時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇一
新學(xué)期,，我們班迎來了33名活潑可愛的孩子,，其中男孩16名，女孩17名,，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小,，不滿三歲的就有近一半,，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當(dāng)天,，我們對幼兒的具體情況做了一個(gè)摸底調(diào)查，從調(diào)查中得知,，大部分幼兒在生活自理方面比較差,，如不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)自己大小便,、不會(huì)獨(dú)立睡覺。很多事情都由家長一手包辦,，如幫孩子收拾玩具,、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差,，加上大多數(shù)是獨(dú)生子女，平時(shí)缺少與外界,、與同齡人之間的交往,，從而造成交往技能的欠缺，如個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避等的反應(yīng),，從而形成孤僻、內(nèi)向,、膽小的性格,，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私,、自控能力差等等的特點(diǎn)。
二,、工作重點(diǎn)
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，給常規(guī)教學(xué)帶來一定的難度。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，根據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃、小班教學(xué)工作計(jì)劃的要求,，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長工作,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習(xí)慣,，并增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
健康
1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。
2.能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并知道注意安全,。
3.認(rèn)識(shí)人體的主要器官,，了解其功能,，幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。
4.了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,。
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇二
一. 班況分析
我班有幼兒 14人,，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-3歲,，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談,，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝バ氯胗變簣@,，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭搶打人等現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。 針對以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃
二,、教保工作計(jì)劃
1、教育教學(xué)
(1) 生活方面：
1,、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園。能親近老師,、能隨老師,、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感。
2,、樂意接受洗手,、洗臉,、剪指甲等日常清潔要求。
3,、會(huì)自己進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水,，會(huì)安靜入睡,。學(xué)習(xí)入廁，有獨(dú)立做事的愿望,。
4,、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具,，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。
5、在老師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動(dòng)量的大小，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法。
(2) 運(yùn)動(dòng)方面：
1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí),。
2、樂意參加走、爬,、鉆等基本動(dòng)作,，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
3,、能隨意地活動(dòng)身體,，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。
4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具。
5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作,。
(3)、學(xué)習(xí)方面：
1,、樂意招呼熟識(shí)的人,，會(huì)說早、再見,、謝謝等禮貌用語,，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。
2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。
3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,，覺察其輕響、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。
4,、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的基本物品,。
5,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、涂畫,、撕貼、搓捏等,。
6,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，學(xué)說普通話,。
7、愿意聽老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講,。
2、衛(wèi)生保育工作
1,、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度 ,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,。
3,、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮,。
4,、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教,，教中有保,。
三、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用
1,、加強(qiáng)幼兒德育教育,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力。
2,、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3、注重老師的形象,，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育觀。
四,、個(gè)別教育
1,、觀察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象,。
2、解決幼兒入園難問題,，多和他親近，減輕他入園焦慮,。
3,、發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，教他講普通話,。
五,、節(jié)日活動(dòng)
認(rèn)識(shí)教師節(jié)，國慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動(dòng),。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?；顒?dòng),。
六、家長工作
1,、開學(xué)初期,，主動(dòng)向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系,。
2,、召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng),，本學(xué)期的目標(biāo),，聽取家長的意見，盡量達(dá)成教師和家長間的共識(shí),。
3,、要求家長配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄,，及時(shí)了解教學(xué)信息,。
4，通過家園聯(lián)系冊幫助家長了解幼兒的發(fā)展,。
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇三
送走了大班那群活潑可愛的孩子,，心中不禁有些傷感，失落,。今天我們迎來了充滿稚氣,、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子,?？傆X得工作非常的艱巨、繁瑣,、困難,。但是，我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒53 名,，女孩子27名,，男孩子26名,。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。
二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
三,、保教工作
1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯,。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫,。
4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具等。
5,、堅(jiān)持早,、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。
