在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇一

大家下午好,！

很榮幸代表師傅在這里發(fā)言。生活里，我們應(yīng)該是稱職的父母,、合格的子女,；工作中，我們要做一位優(yōu)秀的教師,。優(yōu)秀的教師必然是教學(xué)業(yè)務(wù)高手和出色班主任的統(tǒng)一體,，有智慧的做老師，為人師表,、堅持原則,、敢負責(zé)任、關(guān)愛學(xué)生,，培養(yǎng)影響學(xué)生一生的好習(xí)慣,。

愛因斯坦說：“教育就是把所學(xué)知識遺忘以后剩下的東西?！弊鼋處熞?jīng)常思考的問題是：你能否讓你的學(xué)生和家長終生以你為自豪? 做好老師是應(yīng)該的,是老師的本分,不是件值得表揚的事,。做學(xué)生也如此，學(xué)生的風(fēng)采來自教師的精彩,。

八中老師素質(zhì)高,、能力強，八中的年輕人更是朝氣蓬勃,，敢挑重擔(dān),。作為師傅，應(yīng)該做到：師傅要做徒弟的榜樣,，要求徒弟做到的自己首先做好,； 師傅要了解徒弟,要努力創(chuàng)造一切條件幫助徒弟成長，不僅毫無保留地傳授經(jīng)驗,，更要為徒弟創(chuàng)造機會撰寫論文,、參加各種教育教學(xué)比賽，在厲練中成才,；師傅要關(guān)心徒弟的生活與健康,；師傅要向徒弟學(xué)習(xí)，虛心聽取徒弟的意見,，與時俱進,、和徒弟共同成長。

希望徒弟能主動向師傅談自己的發(fā)展規(guī)劃和成長需求,，主動和師傅交流意見,，多觀察、多思考,、多學(xué)習(xí),，把工作當(dāng)成事業(yè)來做,，快樂地做教師、幸福地做教師,、健康地做教師,！

青出于藍而勝于藍，相信學(xué)徒期滿之后,，徒弟們一定會超越師傅,，成為我校教育教學(xué)工作的中堅力量！

謝謝大家,！

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！今天我很榮幸,，能夠在這里代表新教師發(fā)言,。在此，我代表所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們所搭建的這樣一個學(xué)習(xí)成長的舞臺,。

開學(xué)至今,，已將近有大半個月的時間了，我也開始慢慢地適應(yīng)了自己的工作崗位,。從畢業(yè)到現(xiàn)在，雖然之前在幼兒園工作了兩年,，但是一進入小學(xué),，還是有一種莫名的生疏感，一切都發(fā)生了改變：環(huán)境變了,，交際圈變了,，工作的對象也變了，我開始陷入了一陣迷茫,，不知所措,。然而學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時開展,，猶如指路明燈給了我們方向和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

剛開學(xué)的那一周,，我覺得自己就像是一張白紙,，毫無工作的頭緒。在結(jié)束了簡單的師徒結(jié)對會議后,，我和我的師父王梅老師進行了一個簡短的交流,。交談中，我把準備好的問題一一向她進行了咨詢,，而師父也很耐心地傳授給我許多寶貴的經(jīng)驗,。還有一些我沒有想到的細節(jié)問題,，如批改作業(yè)、布置作業(yè)等,，王老師都主動地給了我許多建議,。帶著師父的忠懇指導(dǎo)，我逐步進入了教學(xué)狀態(tài),，而象征我的那一張白紙也開始有了筆墨的痕跡,。但是，很快問題就不期然地出現(xiàn)了,。兩個班的孩子,，在課堂上的表現(xiàn)全然不同，其中一個班的孩子表現(xiàn)出上課不專心,，教學(xué)效率低,，這讓我感覺到有一種挫敗感，課后我也進行過反思：是我的講課不夠生動,，無法引起他們聽課的興趣,，還是在課上我的威信樹立得不夠到位呢？為此,，我又找到王老師,，向她訴說了我所有的困惑，尋求解決方法,。師父針對我提出的困惑,，一一給出了指導(dǎo)意見。通過不斷的自我反思,，向師父請求幫助,，在接下來的教學(xué)中，我覺得自己仿佛一個迷路少年正在朝著家的正確方向摸索著,，好像成功就在前方,。大半個月的時間里，和學(xué)生的接觸,，和同事的相處,，讓我感覺到很溫暖。教師節(jié)收到的是孩子們的一片片心意和最真摯的祝福,，生活上工作上得到的是老師們的關(guān)照和幫助,，所有的一切，讓我對建設(shè)中心小學(xué)不再陌生,，反而能夠快樂地融入到這個溫馨的大家庭中,。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情,，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬,？,？所以我們迫切需要前輩老師們的指導(dǎo)和幫助，希望在他們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長,，站穩(wěn)講臺,，成為教育道路上的一顆新星。

