方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園一對(duì)一幫扶方案 幼兒園一對(duì)一幫扶方案具體幫扶措施篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生,，促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，圍繞教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn),、落實(shí),、采取多樣化的方式，提高其辦園水平和保教質(zhì)量,，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育健康,、持續(xù)發(fā)展。

傻本鎮(zhèn)轄區(qū)幼兒園

1,、互相交流,、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式

通過園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間,、教師與教師之間的交流,。依托我園優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,，幫助其完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育,、教研,、資源共享、教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo),。

2,、多種手段搞活結(jié)對(duì)幫扶工作

（1）硬件方面的結(jié)對(duì)幫扶

（2）軟件方面的結(jié)對(duì)幫扶

①我園指派優(yōu)秀教師到幫扶園上師范課。本期派1—2名骨干教師為她們上示范課,。

②開展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等。

③加強(qiáng)與結(jié)對(duì)幫扶園的交流,，設(shè)計(jì)全園環(huán)創(chuàng),、聽結(jié)對(duì)幫扶園的課題匯報(bào)課、看童話劇匯報(bào),、大班消防演練等并及時(shí)評(píng)析,。

④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同研究上好每節(jié)課,，強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平,，提升反思能力。

九月份：制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,，做一些結(jié)對(duì)幫扶的前期準(zhǔn)備,。

十月份：開展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織結(jié)對(duì)幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩早操等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。前往結(jié)對(duì)幫扶園實(shí)地查看并設(shè)計(jì)環(huán)創(chuàng),，同時(shí)查看資料。

十一月份：繼續(xù)前往結(jié)對(duì)幫扶園實(shí)地查看環(huán)創(chuàng)及資料,，查漏補(bǔ)缺,。

十二月份：為結(jié)對(duì)幫扶園上示范課。

一月份：聽?zhēng)头隼蠋熡^摩課,，并進(jìn)行說課,、評(píng)課，結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié),，制定新學(xué)期計(jì)劃,。

幼兒園一對(duì)一幫扶方案 幼兒園一對(duì)一幫扶方案具體幫扶措施篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生,、促進(jìn)教育公平為宗旨,，以提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，提高我旗相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,，促進(jìn)全旗學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展,。

幫扶活動(dòng)內(nèi)容不限,，形式多樣，可開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng)等形式多樣的結(jié)對(duì)交流、幫扶活動(dòng),。通過結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在農(nóng)村幼兒園的貫徹落實(shí),，提高農(nóng)村學(xué)前教育辦園水平,。具體目標(biāo)：

1.提高管理水平。區(qū)、市級(jí)示范性幼兒園通過派員深入農(nóng)村幼兒園指導(dǎo),、交流或接納農(nóng)村幼兒園派員掛職鍛煉學(xué)習(xí)等方式,，幫助農(nóng)村幼兒園全面了解示范園的管理體系和管理方法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平,。

2.提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。區(qū)、市級(jí)示范性幼兒園為農(nóng)村幼兒園教師提供參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，形式有觀摩,、聽課,、說課、跟班學(xué)習(xí),，做配班教師等,，時(shí)間可長(zhǎng)可短,。同時(shí),，要積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過優(yōu)秀骨干教師深入農(nóng)村幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課,、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

3.提高幼兒綜合素質(zhì),。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互通有無,，通過互贈(zèng)書畫,、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流,。

學(xué)前教育城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，要以示范園為龍頭，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體，以點(diǎn)帶面,，區(qū)域推進(jìn),，全面提高我旗學(xué)前教育的整體質(zhì)量。

1.組成結(jié)對(duì)幫扶小組,。教育局根據(jù)本地實(shí)際情況,，組織旗內(nèi)每所區(qū)級(jí)、市級(jí)示范性和市級(jí)一級(jí)幼兒園對(duì)應(yīng)幫扶2-3所農(nóng)村幼兒園,。

