確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

端午節(jié)活動(dòng)方案大學(xué)生畫畫篇一

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日(星期五)上午8：30——10：00,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳),。

三,、參與對象

中班組部分幼兒及家長。

四,、活動(dòng)形式

以班級為單位,，每班一大幅畫，親子共同作畫,。

五,、繪畫主題

童心·同夢。

六,、活動(dòng)目標(biāo)

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí),，使親子間情感的交融更加親密,，使家園教育更加快樂、和諧,。

七,、活動(dòng)要求

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,，現(xiàn)場作畫,。

2、作品是幼兒和家長共同完成,。

3,、畫面要整潔，布局要合理,，顏色搭配協(xié)調(diào),。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

白色長布每班一條,，顏料,、調(diào)色盆,、顏料筆、鉛筆等,。

九,、活動(dòng)流程

1、各班教師交代介紹活動(dòng),。

2,、幼兒、家長作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

3、作品完成后整理畫具,，幼兒介紹自己的作品,。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品,，展示在幼兒園過道內(nèi),，老師、家長,、孩子一起欣賞,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大學(xué)生畫畫篇二

二、活動(dòng)時(shí)間：4月14日上午八點(diǎn)半(星期六上午)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：奧華御園

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能，讓每個(gè)孩子健康,、快樂、和諧的發(fā)展和成長,。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長體驗(yàn)到孩子快樂的同時(shí)，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么,，增進(jìn)親子間的關(guān)系。

3,、鍛煉孩子不怕苦,、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高,。

4,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，提高自我約束能力和競爭意識,。

大家上午好!

踏著春天的腳步,，踩著春風(fēng)的節(jié)拍,。我們放飛春天的夢想,，我們播撒希望的種子，我們在春天里揚(yáng)起歡樂的風(fēng)帆!今天,，在這里將舉行智慧樹幼兒園春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們的主題口號是：我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂!

首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!

五,、活動(dòng)要求：

1,、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著,，家長一定要保證幼兒的安全,。

2,、請各位家長和各班幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則，在老師指定的位置就位,。家長帶孩子在小區(qū)游玩時(shí)，一定要讓孩子注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾,，不隨地大小便;注意行為文明,，不采摘花草樹木，不撈水池的小魚,。

3,、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中,，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合,。等開場舞結(jié)束后聽口令去找自己的孩子，等待進(jìn)行接下來的親子游戲活動(dòng),。

4,、請各位家長不要擅自帶孩子離開，活動(dòng)結(jié)束后,，每個(gè)幼兒另外都有小禮品,。

我宣布：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始

看，我們的小運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)整裝齊發(fā),，躍躍欲試,，等不及了。下面有請我們的小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?(音樂響起來)

小班：首先向我們走來的是小班的隊(duì)伍,，睢,，他們認(rèn)真的小模樣!邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!我們相信，這些可愛的小天使們一定會(huì)給我們帶來快樂,，帶來驚喜的!他們的口號是：時(shí)不時(shí)青蛙青蛙,，頂瓜瓜!今天是他們第一次參加幼兒園組織的活動(dòng)，我們把掌聲送給他們好嗎?希望他們和爸爸媽媽一起玩的開心，玩的快樂,。

中班：緊接著上場的是中班的小朋友們,，孩子們精神抖擻地走過來了?？?，他們生龍活虎，斗志昂揚(yáng)!聽,，他們口號響亮,，滿懷信心。他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格,，賽出水平,。他們的口號是：友誼第一，比賽第二,，不怕困難,，勇往直前!希望孩子們在賽場上學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)合作,，在游戲中找到快樂,，關(guān)愛中體味親情，運(yùn)動(dòng)中獲得健康,。

我們的運(yùn)動(dòng)員出場完畢,，接下來請欣賞小班的小朋友和爸爸媽媽們給我們帶來的溫馨的親子操。

請中班家長帶好幼兒在老師指定的位置等待,。

接下來讓我們欣賞大班小朋友表演的活力四射的韻律操《運(yùn)動(dòng)123》

請大班的家長帶好孩子在指定的地方等待,。

六、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則

1,、開心一家小班道具：汽球若干,、椅子6個(gè)

