確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園結(jié)對幫扶工作方案篇一

(一),、加強領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實,，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔,，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動的開展與實施,。其中組長龔xx;副組長肖xx,、鮑xx;組員：林x,、韋x,、阮xx,、張x、徐xx,、沈xx。

(二),、制定有效的活動計劃。

為了使幫扶取得切實成效,，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃,。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少,，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作,，但在教師專業(yè)發(fā)展方面,、檔案資料整理,、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重,，急需有針對性培養(yǎng),。因此,，本學(xué)年我們的計劃主要是,，根據(jù)“所需幫扶”,。

我們的做法是：她們需要什么,，我們給予什么,。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道,，幼兒園軟資源共享,，共同開展創(chuàng)特色教科研活動,、開展各類培訓(xùn)競賽,、教學(xué)活動展示等活動,。進行面對面交流、力爭做到有求必應(yīng),、盡力而為,。每次活動我們都會借相聚進行交流探討,，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題,。

在結(jié)對過程中,，我們將目標提升到結(jié)對的實效性上,，積極聯(lián)系,，主動出擊,。

(一)、建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導(dǎo),。本學(xué)年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑xx針對輔導(dǎo)林x作好業(yè)務(wù)管理,、資料整理工作，韋x與沈xx老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作,。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對，并開展了一系列扎實,、有效的結(jié)對活動,。九月份,，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書,，各自明確了職責，保障了結(jié)對活動的實效性,。結(jié)對雙方通過電話、電子郵箱,、互訪等形式及時交流,，既快又好的解決實際問題,。

(二)、靈活開展活動,，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、資源共享,。我園教師學(xué)習的機會比較多,，我們堅持資源共享的原則,，專家講座,、學(xué)區(qū)教研,、科研培訓(xùn),、園內(nèi)教研等活動,，都一一邀請他們參加,，智慧共享,。如：本學(xué)年我們邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討,、課題展示課活動,、教師技能技巧培訓(xùn)(我們還為來園培訓(xùn)教師準備好材料),、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等,。如：我們多方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍,，同時觀念上有了觸動,。如:我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園,，大家共同探討選定目標,，并對開展工作實時切磋,，共同進步,。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的,，我們幫組年輕教師林蝶,，根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題,。

2,、送教下鄉(xiāng),。一是送教學(xué)活動(現(xiàn)場指導(dǎo)、說課,、評課)。二是送管理經(jīng)驗,。本學(xué)年我們安排了張x,、阮xx,、丁x老師上門送教活動;安排了韋x教師上門進行衛(wèi)生保健輔導(dǎo),，鮑xx老師上門進行教研,、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考,，資料整理樣表等,，教師在科研,、管理上意識和能力方面有所提高,，早出成績,、快出成績,。

3,、登門指導(dǎo)?？h里進行創(chuàng)特色幼兒園活動,，借此東風，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、教師來園參觀,，并組織了指導(dǎo)小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導(dǎo),，并提出了建設(shè)性的意見。

通過我們共同的努力,，我們共同取得了一些成效,。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效,。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為,。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺,。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神,。意識到了自己肩上的責任,。特別是我們的年段組長在管理,、指導(dǎo)上有了很大提高,。

總之,，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力,，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進展,。幫扶工作需要長期堅持下去,，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效，和結(jié)對園同進步,，共發(fā)展，我們的明天會更美好,。

幼兒園結(jié)對幫扶工作方案篇二

進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用,，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生、促進教育公平為宗旨,，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進全市幼兒教育健康,、持續(xù)、均衡發(fā)展,。

采取形式多樣的幫扶活動,，如開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對,，捐贈等，促進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實,，提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進,，共同提高的目的。

1.改善辦園條件,。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習等方式,，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度,，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平。

3.提升教師隊伍素質(zhì),。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課,、說課,、跟班學(xué)習的機會,，同時,，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì),。

4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢,，通過互贈書畫、參觀等形式,，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習交流。

1.幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持,，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性。

2.結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際,，進一步細化活動內(nèi)容、目標,、方法,、步驟、人員安排,、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標,。

3.結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,，各類幫扶活動要有計劃、有措施,、有記錄、有總結(jié),，分別建檔立卷,，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性,。

幼兒園結(jié)對幫扶工作方案篇三

認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》,，努力落實陜西省《關(guān)于繼續(xù)開展省級示范幼兒園和市級一類幼兒園結(jié)對幫扶工作的通知》，本著提高農(nóng)村幼兒園的保教質(zhì)量的指導(dǎo)思想,。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展,。