俗話說：“師父領(lǐng)進門,，修行在個人”,。每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師父學(xué)習(xí)、請教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。在這里，我僅代表所有的徒弟們表一下我們的決心：

因為這里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神,，這里有與時俱進,、開拓進取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神,。而這些精神一定會化為我們前進的動力，化為我們以后工作的基礎(chǔ),。

因為學(xué)生是祖國的花朵,，是社會的未來。正如梁啟超先生所說：“少年強則國強”,。我們的責(zé)任,，其重如山，其大如天,。所以,，我們惟有爭做一個有責(zé)任感，有愛心的老師,，才能迎接新的挑戰(zhàn),。

因為只有多讀教育教學(xué)的理論，形成淵博的專業(yè)知識,，才能領(lǐng)悟教育的精髓,。只有多學(xué)師父的教育風(fēng)格和經(jīng)驗才會知道自己的不足,。我們在學(xué)習(xí)師父們的經(jīng)驗之時，也要有自己獨立的思想,，獨到的見解和獨特的風(fēng)格,，我們會在師父的指導(dǎo)下，制定好自己的教學(xué)計劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實的走下去,。

最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們,，謝謝所有的師父，謝謝你們的幫助和指導(dǎo),，在今后的工作上,，還請你們多多指點，我相信,，通過你們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在建設(shè)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長,，我們的教育之路也會越走越寬,，越走越穩(wěn)！

謝謝大家,！

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好!在這陽光明媚的秋日里,，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言,，深感榮幸,。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的經(jīng)驗豐富的教師們致以崇高的敬意。

跨入燕新中學(xué)伊始,，我們就意識到，作為一名教師,，特別是一名新教師,，肩負著家庭,、學(xué)校和社會給予的厚望，這是一種動力,，更是一種責(zé)任,。本著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé),、對學(xué)校負責(zé),、對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，我們會以愛崗敬業(yè),、勤學(xué)善思,、用心從教的標(biāo)準來嚴格要求自己，在日常教學(xué)過程中力爭做到以下幾點：

1,、立足專業(yè)成長,，在備課上用心;

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,，在日常備課中,，我們會盡最大努力準確把握教學(xué)重點，在教材理解上用心,，在學(xué)生思維上用心,，在獨立思考上用心，并在吃透教材,、形成自己系統(tǒng)的教學(xué)思路的前提下,，積極參與集體備課，廣泛涉獵,，查缺補漏,，用心盡力用心走好教學(xué)工作的第一步。

2,、勤學(xué)善思,，及時總結(jié);

作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。我們會虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，主動多聽家常課,，并真誠的向老教師請教,。回顧,、總結(jié),、反思是教師成長的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中,，我們會做一個善于學(xué)習(xí),、勤于反思的有心人,，勤學(xué)多問，及時總結(jié),，仔細研究,，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,，在知識和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師,。

3、投入感情,，以愛從教;

“態(tài)度決定一切”,。每一位教師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程,，我們會在抓住機遇,、充實自己的同時，把滿腔的熱情和愛心投入到教學(xué)工作中,，愛教育事業(yè),，做到敬業(yè)、勤業(yè),、樂業(yè);愛學(xué)生,，做到對學(xué)生的關(guān)愛、尊重,、理解和欣賞;哎所教授的學(xué)科,，做到好學(xué)嚴謹，積極創(chuàng)新,。用心,、用愛來履行教師的光榮職責(zé)。

4,、學(xué)為人師,，行為世范;

我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,，認真學(xué)習(xí)他們精于教學(xué),、勤于育人、嚴謹治學(xué),、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,，并切實落實到我們的工作中，嚴格要求自己的行為,，規(guī)范自己的一言一行,，用我們的擔(dān)當(dāng)和努力把這一精神發(fā)揚光大。

