演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)教育脫貧托舉希望演講稿篇一

1、貧困戶認(rèn)定不精準(zhǔn)

貧困戶名單是村委會(huì)報(bào)上去的,，有些貧困戶認(rèn)定不符合實(shí)際情況,，家庭條件優(yōu)越的也是貧困戶。

2,、扶貧走過場,，流于形式

精準(zhǔn)扶貧是黨和國家的重大決策部署，必須要全面貫徹執(zhí)行,。然而，有的村干部平時(shí)不燒香,，臨時(shí)抱佛腳,。平日里,，吃喝玩樂，忙得不亦樂乎,，對貧困戶不聞不問,。原本該他們填寫完善的貧困戶檔案不去貧困戶家里全面調(diào)查摸底，工作態(tài)度敷衍,，資料隨意填寫,，致使信息采集表、干部幫扶過程記錄表,、扶貧手冊錯(cuò)誤頻出,，信息不真實(shí)、不一致,，甚至越俎代庖,，代替貧困戶簽字。等到上級通知檢查的時(shí)候,，要檢查什么他們就加班加點(diǎn)準(zhǔn)備什么,，入戶走訪,，宣傳政策、拍照,，培訓(xùn)貧困戶正確回答問題,，糊弄上級。有時(shí),，村干部的緊急通知朝令夕改,，令幫扶教師怨聲載道。這樣的扶貧讓貧困戶深受其害,、深惡痛絕,。

3、教師把學(xué)生教好才是的扶貧

有的村干部大言不慚地對教師說：書教不教得好無所謂,，完成政治任務(wù)最重要,。這完全是本末倒置。如今,，鄉(xiāng)村教師被統(tǒng)考壓得喘不過氣來,。學(xué)生成績不好,，家長投訴,，領(lǐng)導(dǎo)批評。

如果迎接檢查時(shí)間緊,、任務(wù)急,，教師們就要讓學(xué)生自習(xí)，自己去準(zhǔn)備相關(guān)資料,。扶貧工作耗費(fèi)了教師不少時(shí)間和精力,，嚴(yán)重?cái)_亂了正常教學(xué)秩序。然而,，教師在扶貧中起不到實(shí)質(zhì)性的作用,，解決不了貧困戶實(shí)際困難，最多聽取收集匯總貧困戶意見建議,，而且不能保證被上級采納,。

教師做好本職工作，把學(xué)生教好,，幫助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)成才,，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，才是的扶貧,。

希望相關(guān)部門能加強(qiáng)對基層組織的監(jiān)督和制約,，傾聽貧困戶真實(shí)聲音，杜絕形式主義,，做到真扶貧,，讓貧困戶真正享受政策實(shí)惠。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)教育脫貧托舉希望演講稿篇二

通過黨支部開展的學(xué)習(xí)楊__同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)，我感觸頗深,、思考良多,。作為一名年輕的黨員教師，我深為楊漢軍同志對黨忠誠,、無私奉獻(xiàn),、公道正派、敢于擔(dān)當(dāng),、拼搏進(jìn)取等高尚品質(zhì)所震撼,，并決心以優(yōu)秀典型為榜樣，見賢思齊,，做到嚴(yán)于律己,、恪盡職守，努力成為一名黨和國家放心,、社會(huì)和人民滿意的好教師!

楊__同志是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,，是干部隊(duì)伍中的燈塔和標(biāo)桿。作為一名人民教師,，向楊漢軍同志學(xué)習(xí),，就要身體力行，緊密結(jié)合組織工作的實(shí)際,，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐,，爭做“四有”好教師。具體應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

第一,，要有理想信念,。

老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，正確的理想信念是教書育人,、播種未來的指路明燈,。心中要有國家和民族,要明確意識(shí)到肩負(fù)的國家使命和社會(huì)責(zé)任。始終同黨和人民站在一起,自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作的全過程,。嚴(yán)肅認(rèn)真地對待自己的職責(zé),，做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢、追夢,、圓夢,讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

第二，要有道德情操,。

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。老師對學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識(shí)和能力,更離不開老師為人處世、于國于民,、于公于私所持的價(jià)值觀,。要率先垂范,、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,。

第三,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。在信息時(shí)代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),站在知識(shí)發(fā)展的前沿,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷充實(shí),、拓展,、提高自己,在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四,，要有仁愛之心,。

愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛,既包括愛崗位、愛學(xué)生,也包括愛一切美好的事物,。要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛,通過真情,、真心,、真誠拉近與學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)其信心,用信任樹立其自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長,讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅!