富縣沙梁幼兒園

20xx年3月至20xx年2月

1．根據(jù)幫扶幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢,，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學(xué)水平,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高,。

2．優(yōu)勢互補,，取長補短,，促進縣區(qū)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學(xué)品位,。

第一階段：20xx年3月——20xx年7月提升教育理念規(guī)范園務(wù)管理

1．成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馮亞琴

副組長：劉彩紅慕小燕

成員：謝錦穎馬延娥李晉玲谷慧

2．深入結(jié)對園了解園情,，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議,。

3．到結(jié)對園進行管理工作指導(dǎo),，指導(dǎo)結(jié)對園健全考研,、財務(wù)管理,、安全管理,、家園聯(lián)系等各項制度,。完善園務(wù)會、教代會,、家長委員會,、安全小組等機構(gòu),。

4．到結(jié)對園進行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助結(jié)對園根據(jù)《綱要》,，指導(dǎo)結(jié)對園制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃,，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時送課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的教師示范課,，從而了解結(jié)隊園的教學(xué)狀況。

5．邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型體操活動開展,。

第二階段：20xx年9月—12月師徒結(jié)對指導(dǎo)提高教學(xué)技能

1．“送課下鄉(xiāng)”,。準備5堂“教學(xué)設(shè)計簡明新穎，教學(xué)方法寓教于樂”的教學(xué)活動到結(jié)對園開展教學(xué)觀摩,。

2．“手拉手,，師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名教師與我園教師師徒結(jié)對,，進行跟班學(xué)習。以聽課,、評課的方式，從備課,、活動設(shè)計、活動準備,、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導(dǎo),，切實提高結(jié)對園教師的教學(xué)技能。

第三階段：20xx年2月—20xx年7月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境美化校園環(huán)境,。

1．請進來觀摩，兩所結(jié)對園各派2-3名業(yè)務(wù)骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并進行跟班學(xué)習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置,。

2．到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓(xùn),。工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資,，學(xué)習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng),。

第四階段：20xx年7月—20xx年12月改善辦園條件挖掘園所特色,。

1．指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件,，形成鮮明的辦園特色，同時指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學(xué)活動,，及進行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2．在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。

幼兒園結(jié)對幫扶工作方案篇四

從我縣開展定點扶貧工作以來,，各級各部門和農(nóng)村工作隊特別是國家人社部都能按照省委、省政府的部署要求,，堅持開發(fā)式扶貧方針，積極深入貧困鄉(xiāng)村幫助建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施,、發(fā)展社會事業(yè)、改善生態(tài)環(huán)境,、實施產(chǎn)業(yè)開發(fā),、組織科技培訓(xùn),、加強基層組織建設(shè)，為改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件,，加快我縣經(jīng)濟發(fā)展步伐，激勵廣大干部群眾自力更生,、艱苦奮斗，推動全縣各單位形成扶貧濟困的良好風尚發(fā)揮了重要作用,。根據(jù)中央辦公廳[20xx]2號文件關(guān)于進一步做好定點扶貧工作的通知精神，為了進一步加大我縣定點扶貧工作幫扶力度，結(jié)合我縣實施情況,，特制定如下實施方案。

定點扶貧工作要認真貫徹黨的十七屆三中,、四中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以富民惠民、改善民生作風建設(shè)為重點,，通過發(fā)揮本單位、本部門職能優(yōu)勢,，采取智力的,、科技的,、經(jīng)濟的,、科學(xué)的方法和措施,，牢牢把握“奉獻愛心，共建和諧新農(nóng)村”這一主題,，集中人力,、物力、財力，幫助定點幫扶對象解決他們最關(guān)心的熱點,、難點問題,。

一是擴大覆蓋面。調(diào)整布局,，實現(xiàn)省委下鄉(xiāng)工作隊幫扶全縣的全覆蓋。

二是科學(xué)搭配,。經(jīng)濟實力較強的工作隊與特困鄉(xiāng)鎮(zhèn)搭配，經(jīng)濟實力較弱的工作隊可利用自身技術(shù),、培訓(xùn)等優(yōu)勢與對口部門搭配,。