誠心、精心,、細心是我們拜師的態(tài)度;勤學(xué),、勤問、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長,、成熟,、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我相信,，我們“新人”的鮮活會給燕新中學(xué)的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,，我更相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，通過老教師們的言傳身教,，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,、精湛的技藝一定會促進我們的迅速成長,。

我們會用成長、成熟,、成才不斷激勵自己前進,，用良心、虛心,、細心,、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的.中學(xué)時代的每一天，以優(yōu)異的成績交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意的答卷,。

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！很榮幸能夠代表本次拜師會的青年教師發(fā)言,。在此,，請允許我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的前輩教師們致以崇高的敬意。

加入八中這個大家庭,，我們倍感驕傲和自豪,，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。初為人師的我們,，熱情,、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗,。我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，知識領(lǐng)域有待拓寬等等。和前輩教師相比,，我們有很大的差距,，“學(xué)高為師，德高為范”,，我們迫切地期待在前輩教師們的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,。

我們要繼承和發(fā)揚前輩教師愛崗敬業(yè)的精神,，認真學(xué)習(xí)您們精于教書、勤于育人,、嚴謹治學(xué),、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將您們在八中這片沃土中孕育的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去,，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大,。 我們會虛心向師父學(xué)習(xí)，真誠地向師父請教,。作為徒弟的我們,，在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，會勤學(xué)多問,，及時總結(jié),，提升我們自身教育教學(xué)能力。誠心,、精心,、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長、成熟,、成才,、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此,，我們會多聽師父和其他前輩教師的課,，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力 和反思能力的新型教師,。

我們是“新人”,，是八中教師隊伍中流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會給八中的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,。在學(xué)習(xí)前輩教師經(jīng)驗的同時與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，力求在師父的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。 “海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”相信八中就是我們成長的碧海藍天。我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，通過師父們的言傳身教，我們一定會迅速成長,。我們愿用刻苦求索,、不斷創(chuàng)新、自臻完善的行動來回報校領(lǐng)導(dǎo)及師父們對我們的期待,。

最后,，在教師節(jié)來臨之際，祝愿各位老師節(jié)日快樂,！謝謝,！

領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

大家上午好,！

今天,，我們在這里舉行20xx年xxxx拜師結(jié)對活動，首先我代表公司領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的xx位導(dǎo)師表示衷心地感謝,，向xx位新人找到指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀,。

為了建立規(guī)范和系統(tǒng)的新員工導(dǎo)師制度，探索人才培養(yǎng)新模式,。公司今年制定并實施了導(dǎo)師帶徒制度,。“導(dǎo)師”制將能促進新員工角色轉(zhuǎn)變,，縮短適應(yīng)期,，加快新員工融入團隊、認同公司文化的進程,，及時提升新員工崗位履職能力,，提高新員工的穩(wěn)定性,。配合員工個人的職業(yè)發(fā)展需求，實現(xiàn)員工與公司協(xié)同發(fā)展,。營造互動學(xué)習(xí),、樂于分享的和諧氛圍。

在座的各位都肩負著xx公司未來發(fā)展的重任,。作為導(dǎo)師，我們既要感到這是為xx培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任,，更要有一種無私奉獻的精神,；作為新人，我們要珍惜公司搭建的這個平臺,，謙虛,、誠懇地向?qū)煂W(xué)習(xí)，認真,、扎實地提高自己的各方面能力,。為此，下面我想提三點希望：

首先是思想上引導(dǎo)：各位導(dǎo)師都是公司的中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干員工,，各位導(dǎo)師要加強思想交流,，幫助新人找準定位，明確目標(biāo),，實現(xiàn)xxx的發(fā)展與個人的成長相統(tǒng)一,。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動新人,，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng),、敢為人先、敢爭一流的工作作風(fēng),。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進行全程跟蹤幫教,，把自己的工作經(jīng)驗和方法無私地傳授給新人，從而使他們盡快地提高業(yè)務(wù)水平,，力爭早日成為獨當(dāng)一面的骨干能手,。

師徒結(jié)對較之其他培訓(xùn)方法，更具直接性,、針對性,。在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式,，體現(xiàn)自主性和個性化,，可以通過現(xiàn)場指導(dǎo),、沙龍,、網(wǎng)絡(luò),、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與導(dǎo)師溝通交流。同時人力資源部要加強對帶徒過程的指導(dǎo)，創(chuàng)造更多的機會加強導(dǎo)師間、新人之間的交流,，做到相互取長補短，借鑒提高,。

