范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

留學(xué)推薦信范文中文篇一

您好！

我叫xxx,，xxx公司的總經(jīng)理,。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國(guó)深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰,。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái),。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的人才,。

xxx曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司報(bào)告實(shí)習(xí),。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請(qǐng)教,。漸漸地,，他開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī),。對(duì)此他并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大,。相反,，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止,。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn),，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）。

現(xiàn)在,，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英,，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé),，努力,。為所有同事樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得,，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工,，并享有高額獎(jiǎng)金。

雖然從某種程度上來(lái)說(shuō),，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途了肯定是我公司的損失,，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造,。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他,，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝,。

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

留學(xué)推薦信范文中文篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是大專學(xué)習(xí)期間的輔導(dǎo)員,，很高興為她寫(xiě)這封推薦信,。

xx是一名品學(xué)兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學(xué)生,。大學(xué)期間,，她各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

第一：學(xué)習(xí)成績(jī)好,。她勤奮學(xué)習(xí),，頭腦靈活，思維敏捷,，領(lǐng)悟力強(qiáng),；

第二：思想素質(zhì)高,。她性格豪爽,，誠(chéng)實(shí)坦率，有愛(ài)心,，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神,；

第三：綜合能力強(qiáng),，她辦事干脆果斷,，敢于創(chuàng)新,，善于處理人際關(guān)系。xx同學(xué)具有廣闊的培養(yǎng)前途,，通過(guò)進(jìn)一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才,。

同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想，為此她精心計(jì)劃自己的未來(lái),。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后,，她計(jì)劃努力學(xué)習(xí),，畢業(yè)后,，她決定用自身學(xué)到的只是實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

特此推薦,，請(qǐng)接洽,！

學(xué)校名稱

輔導(dǎo)員簽章：

地址：

電話：

xxxx年xx月xx日

留學(xué)推薦信范文中文篇三

親愛(ài)的xx：

您好,！

作為xxx的實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師,，我很高興向貴校推薦xxx,。

她在今年3月份申請(qǐng)進(jìn)入我的實(shí)驗(yàn)室,，在了解她的學(xué)習(xí)情況和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，我答?yīng)了她的請(qǐng)求,，讓她進(jìn)入我的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí),。

在這半年多的時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)比較聰明,、開(kāi)朗,，但同時(shí)又非常認(rèn)真,、努力,、善于思考的學(xué)生,。

在很短時(shí)間內(nèi),，她就學(xué)習(xí)和掌握了實(shí)驗(yàn)室的基本儀器的使用和操作,，并能高質(zhì)量的協(xié)助師兄師姐完成一部分基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),。

在那段時(shí)間中她經(jīng)常問(wèn)我微生物法制備pma及其分離純化這個(gè)目前國(guó)內(nèi)研究的并不多的問(wèn)題,，雖然她的觀點(diǎn)還很不成熟,，但是我發(fā)現(xiàn)有些看法很有創(chuàng)新性,。

恰逢學(xué)校正進(jìn)行一年一度的“本科生百項(xiàng)工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”活動(dòng),，于是我便讓她和另外3名我實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生就這個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),。

她們通過(guò)努力的工作,，查閱了不少相關(guān)文獻(xiàn),，做出了一份不錯(cuò)的可行性報(bào)告,，通過(guò)了學(xué)校項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)的審核，成功獲得實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),。

在之后的這段時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間呆在實(shí)驗(yàn)室,，認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。

對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題能夠獨(dú)立思考,，通過(guò)自己的努力把問(wèn)題順利解決,。

對(duì)她們目前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,，我非常滿意,。

推薦人：xxx

時(shí)間：20xx年x月x日

留學(xué)推薦信范文中文篇四

推薦信的格式與一般書(shū)信基本無(wú)異,，包括信頭,、發(fā)信日期,、收信人姓名、稱呼,、正文、信尾謙稱,、簽名、推薦人姓名,、職稱,、工作單位,、聯(lián)系方式等部分,。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配。

推薦信正文中,，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間（什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久）,，認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑（彼此是什么關(guān)系,，師生or上下級(jí)or同時(shí)）,。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦,。

留學(xué)申請(qǐng)時(shí),，學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來(lái)申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信,。在學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下,，建議你提供足夠的3篇,。一般,，每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦,，那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面,，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力,，從個(gè)人性格到綜合素質(zhì),。

對(duì)于研究生申請(qǐng)所作的推薦,，一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、科研潛力,、學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識(shí),，工作態(tài)度,、個(gè)人品行等,，這是推薦信的核心內(nèi)容,。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ),、能力和未來(lái)前途,，比言過(guò)其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服,。