三是重點傾斜,。省委農(nóng)村工作隊重點向連片開發(fā),、整村推進“三個確?！表椖繀^(qū)傾斜資金,。

四是增強力量,。除省委下鄉(xiāng)工作隊,、市直機關(guān)下鄉(xiāng)工作隊定點幫扶外,，縣直機關(guān)有經(jīng)濟實力的部門也要幫助1-2個貧困村,，特別是20xx年整村推進“三個確?！表椖看?。

定點幫扶單位要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，通過3年的幫扶,，實現(xiàn)村有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，戶有增收項目，水,、電、路三通,，學(xué)校,、衛(wèi)生室,、廣播電視三有,，村容村貌整潔，村級組織健全,，村務(wù)管理民主,，人均收入跨越新的扶貧標準。之后,，幫扶單位換其他貧困村再利用3年時間扶貧，切實幫助貧困村調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，加快特色農(nóng)牧業(yè)發(fā)展,。

定點幫扶對象：整村推進“三個確?！表椖看?、移民新村內(nèi)貧困戶,。

通過摸清貧困村基本情況，特別是掌握低保戶,、孤寡老人,、病、殘人員和失學(xué)兒童等情況,，了解群眾最迫切需要解決的問題,，使扶貧幫困工作對癥下藥,，有的放矢,，取得成效,，也可根據(jù)扶貧對象的實際情況，提供一些他們緊急所需的物資,。

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好和下鄉(xiāng)工作隊的對接工作,，主動介紹情況，積極匯報工作,，在工作和生活方面為工作隊創(chuàng)造良好環(huán)境。

2,、由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別從工作隊員中推薦一名工作能力強、業(yè)務(wù)熟悉的人員擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書記(掛職),，作為這些同志在原單位年終考核的依據(jù),。

3、縣委,、縣政府在年終對表現(xiàn)突出的扶貧工作隊給予表彰。

4,、定點扶貧工作是我縣今后五年一項重要工作,，但上級有關(guān)部門未下達相關(guān)經(jīng)費，建議給下鄉(xiāng)辦安排部分經(jīng)費及配備電腦等工作設(shè)施,。

幼兒園結(jié)對幫扶工作方案篇五

以實踐“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以落實科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿意教育為宗旨,，以促進我縣幼兒教育內(nèi)涵化發(fā)展,、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目的,，充分發(fā)揮我園示范作用,，通過結(jié)對幫扶,，提高其他相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,。

1、依托省級示范園所的優(yōu)質(zhì)教育資源,，對結(jié)對幼兒園教師進行培訓(xùn),，在教育、教研,、資源庫建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導(dǎo)、幫助等,。

2、幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標和計劃,。

3,、幫助結(jié)對園針對學(xué)前教育特點進行課程研究,、開發(fā)活動,；豐富幼兒園課程體系，實現(xiàn)綜合性的課程設(shè)置,、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)；開展多樣化的教育形式,、個性化的辦園模式,。

4,、幫助結(jié)對園開展園本教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)教師的鉆研精神。

一是園長和園長的交流,；二是教師交流幫扶,；三是一對一幫帶，結(jié)對幼兒園之間互相交流,。

（一）繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，改善辦園條件

1,、了解他們的管理制度，根據(jù)結(jié)對園的現(xiàn)發(fā)展狀況,，提出一些合理的建議,，幫助他們提高管理水平,，促其幼兒園各項工作科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化。

2,、跟蹤結(jié)對園的一日活動，了解其一日活動常規(guī),，對其進行科學(xué)指導(dǎo),，讓結(jié)對園的領(lǐng)導(dǎo)和老師深切了解孩子的一日常規(guī)工作的重要性,。

3,、幫助結(jié)對園改變孩子學(xué)習環(huán)境，派園內(nèi)的骨干教師到其處幫她們布置室內(nèi)和室外環(huán)境,。

（二）改變教師的教育觀念，提高教學(xué)水平

1,、讓結(jié)對園的老師來我園參加聽課,、說課、評課觀摩活動,，自由蹲點跟班學(xué)習，提高其教學(xué)能力,。

2、深入結(jié)對園組織教師學(xué)習業(yè)務(wù),，現(xiàn)場上示范課，手把手地進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的組織能力和教學(xué)水平,。

（三）培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習習慣和生活習慣

1,、提供城鄉(xiāng)孩子相互學(xué)習交流的機會：帶城里的孩子到鄉(xiāng)下和結(jié)對園的孩子一起玩，感受鄉(xiāng)下的田園生活,；讓結(jié)對園的孩子到城里來看一看城里幼兒園的孩子是怎樣上課和生活的,，并讓他們互相交朋友,。

