工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇一

本學(xué)期學(xué)校語言文字工作計(jì)劃具體如下：

1、貫徹《國家通用語言文字法》，明確普通話和規(guī)范漢字作為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的用語用字,。

2,、積極探索語文課堂教學(xué)，尤其是閱讀課的教學(xué),，提出行之有效的閱讀課教學(xué)策略,，并形成科研論文。

3,、教育guǎnlǐ部和語文組繼續(xù)開展“學(xué)生語文基本功檢測(cè)”活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試一些已經(jīng)被實(shí)踐證明的優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)手段,，重視書寫,、背誦默寫、口頭表達(dá),、課外閱讀的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并能夠分年級(jí)隊(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行有效的檢測(cè)。

4,、制定學(xué)校語言文字工作方面的規(guī)章制度,，在制定育才中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、先進(jìn)班集體和紅旗團(tuán)支部的過程中，對(duì)于規(guī)范用語用字有明確要求,，并列入各項(xiàng)guǎnlǐ和評(píng)比章程,。

5、學(xué)工部和語文教研組密切配合,，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)。在各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的籌備和實(shí)施的過程中,，在強(qiáng)調(diào)用語用字規(guī)范的前提下,，指導(dǎo)學(xué)生提高用語用字的質(zhì)量，增強(qiáng)語言文字的表現(xiàn)力,。在過去成功舉辦“語文周”的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善“經(jīng)典吟誦”、“糾正錯(cuò)別字”,、“非常作文大賽”等學(xué)生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng),，逐漸形成特色。

6,、加強(qiáng)學(xué)校廣播臺(tái)建設(shè)和學(xué)生刊物出版guǎnlǐ,，制度健全,，杜絕不規(guī)范現(xiàn)象，在教育學(xué)生規(guī)范用語用字方面起到示范作用,。

7,、學(xué)工部在培養(yǎng)和使用學(xué)生干部的過程中，應(yīng)重視規(guī)范用語用字意識(shí)的培養(yǎng),，形成在開會(huì),、議事、對(duì)外聯(lián)絡(luò)時(shí)講普通話的良好習(xí)慣,，在學(xué)生群體中起榜樣作用,。

做好語言文字工作，需要方方面面的協(xié)調(diào)和配合,，各部門要精誠團(tuán)結(jié),，在做好本部門工作的基礎(chǔ)上，積極幫助其他部門的工作,，齊心協(xié)力,，提高學(xué)校語言文字工作的質(zhì)量和效益。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我班圍繞著學(xué)校的語言文字工作的計(jì)劃,，積極開展了語言文字的工作，語言文字規(guī)范化工作其實(shí)要靠平時(shí),，要做在每一天,，還要發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，靠每個(gè)學(xué)生,，不能把它只當(dāng)成推普員和監(jiān)督員的事,。同時(shí)，作為班主任,，我還需要很好地進(jìn)行指導(dǎo),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、培養(yǎng)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的“語言文字規(guī)范”意識(shí)

班級(jí)在說“普通話”，寫“正確字”上遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到要求,。因此我覺得讓學(xué)生了解開展此項(xiàng)工作的意義格外重要,。不僅班主任要重視，更應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生重視這項(xiàng)工作,。在開學(xué)初首先在班級(jí)宣傳語言文字規(guī)范工作的重要性,，使學(xué)生了解到說普通話、寫規(guī)范字是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,。

二,、注重在班級(jí)中營造語言文字的氛圍

說好普通話,，寫好規(guī)范字，我注重在班級(jí)中積極營造這樣的氛圍,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到說普通話,，寫規(guī)范字的重要意義，我充分利用班級(jí)中的黑板報(bào),，學(xué)習(xí)園地,，普通話園地等等陣地，向班級(jí)中的學(xué)生進(jìn)行宣傳,，在班級(jí)中營造這樣的一種氛圍,。并且，每位同學(xué)都相應(yīng)學(xué)校要求,，精心制作了關(guān)于語言文字的手抄報(bào),，在這個(gè)過程中，學(xué)生又學(xué)到了許多知識(shí),，了解了很多祖國的語言文字的文化背景及發(fā)展,。

三、規(guī)范書寫,，鍛煉能力

在班級(jí)中,，我總是注意培養(yǎng)學(xué)生一定的書寫能力和水平，我讓學(xué)生在進(jìn)行訓(xùn)練的過程中,，在這樣的活動(dòng)的過程,，學(xué)生的書寫能力得到了一定的鍛煉，學(xué)生的書寫的水平進(jìn)一步提高,，他們的能力也更加強(qiáng)了,。培養(yǎng)讀書意識(shí)，在經(jīng)典詩文誦讀中提高語言文字水平

四,、注重指導(dǎo),，及時(shí)表揚(yáng)

在本學(xué)期的工作中，我注重進(jìn)行指導(dǎo),，特別是對(duì)于小小監(jiān)督員的指導(dǎo),，對(duì)每天的紀(jì)錄進(jìn)行察看，并且及時(shí)給予幫助和改正,，通過這樣的活動(dòng)安排,，學(xué)生的積極性十分高漲，同時(shí),，對(duì)于班級(jí)的語言文字的活動(dòng)也更加的熱心了,。

總之，通過多種形式進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素質(zhì),、提高國家通過語言文字——普通話和規(guī)范漢字的社會(huì)應(yīng)用水平,，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇三

在剛剛過去的全國普通話宣傳周期間,，我們以此為指導(dǎo),，大力宣傳，廣泛動(dòng)員,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中明理,，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力,，取得了良好的效果,。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了使推普活動(dòng)深入開展,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，全體教師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃,、有安排、有落實(shí),、有檢查,，使“推普”活動(dòng)得到了有利開展。為此,，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：

1,、9月x日——11日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、9月x日——15日各中隊(duì)進(jìn)行形式豐富多彩的推普活動(dòng),。

3,、9月x日對(duì)本周工作全面分析，認(rèn)真總結(jié),。

一,、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在宣傳周期間，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì),、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。

二、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)

在活動(dòng)期間,，我校根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,，組織學(xué)生進(jìn)行“講普通話、寫規(guī)范字”板報(bào)活動(dòng),，“普通話是我們的校園語言”主題隊(duì)會(huì)以及詩文朗讀比賽,、書法比賽等活動(dòng)。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話,、會(huì)說普通話的“推普”高潮。

三,、利用推普時(shí)機(jī),，進(jìn)行大力宣傳

全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此,，我校積極組織師生走進(jìn)村莊,，做宣傳，搞活動(dòng),，向社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性,、迫切性。如通過在校內(nèi)外書寫“國家推廣普通話,，推行規(guī)范字”,，“普通話是校園語言”，“普及普通話,，從孩子抓起”,，“說好普通話，方便你我他”等標(biāo)語,，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境,，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語言規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)，形成了在公共交際場(chǎng)合說普通話的良好風(fēng)氣,。

四,、走進(jìn)課堂，會(huì)說會(huì)講

為了使普通話在我校扎根,，避免“活動(dòng)來推普熱,，活動(dòng)過推普落”的現(xiàn)象發(fā)生，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,，如促使各班利用班會(huì),、周會(huì)等集體活動(dòng)，深入宣傳推普的重要性,；利用周一升旗儀式,，在全校范圍內(nèi),，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學(xué)中必須使用普通話等,，經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚,，推普成果日漸豐富。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇四

語言文字是人們交流思想的工具,，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的工具,。普通話的推廣有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。一年來我校按照市語委辦和區(qū)教育局的要求,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教育,、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了明顯的突破,，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。現(xiàn)將我校的語言文字工作總結(jié)如下：

一,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，加大管理力度

1,、成立“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

我校十分重視語言文字工作,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，中層領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并建立了語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會(huì)議,、研究全校性語言文字工作,，小組成員經(jīng)常不定期碰頭研究有關(guān)工作。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容,，并通過教導(dǎo)處,、教研組等具體落實(shí)工作要求，以確保工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。

2,、努力創(chuàng)設(shè)宣傳語言文字的氛圍

在校園內(nèi)設(shè)了語言文字永久性宣傳牌,、標(biāo)語牌,。班級(jí)黑板報(bào)開辟“推廣普通話”宣傳角。同時(shí)充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳示范作用,，向全校師生進(jìn)行普通話和語言文字宣傳,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的“讀寫”習(xí)慣

