具有學(xué)校特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，構(gòu)建適合學(xué)校特色的體育教學(xué)體系,。

4、立足校本教研,，解決特教的實(shí)際問題,，為殘疾孩子服務(wù)，培養(yǎng)他們適應(yīng)生活的能力,，減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān),。開展的是以普教、特教相融合為特色的隨班就讀的特殊教育模式,。學(xué)校根據(jù)殘疾兒童的個(gè)體狀況建立檔案,，因人施教制定“個(gè)別教育”計(jì)劃。任課教師以“生活化教育,、個(gè)別化輔導(dǎo),、活動(dòng)化教學(xué)”的方式開展隨班就讀工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我康復(fù),、自我發(fā)展能力及參加社會(huì)實(shí)踐能力和生存能力,。

四、課改實(shí)驗(yàn)工作中,，我們處處可以看到“師生**平等,，氣氛寬松和諧，新課堂生機(jī)盎然?！钡目上沧兓?。教師的教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。在實(shí)驗(yàn)中,，課堂氣氛活躍起來了,，教師學(xué)會(huì)了用鼓勵(lì)性語言來評(píng)價(jià)學(xué)生的獨(dú)特性、興趣,、愛好,、專長；學(xué)會(huì)了創(chuàng)設(shè)**,、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展,；學(xué)會(huì)了解放學(xué)生,，尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,；學(xué)會(huì)了如何駕馭課堂教學(xué)；學(xué)會(huì)了使用富有人文性,、藝術(shù)性,、鼓勵(lì)性的語言來進(jìn)行組織教學(xué)活動(dòng)。課堂教學(xué)真正呈現(xiàn)出師生互動(dòng),、生生互動(dòng),，學(xué)生主動(dòng)、合作,、探究學(xué)習(xí)氣氛異常活躍,，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、參與者和引導(dǎo)者，課堂教學(xué)過程是生成的,、動(dòng)態(tài)的過程,，充分體現(xiàn)出師生在課堂上教學(xué)相長和共同發(fā)展的生命活力。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變,。在實(shí)驗(yàn)中，教師以學(xué)生為主體,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種成功的機(jī)會(huì),，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)、合作、探究學(xué)習(xí),，師生**平等,，在獨(dú)立中合作，在合作中獨(dú)立,，共同享受學(xué)習(xí)的樂趣,。學(xué)生在課堂上主動(dòng)、積極,、熱情地參與學(xué)習(xí),，樂于探究，勤于動(dòng)手,，積極交流和合作,，敢于提問，善于發(fā)現(xiàn),，老師似學(xué)生,，學(xué)生似老師；學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題,、合作解決問題；學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的樂趣,。

3,、學(xué)校教研氛圍十分濃厚。在新課程改革面前教師充分認(rèn)識(shí)到大家都是站在同一起跑線上,，課改是一種機(jī)遇,，更是一種挑戰(zhàn)，課改勢(shì)在必行,，是人人繞不過去的一道門檻,。教師們自覺參與聽課、評(píng)課,、教研活動(dòng),；自發(fā)征訂和學(xué)習(xí)有關(guān)課改的報(bào)刊雜志；積極撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例,；主動(dòng)上網(wǎng)與校外專家,、教師交流與對(duì)話，共同尋找解決困惑的辦法,；許多教師主動(dòng)向?qū)W校要求明年秋季擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,；教師參加繼續(xù)教育、學(xué)歷提高空前火熱；教師主動(dòng)提供研究課例,，養(yǎng)成了課前研討和教后反思的習(xí)慣,；一批青年教師正在迅速成長……隨著新課程改革的深入發(fā)展，教師的科研能力和科研水平也在逐步提高,。