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢,？當(dāng)然,，推薦人如果是極力而毫無(wú)保留的推薦申請(qǐng)者的話,，那么說(shuō)明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀??！校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力,，maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦,。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,，即說(shuō)明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比,。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià),，所以可以相對(duì)偏高一些。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名,；推薦信提交與“學(xué)生無(wú)關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),，如果是紙推,，推薦信要確保密封簽字的推薦信,，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫(xiě)上表明信封類別“推薦信”,。

網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定,。一般在學(xué)校碩士申請(qǐng)要求介紹里面以及開(kāi)通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會(huì)清楚的注明,。為了節(jié)省材料審理時(shí)間，目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式,。只有極個(gè)別學(xué)校要求申請(qǐng)者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址,。當(dāng)然還有一種情況,，就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因?yàn)槟承┪粗蚨鵁o(wú)法完成時(shí),，學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種,，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱,； 另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。

目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校,，由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對(duì)應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址,。所以在推送推薦人信息之前，需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息：姓名,、頭銜,、職務(wù),、工作單位,、郵箱,、聯(lián)系方式以及含郵編的地址,，與申請(qǐng)者關(guān)系,，認(rèn)識(shí)時(shí)間等準(zhǔn)備在word文檔里。一般建議在網(wǎng)申開(kāi)通后,，截止日期前1個(gè)月內(nèi),，就建議首選推送推薦人信息給學(xué)校,，以便留夠充足的時(shí)間給相關(guān)推薦老師及時(shí)上傳推薦信,。避免因?yàn)橥扑]信不全,，即使是截止日期后,，學(xué)校也不會(huì)開(kāi)始審理材料,，而錯(cuò)過(guò)審理時(shí)間,。

申請(qǐng)者需要盡快聯(lián)系推薦人,，請(qǐng)推薦人確認(rèn)是否收到申請(qǐng)學(xué)校的郵件，并安排時(shí)間,，建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄。請(qǐng)申請(qǐng)者提醒推薦人準(zhǔn)備一份pdf版和word版的該推薦人的推薦信,，打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上,，并有推薦人手簽的正式的文件，另外部分學(xué)校網(wǎng)推中對(duì)于申請(qǐng)者各方面能力或素質(zhì)的評(píng)估要根據(jù)推薦信中對(duì)申請(qǐng)者相關(guān)能力的推薦,，兩相結(jié)合來(lái)填寫(xiě),；推薦信中沒(méi)有提及的其他能力的評(píng)價(jià)可以填的略低些或者無(wú)法評(píng)價(jià)；不要都是過(guò)分高的評(píng)分,。

確認(rèn)學(xué)校是否收到推薦信，避免由于推薦信不全學(xué)校無(wú)法審理材料,。

溫馨提醒：請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必重視推薦信的作用,，為美國(guó)碩士申請(qǐng)做充足的準(zhǔn)備,！

留學(xué)推薦信范文中文篇五

留學(xué)生在畢業(yè)論文的寫(xiě)作中,，論證方法的呈現(xiàn)很重要,，留學(xué)論文寶老師已經(jīng)跟大家介紹了什么是引證,，引證的特點(diǎn)和作用了,。對(duì)于引證該怎樣注明,，也許有的同學(xué)還不是很明確,，以下就是留學(xué)論文寶老師專業(yè)的講解,。

首先要知道引證和參考文獻(xiàn)有什么區(qū)別。 當(dāng)你在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí),，參考、借鑒他人的科研成果是很正常的,，也是必需的,，在文獻(xiàn)綜述當(dāng)中就已經(jīng)體現(xiàn)了,。列在論文最后的參考文獻(xiàn),，論文當(dāng)中在參考的時(shí)候有的是借鑒了核心觀點(diǎn)，有的是借鑒了論證方法,，有的是對(duì)文章進(jìn)行了綜合分析等,，吸取精髓，寫(xiě)作者主要是領(lǐng)會(huì),。引證是作者在陳述某一現(xiàn)象，解決某一問(wèn)題,，論證某一觀點(diǎn)的時(shí)候具體地對(duì)文章當(dāng)中需要的部分進(jìn)行小段的摘抄,。引證可以是屬于文獻(xiàn)參考,，但是文獻(xiàn)參考并不一定就是引證了,。