(1)按照課時(shí)計(jì)劃開足開齊語文課和寫字課,，并由專職教師任課,，為學(xué)生從小講好普通話和寫好規(guī)范字打下良好的基礎(chǔ)。(2)規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，要求每位老師上好每節(jié)課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來,。

4,、加大檢查、考核力度

(1)語言文字與班級(jí)“五項(xiàng)常規(guī)管理評(píng)比”相結(jié)合,，學(xué)生會(huì)成立“說普通話,、寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，監(jiān)督全校學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、活動(dòng)中說好普通話,，用好文明語。(2)語言文字與學(xué)校各項(xiàng)管理相結(jié)合,，與教師考核,、評(píng)優(yōu)，職稱評(píng)聘,，骨干教師選拔相結(jié)合,。學(xué)校各項(xiàng)考核制度中都有語言文字方面的條款，并定期組織檢查,，將檢查情況記入期末考評(píng)20xx年語言文字工作總結(jié)20xx年語言文字工作總結(jié),。

二、精心組織形式多樣的“推普”活動(dòng)

1,、積極開展“推普周”活動(dòng)

在學(xué)校樓梯口顯眼處制作了“講普通話寫規(guī)范字做文明人”推普宣傳標(biāo)語,，出了一期關(guān)于《語言文字法》的黑板報(bào)專輯，在全校營造良好的語言文字氛圍,，擴(kuò)大了推普宣傳的影響,。學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行了“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,。在每屆“推普周”周一的升旗儀式上,，學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌,、說普通話”國旗下講話,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。

2,、開展形式多樣的推普活動(dòng)

平時(shí)充分利用晨讀時(shí)間,，組織學(xué)生有感情地朗讀，提高學(xué)生普通話朗讀水平,。組織全校學(xué)生開展了大型詩歌朗誦比賽,。組織部分年級(jí)學(xué)生開展了改錯(cuò)別字比賽，作文書信比賽,，征文,、演講比賽。積極組織學(xué)生參加教育局組織的各項(xiàng)有關(guān)語言文字方面的比賽活動(dòng),。組織全體學(xué)生開展書畫,、主題小報(bào)、詩歌朗誦,、小主持人等與語言文字相關(guān)的比賽活動(dòng),。結(jié)合新課改，組織一,、二年級(jí)學(xué)生開展寫字比賽,。通過一系列的語言文字訓(xùn)練活動(dòng)，促使學(xué)生從小養(yǎng)成了講普通話用規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

三,、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合

學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，因此在實(shí)施語言文字規(guī)范化上顯得尤為重要,。為了切實(shí)落實(shí)到位,，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中,。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)期開展的示范課,、研究課,、匯報(bào)課都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。為了將我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高,，目前,，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作,，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的年終考評(píng),、職稱晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先之中,。

四、規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師,、學(xué)生，均能做到課堂內(nèi)外說普通話,。學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師參加各級(jí)各類普通話培訓(xùn),，并在校本培訓(xùn)中也安排了該項(xiàng)內(nèi)容，我校全體語文老師都達(dá)到了二級(jí)甲等水平,，其他學(xué)科教師普通話水平均不低于二級(jí)乙等。

學(xué)校多年來一直努力營造說普通話的良好環(huán)境,，把普通話作為教學(xué)的必用語言,，并在校園大力提倡說普通話。一方面,，在對(duì)教師教學(xué)情況的考核評(píng)估時(shí),，將普通話水平視為其中重要內(nèi)容，要求公開教學(xué)必須說普通話;另一方面,，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話,，還要求在與學(xué)生、家長(zhǎng)交流時(shí)也使用普通話,，教師之間的交流也要努力說普通話,，以給學(xué)生作出良好的表率作用。

由于老師的表率作用,，言傳身教的影響,，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng),，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話,，就連在課間或者校外見到老師、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流20xx年語言文字工作總結(jié)工作總結(jié),。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久,，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流

更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭,，時(shí)時(shí)處處說普通話,。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用,。

為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高,，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如讀經(jīng)誦詩、講故事,、演講等比賽,，設(shè)立宣傳站宣傳普通話等諸多語言實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng),，學(xué)生樂于參加,，主動(dòng)參與，所以取得了良好的效果,。

五,、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合

學(xué)校作為傳承文明的搖籃，承載著傳統(tǒng)中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任,。尤其是在信息技術(shù)越來越普遍應(yīng)用的今天,，漢字使用存在弱化趨勢(shì)，繼承祖國文字已成了越來越重要的工作,。我校站在將規(guī)范用字與愛國意識(shí)緊密聯(lián)系的高度,，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力。

1,、嚴(yán)格規(guī)范教師書寫

首先,，我們加強(qiáng)對(duì)教師運(yùn)用規(guī)范字的能力的培訓(xùn),，帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，并能對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查自己工作中的漢字運(yùn)用情況，一發(fā)現(xiàn)有違規(guī)用字現(xiàn)象及時(shí)予以糾正,。為促使廣大教師規(guī)范書寫，學(xué)校在教師中開展了教案,、板書,、批改作業(yè)等評(píng)比活動(dòng),，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、努力促進(jìn)學(xué)生的書寫水平

我們?cè)谔岣呓處熡米忠?guī)范水平的同時(shí)，也努力提高學(xué)生用字規(guī)范水平,。課改以來，學(xué)生識(shí)字能力大為提高,，能辨認(rèn)規(guī)范字的學(xué)生達(dá)到98%,。能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)95%以上,。每學(xué)期學(xué)校組織一次全校性的寫字檢測(cè)，期末對(duì)各班作業(yè),、試卷書寫的檢查，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的書寫水平,，現(xiàn)在我校大部分學(xué)生的作業(yè)書寫工整，規(guī)范,。

3,、凈化校園人文環(huán)境

給學(xué)生提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天,，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)20xx年語言文字工作總結(jié)20xx年語言文字工作總結(jié),。學(xué)校不僅要整潔、美觀,，更重要的是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶,。因而我校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，組織師生開展了“巧手扮家園”活動(dòng)，并把在活動(dòng)中師生優(yōu)秀作品進(jìn)行展出,，同時(shí)在墻報(bào),、宣傳欄、?？?、標(biāo)準(zhǔn)文件等等中，盡量做到不錯(cuò)一個(gè)字,，不漏一個(gè)標(biāo)點(diǎn),。

近年來，我校在規(guī)范用字方面雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),，但我們深知推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù),、長(zhǎng)期的工作。我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全校師生的支持和配合下,，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普意識(shí)為目標(biāo)，積極工作,，使我校的語言文字工作再上新臺(tái)階,，再創(chuàng)新水平。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇五

x年我校語委繼續(xù)貫徹《國家通用語言文字法》和x市教委,、語委的精神,，完成了上級(jí)部門交待的各項(xiàng)任務(wù)。完成x年語言文字各項(xiàng)工作,。

1,、普通話測(cè)試工作

xx年度，我校繼續(xù)組織全校師生參加普通話測(cè)試,，測(cè)試工作重點(diǎn)逐步向?qū)W生轉(zhuǎn)移,。xx年下半年學(xué)生報(bào)名人數(shù)50多人，xx年上半年報(bào)名100人,，報(bào)名的學(xué)生人數(shù)明顯增加。校語委測(cè)試前專門安排普通話市級(jí)測(cè)試員對(duì)考生進(jìn)行培訓(xùn),。

2,、認(rèn)真組織全國推普宣傳周活動(dòng)

每年9月份第三周是全國普通話“推廣周”,，為了配合x市語委的工作，我校教務(wù)處作為委員會(huì)秘書單位對(duì)此次活動(dòng)作了詳細(xì)安排,，通過張貼“推普” 海報(bào)、在醒目位置懸掛“推普”橫幅,、散發(fā)“推普”宣傳資料,，聘請(qǐng)x市語言文字專家舉辦語言文字知識(shí)方面的講座,，利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)頁,、海報(bào)等媒體,，做好《國家語言文字法》宣傳工作，讓廣大師生了解《國家語言文字法》,，在校園內(nèi),，形成講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍等方式營造良好的氛圍,。