2.結(jié)對(duì)幫扶方式,。

以教育局為主導(dǎo)，搭建交流與推廣平臺(tái),。教研室要積極為各結(jié)對(duì)園所創(chuàng)設(shè)交流與溝通的平臺(tái),，重視教育資源的整合與共享，定期組織區(qū)域內(nèi)專題講座,、優(yōu)秀活動(dòng)展示等交流活動(dòng),，總結(jié)和推廣幫扶成果與經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)向更高水平發(fā)展,。

以區(qū)、市級(jí)示范幼兒園為骨干,，多形式開展互助幫扶活動(dòng),。各示范園是開展結(jié)對(duì)幫扶工作的基地，要在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以園長(zhǎng),、行政管理人員和教師互助交流、教科研課題實(shí)施,、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)展示,、專題講座為形式，與結(jié)對(duì)園所開展交流互助活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量的整體提高,。

4.時(shí)間安排。

結(jié)對(duì)幫扶工作,，一般以一學(xué)年為一期,，兩年為一周期，每一周期結(jié)束后,，由教育局對(duì)結(jié)對(duì)幫扶小組進(jìn)行調(diào)整,。具體的交流幫扶時(shí)間，可根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶幼兒園和幫扶內(nèi)容的需要,，按周,、月,、學(xué)期、學(xué)年靈活確定,。

5.考核與評(píng)價(jià),。

區(qū)教育局不定期對(duì)幫扶工作進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果在全旗通報(bào),，同時(shí)將督查結(jié)果作為幼兒園參與晉級(jí),、復(fù)評(píng)、表彰的重要依據(jù),。每一周期（兩年）幫扶工作結(jié)束后,，教育局將通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和展示交流等形式，推廣結(jié)對(duì)幫扶工作成果,，并對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1.教研室要加強(qiáng)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,，提供專業(yè)支持,，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。

2.各結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo)、方法,、步驟,、人員安排、措施要求,，完成年度工作方案,。

3.結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施、有記錄,、有總結(jié),，分別建檔立卷，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,。

幼兒園一對(duì)一幫扶方案 幼兒園一對(duì)一幫扶方案具體幫扶措施篇三

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、辦人民滿意教育為宗旨,，以促進(jìn)我縣幼兒教育內(nèi)涵化發(fā)展、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目的,，充分發(fā)揮我園示范作用,，通過結(jié)對(duì)幫扶，提高其他相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量。

1,、依托省級(jí)示范園所的優(yōu)質(zhì)教育資源,，對(duì)結(jié)對(duì)幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn)，在教育,、教研,、資源庫(kù)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導(dǎo)、幫助等,。

2,、幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標(biāo)和計(jì)劃。

3,、幫助結(jié)對(duì)園針對(duì)學(xué)前教育特點(diǎn)進(jìn)行課程研究,、開發(fā)活動(dòng)。豐富幼兒園課程體系,，實(shí)現(xiàn)綜合性的課程設(shè)置,、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開展多樣化的教育形式,、個(gè)性化的辦園模式,。

4、幫助結(jié)對(duì)園開展園本教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)教師的鉆研精神。

一是園長(zhǎng)和園長(zhǎng)的交流,。

二是教師交流幫扶,。

三是一對(duì)一幫帶，結(jié)對(duì)幼兒園之間互相交流,。

（一）繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，改善辦園條件

1、了解他們的管理制度,，根據(jù)結(jié)對(duì)園的現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r,，提出一些合理的建議，幫助他們提高管理水平,，促其幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化。

2,、跟蹤結(jié)對(duì)園的一日活動(dòng),，了解其一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),，讓結(jié)對(duì)園的領(lǐng)導(dǎo)和老師深切了解孩子的一日常規(guī)工作的重要性,。

3,、幫助結(jié)對(duì)園改變孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，派園內(nèi)的骨干教師到其處幫她們布置室內(nèi)和室外環(huán)境,。

