在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

家長事跡材料題目篇一

其實,，經(jīng)驗談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來自己總結(jié)的一點(diǎn)體會兒,。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育,，在此，我表示感謝!作為家長,，我僅作了一些配合工作而已,。事實上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法,，下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會跟大家做一個匯報：

做為家長我們都有一個美好的愿望,，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意,。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力,，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺得根本無法實現(xiàn)而放棄努力,，失去學(xué)習(xí)的信心,，變得不相信自己。我們做為家長孩子不論做什么事情,，只要孩子努力去做了,，我們就要給予認(rèn)可肯定。

1,、要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

孩子在家的學(xué)習(xí)除了復(fù)習(xí)自己在學(xué)校一天所學(xué)過的知識,，最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨(dú)立完成,，家長不要在旁邊陪讀,，這樣孩子會更專心的學(xué)習(xí)，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn),。相反家長在旁邊陪讀,，孩子會有一種無形的壓力，這樣就大大降底了學(xué)習(xí)的效果,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題的時候,，家長要正確引導(dǎo)孩子思考問題的思路，讓他獨(dú)立完成,，家長不要不耐煩,，不要直接告訴他答案，這樣孩子會產(chǎn)生依賴性,。

2,、如何檢查孩子的家庭作業(yè)

檢查孩子的家庭作業(yè)，是家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要內(nèi)容,，是家長的“必修課”,。

首先作業(yè)的正確性是家長檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格,，半個小時的作業(yè)不要拖到一個小時,，為此要求孩子在做作業(yè)的時候要全神貫注、不分心,，養(yǎng)成在最短的時間內(nèi)準(zhǔn)確無誤的完成作業(yè)的好習(xí)慣,。再有家長在檢查作業(yè)后要給孩子一個積極、肯定的評價,，作業(yè)寫得比以前工整了,，計算的正確率提高了等等,，這無疑是對孩子的一種鼓勵，因為他的辛勤勞動得到了應(yīng)有的肯定,，同時也對你的批評,、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛。

3,、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替,，不要依賴父母,，養(yǎng)成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理,，桌上的書是不是整整齊齊,，作業(yè)本是否干干凈凈，書包里是不是一團(tuán)糟,，這就要求家長要為孩子起帶頭作用,，為孩子樹立榜樣。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。

我們中國人是比較含蓄的,，不善于用語言表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我不知道各位家長有沒有和我一樣的感受,，反正我有時是這樣,，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,，如果孩子有了好的表現(xiàn),，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道,，其實我們應(yīng)該把心里的話說出來,，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓他知道自己應(yīng)該怎樣做,，對自己也更有信心,。

家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子,，不在于你怎么說,，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子,，為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的,，家長要首先做到,。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，作為家長我們應(yīng)該放下自己的架子,，馬上向孩子承認(rèn)錯誤,，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學(xué)會做人的原則,，而且能讓孩子對父母產(chǎn)生由衷的崇敬,，家長的威信才會真正樹立起來。

要及時主動的與班主任老師保持聯(lián)系,，這樣家長就會了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，老師也會了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況。

看著孩子一天一天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)。孩子畢竟是孩子,，有時管不住自己,，只要我們平時多注意觀察孩子的變化，多與孩子交流,，尊重孩子,，適當(dāng)引導(dǎo)，我們的孩子會健康快樂的成長,。

家長事跡材料題目篇二

當(dāng)我看到讓我們家長來寫優(yōu)秀家長事跡報道的時候,，真的誠惶誠恐，作為家長,，我們只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當(dāng),。下面就說說我們教育孩子的一點(diǎn)心得體會,。

我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。每個家長都是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),，讓她在正常的環(huán)境中健康成長,。

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。在平時,，我們自己堅持正直做事，友善待人,，對自己的事業(yè)從不懈怠,，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說,，要想別人對你好,，首先你得對別人好;你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，要樂于幫助同學(xué),，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