組織學(xué)生會(huì)同學(xué)首先在食堂海報(bào)宣傳欄,、各教學(xué)樓信息欄及宿舍樓底張貼了全國推廣普通話的大型海報(bào)，并在橋頭掛出“普通話——神州音,，華夏情”的宣傳橫幅,，達(dá)到了 “推廣周”宣傳的效果。 接下來宣傳活動(dòng)小組進(jìn)行了發(fā)傳單宣傳活動(dòng),，在大家共同努力之下,，共計(jì)發(fā)放了傳單200多份，通過此舉讓師生們了解有關(guān)普通話的常識(shí),，培養(yǎng)同學(xué)們形成講普通話,、講好普通話的好習(xí)慣。 在“推廣周”期間,，我校還請(qǐng)來了戲劇學(xué)院的林毅老師給同學(xué)們做了有關(guān)普通話與方言知識(shí)的講座,，在講座活動(dòng)中，同學(xué)們跟林毅老師進(jìn)行了很好的互動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍,，達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)和宣傳效果,。

3、開展東華大學(xué)第二屆“普通話大比拼”活動(dòng)

按照x市語委和x市教委對(duì)高校語言文字建設(shè)的要求,，我校語委繼續(xù)加強(qiáng)全校師生語言文字規(guī)范意識(shí),。xx年11月23日下午13：00，由 校區(qū)人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦的 “普通話大比拼”比賽在x1137教室如期舉行,，比賽由“朗誦”及“知識(shí)競(jìng)賽”兩部分組成,，為一展自己語言文字知識(shí)和才華，吸引了眾多的好手來參與,。經(jīng)過緊張的評(píng)分,，記分過程，比賽最終以人文學(xué)院奪冠而告終!化工和計(jì)算機(jī)學(xué)院分獲二，三名,。

4,、推進(jìn)管理手段現(xiàn)代化，加強(qiáng)語言文字網(wǎng)頁建設(shè)

東華大學(xué)語言文字網(wǎng)頁是我校宣傳《國家通用語言文字法》,、傳達(dá)國家語委,、x市語委有關(guān)精神，發(fā)布學(xué)校語言文字工作主要窗口,，為此,，我校語委花大力氣維護(hù)校語言文字網(wǎng)，并在x市高校語言文字網(wǎng)站(網(wǎng)頁)評(píng)比中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

5,、積極參加“我愛祖國語言美”全國推廣普通話形象大使選拔賽

為了配合x市x年度“我愛祖國語言美”全國推廣普通話形象大使的活動(dòng)，我校黨委宣傳部,、團(tuán)委和校語委聯(lián)合舉辦全國推廣普通話形象大使上東華大學(xué)賽區(qū)初賽,，初賽于x年3月21日委托人文學(xué)院承辦。

這次網(wǎng)上報(bào)名全國推廣普通話形象大使活動(dòng)的學(xué)生共計(jì)80余人,，實(shí)際到現(xiàn)場(chǎng)比賽有52位學(xué)生,。經(jīng)過評(píng)委們認(rèn)真、公正,、公平評(píng)定,，最后選拔20名選手參加x市的總決賽，最后有3位學(xué)生進(jìn)入半決賽,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇六

在深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的幾年中，學(xué)校進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,，貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針,，以積極構(gòu)建和諧語言為主要目的，在師生中樹立正確,、科學(xué)的語言觀,，通過形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧語言生活,，不斷提高語言文字工作的實(shí)效性,、規(guī)范性和科學(xué)性。提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí),，提高師生的普通話水平,，提升師生的語言素質(zhì)，形成說普通話,、寫規(guī)范字的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。

一是將語言文字規(guī)范化納入精神文明創(chuàng)建和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的總要求;二是將語言文字規(guī)范納入日常教學(xué)管理體系(學(xué)校管理常規(guī),、納入德育內(nèi)容等);三是將語言文字規(guī)范工作納入師生考評(píng),、考核工作并通過制度加以保證。同時(shí)注重把語言文字工作滲透到學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)中,，使語言文字工作不留空檔,、不留死角。

學(xué)校建立了陸華校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了語言文字工作的網(wǎng)絡(luò),，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到分工合作，齊抓共管,。學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)與活動(dòng),。加強(qiáng)了語言文字精神的落實(shí)，增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。同時(shí)，學(xué)校還重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé)，形成合力,。

近三年來,，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)語言文字工作制度(學(xué)校三年規(guī)劃、文明單位創(chuàng)建規(guī)劃,、語言文字工作計(jì)劃;語言文字檢測(cè)與督促整改制度,、語言文字專項(xiàng)總結(jié)表彰制度)，建立了語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)常規(guī)管理、教師師資管理,、教學(xué)評(píng)優(yōu),、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。如：將教學(xué)用語用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)：規(guī)范教學(xué)用語要求,、聽課評(píng)課用語用字規(guī)范、自編用語規(guī)范等,。

學(xué)校嚴(yán)格各項(xiàng)制度,，大力推廣全國通用的普通話,。學(xué)校所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求,，包括板書,、學(xué)校的各種文件、通知,、標(biāo)語,、標(biāo)牌等等。學(xué)校不論是語文教師,，還是非語文教師及其他人員,，普通話水平100%達(dá)到規(guī)定的要求。

學(xué)校把“講好普通話,，用好規(guī)范字”落實(shí)在學(xué)校整體工作中,，使普通話成為學(xué)習(xí)、工作,、生活的語言。目前巨一學(xué)生在校100%使用普通話;師生交談時(shí)也100%使用普通話;在教學(xué)工作,、學(xué)校集體活動(dòng),、會(huì)議中100%使用普通話;教職員工之間的交談，95%以上使用普通話,。學(xué)校把普通話教學(xué)納入教師評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，為真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為起到保證監(jiān)督作用。如：把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中;規(guī)定教師和學(xué)生在學(xué)校的一切活動(dòng)中,、在校外的一切集體活動(dòng),，都必須使用普通話，寫規(guī)范字;教師評(píng)定職稱或任期考核把推普工作作為考核條件;把普通話水平與教師業(yè)務(wù)水平掛鉤,，如：教師的說課比賽,、教學(xué)展、教師演講比賽,。在評(píng)課,，評(píng)個(gè)人和集體先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件,。

通過學(xué)習(xí),，老師們?cè)诹己玫恼Z言環(huán)境中，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生對(duì)語言學(xué)習(xí)的規(guī)范性與標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識(shí);通過實(shí)踐與指導(dǎo),，提高了師生使用語言的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的能力,，并促進(jìn)師生語言的良好發(fā)展,，提高學(xué)校語言文字工作的有效性,。

1、按照國家和上海語言文字工作的目標(biāo)要求,，將語言文字工作納入學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃之中,，確保語言文字工作能夠順利開展。

2,、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用， 提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

為了提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,，學(xué)校各年級(jí)以語文教研為主，發(fā)揮了語文課堂的主渠道的作用,，并開展語文學(xué)科系列活動(dòng),。

學(xué)好漢語拼音是學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，也是語言文字工作的主要任務(wù),。因此,，我們非常重視低年級(jí)教師的選拔、調(diào)配和培訓(xùn),。教師在漢語拼音的教學(xué)中發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，教法靈活，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性,。特別對(duì)外來務(wù)工子女的拼音學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),。

我們按照語文《課程標(biāo)準(zhǔn)》把對(duì)學(xué)生的“聽、說,、讀,、寫”訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程，設(shè)計(jì)了《語文學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣分年段培養(yǎng)目標(biāo)》,。堅(jiān)持做到了“聽說讀寫”訓(xùn)練常規(guī)化,，做到既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語表達(dá)的機(jī)會(huì),。為了糾正“重讀寫輕聽說”的弊病,，我們把講普通話作為小學(xué)生語文基本技能在課堂教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，低年級(jí)強(qiáng)化說完整,，中年級(jí)強(qiáng)化說具體,，高年級(jí)強(qiáng)化說流利。同時(shí),，我們把《少兒口語交際》納入到學(xué)生是拓展課程興趣版塊,。學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，逐漸提高了口語表達(dá)能力和口語交際能力,。

