在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

經(jīng)典美文朗誦比賽主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一

合：大家好!

女：60年前的10月1日，在首都北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典,，毛澤東同志在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告：“中華人民共和國(guó),、中央人民政府成立了?！睆拇?，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。

男：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了三座大山,，建立了社會(huì)主義的新中國(guó),，進(jìn)行了卓越的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，取得了舉世矚目的成績(jī)。

女：我們熱愛(ài)祖國(guó),，大江南北的中華兒女都在盡情高歌,，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福!

男：為了慶祝祖國(guó)60華誕，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，豐厚同學(xué)們的文化生活,，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

合：今天,，我們?cè)谶@里舉行 萊蕪市汶水學(xué)?！拔覑?ài)你，中國(guó)”共迎祖國(guó)60華誕愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽,。

女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師,，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有

校長(zhǎng)，校長(zhǎng),。

男：主任,，主任，財(cái)務(wù)辦公室主任,，教務(wù)處主任,。

女：主任，主任,，教務(wù)處主任,，總務(wù)處主任。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師的光臨表示歡迎,。

男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法,。

1,、參賽班級(jí)上場(chǎng)次序由場(chǎng)下抽簽決定。

2,、采用10分制,，分?jǐn)?shù)按各參賽班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分。

去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級(jí)的最后得分,。

女：3、配樂(lè)朗誦的,，配樂(lè)所需磁帶等自備,。

男：4、比賽將在級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)一名,。

具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下(共五項(xiàng))

1、朗誦詩(shī)歌能緊緊圍繞“我愛(ài)你,，祖國(guó)”的主題,，充分應(yīng)用詩(shī)歌這種文學(xué)形式，來(lái)謳歌我們的祖國(guó),，內(nèi)容生動(dòng)感人,，詩(shī)歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練流暢,，具有較強(qiáng)的思想性,。――3分

女：2、朗誦者吐字清晰,，聲音洪亮圓潤(rùn),，演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,、自然,，語(yǔ)言技巧處置妥當(dāng)，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào),、音量、節(jié)奏富于變化,，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容,。――2分

男：3、朗誦者精神飽滿,，能較好地使用姿態(tài),、動(dòng)作、手勢(shì),、表情,，表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。――2分女：4,、朗誦者著裝統(tǒng)一,，整潔,。――1分

男：5,、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,，能較好與聽(tīng)眾感情融合在一起,，營(yíng)造良好的效果。――2分

女：現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)?！拔覑?ài)你,，中國(guó)”共慶祖國(guó)60華誕愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始,。

下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國(guó)慶祝詞,。

串聯(lián)詞

請(qǐng)第一支參賽隊(duì)伍上場(chǎng),。

(參賽隊(duì)伍站好后)

男：我愛(ài)你碧波滾滾的南海，我愛(ài)你白雪飄飄的北國(guó),，我要把美好的青春獻(xiàn)給你,，我的祖國(guó)。下面請(qǐng)聽(tīng)《我愛(ài)你,，中國(guó)》,。

請(qǐng)一號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，二號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。

女：你是月亮樹(shù)下動(dòng)人的歌唱,，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康,。

請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó)頌》,。

請(qǐng)二號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，三號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。

男：我們歡樂(lè)的笑臉,，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲,，比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn),。

請(qǐng)欣賞：《少年，少年,，祖國(guó)的春天》,。

請(qǐng)三號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，四號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。

女：飄揚(yáng)吧,，偉大的旗幟，高高的飄揚(yáng)在我的心上,，飄揚(yáng)吧,，勝利的旗幟，高高的飄揚(yáng)在世界的東方,。

請(qǐng)欣賞《旗幟頌》,。

請(qǐng)四號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，五號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。

男：是你給了我生命,，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。

請(qǐng)欣賞：祖國(guó),，我愛(ài)你》,。

請(qǐng)五號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，六號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。

女：愿你永遠(yuǎn)沒(méi)有憂患永遠(yuǎn)寧?kù)o,，愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂(lè)，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收,。

請(qǐng)欣賞：《今天是你的生日,，祖國(guó)》。

請(qǐng)六號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，七號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。