規(guī)則：一組6個(gè)幼兒，爸爸坐在椅子上,，吹好汽球,，放在腿上，媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球,，哪一組先將5個(gè)汽球壓破,，哪一組為勝。

2,、螃蟹背寶寶中班四人一組

規(guī)則：家長和寶寶背靠背,，胳膊挽著胳膊，蹲著,、橫著走,，從起點(diǎn)先到終點(diǎn)者為勝。

3、開心跳大班道具：4個(gè)羊角球

規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn),，再到起點(diǎn)，先到者為勝

4,、騎大馬小班

規(guī)則：每組4個(gè)家庭,，幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上,，手腳并用,，將小馬運(yùn)到終點(diǎn)圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈，再運(yùn)回到起點(diǎn),。

5,、空中運(yùn)球中班道具：16個(gè)汽球，4個(gè)紙箱

規(guī)則：每組4個(gè)吹好的汽球,，家長從起點(diǎn)把汽球空運(yùn)到終點(diǎn)(手拍或者口吹,，不能落地)，幼兒在終點(diǎn)用筐子接住汽球,，4個(gè)汽球全運(yùn)到為勝,。

6、踩高蹺大班道具：4付高蹺

規(guī)則：起點(diǎn)到終點(diǎn),，再到起點(diǎn),，先到者為勝。

7,、報(bào)紙運(yùn)球接力賽小班道具：6個(gè)皮球,，4張報(bào)紙

8、趕小豬中班道具：4個(gè)棒子,、4個(gè)足球

規(guī)則：幼兒拿著棒子從起點(diǎn)把小豬趕到終點(diǎn),，再把小豬抱回來，先抱回起點(diǎn)的為勝,。

9,、推小車大班

規(guī)則：家長拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)者為勝,。

10、一家親中班道具：4個(gè)圍裙,、40個(gè)海洋球

規(guī)則：爸爸抱著寶寶的腰,，寶寶撿起筐中的海洋球，投到媽媽懷中,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)投完10個(gè)球?yàn)閯佟?/p>

11,、搶占陣地大班道具：呼拉圈8個(gè)，沙盆4個(gè)，紅旗4個(gè)

活動(dòng)意圖：首先,，我們在前面已經(jīng)說了,，孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)做一個(gè)守秩序的人，所以我們每一個(gè)游戲的規(guī)則對孩子也是一種學(xué)習(xí),。在集體環(huán)境中,，不是你什么時(shí)候想?yún)⒓佑螒蚓妥屇闶裁磿r(shí)候上來，孩子的自由在于：在參與游戲活動(dòng)的瞬間,，能在遵守規(guī)則的情況下,，盡情發(fā)揮，盡情釋放內(nèi)心的所有情感和要求,。

2,、發(fā)獎(jiǎng)品這個(gè)環(huán)節(jié)對幼兒來說也是一個(gè)更大的考驗(yàn)，幼兒是否能大膽參與,，是否認(rèn)真自覺遵守規(guī)則,，是否努力爭取了。一定要讓孩子明白,，努力了就有機(jī)會(huì)獲勝,。當(dāng)然，孩子這么小,，身體,、心理、年齡的差異都是有的,，還要讓孩子明白,，今天我們沒有獲勝，下次要努力,。我們在為獲勝的小朋友加油鼓勁,，或者說有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。

端午節(jié)活動(dòng)方案大學(xué)生畫畫篇三

二,、活動(dòng)主持人：徐艷

活動(dòng)小組：大班班年級組及家長委員會(huì)成員

三,、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、游戲項(xiàng)目：

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工,、溝通,、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長,，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀,、透明膠若干,。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓,。

(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條,。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,，先到者為勝。

2,、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力,，體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后,，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手，依次輪流,。

3,、親子游戲“套圈” (可選游戲)

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力,。

5,、親子游戲“聽話的小球” (可選游戲)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球。

6,、親子游戲“運(yùn)氣球” (可選游戲)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只,，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝。

7,、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)則：家長蒙上眼,，幼兒牽著家長的手,，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁,，最后家長取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴,。

