為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園課堂教學設計方案篇一

.初步掌握用橡皮泥或紙黏土創(chuàng)作的技巧,。

.培養(yǎng)耐心細致地完成作品的習慣。

.發(fā)展造型能力和創(chuàng)造力,。

.幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單,。

.大紙盒。

.美工材料,，例如彩紙,、橡皮泥或紙黏土等。

活動內(nèi)容

學習領域：

形式：小組

1.請幼兒出示蛋糕房的生日蛋糕宣傳單,，與幼兒欣賞蛋糕的造型,，向幼兒提問：

你最喜歡吃什么蛋糕?(自由回答。)

生日蛋糕有什么形狀?(圓形、心形,、正方形等,。)

你認為這些蛋糕漂亮嗎?為什么?(顏色、水果或圖形的排列都很漂亮,。)

蛋糕上的水果排列有什么特色?(很多都是按一定的序列排成的,。)

2.提議幼兒扮演糕點師，設計一個美麗的蛋糕,。

3.老師示范用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：

泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯;

用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長條或其他形狀做水果或巧克力,，裝飾蛋糕坯,。

4.制作完成后，請幼兒介紹自己的作品和創(chuàng)意,。

5.將自制的蛋糕放在展覽區(qū)舉辦蛋糕展,，小朋友相互欣賞交流。

評價

能運用搓,、捏的技巧制作蛋糕模型,。

活動建議：

在幼兒對制作蛋糕產(chǎn)生興趣后，可以運用其他的美術表現(xiàn)形式來制作蛋糕,，如裝飾畫,、紙盤制作等。

幼兒園課堂教學設計方案篇二

1,、認識白菜,、胡蘿卜、西紅柿,、芹菜等各種蔬菜,。

2、了解吃蔬菜對身體的好處,。

學具準備：白菜,、胡蘿卜、西紅柿,、芹菜等實物若干,、蔬菜寶寶圖片數(shù)量與幼兒相等，幼兒人手一套碗和筷子,。

活動重點：通過多媒體課件,、故事、游戲體驗及品嘗蔬菜沙拉,，讓幼兒認識各種蔬菜,。

活動難點：提高幼兒認知能力，明確蔬菜好吃有營養(yǎng)。教育幼兒不要挑食,。

(一)導入部分：通過課件展示各種蔬菜寶寶,。

教師：今天老師為你們準備了許多好吃的蔬菜，(幻燈片)看看,，它們都是什么菜?(教師出示各種蔬菜)

(二)引導幼兒認識蔬菜

教師：(幻燈片)這是什么菜呢?(白菜)(幻燈片)

白菜是什么顏色的?什么形狀?

(幻燈片)這個是什么菜呢?(胡蘿卜)(幻燈片)

胡蘿卜是什么顏色,，什么形狀的?小朋友們愛吃胡蘿卜嗎?

教師小結：胡蘿卜是一頭粗一頭細的，它是桔黃色的,。

教師：(幻燈片)再看看,，這是什么菜?(西紅柿)

西紅柿是什么顏色、什么形狀的?

(幻燈片)你們見過這種菜嗎?這是什么菜呢?(芹菜)

教師小結：芹菜長著許多綠色的小葉子,，梗子是白色的,。

(三)通過對幾個小故事的.分析，讓幼兒知道吃蔬菜的好處

故事一：(出示幻燈片)教師邊出示幻燈片邊講故事,。

故事二：(出示幻燈片)教師邊出示幻燈片邊講故事,。

教師小結：小朋友們，蔬菜營養(yǎng)豐富,，含有多種維生素,，多吃蔬菜有助于身體健康，能使我們長得更高更快更聰明,，因此,。平時不能挑食。

(四)游戲體驗：通過玩“蔬菜蹲”的游戲,，再配上輕松,、愉快的音樂，讓幼兒鞏固對蔬菜的認識,。

在給小朋友們傳授完知識以后,，我將帶領他們做游戲，這樣不斷變換的教學形式,，可以減少幼兒的疲倦感,。

(五)品嘗交流：蔬菜沙拉

進行完一系列的活動之后，出示用西紅柿,、黃瓜,、紅蘿卜做的沙拉,請小朋友們品嘗。讓幼兒吃吃講講,，在興奮的狀態(tài)之中,，逐步意識到多吃蔬菜營養(yǎng)好的道理，從而自覺地做到不挑食,，讓身體吸收更多營養(yǎng),，使身體長得更捧,。