男：金秋的風(fēng)，送裊裊暗香而來(lái),，霜中的菊,，獻(xiàn)片片芳菲一季。

請(qǐng)聽(tīng)《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》,。

請(qǐng)七號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，八號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。

女：我們都有黃色的臉和黑色的眼,，我們都擁有一個(gè),，共同的家園。

請(qǐng)聽(tīng)《我們都是中國(guó)人》,。

請(qǐng)八號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，九號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。

男：我的飛翔是不屈不撓的追求,，我的飛翔是一往無(wú)前的歌唱,。

請(qǐng)聽(tīng)《希望，展翅飛翔》,。

請(qǐng)九號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，十號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。

女：黃土高原是我挺起的胸脯,，黃河流水是我沸騰的熱血,，長(zhǎng)城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟,。

請(qǐng)聽(tīng)《我驕傲,，我是中國(guó)人》。

請(qǐng)十號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，十一號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng),。

男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮,，在祖國(guó)六十華誕的節(jié)日里,，讓心和鮮花一同綻放。

下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩(shī)歌《祖國(guó)頌》,。

請(qǐng)十一號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng),，十二號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。

女：在這偉大的時(shí)代,，讓我們縱情歌唱,。像一群海燕，在廣闊的海洋上,，迎著風(fēng)浪,，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠(yuǎn)方,。

請(qǐng)欣賞第十二支參賽隊(duì)伍帶來(lái)的《我愛(ài)我的祖國(guó)》,。

男：請(qǐng)同學(xué)們稍等片刻，請(qǐng)?jiān)试S我們的統(tǒng)計(jì)員核對(duì)分?jǐn)?shù),。

獲獎(jiǎng)情況

下面宣布本次比賽的獲獎(jiǎng)情況：

初一級(jí)部：

一等獎(jiǎng)獲得者： 班;二等獎(jiǎng)獲得者： 班 班

三等獎(jiǎng)獲得者： 班,。

女：初二級(jí)部：

一等獎(jiǎng)獲得者： 班;二等獎(jiǎng)獲得者： 班 班

三等獎(jiǎng)獲得者： 班。

男：初三級(jí)部：

一等獎(jiǎng)獲得者： 班;二等獎(jiǎng)獲得者： 班 班

三等獎(jiǎng)獲得者： 班,。

在這里,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評(píng)委老師,，您辛苦了!

老師們,，同學(xué)們，x學(xué)?！拔覑?ài)你,，祖國(guó)”共慶祖國(guó)60華誕愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們按順序離開(kāi)會(huì)場(chǎng),。

經(jīng)典美文朗誦比賽主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

美文如畫(huà),，誦讀如歌,，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華,，

這里,，將飄滿濃郁的書(shū)香，這里,，是展示風(fēng)采的舞臺(tái),。

讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂,。

現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái),，大家掌聲歡迎!

在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛,，楊柳依依的季節(jié)里，1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)牛的勤勞和憨厚?，F(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來(lái)什么美文呢?

詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái),，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái),，大家掌聲歡迎!

一艘紙船,，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái),。

人不能沒(méi)有朋友，真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，?qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》,，大家掌聲歡迎。

滔滔江河水,，奔騰著浩浩中華魂,，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心,。請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手帶來(lái)的《我驕傲,，我是中國(guó)人》

友情如花，絢麗多彩,，親情如磐,，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛(ài)的懷抱里,，不信,，請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手帶來(lái)的《永恒的愛(ài)》

愛(ài)是需要勇氣的，愛(ài)亦不能輕言承諾,，請(qǐng)聽(tīng)8選手帶來(lái)的《被愛(ài)舉起》,。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。

評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分,，我們的記分員正在緊張地算分,。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,， 請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單,。

我們以最真誠(chéng)的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文,，就像同一位睿智的人對(duì)話;

今天是一個(gè)收獲的日子,，我們收獲美文，誦讀精彩,。我相信,，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜,。

同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，整理你的心情,，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn)!

