無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

經(jīng)典美文朗誦比賽主持稿篇一

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈,。

乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

甲：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈耙粋€愛書的人,，他必定不致于缺少一個忠實(shí)的朋友，一個良好的老師,，一個可愛的伴侶,，一個溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈皶桥笥眩m然沒有熱情,，但是非常忠實(shí),。”

丙：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,。”

?。和瑢W(xué)們,，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學(xué)們，讀書吧,，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音,，生動的表情去打動身邊的每一個人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受,。

?。合旅嬗姓?為大家朗誦《》。

甲：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。同學(xué)們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦,。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng),。下面有請———為大家朗誦《》,。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍,，很容易使我們愛講話,，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦《》,。

丙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會到辯論,、爭論的價值,，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì),。下面有請———為大家朗誦《》,。

丁：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)的成績不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,，大聲讀不好課文,，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中,，形成一定的思考力,。下面有請———為大家朗誦《》。

甲：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),，這本身就能刺激我們深入理解文章,、書籍。下面有請———為大家朗誦《》,。

乙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀需要集中精力,，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦《》,。

?。郝犃薩__的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲朗讀文章是語感形成的必走之路,，可以這么說,，沒有真正的大聲讀文章,，就不會有什么真正的語感,。下面有請———為大家朗誦《》。

甲：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。每篇文章,、書籍都有著“詩”的美,，都有著作者美的靈感，而大聲讀,，可以將這種美還原和傳遞,。下面有請———為大家朗誦《》。

乙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀,，效果一定更好,，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀,，學(xué)習(xí)效率一定會很高,。下面有請———為大家朗誦《》。

丙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程,，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程,。下面有請———為大家朗誦《》,。

……

下面有請 任老師對本次活動進(jìn)行小結(jié),。

孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文,。你們的誦讀讓老師沉醉其中?，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學(xué)們!

語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候,，對于探究所得的不僅理智地理解,，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了,，這是最可貴的一種境界,。”大聲誦讀可形成良好的語感,，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法,，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

大聲誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”,，它所積累的大量詞匯,、豐富多彩的語言表達(dá)形式?對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱,，有增強(qiáng)肺功能之效,。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好,，帶來的精神愉悅,。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng),。

孩子們,，我們要多讀書、讀好書,，大聲的讀書,，讀出我們的體會，讀出我們的心聲,，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

經(jīng)典美文朗誦比賽主持稿篇二

開場白：老師們，同學(xué)們,歡迎來到x中學(xué)參加杯愛國詩詞朗誦比賽,。x中學(xué)是一所有著60年歷史的x中學(xué),，匯聚了十多個少數(shù)民族。在民族教育和諧發(fā)展的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，全校各族師生平等,、團(tuán)結(jié)、互助,。本次的詩朗誦比賽是x年x中學(xué)生社團(tuán)節(jié)的專場比賽,，讓我們在這富有濃郁伊斯蘭風(fēng)格的校園內(nèi)共同抒發(fā)對偉大祖國的熱愛和贊美。

首先,，請?jiān)试S我介紹出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委,，他們是：團(tuán)區(qū)委書記——x老師;團(tuán)區(qū)委副書記——x老師;團(tuán)區(qū)委副書記——xx老師;教育局團(tuán)委負(fù)責(zé)人——xx老師。讓我們對他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,，同時也向來自各兄弟學(xué)校的老師和同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎,。

杯愛國詩詞朗誦比賽現(xiàn)在正式開始!

報幕語：三座大山壓在中國人的肩頭,，但你可曾看到中國人屈膝求饒?沒有，因?yàn)橹袊耸遣还虻娜?。請聽一號參賽作品——《中國人,，不跪的人》，請二號選手做準(zhǔn)備,。

魂,，是一種精神，是傳承民族文化的血脈,，它雖然無形,，卻在每一個人的心中刻下深深的烙印。請聽二號參賽作品——《中國魂》,，請四號選手做準(zhǔn)備。

近百年的中國歷史艱難曲折,，但同時,，它又是一段中國兒女尋求解放之路，尋找獨(dú)立之路,，尋找近代化之路的一段光輝歲月,。對于革命的激情我們怎能不感動，怎能不歌頌?請聽四號參賽作品——《告別——歌頌革命愛國精神》,，請五號選手做準(zhǔn)備,。

一灣淺淺的海峽，割不斷兩岸親人的來往;一灣淺淺的海峽,，分不開近千年的母子情;一灣淺淺的海峽,，更無法阻擋中國臺灣兒女濃濃的鄉(xiāng)愁，請聽五號參賽作品——《鄉(xiāng)愁》,，請六號選手做準(zhǔn)備,。

