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語言文字工作匯報總結(jié)篇一

工作目標(biāo)與要求

1,、大力推廣和普及普通話,，將普通話作為教師的教學(xué)用語(外語教學(xué)除外)，將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本本事來培養(yǎng),。

2,、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育、教學(xué)和學(xué)校環(huán)境用字,。

3,、將書法引入語文教學(xué)，提高小學(xué)生的漢字書寫水平,。

具體措施

一,、加大宣傳的力度。

利用“推普周”時間,，在師生中開展國家通用語言的宣傳教育活動。在一年級新生入學(xué)教育中加強漢語拼音的教學(xué),。在學(xué)校的顯著位置設(shè)立永久性宣傳牌,，并與學(xué)校文化融為一體。經(jīng)過學(xué)校電視臺,、紅領(lǐng)巾廣播站開展宣傳活動,。

二、營造規(guī)范化的學(xué)校文化氛圍,。

(1)硬件方面：宣傳欄用字規(guī)范,、圖文并茂;指示牌齊全、整齊,、字體規(guī)范;花壇草坪上的標(biāo)牌語句通俗易懂,，富有教育性和激勵性。

(2)軟件方面：成立督查小隊,，隨時觀察和了解學(xué)校的文化動態(tài),，真正使學(xué)校的宣傳語句通順、用字規(guī)范,、意義明白,、布置合理。

三,、不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,。

(1)為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作，學(xué)校將舉行優(yōu)秀作業(yè)展示,，為學(xué)生樹立榜樣;開設(shè)書法興趣小組,，指導(dǎo)書法愛好者向更高水平邁進;舉行朗誦會，展示規(guī)范的普通話發(fā)音;開通班級博客,，指導(dǎo)家長配合學(xué)校開展此項工作,。

(2)組織學(xué)生注意觀察，搜集某個店面,、某個廣告,、某個標(biāo)語等出現(xiàn)錯字、別字、繁體(異體)字,、殘缺字,，同學(xué)作業(yè)本中經(jīng)常容易寫錯的字，并做好記錄與統(tǒng)計,，以增強學(xué)生的社會實踐本事,，并從中理解教育。

(3)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展“古詩考級”活動,，以《小學(xué)生古詩必背70首》為底線，由教師學(xué)生共同收集補充30首,，共100首古詩并按照“學(xué)生個人申報——教師(或古詩小考官)測評確認(rèn)——古詩考級本認(rèn)定(學(xué)校統(tǒng)一印制)的順序繼續(xù)進行相應(yīng)的考級,，學(xué)校將適時組織檢查評議，并對各班古詩誦讀考級中的優(yōu)秀典型,，組織展示式的考級匯報表演,。

四、提高教師工作要求,，做到說寫規(guī)范化,。

(1)說普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,，上課時,，堅持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間，不管是與學(xué)生,，與家長,，還是與教師談話，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(2)用規(guī)范字。各教師不管是備課,、上課板書,、批改作業(yè)，還是記載其他資料,，要自覺做到并強化自我書寫規(guī)范化,，不寫錯別字、異體字,，不寫病句,，讓學(xué)生看清看懂;清潔、美觀,，講究語法修辭邏輯,。

學(xué)校將組織教師開展鋼筆字、粉筆字比賽。

五,、加強管理,，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性,。

1,、加強檢查考核，管理到位促深化,。

成立語言文字工作小組,，教師上交的文字材料認(rèn)真檢查，確保語句通順無錯別字,。

深化作業(yè)檢查機制,，要求學(xué)生書寫規(guī)范、整潔,，無錯別字，改錯及時準(zhǔn)確,。

2,、加強培訓(xùn)、競賽,，豐富資料形式,。

師生開展各種形式的以語言文字為資料的本事測試與比賽，使語言文字的推廣工作更加扎實有效,。

語言文字工作匯報總結(jié)篇二

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語言文字組織機構(gòu),，明確分工,，職責(zé)到人，把開展達標(biāo)校創(chuàng)立活動作為全面實施素質(zhì)教育,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓,。

語言文字工作組織機構(gòu)：

組長：___

副組長：___

二、提高認(rèn)識,，進一步增強做好語言文字工作的自覺性

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)?！焙蛣?chuàng)立語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事,，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義,。

1,、根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī),、納入基本功訓(xùn)練,、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中)的要求，結(jié)合我校的實際情景,，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,，并列入目標(biāo)考核。

2,、把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見,，目標(biāo)要明確、措施要得力,，要突出特色和創(chuàng)新性,，年終要進行專項總結(jié)，切實增強語言文字工作的實效性,。

