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小班班務(wù)計劃秋季篇一

我班此刻有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人,，女孩14人。這些孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后，從對幼兒日常觀察中,，我對他們各方面的發(fā)展情景有大致的了解。此刻,，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)教師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),，每個小朋友都能自覺上床入睡,。

二、班級工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)本事及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識,，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性,，切實(shí)做好為家長服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。

三,、教育目標(biāo)

（一）健康

（1）喜歡幼兒園,，有自我的朋友，樂于參與團(tuán)體生活,。

（2）初步養(yǎng)成獨(dú)立提高的習(xí)慣，堅持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

（4）了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識,。

（5）在教師的幫忙下克服困難,，愿意參加活動。

（6）在團(tuán)體活動中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

（二）語言

（1）能聽懂普通話并會說普通話。

（2）學(xué)會安靜聽同伴說話,，與同伴交流，敢在團(tuán)體面前講話,、表演,。

（3）在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自我的意思,。

（三）科學(xué)

（1）對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望,。

（2）發(fā)展初步觀察本事，充分使用各種感官,，看看、摸摸、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

（3）引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動,。

（四）社會

（1）愿意上幼兒園,，在活動中得到愉快的情緒。

（2）建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒構(gòu)成安全感、信任感,。

（3）逐步理解教師的提議和指導(dǎo)，明白遵守團(tuán)體生活中的基本原則,。

（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

（五）藝術(shù)

（1）喜愛團(tuán)體藝術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。

（2）鼓勵幼兒用自我喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn),。

（3）學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會用自我的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、堅持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。

3,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧（喝水、進(jìn)餐,、午睡、大小便和增減衣服等）

4,、進(jìn)取開展戶外活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。

五、家長工作

1,、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況,。

2、幼兒生病兩天以上,，要及時打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進(jìn)行班級全面消毒工作,。

小班班務(wù)計劃秋季篇二

一.班況分析

我班有幼兒14人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-3歲，經(jīng)過一段時間的觀察及與家長交談,，對全班幼兒已有初步的了解，總體情景為：

身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不一樣的生活習(xí)慣,。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn),。

語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自我的意思。

藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,，因?yàn)橛變憾际菑募彝バ氯胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶打人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。

針對以上情景,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，異常制定如下教保工作計劃

二,、教保工作計劃

1、教育教學(xué)

（1）生活方面：

1,、能盡快適應(yīng)團(tuán)體生活，喜歡幼兒園,。能親近教師、能隨教師,、同伴一齊活動。在團(tuán)體生活中感到溫暖,，心境愉快，構(gòu)成安全感,、信賴感,。

2、樂意理解洗手,、洗臉,、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會自我進(jìn)餐，會用杯子喝水,，會安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁,，有獨(dú)立做事的愿望。

4,、在教師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具,，學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5,、在教師提醒下，愿意按季節(jié),、活動量的大小，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法,。

（2）運(yùn)動方面：

1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識,。

2,、樂意參加走,、爬,、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動身體,，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。

4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自我的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作,。

（3）,、學(xué)習(xí)方面：

1、樂意招呼熟識的人,，會說早,、再見,、多謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自我的需求,。

2,、明白自我的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,，覺察其輕響、顏色,、大小、多少等明顯的不一樣,。

4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食、住行的基本物品,。

5、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料,，會跟著教師有興趣地唱,、跳,、敲打、涂畫,、撕貼、搓捏等,。

6,、能安靜地傾聽教師,、同伴的講話,，學(xué)說普通話。

7、愿意聽教師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片,，喜歡跟教師一齊看看,、聽聽,、講講,。

2,、衛(wèi)生保育工作

1,、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,。

3,、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

4、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性,，做到保中有教,，教中有保。

三,、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

1,、加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活本事。

2,、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、注重教師的形象,，提高自我的內(nèi)在涵養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育觀。

四,、個別教育

1,、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象,。

2、解決幼兒入園難問題,，多和他親近,，減輕他入園焦慮。

3,、發(fā)展幼兒的大肌肉動作。

4,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事，教他講普通話,。

五、節(jié)日活動

認(rèn)識教師節(jié),，國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動,。結(jié)合園務(wù)計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶?；顒?。

六、家長工作

1,、開學(xué)初期,，主動向家長了解幼兒情景,，并堅持聯(lián)系。

2、召開家長會,，讓家長了解幼兒園的一日活動，本學(xué)期的目標(biāo),，聽取家長的意見,，盡量達(dá)成教師和家長間的共識。

3,、要求家長配合教師的工作,，能每一天關(guān)注家園欄，及時了解教學(xué)信息,。

4，經(jīng)過家園聯(lián)系冊幫忙家長了解幼兒的發(fā)展。

小班班務(wù)計劃秋季篇三

一,、班級情景分析：

本班共有幼兒35名,，其中女孩5名,，男孩30名，我班幼兒中有28名以往讀過幼兒園的小朋友外,，都是第一次離開家庭，來到一個陌生的環(huán)境,，要獨(dú)自應(yīng)對一些陌生的人和事，所以開學(xué)一個星期,，有五、六個幼兒哭鬧的現(xiàn)象異常嚴(yán)重,，但也有適應(yīng)本事異常強(qiáng)的幼兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境,，覺得幼兒園十分好玩,，和教師、小朋友一齊游戲很開心，幾個哭鬧的孩子第二個禮拜也基本做到了開開心心來幼兒園,。

經(jīng)過這些日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自我穿褲子,、鞋子。小完便會自我拉褲子,，但鞋子常常會穿反。大多幼兒會自我吃飯,，小朋友，由于在家凡是大人操辦,，所以吃到飯就要大人喂，并且還有偏食的壞毛病,。幼兒經(jīng)過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理,，并且小手也能洗干凈,，洗完手后能用自我的毛巾正確擦小手，但有個別幼兒愛玩水,。喝水也能用自我的杯子，可是有幼兒倒很多水,，最終喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象,，很是浪費(fèi),。

大多幼兒的性格活潑,、開朗,、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤,、朱卓意，常常欺負(fù)身邊的小朋友,；還有的幼兒不樂意交往,，在自由活動中,，常常一個人坐在座位上，如：張珉瑜,，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差,，不聽教師的指令，隨意得很,，如張浩,，張豪峰等。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言進(jìn)行交往的基本技能,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手本事，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛團(tuán)體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和本事,。

