作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。那么問題來了，教案應該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中消防安全主題班會教案反思篇一

1,、通過讀新聞引起同學們對消防安全的重視,。

2、通過開展自救自護,、如何滅火等活動,，使同學們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災后應該怎樣做,，平時注意怎樣預防火災,。

1、收集有關(guān)消防事故的新聞,。

2,、滅火器,、油鍋、酒精球,、打火機等。

一,、談話導入：

同學們,，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明,。但是,，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產(chǎn)的敵人,，它不但可能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命,。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發(fā)生呢?老師希望通過今天這節(jié)課，和同學一起了解一些消防安全知識,，提高我們面對火災時的自救能力,。

讀新聞。

讓學生了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起重大火災事故,。

師：首先就請同學們隨老師一道來了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起大火,。(課件播放)

看了新聞同學們有何感想，請同學們談談,。

二,、逃生自救常識

師：剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當火災發(fā)生后我們該如何逃生自救呢?

1、生分小組討論

2,、全班交流后出示課件讓學生看圖了解逃生自救小常識,。

(1)要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場,、賓館,、酒樓、等公共場所時,，要留心安全出口,、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火,。

(2)一旦身受火災危脅,，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光,、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離,、不要盲目采取行動,。

(3)要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布,、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行,。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險,。

(4)不要乘座電梯，要從通道疏散,。如疏散樓梯,、消防電梯、室外疏散樓梯等,。也可考慮利用窗戶,、陽臺、屋頂,、避雷線,、落水管等脫險。

(5)如果疏散通道被火堵住,，可利用繩索滑行,。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框,、床架上,，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

(6)如果身處低層,，適用于二層樓,。先向地面扔一些棉被、枕頭,、床墊,、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶,，身體下垂,，自然下滑跳樓逃生。

(7)為暫時避難,。在無路逃生的情況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難,。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,，還用濕棉被堵住門,，延長時間。在暫時避難期間,，要主動與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救。

(8)有序地迅速疏散,，不擁擠、不推搡,，防止踩x事件發(fā)生,。

三、滅火自救小常識

師：剛才我們了解了一些火災發(fā)生后的逃生自救方法,，其實很多火災都起源于小的火源,，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。下面我們就來探討生活中常見的誘發(fā)火災的火源的滅火方法,。

1,、 當油鍋起火時我們該如何處理? (迅速蓋上鍋蓋，關(guān)掉火)

生：討論,，交流,。

師：大家說的辦法真不錯，現(xiàn)在老師來示范演練一下,。

請一名同學到臺上給燃燒的油鍋滅火,。

師：他就是我們的滅火英雄，請大家給掌聲,。

2,、酒精爐起火如何處理?(用濕毛巾蓋)

師：我們在家、在餐館吃飯時如遇到酒精球燃燒而起火時我們又該怎樣做呢?

生：思考交流后師總結(jié),。

師：誰來做我們餐館的消防員?請一名同學到臺上演示用濕毛巾滅火,。根據(jù)表現(xiàn)作出評價。

3,、如何正確使用滅火器?(師演示后請學生上臺操作)

4,、當火災發(fā)生時如何撥打“119”火警電話?

當遇到我們自己無法控制火災時，我們應當怎么辦?(及時撥打119火警電話報警),，那么怎么樣撥打火警電話呢?現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡缶?。演練后請同學們評判。

(現(xiàn)場活動)

教師小結(jié)：撥打119火警報警電話時應該掌握的幾個環(huán)節(jié)：

(1)說清起火單位及其街,，路,，門號;

(2) 說清起火部位,，著火物資和火勢大小;

(3)有無人員受困

(4)報警人的姓名及電話，方便與消防隊隨時取得聯(lián)系

(5)報警后,，立即派人到路口迎候消防車

四,、火災預防小常識

師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴加防范,，時刻提高警惕,，事故時可以避免的，火災也不例外,。那么作為小學生,，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

適當小結(jié)：

1、 不要隨身攜帶火柴,、打火機等火種等入校,。

2、 認識安全標志,，不到有危險標志的地方玩,，如高壓電等。

3,、 不玩火,，不在有易燃物的地方放焰火。

4,、 不破壞消防器材,。

5、 提醒家人不要亂丟煙頭,。

6,、。點燃的蠟燭,、蚊香應放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品,。

7,、到床底、閣樓處找東西時,，不要用油燈,、蠟燭、打火機等明火照明,。

8,、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉,，

9,、使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

10,、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,，要關(guān)緊閥門，打開門窗,，不可觸動電器開關(guān)和使用明火,。

五、小結(jié)

今天這節(jié)課,，我們學會了許多消防知識,，讓我們來實地演練一下，假設現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災,。請同學們聽老師的口令有序的疏散到教室外面,。

初中消防安全主題班會教案反思篇二

火和火災

1、了解火與人類的密切關(guān)系,，知道火災給人類帶來的危害,。

2,、學生通過教師的講解,，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

3、學生利用各種方法查閱,、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

：火災的危害

火燃燒的三個條件

：七年級(1)班

(一)出示謎語,，激趣導入

紅彤彤,，一大蓬，見風它就逞兇狂,，無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動,，激發(fā)學生的學習興趣,。(謎底：火)

師導言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”,。

(二)討論：1)人類是怎樣學會用火的?