三,、加強管理，完善機制,，提高語言文字工作規(guī)范性

1,、加強組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點

學(xué)校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的職責(zé)意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和學(xué)校語言,。要進一步完善學(xué)校、教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職,、各負其責(zé),，確保語言文字工作的順利實施。

2,、加強制度建設(shè),，措施得力抓落實

學(xué)校要進一步修改,、補充、完善各項語言文字工作制度,，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理,、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化,。

講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作,、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一,。二是教師必須經(jīng)過普通話水平測試并達標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課,、團體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文,，平時交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。

推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須貼合要求,。學(xué)校的各種文件、通知,、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。

3,、加強檢查考核,，管理到位促深化

加強課堂檢查，把普通話教學(xué)情景記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談使用普通話。加強學(xué)校用語用字的監(jiān)督和整改工作,，經(jīng)過加強檢查考核,，使管理到位，以促進規(guī)范化工作得到深化,。

4,、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的本事,。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,，經(jīng)過競賽活動豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字,、說好普通話及進行經(jīng)典誦讀的興趣,。

5、加強檔案建設(shè),。建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管、分類明確,、資料充實,、及時整理，注意保留原始資料,，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“語言文字規(guī)范化示范校”驗收檔案資料的準(zhǔn)備工作,。

四,、加強學(xué)校文化建設(shè)，加大宣傳力度,，營造良好氛圍

學(xué)校將根據(jù)具體情景,，認(rèn)真開展以語言文字規(guī)范化為資料的系列活動，在學(xué)校大門口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會;利用學(xué)校廣播播出一期專題節(jié)目,。經(jīng)過開展活動,，進取營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好學(xué)校環(huán)境,。

五,、學(xué)校要開展一次面向社會的推普周實踐行動，引導(dǎo)我校師生開展社會用字檢查,，對我校周邊村莊,、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情景進行一次檢查,，做好記錄備案,，督促大家糾正不規(guī)范用字,，提高社會用字規(guī)范化水平。

六,、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用,，在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動的同時，面向社會,、面向群眾開展宣傳活動,，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用，增強師生語言規(guī)范意識,，提高語言文字應(yīng)用水平和本事,。

語言文字工作匯報總結(jié)篇三

本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā),，進取創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言、運用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，構(gòu)成獨特的學(xué)校文化,。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備:

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機構(gòu),，構(gòu)成了以校長主管,，教務(wù)處、辦公室,、總務(wù)處負責(zé)，語文教研組監(jiān)督,，全員落實的立體化管理模式,，圍繞“嚴(yán)管理、重落實,、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確,，職責(zé)到人。教務(wù)處,、語文教研組負責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作,。同時,，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情景,，由總務(wù)處和教務(wù)處負責(zé);校刊,、校報的規(guī)范用字情景由辦公室和校報組成員負責(zé);對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負責(zé),。

二,、建章立制，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實施計劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu)、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。

三、加強學(xué)習(xí),，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級黑板報,、小報,、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體,，加強“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。異常重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，進取搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要資料和途徑,，教育每位同學(xué)進取行動起來,，經(jīng)過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報等活動,，凈化我們的語言環(huán)境。

四,、抓好普通話的推廣,，切實落實語言文字工作。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機結(jié)合,。

教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查資料),，并供給反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情景，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項依據(jù)。學(xué)校供給專項經(jīng)費,，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展,。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競賽”“秋實杯教師教學(xué)大比武”進行青年教師過“四關(guān)”活動,，即說普通話,、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和本事,，營造學(xué)校語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用,。

(3)面向全體教師,，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用本事對學(xué)生影響深遠。所以,，學(xué)校本學(xué)年將異常注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運用規(guī)范漢字本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,，組織教師學(xué)習(xí),，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的教師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師進取參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作,、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字,。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情景,，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情景進行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù),。此刻我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為,。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化資料分層次、分階段落實,，強化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效,。

語言文字工作匯報總結(jié)篇四

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以“構(gòu)建和諧語言生活,、弘揚中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo)，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》本著“用普通話交流,，溝通世界文明”的宗旨,，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥,、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作,，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來,，促進校園精神文明建設(shè),。

二、工作目標(biāo)

在保持以往成績的同時,，繼續(xù)不斷加強學(xué)校校園文化建設(shè),，深入、細致,、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中,，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位,。

三,、主要工作與措施

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理,。

建立校長擔(dān)任組長的先鋒小學(xué)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用,，做到分工合作,，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。

2,、營造校園推普氛圍,，加大語言文字宣傳力度。

利用多種途徑,，如校園櫥窗,、墻壁、公開欄,；紅領(lǐng)巾廣播,、教室墻壁黑板報、校園網(wǎng)等,，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,。