五,、活動(dòng)安排：

1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,。中班幼兒律動(dòng)表演,。

2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。

3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng),。

4.10：15—10：30主持人,、家長活動(dòng)感言。

端午節(jié)活動(dòng)方案大學(xué)生畫畫篇四

1,、了解自己名字的意義,，并知道每個(gè)人的名字都有不同的含義,。

2、讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己名字的字型和意義設(shè)計(jì)一幅名字畫,。

3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地創(chuàng)作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、藝術(shù)簽名,、范例：教師的名字設(shè)計(jì)的名字畫作品,。

2、人手一份黑色記號筆,、8開彩色卡紙,。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：以參觀畫展引起幼兒興趣,。

(欣賞過程中教師引導(dǎo)幼兒觀察展出的各種民間花鳥名字畫、藝術(shù)簽名,，并總結(jié)名字畫的特點(diǎn)：這些奇特的畫都是用人的名字畫成的,。)

1、教師：小朋友,，你們有沒有見過畫展呀?里面有許多有趣奇特,、和以往不一樣的畫呢。

想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫展呢?

(教師帶領(lǐng)幼兒觀察畫展作品,。)

在這些畫里都藏著秘密呢,，你能找到它嗎?

2、教師：這里面都藏著人的名字呢!名字里還藏著鳥,、花,、龍一些動(dòng)物和植物呢，有些名字就像小橋,，有些名字像水草,，這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫啦!

二、介紹自己名字的含義,，體會(huì)名字中包含著長輩對自己深深的愛,。

(幼兒相互交流自己名字的“訪問調(diào)查表”，能在集體面前大膽,、清楚地講述名字的意義,。)

1、你們有沒有名字,，你叫什么名字呢?(幼兒介紹自己的名字)

2,、我們的名字都很特別,，昨天我們調(diào)查過了，大人為什么給我們起這個(gè)名字?和你的好朋友說一說,，爸爸媽媽為什么給你起這個(gè)名字?(幼兒相互交流)

3,、剛才，你們已經(jīng)和好朋友交流過了你名字的意義,，現(xiàn)在有誰愿意告訴我們大家呢,。(請個(gè)別幼兒在集體中回答)

4、原來呀,，我們的名字包含著長輩對我們的祝福,、愿望以及深深的愛呀!(教師點(diǎn)出名字的含義)

三、介紹名字畫,，及其創(chuàng)作要求,。

出示范例作品，向幼兒介紹名字畫的創(chuàng)作要求：根據(jù)名字的字型和意義進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì),。

1,、教師：小朋友，你們知道我的名字嗎?(教師進(jìn)行自我介紹)

老師把自己的名字變成了一幅畫,，老師的畫里有些什么?(出示教師的范例作品,，幼兒自由講述)

2、我叫“黃愛琴”,，“黃”看起來像一塊田,，黃又是黃顏色的黃，使我想到了春天里有黃的迎春花,，油菜花,，等;長輩們給我取名“愛”，希望我美麗可愛,，有愛心;琴是彈琴的琴,，琴聲會(huì)發(fā)出許多小音符。我是根據(jù)名字的形狀和意義裝扮自己的名字的,，你們瞧,，這就變成了一幅名字畫!(教師結(jié)合范例講解創(chuàng)作要求)

3、每個(gè)人的名字都可以變成有趣的畫,，你會(huì)怎樣裝扮自己的名字呢?找個(gè)朋友去說一說吧,。(幼兒討論交流，并知道名字要寫得大些才顯得畫面飽滿生動(dòng),。)

四,、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo),。

1,、介紹作畫材料以及作畫場地,。

2、幼兒自由選擇喜歡的卡紙顏色,，進(jìn)行創(chuàng)作,。(播放《百家姓》音樂)

3、教師指導(dǎo)：根據(jù)名字的字型和含義,，大膽,、夸張地進(jìn)行裝飾。

五,、展示作品,、幼兒交流。

我們的作品也參加畫展啦,，你最喜歡那幅畫?(把幼兒的作品布置成展板,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的布局、裝飾的外形,、名字的含義互評作品,。)

