方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師讀書活動(dòng)方案教師讀書活動(dòng)方案策劃篇一

圍繞“潛心讀書、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”主題,，組織全校教師開展全員讀書活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“書香校園”氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，提升理論修養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。通過全員讀書活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升,。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著作,。

（一）計(jì)劃準(zhǔn)備階段（2月下旬）。

1．做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，營(yíng)造全員讀書氛圍,；

2．制定教師全員讀書活動(dòng)計(jì)劃；

4．落實(shí)教師個(gè)人讀書計(jì)劃的制定,。

（二）組織實(shí)施階段（2月下旬～4月）,。

1、個(gè)體研讀,。每位教師利用業(yè)余時(shí)間保證每天半小時(shí)以上的研讀,，力爭(zhēng)讀深、讀透,，讀有思考,，讀有感受。

2、以學(xué)科組為單位的集體閱讀,。以每一個(gè)科組為單位成立讀書小組,，學(xué)科教研組長(zhǎng)為本科組活動(dòng)負(fù)責(zé)人，組織大家一起共讀相同的書或文章,，談感受,、談收獲、談疑惑,。

（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（5月下旬）,。

教辦將組織教師全員讀書活動(dòng)考核。學(xué)校組織考評(píng)小組,，通過檢查評(píng)比,，評(píng)出讀書心得體會(huì)或論文的優(yōu)秀者若干名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。

教師讀書活動(dòng)方案教師讀書活動(dòng)方案策劃篇二

為將我校教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深入,，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高教師學(xué)科素養(yǎng),，根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本讀書活動(dòng)方案,。

以讀書促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為突破口,，樹立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,。

圍繞“愛閱讀”主題，聯(lián)系教學(xué),、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐,，堅(jiān)持傳承,、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平,，豐富教師的精神文化生活。

全體在職教師

（一）,、購置圖書,，讀書活動(dòng)是一項(xiàng)“富腦”工程，必須常抓不懈,。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書比較單一,、制約了教師讀書活動(dòng)的開展，為保證讀書活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定,，我校本學(xué)年開始分教研組,，輪流購置教師統(tǒng)一閱讀的書籍。盡量保證以教研組為單位,，人手一本書,。

（二）、評(píng)價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書籍,，寫出20xx字以上的讀書筆記,，并要求寫一篇質(zhì)量較高的讀后感或書評(píng)。讀書筆記,、讀后感或書評(píng)要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上,，讀后感在縣級(jí)讀書征文的上傳和獲獎(jiǎng)將作為讀書評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

1,、學(xué)校高度重視教師全員讀書活動(dòng),，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體教師讀書活動(dòng)時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間,，學(xué)校圖書室,、閱覽室必須開放。

2,、學(xué)校將定期檢查教師的讀書筆記,。

3、學(xué)校除認(rèn)真組織教師完成規(guī)定的讀書任務(wù),，管理好交流書籍,。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合,、讀用結(jié)合外,。將定期召開讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì),、讀書沙龍,、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍,。并且在讀書活動(dòng)中要積極培養(yǎng)典型,，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為教師讀書行動(dòng)的帶頭人,，為教師樹立讀書榜樣,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全體教師的讀書活動(dòng)的組織,、評(píng)比。

組長(zhǎng)：謝純朋

副組長(zhǎng)：陳瓊 謝微微 李蒙蒙 孫曉鴦

成員：趙林選 陳野笛 麻曉華 邱益總 戴淦弟 呂邦靜 謝新曄

2,、管理制度保障,。（1）學(xué)校將教師參加活動(dòng)情況記入教師考勤檔案，列入總量化,。（2）將教師撰寫,、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量,、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比量化,。

3、評(píng)價(jià)激勵(lì),。學(xué)校要建立教師讀書活動(dòng)檔案,，將教師讀書活動(dòng)與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，對(duì)讀書不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策,。

教師讀書活動(dòng)方案教師讀書活動(dòng)方案策劃篇三

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”,。特制定教師讀書活動(dòng)方案,。

為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),，為建設(shè)書香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

1,、在讀書活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2,、在讀書活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力,。

3,、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”,，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì),。