每一位導(dǎo)師都是一本書,、一部字典， 是徒弟取之不盡的教學(xué)財富,。在向?qū)煂W(xué)習(xí)的過程中,，新人要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智,，從人們習(xí)以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,，力爭做到全面,、細致,。二是口勤,，虛心向?qū)熣埥?，向身邊的每一位?/p>

仁請教,。三是腿勤，積極主動地進行實踐和調(diào)查研究,，做到在結(jié)對期間多出成果,。四是手勤，要細致琢磨,，反復(fù)推敲,，注重積累，多動筆,，多記錄,，多實踐。

最后,，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對期間工作順利,，共同進步！并祝愿各位新人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下早日成才,，與xx一起邁向世界,！

謝謝大家！

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

我是×××項目的×××,。今天,，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸。

大學(xué)畢業(yè)來到×××工作已經(jīng)一年了,，作為年輕員工中的一員,，我為加入到××××而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責(zé)任,。我知道我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖褐R理念有待更正,，實踐水平有待提高，工作經(jīng)驗有待豐富,，專業(yè)領(lǐng)域有待拓寬,。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是××××流動不息的血液中的新鮮成分,，我們想讓自己給××××帶來更多的活力與生機,。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的學(xué)識,、技藝和經(jīng)驗,。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學(xué)藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望,。借此機會,，我謹代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅致以崇高的敬意,。

請領(lǐng)導(dǎo)和師傅們放心，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我們一定不會讓你們失望,，并努力做到以下幾點：

首先,，愛崗敬業(yè)、認真工作,。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鞣绞剑褠坌暮蜔崆橥度氲饺粘９ぷ髦腥ァ?/p>

其次,，虛心求教,、勤學(xué)苦練。虛心地向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，真誠地向師傅請教工作技巧,。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監(jiān)理經(jīng)驗,，有著高超的監(jiān)理水平,，他們身上有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。尤其在與甲方,、與施工單位溝通方面,，需要一定的學(xué)問和技巧。在工作中我們一定會勤學(xué)多問,，多聽教導(dǎo),，多作總結(jié)，有問題及時向師傅請教,，有困惑及時向師傅咨詢,，在聽好講解的同時，做好記錄,，認真分析理解,。做到每天都有新的收獲。

第三,，嚴格要求自己,，踏踏實實做事。在向師傅學(xué)習(xí)的同時,，更加嚴格要求自己,，更加主動的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法,。踏踏實實聽好每一個知識點,，認認真真準備好每一天工作，扎扎實實總結(jié)好每一天的工作所得所感,。

在這里,，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學(xué)習(xí),、發(fā)展的平臺和機會,，我們一定不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負公司的培養(yǎng),。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力,，我們的求學(xué)之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬,、越走越穩(wěn),，為××××的發(fā)展貢獻出自己的力量。我們相信,，經(jīng)過師徒們和員工們的努力,，××××的明天會更好。

謝謝大家

××××

20xx-7-11

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇六

各位老師：

大家好,！ 今天,，我們在這里舉行青年教師拜師結(jié)對活動，首先我代表校領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝,，向23位青年教師找到向往的指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀。

剛才田老師,、張老師的發(fā)言,，勾起了我對往事的回憶。23年前,，我作為徒弟代表曾在這里表過態(tài),，6年前，我作為師傅代表在這里講過話,。

今天,，我又作為過來之人，被要求在此談?wù)勛约旱膬?nèi)心話,。作為射中的一個分子,，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話，我心里感到格外地激動與自豪！ 牛頓說,，如果我能有所發(fā)現(xiàn),，是因為我站在巨人肩上。

老校區(qū)燈箱上有句荀子的話：“國將興,，必貴師而重傅,。”回想自己能從一個初上講臺的小伙子一步步走到今天,，沒有學(xué)校的搭臺與師傅的幫助,，是辦不到的。

射中歷來有師徒結(jié)對的優(yōu)良傳統(tǒng),。記得1990年我剛分配到射中,，學(xué)校安排王素蘭老師做我的師傅，后來是陸佩珍老師,，1994年上高中后,，又安排李元洪老師做我?guī)煾怠?/p>

