為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師讀書報告會活動方案策劃篇一

書,，是人類共同的精神財富,，是人類進步的階梯。在當今這個網(wǎng)絡發(fā)達的時代,，卻很少有人能夠靜下心來認真地讀一本書,，細細品味其中的樂趣。尤其對大學生來說,，多讀書,、讀好書，不論是對于專業(yè)知識的培養(yǎng),，還是對于將來的人生發(fā)展,，都可以起到極大的促進作用。x月23日是世界文學的象征日,，塞萬提斯,、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，十幾年來，“世界讀書日”已成為全世界許多國家讀者的一個節(jié)日,。為此,，在x月23日即將到來之際，我們借助世界讀書日的`東風,，在xx師范全院范圍內(nèi)開展為期一個月(x月23—x月23日)的大型讀書月活動,，以此推動我院師生閱讀學習的新高潮。

1,、通過本次活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,，加強我院精神文明建設;

2,、通過本次活動，喚醒同學們的閱讀興趣,，營造良好的閱讀氛圍,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣,，多讀書、讀好書;

3,、通過本次活動,，培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng)，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊,、提高綜合實踐能力提高自身素質(zhì);

4、通過本次活動,，讓讀者更進一步了解“4,、23世界讀書日”，更進一步了解圖書館,，走進圖書館,。

生命與閱讀同行，成功與自信相伴

xx師范學院圖書館

大學生讀者俱樂部

大學生讀者俱樂部

陳楚風文學社

潤澤經(jīng)典,，濡養(yǎng)心靈,，積淀生命書韻飄香——讀書，與生活同在以書為友,，以書會友生命與閱讀同行,，成功與自信相伴讓經(jīng)典走進心靈，讓閱讀成為習慣

20xx年x月23日—x月23日

本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成,，大致活動情況如下：

1,、校園調(diào)查—最受周師學子喜愛的20本書籍。

2,、書海印象,，有獎征文活動。

3,、文學常識,，有獎競猜活動。

4,、書海拾貝,，文字展覽。

xx師范全體學生均可參與

(一)校園調(diào)查--最受周師學子喜愛的20本書籍

1,、活動時間：x月24日—x月25日

2,、活動目的：了解全院學生的讀書興趣，以供圖書館購

進新書時作參考,。同時公布調(diào)查結果，引導大家真正做到好讀書,、讀好書

3,、活動流程：

(1),、在活動當天，由讀者俱樂部工作人員對校內(nèi)對

過往的同學(主要集中在圖書館內(nèi))進行調(diào)查,，參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍,。

(2)、調(diào)查結束后,，工作人員盡快將結果匯總,，以精

美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學子喜愛的20本書籍”。同時公布“最適合當代大學生閱讀的20本書籍”(資料引自相關網(wǎng)站),。

(二)書海印象,，有獎征文活動

1、活動時間：

至宣傳之日起廣大師生即可投稿,，x月15日截稿

2,、活動目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點滴感悟，更進一步提升

大家對文學經(jīng)典的品味

3,、作品要求：

(1),、能夠真切地表現(xiàn)對經(jīng)典的感悟，可以是對經(jīng)典的評論,，也可以是對經(jīng)典中的人或事的記敘,，情感流露

(2)、內(nèi)容充實,，文字簡練,積極健康,。

(3)、題材不限,，題目自擬,，字數(shù)在800-20xx字，標題用三號黑體,，正文用四號楷體,，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱[email?protected]、com(“大學生讀者俱樂部”首字母),，由我們統(tǒng)一打印,。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學院,，班級及聯(lián)系方式,。征文大賽不退稿，請選手自留底稿,。

4,、征文的評比

(1)本次活動本著“公平、公正,、平等”的原則,，

對所有參賽作品進行評定,。

(2)評定程序及標準如下：

初審：由工作人員從參賽作品中選出若干(具體數(shù)目會視參賽作品數(shù)目而定)優(yōu)秀作品進入復審。

復審：邀請圖書館資深老師擔任我們的評審,，對入圍稿件進行評議,，評選出最終獲獎作品。

初審評分標準：主題鮮明,，情感豐富——50分

思想積極健康——25分

文字流暢,、語言較好——25分

注：征文評分達到60分(包含60分)既可以作為入圍

稿件參加復審。

復審評分標準：內(nèi)容有獨到之處的——30分

對廣大同學有普遍指導意義的——20分真情實感,，打動人心——20分

教師讀書報告會活動方案策劃篇二

目標引領,，快樂學業(yè)。

讓學生學會樹立目標,，并想方設法實現(xiàn)目標;讓學生學會學習,，并且實現(xiàn)快樂學習。從而,，讓學生在大學生活中為實現(xiàn)目標而快樂學習,，不斷進取，最終達到學有所成,，真正的學以致用,，駕馭所學的知識逐漸實現(xiàn)個人目標。