3、精心組織開展好“推普周”活動,。

“全國推廣普通話宣傳周”,，我校將以此為契機，在王樓鄉(xiāng)語言文字工作委員會的統(tǒng)一部署下,，從學(xué)校實際出發(fā),，認(rèn)真總結(jié)前經(jīng)驗，認(rèn)真制定相關(guān)活動方案,，認(rèn)真籌劃,，精心組織，開展具有我校特色的各類活動,，采取師生喜聞樂見的方式,，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。

4,、開展豐富多彩的活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

（1）教師垂范,，做語言文字規(guī)范化表率,。

我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中,、集體活動,、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范,；批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語,。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一,。

同時,，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓(xùn)與競賽；

在各類教師課堂教學(xué)競賽中,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力,。

對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃,、備課本,、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查,。

開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋,。

（2）多措并舉，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者,。

今年,，我們繼續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動,，進行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化,。

我們將結(jié)合學(xué)校各級各類競賽活動開展語言文字相關(guān)活動,，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。主要有：

各類征文大賽,，如：“祖國頌”及結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)等一些主題征文,；

以“祝福祖國”為主題舉行各類詩歌朗誦、講故事,、演講比賽,；

人人寫好字大賽，開展經(jīng)典詩文誦讀活動,；

積極參與市語言文字工作委員會組織的中小學(xué)生普通話口語大賽,。

以我校大隊部組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學(xué)生進行語言文字的宣傳,、檢查、輔導(dǎo),，并扎實開展一些社會實踐活動,。

不定期進行黑板報評比，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字,。

5、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。因此,，學(xué)校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，一方面教師要加強課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,，另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課,，使學(xué)生在語言表達能力上有切實的發(fā)展與提高。同時,，鼓勵語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力,。并切實抓好漢語拼音,、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動。

6,、加強語言文字工作的調(diào)查與研究,，積極創(chuàng)新工作機制。

要求教師在語言文字工作中,，樹立科研意識,，加強課題研究。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究,，積極撰寫,、發(fā)表語言文字工作論文,，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破。

語言文字工作匯報總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施辦法》，積極參與我區(qū)20__年語言文字工作開展的四大活動,，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中,，充分發(fā)揮其效能，促進我校教師的素質(zhì)提高,，為全面實施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。

二、主要工作

1,、健全工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級有關(guān)精神要求,，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負責(zé),、條塊結(jié)合,、齊抓共管、組織協(xié)調(diào),。

2,、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗,、板報,、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動，并在校門口,、辦公室,、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌，增強師生語言文字規(guī)范意識,，(3,、加強學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進素質(zhì)教育

切實加強學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認(rèn)真落實“三納入一滲透”,。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計劃,、有落實、有檢查,。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德,、智、體,、美各項活動之中,，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語,。

結(jié)合自身特色，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時間,，要求教師進行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo)。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進學(xué)生用語用字水平的提高,。

4、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點,，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用繁體字、異體字,，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。在家長會上認(rèn)真督促,、宣傳各位家長用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語、教師集會,、與學(xué)生和家長交流,、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達標(biāo)工作。

語言文字工作匯報總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想：實踐"三個代表"重要思想,，大力推廣全國通用的普通話，提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識,，提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力,，提高師生的語言素質(zhì)，形成說普通話的校園風(fēng)氣,，推動推普工作向縱深發(fā)展,。

二,、工作思路：把推普工作與教學(xué)工作有機整合，抓"推普"促教學(xué),，抓教學(xué)促"推普",；把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì),，抓語言素質(zhì)促普通話水平,；把"推普"工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活,，帶動"推普"工作,，落實推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,；抓推普工作,，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng),，促普通話水平提高,。

三、具體措施：

1.機構(gòu)健全,，責(zé)任明確,。

為使工作落到實處，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校成立由校長任組長,，業(yè)務(wù)校長任副組長，教務(wù)主,、任各教研組長為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。成立了由教務(wù)主任任組長,，各教研組組長為副組長,，成立語言文字工作小組。工作小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計劃,，認(rèn)真開展各項工作,，并做好記錄，年終做好總結(jié),。逐漸形成了上下貫通,，左右協(xié)調(diào)的層級管理網(wǎng)絡(luò)。分工明確,，各負其責(zé),，一級對一級，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管,，將工作落到了實處,。除此以外，我們還加大對語言文字工作的監(jiān)督檢查力度,，成立了由學(xué)校干部,、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語言文字監(jiān)督小組,，對師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時監(jiān)督指正,。這更好地促進了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實,。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造氛圍按照"大力推行，積極普及,，逐步提高"的方針,，堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化,，增強教師,、學(xué)生語言文字規(guī)范化的意識。學(xué)校樓道,、會議室,、教室等公共活動場所都設(shè)有"說普通話，使用規(guī)范字"的警示語,；校園內(nèi)設(shè)置了一些語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌,；學(xué)校宣傳櫥窗,、各班黑板報每學(xué)期堅持辦"說普通話,、寫規(guī)范字"為主題的專欄，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識,；懸掛"說普通話悅耳動聽,，寫規(guī)范字賞心悅目"的宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語,，各班辦手抄報,，進行推普專題廣播講座，在校內(nèi)掀起講普通話,，寫規(guī)范字的熱潮,。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍,。

