“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇一

1,、了解簡單的消防安全知識。

2,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、事先參觀過消防隊,，消防員介紹了一些消防的初淺知識,。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,，了解安全出口等相關(guān)的知識,。

3、彩紙,、記號筆人手一份,。

4、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等,。

5、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動室周圍,。

一、談話,，回憶消防的相關(guān)知識

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確。

二,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

3,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

三,、設(shè)計安全出口標(biāo)志

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3,、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志,。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

四,、逃生演習(xí)活動

1,、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

2,、通過錄像,、音響、煙霧等模擬場景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇二

1,、知道火柴,、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險,。

2,、不碰觸易燃、易爆的用具,，教育幼兒不玩火,。

3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi),，知道如何在火場逃生,。

4、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1,、打火機(jī)、蠟燭,、紙張等實驗用品,。

2,、濕毛巾,、滅火器

一、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣,。

身上穿紅袍,，脾氣真暴躁。惹起心頭火,，一跳八丈高,。(火)

請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖,，可以放煙花,，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等,。那火除了對我們有好處,，有沒有害處呢?

請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具,，火能燒死人,，火可以燒掉森林等。

二,、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的主要火源,。

1、觀察小實驗“紙的燃燒”,，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,，認(rèn)識火源和易燃物品。

老師用打火機(jī)將蠟燭點燃,，將一張紙放在蠟燭的上方,，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

2,、提問：在我們的生活中,，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴,、鞭炮,、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花,、衣服,、煤炭、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機(jī),、火柴,、煤氣爐等火源，還會有抹布,、紙張,、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便,，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣,，給我們帶來傷害,。所以小朋友不能玩火。

3,、討論如果發(fā)生了火災(zāi),，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅,、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119,，并迅速逃離現(xiàn)場,。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

三,、消防逃生演練

在教室里點燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火,，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場,。

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇三

1、教育幼兒遇事不要緊張,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

3,、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火,、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電 話號碼,。

2,、相關(guān)vcd一盤。

3,、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”，相關(guān)字卡,、電 話機(jī)一部、濕毛巾若干,。

(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

(二)出示圖片,，幼兒觀察,。 教師提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、火災(zāi)會帶來什么后果?

3,、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯,、高壓水龍頭、空氣呼吸器,。)

(三)著火了,，怎么辦?

1、火燒得很大,，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電 話報火警)你知道火警電 話號碼是多少嗎?(119)

2,、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,，彎下腰往樓下跑)

3,、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難,，容易窒息死亡)

4,、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體,，呼吸近地面的氧氣)

(四)模擬打火警電 話,。

教師演示撥打“119”電 話的方法，提示幼兒說清楚著火物,、著火地點和自己的姓名及電 話號碼,。

引導(dǎo)幼兒模擬打火警電 話。

(五)預(yù)防火災(zāi),。

出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”,，講解其含義,。

觀看錄像,，教育幼兒不玩火、不燃放煙花 爆竹,。

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇四

20xx年11月1日至11月30日

消除火災(zāi)隱患,，共建平安社區(qū)

為確保此次學(xué)校消防安全教育月活動有序開展，特成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由一把手校長鄧景志任組長,，孫殿和副校長任副組長，全體行政任組員,，依法建立并落實逐級消防安全責(zé)任制,，建立防火制度，明確全校各層級,、各崗位的消防安全職責(zé),。

（一）、緊扣宣傳主題,，認(rèn)真研究策劃宣傳活動,。要緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)”主題,，根據(jù)班級實際,，認(rèn)真研究制定活動方案，加強(qiáng)宣傳,，讓全校師生積極參與活動的組織安排,，實現(xiàn)全校“人人受到宣傳教育,，人人增強(qiáng)防范意識,，人人掌握基本常識”的總目標(biāo)。

（二）,、通過消防宣傳,，深入學(xué)習(xí)新《消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》。通過開展新學(xué)期消防安全月活動,，深入開展新《消防法》,、《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)活動，按照相關(guān)要求,，結(jié)合實際,，查漏補(bǔ)缺，制定各類制度,、預(yù)案,，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