1935年，中華大地上掀起了轟轟烈烈的抗日救亡運(yùn)動,，一代偉人毛澤東面對昆侖山脈,，抒發(fā)了他對抗戰(zhàn)勝利的信心，他用大無畏的革命氣概激揚(yáng)文字,，指點(diǎn)江山,。請聽六號參賽選手——《念奴嬌·昆侖》，請七號選手做準(zhǔn)備,。

悠悠中華五千年,，充滿的是跌宕起伏的傳奇。金戈鐵馬,，戰(zhàn)鼓擂擂,，中華兒女有的是滿腹的熱忱和一腔報國的熱血,，染紅了中華，染紅了中華五千年,。請聽七號參賽作品——《熱血中華》,，請八號選手做準(zhǔn)備。

有時候,，巧合不僅僅是巧合,，巧合的碰撞所產(chǎn)生的歷史火花和感情激蕩總是使人熱淚盈眶。56個民族同慶祖國56歲的生日!一聲聲祝福道出了祖國的騰飛,，一聲聲祝福更是56個民族的大家庭百花齊放!請聽8號參賽作品——《祖國,，有一個數(shù)字撞擊我胸口》，請九號選手做準(zhǔn)備,。

我們的祖國風(fēng)光旖旎,，江南塞北山川秀麗;我們的民族文化百花齊放，詩詞歌賦千古流傳,。在這秋天的豐收喜悅里,，陣陣清香送來一曲對于祖國的頌歌。請聽9號參賽作品——《祖國頌》,，請十號選手做準(zhǔn)備,。

門前的小河伴隨我們長大，它象母親一樣哺育最鮮嫩的乳汁,，它更是祖國母親的血液,。感動，流淌在我的母親河中,。請聽10號參賽作品——《我的祖國,，我的母親河》。請十一號選手做準(zhǔn)備,。

中華民族是一個歷經(jīng)曲折磨煉,，中華民族更是一個不斷抗?fàn)帯僬鄄粨系拿褡?中華民族更是一個不斷開拓創(chuàng)新,、進(jìn)取求勝的民族,。我們不得不贊嘆——《中華民族萬歲》。請十二號選手做準(zhǔn)備,。

朋友,，你去過黃河嗎?你是否看到過黃河的呼嘯奔騰，雄壯威武,。我們的文明發(fā)祥地黃河正在睜大雙眼看著兒女振興中華,。請聽十二號參賽作品——《黃河頌》。請十三號選手做準(zhǔn)備,。

對于祖國的贊頌,，需要我們代代傳唱,，一次怎么夠?請聽十三號參賽作品——《黃河頌》

結(jié)束語：歷史揭頁沉思，東方龍子,，漢韻唐風(fēng)續(xù),，吹響蘆笙擂震鼓，同慶不分民族,?；鸺v空，寒沙披綠,，億萬人富足,，暢懷難盡，只呼多好中國!今天我們在這里抒發(fā)對祖國的愛,，便是一份忠誠的愛國誓言,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，愛國的詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進(jìn)!

經(jīng)典美文朗誦比賽主持稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌,，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華,，

這里,，將飄滿濃郁的書香，這里,，是展示風(fēng)采的舞臺,。

讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力,，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂,。

現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

有請1號選手上臺,，大家掌聲歡迎!

在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里,，1號選手讓我們認(rèn)識了中國牛的勤勞和憨厚?，F(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好,。請3號選手上臺,，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩,，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,，現(xiàn)在有請4號選手上臺,。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，請?號選手帶來的《一個朋友》,，大家掌聲歡迎。

滔滔江河水,，奔騰著浩浩中華魂,，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心,。請聽6號選手帶來的《我驕傲,，我是中國人》

友情如花，絢麗多彩,，親情如磐,，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛的懷抱里,，不信,，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾,，請聽8選手帶來的《被愛舉起》,。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。

評委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評分,，我們的記分員正在緊張地算分,。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激動人心的時刻到了,， 請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單,。

我們以最真誠的掌聲對獲獎同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感,，閱讀美文,，就像同一位睿智的人對話;

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀,，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜,。

同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,，整理你的心情,，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

經(jīng)典美文朗誦比賽主持稿篇四

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

女：60年前的10月1日,，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,，毛澤東同志在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告：“中華人民共和國,、中央人民政府成立了?！睆拇?，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。

男：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山,，建立了社會主義的新中國,，進(jìn)行了卓越的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，取得了舉世矚目的成績,。

女：我們熱愛祖國,，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福!