除此外，我還主動拜當(dāng)時語文組的大腕蔡明,、施云康老師為師,。這些師傅悉心教我備課、上課,、寫文章,、搞課題。

我從他們身上學(xué)到了勤奮踏實,、刻苦鉆研的精神,，平易厚道的做人風(fēng)格，如果說今天能在教學(xué)科研上取得一點點進步的話,，都與師傅們的無私傳授分不開,。從我個人成長經(jīng)歷來看，“師徒結(jié)對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑,。

師徒結(jié)對可使我們盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，節(jié)省成長時間。教育工作需要教師不但有相應(yīng)的學(xué)歷和專業(yè)知識,，而且還有相應(yīng)的教育教學(xué)與課程探究能力,，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學(xué)實踐去慢慢摸索,、積累逐步形成,。

但這個周期往往較長，且易走彎路,，冒風(fēng)險,，甚至要付出失敗的代價,。可教育不是循環(huán)工程,，每個學(xué)生一生就一個高中三年,，也不容我們?nèi)ピ囼灐⑹?，在這種情況下,，年輕教師向有經(jīng)驗的師傅學(xué)習(xí)、討教,，不失為使自己盡快成長的一個積極穩(wěn)妥的捷徑,。

杜甫在《戲為六絕句》里說：“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是吾師,?！币馑技匆虿煌睦蠋煂W(xué)習(xí)，才能促使自己不斷進步,。

孔子曾向老子學(xué)《易》,，向師襄學(xué)習(xí)音樂，最終孔子的成就超過了這二個人,。我沒有孔子的睿智,，但能從不同師傅身上吸收他們的長處。

在我的師傅中,，蔡明的睿智改變了我的遲鈍,，李元洪的沉穩(wěn)壓抑了我的浮躁，對我的成長都極為有利,。我校的師資實力很雄厚,，你們身邊有全國勞模、全國優(yōu)秀教師,，還有大批省,、市名師，學(xué)科帶頭人,，這是一筆非常寶貴的財富,，我們應(yīng)該把它用好用足。

這次經(jīng)過嚴格的程序（幾個輪回,，雙向選擇），為各位年輕老師選配了年富力強的教育教學(xué)骨干做你們的師傅,。相信他們身上寶貴的教育智慧,、敬業(yè)精神得到薪火傳承，發(fā)揚光大,。

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請允許我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師父,，給我們提供了一個發(fā)展平臺,，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機會，我謹代表全體新教師感謝學(xué)校,，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師。

今天,，我們不僅僅是一名普通的教師,，更有幸是各位師父的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo),，我們深感榮幸,，借此機會，我謹代表全體新教師向各位師父致以崇高的敬意和真誠的祝福,。和師父們相比,，我們有太多差距，我們希望在師父的帶領(lǐng)下,，盡快成熟,、盡快完善。

作為年輕教師,，我們對教育充滿著憧憬,，充滿著熱情。我們熱愛教育工作,。但年輕的我們還缺乏經(jīng)驗,，還存在很多不足。像在教學(xué)語言上,，不夠精煉,，不能很好的吸引學(xué)生的注意力;在教學(xué)機智上，不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況,，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進程,，對學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評價等。此時的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,，需要您的指點,。學(xué)校“拜師結(jié)對”活動的適時舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,。

我們拜師學(xué)藝,，首先，要繼承和發(fā)揚師父們愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴謹?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中,。像師父們一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手,。

其次，我們要虛心地向師父們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),，真誠地向師父們請教,。師父們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問,，多聽師父們的課，多作總結(jié),，有問題及時向師父們請教,，有困惑及時向師父們咨詢。聽好課的同時,，做好聽課記錄,，認真分析總結(jié)。特別是對新教材,，多聽師父們的意見,，多學(xué)習(xí)師父們鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。

第三,，在向師父們學(xué)習(xí)的同時，更加嚴格要求自己,?！皫煾割I(lǐng)進門，修行在個人”,。在師父們的帶動影響下,，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教材,、研究教法,。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，力求在師父的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實實聽好每一節(jié)課,，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實實上好每一節(jié)課，仔仔細細反思好每一節(jié)課,。

老師們稱我們是“新人”,，是學(xué)校流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,，我們更加渴望通過師父們的言傳身教,，以師父深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識,，精湛的教藝,，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。通過師父的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在嶄新的朝陽小學(xué)茁壯成長,，相信我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)!

我相信——我們一定不會辜負師父們的希望與厚愛!