三,、教育資料與要求

（一）健康

a,、目標(biāo)：

1,、身體健康,，在團(tuán)體生活中情緒安定、愉快,。

2,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事,。

3、明白必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。

4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

b、資料與要求：

1,、機(jī)體發(fā)育正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病。

2,、會用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫忙和提醒下吃得干凈。

3,、明白自我的手,、腳,、服裝是否清潔，在教師幫忙下,，玩耍后拍掉身上的灰塵。

4,、學(xué)會洗手的方法,，并明白在進(jìn)餐前,、便后要洗手,，會用自我

的毛巾擦嘴和漱口

5,、在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗,，不用手帕擦臟物,，不隨地扔紙屑,。

6,、臟物、玩具不放進(jìn)耳,、口,、鼻,。

7、上下樓梯不推撞同伴,，不往下跳，在教師提醒下,，不到危險的地方去玩。

8,、學(xué)習(xí)玩沙,、玩水,，經(jīng)過穿木珠,、撕紙,、擰瓶蓋、捻紙,、泥塑等活動，使兩手相互配合,，動作協(xié)調(diào),。

（二）語言

a.目標(biāo)：

1,、能注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。[由整理]

2,、能清楚地說出自我想說的事。

3,、能聽懂和會說普通話,。

4,、喜歡聽故事,、看圖書,。

5,、能講一些常用英語單詞,，聽懂一些常用的日常用語,，對英語感興趣。

b.資料與要求：

1,、培養(yǎng)幼兒聽說本事,，能聽懂普通話,、安靜的與同伴一齊聽教師講話；并能聽清楚教師的簡單指示并照著去做,。

2,、學(xué)習(xí)說普通話,，會用普通話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等。

3,、能大膽回答他人的提問,，活潑大方,，有禮貌,，不怕生人,。

4,、能大膽,、清楚地表達(dá)自我的想法很感受,。

5、喜歡聽故事,，念兒歌，不隨便插嘴,，以進(jìn)取的情緒參加各項活動,；

6,、引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣,。

7,、經(jīng)過團(tuán)體活動,、日常生活,，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對幼兒的興趣,，能聽懂常用句型,，說簡單的英語單詞,。

（三）社會

a,、目標(biāo)：

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2,、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則,。

3、能努力做好力所能及的事,。

4、愛父母長輩,、教師和同伴,。

b,、資料和要求

1,、愿意參加各項活動及專用活動室的活動,，并能主動參與游戲,。

2,、與同伴一齊游戲，并能模仿同伴玩的游戲,，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意,。

3,、在室內(nèi)不大聲叫喊,，在教師提醒下,，輕拿輕放椅子和積木。

4,、分清自我和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家,。

5,、來園和離園時使用禮貌用語（早,、再見,、多謝），在教師提醒下招呼客人

6,、自我的事情會自我做,。如：穿脫衣褲、小便,、扣扣子等,。

7,、使幼兒初步懂得不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣的道理,。

（四）科學(xué)

a,、目標(biāo)：

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

2、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,。

3,、能在生活,、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味,。

4、親近大自然,，關(guān)心周圍環(huán)境,。

b.資料與要求：

1、對周圍的事物感興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維本事，喜歡學(xué)習(xí),。

2,、有早晨、晚上,、白天、黑夜的時間概念,，能用正確方法比較出物體的大小、長短,。

3,、在日常生活中,，初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念,。

（五）藝術(shù)

a、目標(biāo)：

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

b,、資料與要求：

1,、讓幼兒觀察教室的環(huán)境,，欣賞教師的布置,，并引導(dǎo)、啟發(fā)幼

兒參與到班級的布置中,。

2,、初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,、文學(xué)、音樂,、舞蹈和美術(shù)等的美

的情趣,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間,，鼓勵他們大膽的表達(dá),、表

現(xiàn)出自我所想的。

4,、為幼兒供給各種廢舊材料進(jìn)行小制作,。

四,、教育手段和具體措施：

1,、體育活動：

（1）根據(jù)小班幼兒的活動本事、體質(zhì)情景,，組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度,，使幼兒能得到充分鍛煉,，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動,。增強(qiáng)體質(zhì),。

（2）堅持體育活動經(jīng)常化,、制度化,，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每一天兩小時的戶外活動,，一小時的體育活動時間,，堅持每一天做好兩操,。

（3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征,，還要保證人手一件。

（4）對于一些哮喘,、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動量,，給予更多的關(guān)心和愛護(hù),。在活動過程中，注意每個幼兒的安全,。

（5）在體育

活動中，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自立,、自理的嘗試,。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求,。

2,、教學(xué)活動：

（1）根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),，組織豐富趣味的教學(xué)活動，經(jīng)過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)的本事,。

（2）用生動形象的教育,，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口,，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

（3）注重團(tuán)體活動,、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個體差異,，因才施教,。

3、游戲

（1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，供給適宜的游戲場地和玩具材料,，提

供同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證充足的游戲時間,。

（2）鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具

材料的興趣,，注重團(tuán)體游戲和自選,、自發(fā)游戲相結(jié)合,，學(xué)會

遵守必要的游戲規(guī)則。

（3）各類游戲交替進(jìn)行,，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能,、規(guī)則,，懂得愛護(hù)玩具,、輕拿輕放、物歸原處,。

4,、觀察

鼓勵和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人,、事物,，教師用生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣，有計劃,、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡單的觀察活動,。

5,、勞動

教會幼兒一些生活自理的技能,，采用團(tuán)體訓(xùn)練,，個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學(xué)會自我上廁所,、拉長褲,，自我用勺子吃飯,，用杯子喝水,，自我漱口,、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，將練習(xí),、游戲,、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主,，寓教于樂,。

6,、日常生活

（1）幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫忙幼兒認(rèn)識自我的座位,、茶杯,、毛巾,，經(jīng)過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿,。

（2）創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,，使幼兒消除陌生感，堅持情緒穩(wěn)定,、歡樂，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo),。

（3）保證幼兒進(jìn)取參與各種活動,，避免時間的隱性浪費(fèi),。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí),、游戲,、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂。