6,、做好病、弱兒的護(hù)理,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，對于病兒按時(shí)喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差錯(cuò)。
7,、在教師的幫助下學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，學(xué)會(huì)使用手巾擦手,。
8、會(huì)使用筷子吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣。
9,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。
10、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展。
11,、在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，
12,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。
13、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料,，豐富課余生活,。
14、建立幼兒成長檔案,、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活,。
15.建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感。
四,、家長工作
1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請家長配合,。
2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥。
3,、在家園欄上每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使家長更加地了解,，能更好地教育好孩子,。
4、利用電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。
五、安全工作
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
2,、幼兒上廁所時(shí)，教師時(shí)刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開水的冷熱，制止?fàn)C傷,。
3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，設(shè)置安全活動(dòng)課,。強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,，不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。
4,、告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源、不推不擠,，來園向老師問好,，離園再見，使教師心中有數(shù),，以免幼兒丟掉,。
5、戶外活動(dòng)時(shí),，不擠,、不推、不追擊,，注意幼兒的衣著是不是整齊,，鞋帶是不是系好，以防摔跤,。
6,、幼兒離園時(shí)，教師必須見到接送卡才能給家長孩子,。
以上是我本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，請幫我指出?/p>
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇四
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一,、總目標(biāo)
本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，積極開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。
3,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育
1,、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。
3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。
(五)做好家長工作,，取得家長信任,、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性,，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置主題活動(dòng)墻飾。
4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開展工作。
三,、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下
二月份：
1,、完善環(huán)境布置。
2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。
3、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。
4、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操,、早操活動(dòng)。
三月份：
1,、開展主題“我們吃什么”,。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女,，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃。
4,、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。
四月份：
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。
2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。
3,、開展春游活動(dòng),。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育
5,、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),，認(rèn)識(shí)五福娃,。
6,、排練迎“六一”節(jié)目
五月份：
1、開展主題“小兔兒乖乖”,。
2,、五一放假安全教育。
3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六,、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”,。
2、慶“六一”活動(dòng),。
3,、興趣小組成果展示。
4,、期末安全教育工作,。
5、班級(jí)工作總結(jié),。
6,、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時(shí)光;
四、特色班的實(shí)施計(jì)劃
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂,、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事,、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇五
一,、情況分析
本班有學(xué)生41名，其中男孩19名,，女孩22名,。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。
2、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差,。
3,、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，像、邵飛,、陳嘉斌,、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。
4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩。
5,、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，大多數(shù)不會(huì)說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。
二,、工作要求
1、思想品德教育,。
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。
(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)(二月),。
(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學(xué)著穿鞋,，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會(huì)系,、解鞋帶,。(三、四月)學(xué)著折被子,、衣服,、并放整齊;(三,、四月)。
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,，能聽老師、父母的話,，不亂發(fā)脾氣(三,、四月);
(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放,、不亂扔(五,、六月);
(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人,、不罵人,，不爭搶玩具(五、六月);
(7)安全教育,、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”,、“再見”,、“請”、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個(gè)學(xué)期),。
2、衛(wèi)生習(xí)慣
(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前,、便后,、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手(二,、三月);
(2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園,、家里自己吃飯，不要成人喂,，安靜地進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個(gè)學(xué)期);
(3)教育幼兒每天帶手帕，并正確使用,，不擦臟的東西,，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);