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)教育脫貧托舉希望演講稿篇三

孩子像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng),，需要教師用愛去滋潤,。為了更好的落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧的幫扶計(jì)劃，讓我們班建檔立卡幼兒王史嘉豪在學(xué)習(xí)及生活中得到更多的關(guān)愛與幫助,。

一,、教育教學(xué)幫扶

一直以來，我們始終堅(jiān)持一周課程幫扶,，兩周興趣幫扶,，一月勵(lì)志教育幫扶。在幫扶過程中,，我們首先把安全教育放在了教育教學(xué)工作的首位,，通過開展豐富的安全教育活動(dòng),，培養(yǎng)嘉豪小朋友的安全意識(shí)和能力，同時(shí),，我們向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對幼兒健康成長的重要意義,，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)知識(shí)，提醒家長時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,。

為了讓孩子能夠更好的適應(yīng)小學(xué)生活,，周四，我們帶領(lǐng)孩子去參觀“高新小學(xué)”,，在參觀過程中,，讓孩子對小學(xué)生活有了基本的了解，知道小學(xué)和幼兒園的區(qū)別,，將來能夠盡快的適應(yīng)小學(xué)生活,。回到幼兒園,，我們還讓孩子畫出了“我心中的小學(xué)”,，讓孩子把自己在小學(xué)看到的所有東西畫出來，活動(dòng)很成功,，孩子非常喜歡,。

二、生活幫扶

生活方面,，我們讓家長配合老師,，給幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，從而加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。每天早晨要求幼兒做到早睡早起,，有規(guī)律的生活,。我們創(chuàng)設(shè)了生活墻、我的好習(xí)慣,，讓孩子逐漸養(yǎng)成晚上早睡覺,，按時(shí)來園，不遲到,、不早退,。培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，有規(guī)律的生活,，升入小學(xué)后就能很快適應(yīng)小學(xué)生活,。還創(chuàng)設(shè)了我能干的主題墻，內(nèi)容有穿脫衣服比賽,、自己系鞋帶等,。

三,、關(guān)注幼兒的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的養(yǎng)成

在日常生活中鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，做力所能及的事,，久而久之，就能形成良性的動(dòng)力,。幼兒做事很隨便沒有計(jì)劃想要做什么就去做,，要他們有條不紊地做事很難，于是在各種活動(dòng)中,，采用故事,、兒歌、歌曲等方式讓幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,，從而做到按時(shí)完成不拖拉,。給幼兒布置小任務(wù)：今天我來播新聞?；丶覝?zhǔn)備幾段新聞,，讓孩子輪流學(xué)當(dāng)播音員。每個(gè)班級都有小小值日生,，他們每天為大家服務(wù),，在每天的值日生工作中逐漸建立起的任務(wù)意識(shí)。

四,、孩子的變化

通過一年的幫扶活動(dòng),，孩子進(jìn)步非常明顯，從一個(gè)膽小內(nèi)向,、不善于表現(xiàn)的小男孩,，變成了一個(gè)勇敢自信、積極向上的小帥哥啦!以前每次去幫扶時(shí),，孩子總有說不完的話,，他把在幼兒園不敢說、不想說的話,，等老師去幫扶時(shí)，全部告訴老師啦!經(jīng)過老師一年的幫扶活動(dòng),，孩子現(xiàn)在和小朋友們主動(dòng)聊天,、主動(dòng)去玩，還主動(dòng)告訴老師他的小秘密,，進(jìn)步非常大,。

總之，實(shí)施幫扶以來,，這些貧困生都有了較大的改變,，他們表現(xiàn)得很陽光,，很樂觀，又很自信,，在今后的工作中,，我們還將盡己所能，限度的幫助更多的幼兒!