孩子常常會有自己的想法,，如果不能與孩子進(jìn)行及時有效的溝通,，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里,，我都會與孩子進(jìn)行一小段時間的聊天,。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受,?？荚嚨昧藵M分得到老師表揚(yáng)，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評,，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快,，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅持聽孩子講述她自己的事情,，聽起來好像瑣碎,，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法,，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn),，有則改之，無則加勉,，對孩子的成長起著非常重要的作用,，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào),，任何時候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施,，平時積極閱讀各種教育雜志,，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò),，配合教師對孩子進(jìn)行教育,。孩子從一年級開始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè),，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫,，閱讀課外書,，糾正孩子坐姿，等等,。慢慢的,，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長開始陪讀,，孩子做作業(yè)的時候,，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè),，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方,，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺改錯的習(xí)慣，同時,，在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中,，我自己的專業(yè)知識也得到了加固，真是兩全其美的事情啊!而孩子看到家長以身作則,，就會以家長為榜樣,，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽有些同事說,，孩子在做作業(yè),，家長要么看電視，大聲談笑;要么就是邀約一幫人在家打麻將,，我認(rèn)為這樣對孩子是非常不好的,，無論是身還是心!

現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女,，除了學(xué)校,，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少,，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性,，會讓孩子有很多的心理問題,，要么孤僻，要么自傲,。因此,，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外,，周末,，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍,，而在青少年活動中心,，正好解決了這個問題，她不僅有了很多好朋友,，而且還有了廣泛的愛好和興趣,，孩子從小到現(xiàn)在，參加過鋼琴,、書法,、唱歌、畫畫,、舞蹈,、小主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對這些興趣愛好,，我們都只要求孩子快樂地學(xué),，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績,。因為沒有壓力,，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩,，性格變得開朗大方,，對小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛,，助人為樂,，成為大家都喜歡的好孩子。

時下特別流行兩個詞,，智商和情商,，現(xiàn)代社會，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會的發(fā)展,，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的,。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障,。作為我們每一個家長,，每一個過來人，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合,，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展,，適應(yīng)社會的優(yōu)秀兒童，成為未來優(yōu)秀的人才,。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo),。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。

家長事跡材料題目篇三

家庭是孩子的第一課堂,，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況,、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響,，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨(dú)生子女,，對于每個家庭來說都是一個很大的課題,。我的女兒今年25歲，大學(xué)畢業(yè)念碩士1年了,。她的成長是健康的,，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活,。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,，要用心地為她添加每一筆,，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾,。

孩子是在我們身邊長大的,，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨,、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍,。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見,，如果正確就會被采納，相互尊重,，相互體諒,。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展,，家長適當(dāng)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的興趣特長。作為一名家長,，我努力盡到一個家長應(yīng)盡的職責(zé),。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象,，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣,，每天晚上，我們都要看書學(xué)習(xí),，孩子在這樣的氛圍中,，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣,。

我們尊重孩子的想法,，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時更關(guān)心孩子的心理成長。她也有了自己的思想的時候,，很多事情有了自己的看法,，我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境,，在這種環(huán)境中生活,，孩子情緒平和、愉快,，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享,，也更懂道理，管教起來也更容易,，孩子能健康活潑地發(fā)展,。

曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后,，覺得這不是解決問題的辦法,，還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇Ｎ野押⒆赢?dāng)朋友,，我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認(rèn)錯誤,，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說,，學(xué)校里發(fā)生的事情,，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事,，我倆也都互相聊一聊,，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量,。每次我倆聊完之后,，都感覺渾身輕松，心底很快樂,。彼此信任,，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍,，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛,。

身為父母，要認(rèn)識到孩子是一個獨(dú)立的個體,，孩子雖然年幼，但他們有獨(dú)立的人格和自我意識,，他們有自己的想法和觀點(diǎn),。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴,，而無視他們獨(dú)立人格和自我意識的存在,。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴,，而無視他們獨(dú)立人格和自我意識的存在,。孩子的自我意識是孩子社會適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應(yīng)性,。孩子的自我意識是孩子社會適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ),，沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應(yīng)性。自我意識包括自我感覺,、自我評價,、自尊心、自信心,、自制力,、獨(dú)立性等。在孩子的早期,，這些素質(zhì)發(fā)展不好,，就會影響他日后適應(yīng)社會的能力。孩子最早的自我意識來自父母是如何看待他的，當(dāng)他肯定自己被父母愛時,，他就能認(rèn)識到做人的價值,。孩子在兩三歲時，其自我意識逐漸形成,，他們會提出“我自己來”“我自己做”的要求,，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正?，F(xiàn)象,。可是許多父母生怕他們做不好,，總是包辦代替,，從而剝奪了孩子學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會。當(dāng)孩子到時候什么也不會做或什么也做不好時,，卻又受到父母的指責(zé)與埋怨,，這對孩子來說是不公平的。