（三）,、充分利用各類資源,，開展形式多樣的消防宣傳活動,，營造濃厚的宣傳氛圍。重點開展“六個一”活動：

1,、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅,，營造濃厚的宣傳氛圍；

2,、各班出一期消防安全宣傳板報,，普及安全消防知識；

3,、組織學(xué)生觀看一部防火災(zāi)事故安全題材的專題教育片,。

4,、開展一次消防常識宣傳教育活動,。成立新一屆校園護(hù)衛(wèi)隊和義務(wù)消防隊，邀請小河派出所進(jìn)行反恐防暴專題培訓(xùn),，增強(qiáng)學(xué)校反恐防暴技能,；主動與鎮(zhèn)消防中隊聯(lián)系，面向全體師生員工舉辦消防知識講座,，不斷增強(qiáng)消防安全意識和消防安全技能,。

5、開展一次消防演習(xí),。認(rèn)真制定消防演習(xí)方案,，做好消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力,。演習(xí)時要注意安全,，防止出現(xiàn)意外傷害。

6,、布置一次消防家庭作業(yè),。發(fā)放“安全消防提示語”，要求學(xué)生和家長開展家庭內(nèi)火災(zāi)隱患排查,，通過“小手拉大手”的方式,，共同做好家庭防火，增強(qiáng)防火意識,。

（四）,、全面開展火災(zāi)隱患排查，杜絕火災(zāi)發(fā)生,。排查內(nèi)容：一是排查防火重點部位：宿舍,、食堂、圖書館,、師生集會場所,、危險化學(xué)品存放點,、車庫等是否符合消防規(guī)范、是否存在火災(zāi)隱患,。二是檢查滅火器,、消防栓、水帶,、水槍等消防設(shè)施,、器材是否完好，能否正常使用,。三是檢查是否有違章,、大功率及老化的電器、線路,。四是燃?xì)馐褂迷O(shè)備,、燃?xì)鈭缶O(shè)備是否正常、脫排油煙機(jī)是否有積油積垢,。五是消防通道是否暢通,，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好,，常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài),、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防控制器是否正常,、消防聯(lián)運(yùn)設(shè)備是否能聯(lián)動,，值班人員是否正常值班、是否有上崗證,，是否有維保單位,。通過對學(xué)校全面的消防安全專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，對查出的火災(zāi)隱患,，一把手校長要親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定整改方案,，保障整改資金,，明確整改責(zé)任人和整改期限，確保安全,。

（五）,、檢查消防安全管理資料是否齊全。

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇五

1,、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防。

2,、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識,。

3、有初步的自我保護(hù)意識,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料,。

2,、材料準(zhǔn)備：

1)消防圖片若干或幻燈;

2)消防車玩具、電話機(jī);

3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

一,、感知激趣：

1,、出示玩具消防車

2,、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

二,、討論交流：

1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的,、自然的)

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3,、家中著火了怎么辦?

1)幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說，然后個別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽,。

2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗,。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119,。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

三,、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧,，迅速離開火場。

四,、游戲遷移：

1,、讓我們也來做小小消防員好嗎?

情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

3,、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程;

經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇六

為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力,，根據(jù)市教育局文件精神及學(xué)校20xx年安全教育工作的安排,，共同攜手，保障我校學(xué)生平安,、健康,、快樂地成長，積極營造“人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍,，切實做好學(xué)校消防安全工作，進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全常識,，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力,，營造濃厚的校園消防安全環(huán)境。

組長：

副組長：

組員：

“119消防月”活動的主題為“關(guān)注消防,、平安你我”,。學(xué)校各班要圍繞主題，切中要害,，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動,，掀起“119消防月”活動的高潮，提升學(xué)生自我保護(hù)的能力和水平,。

1,、11月6日上午，進(jìn)行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動,，召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,，學(xué)習(xí)上級通知精神，確定學(xué)?！?1·9消防月”活動方案和“11·9消防月”師生疏散演練活動方案,。

2、11月7日下午，召開全體教師例會,，學(xué)習(xí)上級通知精神,，解讀學(xué)校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案,。

3,、營造好宣傳氣氛。在教學(xué)樓欄桿懸掛消防宣傳標(biāo)語,，營造濃厚的宣傳教育氣氛,；利用安全宣傳欄出版一期有關(guān)消防知識的專欄；利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內(nèi)容及要求,，宣傳消防安全知識,，通過繞口令，小知識等,，提醒學(xué)生怎樣保護(hù)自己,，人人爭當(dāng)消防安全小衛(wèi)士；（徐薪薪負(fù)責(zé),，繳交廣播稿）利用校訊通發(fā)送消防知識短信,，擴(kuò)大宣傳面，提高學(xué)生家長的消防意識和能力,。