我們對(duì)語文教學(xué)中語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的監(jiān)控與評(píng)價(jià)形成了常規(guī)工作：每年對(duì)一年級(jí)的拼音教學(xué)進(jìn)行驗(yàn)收;每學(xué)期期中開展了學(xué)生多元化評(píng)價(jià),，把學(xué)生的拼音識(shí)字,、課文朗讀、看圖說話和規(guī)范書寫等項(xiàng)目都納入到評(píng)價(jià)之中,。如,，在學(xué)生語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與研究中，我們結(jié)合推普工作,，對(duì)學(xué)生的普通話進(jìn)行測(cè)試,，讓學(xué)生通過拼讀音節(jié)、朗讀短文,、背誦古詩等口語表達(dá)來進(jìn)行推普宣傳,，讓學(xué)生知道語言是人類交際的工具，我們學(xué)語文,，不但要會(huì)寫規(guī)范的字,，還要會(huì)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，包括漢語拼音也是積極重要的,。讓學(xué)生在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的改革中,，養(yǎng)成自覺說普通話，說標(biāo)準(zhǔn)的普通話的好習(xí)慣,，為學(xué)校的推普工作,，營造良好的語言環(huán)境。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，校園里、教室里切實(shí)做好語言文字的宣傳工作,。

學(xué)校充分利用廣播站,、多媒體、校園網(wǎng),、黑板報(bào),、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳,。在校園內(nèi)設(shè)電子屏和語言文字宣傳欄(牌),，走廊里增加宣傳標(biāo)語，在班級(jí)黑板報(bào)(壁報(bào))中開辟“推普角”,，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，注重師生人文素養(yǎng)的提高。

4,、精心組織每年的推普周活動(dòng),。

每年9月，學(xué)校精心規(guī)劃,、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩的推普周活動(dòng)：主題班會(huì)、黑板報(bào)宣傳,、教師語言文字政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽等常規(guī)活動(dòng)和啄木鳥小先鋒行動(dòng),，并組織學(xué)生開展寫字、作文,、朗讀等比賽,。

5、加強(qiáng)“學(xué)校校園網(wǎng)”的建設(shè)和管理,。學(xué)校培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的信息員隊(duì)伍,，充分發(fā)揮其在宣傳交流語言文字、普及語言文字規(guī)范知識(shí)方面的作用,，特別是學(xué)校的班級(jí)網(wǎng)，通過師生互動(dòng),、網(wǎng)上交流,，提高學(xué)生語言運(yùn)用能力。為此,，學(xué)校特別獎(jiǎng)勵(lì)教師,，鼓勵(lì)建立了快捷、高效的語言文字工作信息交流制度,，以適應(yīng)社會(huì)信息化和教育信息化的需求,。

學(xué)校精心組織學(xué)生參加各類比賽，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),。如,，陽光下成長(zhǎng)——2019年黃浦區(qū)中小學(xué)生軟筆、硬筆書法比賽,、第六屆“親情中華魅力漢語”青少年語言文字應(yīng)用能力比賽,、首屆上海市民詩歌節(jié)暨第九屆上海市民詩歌創(chuàng)作活動(dòng)等，獲得各類等第獎(jiǎng)(略)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，在詩歌創(chuàng)作活動(dòng)中,，我校教師和學(xué)生非常踴躍，每班都出現(xiàn)了不少好作品,，最后精選了20篇參賽,。在“親情中華魅力漢語”青少年語言文字應(yīng)用能力比賽中，我校的家長(zhǎng)也是全力配合,，五(3)班的沈朕煜同學(xué)和父親一起去專業(yè)的錄音棚錄音,，取得了三等獎(jiǎng)。

總之,，在全校師生的努力下,，學(xué)校語言文字規(guī)范化工作取得一定成績(jī),，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。我們還將不斷努力,，保持優(yōu)勢(shì),，并不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我校語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《新,、疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》進(jìn)一步提高師生的語言素養(yǎng)，,，我校們把提高語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用本事的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練的基本資料，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德育,、智育、體育,、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中,，從而更有效地開展語言文字工作。本年度我校在語言文字工作方面做了如下幾點(diǎn)：

（一）把推廣語言文字規(guī)范化作為實(shí)施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要資料來抓,，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用本事的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入校本課程,，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本資料,。

（二）給每位教職員工分發(fā)了《中華人民共和國通用語言文字法》的學(xué)習(xí)資料，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指定資料,，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語用字的規(guī)范意識(shí),。要求全校師生都自覺使用普通話和規(guī)范漢字，不僅僅把使用普通話和規(guī)范漢字當(dāng)作知識(shí)來學(xué)習(xí),，還當(dāng)作德育的重要資料來考核,。

（三）向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,，并理解師生監(jiān)督；要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,，自覺努力與互相措施相結(jié)合,。做到普通話不單是課堂語言，并且是學(xué)校語言,，構(gòu)成人人都講普通話的良好氛圍,。

（四）將普通話和規(guī)范字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功訓(xùn)練,，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本資料和條件，并進(jìn)取落實(shí),，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，一般教師到達(dá)二級(jí)乙等,，語文,、英語教師到達(dá)二級(jí)甲等水平。

（五）在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌,、固定宣傳欄；在學(xué)校廣播,、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳,；在各班級(jí)開展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),。

（六）在學(xué)校的團(tuán)體廣播上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,，結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度,。

（七）精心組織一年一次的“推普周活動(dòng)”；進(jìn)取開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動(dòng)”,，以活動(dòng)促師生對(duì)語言文字運(yùn)用本事的提高,。

（八）做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，我校進(jìn)取做好語言文字檔案工作的收集和建立,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇八

20xx年x月15至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,。根據(jù)《雞西市第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》，在為期一周的宣傳活動(dòng)中,，我校結(jié)合實(shí)際情況,，大力宣傳，廣泛動(dòng)員,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、確立活動(dòng)主題

說好普通話,，圓夢(mèng)你我他。

二、營造良好宣傳氛圍

我們利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和班級(jí)班會(huì),，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。向全校師生介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時(shí)間、主題,，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生,，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。我校還充分利用音樂課,、校訊通等平臺(tái),，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍,。

三,、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解,、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對(duì)教師課堂語言提出了新的要求,，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容,。

四、開展豐富多彩的主題活動(dòng)

在本次宣傳周中我校除繼續(xù)推行我校的大讀書大閱讀活動(dòng)外又開展了一系列豐富多彩,、寓教于樂的活動(dòng)：各班開展了中華經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀,，同時(shí)利用書法課為學(xué)生講解漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)，美術(shù)課上適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞書法作品,。同時(shí)學(xué)校政教處擬定在十月分舉行我校第一屆漢字聽寫比賽,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國文字的熱情。這些活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了用好祖國語言文字的意識(shí),。學(xué)校還組織學(xué)生開展用字糾錯(cuò)活動(dòng),；倡議學(xué)生在校說好普通話，在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳,。向家長(zhǎng)宣傳推普的意義,，鼓動(dòng)家長(zhǎng)參與推普活動(dòng),，將推普工作推向社會(huì),，從而形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

五、活動(dòng)小結(jié)

本次推普活動(dòng)能按活動(dòng)方案圓滿完成,，這和全校師生的認(rèn)真參,、家長(zhǎng)的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動(dòng),，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高,。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇九

回顧一學(xué)期的經(jīng)歷，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求,，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中,，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就本學(xué)期語言文字工作總結(jié)如下：

一、將語言文字工作納入教育教學(xué)工作中,。

（一）普及普通話

按有關(guān)文件要求,，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽,、說,、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練,。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一,。如在我校舉行的公開課,、示范課、各種賽課,、黑板報(bào)檢查等工作中,，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，推普工作逐漸走上正軌,，教職工通過各種途徑，努力提高自己的普通話水平,，全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng),，全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級(jí)考試，并以語文教師和青年教師為龍頭,，全部參培教師升級(jí)成功,。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進(jìn)步。

（二）用字規(guī)范化

我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字,，教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字規(guī)范化,，除書法作品外,，不得書寫繁體字、異體字,、簡(jiǎn)化字,，尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué),、訓(xùn)練,，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書的習(xí)慣能力,，提高使用漢語拼音識(shí)字,、正音的能力。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題,。這些工作促進(jìn)了教師對(duì)普通話工作的重視,，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平。

二,、開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

（一）組隊(duì)參加了青島市“交運(yùn)杯溫馨校車杯”漢字執(zhí)行比賽選拔活動(dòng),，學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)2人,，三等獎(jiǎng)1人的好成績(jī)。

（二）“我們的節(jié)日——誦讀經(jīng)典 情寄端陽”活動(dòng)