五,、新課程改革在我鎮(zhèn)實(shí)施是順利的，取得的效果是積極的,。促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式改變,。促進(jìn)學(xué)校教研工作和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，但課改工作任重道遠(yuǎn),，也存在著某些問題值得我們思考。比如：“在新課程理念下,，課程教學(xué)方式究竟應(yīng)該是怎樣的?”,、“各學(xué)科的發(fā)展存在不平衡現(xiàn)象，如《思品與生活》《綜合實(shí)踐活動(dòng)》和《體育》等學(xué)科,?！薄ⅰ坝捎谙嚓P(guān)學(xué)習(xí)較少和各類理論書籍缺乏,，致使課改實(shí)驗(yàn)研究力度比較不足,。”“課堂組織形式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式放開后,，完成教學(xué)任務(wù)與課堂教學(xué)時(shí)間之間的矛盾更加突出,。”,、“對(duì)弱勢(shì)群體如何讓他有效參與課堂活動(dòng),？”、“觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際教學(xué)行為如何能結(jié)合得更密切?”,、“如何更合理的使用新教材,，利用教材給予我們的空間?”、“新課程環(huán)境下如何建立一套科學(xué)的師生評(píng)價(jià)體系,？”、“個(gè)別實(shí)驗(yàn)教師對(duì)新課程理念的理解和把握不夠準(zhǔn)確,，轉(zhuǎn)變觀念難度較大,，致使他們有時(shí)在教學(xué)中存在“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象?！暗葐栴},。問題的出現(xiàn)是必然的，說明我們的教師在思考了。正是在對(duì)教育教學(xué)的不斷思考中,，教師課改與傳統(tǒng)教師課改與傳統(tǒng)思想的碰撞中不斷進(jìn)步,，不斷提高。

總之,，五年來,，我校在推進(jìn)課程改革的過程中，務(wù)實(shí)開拓,，充分體現(xiàn)課改精神,，建立各級(jí)課改常態(tài)工作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，一方面加大師資培訓(xùn)工作,，另一方面抓實(shí)課改下的課堂教學(xué),；研訓(xùn)一體，實(shí)踐反思,，既有學(xué)校層面,，又有一線教學(xué)層面的符合實(shí)際，可操作的成果,，并在全校得以推廣,。全校學(xué)校借課程春風(fēng)，從校園文化建設(shè),、辦學(xué)理念特色上均形成了一派勃勃生機(jī)的景象,。我們相信：在進(jìn)一步推進(jìn)課改深入開展的過程中，我們將進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),、探索,、創(chuàng)新性地克服各種困難，開創(chuàng)課改工作新的局面,。

教育學(xué)基礎(chǔ)總結(jié)篇二

不知不覺我已經(jīng)走進(jìn)教師行業(yè)整整一年了,，記得剛當(dāng)老師的時(shí)候，我是那么的手忙腳亂,，焦頭爛額,。一邊想著如何去組織一個(gè)班級(jí)的課堂，一邊又想盡可能多的給我的學(xué)生們提供豐富的知識(shí),。一邊幻想著用大學(xué)四年所學(xué)習(xí)的理論能構(gòu)畫出怎樣瑰麗的教學(xué)藍(lán)圖,，一邊又在現(xiàn)實(shí)的打擊下承受著失落和傷感?？梢哉f,，雖然，我成為了一名教師,，卻如一只無頭蒼蠅,，不知從何做起,。

而這短暫卻及時(shí)的崗前培訓(xùn)于我而言，就是久旱的土地上的甘霖,。經(jīng)過培訓(xùn),，我的教育思想得到了修正，我眼前的路豁然開朗了起來,，同時(shí)增強(qiáng)了我的信心,。如果把自己即將展開的漫長的職業(yè)生涯比喻為一段要完成的旅途的話，我想我找到了能助我前行的交通工具,。

教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋?qǐng)來了吉首市各個(gè)學(xué)校的精英老師們來我們上課,，他們都以極為謙遜的姿態(tài)分享著他們多年以來課堂教學(xué)和個(gè)人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我想這些東西,，如果能活用到我的教學(xué)中來的話,，肯定會(huì)收到一定的成效。

用愛和責(zé)任,，鑄就師魂

李曉玲老師和符順忠老師的演講提醒了我,，“愛”才是教育的靈魂，一個(gè)個(gè)鮮活的生命的未來,，是我們應(yīng)該主動(dòng)放在肩上的責(zé)任,。對(duì)孩子們有了愛心，才會(huì)對(duì)他們有耐心,，耐心地去了解他們,，寬容他們,，鼓勵(lì)他們,。這樣，師生間才能和諧的相處,，才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如何幫助學(xué)困生,，是每一位老師最頭疼但都不能逃避的問題,。坦誠地講,，在過去的一年里,，我被這些所謂的學(xué)習(xí)“釘子戶”折磨得“生不如死”。上課打亂課堂秩序的是他們,，欠作業(yè)的是他們,，考試不及格的是他們，甚至逃課,、離家出走的還是他們。我被氣哭過,，我罵過，我怨過,，我甚至恨過,。而李老師的分享“敲”醒了我,，“關(guān)愛和鼓勵(lì)”才是融化堅(jiān)冰的最佳武器,。看著李老師臉上露出的無比自豪的表情時(shí),，我在想,，當(dāng)老師最大的成就感，并不是“錦上添花”,，而是“化腐朽為神奇”。什么時(shí)候,，我也能帶出這樣令自己自豪的學(xué)生呢?