我相信——我們更不會辜負學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷!

面對這三尺講臺,，我們要獻上我們的青春,，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光;我們要獻上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔;我們要獻上我們的真誠,，讓昨天,、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院?最后我代表我校新教師們對師父們說聲“感謝”!

謝謝師父們!謝謝大家!

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好!

今天,，我很榮幸,，能夠作為新教師代表上臺發(fā)言，心中感到無比激動,。學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的平臺,，選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)我們的教學(xué)以及班主任工作，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機會,。在此,，我謹代表全體新教師向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意,。

學(xué)校,，是育人的搖籃，教師,，作為學(xué)校教育的工作者,，肩負著重大的責(zé)任和使命。在業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)經(jīng)驗,、班級管理等方面，我深知與老教師之間的差距,。為了盡快達到科學(xué),、嚴謹、生動,、新穎的教風(fēng),，我們需要在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟,，盡快完善,。

因此，我代表新教師保證：

第一,，樹榜樣,，立旗幟。老教師們就是我們新教師的榜樣,，就是引領(lǐng)我們前進的旗幟,，我們要向他們學(xué)習(xí)精湛的業(yè)務(wù)水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有效的班級管理,。通過不斷地聽老教師們上課，請老教師們來自己的課堂聽課,，聽取他們對課堂的意見和看法,，努力向他們靠攏。在今后的教學(xué)工作中,，我們定會勤學(xué)多問,，邊學(xué)習(xí)、邊反思,、邊總結(jié),，盡快勝任教師這份職業(yè),，盡快蛻變成一名合格的中學(xué)教師。

第二,，低姿態(tài),，高要求,。我們要在自己的工作崗位上，嚴格要求自己。俗話說,，師傅領(lǐng)進門，修行在個人,。我們一定要端正態(tài)度,，不能用新教師的身份來包容自己的懶惰，我們要堅持多聽課,，多備課，多開課,，聽課要范圍廣,，備課要多角度，開課要有反饋,。我們要在老教師的指導(dǎo)下,，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，盡快養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,。

第三,，多學(xué)習(xí)，多參與,。鉆研教材,，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課程標(biāo)準,，提高自身業(yè)務(wù)水平;鉆研學(xué)生,，懂得學(xué)生心理，感情思想,，成為學(xué)生愛戴老師;鉆研課堂,，講究課堂藝術(shù)，班級氛圍,，建立和諧師生關(guān)系,。我們要積極進行課題的申報與研究，主動撰寫教育論文,、教學(xué)心得體會,，參與學(xué)校開展的各項活動，盡快適應(yīng)城中,，盡快融入城中,。

天空蔚藍任鳥飛，大漠雄鷹展翅起,。相信,，在城中這個絢爛多彩的舞臺上，我們新教師,，將會邁出堅實的一步,，將會給城中的發(fā)展帶來新的活力,，新的生命力，我們一定不會辜負學(xué)校的期望和教師們的希望,，為城中的教育事業(yè)奉獻自己的青春和熱血,。

謝謝大家!

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇九

各位老師：

大家上午好！

在這春光明媚,、陽光燦爛的好日子里,，在這景色宜人、境幽雅的好地方,，我們帶著期待的喜悅,，懷著激動的心情，迎來了畫家周z老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻,。首先我代表在座的所有老師,、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓,。

周z老師是濟南畫院專業(yè)畫家,，國家一級美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士,，美術(shù)學(xué)碩士研究生,，是畫家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子,。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫,，其畫風(fēng)中西合璧、自然灑脫,、婉約清麗,。周z老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”,、“第五屆山東專利金獎”,、“中國專利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國際交往,，一些精品還被國內(nèi)外重要部門收藏,。周z老師出身于書香門第、世代名流,，其畫風(fēng)已獨樹一幟,，成為“中華藝苑的奇葩”。

田幼勤是山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計系主任,，是我們學(xué)院的正教授,，曾主編過大量的信息和藝術(shù)類專業(yè)書籍，多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術(shù)，對于中國畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì),，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識,。

今天來到現(xiàn)場的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師,，書畫藝術(shù)家和書畫教育家張x南先生和夫人,。張老師幾十年來，一直從事書畫的創(chuàng)作,、宣傳和傳授,，受到國內(nèi)外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽,，在大眾書畫領(lǐng)域中廣受推崇,。特別是近幾年來，隨著年齡的增長,，潛心于書畫藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國書協(xié)級會員六個,。張老師為人質(zhì)樸謙誠,、德藝雙馨，永遠是我們的學(xué)習(xí)方向和榜樣,。