(4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來(三月);
(5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾,、帽子等(二月);
(6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);
(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二,、三月);
(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期);
(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。
3,、美育方面：
美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力。
4,、智育方面：
盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。
三、措施
1,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育,。
2,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。
3,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識(shí),。
4,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作。
6,、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等,，要求家長給予支持與配合,，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況,。
7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度,。
四,、月份工作安排
二月份：
1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2,、制定各項(xiàng)計(jì)劃,，出刊家長園地。
3,、幼兒體育活動(dòng)比賽,。
三月份：
1、進(jìn)行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
2、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。
3、結(jié)合“三八”節(jié),，收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會(huì)。
四月份：
1,、結(jié)合清明節(jié),，通過講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、開展“找春天”活動(dòng),，組織幼兒就近春游,。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的主題特征,。
3,、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。
五月份：
1,、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。
2,、開展“穿脫衣服”比賽,，提高幼兒的自我服務(wù)能力。
3,、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，不要成人過多的幫助。
4,、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng),。
活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng),。
六月份：
1、開展慶“六一”活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。
4,、好學(xué)期結(jié)束工作,。
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇六
一、組員情況分析：
小班組教師隊(duì)伍中原有的教師師德良好,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，敬業(yè)心較強(qiáng)；教師們動(dòng)手能力較強(qiáng),，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，踏實(shí)肯干，積極主動(dòng)性較強(qiáng),。
二,、工作目標(biāo)：
1、帶領(lǐng)教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設(shè)適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境,；
2,、帶領(lǐng)教研組教師繼續(xù)開展主題教學(xué)-活動(dòng)中集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織的實(shí)踐研究；
3,、在教研活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺(tái),，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍,。
三,、內(nèi)容與措施：
(一)優(yōu)勢互補(bǔ)積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性
1、各班繼續(xù)根據(jù)主題,、幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況為小班幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的可支持性環(huán)境，并及時(shí)更新,，努力做到情境化,；
2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境,，通過隨機(jī)現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中得到自主性游戲水平的發(fā)展,。
3、繼續(xù)開展戶外體育,、主題墻,、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究，以圖文形式保留,，關(guān)注實(shí)踐中過程性資料的積累,；
4、開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)班際互動(dòng)交流,，分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn),，積極探索小班幼兒創(chuàng)設(shè)可支持性環(huán)境的適宜性
(二)思行并進(jìn)優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
1、以課堂教學(xué)研究為載體,，幫助教師學(xué)習(xí)正確分析教材,、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力,，促進(jìn)教師設(shè)計(jì),、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力。
2,、開展案例分析,、說課、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的實(shí)踐研究,，幫助教師解決實(shí)踐中的困惑問題,；
(三)整合資源多種渠道并行推進(jìn)幫助青年教師專業(yè)化成長
1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有教師隊(duì)伍中的資源優(yōu)勢,，開展新一輪師徒帶教活動(dòng)：實(shí)抓培養(yǎng)和檢查,，提升師徒帶教的質(zhì)量，促進(jìn)青年教師迅速成長,。
2,、全組教師圍繞課例展開教學(xué)反思等自培活動(dòng)。
3,、采用“互動(dòng)參與”教研活動(dòng)的形式,，激發(fā)青年教師在教研活動(dòng)中的積極性，讓每位青年教師在教研活動(dòng)中敢說,、會(huì)說,、能說。
四,、有效組織教研活動(dòng)：
(一)活動(dòng)前
1,、通過網(wǎng)絡(luò)、理論書籍,、實(shí)踐聽課,、聽取組內(nèi)教師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對實(shí)踐中困惑的,、矛盾展開深入學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,、反思，解決實(shí)踐中的問題,；
2,、預(yù)設(shè)與本次活動(dòng)相關(guān)的問題，以網(wǎng)絡(luò)留言,、手機(jī)短信等形式幫助教師做活動(dòng)前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò)共享；
3,、認(rèn)真撰寫教研活動(dòng)組織方案(方案內(nèi)容包括：活動(dòng)主題,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn),、參加人員和活動(dòng)過程),。
(二)活動(dòng)中：
1、明確教研目標(biāo),，緊緊圍繞中心議題,，不跑題；
2,、從實(shí)際問題出發(fā),，突出重點(diǎn)，步步展開,，把控好時(shí)間節(jié)點(diǎn),；
3、有牽引,、有梳理和提升,，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊,；
4,、引發(fā)思考并鼓勵(lì)教師激活思維、暢所欲言,；
5,、認(rèn)真實(shí)錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達(dá)成的共識(shí)等,；
6,、注重變化不同的教研活動(dòng)形式,，激發(fā)教師在教研活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性。
(三)活動(dòng)后：
1,、布置下次教研活動(dòng)的思考問題,；
2、提出下次教研活動(dòng)的要求,；
3,、認(rèn)真撰寫本次教研活動(dòng)的反思，以改進(jìn)下次教研活動(dòng)的組織質(zhì)量,。
五,、具體工作安排
九月份：
1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境,、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).