7,、環(huán)境

（1）創(chuàng)設(shè)寬松,、平等、和諧,、優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感,。

（2）供給色彩鮮艷,、多變,、安全、便于取放的玩具材料,，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域,，使環(huán)境成為隱性教育手段。

（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，在團(tuán)體中能正確使用禮貌用語,。

（4）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境,，使幼兒在我們這個團(tuán)體中能互相幫忙，互相愛護(hù),。

8、家長工作

經(jīng)過家訪、家園聯(lián)系冊,、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系,，設(shè)置《親親寶貝》向家長宣傳科學(xué)育兒知識,，公布“主題活動”的資料，使家長了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度,，做到家園共育,。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，和家長在班級論壇中探討孩子成長的問題。

四,、各月工作重點(diǎn)：

九月份：

1,、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、完成晨間律動,、模仿操的教授,。

十月份：

1,、經(jīng)過“慶國慶“活動，感受節(jié)日氣氛,，明白國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,。

2、加強(qiáng)禮貌教育,，逐步構(gòu)成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

主題：

十一月份：1,、組織幼兒進(jìn)行秋游活動,，感受大自然的季節(jié)變化。

主題：

十二月份：1,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉,，作好防凍保暖工作。

3,、開展迎新年活動,。

主題：

一月份：1、感受新年的歡樂,，明白自我長大了一歲,，更懂事了。

2,、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評估,，認(rèn)真

填寫成績匯報單，并書寫各類總結(jié),。

小班班務(wù)計劃秋季篇四

新學(xué)期開始了,，為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活，我們從游戲開始,，讓幼兒感受到團(tuán)體的歡樂,，幫忙幼兒盡快的適應(yīng)團(tuán)體生活。

一常規(guī)方面

1.在教師指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。

2.學(xué)會與同伴一齊游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語,。

3.明白愛護(hù)用具與材料不摔,，不亂丟玩具。

二自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫忙幼兒提高自我本事,，基本上能夠自我吃飯，洗手,，入廁,，入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,，自尊心,，使幼兒感受到歡樂。

三保育方面

1清潔整理各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2經(jīng)過教師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣,。

四班級工作

1、在日常生活中,，注意觀察,，適時引導(dǎo)，以兒歌,，故事,，游戲等形式提醒，幫忙幼兒構(gòu)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用禮貌用語,，幫忙幼兒構(gòu)成良好的禮貌用語習(xí)慣,。

3、將安全的知識融入主題活動中是孩子在學(xué)習(xí)中提高自我的安全意識,。

4,、對幼兒的個別情景要和家長多交流，構(gòu)成共識,，共同做好保育保教工作,。

5、注重對幼兒的個別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)幫忙

6,、我班年齡小，所以在工作中兩位教師要齊心協(xié)力,，互相配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)幼兒的一日生活.

7,、在工作與教學(xué)中不斷地反思,，改善，耐心聽取多方面意見,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

五家長工作

1,、利用校訊通向家長回報幼兒在園情景

2、利用家長接送時間做好日常聯(lián)系工作,，是家長放心地把孩子交給教師。

3,、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園

以上的是我們對班級幼兒情景制定的學(xué)期計劃，期望在我們的共同努力下，在家長的配合下，使孩子們健康歡樂的成長。

小班班務(wù)計劃秋季篇五

班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中男孩19名,，女孩13名,，大部分幼兒是從小小班升上來的,，有5名新生，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，來園時哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力普遍較好，但有的幼兒個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們將以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo),，以深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為動力，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理細(xì)則》以及上級的指示精神,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園全園工作，力爭站在高起點(diǎn),，瞄準(zhǔn)大目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)新跨越，促進(jìn)幼兒園工作全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展，努力讓家長滿意，社會受益,。

工作重點(diǎn)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

班級管理

1、減少資源浪費(fèi),，為幼兒園發(fā)展提供物質(zhì)保障;1,、教師做到節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一張紙,、每一粒飯等等，并教育幼兒共同節(jié)約,。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香

2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師,。

(1),、充分利用園本培訓(xùn)：

①每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊培訓(xùn);

②間周進(jìn)行一次教學(xué)基本功培訓(xùn);

③聘請幼教專家來園分別作專題講座兩次;

(2)、積極參與區(qū),、市級培訓(xùn)

(3),、以自培為主，他培為補(bǔ)的培訓(xùn)模式,，調(diào)動教師自主發(fā)展的積極性,。

3、突出互動特色,，形成實(shí)幼團(tuán)隊精神,，構(gòu)建實(shí)幼合作文化。

(1),、開設(shè)教師信箱,，增加教師與家長的交流與互動，為家園合作提供保障;

(2)、經(jīng)常與合作教師談心,，發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，使班級氛圍愉快,、和諧、融洽;

(3),、根據(jù)《教師合作行為準(zhǔn)則》,，制定合作項目計劃，努力成為“最佳搭檔”,。

4,、加強(qiáng)職業(yè)道德和社會公德教育，整體優(yōu)化教師的素質(zhì),。

(1),、根據(jù)園師德公約，制定個人教育服務(wù)承諾;

(2),、積極參加說“我身邊優(yōu)秀師德風(fēng)范”活動;

(3),、教師根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂個人全面發(fā)展規(guī)劃。

教育教學(xué)

1、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，提高活動質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)兩級《綱要》、《青島市幼兒園教育管理常規(guī)》,，《幼兒教育管理評估手冊》、《幼兒園崗位工作標(biāo)準(zhǔn)》,，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對日常工作規(guī)范的重新認(rèn)識,，進(jìn)一步完善幼兒園教育管理制度、教師工作評價體系,、幼兒發(fā)展評價體系,、課程評價體系及科學(xué)管理的評價機(jī)制，確保管理評價的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化、民主化,，做到行有所依,，評有所據(jù)。

2,、完善園本課程方案,，完成兩個領(lǐng)域錄像片制作

(1),、完善課程評價體系，做好預(yù)成課程與生成課程的研究總結(jié),。

(2),、重點(diǎn)加大對審美和安全兩大領(lǐng)域的研究，協(xié)助幼兒園完成安全領(lǐng)域和審美領(lǐng)域兩大領(lǐng)域的錄像片錄制工作,。