4,、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，形成校園文化特色,。

讀書，為精神打底,，為人生奠基,。

與知識(shí)為友，與書本為友,。

全校所有在職教師,。

1、名人傳記,。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

2,、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考,、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3,、專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4,、現(xiàn)代科技書,。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性,。

5,、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的.,。

1,、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。

2,、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3,、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,，寫好讀書筆記,。學(xué)校每期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié),。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入校刊《教海拾貝》,。

4,、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座,。

5,、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作,，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

6,、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作,。

1、組織機(jī)構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,，責(zé)任到位,，分工合作。

2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化,。

3,、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告,、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

4,、資金保障,。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè),，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行,。

教師讀書活動(dòng)方案教師讀書活動(dòng)方案策劃篇四

最能致遠(yuǎn)是書香，讀書是一種最自然的生命狀態(tài),，也是一種高貴至美的人生境界,。做為一名教師既要傳道授業(yè)又要解惑,，這就決定了教師必須是一個(gè)讀書人，在讀書中開拓視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,使自己的工作閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂,。為此,，我們雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校確立了一線教師“三字一話一制作”以及“大量讀寫”等活動(dòng)主題。為了確?；顒?dòng)正常開展,，出臺(tái)《教師讀書制度》，從制度上規(guī)范教師讀書活動(dòng),，引領(lǐng)教師成長(zhǎng),，打造了亮麗的精神底色。

１,、約有近1/5的老師能堅(jiān)持讀書,，或與同事交流讀書的心得，大部分老師因工作忙,、工作時(shí)間交叉而不能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),。

２、大多數(shù)教師讀書的隨意性比較強(qiáng),，沒有一定的`計(jì)劃性,。

3、教育教學(xué)理念落后,，從而導(dǎo)致教學(xué)方法不能適應(yīng)課改形式的發(fā)展,。

4、缺乏科學(xué)準(zhǔn)確的命題能力,，從而導(dǎo)致教學(xué)工作的事倍功半,。

1、時(shí)間保障,。規(guī)定每天學(xué)生晨讀時(shí)間為教師閱讀時(shí)間,。如果因?yàn)橛姓n不能及時(shí)進(jìn)行晨讀的教師，必須利用當(dāng)天的課余時(shí)間自行補(bǔ)償30分鐘的閱讀時(shí)間,。

2,、讀書形式。

（1）集體閱讀,。晨讀時(shí)間到閱覽室集體閱讀,，并做好讀書筆記，（每天一頁）晨讀結(jié)束后,，將筆記留在閱覽室備查,。

（2）分散閱讀。每位教師在學(xué)期初制定出個(gè)人讀書計(jì)劃，交教導(dǎo)處,。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行閱讀,，每個(gè)學(xué)期摘記學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。

3,、讀書內(nèi)容,。學(xué)校最大限度地提供讀書資源，教育教學(xué)類書刊可以定期借閱,，圖書室對(duì)教師全天開放,，作為教師讀書有益的補(bǔ)充。

4,、動(dòng)態(tài)管理,。每天的晨讀由圖書室管理人員進(jìn)行點(diǎn)名并進(jìn)行過程監(jiān)督，值班教干輪流跟蹤閱讀,，對(duì)教師讀書的種類、名稱,、人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)掌握教師讀書的興趣和愛好，為指導(dǎo)教師讀書提供依據(jù),。

5,、搭建平臺(tái)：開展各種形式多樣的讀書論壇會(huì)，再現(xiàn)教師的收獲,。

6,、成果展示：定期把教師讀書的成果用物化的形式進(jìn)行展覽，如讀書筆記,、閱讀積累卡,、教學(xué)論文、隨筆等,，讓教師的閱讀成果得以呈現(xiàn),。

7、評(píng)價(jià)激勵(lì),。每個(gè)月對(duì)教師教學(xué)論文集體投稿一次,，對(duì)于發(fā)表論文的教師，按照學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。（包括校級(jí)）把教師讀書學(xué)習(xí)情況納入教師年終綜合量化評(píng)估中,，激發(fā)教師讀書的熱情。