（二）改變教師的教育觀念,，提高教學(xué)水平

1、讓結(jié)對(duì)園的老師來我園參加聽課,、說課,、評(píng)課觀摩活動(dòng)，自由蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí),，提高其教學(xué)能力,。

2、深入結(jié)對(duì)園組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，現(xiàn)場(chǎng)上示范課,，手把手地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的組織能力和教學(xué)水平,。

（三）培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

1,、提供城鄉(xiāng)孩子相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)：帶城里的孩子到鄉(xiāng)下和結(jié)對(duì)園的孩子一起玩，感受鄉(xiāng)下的田園生活,。讓結(jié)對(duì)園的孩子到城里來看一看城里幼兒園的孩子是怎樣上課和生活的,，并讓他們互相交朋友。

2,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園開展一些有益的形式多樣的活動(dòng)：如運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝節(jié)目匯演、小型技能技巧比賽（穿珠子,、拼圖,、折紙、翻繩）等,。

3,、城鄉(xiāng)幼兒進(jìn)行一些有益的比賽活動(dòng)，增加幼兒的情感交流,。

（四）開展教研活動(dòng),，提高教師的反思水平

1,、到結(jié)對(duì)園聽課,、看活動(dòng)，進(jìn)行座談,，讓教師對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行反思,、總結(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)其教育教學(xué)工作,。

2,、在我園開展園本教研活動(dòng),，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園教師來我園參觀，幫其樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念,。

幼兒園一對(duì)一幫扶方案 幼兒園一對(duì)一幫扶方案具體幫扶措施篇四

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》,，努力落實(shí)宜春市《關(guān)于深入開展省市示范性幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知》文件精神,，本著提高各級(jí)各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范,、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、信息交流等的輻射作用，有效地促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展,。20xx年9月,，我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)對(duì)，開展幫扶活動(dòng),。幫扶時(shí)間兩年,。

1、濱江幼兒園班額大,，幼兒多,，嚴(yán)重超編，大椿幼兒園校舍新,，剛開辦,，生源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

2,、幼兒入園年齡偏小,，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班,，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少,，家長(zhǎng)認(rèn)為小班學(xué)不到東西。而一入園就要求學(xué)習(xí)寫字,，每天要布置寫字,、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。家長(zhǎng)教育觀念嚴(yán)重違背《綱要》理念,。

3,、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進(jìn)來。

4,、許多教師的教學(xué)技能有待提高,。

5、園務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)急待提高,。

幼兒園結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃

1,、根據(jù)城區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì),，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念,、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高,。

2、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時(shí),，提升我園的辦學(xué)品位,。

1、幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃,。

2,、在教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助,。

第一階段：20xx年9月——12月 提升教育理念 規(guī)范園務(wù)管理

1、成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2,、深入結(jié)對(duì)園了解園情,，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案并簽訂幫扶協(xié)議。

3,、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行管理工作指導(dǎo),，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園健全考研、財(cái)務(wù)管理,、安全管理,、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。完善園務(wù)會(huì),、教代會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全小組等機(jī)構(gòu),。

4,、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《綱要》,，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃,，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時(shí)送一節(jié)課到結(jié)隊(duì)園并隨堂聽取她們的一節(jié)課,，從而了解結(jié)隊(duì)園的教學(xué)狀況,，對(duì)結(jié)對(duì)園的“小學(xué)化”教育傾向現(xiàn)象進(jìn)行糾正。

5,、邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園老師來我園觀摩大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,。

第二階段：20xx年2月——6月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo) 提高教學(xué)技能

1、“送課下鄉(xiāng)”,。幫教園準(zhǔn)備二堂“教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明新穎,，教學(xué)方法寓教于樂”的教學(xué)活動(dòng)到結(jié)對(duì)園開展教學(xué)觀摩。

2,、“手拉手,，師徒結(jié)對(duì)”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對(duì),，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),。幫教教師以聽課、評(píng)課的方式,，從備課,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)組織,、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能,。