2,、小班開展“開心寶寶”主題活動(dòng),
3、早操的訓(xùn)練.
4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī),、文明禮貌教育
5、每月幼兒小舞臺(tái)表演
6,、普通話練習(xí)
7,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)
8、開辦9月份全園幼兒生日派對
9,、教師基本禮儀學(xué)習(xí),、禮儀課程培訓(xùn)
10、親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn)
11,、幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評(píng)比
12,、班級(jí)家園聯(lián)系單抽查
十月份：
1、小班開展“一起玩玩具”主題活動(dòng)
2,、每月幼兒小舞臺(tái)
3,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。
4,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)
5、普通話練習(xí)
6,、開展班級(jí)管理交流活動(dòng)
7,、開辦10月份全園幼兒生日派對
十一月份：
1、組織小班段幼兒活動(dòng)：卡拉ok比賽
2,、小班開展“秋天到了”主題活動(dòng)
3,、每月幼兒小舞臺(tái)
4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)
5、普通話練習(xí)
6,、開辦11月份全園幼兒生日派對
十二月份：
1,、開展小班段個(gè)別老師公開課
2、小班段開展“親親小動(dòng)物”主題活動(dòng)
3,、每月小舞臺(tái)
4,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)
5、普通話練習(xí)
6,、開辦12月份全園幼兒生日派對
一月份：
1,、元旦親子活動(dòng)
2、小班段開展“冬天里”主題活動(dòng)
3,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)
4,、普通話練習(xí)
5、教師《綱要》知識(shí)考核
6,、教師講故事及業(yè)務(wù)考核
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇七
一,、指導(dǎo)思想：
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
二、情況分析：
1,、我班幼兒都是新生,，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,，小便要老師脫穿褲子,，基本的常規(guī)都沒有。)：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事,。
2,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。
3、心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。
4,、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng),。
5,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。
6、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。
三、措施,、內(nèi)容：
針對以上問題,，我們要進(jìn)行糾正、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案：
一)常規(guī)教育,，常抓不懈,。
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開,、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3,、開展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。
5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣,。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，對照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育。
2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐。
3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論，對照實(shí)踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作，抓好思品工作,。
四,、具體工作安排：
九月份
1常規(guī)教育
讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。熟悉幼兒園環(huán)境,，穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活,。高高興興的上幼兒園,。
2、禮貌教育
進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語,。
十月份
小班德育計(jì)劃和總結(jié)
幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法,。
2組織幼兒秋游,，進(jìn)行“十月一“愛節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。
十一月份
1、常規(guī)要求
(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評(píng)出小紅花,。
2,、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育，結(jié)合每周二擦椅子,，進(jìn)行勞動(dòng)教育,。
3、學(xué)習(xí)自己整理玩具,。社會(huì)“我把玩具送回家”
十二月份
1,、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。(2)三個(gè)輕：起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕?；顒?dòng)“小熊輕輕”
2,、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，培養(yǎng)愛父母的情感,。增進(jìn)家庭成員的感情,。
鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂趣,。
一月份
1,、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,，讓每個(gè)孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。
(2)向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育,。
2進(jìn)行總結(jié)。
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇八
一,、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒43名,，其中男孩28名,，女孩15名。本班有部分孩子讀過苗苗班,，加上小班上半期的集體生活,，孩子對幼兒園都很熟悉，都愿意上幼兒園,，已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，能穿脫衣服。但畢竟還是小班幼兒,，自控能力較差,，在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重;孩子們的午餐、午睡習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
二.指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。將給幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、愉快,、和諧的教育環(huán)境,，促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個(gè)性地發(fā)展,。樹立終身教育理念,，深入細(xì)致的進(jìn)行班級(jí)事務(wù)工作的深入改革，規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理,，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍,。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
具體措施：
1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的能力,。
2,、創(chuàng)設(shè)寬松、平等,、和諧,、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感,。并充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。提供色彩鮮艷、多變,、安全,、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域,，使環(huán)境成為隱性教育手段,。還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個(gè)集體中能互相幫助,，互相愛護(hù),。
3、根據(jù)小班幼兒對游戲愛好的年齡特點(diǎn),，將練習(xí),、游戲、競賽相結(jié)合,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說完整句,。
(二) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)