其次要知道引證的格式,。 準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，注釋是對(duì)文章當(dāng)中的某個(gè)詞的解釋,，這個(gè)詞也許是讀者不知道或不熟悉的,，比如新產(chǎn)生的，比如外來(lái)翻譯的,，比如經(jīng)典古籍中的生僻詞等,。注釋一般有尾注和腳注，尾注就是在就是將所有要注釋的編上序號(hào),，在文章末尾列出,；腳注是對(duì)每一頁(yè)上要注釋的從1開(kāi)始編號(hào),，在頁(yè)尾列出,。

引證屬于對(duì)參考文獻(xiàn)使用的一種方法,，參考文獻(xiàn)也有尾注和腳注的說(shuō)法，但是因?yàn)楫厴I(yè)論文尤其是碩士論文,，可能要標(biāo)明的引文出處、非正文注釋比較多,，一般采用分別注釋法,，以防出現(xiàn)在不同的頁(yè)有相同的作者,、論著,、出版社和出版時(shí)間等,。

1,、有引證的一定要標(biāo)上序號(hào)，而且和最后列出的文獻(xiàn)資料一定要對(duì)上號(hào),，保證標(biāo)識(shí)中年代,、頁(yè)碼正確,，引證中不要丟失字詞句,，不可抄錯(cuò),、抄竄,。

2,、引證的論著情況的排列順序是：作者（或編者）姓名、括號(hào)標(biāo)明發(fā)表時(shí)間,、冒號(hào)之后是論著（或調(diào)查報(bào)告,、其他資料）的名稱、出版社或期刊名稱及期刊號(hào),。

3、引證同一作者（或編者）的不同論著,，按該論著的發(fā)表時(shí)間順序編排。不論在正文還是在參考文獻(xiàn)中,，均在標(biāo)明的發(fā)表年代之后以加上a,、b,、c……來(lái)區(qū)分,。

留學(xué)推薦信范文中文篇六

xxx:

您好！

某同學(xué),，于某年某月考入某中學(xué)高中部，在精英薈萃的一班就讀,，我有幸成了她高中階段第一任班主任,、第一任語(yǔ)文老師,、第一任年級(jí)組長(zhǎng),，得以熟悉并了解她,。

她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,，并且很獨(dú)立,、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生,。

她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn),。

在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修,。

這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先,。

她很擅長(zhǎng)寫(xiě)作,，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,，更多依賴于她思維的個(gè)性和深度,。

她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考,，她不喜歡寫(xiě)空話,，無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑,，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法,，她絕對(duì)說(shuō)真話。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng),，一個(gè)被辭退的教師,，一位答不上題的同學(xué),，一只流浪的貓等等,，都會(huì)讓她頓生惻隱之心,。

更難得的是,，她還剖析這些事件背后的文化意義,，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。

作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生,，她有很敏感的心,，對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì),，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。

她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng),，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng),，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外,，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富,，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情,，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因,，我們走得較近,，她的聰慧,、熱情以及誠(chéng)實(shí),、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng),，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展,。

所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí),，并期待著她的學(xué)業(yè),、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展,。

xx大學(xué)xx學(xué)院：xxx

推薦人

簽名

聯(lián)絡(luò)方式：tl:

memil：

日期：

20xx

留學(xué)推薦信范文中文篇七

對(duì)于要去瑞典讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),，不僅ps能夠把自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),，推薦信同樣也能夠從其他人角度看學(xué)生和別人不同的地方在哪里,，想知道推薦如何寫(xiě)就到來(lái)查看,。

選的推薦人一定是學(xué)生值得信賴的人，推薦人要和學(xué)生有很長(zhǎng)時(shí)間的接觸并且是對(duì)學(xué)生有很深了解的人,，推薦人應(yīng)該是教過(guò)學(xué)生相關(guān)的專業(yè)并且和學(xué)生共同參與過(guò)某些項(xiàng)目的研究,，也可以是和申請(qǐng)者是直接的上下屬關(guān)系,。如果學(xué)生是跨專業(yè)申請(qǐng)的話,，可以找原來(lái)專業(yè)的老師來(lái)幫你寫(xiě)推薦信，學(xué)校在意的是學(xué)生的能力,。推薦人前面的要求都能滿足,，如果職位能夠更高的話可以給推薦信加分。對(duì)于學(xué)生沒(méi)有很豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的可以找在本科時(shí)期的專業(yè)老師來(lái)做推薦人,，學(xué)生參加工作了當(dāng)然也是要找能夠?qū)W生的工作情況有一個(gè)客觀的描述的人來(lái)寫(xiě)的,。