幼兒園課堂教學設計方案篇三

藝術教育的核心價值是審美情感的培養(yǎng)和自我表達、精神創(chuàng)造的滿足,。大班美術《黑暗中的藝術家》來自《黑夜密語》主題活動,。此次活動在原有課程預設中借助“蒙眼”的方式進行藝術創(chuàng)作，而在“蒙眼”中幼兒很難兼顧布局,、色彩,、線條等多種因素。

黑色“刮畫紙”在黑色的表面借助“竹筆”的刮動,，呈現(xiàn)變幻莫測的色彩變化,，畫面效果及創(chuàng)作過程充滿了意想不到的趣味。本次活動在欣賞,、對比體驗的基礎上,，借助音樂的提示進行分層次“蒙眼”創(chuàng)作，從易到難,，在“玩”中層層遞進，最后睜眼進行添畫,，豐富,、調(diào)整畫面，讓孩子們充分享受成為“黑暗中的藝術家”新奇+挑戰(zhàn)的雙重快樂,。

1.感受蒙眼繪畫作品的滑稽有趣,。

2.模擬在黑暗中繪畫，大膽創(chuàng)作畫面,。

幼兒每人一份刮畫紙,、眼罩、竹筆;教學ppt,。

模擬在黑暗中繪畫,，感受蒙眼繪畫作品的有趣。

活動環(huán)節(jié)

活動過程

設計意圖

1.出示圖片：《高樓》,，欣賞美術作品,。

2.出示同一主題的蒙眼繪畫作品，讓幼兒看看說說,，充分感受蒙眼狀態(tài)下完成的作品的滑稽和有趣,。

3.幼兒觀看教師現(xiàn)場蒙眼繪畫。

通過一組作品的對比,，積累幼兒的經(jīng)驗,，豐富幼兒的感受，使他們更加敢于在蒙眼繪畫活動中表達和表現(xiàn)

1.幼兒嘗試蒙眼繪畫雨,，作品畫完后集體欣賞各種各樣的雨景,。

2.幼兒再次蒙眼繪畫小鳥,，集體欣賞蒙眼作品小鳥。

3.幼兒蒙眼繪畫小朋友,，集體欣賞滑稽的人物形象,。

4.教師總結蒙眼繪畫的小竅門。

以幼兒最熟悉的簡單形象切入,，能夠在最短的時間里幫助幼兒找到蒙眼繪畫的感覺,，分步驟畫幫助幼兒逐步掌握蒙眼畫的技巧

1.幼兒嘗試蒙眼添畫其他植物、人物或者動物形象,。

2.再次睜眼添畫,，豐富和完善畫面，教師巡回指導,。

兩次添畫,，采用不同的形式，既是對蒙眼作品的完善,，也是對幼兒繪畫能力的提升

1.集體欣賞個別作品,，討論其中有趣的畫面。

2.帶著自己的作品回教室,，欣賞剩下的同伴作品,。

集體欣賞，相互交流創(chuàng)作經(jīng)驗,，挖掘作品的滑稽和有趣

幼兒園課堂教學設計方案篇四

通過體驗,、觀察、實踐,，對冬天自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，知道冬天天氣的主要特征是寒冷，在寒冷的冬天里要堅持鍛煉身體,。

懂得人們在冬天要穿厚的衣服保暖,，動物靠毛皮增加保暖，有的動物冬眠過冬,。

時間安排：二周(12月8日--19日)

語言活動：復述故事：梧桐樹寄信(大全546)

散文：冬娃娃

音樂活動：打擊樂：木瓜恰恰恰(打擊樂)

歌曲：小熊過橋(指導102)

科學活動：奇妙的透鏡(指導124)

動物怎樣過冬(指導125)

健康體能：爸爸媽媽不在家(指導39)

跳繩

社會活動：廣告的用途(指導60)

數(shù)學活動：看三幅圖學習5以內(nèi)的減法

看三幅圖學習5以內(nèi)的加減法

手工活動：滾動滑稽狗(手工制作)

體育游戲：投沙袋

拍球

音樂游戲：猜拳游戲(大全492)

復習

美術活動：想象添畫"小蝸牛的夢"或"我的夢"

欣賞：賀年卡

環(huán)境教育：

1,、帶幼兒觀察幼兒園室外自然環(huán)境起了什么變化。

2,、觀察冬天氣候,，做天氣記錄。

家長工作：

1,、請家長教會孩子根據(jù)氣溫高低,、天氣陰晴、風的大小增加衣服,。

2,、請家長為孩子準備一些冬天的植物帶到幼兒園來,，豐富幼兒園自然角。