每一個(gè)制度的實(shí)施都要有一系列的措施作為保障,，才能使制度順利進(jìn)行,。

1、制度健全，提供保障

成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)推薦,、指導(dǎo)、督促教師日常的讀書活動(dòng),。制定切實(shí)可行的教師讀書計(jì)劃,，同時(shí)要求教師根據(jù)自己實(shí)際情況，制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，在全校進(jìn)行交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)完善,。

2,、活動(dòng)引領(lǐng)，落實(shí)到位

圍繞“八個(gè)一”來開展：一是堅(jiān)持每天讀書半小時(shí),；二是每月精讀一本必讀書目,，通讀選讀書目；三是教師每學(xué)期摘錄一本讀書筆記,；四是每月結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，撰寫一篇讀書感悟或教學(xué)論文；五是每月舉辦一次“讀書論壇交流”會(huì),；六是每人訂閱一份教育教學(xué)書刊,；七是每學(xué)期向老師推薦一本好書；每人每個(gè)學(xué)期積累一本晨讀隨記卡,。

3,、充實(shí)資源，有書可讀

學(xué)校采取多種措施讓老師們隨時(shí)隨地充電學(xué)習(xí),。一開放學(xué)校圖書室,，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，全天向老師開架借書,；二建立辦公室圖書角,，把圖書室里老師喜愛的經(jīng)典名著、教育理論專著等各類書,，下放到辦公室,，讓老師們隨時(shí)隨地都可以充電學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)老師們將個(gè)人書籍放到辦公室,。

4,、讀書交流，思想碰撞

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,。每月舉辦一次“讀書論壇交流”,。如“研讀經(jīng)典,，敘說故事”讀書演講活動(dòng)、“讀書明理,，感悟教育”讀書沙龍,、“解讀課改理念，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流,、“讀書成果展示”,、“讀書伴我成長(zhǎng)”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐,。從校長(zhǎng)至教師輪流主講,，多種形式引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)，在廣泛閱讀活動(dòng)中豐厚教師文化底蘊(yùn),，陶冶了教師心靈,、提升了教師思想境界、塑造了完美教師人格,。

教師讀書活動(dòng)方案教師讀書活動(dòng)方案策劃篇五

讀書是一種生活方式,，它關(guān)乎人的心靈。一本好書,，能夠是一輪明月,，能夠是一根航標(biāo)，能夠是一杯香茶,，帶給你幸福感和安全感,，甚至讓你找到生活的方向,，多讀好書,，能夠讓你的.人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。

沐浴書香,，健康成長(zhǎng)

讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我歡樂!

1、經(jīng)過活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會(huì)讀書的習(xí)慣,。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、經(jīng)過活動(dòng),，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香學(xué)校建設(shè),，彰顯我校的辦學(xué)特色,。

1、橫幅,。

2,、“書香班級(jí)”氛圍營(yíng)造

3、各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”,，成立班級(jí)讀書角,。

1、開幕式,。

2,、故事人物模仿大賽。

3,、書簽設(shè)計(jì)大賽,。

4、“印象圖書館”攝影作品大賽,。

5,、讀書筆記、手抄報(bào)征集,。

6,、讀書節(jié)教師講座。

7,、閉幕式,。

教師讀書活動(dòng)方案教師讀書活動(dòng)方案策劃篇六

為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，讓教師們不斷更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教書育人能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣；讓教師們擁有智慧的大腦和思維,，培養(yǎng)“書香園丁”,，打造“書香校園”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，特制定此讀書活動(dòng)方案,，初中關(guān)于開展教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案,。從制度上規(guī)范教師讀書活動(dòng)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng),，打造亮麗的精神底色,。

1、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要,。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要,，勢(shì)必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水,，還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

2、教師專業(yè)發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少,，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要,。

3,、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要,。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返,，要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊,，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán),。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。

讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,。

讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

“形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！苯處煹膶W(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正乃范”的原則，在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

活動(dòng)對(duì)象為學(xué)校專任教師，以備課組為讀書小組,，規(guī)劃方案《初中關(guān)于開展教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》,。

1、教師每年精讀4本（即每學(xué)期2本）教育理論經(jīng)典名著,，可與公共教育理論類,、學(xué)科類、課程改革類,、教育心理學(xué)類相結(jié)合,。