推薦信的開(kāi)頭是要介紹推薦人的一些基本的情況的,，也要對(duì)學(xué)生做一個(gè)總體的評(píng)價(jià),。推薦信的主體部分要詳細(xì)描述學(xué)生1—2個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì),，并且還要有很強(qiáng)的事例來(lái)證明描述的的品質(zhì)是真實(shí)存在的,，同時(shí)也要注意對(duì)這些事例進(jìn)行挑選,，找出幾個(gè)特別的事例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明,。還要說(shuō)明學(xué)生是為什么適合這個(gè)專業(yè)的，并且還要描述學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)校做出哪些貢獻(xiàn),，推薦信重點(diǎn)是要肯定學(xué)生的能力，對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)決定是表示支持的和寄予厚望的,。最后還要在推薦信的后面填上推薦人的聯(lián)系方式。

如果學(xué)生在做好決定之后叫早點(diǎn)去尋找推薦人來(lái)你寫(xiě),，他答應(yīng)給你寫(xiě)之后要把你的簡(jiǎn)歷給推薦人看看只要的寫(xiě)作內(nèi)容是什么,，學(xué)生要和推薦人談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)上的一些基本情況。有的學(xué)校還會(huì)給學(xué)生提供固定的推薦表,，推薦人要按照表上提供的問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，也可以在填完表后再寫(xiě)一封推薦信,。推薦信要盡量不要使用那些很普遍的語(yǔ)句,，學(xué)校就會(huì)因?yàn)橥扑]信中描寫(xiě)的學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)推斷學(xué)生是不是真的適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的,。

留學(xué)推薦信范文中文篇八

1,、首先你得知道推薦信要寫(xiě)給誰(shuí)

可能是個(gè)人,，委員會(huì)或者直接寫(xiě)”to whom it may concern”。同時(shí),，確定一下推薦信應(yīng)該和申請(qǐng)文件一起發(fā)還是單獨(dú)發(fā)到招生辦公室里。

招生辦感興趣的部分包括

申請(qǐng)人的主動(dòng)性,、貢獻(xiàn),、學(xué)業(yè)成績(jī)和誠(chéng)信度，榮譽(yù),、獲獎(jiǎng)還有特別獎(jiǎng)項(xiàng)也應(yīng)該提到,。最重要的是,，學(xué)校想知道你為什么認(rèn)為這個(gè)申請(qǐng)對(duì)學(xué)校,、對(duì)申請(qǐng)人都有利？

2,、推薦信的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)

簡(jiǎn)潔明了是最好不過(guò)的,。信里要有問(wèn)候和詳細(xì)介紹，推薦人和申請(qǐng)人是如何認(rèn)識(shí),，你們之間是什么關(guān)系,。信的內(nèi)容里,，給出反映申請(qǐng)人品質(zhì)的例子,，要能夠吸引學(xué)校,。結(jié)束前,，提一下你為什么會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人有優(yōu)勢(shì),，如果有必要的話進(jìn)一步說(shuō)一下這些優(yōu)勢(shì)。

內(nèi)容：（推薦信內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫(xiě)并以黑色筆或利用電腦打字）

英國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧：一,、推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力之看法：

a.以往的學(xué)業(yè)成就,，包含考試成績(jī)

b.目前之表現(xiàn)

c.學(xué)術(shù)潛力,，例如日后考試成績(jī)之推斷

英國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧：二,、推薦人應(yīng)就其所知之申請(qǐng)人能力表現(xiàn),，興趣及人格給予評(píng)論，此應(yīng)包括：

a.英文說(shuō)寫(xiě)能力

b.分析表達(dá)能力

c.個(gè)人特質(zhì),，如進(jìn)取心、獨(dú)立性,、自我激勵(lì),、果斷力等

英國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧：三,、申請(qǐng)人對(duì)所申請(qǐng)之課程的適用性及對(duì)選讀科系之學(xué)習(xí)能力

英國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧：四,、申請(qǐng)人修完其課業(yè)后的生涯展望

如果是離校很久之成人申請(qǐng)者,，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論,。此時(shí),，可能提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法，且說(shuō)明其認(rèn)為申請(qǐng)者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由,，其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)者之工作績(jī)效也應(yīng)包括在內(nèi),。

1、介紹推薦人和被推薦人

推薦人要陳述自己是誰(shuí),，在哪里就職,，和被推薦人是什么關(guān)系。

其中最重要的就是要寫(xiě)清楚推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系,。如果平時(shí)接觸的不是很多,，可以側(cè)重說(shuō)明兩人一起合作的深度。無(wú)論從哪種角度,，都要傳達(dá)出推薦人對(duì)于被推薦人很了解,，而非一面之緣的信息。

跨專業(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心老師不是相關(guān)專業(yè)的,，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣,。