3.完善制度,，確保實施。建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度,，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字,。并出臺了若干規(guī)章制度,，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依,。為保障各項工作的順利開展,，我們還不時對校園用語用字規(guī)范化情況進行檢查，確保制度的落實和校園用語用字管理目標(biāo)的實現(xiàn),。

(1)將語言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī),。

要求教師在課堂教學(xué)中自覺運用普通話和規(guī)范字。堅持在上課,、板書,、教案、作業(yè),、試卷,、評語等教學(xué)評估活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話,，到年末時，通過量化評分納入教師年度考核,。

(2)將語言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)樹先,。

學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話,，書寫規(guī)范字,，并把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的重要條件之一,。學(xué)校還將語言文字工作納入各班級工作管理,，不堅持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評優(yōu)選先,，所在的班級,、年級當(dāng)學(xué)期也不能評為先進。

（3）堅持普通話持證上崗,，加強日常監(jiān)督檢查,。

為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容,，將普通話合格作為教師評聘和新進教師的基本條件之一,。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中,，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話,，還要求在與學(xué)生、家長的課間、課后交流時也使用普通話,，教師之間的交流也要努力說普通話,，要求板書、教案使用規(guī)范字,，對教師教學(xué)情況考核評估時,，將普通話水平視為重要內(nèi)容，不說普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù),。通過推門聽課隨機進行規(guī)范用語用字的檢查,，除此之外還組織教師開展"鋼筆字"、"粉筆字",、"毛筆字"比賽和普通話比賽,。

月份工作安排：

.3月份制定語言文字工作計劃；召開推普工作會議,，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作,。

4月份組織青年教師參加片區(qū)各科的說課活動，把推普工作落實到活動中,。

5月份青年教師參加賽課活動,，把推普工作落實到活動中。

6,、月份語文教研組組織"校園文化藝術(shù)節(jié)之詩歌朗誦比賽",。8月份召開推普工作會議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下期工作,。9三月份充分利用學(xué)校"紅領(lǐng)巾"廣播進行廣播,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣和語言表達能力。

10月份組織師生進行朗讀比賽,。

11月份整理上半年語言文字工作檔案,。

語言文字工作匯報總結(jié)篇七

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以《國家通用語言文字法》為依據(jù),，與時俱進,，力求實效,，不斷深化學(xué)校的語言文字工作。

二,、工作要點：

1,、繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》,，根據(jù)區(qū)語委會的要求,，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項工作與活動落實到實處，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境,。

2,、健全學(xué)校監(jiān)督、獎懲制度,，不斷調(diào)整學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工，各盡其職,，不斷深化學(xué)校的語言文字工作,。

3、認(rèn)真貫徹嘉定區(qū)語言文字工作委員會的各項工作,，以有計劃,、有步驟地推進學(xué)校語言文字工作，逐步提升學(xué)校語言文字工作的層次,，努力達標(biāo),。

4、將語言文字工作納入學(xué)校各項管理條理,，加強督促,、考查、考核,、評估,。以促進學(xué)校的語言文字工作制度化、規(guī)范化,。

三,、管理職責(zé)：

1、由教導(dǎo)處須強老師分管領(lǐng)導(dǎo),，做好指導(dǎo)工作,，貫徹上級及學(xué)校的各項工作及要求。

2,、推普組長抓好學(xué)校語言文字的日常工作,，按上級要求組織好各項工作和活動。制定學(xué)校語言文字工作佳話,，作好工作記錄和工作總結(jié),。

3、學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員互相協(xié)作,，認(rèn)真貫徹實施上級布置的各項工作,。少先隊大隊部積極配合，團支部做好傳,、幫,、帶,，努力搞好各項工作及活動。

4,、各年級組長,、班主任密切合作，各班落實推普員并做好日常工作,。

5,、全體師生認(rèn)真落實并努力達到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅持講普通話,；板書,、書寫作業(yè)寫字正確、規(guī)范,。