圖書館報告廳

20xx年x月24日

1,、觀眾于規(guī)定的時間內(nèi)入場,，院學習部成員負責簽到工作。

2,、等到嘉賓和同學入場完畢,，開幕式準時開始，先有主持人介紹在場嘉賓,，再邀請老師來致辭,，宣布開幕式正式開始。

3,、先由工作人員播放一下我們精心制作的宣傳片,，讓大家對我們的活動更加明白，以便能更好的完成讀書月活動,。

4,、等講解完可穿插一些小活動?；钴S氣氛,。

5、結束開幕式,，并由相關人員整理會場,。

1,、圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。

2,、會場舞臺的周圍延邊擺上2排整齊的花盆;

3、觀眾席分區(qū)標志張貼在每一排的第一個座位的靠背上;

1,、由學生會院學習部負責總體調(diào)度;

2,、由院學習部負責會場入口接待工作;

3、由院學習部成員負責會場秩序工作;

4,、由院辦公室和公關部負責茶水禮儀工作;

5,、由院學習部負責后勤工作;

6、宣傳部和學習部共同負責宣傳工作,。

1,、做到入場有次序，入座有次序

2,、開幕式各系部自行負責會場次序,，保持和諧。

3,、開幕式后有序出場,，帶走身邊垃圾并清理會場

目標如蜜蜂采花，讀書如蜜蜂釀蜂,，只有既采又釀,，才能得到香甜的“知識蜂蜜”

教師讀書報告會活動方案策劃篇三

為促進我校“書香工程”的深入開展,，引導和培養(yǎng)學生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習慣，努力提高學生的文化素養(yǎng),，學校將進行“書香少年”評比活動,，具體評比方案如下：

書香少年、書香示范少年,、書香十佳少年

(一)“書香少年”評比條件：

(1)愛惜圖書,、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店,、圖書館買書,、看書，有良好的閱讀習慣,。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間,，善于積累,，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習慣,。每半年(1-x月;7-12月，下同)能認真完成學校和班級推薦的閱讀篇目,，閱讀書籍達10本,。

評選名額：

凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰,。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學校和班級推薦的閱讀篇目外,，能進行自主閱讀，每半年閱讀書籍達15本及以上,。

(2)能主動寫讀后感或好書推薦,，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。

(3)能積極參加班級,、年級組,、大隊部,、德育處組織的讀書活動,，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用,。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

評選名額：

凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香示范少年”,，將頒發(fā)獎狀予以表彰,。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學生。

評選名額：

每個年級組十名,，將在迎元旦,、迎六一大型慶祝活動時進行表彰,。

1,、每學年x月底、12月底進行評定,，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學生先由班級申報,，再德育處核實，最后學校審批,。

2,、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,，可讓學生自我介紹讀書簡況,，包括：學生讀書照片，讀書格言及感受,、各種讀書活動的參與情況與結果等,。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

教師讀書報告會活動方案策劃篇四

書海廣博，勤閱佳篇

待定

20xx年04月23日下午

1,、前期準備

海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書月圖標的設計方案,，貼于各個學生宿舍樓下的黑板和海報宣傳欄上(開幕式兩星期前，信息管理與新聞宣傳部準備),。

橫幅：升升園區(qū),、南湖、東院,、西院各一條,，啟動儀式會場一條(內(nèi)容待定)。媒體宣傳：聯(lián)系校內(nèi)媒體(理工青年,，校報)開辟“第一屆學生讀書月”專欄。校園廣播跟蹤報道活動情況,。(如果可以聯(lián)系楚天都市報,、湖北電視臺校園新聞等)