2、對(duì)被推薦人的綜合評(píng)價(jià)

推薦人可以先用一句或者一段話來(lái)描述申請(qǐng)人,，然后再描述申請(qǐng)人的客觀表現(xiàn),，比如平時(shí)總是會(huì)在課上舉手問(wèn)問(wèn)題，能找到別人沒(méi)注意到的細(xì)節(jié),，或者會(huì)對(duì)同班同學(xué)課上回答的問(wèn)題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等,。等于先下定義，然后再列舉例子來(lái)支撐前面的綜合評(píng)價(jià),。

3,、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力

除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過(guò)和申請(qǐng)人的共事過(guò)程中的體驗(yàn)來(lái)側(cè)面體現(xiàn)申請(qǐng)人的優(yōu)秀品質(zhì),，比如：交上來(lái)的論文總是結(jié)構(gòu)清晰,，格式準(zhǔn)確，來(lái)體現(xiàn)做事仔細(xì)，對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真,；或者除了規(guī)定的reading list之外,，申請(qǐng)人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的`學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，而且學(xué)術(shù)廣度比較大,。

留學(xué)推薦信范文中文篇九

如何寫(xiě)好推薦信?

，突出相關(guān)能力

寫(xiě)推薦信的人,，首先要了解申請(qǐng)打算申請(qǐng)的英國(guó)大學(xué)和專業(yè),，了解這些專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的要求，即可得到學(xué)校青睞什么樣的學(xué)生,，這時(shí)推薦信內(nèi)容就可以投其所好,，突出相關(guān)能力。如a同學(xué),，申請(qǐng)英國(guó)某大學(xué)藝術(shù)類專業(yè),，推薦信就要突出學(xué)生的創(chuàng)作能力及藝術(shù)方面才能。

推薦者要從客觀方面分析被推薦這的優(yōu)缺點(diǎn),，在校成績(jī)及工作表現(xiàn)，從不同層面展現(xiàn)被推薦者在研究領(lǐng)域的潛力,。如果突出了某方面能力,，就要有證據(jù)來(lái)支持證明(例如，試驗(yàn)成果,、研究計(jì)劃,、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等),。

英國(guó)留學(xué)推薦信的寫(xiě)作內(nèi)容：(推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫(xiě)并以黑色筆或利用電腦打字)

1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力的看法：

a. 以往的學(xué)業(yè)成就,，包含考試成績(jī)

b. 目前的表現(xiàn)

c. 學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績(jī)的推斷

2. 推薦人應(yīng)就其所知的申請(qǐng)人能力表現(xiàn),、興趣及人格給予評(píng)論,，這包括：

a. 英文說(shuō)寫(xiě)能力

b. 分析表達(dá)能力

c. 個(gè)人特質(zhì)，如進(jìn)取心,、獨(dú)立性,、自我激勵(lì)、果斷力等

d. 創(chuàng)造力,、想像力

e. 可靠性和責(zé)任感(請(qǐng)就所了解的程度說(shuō)明申請(qǐng)人所負(fù)責(zé)的職務(wù))

f. 興趣的廣泛性,、包括參與活動(dòng)和社會(huì)組織

g. 社交能力和個(gè)人關(guān)系

如果是離校很久的申請(qǐng)者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論,。

此時(shí),，可能提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法，且說(shuō)明其認(rèn)為申請(qǐng)者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)者的工作績(jī)效也應(yīng)包括在內(nèi),。

如何選擇推薦人?

若申請(qǐng)者仍在讀或剛畢業(yè),，則學(xué)校教師所寫(xiě)的推薦函最有幫助。如申請(qǐng)者已非在學(xué)學(xué)生,，則雇主或直屬上司所寫(xiě)的推薦函也很有幫助,。

推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確,，在學(xué)術(shù)上是否有前途,，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力,、品行和特長(zhǎng),。

推薦信的最理想的人選一般是一封由系主任寫(xiě)，一封由專業(yè)課教授寫(xiě),，一封由自己的導(dǎo)師寫(xiě),。不過(guò)，對(duì)方若無(wú)規(guī)定,，則除了自己的親屬之外,，任何人皆可為推薦人。

推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱,，如教授,、副教授、研究員,、副研究員等,。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授,，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué),，那么，這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了,。

推薦人最好用該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來(lái)撰寫(xiě)信件，中文抬頭的信紙及信封也可,，如果真的沒(méi)有任何信紙及信封,，可請(qǐng)推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過(guò)有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。

英國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作重要提醒：

必須有學(xué)?；蚬拘偶?

必須在結(jié)尾簽名;

必須有學(xué)?；蚬拘欧?