4,、舉行一次“國旗下講話”。全面動員,，全員參與,，普及消防安全知識,，提高消防安全意識,。在星期一（11月6日）召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間,，舉行以“認(rèn)識火災(zāi)學(xué)會逃生”為主題的國旗下講話,，對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的'消防知識宣傳教育氛圍,。

5,、每班利用班隊會開展“關(guān)注消防平安你我”主題隊會。各班開展以“消防安全,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題班會活動,，通過宣傳教育；進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生的消防安全知識,，提高消防安全意識,，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。（11月6日班隊會，班主任負(fù)責(zé),，繳交方案,、照片，并做好登記,。）

6,、舉行一次手抄報比賽。于11月11日交齊（每班不少于5份）,。

7,、開展消防安全大檢查。在11月9日（周四）前開展一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查,，（各室,、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標(biāo)志是否完好,。門窗開關(guān)是否方便,；鎖的靈敏度等），發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改,；完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施,，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

8,、舉行一次全校性火災(zāi)疏散演練,。11月9日（周四），組織全體師生進(jìn)行火災(zāi)疏散演練活動,。具體要求見下河小學(xué)20xx年“119消防日”師生疏散演練活動方案,。

9、師生登錄平頂山市學(xué)生安全教育平臺,，完成“20xx年119消防專題”學(xué)習(xí)活動,，務(wù)必師生的學(xué)校版和家庭版完成率達(dá)到100%。

1,、提高認(rèn)識,，明確任務(wù)。充分認(rèn)識開展“119”消防活動月的重要意義,，高度重視本次“11·9消防月”消防宣傳活動,。

2、加強(qiáng)督促,，及時上報,。要以本次“119”消防活動月為契機(jī),，全員發(fā)動，多策并舉,，廣泛發(fā)動全社會力量,，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務(wù),，責(zé)任到人,，層層抓好落實，確保取得實效,。

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇七

在我國,，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后,，正值風(fēng)干物燥,、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,。為增加全民的消防安全意識,，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,，于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國消防日。

本次活動旨在深入推動公司消防宣傳工作,，提高全公司防控火災(zāi)的能力,，進(jìn)一步推動消防工作全員化進(jìn)程，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,。

20xx年11月9日上午8:30——12:00

消防站

1,、消防隊隊長做“全民關(guān)注消防·生命安全至上”主題講座

2、消防技能展示

(1)消防官兵技能展示

①消防隊出警演示

②2人5盤水帶

③1人3盤水帶

(2)消防器械使用講解與演示

3,、消防趣味競賽

(1)手持滅火器60米接力

本項目同時兩組進(jìn)行,，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女)，每兩名隊員間隔15米,，以滅火器作為接力棒傳遞,，最后一名隊員將終點處的火盆中的火撲滅為結(jié)束，用時少的一方獲勝,。

(2)消防水帶組裝

本項目同時兩組進(jìn)行，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女),，4名隊員同時從起點出發(fā),，第一名隊員將水帶甩出，其余三名隊員依次連接水帶,，直至最后一名隊員接好水帶并到達(dá)指定位置時,，工作人員停止計時，用時少的一方獲勝。

(3)原地穿著消防戰(zhàn)斗服比賽

本項目分為男子組和女子組(先進(jìn)行男子組比賽),，同時4只代表隊競賽,，每只參賽隊伍選出2名隊員(1男1女)，按要求以最快的速度穿著消防戰(zhàn)斗服,，以男女組總用時少的一方獲勝,。

(4)模擬救援被困人員

本項目各代表隊依次參加，每只參賽隊伍選出3名隊員,，一名消防隊員作為傷員在被救位置等待,，3名選手相互幫助穿越設(shè)置的障礙，到達(dá)傷員位置營救被困傷員到達(dá)指定地點,，用時少的一方獲勝,。

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇八

了解火中逃生自救的基本方法。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊,，觀看消防知識展。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻,。

1、幼兒觀看消防滅火視頻,，引出活動內(nèi)容,。

師：剛才你們看到什么?為什么會發(fā)生火災(zāi)?

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗,，討論在家,、在園遇到火災(zāi)脫離危險的方法。

(1)提問：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,，有很多濃煙,，應(yīng)該怎么做?