端午節(jié)活動(dòng)方案大學(xué)生畫畫篇五

1、學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)葉子的色彩,。

2,、嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題,，使畫面色彩諧調(diào)。

3,、感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫紙,、彩色顏料,、筆刷、調(diào)色盤,、棉棒,、水

活動(dòng)步驟：

1、將畫紙平鋪于桌面,，用筆刷蘸取綠葉的顏料,，直接點(diǎn)在畫面上。

2,、綠葉可點(diǎn)出深淺不一的顏色,，制造層次。

3,、畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上,，然后再擠一點(diǎn)白色顏料在剛擠好的顏料上,。

4、取出一根棉棒直接在顏料上打圈圈,，可以嘗試不同方向,，制造不一樣的效果。

5,、完成,。

大班美術(shù)活動(dòng)4

1、學(xué)習(xí)正面人物的畫法,，復(fù)習(xí)背面人物的畫法,。

2、合理安排畫面,，體現(xiàn)游戲的快樂場景,。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作,、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,。

4,、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。

5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、油畫棒,、畫紙

2,、教師范畫

活動(dòng)過程：

一、出示手工剪紙手拉手做游戲的作品,。

1,、出示手工作品，沒有完善好作品

教師：你們瞧,，鐘老師今天帶來了什么?你們還記得嗎?(小朋友手拉手做游戲)我們來仔細(xì)看看這些小朋友是怎么樣手拉手做游戲的?(引導(dǎo)幼兒觀察手拉手做游戲的人物動(dòng)態(tài))

2,、示范裝扮拉拉手做游戲的作品

教師：你覺得這手工作品漂亮嗎?我們可以把它打扮的更漂亮!我們一起來試試，看看怎么裝飾起來更漂亮!(教師用油畫棒在黑板上示范,，把手工作品添上表情,，頭發(fā)。學(xué)習(xí)畫人物的表情)

教師小結(jié)：這件作品，手拉手做游戲看起來真漂亮,，添上表情,，裝飾好后更漂亮了，我們畫畫的時(shí)候也可以像打扮這些作品一樣,，用不同的方法裝扮漂亮,。

二、教師出示范畫,，教幼兒如何畫人物動(dòng)態(tài)

教師：老師這里也帶了一幅畫,，畫的是小朋友手拉手做游戲的故事。

教師：我們一起來看看怎樣畫出來的呢?(教師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫面中的人物動(dòng)態(tài),，并示范畫出來)

教師：我們一起來看看這些人物是如何畫出來的,。

(教師示范人物的正面畫法和反面畫法)

教師小結(jié)：看了拉拉手做游戲畫面，小朋友們平時(shí)也會(huì)和小伙伴一起做游戲,，你們開心嗎,。

教師：今天我們也來畫一畫，把我們拉手做游戲時(shí)的情景畫出來,，畫畫的主題叫做“拉拉手做游戲”,。

三、發(fā)放繪畫材料,，畫紙,、油畫棒。

1,、教師:小朋友們畫之前我們要先想一想我們平時(shí)和小伙伴們做游戲的情景,，然后再開始畫。

2,、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配，和畫面布置,，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時(shí)候,，可以把畫面裝扮的更漂亮,，把你畫的故事添上場景，這樣你的畫面就會(huì)更漂亮了,。

3,、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫!

4,、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

5、活動(dòng)結(jié)束,，整理桌面,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大學(xué)生畫畫篇六

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

2、通過實(shí)踐操作活動(dòng),，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識,。

1,、故事錄音。

2,、各種形狀的粽子,，粽葉若干、米,、皮筋,、點(diǎn)心盤、毛巾等,。

1,、引出話題。

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎,？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候,？在這一天，我們會(huì)吃什么,？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說,。

活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",，又稱端陽節(jié),、五月節(jié)、端五、等等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣！

2,、品嘗粽子,，并講述。

3,、認(rèn)識粽葉,。

t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞,，香嗎,？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉,。

4、幼兒品嘗,。

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富??！

小（1）：五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

小（2）：五月五，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷,；溪邊百草香，最香是菖蒲,。

?。?）"粽子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。

小（4）五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血,。