第三階段：20xx年9月—12月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境 美化校園環(huán)境

1,、請(qǐng)進(jìn)來觀摩，兩所結(jié)對(duì)園各派2-3名業(yè)務(wù)骨干我園實(shí)地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。

2,、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教師技能技巧的培訓(xùn),。工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念,，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念,。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng),。

第四階段：20xx年2月—6月 改善辦園條件 挖掘園所特色

1、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)本園的實(shí)際情況和園所條件,，形成鮮明的辦園特色,，同時(shí)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園特色開展教學(xué)活動(dòng)，及進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、在力所能及的情況下為結(jié)對(duì)園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等,。

幼兒園一對(duì)一幫扶方案 幼兒園一對(duì)一幫扶方案具體幫扶措施篇六

為貫徹落實(shí)《自治區(qū)人民政府脫貧攻堅(jiān)教育幫扶實(shí)施方案》和《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)（幼兒園）結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》(桂教基教〔20xx〕39號(hào))總體部署，積極發(fā)揮我市自治區(qū)和市級(jí)示范幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射,、示范和帶動(dòng)作用,，努力縮小城鄉(xiāng)間、園際間的辦學(xué)差距,，提高我市學(xué)前教育整體水平,，促進(jìn)我市學(xué)前教育健康、均衡發(fā)展,，特制定本方案,。

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，充分發(fā)揮各示范園在辦學(xué)思想,、教育管理,、隊(duì)伍建設(shè)等方面的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨,，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,，促進(jìn)全市幼兒教育健康,、持續(xù)、均衡發(fā)展,。

〔〕

（一）改善辦園條件,。督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品,，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。

（二）提高管理水平,。城區(qū)幼兒園幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平,。

（三）提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

結(jié)對(duì)幫扶雙方幼兒園根據(jù)實(shí)際情況,，采取兼職支教的方式開展具有實(shí)效性、多樣性,、層次性的幫扶活動(dòng),。自治區(qū)級(jí)和市級(jí)示范園選派愛崗敬業(yè),，有奉獻(xiàn)精神,，具備良好師德修養(yǎng)，有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和保教工作經(jīng)驗(yàn)以及管理經(jīng)驗(yàn)的管理人員和骨干教師參與幫扶工作,；所結(jié)對(duì)幼兒園的園長(zhǎng)、教師也可定期到自治區(qū)級(jí)和市級(jí)示范園掛職鍛煉,、跟班學(xué)習(xí),。

（一）加強(qiáng)管理工作交流。幫扶園結(jié)合被幫扶園的現(xiàn)狀,，對(duì)幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,、辦園思路、教育教學(xué)管理制度,、教師培養(yǎng)培訓(xùn),、幼兒管理、后勤管理等通過聯(lián)合舉辦專題報(bào)告會(huì),、座談會(huì)等形式進(jìn)行互動(dòng)交流,，提高幼兒園管理水平。

（二）加強(qiáng)保教工作研究,。通過組織開展教學(xué)交流,、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強(qiáng)保教工作研究,，促進(jìn)被幫扶園教師樹立先進(jìn)的教育理念,，實(shí)施科學(xué)保教。幫扶園要定期選派教師到被幫扶幼兒園上示范課,、公開課,、研討課，有針對(duì)性地指導(dǎo)被幫扶園科學(xué),、合理安排幼兒一日生活,。被幫扶園要定期組織教師到幫扶園聽課、觀摩學(xué)習(xí),、上匯報(bào)課,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)教改信息交流。結(jié)對(duì)幼兒園可以通過各種研討會(huì)、信息交流會(huì)等形式,，加強(qiáng)雙方在教學(xué)教改工作方面的交流,。具體時(shí)間按照各幼兒園的教研活動(dòng)另行通知。

（四）加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作交流,。幫扶園要向被幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)書籍和信息,，有計(jì)劃地對(duì)被幫扶幼兒園教師開展定期培訓(xùn)，實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享,，支持被幫扶幼兒園開展園本培訓(xùn)和園本教研,，提高被幫扶幼兒園教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平。