經(jīng)典美文朗誦比賽主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶,，書(shū)本是智慧的明燈。

乙：英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,。”

甲：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛(ài)書(shū)的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛(ài)的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情,，但是非常忠實(shí),。”

丙：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！?/p>

丁：同學(xué)們,，讀書(shū)吧!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀

甲：同學(xué)們,，讀書(shū)吧，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧,，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng),，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

?。合旅嬗姓?qǐng) 為大家朗誦《》,。

甲：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。同學(xué)們,，你知道嗎?大聲朗讀有利于開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之,，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

乙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書(shū)籍,，很容易使我們愛(ài)講話,，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

丙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論,、爭(zhēng)論的價(jià)值,，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì),。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

?。郝?tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文,，從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練,，許多孩子能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

甲：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。我還知道大聲朗讀,，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),，這本身就能刺激我們深入理解文章,、書(shū)籍。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

乙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀需要集中精力,，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于幫助我們記憶材料。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

?。郝?tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路,，可以這么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章,，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》。

甲：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn)。每篇文章,、書(shū)籍都有著“詩(shī)”的美,，都有著作者美的靈感，而大聲讀,，可以將這種美還原和傳遞,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

乙：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí),，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好,，需要廣泛深入思考,、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

丙：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。大聲朗讀更有利于提高寫(xiě)作能力,。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

……

下面有請(qǐng) 任老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

孩子們,，今天非常高興聆聽(tīng)了這么多篇美文,。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來(lái)精彩表演的同學(xué)們!

語(yǔ)文教育的老前輩,、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吟詠的時(shí)候,，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì),，不知不覺(jué)之間,，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界,?！贝舐曊b讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法,，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái),。

大聲誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯,、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式?對(duì)于我們的寫(xiě)作具有直接的模仿和借鑒作用,。

健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效,。朗誦可幫助朗誦者,，體悟世間美好的人和事物好，帶來(lái)的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”,，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng),。

孩子們，我們要多讀書(shū),、讀好書(shū),，大聲的讀書(shū)，讀出我們的體會(huì),，讀出我們的心聲,，讓朗誦成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

經(jīng)典美文朗誦比賽主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四

開(kāi)場(chǎng)白：老師們,，同學(xué)們,歡迎來(lái)到x中學(xué)參加杯愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽,。x中學(xué)是一所有著60年歷史的x中學(xué)，匯聚了十多個(gè)少數(shù)民族,。在民族教育和諧發(fā)展的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，全校各族師生平等、團(tuán)結(jié),、互助,。本次的詩(shī)朗誦比賽是x年x中學(xué)生社團(tuán)節(jié)的專(zhuān)場(chǎng)比賽，讓我們?cè)谶@富有濃郁伊斯蘭風(fēng)格的校園內(nèi)共同抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委,，他們是：團(tuán)區(qū)委書(shū)記——x老師;團(tuán)區(qū)委副書(shū)記——x老師;團(tuán)區(qū)委副書(shū)記——xx老師;教育局團(tuán)委負(fù)責(zé)人——xx老師,。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，同時(shí)也向來(lái)自各兄弟學(xué)校的老師和同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

杯愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始!

報(bào)幕語(yǔ)：三座大山壓在中國(guó)人的肩頭,，但你可曾看到中國(guó)人屈膝求饒?沒(méi)有，因?yàn)橹袊?guó)人是不跪的人,。請(qǐng)聽(tīng)一號(hào)參賽作品——《中國(guó)人,，不跪的人》，請(qǐng)二號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

魂,，是一種精神，是傳承民族文化的血脈,，它雖然無(wú)形,，卻在每一個(gè)人的心中刻下深深的烙印。請(qǐng)聽(tīng)二號(hào)參賽作品——《中國(guó)魂》,，請(qǐng)四號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

近百年的中國(guó)歷史艱難曲折，但同時(shí),，它又是一段中國(guó)兒女尋求解放之路,，尋找獨(dú)立之路,，尋找近代化之路的一段光輝歲月。對(duì)于革命的激情我們?cè)跄懿桓袆?dòng),，怎能不歌頌?請(qǐng)聽(tīng)四號(hào)參賽作品——《告別——歌頌革命愛(ài)國(guó)精神》,，請(qǐng)五號(hào)選手做準(zhǔn)備。