四,、抓好日常推普工作：

1、早讀推普,。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文,、古詩、詞語,、注釋等,。

2、抓好中午“閱讀十分”,。讓學(xué)生通過自由自在的閱讀感受我國語言文字的魅力,。

3、每期黑板報上要有一個“拼音角”,。

4,、每個年級組開展一個有關(guān)語言文字的比賽。如“詩歌朗誦”,、“寫字比賽”等,。

5、與學(xué)校的德育工作,、少先隊工作整合,，在三月初組織學(xué)生參觀學(xué)校的校園環(huán)境，用眼睛捕捉校園文化的“美”,，并開展一次交流,，談?wù)勛约旱挠^后感。隨后進行一次“我最喜歡的……”征文評比活動,。

6,、利用紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,，說普通話,，使用規(guī)范字,，并發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。

7,、每班每學(xué)期出一期推普專題板報,。

8、不定期召開推普小組經(jīng)驗交流會,。

9、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié),，開展“追求向善向上,，爭做快樂少年”為主題的“身邊的故事”創(chuàng)作表演比賽,，可以用多種形式表演，在“六一節(jié)”組織開展展評活動。

10,、認(rèn)真迎接區(qū)語言示范學(xué)校的驗收工作。

語言文字工作匯報總結(jié)篇八

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo),，推動國家語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我市工作實際，制定xx年語言文字工作計劃如下：

以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機結(jié)合,，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率,，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻,。

提高社會語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將城市語言文字達標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

具體目標(biāo)包括：

1,、進一步加強語言文字工作的宣傳,，組織人員進一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力,。

2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性,；要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改,；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。

1、召開語言文字工作會議,。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文,、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足,，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作。

4,、做好本單位語言文字工作的自查自評,，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗收,。

語言文字工作匯報總結(jié)篇九

以《國家通用語言文字法》和教育部,、國家語委《關(guān)于進一步加強學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo)，根據(jù)市語委辦工作指示,，結(jié)合我們學(xué)校原有對加強規(guī)范語言文字工作良好基礎(chǔ)的實際,，加快我校語言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用,。進一步增強語言文字的規(guī)范意識,、法制意識和推廣普通話的參與意識，以“構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園”為主題,，把“說普通話，寫規(guī)范字,，做文明人”作為工作重點,，加快普通話的推廣普及進程，提高全社會語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平,。

1,、大力推廣和普及普通話。要將普通話作為教師的教學(xué)用語,。教師全部持普通話合格證書上崗。

2,、要將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng),。語文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感,。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談,、交流。力求把普通話說得正確,、流利,。

3、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》,。以規(guī)范漢字為教育,、教學(xué)和校園環(huán)境用字,。學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌,、指示牌,、電子屏幕、公文,、印章,、教案、試卷,、板書及教學(xué)軟件,、自編教材、板報,、宣傳櫥窗,、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標(biāo)注。

4,、提高師生的語言文字規(guī)范意識,，建立起較為完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，健全相應(yīng)的規(guī)章制度,，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機制,。

1、加大宣傳的力度,。

要在師生中開展形式多樣,、富有實效的國家通用語言的宣傳教育活動。在一年級新生入學(xué)教育中加強漢語拼音的教學(xué),。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌,，并與校園文化融為一體。通過校園網(wǎng),、苗苗廣播電視臺等多種形式開展宣傳活動,。

2、營造規(guī)范化的校園文化氛圍

(1)要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用,，通過豎標(biāo)牌,、貼提示句、宣傳周活動,、召開會議,、制定規(guī)章制度等形式，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍,，使這項工作不斷深入人心,。

(2)根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計規(guī)劃，力求做到文化墻內(nèi)容豐富,、醒目,，圖文并茂;教室內(nèi)小學(xué)生守則,、規(guī)范等隨處可見;各室室牌齊全、整齊,、用字規(guī)范,。

(3)加強對校園文化的督促，建立督查制度,，繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展“啄木鳥”行動,，隨時觀察和了解學(xué)校的文化動態(tài)，人人爭當(dāng)校園文化的主人,，真正使我們學(xué)校布置上的語句通順,，用字規(guī)范、意義明白,、布置合理,。

3、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，把此項工作推上一個新水平,，把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,，進而達到一定程度的語言文字素質(zhì),，各條線、各村校,、各班級教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求,，把堅持說普通話、寫規(guī)范字作為一項常規(guī)要求,。課上,，一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說話時咬音不準(zhǔn)，教師或?qū)W生就要及時糾正,。課間,，不管是與教師還是學(xué)生，都必須用普通話交流,，并且要逐步講究一定的語音,、語速、語調(diào),。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外，還要強調(diào)書寫端正,、排列整齊,，不寫錯別字或少寫錯別字，讓人看明白,。