為了了解我國傳統(tǒng)節(jié)日特色,，學(xué)校在5月份開展了系列活動(dòng),。 “課前吟一吟”， 學(xué)生利用早晨晨讀時(shí)間和語文課堂課前一兩分鐘,，廣泛誦讀詩詞,，在詩詞中體味節(jié)日的韻味;班級(jí)博客“詩文園地”發(fā)布端午相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生一起了解端午文化;“巧做端午手抄報(bào)”活動(dòng),，學(xué)生在搜集資料進(jìn)行制作的同時(shí),，深入了解端午文化。

學(xué)校于5月底進(jìn)行了“誦讀經(jīng)典情寄端陽”節(jié)目展示活動(dòng),，學(xué)校每個(gè)班級(jí)都排練了節(jié)目,，朗誦,、舞蹈、書法,、表演唱……各種文藝形式,，都指向一個(gè)主題——中國傳統(tǒng)文化，熟知端午風(fēng)情,。學(xué)校將節(jié)目進(jìn)行了錄制和評(píng)比,，并且在六一這天，將節(jié)目的視頻在全校播放,，讓學(xué)校師生了解端午這種傳統(tǒng)的節(jié)日,。

（三）參加了市北區(qū)規(guī)范漢字書寫測(cè)評(píng)工作。五年級(jí)全體學(xué)生和全體語文教師積極參與,，測(cè)查自己的書寫水平,。

（四）“世園杯”寫字節(jié)活動(dòng)

結(jié)合世園會(huì)的主題，學(xué)校開展了系列寫字活動(dòng),。首先,，學(xué)校規(guī)定了各個(gè)年級(jí)書寫能力應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，指導(dǎo)教師根據(jù)這個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生;第二,，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)大檢查,，就學(xué)生的書寫水平進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià)，并且當(dāng)場(chǎng)反饋了書寫中存在的問題,，跟蹤教師進(jìn)行整改;第三,，學(xué)校進(jìn)行了用眼衛(wèi)生知識(shí)宣傳，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)用眼的意識(shí),，糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)淖撕妥x寫姿勢(shì);第四,，學(xué)校組織了寫字比賽，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生書寫的熱情;第五,，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)的評(píng)比,，將優(yōu)秀作業(yè)展出，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書寫的動(dòng)力,。

雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績(jī),，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級(jí)要求還很遠(yuǎn)，我們將給予高度重視,，認(rèn)真研究,，深入落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求,，爭(zhēng)取早日把我校創(chuàng)建成語言文字示范學(xué)校,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十

一年來，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),，現(xiàn)已取得了較大的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、建立機(jī)構(gòu),，健全規(guī)章,，提供保障

我校十分重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容,，并通過教導(dǎo)處、教研組等具體落實(shí)工作要求,；在每學(xué)年的工作總結(jié)中,，均將語言文字工作實(shí)施情況作為不可缺少的方面認(rèn)真總結(jié)。

為了保證這項(xiàng)工作的具體實(shí)施,，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度,，還成立了語言文字工作實(shí)施小組，各班都成立了“說普通話,，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組,，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中說好普通話,，寫好規(guī)范字,。對(duì)該項(xiàng)工作的實(shí)施，學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行必要的通報(bào),，督促定期改正,。

二、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合

學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地,，為了切實(shí)落實(shí)到位,，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中,。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教師活動(dòng)都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求.

由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練,，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高,。目前，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作,，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合,，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng),、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中。

三,、規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生,，均能做到課堂內(nèi)外說普通話,。由于老師的表率作用，言傳身教的影響,，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話,，就連在課間或者校外見到老師,、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久,，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流,。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭,，時(shí)時(shí)處處說普通話,。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用,。

為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高,，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如新年詩歌朗誦大賽,、辯論賽,、漢字書寫大賽等比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)學(xué)生樂于參加,，主動(dòng)參與,，所以取得了良好的效果。

四,、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合

1.學(xué)校作為傳承文明的搖籃,，承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任。

我校站在將規(guī)范用字與愛國意識(shí)緊密聯(lián)系的高度,，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力,。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生語言文字運(yùn)用的培訓(xùn)。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍,；積極宣傳推普法規(guī),；積極鼓勵(lì)教師堅(jiān)持寫好鋼筆字、粉筆字,；結(jié)合德育活動(dòng),，舉行學(xué)生征文比賽。

2.凈化校園人文環(huán)境

給學(xué)生提供一片凈土,，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天,，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔,、美觀,，更重要的是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，在各種墻報(bào),、宣傳欄、標(biāo)準(zhǔn)文件等等,，均能做到不寫錯(cuò)別字,，用規(guī)范詞語。

3.走向社會(huì)清除不規(guī)范字

學(xué)校還利用節(jié)假日,、星期天等時(shí)間組織學(xué)生開展上街捉不規(guī)范字的活動(dòng),。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正,?；顒?dòng)的開展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力，又清除了書寫垃圾,，受到了家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng),。

五、規(guī)范語言文字與活動(dòng)開展有機(jī)結(jié)合

語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)久的工作,，不可能一蹴而就,，需要長(zhǎng)期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度,，通過班報(bào),、校園廣播站、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳,。

開展的一系列語言文字活動(dòng),，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語的積極性,，增強(qiáng)了全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí),，提高了文字書寫能力。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣語委《關(guān)于印發(fā)<武山縣迎接國家三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案>的通知》(武語發(fā)〔2019〕3號(hào))文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作,，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合審計(jì)實(shí)際,，對(duì)審計(jì)監(jiān)督過程中存在的個(gè)別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改,，基本實(shí)現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo),，現(xiàn)將我局2019年語言文字工作開展情況總結(jié)如下：

按照縣委、縣政府工作部署,，我局高度重視迎評(píng)工作,，迅速成立了武山縣審計(jì)局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副局長(zhǎng),、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào)、檢查和匯報(bào)我局語言文字迎評(píng)工作,。辦公室始終堅(jiān)持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程,，有效地將語言文字迎評(píng)與審計(jì)工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省,、市,、縣文件精神，定期召開專題會(huì)議,，研究部署迎評(píng)工作,，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的不足和問題，為扎實(shí)推進(jìn)迎評(píng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐,。

自語言文字工作開展以來,，我局高度重視對(duì)干部職工語言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識(shí)，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù),。結(jié)合語言文字工作計(jì)劃,，對(duì)各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與審計(jì)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，提高審計(jì)文書規(guī)范性,、實(shí)效性,，擴(kuò)展語言文字在審計(jì)工作中的覆蓋面;二是將語言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量,，將普通話作為基本公務(wù)語言,，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話,、寫規(guī)范字,，努力提高審計(jì)人員人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。

同時(shí),，按照“以評(píng)促改,，以評(píng)促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo),、離退休老干部,、服務(wù)對(duì)象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會(huì)、評(píng)議會(huì),，認(rèn)真聽取社會(huì)各界對(duì)語言文字工作的意見建議，梳理歸納合理建議5條,，針對(duì)性地提出整改措施4條,，積極調(diào)動(dòng)全局干部職工廣泛參整章建制工作，建立完善工作機(jī)制,，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)評(píng)估工作,，進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平。

我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī),，各股室在審計(jì)工作中,，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話,、發(fā)言及接聽電話堅(jiān)持用普通話表述;對(duì)公文,、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);制作各種標(biāo)牌、指示牌,、宣傳欄等用字要規(guī)范,。通過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性,，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化在審計(jì)工作中的權(quán)威性。

與此同時(shí),，我局積極開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),。辦公室積極組織參加9名干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均達(dá)到90%以上,。

根據(jù)迎評(píng)工作需要,，我局廣泛開展語言文字宣傳活動(dòng)，為普及普通話營造濃厚社會(huì)輿論氛圍,。辦公室組織參加了普通話比賽一次,，舉辦了廣場(chǎng)語言文字宣傳活動(dòng)一次，發(fā)放宣傳單1100張(冊(cè)),，在社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響,，為普及普通話做出了積極貢獻(xiàn)。

今年以來，我局以迎接國家,、省市語委對(duì)我縣語言文字工作評(píng)估為契機(jī),，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從單位工作實(shí)際出發(fā),，在做好常規(guī)工作的同時(shí),，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題,，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作,。一是對(duì)本單位語言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件,、簡(jiǎn)報(bào),、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞,、異形詞,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語拼音等,，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理,。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點(diǎn)檢查了電話用語,、公示欄,、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域,，對(duì)個(gè)別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個(gè)別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴},，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正,。通過自查自糾,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、分析、解決了工作中存在的各種問題和不足,，收到了較好的效果,。