2)什么是自然火?原始人取火的方法?

3)火給人類帶來什么好處,。(沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明,、那文明,，都與火文明息息相關(guān)。認識火,、尊重火,、運用火，是人類最重要的文明意識之一,。反之,，就是野蠻和愚昧。)

師小結(jié)：是的,，在我們的生活中到處都要利用火,，沒有火，就沒有人類社會文明的進步,。但火也給人類帶來了許多危害,。

例一：1月25日，大年三十的晚上,，武漢市前進四路電子城一條街,，二樓商鋪，發(fā)生火災,，約0時開始失火,，20多輛消防車經(jīng)過一夜奮戰(zhàn)，到26日7點10分,，火勢基本熄滅,。

例二：2月5日發(fā)生在漢正街武房1號樓的火災，已造成一人死亡,，有11人緊急送醫(yī),。

例三：2月9日晚21時許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災,，火勢蔓延,、火光沖天。中央電視臺新址園區(qū)在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災,，大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅,。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層,，建筑面積10.3萬平方米,，火災造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元,。

討論：1)火災給人類帶來哪些危害,。

小結(jié)：火災給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,，我們一定要學習用火與防火的知識,，不玩火。

學校防火：

①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校,。②不要亂燒廢物,。③實驗用的易燃物品要妥善使用。④經(jīng)常檢查電器,。⑤設置消防器材,，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火,。

公共場所防火：

學生要做到：

1,、不攜帶煙花爆竹到公共場所。2,、不準玩與火有關(guān)的游戲,。3、不準學生在山林野炊,。

(三)學習學生防火知識：

例：20xx年11月14日上海商學院女生宿舍樓發(fā)生火災,，4名女生被大火圍困,，被逼跑到東面的陽臺上,，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡,。其中,，最后一個女生在陽臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來,。

(1)從以上事例中你看出什么?

(2)火災自救與逃生

學生應沉著冷靜,，采用科學的自救措施逃生。

1,、井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息,。

2,、弄清樓層通道，不要盲目亂跑,、不要盲目開門,。

3,、沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行,。

4、樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺上滑下,。

5、身上著火,，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火。

(3)一旦發(fā)生火災,，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話,。

火場報警：(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,，如農(nóng)村和邊遠地區(qū),，可以打鑼、敲鐘,、吹哨,、喊話，向四周報警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣),、街道,、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū),。(3)說明什么東西著火,，火勢怎樣。(4)講清報警人姓名,、電話號碼和住址,。(5)報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路,。(6)遇有火災.不要圍觀,。有的同學出于好奇.喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作.也不利于同學們的安全。(7)不能亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。

(4)搶答：發(fā)生火災時，是盲目開窗開門,，還是用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(5)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生)

3、火場逃生法則

(1)要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進廁所、浴室,、門角,。突遇火災時，首先應當強令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點.利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法.盡快撤離險地。撤離時要注意,，不可搭乘電梯,，因為火災時往往電源會中斷,，會被困于電梯中,，應從安全樓梯進行逃生，最好能沿著墻面,，當走到安全門時,，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻,，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗,、天臺等往室外逃生,。

(2)留得青山在，不怕沒柴燒,，不要因為貪財而延誤逃生時機,。在火場中，人的生命是最重要的,。身處險境,，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時何浪費在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上,，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地,，自投羅網(wǎng),。

(3)做好簡易防護，匍匐前進,，不要直立迎風而進,。逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋?，可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻,、口,，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的最佳方法,。

(4)找好避難場所，固守待援,，不要向光亮處奔,。如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗,，有條件可向門窗上澆水，以延續(xù)火勢蔓延,。同時,，可向室外扔出小東西，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號,。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下,，由于人的本能,、生理、心理所決定,，人們總是向著有光,、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望,，它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,，光和亮之地正是最危險之處,。

(5)緩降逃生.滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,。高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,。如果沒有這些專門設施.而安全通道又已被堵.救援人員不能及時趕到的情況下,，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜,，利用現(xiàn)場之物品或地形設法逃生,。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾,、衣服等自制簡易救生繩,，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上.再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生,。在火災中.常會發(fā)生逃生無門,，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已,，萬萬不可盲目采取冒險行為,，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內(nèi),，設法防止火及煙的侵襲,，等待消防人員的救援。

(四)總結(jié)