必須在信封粘貼處簽名。

留學(xué)推薦信范文中文篇十

德國(guó)的大學(xué)幾乎都要求留學(xué)申請(qǐng)人要交推薦信,，因?yàn)樗麄兛梢酝ㄟ^(guò)推薦人的介紹來(lái)了解申請(qǐng)人的背景情況等,。他可以說(shuō)明申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)成績(jī)以外的情況,。如果你要去德國(guó)留學(xué)生活，那么一定要重視推薦信,！

德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授,，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視需要組合,。例如,，如果你畢業(yè)十年，你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜,，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠,。

推薦人的職務(wù)，并不一定越高越有利,，相反地,，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)高興,，才是上乘的推薦,。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn),，幫助你著手起稿推薦信：

1,、不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫(xiě),，何況又得配合老師的時(shí)間,。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間,，為你的推薦信效力。

2,、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn),，你得提供充份的信息。自然,，要盡量具體避免空洞地陳述,。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考,，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng),。

3、各推薦信的打字書(shū)信字體,，宜選不同的型式,，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,，可以直接以手稿填入,。

4、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì),，請(qǐng)勿提及,。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,，除非教授也參與其中,。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò),，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn),。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數(shù)據(jù),、寫(xiě)報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間,，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞,，故也不適合在推薦信中提及,。

5、推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞,，例如他任職于某公司時(shí),，勤勞、負(fù)責(zé),、認(rèn)真,、為人謙虛、誠(chéng)懇等語(yǔ)句,，不宜多引用,，講出具體事實(shí)，才不流于形式,，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例,，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套,。

6,、如果可能的話，推薦者與你修的科目或?qū)W校相關(guān),。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文,，推薦人之一是英文老師。又如,，如果你申請(qǐng)常春藤,，推薦者若也是常春藤出身，則其推薦信將更有力,。

7,、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”,。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌,，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”,，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”,，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì),。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué),，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系,，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”,，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度,，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

留學(xué)推薦信范文中文篇十一

1、推薦人和申請(qǐng)者之間的關(guān)系,；

推薦人和申請(qǐng)者的關(guān)系一般有以下幾種：

1）師生關(guān)系（導(dǎo)師和學(xué)生,，任課老師和學(xué)生，班主任和學(xué)生,，系院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生）,；

2）上級(jí)和下屬關(guān)系；

3）同事關(guān)系,；

4）實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)生的關(guān)系,。

2、兩人認(rèn)識(shí)時(shí)間,、經(jīng)過(guò),；

3、申請(qǐng)者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心）,；

4,、對(duì)申請(qǐng)者寄予什么樣的希望（寄予的希望一般都會(huì)是希望申請(qǐng)者在申請(qǐng)的領(lǐng)域里繼續(xù)深造，最終有所成就）,。

1,、為了便于校方查閱,，必須提到被推薦者的全名,。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò),，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的,。

2、必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久）,，認(rèn)識(shí)程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系,，上下級(jí)關(guān)系,，同事等）。

3,、對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià),，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦,，學(xué)習(xí)成績(jī),，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)精神,，組織能力，品行及個(gè)性方面,。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單,、獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì),。人無(wú)完人,，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀,。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明,。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生,，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生,。

4、必須表明推薦人的態(tài)度,，是極力推薦還是有保留地推薦,。

5、最好要求推薦人在信封封口處簽名,，以確保其真實(shí)性,。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。

1,、總分總結(jié)構(gòu)

2,、總分結(jié)構(gòu)

3、分總結(jié)構(gòu)

而從單獨(dú)的段落來(lái)講,，也可以是這三種結(jié)構(gòu),。

但是由于申請(qǐng)材料眾多，為了讓評(píng)審的教授能夠在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)你的特點(diǎn)有所印象,，建議大家不管是整體的結(jié)構(gòu)還是段落的結(jié)構(gòu)都使用前面兩種：

1,、總分總結(jié)構(gòu)

2、總分結(jié)構(gòu)

留學(xué)推薦信范文中文篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，我是xxx公司的xx部門經(jīng)理xxx（姓名）,。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國(guó)深造,，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年,。

xxx曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍,，虛心向其他員工請(qǐng)教。漸漸地,，他開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù),，并取得一定成績(jī)。對(duì)此他并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大,。相反,，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止,。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn),，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）。

現(xiàn)在,，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英,，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé),，努力,。為所有同事樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得,，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工,，并享有高額獎(jiǎng)金。

雖然從某種程度上來(lái)說(shuō),，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失,，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造,。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他,，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