2,、指導(dǎo)結(jié)對園開展一些有益的形式多樣的活動：如運動會,、文藝節(jié)目匯演,、小型技能技巧比賽（穿珠子,、拼圖、折紙,、翻繩）等。

3,、城鄉(xiāng)幼兒進行一些有益的比賽活動，增加幼兒的情感交流,。

（四）開展教研活動,，提高教師的反思水平

1、到結(jié)對園聽課,、看活動,，進行座談，讓教師對自己的活動進行反思,、總結(jié)，進一步促進其教育教學(xué)工作,。

2,、在我園開展園本教研活動，邀請結(jié)對園教師來我園參觀,，幫其樹立終身學(xué)習的思想觀念,。

幼兒園結(jié)對幫扶工作方案篇六

從20xx年起，用5年時間,，通過實施“領(lǐng)導(dǎo)掛點,、單位包村,、干部包戶”的扶貧開發(fā)工作責任制,，采取“一村一策,、一戶一法”等綜合扶貧措施,，使全市列入“十二五”時期整村推進扶貧開發(fā)規(guī)劃的119個貧困村，農(nóng)民人均純收入增長幅度高于全市平均水平,，年人均純收入達到5000元以上;100%貧困村通瀝青(水泥)路和通班車，有條件的20戶以上的自然村,、50%以上的10戶以上20戶以下自然村通村屯道路;全面解決貧困村群眾安全飲水問題;所有貧困村和有條件的自然村屯全部通電;已通電的村屯實現(xiàn)廣播電視“戶戶通”;培育形成1-2項特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)并覆蓋所有貧困農(nóng)戶;鞏固提高九年義務(wù)教育水平;貧困家庭子女上普通高中和中等職業(yè)學(xué)校全免學(xué)雜費,，貧困村公共衛(wèi)生、文化,、計生服務(wù)體系健全發(fā)展,，每個貧困村有符合規(guī)定標準的衛(wèi)生室、文化活動室和計生服務(wù)室;貧困村農(nóng)戶都能住上符合抗震要求的穩(wěn)固住房;貧困村中符合條件的困難家庭人口全部納入社會保障范圍,，做到應(yīng)保盡保;具備勞動能力的扶貧對象做到應(yīng)扶盡扶;計劃生育貧困家庭享受更多的幫扶和優(yōu)惠;貧困村落后面貌明顯改善。盡快實現(xiàn)中央提出的扶貧對象不愁吃,、不愁穿,，保障其義務(wù)教育,、基本醫(yī)療和住房的目標,。

市,、縣(區(qū))四家班子領(lǐng)導(dǎo)成員、法院,、檢察院和公安局主要領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)每人掛點聯(lián)系一個貧困村,，結(jié)對幫扶一個貧困戶;市、縣(區(qū))直屬機關(guān),、企事業(yè)單位和駐欽單位每個單位幫扶一個貧困村，幫扶單位每個干部結(jié)對幫扶一個貧困農(nóng)戶,。各定點扶貧單位與選派社會主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員相結(jié)合,，以縣(區(qū))為單位組建駐村扶貧工作隊,，各扶貧工作隊要具體落實包村工作，確保各項工作落到實處,。各定點扶貧單位要明確本單位的聯(lián)絡(luò)員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、落實本單位的定點幫扶工作。

(一)實施市,、縣(區(qū))、鎮(zhèn)三級領(lǐng)導(dǎo)掛點到村幫扶制度,。領(lǐng)導(dǎo)掛點主要工作任務(wù)：

1.抓掛點村扶貧開發(fā)規(guī)劃工作。

2.抓典型示范,。把所聯(lián)系村的基礎(chǔ)設(shè)施扶貧,、產(chǎn)業(yè)扶貧、科技扶貧,、生態(tài)扶貧等抓出典型，推進全村扶貧開發(fā)工作,，把所掛點的貧困村打造成整村推進扶貧開發(fā)示范村，把幫扶的.貧困戶打造成脫貧致富先進典型,。

3.抓機制創(chuàng)新,。深入調(diào)查研究,，為扶貧開發(fā)提供新理念,、新方法，探索新經(jīng)驗,、新模式,，不斷創(chuàng)新扶貧開發(fā)機制,，推進所聯(lián)系村扶貧開發(fā)工作上新水平,。