男：為了慶祝祖國60華誕,，營造濃郁的校園文化氛圍,，豐厚同學(xué)們的文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情,。

合：今天,，我們在這里舉行 萊蕪市汶水學(xué)校“我愛你,，中國”共迎祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽,。

女：下面請?jiān)试S我介紹一下此次活動的評委老師，擔(dān)任本次活動的評委有

校長,，校長,。

男：主任，主任,，財(cái)務(wù)辦公室主任，教務(wù)處主任,。

女：主任,，主任，教務(wù)處主任,，總務(wù)處主任,。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎,。

男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽,，下面我宣布比賽辦法。

1,、參賽班級上場次序由場下抽簽決定,。

2、采用10分制,，分?jǐn)?shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分,。

去掉一個最高分,，去掉一個最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。

女：3,、配樂朗誦的,，配樂所需磁帶等自備。

男：4,、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎一名,。

具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下(共五項(xiàng))

1,、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你，祖國”的主題,，充分應(yīng)用詩歌這種文學(xué)形式,，來謳歌我們的祖國，內(nèi)容生動感人,，詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性,。――3分

女：2,、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤,，演講表達(dá)準(zhǔn)確,、流暢、自然,，語言技巧處置妥當(dāng),，語氣、語調(diào),、音量,、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容,。――2分

男：3,、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài),、動作,、手勢、表情,，表達(dá)對詩歌的理解,。――2分女：4,、朗誦者著裝統(tǒng)一,，整潔。――1分

男：5,、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力,，能較好與聽眾感情融合在一起,，營造良好的效果。――2分

女：現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)?！拔覑勰?，中國”共慶祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。

下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶,、孫浩致國慶祝詞,。

串聯(lián)詞

請第一支參賽隊(duì)伍上場。

(參賽隊(duì)伍站好后)

男：我愛你碧波滾滾的南海,，我愛你白雪飄飄的北國,，我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的祖國,。下面請聽《我愛你,，中國》。

請一號代表隊(duì)退場,，二號代表隊(duì)上場,。

女：你是月亮樹下動人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光,，我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康,。

請聽《祖國頌》。

請二號代表隊(duì)退場,，三號代表隊(duì)上場,。

男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷,，我們清脆的歌聲,，比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。

請欣賞：《少年,，少年，祖國的春天》,。

請三號代表隊(duì)退場,，四號代表隊(duì)上場。

女：飄揚(yáng)吧,，偉大的旗幟,，高高的飄揚(yáng)在我的心上，飄揚(yáng)吧，勝利的旗幟,，高高的飄揚(yáng)在世界的東方,。

請欣賞《旗幟頌》。

請四號代表隊(duì)退場,，五號代表隊(duì)上場,。

男：是你給了我生命，是你給了我力量,，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀,。

請欣賞：祖國，我愛你》,。

請五號代表隊(duì)退場,，六號代表隊(duì)上場。

女：愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜,，愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂,，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。

請欣賞：《今天是你的生日,，祖國》,。

請六號代表隊(duì)退場，七號代表隊(duì)上場,。

男：金秋的風(fēng),，送裊裊暗香而來，霜中的菊,，獻(xiàn)片片芳菲一季,。

請聽《寫給祖國母親的歌》。

請七號代表隊(duì)退場,，八號代表隊(duì)上場,。

女：我們都有黃色的臉和黑色的眼，我們都擁有一個,，共同的家園,。

請聽《我們都是中國人》。

請八號代表隊(duì)退場,，九號代表隊(duì)上場,。

男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱,。

請聽《希望,，展翅飛翔》。

請九號代表隊(duì)退場,，十號代表隊(duì)上場,。

女：黃土高原是我挺起的胸脯,，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂,，泰山是我站立的腳跟,。

請聽《我驕傲，我是中國人》,。

請十號代表隊(duì)退場,，十一號代表隊(duì)上場。

男：采一束美麗的鮮花,，把生活打扮的熱情明亮,，在祖國六十華誕的節(jié)日里，讓心和鮮花一同綻放,。

下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》,。

請十一號代表隊(duì)退場，十二號代表隊(duì)上場,。

女：在這偉大的時代,，讓我們縱情歌唱。像一群海燕,，在廣闊的海洋上,，迎著風(fēng)浪，勇敢的翱翔,，奔向勝利的遠(yuǎn)方,。

請欣賞第十二支參賽隊(duì)伍帶來的《我愛我的祖國》。

男：請同學(xué)們稍等片刻,，請?jiān)试S我們的統(tǒng)計(jì)員核對分?jǐn)?shù),。

獲獎情況

下面宣布本次比賽的獲獎情況：

初一級部：

一等獎獲得者： 班;二等獎獲得者： 班 班

三等獎獲得者： 班。

女：初二級部：

一等獎獲得者： 班;二等獎獲得者： 班 班

三等獎獲得者： 班,。

男：初三級部：

一等獎獲得者： 班;二等獎獲得者： 班 班

三等獎獲得者： 班,。

在這里，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝,。謝謝評委老師,，您辛苦了!

老師們，同學(xué)們,，x學(xué)?！拔覑勰悖鎳惫矐c祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,，請同學(xué)們按順序離開會場,。