我想答案是：讓學(xué)生沐浴在愛和光中，讓學(xué)生行走在愛與光中,，我的幸福就在這我將為之而付出努力的過程中得到實(shí)現(xiàn)!

規(guī)劃自我，成就夢(mèng)想

在上楊老師和張老師的課前,，我真的沒想過要給自己制定一個(gè)合理的規(guī)劃?？傆X得踏踏實(shí)實(shí)做事,，任其自然發(fā)展便足矣。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò),，正處于適應(yīng)期的我們,，不得不在現(xiàn)階段刻苦勤奮,。但過不了幾年，我們便會(huì)進(jìn)入事業(yè)的發(fā)展期,，這會(huì)是一個(gè)矛盾不斷爆發(fā)的時(shí)期，在這個(gè)階段,，規(guī)劃的力量就開始爆發(fā)出來,。對(duì)自己沒規(guī)劃的教師，便很快開始“混日子”,，敷衍別人也敷衍自己,。而有規(guī)劃的老師,，便會(huì)按部就班地朝自己的目標(biāo)努力，等待厚積薄發(fā)的一天,。張老師強(qiáng)迫我們每個(gè)人為自己量身訂做一個(gè)五年的規(guī)劃,，我反復(fù)思索了很久,，一筆一畫慎重地寫下了我的規(guī)劃,，并在當(dāng)天開始付諸行動(dòng),。我相信只要堅(jiān)持下去,，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的人名教師，不只是合格而已,。

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低,，也不善于總結(jié)歸納自己的工作,，在這些方面還需要我自己花力氣去修煉。這次培訓(xùn),，幫助我樹立了“終身學(xué)習(xí)”的觀念,。作為一名教師，一個(gè)學(xué)生道路上的引導(dǎo)人,，我們一定要不斷提升自己的道德修養(yǎng),，探索教育的奧妙，為國家培育出更多有用的人才,。任重而道遠(yuǎn),，我們不會(huì)停下奮斗的腳步。

教育學(xué)基礎(chǔ)總結(jié)篇三

為進(jìn)一步增強(qiáng)我鄉(xiāng)食品從業(yè)人員的食品安全意識(shí)，提高食品衛(wèi)生管理水平,，防止食品污染和有害因素對(duì)人體的危害確保我鄉(xiāng)人民群眾的飲食安全,，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和部署，我鄉(xiāng)認(rèn)真組織開展了食品從業(yè)人員培訓(xùn),，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

親自部署7月25日會(huì)議召開會(huì)議研究決定,，由分管領(lǐng)導(dǎo)羅小華同志總體負(fù)責(zé)食品從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，具體培訓(xùn)地點(diǎn)：三烈鄉(xiāng)會(huì)議室

所有食品從業(yè)人員包括小作坊,、學(xué)校食堂,、飯館、副食店,、屠宰場(chǎng)德從業(yè)人員,。培訓(xùn)宣傳中，明確通知食品從業(yè)人員,，查體合格單不等于健康證，食品從業(yè)人員需兩證齊全,，擁有健康體檢健康證,，衛(wèi)生許可證，方能到相關(guān)部門辦理營業(yè)執(zhí)照,，要求所有食品從業(yè)人員都參加培訓(xùn),，提高食品從業(yè)人員的衛(wèi)生服務(wù)意識(shí)。

內(nèi)容包括食品加工,、經(jīng)營點(diǎn)的衛(wèi)生要求,，對(duì)食品從業(yè)人員的要求，包括身體健康要求,、行為要求,、衛(wèi)生要求;有毒有害食品的鑒別;加工、經(jīng)營食品應(yīng)注意的事項(xiàng);什么叫生熟分開;食品衛(wèi)生法律法規(guī)等,。

20_年7月25日,，在三烈鄉(xiāng)會(huì)議室對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營，餐飲服務(wù)業(yè)及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn),，參訓(xùn)人員有87人;

通過培訓(xùn),，會(huì)議成員深受教育，為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)食品安全監(jiān)管具有重要意義,，真正做到“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”，促進(jìn)了我鄉(xiāng)的食品安全工作圓滿完成,。通過培訓(xùn),，達(dá)到了宣傳保健食品法律、法規(guī)的目的，加強(qiáng)了生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)的法制觀念,，提高了保健食品從業(yè)人員的法制觀念和守法意識(shí),。