今天來參加拜師會的嘉賓還有：周z老師的愛人,、濟南職業(yè)學(xué)院黨委趙書記，山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書記,，山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計系原書記胡浩江教授,，書畫裝裱師李發(fā)生先生等。

下面我宣布拜師儀式開始：

1,、行拜師禮（學(xué)生行三鞠躬：一鞠躬,，謝老師辛勤栽培。二鞠躬,，認真學(xué)習(xí)書畫技藝,。三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果）,。

2,、師徒互換拜師貼（交換禮物）。

3,、學(xué)生向老師行敬茶禮,。

4、周z老師講話,。

5,、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。

6、證明人張x南老師講話,。

7,、來賓代表呂書記講話。

8,、學(xué)生為老師敬酒,。

9、拜師酒會正式開始,。

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

在這秋風(fēng)送爽,、秋意漸濃的日子里,，在這個我們將攜手并肩迎接更多機遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期，在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷中,，我校的青年教師有幸得到校外名師的指點與引領(lǐng)，我們深感榮幸,，心懷感激,！在此也請允許我代表所有的徒弟們向大家表示誠摯的謝意！

感謝急人所急的各位領(lǐng)導(dǎo),，是您為我們鋪路搭橋,，實現(xiàn)了我們一直渴求有更大進步的愿望；感謝校外的每一位不論是年長或是年輕的但絕對是資深的專家老師,，是您以深厚學(xué)養(yǎng),、高尚人格、甘為人梯的精神,，愿將自己畢生治學(xué)和育人的豐富經(jīng)驗傾囊相授,。鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人,。是您接過了薪火相傳的使命,，使我們成為這個傳幫帶的鏈條中的一員，我們深感自豪,。

為不辱使命,，我們將努力做到以下幾點：

首先，教育是最高的善,，愛是最好的教育,。我們的每一位師傅都是德的標(biāo)兵，行的楷模,，我們要繼承和發(fā)揚老師們愛崗敬業(yè),，無私奉獻的精神,，沿著老師的步伐，跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流,。

其次,，我們要虛心學(xué)習(xí)，真誠求教,。作為徒弟的我們,，在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，誠心,、精心,、細心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問,、勤思是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長,、成熟,、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此,，我們會多聽師父和其他老師的意見,，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者,，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的優(yōu)秀教師,。

第三,，“師傅領(lǐng)進門,，修行靠個人?！痹趲煾档膸佑绊懴?，我們要更加主動地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，還要與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用，勤學(xué)善思,，探索與積累相結(jié)合,，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，創(chuàng)設(shè)獨特的教學(xué)思路,，形成自己鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格。

借得名師幾縷香,，散作外校滿園春,。希望師傅們不吝賜教,，多多指出徒弟們的不足，不管是教育教學(xué)工作上的,，還是生活中為人處事方面的欠缺,。對于您的批評，我們一定虛心接受,，因為只有勇于面對自己的不足,，我們才會有所進步。

師傅,，您是我們前行的目標(biāo),，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望,。我們相信,，在師傅們的引領(lǐng)下，我們一定會迅速成長,，在三尺講臺上,，實現(xiàn)人生的最大價值，讓我們用對教育熾熱的愛碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水遍種桃李,，用努力和奉獻為紅橋教育的美好明天貢獻力量！

謝謝大家,！

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇十一

尊敬的老師,、各位家長：

大家好！我是三年級學(xué)生楊麗萍的家長楊新鵬,。首先感謝曼歧完小的老師們給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

我的孩子叫楊麗萍，自從進入一年級后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了,，自信了，上進心強了,，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果。我孩子的每一點進步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的,。

對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，跟大家一起交流切磋,，取長補短，共同提高,。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認識,。

一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴,。

二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責(zé),。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)心和愛意，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，孩子不愛和我交流，有事不主動說,，不做生活的有心人,。后來我就主動問他，今天學(xué)校發(fā)生了些社么事,，一開始他都說不出,，后來我問得次數(shù)多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。

三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感,。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,！

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、家庭美滿,！謝謝大家！

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

今天，我很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發(fā)言,，心情很激動,。在此，請允許我代表全體青年教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后的工作中將對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