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)教育脫貧托舉希望演講稿篇四

社會(huì)在進(jìn)步,，越來越多的家庭奔入了小康社會(huì),，但是在我們看不見的地方還有許許多多家庭沒有脫貧，為了進(jìn)一步了解脫貧工作,，20x年11月13日下午由海興中學(xué)楊校長,，時(shí)校長，劉校長,，王校長四位校長共同帶隊(duì)組織各年級主任以及兩位實(shí)習(xí)老師一起到海興縣后程村進(jìn)行走訪調(diào)查,，體會(huì)民生的扶貧工作。

我們分別針對以下情況進(jìn)行了走訪調(diào)查：

1.熟悉扶貧對象的基本情況,，并介紹自己的情況,。

2.檢查扶貧對象小紅包里面的各種證件是否齊全。

3.在扶貧對象家中張貼新?lián)Q的連心卡,，公示牌,。

4.幫助扶貧對象打掃衛(wèi)生，陪他們聊聊天,。

校長和主任們一共分為三組,，分別去自己所對應(yīng)的村民家里送溫暖，王雪和劉艷菲負(fù)責(zé)記錄扶貧對象的具體情況,。任務(wù)分配完成,，我們就一起步行走進(jìn)了后程村。剛一進(jìn)村,，就吸引了站在路上閑聊的老爺爺們的目光,，他們很友善，有時(shí)還主動(dòng)先給我們打招呼,?？吹轿覀冄劬孟褚幌伦恿亮似饋恚吘刮覀儽人麄兡贻p的多,。

在我們走訪的過程中,，看到老百姓的真實(shí)生活，有欣喜,、有無奈,、也有心酸。欣喜的是老百姓大部分房屋體面,，能夠保證基本的溫飽;無奈的是看到真正貧困的人家,，我們真的無能為力,，因?yàn)槲覀兂藭?huì)教書還只是會(huì)教書;心酸的是村里留守的村民絕大部分是年齡大的婦女、老人和未成年的孩子,，他們的生活單調(diào)乏味,，除了給孩子做飯的保姆身份之外，就是圍一塊嘮嘮嗑,，或者張家長李家短一番,。其中，印象最深刻的一家,，是全村最貧困的人家,。家里有三口人，妻子臥病在床,，兒子精神不好,，全家只依靠79歲的大爺。大爺前幾天腿受傷了,，但依然去干活,，因?yàn)槿业闹負(fù)?dān)都壓在他一個(gè)人身上。聽著他述說的情況,，很心酸,，體會(huì)到生活真的太不容易了，自己真的很幸福,。

然后我們有去拜訪其它的人家,，他們你一言他一語，輪流釋放信息,，樂此不彼,。

我們偶爾可以插上話，一邊認(rèn)真的聆聽著,，一邊記著筆記,，一邊解釋著，有時(shí)還寬慰幾句,。貌似我們是救星,，貌似我們很偉大，可以幫助他們解決一切問題,。我們能做的唯有微笑著聆聽,，貌似從來沒有見過這么認(rèn)真聆聽他們傾訴的人。他們臉上綻放貌似久違的笑容;或許是我們能靜靜的聽他們訴說,，他們有了傾訴對象，而且樂意聽他們訴說,。他們或許忽略了我們是教師,，我們有的是耐心,，除了教學(xué)就是聆聽學(xué)生的傾訴，我們的功課是經(jīng)得起考驗(yàn)的,。