作為家長應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識的增強(qiáng),，通過各種方式以實際行動給予支持,，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友,，等等.尊重孩子,，還要注意保護(hù)孩子的自尊心。心理學(xué)家認(rèn)為,，自尊是一種精神需要,，是人格的內(nèi)核。維護(hù)自尊是人的本能與天性,。孩子的自尊心是他們成長的動力,。保護(hù)好孩子的自尊心，增強(qiáng)他們的自信心,，這是做合格家長的責(zé)任,。家長應(yīng)懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本，不能傷害與踐踏它,。

學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動,，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加,，這既是對自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會,。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重,。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動,。遇到問題,，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評孩子還是表揚(yáng)孩子,。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會教育她戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,，我會指導(dǎo)她積極面對，克服困難,。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長,，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當(dāng)面談話,，家校聯(lián)手,，共同教育。

和孩子的學(xué)習(xí)相比,，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中,，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母,、尊敬師長,、誠實正直、關(guān)心他人的人,，做自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng)的人,。平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動,，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展,。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動,，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游,，開闊視野,，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣,。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會,，告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)也同樣如此?，F(xiàn)在,，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)長大,，在孩子的身上,，教育的點(diǎn)滴心血已經(jīng)結(jié)出令人欣慰的果實。

生而有涯,，學(xué)而無涯,，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

家長事跡材料題目篇四

家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，可以說家長對孩子的言傳身教對孩子的一生起著非常重要的作用，也可以說家庭教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨(dú)立人格,、對社會有用的人是我們每一位家長的最大希望,，因此在教育女兒郭子涵時,，我就時時刻刻、事事處處為孩子起到好的榜樣作用,，讓她在一個寬松、健康的家庭環(huán)境中成長。

一,、首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子健康心靈的培養(yǎng)

正確的人生觀和世界觀,，會影響孩子的一生,，我從小教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，不計較個人得失，盡己之力幫助需要幫助的人,，學(xué)會感謝別人,，讓孩子從小生活在愛的世界里,。記得在甜甜只有4歲多的時候,，帶她走在馬路上時常會遇到一些乞討的老人和孩子,，甜甜總會問他們在干什么，當(dāng)?shù)弥麄儧]有飯吃時,，他竟然非要給他們錢,，所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會適當(dāng)?shù)貛椭麄?。在孩?歲時,，有了一定的明辨是非的能力,，我就告訴她有些乞討者有一定的勞動能力,，他們不去靠自己的勞動吃飯,，這樣的人是不能幫助的?，F(xiàn)在連孩子也能區(qū)分哪些人可以幫助,，哪些人不值得我們?nèi)椭?。通過這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的，天上沒有掉下的餡餅,。

我覺得讓孩子懂得感恩也是特別重要的,。在甜甜小時候帶她乘坐公交車，經(jīng)常會遇到讓座位給我們的人,，每逢有這樣的情況,，我總是告訴她別人是在幫助我們，當(dāng)別人需要幫助的時候,，我們也要去幫助別人,，孩子似懂非懂地點(diǎn)著頭,。有一次我們乘車，在剛剛接受了別人的讓座沒有多久,，又上來一位白發(fā)蒼蒼的老人,，孩子竟然早早站起來,，彬彬有禮地說老奶奶您請到這里坐,。我當(dāng)時驚喜的心情難以言表,，小小年紀(jì)應(yīng)該懂得感恩呀!