跨入研究院學(xué)校伊始,，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪,，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。初為人師的我們,，熱情,、有活力，但同時我們也深知自己在起步階段存在的諸多不足,，如教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，知識領(lǐng)域有待拓寬等。和老教師相比,，我們有很大的差距,，“學(xué)高為師，德高為范”,，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,。

為此,，我們青年教師保證做到以下幾點：

第一,，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),，真誠地向師傅們請教。老教師們在教壇上耕耘數(shù)載,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在以后的日常教學(xué)中我們定會勤學(xué)多問,，及時總結(jié)，仔細研究教法,，增強教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平。

其次,，我們在向老教師學(xué)習(xí)的同時,，要更加嚴格要求自己。我們要堅持聽指導(dǎo)教師的課,，同一備課組,、同一學(xué)科教師的課，吸納不同風(fēng)格,，取長補短,。力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。堅持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書籍,，并做好讀書筆記。鉆研完所任學(xué)科教材,，熟悉教材體系,，認真研究新的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準,，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高,。

第三，我們要積極參加教育科研課題的研究,、教育科研論文的撰寫,，不斷提高自己的教育科研能力。

誠心,、精心,、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長、成熟、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。

作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”,，是研究院學(xué)校流動不息的血

液中的新鮮成分,，我希望我們的鮮活會給研究院學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教,，以他們深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識，精湛的教藝一定會促進我們的迅速成長,。

我相信——我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛,；我相信——我們更不會辜負學(xué)校的期望與培養(yǎng)；謝謝大家,！

拜師儀式發(fā)言稿怎么寫篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好！我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言,。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,，是囑托，是榮幸,；更是責(zé)任,，是壓力，是義務(wù),。借此機會,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教,，率先垂范,，在教學(xué)上，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴要求新教師,，使之盡快成為一名稱職的教師，合格的班主任,，為東部分校的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力,。

青年教師是學(xué)校中最富有生氣和活力的隊伍，青年教師培養(yǎng)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障,，是永葆學(xué)校活力、增強學(xué)校競爭力的客觀需要,，是實現(xiàn)我?！靶挛迥臧l(fā)展規(guī)劃”,、全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程,。

青年教師們應(yīng)當(dāng)記住，既然你們選定了教師這個職業(yè),，選定了東部分校這方熱土,，就應(yīng)該無怨無悔地為之獻身，因為這是你的職業(yè),，你的飯碗,，更是你的責(zé)任，你的追求,。當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁,，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅持做到：

1、虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)如逆水行舟，不進則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思,，一步一個腳印,，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí),，組織好每一次班級活動,，為自己的不斷發(fā)展奠定堅實的基矗。

2,、學(xué)會積累,，充實自己。教學(xué)活動,，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程,。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作,；有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚,；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟。因此,，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫,，苦練內(nèi)功,，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期,，站穩(wěn)講臺,，并成為受學(xué)生歡迎的老師。

3,、教學(xué)相長,，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗,，有的是閱歷,，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春,，有的是朝氣,，有的是精力，有的是勇氣,。因此,，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點,，加強研討，增進交流,，促進師徒共同提高,。

4、加強研究,，勤于筆耕,。新課改的形勢和要求使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材,，探討新問題,，嘗試新教法應(yīng)該變成師徒共同的話題。因此,，希望新教師學(xué)會鉆研教材,，探索課堂教學(xué)效益的最大化,，有感而發(fā)地撰寫教學(xué)科研文章，積極參加各類論文評獎活動,，向各類雜志投稿,，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的'華章,。

師徒結(jié)對所構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個團隊,，一種文化,，它需要師徒共同去打造,。老師們,，年輕的朋友們，東部分校已為我們搭建好了平臺,，一個可以讓我們的青年教師盡情施展才華的平臺,，一個為我們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的平臺，一個充分展示人民教師人生價值的平臺,。

我們年輕時曾一遍遍的背誦過毛澤東的語錄,，“你們是早晨8、9點鐘的太陽,，中國是屬于你們的,，世界是屬于你們的?！鼻嗄杲處熓菛|部分校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要人力資源儲備,，是創(chuàng)造東部分校明日輝煌的不可或缺的中流砥柱。因此我想說的是：東部分校的明天是屬于你們的,，中國基礎(chǔ)教育的明天是屬于你們的,。

謝謝大家。