不管怎樣,，看到他們開心，我們心中有些許欣慰,。也多多少少有一丁點(diǎn)的成就感,。至少給他們的寂寞無聊的生活增添點(diǎn)新鮮感。每次去走訪都會(huì)有老百姓主動(dòng)打招呼,，有時(shí)會(huì)寒暄幾句,。看到他們的微笑,，我們也算是沒有白走一趟又一趟,。忽然間悟到留守老人和孩子內(nèi)心也是貧困的，他們更需要扶貧,。因?yàn)槿珖秶鷥?nèi)的留守老人和孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于貧困戶,。他們的生活除了單調(diào)還有無奈。

這次活動(dòng)是我參加過的最有意義,、收獲,、感觸最多的一次教育活動(dòng)。我深深的體會(huì)到,，相比那些弱勢群體,，我們是幸福的。我們有完整的家庭,，健康的身體,，整潔的樓房和風(fēng)吹不到、雨淋不著的實(shí)習(xí)工作,。我們沒有理由不努力學(xué)習(xí),，用自己的青春和智慧為社會(huì)多創(chuàng)造價(jià)值，盡自己全力為需要的人盡一份愛心,。我也希望今后這樣的活動(dòng)能讓更多的人參與進(jìn)來,，大家攜起手來，就會(huì)幫助那些無助的善良的人們撥開云霧,，重現(xiàn)一片藍(lán)天,。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)教育脫貧托舉希望演講稿篇五

幫助貧困群眾擺脫貧困過上小康生活，是共產(chǎn)黨人的天職,，是我們義不容辭的責(zé)任,，要像對待家人一樣，以一種既有責(zé)任又有感情的擔(dān)當(dāng)精神，一戶一戶,、一人一人地幫扶貧困戶,、貧困人口脫貧。認(rèn)真貫徹黨中央,、國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署,，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略,，加大教育扶貧,、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平和身體素質(zhì),，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善有著重要推動(dòng)作用和現(xiàn)實(shí)意義,。

一、突出責(zé)任倒逼,，落實(shí)各項(xiàng)部署,。堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，全面壓緊壓實(shí)全黨全社會(huì)的共同責(zé)任,。

一是強(qiáng)化一崗雙責(zé),。市、縣區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了黨政主要負(fù)責(zé)人任組長的脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層簽訂《脫貧攻堅(jiān)責(zé)任書》，靠實(shí)各級各部門脫貧攻堅(jiān)的主責(zé)主業(yè),，特別是落實(shí)各縣區(qū)的主體責(zé)任,、重點(diǎn)扶貧工程專項(xiàng)方案牽頭部門的主抓責(zé)任、其余市級部門單位的參與責(zé)任,，做到職能工作與脫貧攻堅(jiān)同研究,、同部署、同落實(shí),，形成“全黨動(dòng)員,、全民動(dòng)手，一崗雙責(zé),、合力攻堅(jiān)”的工作格局,。

二是強(qiáng)化黨建保障。實(shí)施黨建扶貧工程,，出臺(tái)黨建扶貧21條硬措施,，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和各級扶貧干部，特別是通過從嚴(yán)從實(shí)選配,、從嚴(yán)從實(shí)履職,、從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督,、從嚴(yán)從實(shí)考評全面加強(qiáng)第一書記工作，注重選派遞進(jìn)培養(yǎng)學(xué)員和后備干部擔(dān)任第一書記,，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的組織保障和干部保障,。利州區(qū),、青川縣對每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)增派1名扶貧副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,。全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都落實(shí)了1名扶貧專干，每個(gè)貧困村都落實(shí)了1名第一書記,，第一書記平均年齡38歲,，其中后備干部占55%。

三是強(qiáng)化督查考評,。加強(qiáng)跟蹤問效,，每月督查通報(bào)1次進(jìn)展情況，及時(shí)落實(shí)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),。駐村干部考核情況與派出單位主要負(fù)責(zé)人考評掛鉤,。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，宣傳推廣好的做法,、好的經(jīng)驗(yàn)和典型事例。分類制定貧困縣“摘帽”,、貧困村銷號(hào),、貧困戶減貧的具體標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)考核扶貧成效,。對完不成脫貧任務(wù)的縣區(qū)和市級部門,，年度績效考評降低一個(gè)等次，對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部評先評優(yōu)實(shí)行“一票否決”,。近期,，結(jié)合“走基層”活動(dòng)，我們按照省委,、省政府的部署要求,，集中對全市73x個(gè)貧困村開展脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)督查。