1,、請學生談談這節(jié)課的收獲,。

2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,，讓我們在日常生活中提高防火意識,，珍愛生命，永保健康,、平安,。

初中消防安全主題班會教案反思篇三

1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例,、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使學生了解消防安全常識,，火災撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

講授法、講案例組織學生討論

：1課時

1.讓同學們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例,。

2.了解一些消防安全常識,。

3.了解一些火災撲救的方法。

4.了解一些自救與逃生技能,。

(一)導入新課

人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制,，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失,。近年來深圳、東莞,、廣州火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,，協(xié)助學校做好防火工作,，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

(二)消防安全案例

20xx年我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失,。

(三)學校及公共場所防火常識

1,、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地,、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯、熱得快,、電吹風,、電飯煲等電器設備,，室內(nèi)無人時應關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

2,、不吸煙,，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災,。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品,。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點蠟看書,，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4,、嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告，采取措施,。

5.禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校,。

6.實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放,，隨(安全教育教案)用隨領(lǐng),，不要在現(xiàn)場存放。

7.注意經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況,，用完后要切斷電源,。

8不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所，或乘坐公共交通工具,。

(四)山林防火常識

1.教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山,，更不準在山林地區(qū)吸煙。

2.學校組織學生到山林地區(qū)旅游時,，嚴禁組織野炊.篝火等活動,。

(五)家庭防火常識

1.安全使用爐火

(1)煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上,。

(2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上,。

(3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物,，最好要有固定的安全地方,，刮風天倒爐灰更應注意。

(4)生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火,。

2.安全使用液化石油氣

(1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內(nèi),，以防漏氣失火。

(2)正確掌握開關(guān)的使用方法,，要火等氣,，不要氣等火,，用畢切記關(guān)閥門.開關(guān)，閥門壞了要及時更換,。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān),。

(3)使用液化氣時,，要有人看管,，不可遠離，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小,，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰,，引起跑氣。

(4)液化氣罐應直立,，不能倒放,，更不能用開水泡或火烤。

(5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,，應立即采取措施：打開門窗,，用扇子煽，以便通風換氣(但不能用電扇吹),，然后查找漏氣部位,。

(六)如何報火警及滅火常識

1、火警電話“119”撥通后,，要沉著,、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱,、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號，報警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛,。

2、燃氣罐著火,，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門,。

3,、家用電器或線路著火，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4,、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流，加速火勢蔓延,。

(七)滅火器使用方法

1,、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出,。

2,、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出,。

3、二氧化碳滅火器：使用時,，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出,。

(八)學生討論

如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

1,、火災時不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢不大時,，要披上浸濕的衣服向外沖;

2,、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子,，手、肘,、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅;

4,、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯,、陽臺、排水管等逃生,，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

6,、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下,，退回室內(nèi),，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;

7,、充分利用陽臺,、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號,。

(九)小結(jié)1、學生總結(jié)：通過這次班會課,，我們學會了什么?

2,、教師總結(jié)：

生命成可貴，安全價更高,?；馂姆阑加谖慈唬挥卸萌绾稳シ婪恫拍苁刮覀兊纳姝h(huán)境更加安全,。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕,，增強防火意識，掌握防火自救技能,，消防意識永留心間,。

初中消防安全主題班會教案反思篇四

：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識,，火災撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。

3,、了解正確使用液化氣，煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

師生搜集一些“消防安全事故”實例,。

(一)導入,。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

20xx年2月23日,，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,，引起爆炸。當場炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二

20xx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,，把所見所聞講述給同組同學聽,，以增強火災預防意識，安全意識,。

(二)分組討論“消防安全”應注意的事項,，火災撲救的方法,，及逃生方法。

(1)校園防火應注意什么?

(2)如何使用液化氣,、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應注意什么?

(5)發(fā)生火災時應如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(1)了解電吹風引起火災原因

第一,，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話,、有人敲門去開門等),，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事,，結(jié)果長時間擱置,，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

第二,，在使用電吹風時遇上停電,，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱,，溫度升高,，引起火災。

(2)煙頭引起火災原因

煙頭雖是個不大的火源,，但它能引起許多物質(zhì)著火,。煙頭表面溫度為200~c一300~c，中心溫度為700~c～800~c,，—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~c,，布匹為200~c,，松木為250~c。一支香煙延燒時間為4～15分鐘,。在這段時間內(nèi)能將一般可燃物點燃,，經(jīng)過一段時間陰燃后，便著火燃燒,。據(jù)在自然通風條件下試驗,，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經(jīng)過75～90分鐘陰燃,，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進5～10厘米的刨花中,，有75%的機會，經(jīng)過60～100分鐘即開始燃燒,。而對化學危險物品來說,，香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。

以上是第一范文網(wǎng)小編給大家介紹的初中消防安全主題班會教案,，希望對大家有幫助,。