教育學(xué)基礎(chǔ)總結(jié)篇四

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，大力實(shí)施“人文增動(dòng)力”發(fā)展思路,，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新,，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè),，推動(dòng)了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速,、健康發(fā)展,。根據(jù)《廣東省地級(jí)以上市、縣（市,、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核試行辦法》及其《實(shí)施細(xì)則》,，對(duì)照有關(guān)考核指標(biāo)，現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)情況報(bào)告如下：

教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力,。是文化之鄉(xiāng),，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對(duì)辦好教育,、辦強(qiáng)教育的愿望非常強(qiáng)烈,。作為縣委書記，我深感責(zé)任重大,。工作中高度重視教育工作,，列入縣委重要議事日程，切實(shí)采取有力措施,，確保教育優(yōu)先發(fā)展,。一是組織領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先保證。平時(shí),，本人親自帶隊(duì)到教育部門,、中小學(xué)校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會(huì),，親自參加教育工作,、高考備考等會(huì)議，還經(jīng)常在全縣性會(huì)議上要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì),，抓教育就是抓發(fā)展,，抓教育就是抓人才”的思想,，深化對(duì)教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性,、全局性戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí),，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局來考慮,，高看一眼，厚愛一分,，倍加重視,。同時(shí)，進(jìn)一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度,，形成縣委常委會(huì)議定期議教,、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)教和有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制,；組織縣人大代表,、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報(bào),，并對(duì)教育法律法規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督,；加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治；對(duì)鎮(zhèn),、村及有關(guān)部門全面實(shí)行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標(biāo)責(zé)任制與責(zé)任追究制，積極營造重教興學(xué)的社會(huì)氛圍,。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃,。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時(shí),，對(duì)教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決,。比如在虎山中學(xué)擴(kuò)建的問題上，縣委,、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機(jī)廠,、縣電機(jī)廠近4萬平方米土地?zé)o償劃拔給學(xué)校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè),，使虎山中學(xué)校園面積和學(xué)生規(guī)模均擴(kuò)大了一倍,，順利通過示范性高中的督導(dǎo)驗(yàn)收。另外,，對(duì)實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育,、學(xué)校危房改造、防流控流,、義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè),、普及高中階段教育等教育重大決策,，都是先由教育部門討論、提出可行性方案,，再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見,。去年我縣出臺(tái)了《加強(qiáng)縣教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》等文件，今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場(chǎng)績效考核范圍,，有力地促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展,。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育,，首先要在經(jīng)費(fèi)上優(yōu)先保障,。近年來，我縣努力克服財(cái)政困難,，樹立“投資于教育,，就是投資于人民，投資于未來”的思想,，堅(jiān)持“以縣為主”,，全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”(縣教育財(cái)政撥款的增長比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長,，學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長)的政策,，在財(cái)政預(yù)算中足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)。

注重機(jī)制體制的改革和創(chuàng)新,，以激活教育發(fā)展的活力和潛力,，推動(dòng)教育加快發(fā)展、率先發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。突出抓好三大創(chuàng)新：

1、創(chuàng)新教育管理體制,。按照“把握重點(diǎn),，主攻難點(diǎn)，整體推進(jìn)”的思路,，進(jìn)一步完善以“以縣為主”的管理體制,。一是確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放，做到“兩相當(dāng)”,。,，我縣教師人均月工資1635元，公務(wù)員人均月工資1479元,，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的工作要求,。另外，盡力為教師辦好事實(shí)事,，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題,。二是落實(shí)“以縣為主”的經(jīng)費(fèi)管理體制,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于免費(fèi)義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定，免費(fèi)義務(wù)教育補(bǔ)助資金專戶管理,，及時(shí),、足額、直接撥付到學(xué)校,，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),。同時(shí)，明確生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，列入年度財(cái)政預(yù)算計(jì)劃,；堅(jiān)持“收支兩條線”管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，確保上級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育,。三是落實(shí)“以縣為主”的人事管理體制。進(jìn)一步明確分級(jí)辦學(xué),、分級(jí)負(fù)責(zé)的體制,，理順政府、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系,，加大縣,、鎮(zhèn)兩級(jí)的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強(qiáng)化對(duì)教育的依法管理,；堅(jiān)持以政府為主導(dǎo),，學(xué)校為主體的辦學(xué)模式，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),，讓學(xué)校真正成為獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體,；嚴(yán)格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進(jìn)”的現(xiàn)象,。同時(shí),，出臺(tái)《縣城學(xué)校掛扶農(nóng)村學(xué)校實(shí)施意見》,，建立校長,、教師流動(dòng)制度，鼓勵(lì)超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教,，實(shí)行城鄉(xiāng)對(duì)口支援,，有計(jì)劃地促進(jìn)教師的交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。