一灣淺淺的海峽,，割不斷兩岸親人的來(lái)往;一灣淺淺的海峽,，分不開(kāi)近千年的母子情;一灣淺淺的海峽，更無(wú)法阻擋中國(guó)臺(tái)灣兒女濃濃的鄉(xiāng)愁,，請(qǐng)聽(tīng)五號(hào)參賽作品——《鄉(xiāng)愁》,，請(qǐng)六號(hào)選手做準(zhǔn)備。

1935年,，中華大地上掀起了轟轟烈烈的抗日救亡運(yùn)動(dòng),，一代偉人毛澤東面對(duì)昆侖山脈，抒發(fā)了他對(duì)抗戰(zhàn)勝利的信心,，他用大無(wú)畏的革命氣概激揚(yáng)文字,，指點(diǎn)江山。請(qǐng)聽(tīng)六號(hào)參賽選手——《念奴嬌·昆侖》,，請(qǐng)七號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

悠悠中華五千年，充滿的是跌宕起伏的傳奇,。金戈鐵馬,，戰(zhàn)鼓擂擂，中華兒女有的是滿腹的熱忱和一腔報(bào)國(guó)的熱血,，染紅了中華,，染紅了中華五千年。請(qǐng)聽(tīng)七號(hào)參賽作品——《熱血中華》,，請(qǐng)八號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

有時(shí)候，巧合不僅僅是巧合,，巧合的碰撞所產(chǎn)生的歷史火花和感情激蕩總是使人熱淚盈眶,。56個(gè)民族同慶祖國(guó)56歲的生日!一聲聲祝福道出了祖國(guó)的騰飛，一聲聲祝福更是56個(gè)民族的大家庭百花齊放!請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)參賽作品——《祖國(guó),，有一個(gè)數(shù)字撞擊我胸口》,，請(qǐng)九號(hào)選手做準(zhǔn)備。

我們的祖國(guó)風(fēng)光旖旎,，江南塞北山川秀麗;我們的民族文化百花齊放,，詩(shī)詞歌賦千古流傳。在這秋天的豐收喜悅里，陣陣清香送來(lái)一曲對(duì)于祖國(guó)的頌歌,。請(qǐng)聽(tīng)9號(hào)參賽作品——《祖國(guó)頌》,，請(qǐng)十號(hào)選手做準(zhǔn)備。

門(mén)前的小河伴隨我們長(zhǎng)大,，它象母親一樣哺育最鮮嫩的乳汁,，它更是祖國(guó)母親的血液。感動(dòng),，流淌在我的母親河中,。請(qǐng)聽(tīng)10號(hào)參賽作品——《我的祖國(guó)，我的母親河》,。請(qǐng)十一號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

中華民族是一個(gè)歷經(jīng)曲折磨煉，中華民族更是一個(gè)不斷抗?fàn)?、百折不撓的民?中華民族更是一個(gè)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,、進(jìn)取求勝的民族。我們不得不贊嘆——《中華民族萬(wàn)歲》,。請(qǐng)十二號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

朋友，你去過(guò)黃河嗎?你是否看到過(guò)黃河的呼嘯奔騰,，雄壯威武,。我們的文明發(fā)祥地黃河正在睜大雙眼看著兒女振興中華。請(qǐng)聽(tīng)十二號(hào)參賽作品——《黃河頌》,。請(qǐng)十三號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

對(duì)于祖國(guó)的贊頌，需要我們代代傳唱,，一次怎么夠?請(qǐng)聽(tīng)十三號(hào)參賽作品——《黃河頌》

結(jié)束語(yǔ)：歷史揭頁(yè)沉思,，東方龍子，漢韻唐風(fēng)續(xù),，吹響蘆笙擂震鼓，同慶不分民族,?；鸺v空，寒沙披綠,，億萬(wàn)人富足,，暢懷難盡，只呼多好中國(guó)!今天我們?cè)谶@里抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，便是一份忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)誓言,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，愛(ài)國(guó)的詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!