3,、提高教師熟練把握教材、靈活組織教學(xué),、有效實(shí)施教育的能力

(1),、本著研究提高的原則，采取“一課多研”,、集體備課等形式相結(jié)合的方法組織說課,、上課、評課觀摩研究,。

(2),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案的設(shè)計，從目標(biāo)制定,、材料準(zhǔn)備,、過程設(shè)計、活動延伸入手,，通過各種渠道吸取優(yōu)秀活動方案設(shè)計的精髓，提高設(shè)計方案的能力;

教研工作

一,、創(chuàng)新教研形式,，豐富教研內(nèi)容推動幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高。

1,、細(xì)化每一天的環(huán)節(jié)過程,，從入園、晨檢,、教育活動,、游戲活動、餐點(diǎn),、午睡,、起床、離園八大環(huán)節(jié)抓起,，細(xì)心,、耐心的進(jìn)行每日活動的各個環(huán)節(jié)。

2,、做好六積累：好課積累;好環(huán)境積累;好教具,、學(xué)具積累;好生成方案積累;好文章積累;好課件積累,。

3、加強(qiáng)自學(xué)：根據(jù)個人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)文化,、專業(yè)及其它知識技能的學(xué)習(xí)。

4,、每個主題結(jié)束后對課程方案實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié),，對下一主題方案提出改進(jìn)及實(shí)施意見建議(方案的實(shí)施與調(diào)整要請家長參與)。

二,、優(yōu)化一日活動,，增強(qiáng)一日活動即課程的意識，提高教師設(shè)計組織指導(dǎo)一日活動的水平,。

1,、加強(qiáng)《綱要》及相關(guān)教育理論、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)資料庫,。將一日活動分解成早操、生活,、戶外,、區(qū)域、教育活動幾個方面,，分別進(jìn)行觀摩研究,。力爭做到各環(huán)節(jié)既能充分體現(xiàn)自身的特色，發(fā)揮好基本的教育作用,，又能自然地融合各領(lǐng)域的教育目標(biāo),，體現(xiàn)教育的整合性。

2,、優(yōu)化過渡環(huán)節(jié),，提高隨機(jī)教育的意識。在餐前活動,、離園前活動等時間,，進(jìn)行有組織的游戲活動：手指游戲活動，兒歌誦讀,，猜謎活動,、每周一詩或一成語活動等等，讓幼兒在教師有目的的引導(dǎo)下,，獲得最快,、最好、最有效的發(fā)展,。

3,、倡導(dǎo)在日?；顒又兄鸩叫纬伞八囊薄ⅰ八亩嗨纳佟钡沫h(huán)境氛圍,?！八囊奔矗簬熒P(guān)系要融洽，課堂氣氛要活躍,，教學(xué)目標(biāo)要明確,，教學(xué)方法要靈活?！八亩嗨纳佟奔矗憾鄦l(fā),、少灌輸;多討論、少講授;多肯定,、少否定;多表揚(yáng),、少批評。

4,、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，從規(guī)范教師教學(xué)行為和日常行為做起，為幼兒樹立良好的表率作用,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

5、創(chuàng)新活動的組織,，讓幼兒在豐富的活動中發(fā)展,。教師認(rèn)真籌劃、組織每一次活動,，包括日?；顒雍吞厥獾墓?jié)慶活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,，讓每一個孩子都成功、自信,、快樂,、發(fā)展。

三,、結(jié)合班級情況制定課題計劃,。

1、根據(jù)區(qū)市教育工作重點(diǎn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,，本著“邊學(xué)習(xí),，邊實(shí)踐，邊總結(jié),，邊提高”的原則,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐研究,，做到“勤于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新,，務(wù)求發(fā)展”,。根據(jù)園課題進(jìn)行“多媒體在幼兒園教學(xué)活動中的作用”的研究。

2,、根據(jù)個人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)文化、專業(yè)及其他知識技能的學(xué)習(xí),。

四,、明確周主題，有針對性地進(jìn)行活動組織,。

家庭工作

1,、轉(zhuǎn)變大家的觀念，樹立一體化的大教育觀,，提高教師,、家長的教育素質(zhì)，使社區(qū)嬰幼兒都得到良好發(fā)展,。

2,、有效利用幼兒園資源、積極為社區(qū),、家庭提供育兒服務(wù)

3,、期初期末各召開一次家長會。

4,、通過家長園地,、家訪等方式向家長做宣傳。每月與家長聯(lián)系人均一次以上,，兩天不來園教師又不知原因時,，進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪。

5,、利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家,、在園表現(xiàn)。每天把幼兒學(xué)到的知識粘帖到作業(yè)欄里,，家長可以配合鞏固,。

6、同家長一道,，完成幼兒園,、年級各項事務(wù)：元旦聯(lián)歡會、秋游,、重陽敬老活動,、主題活動……

7,、繼續(xù)協(xié)助幼兒園舉辦“假日親子園活動”，分親子同樂會,、家教指導(dǎo),、嬰幼兒親子活動等，內(nèi)容側(cè)重于自制玩具制作使用指導(dǎo),、嬰幼兒思想品德教育,。

8、通過家長園地與家長交流育子心得,、指導(dǎo)家長的家庭教育,。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香

其它活動

1、積極帶領(lǐng)幼兒參加各種豐富多彩的活動,。

2,、開闊幼兒視野、陶冶幼兒情操,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

8月：制定各類計劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、創(chuàng)編早操,、全國家庭教育課題成活上交、課程方案整理

9月：示范幼兒園開放幼兒運(yùn)動前測,、環(huán)境評比,、早操比賽、一日活動申報觀摩評比,。

10月：十家幼兒園復(fù)查、秋游,、教育活動觀摩評比,、活動方案設(shè)計。

11月：12月：eccd終期評估,、上交課件,。

1月：課程方案調(diào)整,、教研總結(jié)交流、家長會,。本學(xué)期王蓓楊秀暖

衛(wèi)生保健

1,、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境,。

3,、提高教師及幼兒的安全意識。

4,、積極參加保健知識培訓(xùn),。

5、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

6,、做好晨檢及全日觀察,，并認(rèn)真填寫記錄。

7,、在生活中教師與家長一起對幼兒進(jìn)行安全教育,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