現(xiàn)在的甜甜不論是在家里,，在學(xué)校,，還是在社會上,，她總能主動去幫助別人，我認(rèn)為良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)該從此開始吧。

二,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，重視對孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù),，沒有好的學(xué)習(xí)方法，沒有一定的學(xué)習(xí)能力,，再聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績也不可能特別理想,。我在工作之余,，做到了經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學(xué)習(xí)，針對孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長和不足,，以自己當(dāng)時上中學(xué)的切身體會，對孩子進(jìn)行教育,，和她進(jìn)行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用,，對知識的把握和理解要扎實和透徹,，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中,，我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問題,，針對各門課程，著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問題,，不死記硬背,，不面面俱到，掌握行之有效,、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別是在每次考試,、檢測,、小結(jié)時，無論孩子的成績?nèi)绾?，我都要求孩子不要不盲然自樂,，也從不對孩子橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失,，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí),、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力,，增強(qiáng)自信心,。

三、以身作則,，注重言傳身教。

我堅持努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識和方法,。無論是開家長會還是學(xué)校的其他活動,，無論工作多忙,，我都要擠出時間積極參加,，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對她很重視,，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會,。凡事我總是會站在老師的角度看問題,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚(yáng)孩子,，我每次都幫她分析為什么老師會批評你?讓她真正知道自己錯在哪里,。為什么老師表揚(yáng)你?也讓她知道受表揚(yáng)的原因，讓孩子明辨是非,，從心底知道錯了就應(yīng)該為自己的錯誤買單,，能夠承受得起，做得好了也會被別人承認(rèn),。

或許孩子還不是最優(yōu)秀的,，但培養(yǎng)她集體的責(zé)任意識，為人的善良與正義感,，喜歡讀書的習(xí)慣,，都讓我們看到莫大的希望!生而有涯，學(xué)而無涯,，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!

家長事跡材料題目篇五

家庭是孩子的第一課堂,，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境,，而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響,，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素,。如何教育好獨(dú)生子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題,。我的女兒今年25歲,，大學(xué)畢業(yè)念碩士1年了。她的成長是健康的,，因為她擁有健康的心靈,、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,，要用心地為她添加每一筆,，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾,。

孩子是在我們身邊長大的,，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨,、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍,。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通,。在家里,，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納,，相互尊重,，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面,，我們尊重她的個性發(fā)展,，家長適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長,。作為一名家長,，我努力盡到一個家長應(yīng)盡的職責(zé)。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境,。我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象,，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上,，我們都要看書學(xué)習(xí),，孩子在這樣的氛圍中,，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣,。

我們尊重孩子的想法,，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時更關(guān)心孩子的心理成長。她也有了自己的思想的時候,，很多事情有了自己的看法,，我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境,，在這種環(huán)境中生活,，孩子情緒平和、愉快,，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享,，也更懂道理，管教起來也更容易,，孩子能健康活潑地發(fā)展,。

曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后,，覺得這不是解決問題的辦法,，還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇Ｎ野押⒆赢?dāng)朋友,，我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認(rèn)錯誤,，給她道歉。于是,，孩子漸漸的有什么事都和我說說,，學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情,，哪怕是雞毛蒜皮的小事,，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱,，也都拿出來和媽媽商量,。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松,，心底很快樂,。彼此信任，彼此尊重,。這些良好的家庭氛圍,，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛。

身為父母,，要認(rèn)識到孩子是一個獨(dú)立的個體,，孩子雖然年幼,，但他們有獨(dú)立的人格和自我意識，他們有自己的想法和觀點(diǎn),。父母不能因孩子的弱小,、對成人的依賴，而無視他們獨(dú)立人格和自我意識的存在,。父母不能因孩子的弱小,、對成人的依賴，而無視他們獨(dú)立人格和自我意識的存在,。孩子的自我意識是孩子社會適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ),，沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應(yīng)性。孩子的自我意識是孩子社會適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ),，沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應(yīng)性,。自我意識包括自我感覺、自我評價,、自尊心,、自信心、自制力,、獨(dú)立性等。在孩子的早期,，這些素質(zhì)發(fā)展不好,，就會影響他日后適應(yīng)社會的能力。孩子最早的自我意識來自父母是如何看待他的,，當(dāng)他肯定自己被父母愛時,，他就能認(rèn)識到做人的價值。孩子在兩三歲時,，其自我意識逐漸形成,，他們會提出“我自己來”“我自己做”的要求，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事,，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正?，F(xiàn)象?？墒窃S多父母生怕他們做不好,，總是包辦代替，從而剝奪了孩子學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會,。當(dāng)孩子到時候什么也不會做或什么也做不好時,，卻又受到父母的指責(zé)與埋怨，這對孩子來說是不公平的,。