具體措施：
1. 根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。
2. 運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯,、毛巾,，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿。
(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作
具體措施：
1,、小班幼兒生活自理能力相對薄弱,，這就要求我們老師和保育員在生活中更加無微不至的進(jìn)行照顧。在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。開展豐富的戶外活動(dòng),，通過一些安全、玩法簡單的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,。使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒,、生病,。
2、在平時(shí)教學(xué)中,，滲透德育教育,，培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人,。加強(qiáng)生活護(hù)理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌,、地、碗三干凈,。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置。對體弱幼兒多給予關(guān)注,，對他們多提醒,、多觸摸、多詢問,，使他們在原有水平上有所提高,，同時(shí)也請家長配合。同時(shí),，班上教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境,，及時(shí)消除存在的安全隱患。在完成這些工作之外,，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。使孩子在幼兒園健健康康每一天。
優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇九
周工作重點(diǎn)
1,、結(jié)合“五一”系列活動(dòng)，教育幼兒能熱愛勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果,。
2、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。
晨區(qū)活動(dòng)
1,、智力區(qū)——下飛行棋 2、建構(gòu)區(qū)——公園
3,、表演區(qū)——影劇院 4,、體育區(qū)——沙包
生活活動(dòng)
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話,。
2,、要求幼兒安靜進(jìn)餐，不把點(diǎn)心灑在桌上和地板上,。
學(xué)習(xí)活動(dòng)
一,、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動(dòng))
二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個(gè)木匠(歌曲)
兒童舞曲(節(jié)奏樂)
我長大了做什么(繪畫)
三,、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國變化大(常識(shí))
我是小廚師(常識(shí))
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計(jì)算)
層級(jí)分類(計(jì)算)
四,、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)
戶外活動(dòng)
一、集中活動(dòng)：木頭人,、占圈,、老狼老狼幾點(diǎn)鐘
二,、分組活動(dòng)：大型器械,、沙包等
離園活動(dòng)
一、音樂欣賞
二,、整理儀表
三,、談話活動(dòng)
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇十
我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名,，女孩16名,。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系,、讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”,。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。如,，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具，將物品物歸原處,、做到飯前洗手,、飯后漱口等。但也存在著一些問題,。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛，形成幼兒任性,、依賴思想嚴(yán)重,、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，沒有克服困難的精神,。
在針對這些情況，結(jié)合園工作計(jì)劃,、教研計(jì)劃,，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)以及班級(jí)具體情況,，制定出本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃：
一,、提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長,。
1,、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)服務(wù)品牌,。
2、利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功,，向同行學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)取長補(bǔ)短,。
3,、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn),。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，制作課件,、進(jìn)行多媒體教學(xué)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
5,、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論,，開闊視野,，提高教育水平。
二,、深做好家長工作,，形成家園教育的合力。
《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,。”幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的,、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍。
1,、每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通,。
2、邀請家長積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍,。
3,、搞好“將周日留給孩子”“家園互動(dòng)沙龍”等一系列活動(dòng)。
4,、定期召開家長研討會(huì),，交流信息、開闊視野,。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會(huì),、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識(shí)字游戲等,。
5、每月向家長推薦新書,、家教資料,、優(yōu)秀文章。
6,、在籌備,、展示主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長,、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與。
三,、重視衛(wèi)生保健安全工作,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差,，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒,、碰傷等安全事故,，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全,。
1,、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù),，確保幼兒的安全,。
2、爭取家長的配合,，做到防患于未然,。
3、利用故事,、游戲,、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識(shí)教育,，如,，不跟陌生人走，起火了怎么辦,、安全用電等,。
4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動(dòng)的管理,，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手,、入廁、進(jìn)餐,、午睡等的正確方法,，防止意外情況的發(fā)生。
5,、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn)。
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇十一
一,、本園情況：
1.大班級(jí)部的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在一些小問題,，比如孩子的走路姿勢不正確，因此踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的,。
2.中,、小班級(jí)部幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想,。
3.課外活動(dòng)時(shí)候,，教師對幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有體現(xiàn)出來,，有時(shí)幼兒在無目的的玩各種玩具,。