9,、對生病幼兒及時處理,，個別對待，必要時進(jìn)行隔離,。

10,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生,。

11,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，和保護(hù)視力的意識。

12,、加大活動量,，加強(qiáng)密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香

以上是我班本學(xué)期的工作計劃,，我們將以次為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績,。并敬請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與監(jiān)督。

小班班務(wù)計劃秋季篇六

一,、班況分析

本班幼兒共有28人,，其中男生13人，女生15人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。對園內(nèi)生活都沒有必須的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，因?yàn)槟挲g的懸殊比較大,，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。

另外有部分幼兒在自理本事和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)家訪和調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理本事普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長或保姆一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫忙進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長整理,；幫忙幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅僅使幼兒失去了寶貴的自理本事培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會，并且還造成幼兒依靠性強(qiáng),、生活技能差……等,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨(dú)子獨(dú)女，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng),，從而構(gòu)成孤僻、內(nèi)向,、膽小的性格，如……等等,。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控本事差,。如……等。

二,、工作重點(diǎn)和任務(wù)

由于幼兒在各方面的本事相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來必須的難度。所以本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，在幫忙幼兒逐步適應(yīng)團(tuán)體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活本事和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、歡樂成長。

三,、思想品德

（一）德育

⑴有禮貌

1,、能較快地適應(yīng)團(tuán)體生活,，做到高高興興上幼兒園。

2、對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”,、“再見”“請”,、“對不起”、“沒關(guān)系”,、“多謝”等禮貌用語,。

3、能在團(tuán)體中聽教師同伴講話,，叫出同伴的名字,，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享歡樂的情感,。

4,、分清自我和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西,。

5,、明白幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩,、看,。

6、明白要愛護(hù)玩具和圖書,，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。

7、了解幼兒園成人的勞動,，愛惜勞動成果,。能自我的事情自我做，并能幫忙成人做力所能及的事,。

⑵友愛同伴

1,、在團(tuán)體中能與較多的同伴一齊玩。

2,、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在主角游戲中扮演的主角,。

3、學(xué)著和教師一齊指定簡單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

⑶愛的情感

1、習(xí)慣幼兒園的團(tuán)體生活,，喜歡上幼兒園,。

2、明白自我是家庭中的一員,，明白要聽大人的話,，大人叫喚會答應(yīng)。

（二）保育方面：

⑴生活本事：

1,、學(xué)會自我喝水,，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹,。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不講話、不挑食,、不浪費(fèi)糧食,，能吃完屬于自我那一份的食物，并盡量“三凈”,。餐后能主動的放好餐具,，進(jìn)行安靜的餐后活動。

2,、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴；

3,、學(xué)會自我洗手,、洗臉，早晚刷牙,，正確使用毛巾,。

4、學(xué)習(xí)自我入廁,，養(yǎng)成每一天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會便后用草紙擦屁股,。

5,、按次序地穿脫衣服、鞋襪,；逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在成人的幫忙下學(xué)習(xí)疊被,。

6、在教師提醒下不吃手指,，不咬手指甲,。

7、在成人提醒下,，不隨地扔紙屑,。

⑵安全方面：

1、不遠(yuǎn)離成人,、不理解陌生人的東西,，不跟陌生人走；

2,、不觸摸危險物品,，不去危險的地方。

3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,，上下樓梯是不擁擠；

4,、不亂吃東西,，不將異物放入口、鼻,、耳中,；

5,、身體不適時明白主動告訴成人，明白打針,、吃藥能治病,、防病。

四,、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1,、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題,，并大膽的表達(dá)自我的愿望和要求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話,。能聽清楚教師的簡單指示并照著去做,。

3、喜歡聽故事,、念兒歌,、看表演、看圖書,，能初步了解其大致資料,，能大膽的回答教師的提問。

（二）社會領(lǐng)域

1,、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛幼兒園，明白幼兒園的名稱,。了解自我長大了,，是小班的小朋友了。

2,、能從性別,、外行等外在特征上比較自我與別人的不一樣。

3,、樂意參加幼兒園的各種活動,，親近與自我生活密切的人。如教師和炊事員,，自我和父母和家庭的其他成員,，明白如何去稱呼他們。并且明白要尊重成人,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗(yàn)節(jié)日歡樂的氛圍,。明白九月十日是教師的節(jié)日——教師節(jié),；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié)；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——（元旦）,。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂方面：

1,、觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望,。

2,、能用正確的姿勢、自然的聲音,，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、資料,、情感,。

3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作,，學(xué)會一些簡單的團(tuán)體舞、邀請舞和歌表演,。學(xué)做一些簡單的音樂游戲,。

4、能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象,、資料情感，并能在感受的過程中產(chǎn)生較進(jìn)取的外部反應(yīng),，初步了解舞曲,、勞動音樂的特點(diǎn)。

⑵美術(shù)方面：

1,、在教師啟發(fā)下,，引起對周圍完美事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動,，并愿意向別人講述自我作品的資料,。

2、學(xué)習(xí)用棉簽,，紙團(tuán),，印章，蠟筆,，水彩筆,，泥，紙,，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫,，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán),。

3,、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)、紫,、黑,、綠、棕,、橙瞪6—8種顏色,，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學(xué)會自由選用自我喜愛的顏色作畫,。

4,、學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料,。

5,、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓,、粘合等方法，組合簡單的圖形,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

⑴計算方面：

1,、引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)資料的游戲和操作活動,。

2,、能按物體的名稱、顏色,、大小進(jìn)行分類,。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合,。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較本事,。

3,、能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下,。

⑵常識方面：

1,、對周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察,，擺弄的興趣,。

2、充分使用各種感官,，看看,，摸摸，吸引,、嗅嗅,，聽聽，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

3,、喜歡自然界,，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化,。

4、認(rèn)識常見的蔬菜（青菜,、蘿卜和胡蘿卜等）,，明白其名稱和特征及用途。認(rèn)識常見的水果（橘子,、蘋果等）明白其名稱和明顯的外形特征,。

5、認(rèn)識幾種常見的動物（公雞,、兔子,、豬等）并明白其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性,。認(rèn)識一些常見的花和樹木,，如：雞冠花、一串紅,、懸鈴木等,，能叫出它們的名字，明白其明顯的特征,，培養(yǎng)幼兒觀察的本事,。