4.每個領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶一戶貧困戶,，實現(xiàn)脫貧致富的目標,。

為了確保上述任務(wù)的完成,，掛點聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)要認真履行職責、明確任務(wù),、創(chuàng)新幫扶方式、充分發(fā)揮貧困村和貧困戶的主體作用,，著力增強自我發(fā)展能力,，克服包辦代替。協(xié)調(diào)指導(dǎo)各幫扶單位安排相應(yīng)的經(jīng)費,，確保定點扶貧工作有序、有效開展,。

(二)實施單位包村幫扶制度,。單位包村幫扶主要工作任務(wù)：

1.落實規(guī)劃實施。協(xié)同所包村干部群眾制定好貧困村整村推進的五年規(guī)劃和年度工作計劃,，確定承諾事項，并向群眾公開,。包村單位對照規(guī)劃確定的目標任務(wù)，積極推進以產(chǎn)業(yè)開發(fā),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和扶貧培訓(xùn)等為主要內(nèi)容的扶貧開發(fā);多方籌措資金，整合資源,，主動協(xié)調(diào)、跟蹤行業(yè)部門落實相關(guān)扶持措施,，聯(lián)系社會力量參與所幫扶村的扶貧開發(fā)工作，改善貧困村落后面貌;開展獻愛心送溫暖活動,，解決困難群眾迫切需要解決的現(xiàn)實問題。

2.落實政策宣傳,。深入宣傳黨和國家的各項涉農(nóng)方針,、政策,，廣泛動員農(nóng)戶參加扶貧開發(fā)和建設(shè)美好家園，大力宣傳扶貧開發(fā)中涌現(xiàn)的好人好事,。

3.落實增收脫貧。大力發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè),，做到產(chǎn)業(yè)扶貧和勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)并重,，在做好種養(yǎng)業(yè)的`同時抓勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，增加貧困農(nóng)戶工資性收入,。

4.落實村貌改造,。按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)關(guān)于“村容整潔”的要求,，幫助貧困村開展村容村貌改造工作,，實施改水,、改廁、綠化,、美化工程,，改變陳規(guī)陋習，切實消除“臟,、亂,、差”現(xiàn)象，實現(xiàn)村容村貌整潔美觀,。

5.落實組織建設(shè)。協(xié)助當?shù)攸h委政府抓好基層組織建設(shè),，全面提高貧困村經(jīng)濟社會和各項事業(yè)發(fā)展,。

(三)實施干部包戶幫扶制度。干部包戶主要工作任務(wù)：

1.幫轉(zhuǎn)變觀念,。教育和引導(dǎo)貧困農(nóng)戶克服“等、靠,、要”思想,，自覺接受新技術(shù)、新理念;動員貧困農(nóng)戶積極參加文明家庭創(chuàng)建活動,，幫助他們樹立通過自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身努力逐步擺脫貧困的信心,。

2.幫落實項目。協(xié)助有關(guān)部門幫助貧困農(nóng)戶落實各種到戶的項目,。

3.幫提供服務(wù)。在資金,、物資,、技術(shù),、信息、計生,、就業(yè)等方面為貧困農(nóng)戶提供力所能及的幫助,。

4.幫政策到戶。幫助協(xié)調(diào)教育,、醫(yī)療衛(wèi)生,、社保、人口計生,、涉農(nóng)直補等各項惠民政策落實到貧困農(nóng)戶,。

5.幫脫貧致富。幫助貧困農(nóng)戶制定增收脫貧規(guī)劃，并落實至少一個以上的增收項目,。

(四)實施駐村工作隊員具體幫扶制度,。駐村扶貧工作隊員的主要工作任務(wù)：負責包村單位與所幫扶村的溝通協(xié)調(diào),，協(xié)助貧困村制定好整村推進扶貧開發(fā)規(guī)劃和年度工作計劃，組織干部群眾實施好各項扶貧開發(fā)項目,，協(xié)助有關(guān)部門和當?shù)卣芎糜煤酶鞣N扶貧資金，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)包村單位干部包戶的相關(guān)工作,，及時反映所幫扶村的扶貧開發(fā)工作進程及出現(xiàn)的新情況,、新問題等。