(2)小結(jié)：如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救,，撥打119報警,，不能乘坐電梯等，如果貨很大,，有很多濃煙,，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰,，煙槍逃離火場,。

3、引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的方法,。

小結(jié)：小朋友不玩火,、不適宜燃放煙花爆竹,、不亂動煤氣開關(guān)等。

4,、開展消防演習(xí)活動,，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。

1,、組織幼兒觀察幼兒園消防通道,、安全出口等，并定期開展消防演習(xí)活動,。

2,、游戲活動：開展角色游戲"火警逃生"，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法,。

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇九

全民關(guān)注消防生命安全至上

20xx年11月1日---11月15日

公司全體員工

1,、針對生產(chǎn)及施工現(xiàn)場舉辦聯(lián)合大檢查

時間：11月2日上午8:30

集合地點：綜合辦公樓一樓

參加單位：設(shè)備部、安生部,、發(fā)電部,、總經(jīng)部、消防隊,、參加人數(shù)：每單位2人

檢查內(nèi)容：消防設(shè)施防寒防凍,、消防報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動試驗,。

2,、消防宣傳

（1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳

（2）消防宣傳小刀旗

（3）火災(zāi)案例警示錄像（掛公司內(nèi)網(wǎng)，請各單位積極觀看）

（4）消防知識宣傳資料散發(fā)（11月9日當(dāng)天利用員工上班時間在廠區(qū)門口進(jìn)行散發(fā)）

3,、消防知識答卷

11月9日前,，總經(jīng)理工作部將印發(fā)消防知識答卷下發(fā)各單位，各部門領(lǐng)導(dǎo)組織員工進(jìn)行答卷,，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一交回,。根據(jù)答卷情況給予獎勵。

4,、應(yīng)急預(yù)案演練

演練內(nèi)容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生,。

演練目的：檢驗綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，是否能相互照顧,，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生,。

演練時間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報警信號為啟動演練時間,，檢驗員工在應(yīng)急突發(fā)事件反應(yīng)能力,，測試逃生速度。

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇十

1,、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害,。

2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救,。

3,、增強(qiáng)幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識。

ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個

一,、圖片導(dǎo)入,，引起幼兒的興趣

出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題,，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

二、交流經(jīng)驗,，擴(kuò)展幼兒對火的認(rèn)識

a,、在生活中，火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)

小結(jié)：是的,，我們的生活中離不開火,，火可以用來燒飯、取暖,、照明等,。火有很多用途,，但如果我們不合理利用火,，就會發(fā)生危害!

b、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)

小結(jié)：燒傷皮膚,、燒毀財物,、房屋、森林等

三,、樹立防火意識,，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請小朋友們說一說)

小結(jié)：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,，要保證通道和安全出口的暢通等,。

四、發(fā)生火災(zāi),，學(xué)習(xí)如何逃生和自救

1,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請小朋友們說一說)

小結(jié)：a：撥打119報警電話時，需說明著火地址,，著火原因,，并說清姓名和電話。

b：可以大聲呼救,，并用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援。

c：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

2,、在不同場所遇到火災(zāi),，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

(邀請亮亮和晶晶為我們講解)

a、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),，要聽從老師的指揮有序撤離等;

b,、如果在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯,，要走樓梯等;

c,、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等,。

3,、逃生自救演練環(huán)節(jié)

a、用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰下樓模擬演練;

b,、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練,。

五,、活動延伸——鼓勵幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

考一考：誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)

頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

六,、教師小結(jié)：

火災(zāi)防患于未然,，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,，增強(qiáng)防火意識,，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,，人人有責(zé)!

幼兒園消防課堂方案設(shè)計篇十一

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩,，致使小火成大災(zāi),，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,，有選擇地教會他們一些實用的知識,，增強(qiáng)幼兒防火意識,，提高幼兒防火能力,。

1、讓幼兒了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力

重點：了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

消防標(biāo)志,，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻,。

一,、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日,。

1.認(rèn)識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦,，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡能力離開火源,，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,，介紹11.9是消防日,，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,，當(dāng)有火災(zāi)時,，要趕快離開火源,，告訴大人請他們幫忙。

二,、大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天，會把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識“防火”標(biāo)志,。(附屬圖片，加深認(rèn)識)

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標(biāo)記。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1,、觀看視頻。

2,、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆,。

3,、幼兒練習(xí)逃生的方法。

四,、播放消防知識兒歌結(jié)束,。