6,、接觸水、石頭等自然物,，感知它們的簡單特性,，并明白要節(jié)儉用水。

（五）健康領(lǐng)域：

⑴基本動作：

1,、走：改善自然走步動作,，掌握多種走步的方法，提高走步本事,。學(xué)會幾種簡單的模仿性的作部,，習(xí)慣排隊走步，做到排隊走時不東張西望,，不掉隊,。

2、跑：發(fā)展跑的動作,，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向,，四散跑能主動躲閃別人,。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣,。

3,、跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳,、向前跳動作,，滿足參加跳躍運(yùn)動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣,。

4,、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。

5,、投擲：初步練習(xí)投擲的動作，鍛煉上肢肌肉,，培養(yǎng)投擲的興趣,。

6、鉆,、爬：熟練掌握基本的爬行動作,，正確掌握正面鉆的要點(diǎn)，增強(qiáng)鉆、爬興趣,。

⑵手的動作

1,、搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車,、手槍等,。

2、穿木珠子或穿線板,，鍛煉手的靈活性,。

3、揀豆：會一個一個的揀豆,，并將豆放入瓶中,，每分鐘能揀25-30個。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以供給成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事、動手操作本事以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多供給半成品和非成品材料,。

六、家長工作

1,、做好新生入園的家訪工作,，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情景,。

2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周五的午時公布下周的一周工作重點(diǎn),；定期反饋幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情景；鼓勵家長多向“育兒心得”投稿,，與其他家長一齊交流心得,、體會。

3,、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情景,，制定貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。

4,、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢，對于三天不到的幼兒進(jìn)行上門家訪,，并提醒家長提前打個電話,。

七、具體工作措施

1,、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計劃的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，在教學(xué)中不斷的反思、改善,，以提高教學(xué)質(zhì)量,；

2、在班級中建立民主,、品等的伙伴式的師幼關(guān)系,，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育,，注意個別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo),。

3、在工作中兩位教師相互配合,，既有分工又有合作,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性,、目的性的進(jìn)行教育,。

4、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的自我保護(hù)意識及安全意識的教育。

5,、豐富活動區(qū)資料,，和幼兒一齊收集和整理活動區(qū)的材料和工具，鼓勵幼兒獨(dú)立自主地開展活動,，拓展幼兒各方面的本事,。

小班班務(wù)計劃秋季篇七

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝,，其中女孩____名、男孩____名,，年齡最大的為___周歲左右,，最小的為___周歲左右。對于寶貝們的個性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法,，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

一、 生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

一,、 家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

二,、 安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿,。

小班班務(wù)計劃秋季篇八

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

一,、班內(nèi)幼兒基本狀況分析

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名,、男孩名,，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩,。對于寶寶們的個性,、生活習(xí)慣透過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理潛力都比較差,，個人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺,，但是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望,，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。

二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，年齡特點(diǎn)及個性差異,，有目的的開展各式各樣的主題活動,。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的各方面認(rèn)知潛力,。幫忙每個孩子順利地適應(yīng)群眾生活,，為每個孩子帶給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會。觀察,，了解每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，有針對性地組織各種活動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。[由整理]

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣服洗干凈,。

小朋友在吃飯的時候,，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此,，一想到自我的爸爸,，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐,，用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候,，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們能安靜地入睡。

三,、常規(guī)訓(xùn)練

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮,、守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

四,、家長工作

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長透過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的狀況和孩子的動態(tài),，暢所欲言地說出自我的推薦。把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自我的工作是否讓家長滿意。

五,、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所。

六,、學(xué)期教育工作計劃

針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知潛力擬制定如下教學(xué)工作計劃：

三月份工作計劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的狀況,，做好家長工作,。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的好處,、目的，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識,。

3.計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動,。

4.注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾,，增減衣服等,。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣,。

四月份工作計劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的發(fā)展,。

2.開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué),。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣,。

4.做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的狀況。

五月份工作計劃：

1,。開展主題活動《動物朋友》的教學(xué),。

2。透過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的好處。

3,。配合園里用心做好“六一”兒童節(jié)的活動準(zhǔn)備工作,。

4。抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣教育。

5,。與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本狀況,。

六月份工作計劃：

1。讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2,。六一兒童節(jié)匯演活動。

3,。開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué),。

4。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣。

七月份工作計劃：

1,。開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué),。

2。抓緊學(xué)期末各科的教學(xué),。

3,。幫忙幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。

4,。與家長聯(lián)系匯報一個學(xué)期小朋友的狀況,。

5。做好幼兒的及其家長工作,。

在這新的學(xué)期中,，期望能按照園務(wù)計劃，班級計劃,，認(rèn)真做好各項工作,，爭取有更大的進(jìn)步?？傊?，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自我的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿。

小班班務(wù)計劃秋季篇九

一,、班況分析

新學(xué)期開始了,，本班這學(xué)期共有幼兒16名，其中女孩人,，男孩人,，新生人。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣,，對幼兒園的環(huán)境也不感到陌生,，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn),，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的群眾生活,。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小朋友。開學(xué)初,。我們班級的工作重點(diǎn)是抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

二,、工作計劃：

1,、3月份舉行“我愛媽媽”的親子活動4月份舉行“親子運(yùn)動會“5月份是“圖書閱讀“6月份舉行藝術(shù)節(jié)

2、舉行家長助教活動

三,、保育工作

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，并融人日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力,，構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行個性的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫忙,，幫忙他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)潛力,，潛力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班群眾生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

四,、安全

請假問題：有特殊狀況不能來園的要及時與我們聯(lián)系,。中途接送的要提前向老師請假。早上來園在8點(diǎn)到8點(diǎn)半之間,，要及時參加廣播操鍛煉,，接送孩子要求一律用接送卡，沒有接送卡的要求家長要及時去辦理接送卡,。忘記的務(wù)必要在班主任處簽名才能夠接走幼兒,，接走孩子后，如果在游樂場玩耍的要求家長要看管好孩子,，以免出現(xiàn)意外!