（一）啟動(dòng)階段,。20xx年7月下旬,，轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)結(jié)對(duì)幫扶通知，啟動(dòng)全市幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作,。

（二）制定方案階段,。20xx年8月10日前，制定我市幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作方案,。

（三）結(jié)對(duì)簽約階段,。統(tǒng)籌安排城區(qū)公辦幼兒園、優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園對(duì)口幫扶（鎮(zhèn)）中心幼兒園,，鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)口幫扶所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園,，在區(qū)域內(nèi)建立“市—鎮(zhèn)”和“鎮(zhèn)—村”兩層結(jié)對(duì)幫扶。我市自治區(qū)示范性幼兒園作為幫扶幼兒園全部參與此次“手拉手”幫扶活動(dòng),，其中,，岑溪市第一幼兒園與安平鎮(zhèn)、波塘鎮(zhèn),、糯垌鎮(zhèn),、三堡鎮(zhèn)、馬路鎮(zhèn),、英才雙語(yǔ)幼兒園定點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶,；岑溪市第二幼兒園與歸義鎮(zhèn)、大業(yè)鎮(zhèn),、誠(chéng)諫鎮(zhèn),、筋竹鎮(zhèn),、水汶鎮(zhèn),、金蘋果第二幼兒園定點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶；岑溪市第三幼兒園與岑城鎮(zhèn),、南渡鎮(zhèn),、梨木鎮(zhèn),、大隆鎮(zhèn),、金蘋果第三幼兒園定點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶。其它幼兒園采取自愿相結(jié)合的方式確定結(jié)對(duì),。各鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園定點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶兩所村級(jí)小學(xué)附屬幼兒園,，指導(dǎo)全鎮(zhèn)學(xué)前教育工作。20xx年9月底前,，指導(dǎo)各結(jié)對(duì)幫扶幼兒園按照“一對(duì)幫扶一精準(zhǔn)方案”,、“一問題一對(duì)策”原則建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，并簽訂五年結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議（20xx－20xx年）,，商定幫扶工作內(nèi)容,，制定具體的結(jié)對(duì)幫扶方案，全面啟動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作,。

（四）深入實(shí)施階段,。20xx年前,，定期或不定期檢查指導(dǎo),，深入推進(jìn)幼兒園結(jié)對(duì)幫 扶工作 ，各結(jié)對(duì)幼兒園根據(jù)幫扶協(xié)議深入開展各項(xiàng)工作,。

（一）落實(shí)責(zé)任

參與結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的幼兒園要明確活動(dòng)的任務(wù),，雙方制定具體的互助協(xié)作方案，建立管理制度,，落實(shí)保障措施,。活動(dòng)實(shí)行工作量制度,，雙方做好記錄統(tǒng)計(jì),，注重成果積累。

（二）落實(shí)制度

1.參與活動(dòng)的幼兒園要將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)納入幼兒園年度自評(píng)工作的內(nèi)容之一,，同時(shí)也將作為示范園參評(píng),、復(fù)評(píng)的參考依據(jù)之一。

2.建立鼓勵(lì)各級(jí)示范園管理者和教師幫扶農(nóng)村幼兒園,、普惠性民辦園的激勵(lì)機(jī)制,。市教育局將定期檢查結(jié)對(duì)幫扶工作情況，并進(jìn)行工作的經(jīng)驗(yàn)交流和研討,，對(duì)活動(dòng)中的典型事跡,、經(jīng)驗(yàn)將進(jìn)行大力宣傳，對(duì)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案落實(shí),、措施具體,、效果突出的幼兒園和個(gè)人給以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中表現(xiàn)突出者,，參加市級(jí)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、學(xué)科帶頭人和市級(jí)骨干教師的評(píng)選時(shí)，在同等條件下將優(yōu)先考慮,。