2,、創(chuàng)新用人機(jī)制。逐步完善校長競聘上崗制,、教職工全員聘任制,、崗位目標(biāo)責(zé)任制和激勵(lì)約束機(jī)制,，形成有效的競爭激勵(lì)機(jī)制，限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。建立健全競爭上崗、能上能下,、能進(jìn)能出的機(jī)制,，打破職務(wù)終身制，切實(shí)把教學(xué)水平高,、管理能力強(qiáng),、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師推到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，形成積極向上,、競爭有序,，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境,。建立健全校長任期目標(biāo)責(zé)任制,，堅(jiān)持以教績論英雄，對(duì)校風(fēng)不好,、管理不到位,、學(xué)生家長意見大、社會(huì)反響不好的校長敢于撤換和調(diào)整,，以一個(gè)好校長帶出一支好隊(duì)伍,，帶出一個(gè)好學(xué)校，也帶出一個(gè)地方尊師重教的好氛圍,。建立科學(xué)合理的教育評(píng)價(jià)體系,，對(duì)無所事事、事業(yè)心不強(qiáng),，工作能力差的教師加強(qiáng)教育甚至淘汰,，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感,。

3,、創(chuàng)新分配機(jī)制。建立科學(xué)合理的分配制度,，打破分配上的大鍋飯和平均主義,，并在政治上和經(jīng)濟(jì)上多關(guān)心優(yōu)秀老師，通過采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”,、特殊津貼等形式,，獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼教學(xué)質(zhì)量好、教育水平高,、教學(xué)成績優(yōu)的教師,，拉開與教績平平的教師之間的收入距離,，使優(yōu)秀教師在政治上有榮譽(yù)、社會(huì)上有地位,、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠,，體現(xiàn)以事業(yè)留人、以待遇留人,、以感情留人,。

改善辦學(xué)條件是教育可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。采取“向上爭取,、財(cái)政配套,、部門支持”等措施，多渠道籌集資金,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),。特別是在縣財(cái)政比較困難的情況下，以來,，共投入資金5300多萬元,，完成義務(wù)教育階段學(xué)校危房改造、校園環(huán)境美化建設(shè),、虎山中學(xué)新校區(qū)第二期,、家炳職校培訓(xùn)中心和“新裝備”第一輪配套工程建設(shè)，并為邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校配套教學(xué)辦公電腦,，使全縣各中小學(xué)硬件水平得到大幅度提高,，辦學(xué)條件得到明顯改善。同時(shí),，扎實(shí)抓好危房改造工程建設(shè),，籌集資金近萬元，拆除全縣19間學(xué)校d級(jí)危房15073平方米,，維修17間學(xué)校c級(jí)危房31393.35平方米,，在16間學(xué)校新建校舍12603平方米，按省政府要求如期完成學(xué)校危房改造任務(wù),，進(jìn)一步優(yōu)化了辦學(xué)條件,。