語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要積極行動(dòng),，熱情參與,，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中,，我局將結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際,，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。同時(shí),，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度,，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督,，通過多種形式，分階段,、有部署,、實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)范工作，為我縣營造良好的社會(huì)語言文字環(huán)境,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十二

在深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的幾年中，學(xué)校進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,，貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針,，以積極構(gòu)建和諧語言為主要目的，在師生中樹立正確,、科學(xué)的語言觀,，通過形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng),，努力構(gòu)建和諧語言生活,，不斷提高語言文字工作的實(shí)效性、規(guī)范性和科學(xué)性,。提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí),，提高師生的普通話水平，提升師生的語言素質(zhì),，形成說普通話,、寫規(guī)范字的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展,。

一,、學(xué)校語言文字工作做到了“三納入一滲透”：

一是將語言文字規(guī)范化納入精神文明創(chuàng)建和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的總要求;二是將語言文字規(guī)范納入日常教學(xué)管理體系（學(xué)校管理常規(guī)、納入德育內(nèi)容等）;三是將語言文字規(guī)范工作納入師生考評(píng),、考核工作并通過制度加以保證,。同時(shí)注重把語言文字工作滲透到學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)中，使語言文字工作不留空檔,、不留死角,。

二、語言文字工作切實(shí)做到了“四個(gè)加強(qiáng)”：

1,、加強(qiáng)組織建設(shè),，形成合力抓重點(diǎn)。

學(xué)校建立了陸華校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了語言文字工作的網(wǎng)絡(luò),，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到分工合作，齊抓共管。學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)與活動(dòng),。加強(qiáng)了語言文字精神的落實(shí),，增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。同時(shí),，學(xué)校還重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé),，形成合力。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí)。

近三年來,，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)語言文字工作制度（學(xué)校三年規(guī)劃,、文明單位創(chuàng)建規(guī)劃、語言文字工作計(jì)劃;語言文字檢測(cè)與督促整改制度,、語言文字專項(xiàng)總結(jié)表彰制度）,，建立了語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)常規(guī)管理,、教師師資管理、教學(xué)評(píng)優(yōu),、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。如：將教學(xué)用語用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)：規(guī)范教學(xué)用語要求,、聽課評(píng)課用語用字規(guī)范,、自編用語規(guī)范等。

3,、加強(qiáng)評(píng)估考核,，管理到位促深化。

學(xué)校嚴(yán)格各項(xiàng)制度,，大力推廣全國通用的普通話,。學(xué)校所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求,，包括板書,、學(xué)校的各種文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌等等,。學(xué)校不論是語文教師，還是非語文教師及其他人員,，普通話水平100%達(dá)到規(guī)定的要求,。

學(xué)校把“講好普通話，用好規(guī)范字”落實(shí)在學(xué)校整體工作中,，使普通話成為學(xué)習(xí),、工作、生活的語言,。目前巨一學(xué)生在校100%使用普通話;師生交談時(shí)也100%使用普通話;在教學(xué)工作,、學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議中100%使用普通話;教職員工之間的交談,，95%以上使用普通話,。學(xué)校把普通話教學(xué)納入教師評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，為真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為起到保證監(jiān)督作用,。如：把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中;規(guī)定教師和學(xué)生在學(xué)校的一切活動(dòng)中,、在校外的一切集體活動(dòng)，都必須使用普通話,，寫規(guī)范字;教師評(píng)定職稱或任期考核把推普工作作為考核條件;把普通話水平與教師業(yè)務(wù)水平掛鉤,，如：教師的說課比賽,、教學(xué)展,、教師演講比賽。在評(píng)課,，評(píng)個(gè)人和集體先進(jìn)時(shí),，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件。

4,、加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo),，規(guī)范語言促實(shí)效。

通過學(xué)習(xí),，老師們?cè)诹己玫恼Z言環(huán)境中,，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生對(duì)語言學(xué)習(xí)的規(guī)范性與標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識(shí);通過實(shí)踐與指導(dǎo),，提高了師生使用語言的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化的能力，并促進(jìn)師生語言的良好發(fā)展,，提高學(xué)校語言文字工作的有效性,。

三,、語言文字工作做到有計(jì)劃、有實(shí)效,。

1,、按照國家和上海語言文字工作的目標(biāo)要求，將語言文字工作納入學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃之中,，確保語言文字工作能夠順利開展,。

2、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,， 提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

為了提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，學(xué)校各年級(jí)以語文教研為主,，發(fā)揮了語文課堂的主渠道的作用,，并開展語文學(xué)科系列活動(dòng)。

抓好漢語拼音教學(xué)：

學(xué)好漢語拼音是學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),，也是語言文字工作的主要任務(wù),。因此，我們非常重視低年級(jí)教師的選拔,、調(diào)配和培訓(xùn),。教師在漢語拼音的教學(xué)中發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，教法靈活,，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性,。特別對(duì)外來務(wù)工子女的拼音學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

聽,、說,、讀、寫綜合訓(xùn)練：

我們按照語文《課程標(biāo)準(zhǔn)》把對(duì)學(xué)生的“聽,、說,、讀、寫”訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程,，設(shè)計(jì)了《語文學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣分年段培養(yǎng)目標(biāo)》,。堅(jiān)持做到了“聽說讀寫”訓(xùn)練常規(guī)化，做到既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授,，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語表達(dá)的機(jī)會(huì),。為了糾正“重讀寫輕聽說”的弊病，我們把講普通話作為小學(xué)生語文基本技能在課堂教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，低年級(jí)強(qiáng)化說完整,，中年級(jí)強(qiáng)化說具體，高年級(jí)強(qiáng)化說流利,。同時(shí),，我們把《少兒口語交際》納入到學(xué)生是拓展課程興趣版塊,。學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，逐漸提高了口語表達(dá)能力和口語交際能力,。

加強(qiáng)評(píng)價(jià)與監(jiān)控：

我們對(duì)語文教學(xué)中語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的監(jiān)控與評(píng)價(jià)形成了常規(guī)工作：每年對(duì)一年級(jí)的拼音教學(xué)進(jìn)行驗(yàn)收;每學(xué)期期中開展了學(xué)生多元化評(píng)價(jià),，把學(xué)生的拼音識(shí)字、課文朗讀,、看圖說話和規(guī)范書寫等項(xiàng)目都納入到評(píng)價(jià)之中,。如，在學(xué)生語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與研究中,，我們結(jié)合推普工作,，對(duì)學(xué)生的普通話進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生通過拼讀音節(jié),、朗讀短文,、背誦古詩等口語表達(dá)來進(jìn)行推普宣傳，讓學(xué)生知道語言是人類交際的工具,，我們學(xué)語文,，不但要會(huì)寫規(guī)范的字，還要會(huì)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，包括漢語拼音也是積極重要的,。讓學(xué)生在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的改革中，養(yǎng)成自覺說普通話,，說標(biāo)準(zhǔn)的普通話的好習(xí)慣,，為學(xué)校的推普工作，營造良好的語言環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，校園里,、教室里切實(shí)做好語言文字的宣傳工作,。

學(xué)校充分利用廣播站,、多媒體,、校園網(wǎng)、黑板報(bào),、宣傳欄等有利的宣傳陣地,，進(jìn)行廣泛的宣傳。在校園內(nèi)設(shè)電子屏和語言文字宣傳欄（牌）,，走廊里增加宣傳標(biāo)語,，在班級(jí)黑板報(bào)（壁報(bào)）中開辟“推普角”，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，注重師生人文素養(yǎng)的提高,。

4,、精心組織每年的推普周活動(dòng)。

每年9月,，學(xué)校精心規(guī)劃,、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩的推普周活動(dòng)：主題班會(huì),、黑板報(bào)宣傳、教師語言文字政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽等常規(guī)活動(dòng)和啄木鳥小先鋒行動(dòng),，并組織學(xué)生開展寫字,、作文、朗讀等比賽,。