作為家長應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識的增強(qiáng),，通過各種方式以實際行動給予支持,，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友,，等等.尊重孩子,，還要注意保護(hù)孩子的自尊心。心理學(xué)家認(rèn)為,，自尊是一種精神需要,，是人格的內(nèi)核。維護(hù)自尊是人的本能與天性,。孩子的自尊心是他們成長的動力,。保護(hù)好孩子的自尊心，增強(qiáng)他們的自信心,，這是做合格家長的責(zé)任,。家長應(yīng)懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本，不能傷害與踐踏它,。

學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動,，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加,，這既是對自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視,，她的事無小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會。在我的心里,，一直覺得老師最值得尊重,。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動,。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評孩子還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,，我會教育她戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)她積極面對,，克服困難,。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長,，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當(dāng)面談話,，家校聯(lián)手,，共同教育。

和孩子的學(xué)習(xí)相比,，我們更看重孩子的做人,。在孩子的成長過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世,。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長,、誠實正直,、關(guān)心他人的人，做自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng)的人,。平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣,，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展,。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動,，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游,，開闊視野，鍛煉能力,，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣,。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什么都要有敬業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)也同樣如此。現(xiàn)在,，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)長大,，在孩子的身上,，教育的點(diǎn)滴心血已經(jīng)結(jié)出令人欣慰的果實。

生而有涯,，學(xué)而無涯,，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

家長事跡材料題目篇六

家庭是孩子的第一課堂,，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況,、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響,，是決定家庭教育 成敗的關(guān)鍵因素。如何教育 好獨(dú)生子女,，對于每個家庭來說都是一個很大的課題,。我的女兒懷家軒，今年10歲,，是育紅小學(xué)四一班一名學(xué)生,。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈,、健康的身體和健康的生活,。

和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù),，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩,，留下最少的遺憾,。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母,，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨,、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教,，更多的是以朋友的方式相互溝通,。在家里，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見,，如果正確就會被采納,，相互尊重，相互體諒,。在孩子的興趣愛好方面,，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當(dāng)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的興趣特長,。

為了給她更直接地感性認(rèn)識，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學(xué)府,，也陪她去過科技館,、美術(shù)館、自然博物館等開闊知識視野的地方,，讓她在耳濡目染中,，學(xué)會以優(yōu)秀者為目標(biāo)，在幼小的心靈中播下志存高遠(yuǎn)的種子,。

作為一名家長,，我努力盡到一個家長應(yīng)盡的職責(zé)。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境,。

我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象,，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上,，我們都要看書學(xué)習(xí),，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響,，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣,。

我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時更關(guān)心孩子的心理成長,。孩子十歲了,，她也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法,，我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流,，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活,，孩子情緒平和,、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享,，也更懂道理,，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展,。

曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣,，冷靜下來之后,，覺得這不是解決問題的辦法,，還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇Ｎ野押⒆赢?dāng)朋友,，我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認(rèn)錯誤,，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說,，學(xué)校里發(fā)生的事情,，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事,，我倆也都互相聊一聊,，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量,。每次我倆聊完之后,，都感覺渾身輕松，心底很快樂,。彼此信任,，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍,，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛,。

學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙,，我都要擠出時間積極參加,，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對她很重視,，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會,。

在我的心里,，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動。遇到問題,，我總是站在老師的角度來分析,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚(yáng)孩子,。孩子得到的贊譽(yù)多了,，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,，我會指導(dǎo)她積極面對,，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長,，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時,，我們會電話溝通或當(dāng)面談話,，家校聯(lián)手，共同教育,。

和孩子的學(xué)習(xí)相比,，我們更看重孩子的做人,。在孩子的成長過程中,，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母,、尊敬師長,、誠實正直、關(guān)心他人的人,，做自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng)的人,。

平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動,，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展,。

在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動,，有時間就帶她去旅游,，開闊視野，鍛煉能力,，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣,。

我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什么都要有敬業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)也同樣如此。現(xiàn)在,，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大,，在孩子的身上,，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興地看到,，孩子活潑開朗,，是非分明，懂事聽話,，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長,、進(jìn)步而感動。

或許孩子的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的,，但她對集體的責(zé)任意識,，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣,，都讓我們看到莫大的希望!