(五)各定點扶貧單位以縣(區(qū))為單位組建工作隊,。組建工作隊與選派社會主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員相結(jié)合,，工作隊長由處級領(lǐng)導(dǎo)干部擔任，實行市,、縣(區(qū))隊員統(tǒng)一管理,。各單位要結(jié)合干部的培養(yǎng)鍛煉，選派優(yōu)秀的中青年后備干部到貧困村開展扶貧工作,。從20xx年起,，按照自治區(qū)的統(tǒng)一部署，在市,、縣(區(qū))機關(guān),、企事業(yè)單位中選派119名優(yōu)秀干部到全市119個貧困村擔任村黨組織第一書記,，幫助貧困村加強基層組織,、發(fā)展集體經(jīng)濟,、促進農(nóng)民增收,、維護社會穩(wěn)定,、促進農(nóng)村全面進步。對選派下去任職的干部,，在職級上高配、待遇上從優(yōu),、政策上傾斜，使更多思想好,、作風正,、能力強、愿意為群眾服務(wù)的優(yōu)秀干部積極投身扶貧開發(fā)事業(yè),。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責任,。“領(lǐng)導(dǎo)掛點,，單位包村,，干部包戶”是自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府在新一輪扶貧攻堅戰(zhàn)中確定的重要舉措，各級各部門必須引起高度重視,。掛點領(lǐng)導(dǎo)堅持每年不少于3次,，包村單位主要領(lǐng)導(dǎo)每年不少于3次、分管領(lǐng)導(dǎo)每年不少于4次深入聯(lián)系點調(diào)研指導(dǎo),，幫助協(xié)調(diào),、解決突出問題。駐村工作隊員每年累計不少于6個月到村到戶開展幫扶工作,。包戶干部每年不少于3次到幫扶農(nóng)戶，平時要抽出時間和精力,，通過電話聯(lián)系等方式，加強與幫扶對象聯(lián)系,，真正做到政策宣傳入戶、致富項目入戶,、關(guān)懷溫暖入戶,，扎實開展幫扶工作?？h以上選派的駐村工作隊員駐村工作期間,，市,、縣(區(qū))財政部門牽頭落實,，按照同級差旅費有關(guān)規(guī)定給予差旅費補助。各級幫扶干部要嚴格遵守政治紀律,、工作紀律和群眾紀律,，自覺維護機關(guān)干部的良好形象。

(二)整合資源,，加大投入,。以縣(區(qū))為平臺，整合各類涉農(nóng)資金和機關(guān)定點幫扶,、社會扶貧等資源，集中投入,，確保每個村整合項目投入資金不低于300萬元,，其中整合的社會資金200萬元以上，中央財政扶貧資金不低于100萬元,，自治區(qū)財政扶貧資金占中央財政扶貧資金的比例不低于30%。各級財政要逐步增加扶貧開發(fā)投入,，切實履行扶貧開發(fā)職責。

(三)健全機構(gòu),，落實經(jīng)費。各縣(區(qū))各部門要明確承擔定點扶貧工作機構(gòu)和人員,，明確相應(yīng)的職責，做好定點扶貧的組織,、指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、檢查、督查,、宣傳等各有關(guān)工作。定點扶貧工作涉及面廣,，管理難度大,，要按照財力與事權(quán)相統(tǒng)一的原則,，加大投入,，落實工作經(jīng)費,，為確保定點扶貧工作順利開展提供保障,。

(四)建立臺賬,，規(guī)范管理。市,、縣(區(qū))兩級扶貧部門要牽頭建立市領(lǐng)導(dǎo)、市直和駐欽單位定點扶貧檔案;幫扶單位要協(xié)助受幫扶的縣(區(qū))做好貧困村,、貧困戶真實情況逐村逐戶的登記造冊,，做到戶有卡、村有冊,、鎮(zhèn)有簿,、縣(區(qū))有數(shù)據(jù)庫，建立動態(tài)檔案,。在此基礎(chǔ)上，被幫扶的貧困戶和幫扶干部要建立統(tǒng)一的《幫扶記錄卡》臺賬,，納入“兩項制度”有效銜接管理系統(tǒng)進行管理。幫扶干部個人的幫扶情況及貧困戶受幫扶的情況必須如實記錄在《幫扶記錄卡》上,，記錄的內(nèi)容要由被幫扶村負責人、貧困戶戶主和幫扶單位負責人簽名確認,，并作為檢查考核評價幫扶工作的重要依據(jù)?！稁头鲇涗浛ā酚勺灾螀^(qū)扶貧辦統(tǒng)一制印。