5,、加強(qiáng)“學(xué)校校園網(wǎng)”的建設(shè)和管理。學(xué)校培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的信息員隊(duì)伍,，充分發(fā)揮其在宣傳交流語言文字,、普及語言文字規(guī)范知識(shí)方面的作用，特別是學(xué)校的班級(jí)網(wǎng),，通過師生互動(dòng),、網(wǎng)上交流，提高學(xué)生語言運(yùn)用能力,。為此,，學(xué)校特別獎(jiǎng)勵(lì)教師，鼓勵(lì)建立了快捷,、高效的語言文字工作信息交流制度,，以適應(yīng)社會(huì)信息化和教育信息化的需求。

四：201x年所獲成績(jī)：

學(xué)校精心組織學(xué)生參加各類比賽,，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),。如，陽光下成長(zhǎng)——201x年黃浦區(qū)中小學(xué)生軟筆,、硬筆書法比賽,、第六屆“親情中華魅力漢語”青少年語言文字應(yīng)用能力比賽、首屆上海市民詩歌節(jié)暨第九屆上海市民詩歌創(chuàng)作活動(dòng)等,，獲得各類等第獎(jiǎng)（略）和優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，在詩歌創(chuàng)作活動(dòng)中，我校教師和學(xué)生非常踴躍,，每班都出現(xiàn)了不少好作品,，最后精選了20篇參賽。在“親情中華魅力漢語”青少年語言文字應(yīng)用能力比賽中,，我校的家長(zhǎng)也是全力配合,，五（3）班的沈朕煜同學(xué)和父親一起去專業(yè)的錄音棚錄音,，取得了三等獎(jiǎng)。

總之,，在全校師生的努力下,，學(xué)校語言文字規(guī)范化工作取得一定成績(jī)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),。我們還將不斷努力,，保持優(yōu)勢(shì)，并不斷借鑒和探索更有效的方法,，推動(dòng)我校語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十三

一年來，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng),、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),，現(xiàn)已取得了較大的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下,。

我校十分重視語言文字工作,，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容,，并通過教導(dǎo)處,、教研組等具體落實(shí)工作要求;在每學(xué)年的工作總結(jié)中，均將語言文字工作實(shí)施情況作為不可缺少的方面認(rèn)真總結(jié),。

為了保證這項(xiàng)工作的具體實(shí)施,，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，還成立了語言文字工作實(shí)施小組,，各班都成立了“說普通話,，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí),、活動(dòng)中說好普通話,，寫好規(guī)范字。對(duì)該項(xiàng)工作的實(shí)施,，學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行必要的通報(bào)，督促定期改正,。

學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地,，為了切實(shí)落實(shí)到位,，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中,。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教師活動(dòng)(示范課,、研究課,、匯報(bào)課)都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn),，書寫不規(guī)范的教師即使課上得再好也沒有資格出示校級(jí)以上示范課,、公開課，所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān),，主動(dòng)地拜師學(xué),，刻苦練。

由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練,，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高,。目前，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作,，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合,，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中,。

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生,，均能做到課堂內(nèi)外說普通話,。由于老師的表率作用，言傳身教的影響,，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話,，就連在課間或者校外見到老師,、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久,，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流,。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭,，時(shí)時(shí)處處說普通話,。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。

為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高,，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng),。如朗誦、讀經(jīng)誦詩,、講故事,、演講等比賽。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng),，學(xué)生樂于參加,，主動(dòng)參與，所以取得了良好的效果,。

我校站在將規(guī)范用字與愛國意識(shí)緊密聯(lián)系的高度,，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生語言文字運(yùn)用的培訓(xùn),。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍;每月進(jìn)行語言文字常規(guī)工作檢查,，并做好記錄進(jìn)行反饋;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用，宣傳推普法規(guī);繼續(xù)組織好教師堅(jiān)持寫好毛筆字,、鋼筆字;結(jié)合德育活動(dòng),，舉行學(xué)生講故事及征文比賽。

給學(xué)生提供一片凈土,，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天,，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔,、美觀,，更重要的是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，在各種墻報(bào),、宣傳欄、?？?、標(biāo)準(zhǔn)文件等等，均能做到不寫錯(cuò)別字,，用規(guī)范詞語,。

學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時(shí)間組織學(xué)生開展上街捉不規(guī)范字的活動(dòng),。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察,，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正?；顒?dòng)的開展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書寫垃圾,，受到了家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng),。

語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)久的工作，不可能一蹴而就,，需要長(zhǎng)期的積累才能形成良好的素養(yǎng),。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度,，通過墻報(bào),、班報(bào)、校園廣播站,、校報(bào),、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。

通過語言文字活動(dòng)的系列開展,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞,，規(guī)范用語的積極性，增強(qiáng)了全校師生的意識(shí),，提高了能力,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十四

區(qū)是的中心城區(qū), 占地7.62平方公里，人口約30.5萬,。本屆區(qū)委,、區(qū)政府制定的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)是要把區(qū)建成"高品位的商業(yè)商務(wù)區(qū)、高品質(zhì)的生活居住區(qū)",。隨著區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,，區(qū)委、區(qū)府把語言文字工作作為提高市民素質(zhì),、提高城區(qū)文明程度的重要內(nèi)容之一,，區(qū)語委堅(jiān)持以貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為重點(diǎn)，以全面達(dá)到一類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，不斷推動(dòng),、拓展、深化全區(qū)語言文字工作?，F(xiàn)將自評(píng)情況分三部分概述如下：

期間,，在區(qū)語委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在市語委的具體指導(dǎo)下,，區(qū)語言文字工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。

隨著語言文字工作的不斷深入,，進(jìn)一步健全語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，實(shí)施規(guī)范化管理十分重要。我區(qū)自1992年在全市率先建立區(qū)語言文字工作委員會(huì)以來,，根據(jù)語言文字工作發(fā)展的需要,，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。區(qū)語委不斷調(diào)整擴(kuò)大成員單位，目前區(qū)語委成員單位覆蓋了30個(gè)部,、委,、辦及街道辦事處，形成了工作網(wǎng)絡(luò),，切實(shí)保證了重點(diǎn)領(lǐng)域的工作有效運(yùn)作,。區(qū)教育局副局長(zhǎng)擔(dān)任區(qū)語委辦公室主任，并配備從事語言文字工作的專職干部,。工作經(jīng)費(fèi)由區(qū)財(cái)政撥款,，保證了工作的正常運(yùn)行。

我們還健全了文檔制度,。近年來,，區(qū)語委建立了發(fā)文制度，按照國家級(jí)檔案管理要求,，將1995年～2019年的檔案整理裝訂,，共127卷宗，還建立了2019年的預(yù)立卷,，規(guī)范了文檔的管理制度,并將進(jìn)一步探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理,，逐步建立電子檔案。

區(qū)政府職能部門各司其職, 加強(qiáng)了本系統(tǒng)的語言文字規(guī)范化工作管理及自身建設(shè),。例如, 區(qū)建委將語言文字規(guī)范納入到城市綜合管理工作中, 下發(fā)文件, 組織實(shí)施落實(shí), 切實(shí)履行了監(jiān)督檢查責(zé)任,。經(jīng)貿(mào)委專門就加強(qiáng)語言文字工作發(fā)文，推進(jìn)了經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)這方面的工作,。梅龍鎮(zhèn)集團(tuán),、開開集團(tuán)、九百集團(tuán)也在市場(chǎng)化運(yùn)作的背景下思考并探索如何發(fā)揮商業(yè)集團(tuán)優(yōu)勢(shì),，推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作,。在區(qū)語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各系統(tǒng)之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，互補(bǔ)互動(dòng),，齊抓共管，增強(qiáng)了政府行為的力度,，建立了較為有效的工作機(jī)制,。

與此同時(shí)，我們還積極探索建立語言文字屬地化管理的體制,，推動(dòng)街道社區(qū)的語言文字工作,。區(qū)在90年代初就啟動(dòng)了社區(qū)語言文字工作，率先建立了石門二路街道社區(qū)語言文字工作委員會(huì),。至今,，5個(gè)街道都相繼成立了街道社區(qū)語委,，并開展了富有成效的工作，有力地推動(dòng)了中國語言文字使用情況的國情調(diào)查,、全國推普宣傳周活動(dòng),、社會(huì)用字整治等活動(dòng)的開展。

語言文字工作是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，區(qū)區(qū)委,、區(qū)政府長(zhǎng)期堅(jiān)持把語言文字工作作為創(chuàng)建文明城區(qū)的重要舉措，分別列入《區(qū)2019年--2019年精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃(征求意見稿)》,、《區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)規(guī)劃》之中,。區(qū)語委和區(qū)委,、區(qū)府簽約,，明確了語言文字工作在全區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)中的要求，有力地推進(jìn)了工作的開展,。