生而有涯,，學(xué)而無涯，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

家長事跡材料題目篇七

家長給孩子一個好榜樣就是所有的事跡了,，家長對孩子要做良好的示范,，家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛，必須以身作則,，時時刻刻給孩子起到良好的示范作用,。

1、注重孩子的表現(xiàn)能力,，2019年的圣誕節(jié)鼓勵桑子茜參加本班的英語表演節(jié)目,，并自己動手利用家中購物包裝紙做了一個灰太狼的面具，并和爸爸一起參與到活動中去,。一篇英語小紅帽的故事在孩子與爸爸,、孩子與同班小伙伴的歡樂聲中進(jìn)行，并上傳至班級播客里,。

2,、注重孩子的動手能力，5月份在班級畢老師的推薦下參加了武漢廣場比薩小專家的活動,，大大的豐富了孩子的業(yè)余生活,，提高了孩子的動手能力，并與孩子共同分享比薩的制作過程,，并以圖文并茂的方式寫了篇比薩小專家-桑子茜一文并上傳至班級博客里,，號召班級里更多的家長參與這次有意義的社會小活動。

3,、培養(yǎng)孩子良好的溝通能力,，每個孩子都有不足之處，比如我的孩子,，看似很活潑,，其實膽子有點(diǎn)小，這是一個很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會孤立,，引起性格反常。因此我必須設(shè)法讓她得到培養(yǎng)和鍛煉,。經(jīng)常鼓勵她和不同的小朋友玩,，鼓勵她在人前大膽說話，她的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都及時給予表揚(yáng)和鼓勵,，給她自信和勇氣，所有能鍛煉她的大小場合,，我都盡最大的努力讓她去經(jīng)受鍛煉,。

4、培養(yǎng)孩子善于觀察的能力,，生活處處都存在著變化,，時間的變化、季節(jié)的變化,、樹葉顏色的變化,、身邊人表情的變化、年齡的變化,，讓孩子長著一雙善于觀察的小眼睛,，并鼓勵孩子作好小動物成長的觀察日記，比如上傳至班級博客里小生物的探秘之旅-神奇的小蝌蚪是我與孩子共同記錄下小蝌蚪的神奇變化,。超級黃,、綠豆變變變也是配合班級與孩子共同完成了記錄日志。讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中神奇的同時,，懂得只要在生活的細(xì)處學(xué)會當(dāng)“有心人”就能享受變化的神奇,、享受生活的樂趣。

5,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這對孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證,。以前在孩子回家后,，第一件事就是打開電視看動畫片，這時作為家長就要有堅決的態(tài)度,，在孩子面前,，家長必須要有主見，要態(tài)度堅決,。家長自己拿定主意,，孩子就會受到影響。要求孩子完成班級當(dāng)天博客上的作業(yè),，之后要把第二天去幼兒園的小背包準(zhǔn)備好,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起,。

6,、培養(yǎng)孩子看書識字的習(xí)慣，作為家長首先以身作則,，以此來影響孩子。每天會抽出大量的時間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀,，使孩子明白看書會使人更聰明,，更能干，比別人懂得更多這一道理?，F(xiàn)在我的女兒每天與我快樂閱讀,、快樂識字。站在媽媽角度的我大膽地向班級畢老師推薦-四五快讀一書,，目前我正在努力做的事情就是:鼓勵女兒多識字,，多主動講故事給我聽。

望子成龍,、望女成鳳的心情人人都有,，但操之過急往往達(dá)不到預(yù)期的效果。我們不能要求孩子馬上培出許多優(yōu)秀的能力,、養(yǎng)出許多良好的習(xí)慣,，作為家長的我們必須有耐心，慢慢地引導(dǎo)孩子,。

家庭教育有第二課堂的美稱,，家長學(xué)校又是學(xué)校教育的延伸，家長是孩子人生的第一 任老師,，家長是孩子一生的朋友,。孩子就像一棵小樹苗、在他的成長過程中需要不斷的灌溉和修剪,，在學(xué)校里老師是辛勤的園丁輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)灌溉孩子的知識,，在家里，家長就像沃土提供孩子成長的營養(yǎng)基礎(chǔ),，讓我們共同努力,，為孩子的茁壯成長而奮斗!