(2)要組織學(xué)生走上街頭,、走向社會,，積極參與“啄木鳥行動”，查出某個店面,、某個廣告,、某個標(biāo)語等出現(xiàn)錯字、別字,、繁體(異體)字,、殘缺字，并作好統(tǒng)計,，反饋給老師,、反饋給社會，增強學(xué)生的社會實踐能力,，增強說普通話,、寫規(guī)范字的社會意識，從中接受一定的教育,。

4,、要提高教師工作要求，做到說寫規(guī)范化

(1)說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,，上課時，堅持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間,，不管是與學(xué)生,，與家長，還是與教師談話,，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(2)用規(guī)范字,。各教師不管是備課,、上課板書、批改作業(yè),，還是記載其他資料,，要自覺做到并強化自己書寫規(guī)范化，板書字跡端正;評語力求不寫錯別字,、異體字,，不寫病句，讓學(xué)生看清看懂;備課等資料記載版面清潔,、美觀,，講究語法修辭邏輯等。

1,、加強組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點

全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進一步完善學(xué)校,、教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施,。

2,、加強制度建設(shè)，措施得力抓落實

學(xué)校要進一步修改,、補充,、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核,、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作,、生活的語言,。一是把推普工作作為教師綜合考評的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn),。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文,，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件,、通知,、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。

3,、加強檢查考核，管理到位促深化

加強課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽,、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談,，100%使用普通話。

4,、加強培訓(xùn),、競賽,，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣,。工會組織教師開展各項活動,，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。

加強對苗苗廣播電視臺通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺的推普作用,。

5、加強檔案建設(shè)

建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實,、及時整理,，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

語言文字工作匯報總結(jié)篇十

為鞏固提高我旗“國家三類城市”達標(biāo)以來語言文字工作所取得的成績,，推動語言文字工作持續(xù)健康發(fā)展,，作為新聞宣傳單位，20xx年,，我中心語言文字工作將以黨的xx屆三中全會和習(xí)近平總書記一系列講話精神為指導(dǎo),，貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《xx區(qū)實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》以及《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，不斷提高語言文字規(guī)范化水平,。

一,、進一步加強語言文字規(guī)范化宣傳。

1,、組織單位全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我中心語言文字工作取得長久效果。

2,、繼續(xù)做好對《國家通用語言文字法》的貫徹宣傳工作,，努力強化語言文字法律意識和法制觀念，使全體干部職工達成“講普通話,，寫規(guī)范字”的共識,，并養(yǎng)成正確使用語言文字的良好習(xí)慣。

3,、加強環(huán)境建設(shè),，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍,。新聞媒體作為宣傳部門,，必須注意講普通話、寫規(guī)范字,，為此,，我中心要求播音員、主持人普通話等級必須達到國家一級乙等以上水平,，單位職工在會議,，日常工作中必須講普通話，形成了濃厚的講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,。

4、認(rèn)真開展全國推廣普通話宣傳周活動,。在市語委的統(tǒng)一部署下,，圍繞爭創(chuàng)語言文字目標(biāo),，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。

二,、加強管理,，完善機制，進一步提高語言文字工作規(guī)范性,。

1,、加強組織建設(shè)，形成合力抓重點,。中心各部門要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作,，齊抓共管，使普通話成為全中心工作人員的日常語言,，各部門各司其職,、各負其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施,。

2,、加強制度建設(shè)，措施得力抓落實,。中心要全面審視,、修改、補充,、完善各項語言文字工作制度,，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，實際工作中具體體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。

3、嚴(yán)格各項制度,，大力推廣全國通用的普通話,。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求,，包括新聞,、欄目、廣告以及文件,、通知,、標(biāo)語、標(biāo)牌等,，將語言文字納入中心常規(guī)管理,。

4、加強檔案建設(shè)，日積月累見成效,。建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管、分類明確,、內(nèi)容充實,、及時整理，注意保留原始資料,，充分體現(xiàn)日常工作的細致與扎實,，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

三,、以基本功測試為抓手,，進一步推進語言文字規(guī)范化工作。

1,、抓好中心職工普通話水平,。為真正有效地規(guī)范全中心職工的語言文字行為，中心規(guī)定職工在一切活動中,，凡涉及語言文字時,，必須使用普通話，寫規(guī)范字,，并積極組織單位職工參加普通話測試,，爭取使全體職工普通話水平都能達家規(guī)定水平。

2,、組織職工積極參加詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動，調(diào)動職工的積極性,，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境,。

語言文字工作匯報總結(jié)篇十一

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策;以語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)為目標(biāo),，大力推進學(xué)校語言文字工作;以第_屆推廣普通話宣傳周系列活動為載體,，建立語言文字網(wǎng)站，加大社會宣傳力度;以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托,，提高國民語言文字素養(yǎng),。