4.幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣低,，不樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。
二,、解決方案：
1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式的旗手,，在大班要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí),。
2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì),。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉。同時(shí)逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣,。
3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識(shí),、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。
4.加強(qiáng)幼兒來園時(shí)的早鍛煉組織,。形式和手段呀多樣化。
5.針對大班的幼兒,，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣,。設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng)，比如：溜冰,、單車,、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時(shí)在大班要培養(yǎng)一支足球隊(duì),，加強(qiáng)幼兒對外界的聯(lián)系,。
6.組織多樣化的體育競技活動(dòng)，加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向,、橫向的交流
三,、主要工作：
三月：
通過學(xué)期計(jì)劃并安排具體工作;工作室成員根據(jù)園內(nèi)工作安排，書寫自己的工作計(jì)劃;“三八節(jié)”游戲活動(dòng)的組織;各成員上報(bào)自己的游戲名稱,，小組討論決定最后方案。
四月：
家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì),。開展具有本園特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，具體操作要小組討論?？傊?，我們會(huì)在保證孩子健康發(fā)展的前提下，玩出特色,、玩出水平,，讓邁開健康的步子，向著幸福出發(fā)!讓我們的孩子因?yàn)槲覀兊捏w育活動(dòng)而更加喜歡我們的幼兒園!
班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班春季篇十二
現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù) 22人,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1 ,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。
2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。
( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。
( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。
( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。
具體的做法：
( 1 )進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍,。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3 ,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用 “ 早,、好、再見 ” 等禮貌用語,。
( 5 )將玩具歸類收好,。
4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。
5 ,、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長,，請醫(yī)生查看、診治,。
( 2 )照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
( 3 )氣候多變時(shí),，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1 ,、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2 ,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。
3 ,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4 、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。
5 ,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。
(三)家長工作：
本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則,，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
( 1 )期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級(jí)主要工作,。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。
( 4 )鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。
( 5 )做好接送工作,。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全,。
三,、每月工作安排：
九月份：
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,，更換家長園地,。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等。
4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。
5,、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長手中。
6,、教師節(jié)主題活動(dòng)
十月份：
1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察。
3,、國慶節(jié),、中秋節(jié)主題活動(dòng)。
十一月份：
1、小班自理能力比賽：疊被子,。
2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲),。
3,、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4,、家長開放半日活動(dòng),。
5、感恩節(jié)主題活動(dòng),。
十二月份：
1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。
2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,。
3、班級(jí)親自元旦聯(lián)歡會(huì),。
一月份：
1,、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。
2,、寫好幼兒匯報(bào)單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
4,、評(píng)選好孩子。
三月份：
1,、制定學(xué)科計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃，并認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施,，
2,、根據(jù)每個(gè)月的教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
3,、學(xué)習(xí)新早操,。
4、三八婦女節(jié),，3月5號(hào)是雷鋒學(xué)習(xí)日,，3月12號(hào)的植樹節(jié)主題活動(dòng)
四月份：
1、找春天
2.4月5號(hào)清明節(jié),，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子
3,、教師公開課
4,、和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展。
五月份：
1,、幫助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境,，初步了解社區(qū)與自己的關(guān)系，萌發(fā)熱愛家園的情感,。
2,、參加幼兒園的自制教玩具活動(dòng)。
3,、積極籌備“六一”活動(dòng)。
六月份：
1,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官感知夏天的特征,，了解夏天與人們的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生,，知道一些正確的防暑降溫方法,。
2、開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚(yáng),。
3、幼兒園的早操比賽準(zhǔn)備,。
4,、做好學(xué)期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長檔案和評(píng)語,。
5,、各項(xiàng)資料的歸檔。做細(xì),、做好幼兒的暑期安全工作,，積極進(jìn)行家訪活動(dòng)。