家長事跡材料題目篇八

家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨(dú)立人格,、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),，讓她在正常的環(huán)境中健康成長,。總結(jié)對孩子的教育主要有以下幾方面：

一,、父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。

家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的心理素質(zhì),、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子,。因此，必須注重言傳身教,、以身作則,。在平時，堅持正直做事,，友善待人,，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子立標(biāo)桿,，做鏡子,。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作,，讓孩子知道認(rèn)真對待上學(xué),，無事盡量不請假。并常對孩子說,，要想別人對你好,，首先你得對別人好;你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，要樂于幫助同學(xué),，讓她明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。

二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,，做孩子的好朋友,，對她肯定鼓勵，樹立其自尊自信,。

孩子從小比較膽小,，在家里愛說愛唱愛跳，但在公眾場合就特別膽小,，開始時上課不敢大膽發(fā)言,，在我們的肯定與鼓勵下，慢慢地多接觸后就漸漸地有所改變,。我一有時間就喜歡和孩子一起玩耍,，使孩子在玩耍中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,。曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)騎自行車,，她幾次都沒學(xué)會就想要放棄,，我鼓勵她,，只要堅持不懈，一定會學(xué)會的,，并親自指導(dǎo)她學(xué)習(xí),。后來通過她的努力，真的學(xué)會了,，那時候,，我們興奮地?fù)肀г谝黄穑覟樗拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而高興,。為了鼓勵她參加學(xué)校的畫畫比賽,，我在家里一起和她比賽畫畫，我們各自畫了很多張,，最后選出自己最滿意的作品,，在我的帶動下，她終于拿出了自己最優(yōu)秀的作品參加了比賽并最終獲獎,，這更讓她懂得,，只有付出才會有收獲;我會為了她不會背誦一篇課文而親自為她示范，教她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。這些都促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系,，讓孩子愿意和我交流，把心里話對我說,，增進(jìn)了我和孩子之間的感情,。

三、營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,，努力讓孩子在快樂中健康成長,。

優(yōu)秀的成績固然可喜,，但快樂的成長才是最重要的。為此,，和家人一起,，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意,。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求,，如掛上孩子的畫作和獎狀，以激勵孩子;桌上放上地球儀,，讓孩子了解外面的世界,。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量,，增強(qiáng)孩子的民主意識,。當(dāng)然，對于違反原則的錯誤,，則決不妥協(xié),，并及時講明原因，使其認(rèn)清錯誤,，下不為例,。

四、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施,。

孩子學(xué)習(xí)成績逐年上升,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時孩子還積極參與學(xué)校組織的各項活動,，多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時積極閱讀各種教育雜志,，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進(jìn)行教育,。開始時堅持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，及時檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使孩子漸漸養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，后來就讓她自主學(xué)習(xí),。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，她將終身受益,。讓孩子明白,，學(xué)習(xí)是自己的事，讓她學(xué)會自己為自己操心。對老師布置的每個任務(wù)我都能積極配合,，老師讓學(xué)生查資料,，我就教會了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時自己在旁邊指導(dǎo),、監(jiān)督,。

五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，教給孩子各學(xué)科的知識

父母是孩子最好的老師,，每天讀讀雜志，看看報紙,，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂!通過閱讀,，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下,，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步,。我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對待自己的工作認(rèn)真,，敬業(yè),，在家注重業(yè)余時間的學(xué)習(xí)，從而給孩子樹立敬崗愛業(yè),、勤奮好學(xué)的榜樣,。同時,，我還十分關(guān)心孩子的思想教育,，從小教育孩子做正派的人，誠信的人,，有信念追求的人,。給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導(dǎo),。

現(xiàn)在我的女兒楊銘悅在學(xué)校是一名德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，少先隊的工作中，表現(xiàn)出色,，學(xué)習(xí)成績在學(xué)校也一直是名列前茅,，受到了全校師生的好評。為此,，我還將一如既往地教育自己的孩子,，使孩子在成長的道路上更加出色。