五,、家園聯(lián)系：

1、密切與家長的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，及時將幼兒在園活動資料及發(fā)展?fàn)顩r及時向家長反饋。

2,、充分運(yùn)用家長資源,，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去,。

3,、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展,。

小班班務(wù)計劃秋季篇十

一.班況分析：

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,，其中,，男孩9名,，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,，且玩得十分投入,。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理潛力較差,。陶浩然、孫文睿,、歐梓航,、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，蠻橫、獨(dú)霸,、喜歡玩危險游戲,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

二.任務(wù)目標(biāo)：

(1)身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加群眾活動,，做模仿操。

2.練習(xí)使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3.自我洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯,。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4.聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

(3)社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣群眾生活,，愛老師、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏大人，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

三.各方面的具體資料要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和潛力,。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)教學(xué)活動：

合理利用分區(qū)、分組,、群眾,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

(3)環(huán)保教育：

1.透過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育。

2.透過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

(4)家長工作：

*日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等,。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通狀況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

*階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運(yùn)作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善,。

(3)家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作狀況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸帶給了良好機(jī)會和條件。

*家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

小班班務(wù)計劃秋季篇十一

一.班況分析：

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒 22名,，其中,，男孩9名，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。本班孩子獨(dú)生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.陶浩然,、孫文睿,、歐梓航、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心，蠻橫,、獨(dú)霸,、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

二.任務(wù)目標(biāo)：

(1)身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加集體活動,，做模仿操。

2.練習(xí)使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4.聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

(3)社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏大人，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

(2)教學(xué)活動：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

(3)環(huán)保教育：

1.通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育,。

2.通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

(4)家長工作：

*日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

*階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運(yùn)作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

(3)家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

*家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

小班班務(wù)計劃秋季篇十二

班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中男孩19名,，女孩13名,，大部分幼兒是從小小班升上來的，有5名新生,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，來園時哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力普遍較好,，但有的幼兒個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們將以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo),，以深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為動力，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理細(xì)則》以及上級的指示精神,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園全園工作，力爭站在高起點(diǎn),，瞄準(zhǔn)大目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)新跨越，促進(jìn)幼兒園工作全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展，努力讓家長滿意,，社會受益,。

工作重點(diǎn)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

班級管理

1,、減少資源浪費(fèi)，為幼兒園發(fā)展提供物質(zhì)保障;1,、教師做到節(jié)約每一滴水,、每一度電、每一張紙,、每一粒飯等等,，并教育幼兒共同節(jié)約。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香

2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)型教師。

(1),、充分利用園本培訓(xùn)：

①每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊培訓(xùn);

②間周進(jìn)行一次教學(xué)基本功培訓(xùn);

③聘請幼教專家來園分別作專題講座兩次;

(2),、積極參與區(qū)、市級培訓(xùn)

(3),、以自培為主,，他培為補(bǔ)的培訓(xùn)模式，調(diào)動教師自主發(fā)展的積極性,。

3,、突出互動特色，形成實(shí)幼團(tuán)隊精神,，構(gòu)建實(shí)幼合作文化,。

(1)、開設(shè)教師信箱,，增加教師與家長的交流與互動,，為家園合作提供保障;

(2)、經(jīng)常與合作教師談心,，發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，使班級氛圍愉快,、和諧,、融洽;

(3)、根據(jù)《教師合作行為準(zhǔn)則》,，制定合作項目計劃,，努力成為“最佳搭檔”。

4,、加強(qiáng)職業(yè)道德和社會公德教育,，整體優(yōu)化教師的素質(zhì)。

(1),、根據(jù)園師德公約,，制定個人教育服務(wù)承諾;

(2)、積極參加說“我身邊優(yōu)秀師德風(fēng)范”活動;

(3),、教師根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂個人全面發(fā)展規(guī)劃,。

教育教學(xué)

1、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,，提高活動質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)兩級《綱要》、《青島市幼兒園教育管理常規(guī)》,，《幼兒教育管理評估手冊》,、《幼兒園崗位工作標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對日常工作規(guī)范的重新認(rèn)識,，進(jìn)一步完善幼兒園教育管理制度、教師工作評價體系,、幼兒發(fā)展評價體系,、課程評價體系及科學(xué)管理的評價機(jī)制，確保管理評價的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化、民主化,，做到行有所依,，評有所據(jù)。

2,、完善園本課程方案,，完成兩個領(lǐng)域錄像片制作

(1)、完善課程評價體系,，做好預(yù)成課程與生成課程的研究總結(jié),。

(2)、重點(diǎn)加大對審美和安全兩大領(lǐng)域的研究,，協(xié)助幼兒園完成安全領(lǐng)域和審美領(lǐng)域兩大領(lǐng)域的錄像片錄制工作,。

3,、提高教師熟練把握教材、靈活組織教學(xué),、有效實(shí)施教育的能力

(1),、本著研究提高的原則，采取“一課多研”,、集體備課等形式相結(jié)合的方法組織說課,、上課、評課觀摩研究,。

(2),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案的設(shè)計，從目標(biāo)制定,、材料準(zhǔn)備,、過程設(shè)計、活動延伸入手,，通過各種渠道吸取優(yōu)秀活動方案設(shè)計的精髓,，提高設(shè)計方案的能力;

教研工作

一、創(chuàng)新教研形式,，豐富教研內(nèi)容推動幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高,。

1、細(xì)化每一天的環(huán)節(jié)過程,，從入園,、晨檢、教育活動,、游戲活動,、餐點(diǎn)、午睡,、起床,、離園八大環(huán)節(jié)抓起，細(xì)心,、耐心的進(jìn)行每日活動的各個環(huán)節(jié),。

2、做好六積累：好課積累;好環(huán)境積累;好教具,、學(xué)具積累;好生成方案積累;好文章積累;好課件積累,。

3、加強(qiáng)自學(xué)：根據(jù)個人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)文化,、專業(yè)及其它知識技能的學(xué)習(xí)。

4,、每個主題結(jié)束后對課程方案實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié),，對下一主題方案提出改進(jìn)及實(shí)施意見建議(方案的實(shí)施與調(diào)整要請家長參與),。