(五)加強督查,，嚴格考評。市,、縣(區(qū))扶貧部門會同同級督查、績效考評部門把定點扶貧工作列入重點督辦項目,，根據(jù)各時期、各階段的中心任務(wù)組織督查組進行督查,，將督查結(jié)果專題報告市委、市人民政府并通報全市,，對領(lǐng)導(dǎo)不重視,、措施不力、工作不落實的進行媒體曝光,，限期整改。每年組織對定點扶貧工作進行考評,，考評的主要內(nèi)容包括：落實領(lǐng)導(dǎo)責任、明確幫扶責任人,、落實具體幫扶措施以及幫扶工作的效果等，考評結(jié)果向全市通報,。

(六)加大宣傳，營造氛圍,。定期對各單位開展定點扶貧工作進行點評，對工作成效顯著的給予表揚,，對工作開展差的給予通報批評。到20xx年定點扶貧周期結(jié)束后,，由自治區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組織進行驗收,，驗收結(jié)果向全社會公布。由市,、縣(區(qū))宣傳主管部門牽頭，充分利用各種新聞媒體對定點扶貧中的先進人物和事跡進行宣傳報道,，讓典型事跡深入人心，營造濃厚氛圍,。

各縣(區(qū))要根據(jù)本方案的精神，結(jié)合實際,，制定本縣(區(qū))具體的實施方案，細化工作目標,，明確具體措施，并報市扶貧辦備案,。要認真做好每年度定點扶貧工作總結(jié)，并于下年度1月5日前,，由縣(區(qū))扶貧辦以書面和電子文件的形式報市扶貧辦,，然后綜合上報自治區(qū)定點扶貧辦,。

幼兒園結(jié)對幫扶工作方案篇七

按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智,，徹底斬斷貧困鏈條”的要求,，以幫扶家庭困難學(xué)生為重點,，以提高貧困村學(xué)校辦學(xué)水平為關(guān)鍵,，以強化技能培訓(xùn)促進學(xué)生成才為根本,，上下聯(lián)動,、精準施策,、定向發(fā)力,，力促貧困家庭早日脫貧致富。

把推進精準扶貧作為全縣教育工作的重要任務(wù),，構(gòu)建覆蓋全縣所有貧困戶教育發(fā)展的傾斜扶持,、扶志脫貧工作機制,，確保家庭困難每位孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

(一)搞好調(diào)查摸底工作,。抓好精準扶貧調(diào)查摸底工作,，為貧困學(xué)生建檔立卡，確保全縣所有貧困學(xué)生無一遺漏,。

(二)創(chuàng)新扶貧工作模式。以“扶貧先扶志,、扶貧必扶智”為出發(fā)點，創(chuàng)新教育精準扶貧舉措,，開展特色精準扶貧工作，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞,。

(三)健全幫扶工作機制。構(gòu)建覆蓋全縣所有學(xué)段貧困學(xué)生幫扶工作機制,。

(四)拓展職教脫貧途徑。建立職業(yè)教育脫貧救助,、技能培訓(xùn)機制，讓有接受職業(yè)教育需求的貧困家庭子女全部獲得職業(yè)學(xué)歷教育,，并掌握一技之長,。

(一)摸清貧困學(xué)生，建立扶貧臺賬

按照文件要求,，逐村逐戶摸底核查，摸清各學(xué)段貧困學(xué)生底子,，逐一建檔立卡，對享受資助情況進行全程跟蹤,，并針對貧困戶及家庭困難學(xué)生實際制定行之有效的“濟困、扶技、勵志,、育才”措施，確保教育扶貧工作精準施策,、定向發(fā)力。

(二)用好資助政策

學(xué)前教育階段,，對貧困村家庭困難兒童實施資助全覆蓋，對其中特困家庭兒童減免保教費,。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。園長負責全園精準扶貧組織,、管理、督導(dǎo)和考核工作,，下設(shè)辦公室，制定實施方案,，并建立信息臺賬。同時加強與相關(guān)職能部門的溝通協(xié)調(diào)與配合,，積極落實教育扶貧支持政策，確保教育扶貧工作扎實開展,。

(二)強化資金統(tǒng)籌。貧困學(xué)生資助金和貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育補貼等做到公開透明,、及時撥付，為推進教育精準扶貧工作提供堅強有力的資金保障,。