媒體邀請：邀請學校主流媒體(經(jīng)緯網(wǎng)、理工青年,、校報,、學工廣場等)記者參加啟動儀式，并參與儀式提問環(huán)節(jié),。

發(fā)送宣傳單：宣傳單包括文明讀書月規(guī)劃,，武漢理工大學各圖書館分布情況，以及網(wǎng)絡資源網(wǎng)址(例如,，中國期刊網(wǎng)),。(我部聯(lián)系圖書館查找資料并制作宣傳

單，于啟動儀式前2-3天與各個園區(qū)發(fā)放),。

學院宣傳：請各個學院發(fā)動院會進行啟動儀式及文明讀書月活動的介紹,，從而起到宣傳作用。

邀請各個學院團委學生會主要負責人參加啟動儀式,。

請?zhí)簩W校部領導,、嘉賓，各媒體單位,，學院負責人,。

2、活動流程

(一)開場

⑴主持人開場,，介紹讀書月,、世界讀書日。

⑵主持人介紹到場領導,、嘉賓和現(xiàn)場記者媒體,。

(二)嘉賓致辭

由嘉賓致辭，并宣布讀書月活動正式啟動。

(三)學生代表發(fā)言

由學生代表發(fā)言,。

(四)現(xiàn)場媒體記者參訪

現(xiàn)場媒體記者對臺上領導,、嘉賓進行參訪，話題圍繞“讀書月”活動展開,。

(五)觀眾提問

現(xiàn)場觀眾提問,，領導、嘉賓進行幫助解答,。

(六)儀式結束

主持人作總結,，并宣布啟動儀式結束。

3,、會場布置

⑴會場懸掛“讀書月活動啟動儀式”橫幅,。

⑵嘉賓席桌椅、卡片,、桌布,、飲用水。

⑶音響等設備的搬運和擺放,，話筒的調(diào)控,。

⑷劃分媒體座位區(qū)和觀眾座位區(qū)。

教師讀書報告會活動方案策劃篇五

為提升教師內(nèi)涵發(fā)展,，促進教師專業(yè)成長,，年初，學校行政會議決定,，本期教師讀書的主題是：讀經(jīng)典,，用經(jīng)典。于是,，學校于3月初,，為每位教師發(fā)放了著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。一個多月過去了,，為進一步加強書香校園建設,，檢驗讀書的成效，展示教師的讀書成果,，激發(fā)教師讀書的激情,，把我校教師讀書推向更高層次，特舉行此次讀書報告會,。

20xx年4月25日4：00——5:00

地點：三樓電教室

參加人員：z局長,、普教股的領導、z學校代表,、我校全體教師

追尋理想的教育

（一）前期準備：

1,、全體教師閱讀《給教師的建議》,，填寫五張《讀書登記表》，交年級組長,，于20xx年4月18日交教導處統(tǒng)一裝訂,。

2、分年級組安排寫讀后感的內(nèi)容：

一年級組 《建議1——16條》

二年級組 《建議17——32條》

三年級組 《建議33——48條》

四年級組 《建議49——64條》

五年級組 《建議65——80條》

六年級組 《建議81——100條》

3,、每個年級組推選2名老師圍繞“追尋理想的教育”作中心發(fā)言,，每人的時間為3——5分鐘，發(fā)言人盡量使用幻燈片,。組員可作補充發(fā)言,。

4、邀請金陵學校教師代表參加,。

（二）報告會議程：

第一項：主持人致辭 z

第二項：z老師發(fā)言

第三項：各年級組匯報讀書體會

第四項：z老師發(fā)言

第五項：李校長對此次活動進行總結

第六項：局領導作重要指示

（三）現(xiàn)場準備：

1,、會議室擺成長方形，長的一方分別坐兩個年級組的老師,，分作兩排,。寬的一方各坐一個年級組的老師，也坐兩排,。領導分坐兩邊。（由學生處負責）

2,、制作橫幅：追尋理想的教育,。掛于正墻上。（由工會負責）

3,、老師們帶《給教師的建議》一書,，以及業(yè)務學習本或讀書筆記本，筆,。學校各每個人準備一瓶水,。（由教導處、總務處負責）

4,、照相：z 新聞報道：z

1,、每位教師要積極投身到活動中來，要結合自身讀書經(jīng)歷,，結合教學實踐,，談體會，談心得,，談啟迪,。

2、通過報告會教師要互相借鑒,，對照反思,，查找不足，提高讀書的自覺性和主動性。