二、優(yōu)化一日活動,，增強(qiáng)一日活動即課程的意識,，提高教師設(shè)計組織指導(dǎo)一日活動的水平。

1,、加強(qiáng)《綱要》及相關(guān)教育理論,、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)資料庫,。將一日活動分解成早操,、生活、戶外,、區(qū)域,、教育活動幾個方面，分別進(jìn)行觀摩研究,。力爭做到各環(huán)節(jié)既能充分體現(xiàn)自身的特色,，發(fā)揮好基本的教育作用，又能自然地融合各領(lǐng)域的教育目標(biāo),，體現(xiàn)教育的整合性,。

2、優(yōu)化過渡環(huán)節(jié),，提高隨機(jī)教育的意識,。在餐前活動、離園前活動等時間,，進(jìn)行有組織的游戲活動：手指游戲活動,，兒歌誦讀，猜謎活動,、每周一詩或一成語活動等等，讓幼兒在教師有目的的引導(dǎo)下,，獲得最快,、最好、最有效的發(fā)展,。

3,、倡導(dǎo)在日常活動中逐步形成“四要”,、“四多四少”的環(huán)境氛圍,。“四要”即：師生關(guān)系要融洽,，課堂氣氛要活躍,，教學(xué)目標(biāo)要明確,，教學(xué)方法要靈活?！八亩嗨纳佟奔矗憾鄦l(fā),、少灌輸;多討論、少講授;多肯定,、少否定;多表揚(yáng),、少批評。

4,、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，從規(guī)范教師教學(xué)行為和日常行為做起，為幼兒樹立良好的表率作用,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

5、創(chuàng)新活動的組織,，讓幼兒在豐富的活動中發(fā)展,。教師認(rèn)真籌劃、組織每一次活動,，包括日?；顒雍吞厥獾墓?jié)慶活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,，讓每一個孩子都成功,、自信、快樂,、發(fā)展,。

三、結(jié)合班級情況制定課題計劃,。

1,、根據(jù)區(qū)市教育工作重點(diǎn)結(jié)合幼兒園實(shí)際，本著“邊學(xué)習(xí),，邊實(shí)踐,，邊總結(jié)，邊提高”的原則,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐研究,，做到“勤于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新,，務(wù)求發(fā)展”,。根據(jù)園課題進(jìn)行“多媒體在幼兒園教學(xué)活動中的作用”的研究。

2、根據(jù)個人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)文化,、專業(yè)及其他知識技能的學(xué)習(xí)。

四,、明確周主題,，有針對性地進(jìn)行活動組織。

家庭工作

1,、轉(zhuǎn)變大家的觀念,，樹立一體化的大教育觀，提高教師,、家長的教育素質(zhì),，使社區(qū)嬰幼兒都得到良好發(fā)展。

2,、有效利用幼兒園資源,、積極為社區(qū)、家庭提供育兒服務(wù)

3,、期初期末各召開一次家長會,。

4、通過家長園地,、家訪等方式向家長做宣傳,。每月與家長聯(lián)系人均一次以上，兩天不來園教師又不知原因時,，進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪,。

5、利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家,、在園表現(xiàn),。每天把幼兒學(xué)到的知識粘帖到作業(yè)欄里，家長可以配合鞏固,。

6,、同家長一道，完成幼兒園,、年級各項事務(wù)：元旦聯(lián)歡會,、秋游、重陽敬老活動,、主題活動……

7、繼續(xù)協(xié)助幼兒園舉辦“假日親子園活動”,，分親子同樂會,、家教指導(dǎo)、嬰幼兒親子活動等，內(nèi)容側(cè)重于自制玩具制作使用指導(dǎo),、嬰幼兒思想品德教育,。

8、通過家長園地與家長交流育子心得,、指導(dǎo)家長的家庭教育,。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香

其它活動

1、積極帶領(lǐng)幼兒參加各種豐富多彩的活動,。

2,、開闊幼兒視野、陶冶幼兒情操,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

8月：制定各類計劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、創(chuàng)編早操,、全國家庭教育課題成活上交、課程方案整理

9月：示范幼兒園開放幼兒運(yùn)動前測,、環(huán)境評比,、早操比賽、一日活動申報觀摩評比,。

10月：十家幼兒園復(fù)查,、秋游、教育活動觀摩評比,、活動方案設(shè)計,。

11月：12月：eccd終期評估、上交課件,。

1月：課程方案調(diào)整,、教研總結(jié)交流、家長會,。本學(xué)期王蓓楊秀暖

衛(wèi)生保健

1,、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境,。

3,、提高教師及幼兒的安全意識。

4,、積極參加保健知識培訓(xùn),。

5、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。

6、做好晨檢及全日觀察,，并認(rèn)真填寫記錄,。

7、在生活中教師與家長一起對幼兒進(jìn)行安全教育,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

8、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

9、對生病幼兒及時處理,，個別對待,，必要時進(jìn)行隔離。

10,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生。

11,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,，和保護(hù)視力的意識。

12,、加大活動量，加強(qiáng)密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香

以上是我班本學(xué)期的工作計劃，我們將以次為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。并敬請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與監(jiān)督,。

小班班務(wù)計劃秋季篇十三

一,、班級情況分析

g本學(xué)期我班共有幼兒53名，女孩子27名,，男孩子26名,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三,、保教工作

1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯,。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不在墻上亂畫。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,，做些力所能及的事情，如搬小椅子,，收放玩具等,。

5、堅持早,、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。

6,、做好病,、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，對于病兒按時喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯,。

7、在教師的幫助下學(xué)會正確的洗手方法,，學(xué)會使用手巾擦手,。

8,、會使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,。

9.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

10,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展,。

11、在區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，

12,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。

13,、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活,。

14,、建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活,。

15.建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

四,、家長工作

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥,。

3,、在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使家長更加地了解,，能更好地教育好孩子。

4,、利用電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作。

五,、安全工作

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好幼兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

2,、幼兒上廁所時,，教師時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，制止?fàn)C傷。

3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識,，設(shè)置安全活動課。強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,，不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

4,、告訴幼兒不亂動電器,、電源、不推不擠,，來園向老師問好,，離園再見，使教師心中有數(shù),，以免幼兒丟掉,。

5、戶外活動時,，不擠,、不推、不追擊,，注意幼兒的衣著是不是整齊,，鞋帶是不是系好，以防摔跤,。

6,、幼兒離園時，教師必須見到接送卡才能給家長孩子,。