留學(xué)推薦信范文中文篇十三

寫(xiě)去美國(guó)的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的,，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校里的時(shí)候就要讓你的專業(yè)老師和導(dǎo)師關(guān)注到你，讓他們對(duì)你的了解更深刻,。

你在選推薦人的時(shí)候就是要選對(duì)你的認(rèn)識(shí)很深的老師,，不一定老師要有很大的名氣,，但一定是最了解你的,，如果你選的老師就算名氣很大,，但是不熟悉你，老師寫(xiě)出來(lái)的推薦信是不具說(shuō)服力的,。美國(guó)招生的老師他們是不會(huì)看,；老師有多大的＇名氣的，他們看中的是老師對(duì)你的熟悉度,。

你在向你的推薦老師尋求幫助的時(shí)候,，最好是當(dāng)面溝通，一是表示尊重,，二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容,，還要你的提交日期，讓老師有充分的時(shí)間給你一封對(duì)你最有利的推薦信,。

在找推薦老師寫(xiě)推薦信的時(shí)候,，一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷,，還有推薦人和學(xué)生的聯(lián)系,。

向老師談?wù)撘幌伦约涸?jīng)在課堂上有沒(méi)有什么重點(diǎn)表現(xiàn)，在寫(xiě)到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,，要舉出幾個(gè)實(shí)例出來(lái),，而不是只有幾句贊美的話，要有說(shuō)服人的例子,。

對(duì)于自己成績(jī)某方面的缺點(diǎn),，也可以通過(guò)老師的解釋來(lái)將劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)。推薦信中要詳細(xì)講到學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng),，美國(guó)學(xué)校的老師很看重學(xué)生的能力,，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人品行在推薦信中也可以提到。

你在讓推薦老師給你寫(xiě)推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡(jiǎn)歷,，讓老師在寫(xiě)推薦信的時(shí)候可以參考一下你的簡(jiǎn)歷,，把重點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)給詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái)。

學(xué)生應(yīng)該在推薦老師為你寫(xiě)推薦信的時(shí)候提醒老師要注意寫(xiě)信格式,，在老師寫(xiě)好推薦信之后,，學(xué)生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容，這樣對(duì)學(xué)生才是有利的,，美國(guó)學(xué)校的老師他們認(rèn)為這樣的推薦信才是可信的,，不然他們會(huì)認(rèn)為這封推薦信是受了學(xué)生的影響才寫(xiě)出來(lái)的，不可靠,。

1,、盡量使用正式的信簽紙：即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，學(xué)校公文紙,，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真,，影響推薦效果,。落款處親筆簽名或電子簽名均可。

2,、信的長(zhǎng)短要控制好：控制在a4一頁(yè)紙之內(nèi)比較合適,。即使對(duì)該申請(qǐng)者有極大的熱情，也要注意措辭,，不要把信寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng),，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。

3,、避免夸夸其談,、缺乏實(shí)際內(nèi)容：也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語(yǔ)，很多推薦信雖然占了很大的篇幅,，但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積,，放誰(shuí)身上而皆準(zhǔn)，讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無(wú)法留下任何深刻的印象,。列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用,！

4、過(guò)分夸張申請(qǐng)者的能力：一個(gè)本科申請(qǐng)者最重要的不是過(guò)去的成績(jī)而是將來(lái)的潛質(zhì),，而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī),。

5、推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符：一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的,，或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié),。

6、推薦信中信息重復(fù),、多余：幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒(méi)有區(qū)分好層次,，造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。

7,、提交的推薦信數(shù)量并非越多越好：比如,，有些大學(xué)明確要求申請(qǐng)者只需提供2封，“為了節(jié)省時(shí)間,，也為了對(duì)其它學(xué)生公平,，我們沒(méi)有多余時(shí)間去閱讀那些額外的?！庇谑?，他們往往隨便挑選兩封來(lái)看，隨便之下,，可能你那些說(shuō)服力的推薦信未被選中,。

留學(xué)推薦信范文中文篇十四

1、推薦人態(tài)度要明確

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當(dāng)然,，推薦人如果是極力而毫無(wú)保留的推薦申請(qǐng)者的話,，那么說(shuō)明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀啊,！校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力，maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦,。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,，即說(shuō)明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià),，所以可以相對(duì)偏高一些,。

2、推薦信貴精也貴多

留學(xué)申請(qǐng)時(shí),，學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來(lái)申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信,。在學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下，建議你提供足夠的3篇,。一般,，每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面,，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力,，從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。