一是提高“普九”工作水平。加大新《義務(wù)教育法》宣傳力度,，通過法律法規(guī),、鄉(xiāng)規(guī)民約和發(fā)放《義務(wù)教育督促入學(xué)通知書》等措施,，確保適齡兒童如期入學(xué),；認(rèn)真實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育和義務(wù)教育階段農(nóng)村困難家庭生活費(fèi)補(bǔ)助政策，著力解決貧困家庭子女上學(xué)難問題,，全面落實(shí)鎮(zhèn),、村,、學(xué)校等各級(jí)防流控流責(zé)任，進(jìn)一步鞏固提高了“普九”成果,，確保義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)符合上級(jí)要求,。在解決貧困家庭學(xué)生上學(xué)難問題上，本人帶頭并要求班子成員捐資助學(xué),，并積極爭取社會(huì)各界支持,，以來，共籌集183.6萬元,，資助1889位貧困家庭學(xué)生上學(xué),，全縣沒出現(xiàn)學(xué)生因貧失學(xué)的現(xiàn)象。二是調(diào)整學(xué)校布局,。堅(jiān)持將布局調(diào)整與改造薄弱學(xué)校,、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校以及教育強(qiáng)縣建設(shè)結(jié)合起來，科學(xué)合理調(diào)整學(xué)校布局,。兩年來,，撤并初級(jí)中學(xué)1間，撤銷17間完小和4個(gè)教學(xué)點(diǎn),，撤并17間完小的高年級(jí)部,，夯實(shí)了創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作基礎(chǔ)。三是推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè),。,，虎山中學(xué)順利通過廣東省示范性高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收，家炳職校順利通過重點(diǎn)職中的復(fù)查,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)被省教育廳命名為省一級(jí)學(xué)校,，家炳一中被評(píng)為市一級(jí)學(xué)校。目前,，全縣市一級(jí)以上學(xué)校有20間,，其中重點(diǎn)職中1間，廣東省示范性普通高中1間,，省一級(jí)學(xué)校3間,，市一級(jí)學(xué)校15間，全縣高中100達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)位,。四是推進(jìn)高中階段教育,。為滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，結(jié)合實(shí)施普及高中階段教育規(guī)劃和高中階段毛入學(xué)率達(dá)85以上的目標(biāo),，不斷增加高中階段教育投入,，創(chuàng)新辦學(xué)思路，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量,。,，縣高中階段毛入學(xué)率達(dá)63，比高1個(gè)百分點(diǎn),。同時(shí),，堅(jiān)持高中教育和職業(yè)教育并重，在抓好普通高中教育的同時(shí),，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,，以來，籌集資金1000多萬元興建家炳職校實(shí)訓(xùn)中心和“就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地”等,，并創(chuàng)新辦學(xué)方式,，出臺(tái)學(xué)生就讀優(yōu)惠政策，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,，全縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，辦學(xué)特色日益鮮明，每年為社會(huì)培養(yǎng)和輸送近名的技能型和實(shí)用型人才,。五是加快創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣步伐,。去年初我縣全面啟動(dòng)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)縣工作，成立由本人擔(dān)任組長的縣創(chuàng)強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂《關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)縣的決定》,、《縣創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)縣工作實(shí)施方案》，召開大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署,。通過努力,，去年底，湖寮,、百侯鎮(zhèn)順利通過了省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,，是梅州市首批通過省教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的鎮(zhèn)。

校長,、教師隊(duì)伍建設(shè)是教育發(fā)展的根本保證,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全縣教師素質(zhì)是教育工作的一個(gè)重點(diǎn),。主要抓好幾方面工作：一是抓思想教育,。堅(jiān)持把教育隊(duì)伍納入解放思想學(xué)習(xí)討論、創(chuàng)建“好班子”,、機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變等活動(dòng)范圍,，按照“強(qiáng)師興教”工程和“抓班子帶隊(duì)伍”的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師師德建設(shè),，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感,。二是抓人員補(bǔ)充。針對(duì)教師青黃不接的問題，每年擇優(yōu)錄用一批大專以上師范類畢業(yè)生充實(shí)到教師隊(duì)伍中去,，并對(duì)到任教的本科師范院校畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助。三是抓教師培訓(xùn),。加強(qiáng)教師學(xué)歷教育,，確保中小學(xué)校專業(yè)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。目前,，全縣小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100,、初中95

、高中80,。同時(shí),，全面實(shí)施全縣中小學(xué)教師、校長新一輪培訓(xùn)工程,，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)水平,。四是抓學(xué)校管理。出臺(tái)《校長績效考核實(shí)施辦法》,、《教師崗位職責(zé)考核實(shí)施辦法》,、《學(xué)校行政人員任課制度》等新舉措。同時(shí),，加大名教師,、長“雙名工程”的培養(yǎng)力度，并給予這些教師特殊津貼,，在晉級(jí),、使用、職稱評(píng)定等方面加以體現(xiàn),，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面,，致力培養(yǎng)一批在全市乃至全省有影響力、號(hào)召力的名教師,、長,，帶動(dòng)全縣教育整體水平的提高。

百年大計(jì),，教育為本,。高度重視和大力發(fā)展教育事業(yè)是黨委、政府義不容辭的神圣職責(zé),。雖然教育事業(yè)有長足發(fā)展,，但我們也清醒地地看到，我縣教育與教育現(xiàn)代化和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求相比,，與教育發(fā)達(dá)地區(qū)相比,，在教育投入、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)高效等方面仍有差距和不足,。今后,，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，努力解決存在的不足和問題，不斷開創(chuàng)教育工作新局面,。