2、最好選用《北關(guān)初中教師閱讀推薦書目》,。

3,、每年訂購的書刊,。

1、制訂讀書計(jì)劃

每位老師和備課組結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,，讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測(cè)等，教研組還必須有讀書交流具體時(shí)間安排,。

2,、讀書活動(dòng)方式

采取備課組每個(gè)雙周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合,。

3,、召開讀書分享會(huì)

以教研組為單位，每月召開讀書分享會(huì),，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得,。定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定主題,，互相啟發(fā)，共同提高,，要從研討教育名著過程中獲得的理論,、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照,，反思提高,。

6、表彰讀書先進(jìn)

利用寒,、暑假期間和校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)交流會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（控制在15%內(nèi)）,。把教師參加學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)上交等情況，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容,。同時(shí),，向市,、省級(jí)優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆,，發(fā)表文章。

1．每學(xué)期初第二周,，以備課組為單位把讀書計(jì)劃按類裝訂成冊(cè),，建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾,，納入各種參評(píng)檢查材料。

2．每學(xué)期期末放假前兩周把讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交教務(wù)處,。要求每個(gè)月完成閱讀筆記3頁（字?jǐn)?shù)不少800字）

巴丹的《閱讀改變?nèi)松氛f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！迸喔f：“讀書足以怡情,，足以，足以成才”,。讀書活動(dòng)作為我校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，應(yīng)使它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育,、自我提高的有效載體,，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師,。

教師讀書活動(dòng)方案教師讀書活動(dòng)方案策劃篇七

期望通過讀書活動(dòng),，使我校教師的精神、氣質(zhì)和品性得到更好的提升,，不斷提高每位教師職業(yè)智慧,，使我校教師的教育教學(xué)都閃耀著睿智的光彩。

期望通過讀書活動(dòng),，積極探索并構(gòu)建我校小班化環(huán)境下的高效課堂,，形成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的,、充滿教育樂趣的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

學(xué)校專任教師,。

1,、學(xué)校指定一本書：《優(yōu)秀是教出來的》。

2,、自由閱讀自選書籍,，可參考nn市讀書節(jié)推薦書目，根據(jù)自己的學(xué)科要求,，關(guān)注本學(xué)科的前沿研究,，形成自己的讀書習(xí)慣和風(fēng)格。

2,、提倡并鼓勵(lì)教師把讀書的心得體會(huì)發(fā)表在校內(nèi)和沿江教育信息網(wǎng)博客上,。

3,、每學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行一次讀書競(jìng)賽。

4,、每學(xué)期結(jié)合讀書筆記,、博客、讀書競(jìng)賽評(píng)選一次讀書積極分子,。

附：讀書活動(dòng)競(jìng)賽安排

1,、競(jìng)賽內(nèi)容：所發(fā)書籍、師德建設(shè)要求,、教育教學(xué)理論

2,、競(jìng)賽對(duì)象：學(xué)校所有任課教師

3、競(jìng)賽形式：采用開卷和閉卷相結(jié)合,，開卷50分,，閉卷50分，合計(jì)100分,。

4,、競(jìng)賽時(shí)間：各學(xué)期結(jié)束前。

5,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：根據(jù)考試的成績(jī),，學(xué)校給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

nn市zz中學(xué)

教師讀書活動(dòng)方案教師讀書活動(dòng)方案策劃篇八

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，我校將開展主題為“我讀寫,，我成長(zhǎng)”的讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下,，請(qǐng)各班積極準(zhǔn)備,，按相關(guān)要求按時(shí)參與。

1,、參評(píng)對(duì)象為三至六年級(jí)全體學(xué)生,，每位學(xué)生都要有專門讀書筆記本，由教師指導(dǎo)撰寫讀書筆記,。

2,、對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行集中展評(píng)，每班設(shè)置獨(dú)立的展臺(tái)，由各班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行布展,。

3,、參評(píng)首先在本班舉行班級(jí)優(yōu)秀讀書筆記初評(píng),，通過初評(píng),，選出20%優(yōu)秀讀書筆記并予以展評(píng)（各獎(jiǎng)項(xiàng)比例為一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%,，其余為三等獎(jiǎng)）,。

時(shí)間：20××年5月13日上午

地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓

讀書筆記被評(píng)為優(yōu)秀的學(xué)生，予以公布表彰,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)狀,。