四是強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo),。落實(shí)激勵(lì)政策激發(fā)集聚各級各方面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力,，對提前2年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)x00萬、提前1年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)500萬;對如期脫貧的貧困村貧困戶,，提升村三職干部報(bào)酬,，延續(xù)產(chǎn)業(yè)扶持、技術(shù)培訓(xùn),、兜底保障等政策支持;對下派任職的第一書記,，保留原機(jī)關(guān)工資福利,，同時(shí)享受每月300月至400元的艱苦邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼;對長期在貧困地區(qū)工作、實(shí)績突出的干部優(yōu)先提拔重用;對參與脫貧攻堅(jiān)表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，營造全社會(huì)重視,、參與、支持扶貧的濃厚氛圍,。朝天區(qū)對完成脫貧任務(wù),、達(dá)到小康標(biāo)準(zhǔn)的村三職干部提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，與社區(qū)干部享受相同報(bào)酬,。

二,、突出問題導(dǎo)向，補(bǔ)齊制約短板,。在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中,，我市也面臨資金投入不足、特困戶扶持難,、農(nóng)村整體發(fā)展慢等問題,，我們積極探索、創(chuàng)新機(jī)制,、增添舉措,，正逐步加以解決。

一是以財(cái)政資金撬動(dòng)金融資金社會(huì)資金增加投入,。要全面完成貧困村貧困戶減貧任務(wù),，5年大約需要硬投入250億元，對于我們這個(gè)“吃飯財(cái)政”的市來說壓力巨大,，只能利用有限的財(cái)政資金撬動(dòng)金融投入和社會(huì)投入,，通過調(diào)整支出結(jié)構(gòu)地方財(cái)政投入x億元，對接省x個(gè)專項(xiàng)方案爭取80億元,，金融投入x0億元(易地扶貧搬遷貸款60億元,、扶貧小額信貸30億元、易地扶貧搬遷收益?zhèn)鵻億元),，吸引社會(huì)資金30億元,，群眾自籌30億元，基本可以解決扶貧投入的問題,。60億元的易地扶貧搬遷貸款項(xiàng)目已完成項(xiàng)目可研上報(bào)省農(nóng)發(fā)行,。貧困戶扶貧小額信貸評級授信面達(dá)86%，授信額達(dá)26億元,。旺蒼扶貧小額信貸經(jīng)驗(yàn)全省推廣,。

二是以“三分紅兩保障”促進(jìn)特困戶脫貧。針對1.88萬戶無勞動(dòng)技能的特困戶,，采取耕地林地產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)入股分紅,、財(cái)政扶貧資金股權(quán)量化有償使用分紅,、種植業(yè)托管養(yǎng)殖業(yè)寄養(yǎng)理財(cái)分紅增加特困戶收入，整合農(nóng)村閑置空房保障特困戶住上廉租房,，實(shí)施十大救助制度保障對特困戶的救助救濟(jì),。旺蒼縣盤活閑置資產(chǎn)為特困戶提供廉租房的做法得到了省委農(nóng)工委認(rèn)可。

三是以“兩輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)農(nóng)村同步發(fā)展,。針對我市北部山區(qū)農(nóng)村發(fā)展整體水平不高,，特別是同村同院落與建卡貧困戶差距不大的臨界貧困戶，通過實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧,、區(qū)域攻堅(jiān)”兩輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略,，既大力解決水、電,、路和增收產(chǎn)業(yè)等區(qū)域共性問題，又切實(shí)解決看病,、住房,、子女上學(xué)等農(nóng)戶個(gè)性問題，促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)戶共同發(fā)展,。