二、具體工作

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機制

健全學(xué)校語言文字工作組織機構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò),，確保學(xué)校語言文字工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專人負責(zé),。由此,，我們將成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組,，

1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：李長力

副組長：周宏凱 劉丹

成員：各年級級組長、各科組長

同時,，制定工作機制和語言文字工作職責(zé),，制定創(chuàng)建語言文字工作計劃、方案和總結(jié),，制定語言文字工作管理制度和相關(guān)活動的時間和方案,。為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上、制度上提供保障,。其次,，學(xué)校也加強在教育教學(xué)和德育方面對語言文字工作的教育和管理，在軟件上進行語言文字規(guī)范化工作的實施和推進,，也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺,。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力。

另外,，我們還將進一步完善學(xué)校、年級組教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職,、各負其責(zé),，分工明確，扎實有序地開展工作,。為深入地開展工作和推動語言文字工作,，提升學(xué)校人文教育，打下基礎(chǔ),。

(二)立足實際,，全面開展活動

教師活動

1.舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競賽,。

2.開展中華詩文誦讀活動,。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以誦讀學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容,，通過多種渠道,，采取多種形式，掀起中華經(jīng)典詩文誦讀熱潮,。

3.舉行“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競賽,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對教師語言文字運用能力的測評,。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查;

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

學(xué)生活動：

1.為了讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言,，學(xué)校提出：“人人講普通話,、時時講普通話、處處講普通話”的口號,，開展“手拉手,，共成長”幫輔結(jié)對活動。

2.開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，主要有：

(1)充分利用語文口語交際課和班隊會時間,，進行專題的口語交際活動，或由學(xué)生自主確定主題,，提前準(zhǔn)備,，進行小型詩歌朗誦會、專題演講等活動,，提高學(xué)生的普通話和口語交際能力,，真正使普通話成為校園語言。

(2)開展“美文誦讀” 系列主題教育活動,。

繼續(xù)開展“美文誦讀”活動及“博覽群書”讀書活動,，讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。抓住“大”字不放,，形成讀書長效機制,。

①參與面要大。要求從低年級到高年級,，以實驗班帶動非實驗班,，以學(xué)校帶動家庭，全員,、廣泛參與讀書活動,。

②閱讀空間要大。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬,、要廣,，要博覽群書。

③閱讀量要大,。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的知識層次和承受能力,，各年級學(xué)生每天用5—15分鐘時間完成閱讀量,。

采取得力措施，抓好配套活動：

①利用語文課,、班隊課等時間開展讀書交流活動和美文欣賞課,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，養(yǎng)成良好的審美觀,。

②倡導(dǎo)記讀書筆記,，實驗班每學(xué)期要進行兩至三次讀書筆記展評，使學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣,，激勵學(xué)生多讀書,、讀好書，使學(xué)生在“好雨知時節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中,，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的閱讀效果,。

③在實驗班進行“美文誦讀”比賽;期末,，學(xué)校將繼續(xù)進行班級星級誦讀評比活動，評選出校級,、班級誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭,、優(yōu)秀藏書家庭。

④利用午飯時間,，學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典,。,。

(3)合理利用每周一節(jié)寫字課，教會學(xué)生寫規(guī)范字,，練好規(guī)范字,。同時開展寫規(guī)范字比賽，利用學(xué)校櫥窗和班級墻報等陣地展出,，創(chuàng)設(shè)濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,。

(4)繼續(xù)開展“珍愛母語、共同行動——為城市美容”啄木鳥社會實踐活動,。我們將不定期組織開展小學(xué)生社會用字調(diào)查活動,，以街面為重點，查找繁體字,、錯別字和不文明用語,，為單位、主要街區(qū)道路門頭廣告用語用字使用規(guī)范,，創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字環(huán)境做貢獻,。

(四)齊心協(xié)力,，鞏固語言文字示范校

我校將充分利用社會的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標(biāo)語和宣傳畫,，利用黑板報,、宣傳欄、校園廣播等,，倡導(dǎo)學(xué)校師生寫規(guī)范字,、說普通話。要求師生在課堂教學(xué),、師生集會,、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話。同時開展寫規(guī)范字比賽,、每班推普板報評比,、朗誦比賽、讀書活動,，總之,，我們將結(jié)合學(xué)校實際開展有特色有創(chuàng)意、生動活潑的活動,，鞏固好語言文字示范校的成果20__年4月,。

語言文字工作匯報總結(jié)篇十二

一、指導(dǎo)思想

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針,、政策。緊緊圍繞20xx年語言文字工作要點,，我校本著“用普通話交流,，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥,、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具,、校園工具。

二,、工作目標(biāo)

繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè),，深入,、細致、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面,、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實際的效果,，全面提升校園文化品位。

三,、主要工作

（一）加強語言文字規(guī)范化建設(shè)

1,、加強學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，進一步完善學(xué)校,、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，進一步規(guī)范推普工作,，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字,。

2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面。并運用多種媒介進行語言文字的宣傳,，如宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地,、校園網(wǎng)、教室,、校園廣播等,。

（二）精心組織“推普周”活動。

我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，從學(xué)校實際出發(fā),，認(rèn)真籌劃，精心組織,，開展各類推廣普通話宣傳周活動,，以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力,。

教師活動：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中,、集體活動,、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范,；批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語,。今年，將在教師層面主要開展以下幾項活動,。

1,、結(jié)合我校實際，開展語言文字工作相關(guān)活動,，以促進規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字。

2,、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度,、計劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查,。

3,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動,，進行多種形式的檢查評估。今年,，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

1,、對學(xué)生進行“查找錯別字”的活動。

2,、結(jié)合各級各類競賽活動和我校實際,，開展語言文字相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字,。主要有：（1）各類詩歌朗誦、講故事,、演講比賽,；（2）人人寫好字大賽；

（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1,、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師要加強課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,。

2、繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動,，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力。

（五）加強校園語言文字規(guī)范化檢查

做好校園文字規(guī)范的檢查,，進一步落實語言文字規(guī)范化,。

語言文字工作匯報總結(jié)篇十三

健全語言文字規(guī)范化制度，加強宏觀政策指導(dǎo),，加大培訓(xùn)測試及評估力度,，采取切實有效措施，是各級語委會長期的重要的工作任務(wù),。為了進一步促進我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建市級語言文字示范校,，特擬定如下工作計劃,。

以推進行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點，以創(chuàng)建市級語言文字示范校為目標(biāo)，以推廣普通話,、寫規(guī)范字為著力點,，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好推普周活動,，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作,。

1.健全組織機構(gòu)。各校要成立專門的組織機構(gòu),，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系,。各校每個班級要有推普員。

2.堅持計劃管理,。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計劃,，計劃要求全面具體。

3.創(chuàng)新活動內(nèi)涵,。推進重點行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作,，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化,，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者,。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵,。各校要適時開展推廣普通話,，寫規(guī)范字的系列活動。

4.爭創(chuàng)示范達標(biāo),。語言文字規(guī)范化建設(shè),，學(xué)校責(zé)任重大，教師使命光榮,。各校要認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，找出自身差距，加大整改力度,，積極申報示范校,。，軍地小學(xué)要爭取通過市級語言文字示范校的驗收工作,。同時,，創(chuàng)建市級語言文字示范校活動,，我區(qū)的總體目標(biāo)為市級語言文字示范校爭取上報1-2所,。

5.強化考核評價。各校要將“說普通話,，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中,。教師課堂教學(xué)要堅持說普通話,，寫規(guī)范字。各校語言文字活動要具體,，任務(wù)要明確,考核要科學(xué),。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,，圍繞活動提升素質(zhì),。

6.認(rèn)真開展各級各類活動。各校要創(chuàng)新活動形式,，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑,。通過繼續(xù)開展各項活動，使語言文字的推廣工作更加扎實,、有效,，為初步建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ),。

7.組織開展全區(qū)社會用字清查活動,。會同全區(qū)其他語言文字單位對全區(qū)范圍內(nèi)的招牌、廣告牌等社會用字進行一次全面徹底的清查,，杜絕使用繁體字,、錯別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象,。

8.發(fā)揮媒體作用,。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動用語、用字要規(guī)范;充分利用班級板報,、手抄報,、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識,，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用,。

9.做好示范引領(lǐng)。各校要積極開展“啄木鳥”活動,，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣;堅持校園用字,、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

10加強信息上報,。各校要及時上報工作計劃;認(rèn)真組織普通話報名,、培訓(xùn)與測試工作;及時報道推普工作的動態(tài)信息。

1.提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教師綜合素質(zhì)的角度,，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識此項工作,。

2.及時驗收，快速推進,。軍地小學(xué)今年完成市級語言文字示范校的驗收，其他學(xué)校也要積極申報,，對于達到市級示范校的,，在年底考核時予以相應(yīng)的加分。

3.突出特色,，推薦典型,。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用，及時召開推介會,，經(jīng)驗介紹會,，加強區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，切實提升我區(qū)語言文字工作的實際水平,。

4.積極組織,，做好宣傳。各校在開展各項活動的同時,，要積極做好宣傳工作,，通過新聞信息、廣播,、新聞媒體等多種形式向社會大眾進行宣傳,，切實增強我區(qū)語言文學(xué)工作的影響力。