3,、推薦信的格式要到位

推薦信的格式與一般書(shū)信基本無(wú)異,，包括信頭、發(fā)信日期,、收信人姓名,、稱呼、正文,、信尾謙稱,、簽名、推薦人姓名,、職稱,、工作單位、聯(lián)系方式等部分,。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配,。

4、推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系講清楚

推薦信正文中,，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間（什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久）,，認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑（彼此是什么關(guān)系，師生or上下級(jí)or同時(shí)）。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解,，推薦信才更可信才有的推薦,。

5、推薦信要表現(xiàn)其“真實(shí)”性

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名,，推薦信提交與“學(xué)生無(wú)關(guān)”,，推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推,，推薦信要確保密封簽字的推薦信,，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫(xiě)上表明信封類別“推薦信”,。

6,、推薦的要有理有據(jù)，忌空口無(wú)憑

對(duì)于專業(yè)明確的學(xué)生申請(qǐng)所作的推薦,，一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦,、學(xué)科潛力、學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識(shí),，工作態(tài)度、個(gè)人品行等,，這是推薦信的核心內(nèi)容,。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ),、能力,，比言過(guò)其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服。

1,、客觀評(píng)價(jià)自己的成就

美國(guó)本科申請(qǐng)推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解,，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專家,，就失去了推薦信的意義,，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛,。

2,、轉(zhuǎn)換語(yǔ)言風(fēng)格

自己給自己寫(xiě)美國(guó)留學(xué)本科推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題，還有一個(gè)口吻,，行文問(wèn)題,。首先是內(nèi)容上，除了補(bǔ)充自己自述中所沒(méi)有的方面外,，對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí),，要從推薦人的角度考慮,，切勿簡(jiǎn)單重復(fù)自述信或簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容；其次是語(yǔ)言風(fēng)格上,，用詞上要注意變換,，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語(yǔ)等，最后在推薦信用的紙張,、信封,、字體、字號(hào),、段落等方面盡量避免雷同,。

3、插入具體實(shí)例

美國(guó)本科申請(qǐng)推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持,。作為你的教授,，總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn),，而作為你的老板,，怎么會(huì)不能說(shuō)出你的某一項(xiàng)具體成就呢？就像寫(xiě)自述信時(shí)一樣,，拿出一張紙,，一邊寫(xiě)出自己的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn),，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例,。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度,，不能太花哨,，太渲染。要盡量用平實(shí)可信的語(yǔ)言,，增加細(xì)節(jié)性的例證說(shuō)明,。

1、與申請(qǐng)者的關(guān)系

表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識(shí),。譬如說(shuō)是老師,、指導(dǎo)教授，老板等,。說(shuō)明交往多久,，如果是教授學(xué)生關(guān)系，對(duì)教授的科目做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明,，如果推薦信者是你的老板,，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你的工作職責(zé)。

2,、推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象

比如學(xué)習(xí)精神,、工作態(tài)度,、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、學(xué)術(shù)專長(zhǎng),、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)與否,，并加注評(píng)語(yǔ),。

3、推薦者對(duì)你能否順利完成學(xué)位的看法

比如說(shuō),，描述你對(duì)特別分配職務(wù)上的表現(xiàn),，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如,，申請(qǐng)者是否有其它潛力未發(fā)揮如果申請(qǐng)者的成績(jī)未盡理想,，評(píng)述你對(duì)申請(qǐng)者的看法。解釋申請(qǐng)者雖然形式上的成績(jī)未盡理想,，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮,。如果申請(qǐng)者轉(zhuǎn)系，也可以強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，根據(jù)推薦者的觀察,，相信以申請(qǐng)者的表現(xiàn)，一定可以成功完成學(xué)業(yè),。

4,、重述推薦者對(duì)申請(qǐng)人的支持及能力的確認(rèn)，以再次肯定對(duì)申請(qǐng)人的支持與推薦

推薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的,，尤其是開(kāi)頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的,。

第一段首先應(yīng)該介紹一下推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系，在什么情況下認(rèn)識(shí),，相識(shí)多久,；并且應(yīng)該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請(qǐng)人到這個(gè)學(xué)校就讀。

第二段就是推薦人對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)估情況,，也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對(duì)申請(qǐng)人印象深刻,，然后舉例證實(shí)一下推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)構(gòu)。如果所表達(dá)的東西比較多,，這一部分也可以分為兩段來(lái)寫(xiě),。

第三段內(nèi)容主要是對(duì)申請(qǐng)人特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人認(rèn)為申請(qǐng)人在這個(gè)專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋?，還可寫(xiě)一些對(duì)學(xué)校評(píng)審委員的感謝之類的話,。