語言文字工作跨世紀(jì)目標(biāo)是我們?cè)谛率兰o(jì)開展工作的重要依據(jù),，我區(qū)著重拓展深化語言文字工作重點(diǎn)領(lǐng)域的工作，即發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用,，發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)的龍頭作用,，發(fā)揮新聞宣傳媒體的示范作用，發(fā)揮社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用,，切實(shí)提升全社會(huì)語言文字規(guī)范的應(yīng)用水平,。

區(qū)教育局積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,，進(jìn)一步抓好各中小學(xué),、幼兒園、職業(yè)中學(xué)語言文字工作的管理,，堅(jiān)持為素質(zhì)教育服務(wù),，將語言文字工作列入了區(qū)《德育工作模式探索》課題中，作為各學(xué)校德育工作評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，使語言文字工作與愛國主義教育,、行為規(guī)范教育、課程教學(xué)改革,、校園文化建設(shè),、優(yōu)化教育環(huán)境、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等相結(jié)合,。我們以語文教學(xué)為主陣地，發(fā)揮語文教師的骨干作用,，規(guī)范學(xué)校的用語用字,，使語言文字工作貫穿到教育,、教學(xué)的全方位、全過程中,。區(qū)語委,、區(qū)教育局教研室,、區(qū)教育局工會(huì)連續(xù)三屆開展了區(qū)中、小學(xué)文科教師教學(xué)語言文字基本功技能大賽,，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向性。

自1996年啟動(dòng)教師普通話水平測(cè)試以來,，全區(qū)教師已測(cè)試3700人次，市標(biāo)合格率約為98.5%,，國家達(dá)標(biāo)率約為88%。我們始終堅(jiān)持以測(cè)促培,，以培促測(cè)，把普通話培訓(xùn)課程化,，繼續(xù)探索測(cè)前培訓(xùn)課程化、多樣化的培訓(xùn)模式,。1998年區(qū)完成了對(duì)全區(qū)中小學(xué)語言文字工作(優(yōu)秀級(jí))評(píng)估，優(yōu)秀級(jí)達(dá)標(biāo)校為90%,，使學(xué)校真正成為語言文字工作的基礎(chǔ)和主陣地。

1990年,，區(qū)在全市率先開展了機(jī)關(guān)語言文字規(guī)范化工作,，機(jī)關(guān)黨工委始終堅(jiān)持發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和組織保障作用,。機(jī)關(guān)黨工委書記任區(qū)機(jī)關(guān)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各部門均設(shè)語言文字工作宣傳員,，形成工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行崗位責(zé)任制,，優(yōu)化機(jī)關(guān)語言文字環(huán)境,。在區(qū)機(jī)關(guān)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)黨政機(jī)關(guān)開展了豐富多彩,、富有特色的語言文字規(guī)范化活動(dòng)。如：“我愛祖國語言美”詩文朗誦,、演講比賽、硬軟筆書法比賽,，對(duì)聯(lián)吟誦比賽、漢語拼音輸入比賽,、漢英雙語小品比賽、網(wǎng)絡(luò)主頁設(shè)計(jì),、公文規(guī)范比賽等等。全機(jī)關(guān)三,、四百名干部下基層用普通話宣講，進(jìn)一步提高了公務(wù)員規(guī)范語言文字工作的意識(shí)和能力,，推進(jìn)了高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)，這些都構(gòu)成了機(jī)關(guān)語言文字工作的一道道亮麗的風(fēng)景線,。

1996年由區(qū)委、區(qū)府,、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)銜,，機(jī)關(guān)組隊(duì)參加市"我愛祖國語言美"比賽，榮獲特別獎(jiǎng),。

1998年,，區(qū)機(jī)關(guān)組隊(duì)創(chuàng)作《公仆情懷》,，參加市區(qū)縣、系統(tǒng)機(jī)關(guān)普通話朗誦電視大賽,，與市廣電系統(tǒng)榮膺一等獎(jiǎng),。

1998年,，在全國首屆推普宣傳周活動(dòng)中，區(qū)率先在全市開展了普通話水平測(cè)試工作,，區(qū)人事局已將這項(xiàng)工作列入公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃中，在每個(gè)考季,，定額下達(dá)各單位測(cè)試人數(shù)，保證了對(duì)公務(wù)員普通話測(cè)試工作的有序,、有效進(jìn)行。至今,，已測(cè)人數(shù)為1326人，合格率為97%,。

1998年區(qū)機(jī)關(guān)黨工委被評(píng)為國家語言文字工作先進(jìn)集體，這是對(duì)區(qū)機(jī)關(guān)黨工委工作的認(rèn)可,，也是對(duì)全體機(jī)關(guān)工作人員的鼓勵(lì)和鞭策,。

區(qū)宣傳部對(duì)《時(shí)報(bào)》,、有線電視中心的語言文字應(yīng)用加強(qiáng)管理,。宣傳部部長(zhǎng)會(huì)議確定了在《時(shí)報(bào)》原由百歲老人朱屺瞻先生所題寫的報(bào)名下方，專門加注規(guī)范漢字,，落實(shí)整改措施。一報(bào),、一臺(tái)重視語言文字規(guī)范化工作,，在來稿的審發(fā),、審播、字幕,、欄目文稿核校過程中督促、檢查,、嚴(yán)格把關(guān)，力求普通話語音純正,、標(biāo)準(zhǔn)，用字規(guī)范,，播音員、主持人持普通話水平等級(jí)證書上崗,。對(duì)區(qū)語委組織的有關(guān)語言文字工作的重大活動(dòng),，都及時(shí)報(bào)道,，擴(kuò)大了語言文字規(guī)范化的宣傳力度。區(qū)語委將建立和完善審聽,、審看制度，協(xié)助區(qū)宣傳媒體在語言文字規(guī)范化工作中再上臺(tái)階。

社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)是精神文明的窗口,，也是語言文字工作的重要載體。在創(chuàng)建文明城區(qū)和"雙高區(qū)"的大背景下,，我們注意拓展深化文化、體育,、衛(wèi)生、經(jīng)貿(mào),、旅游,、交通等系統(tǒng)的語言文字工作,，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮典型單位的先導(dǎo)作用和示范作用,，指導(dǎo)和推動(dòng)全區(qū)面上工作的進(jìn)程,。比如：梅龍鎮(zhèn)酒家是百年老店，早在1958年就由吳玉章先生親自樹立為推普典型,，長(zhǎng)期以來堅(jiān)持"創(chuàng)新,、求實(shí)、持之以恒"的發(fā)展方向,，近年來企業(yè)自辦展覽會(huì)用字全部規(guī)范，服務(wù)臺(tái),、包房?jī)?nèi)均加設(shè)規(guī)范字臺(tái)卡，書法作品加注規(guī)范字說明,，保持了古色古香的名店風(fēng)格,。雷允上國藥店曾在1998年領(lǐng)銜,，與十大名店聯(lián)手向全社會(huì)呼吁優(yōu)化語文文字環(huán)境，作好八運(yùn)會(huì)東道主,。又如，區(qū)中心醫(yī)院在創(chuàng)建文明行業(yè)過程中,，注重語言文字規(guī)范化，衛(wèi)生局早在靜中心新院立項(xiàng)時(shí),，就進(jìn)行了前期管理，竣工后,，建立了嚴(yán)格用字管理的流程和機(jī)制，全院用字規(guī)范化程度很高,。電車一電公司是公交戰(zhàn)線上的一面旗幟，改制后巴士一電堅(jiān)持不斷優(yōu)化語言文字工作,，把普通話列為星級(jí)司售人員基礎(chǔ)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)之一。

提升全社會(huì)語言文字的應(yīng)用水平,，不僅要拓展工作領(lǐng)域,，而且要提高全社會(huì)的規(guī)范意識(shí),，這就要求我們加大宣傳力度。自建立全國推普宣傳周活動(dòng)以來,，區(qū)不斷推出有創(chuàng)意、講實(shí)效,、有影響的宣傳活動(dòng)。首屆推普宣傳周,，在全市率先開展公務(wù)員普通話水平測(cè)試工作,。第二屆推普宣傳周,，全市在召開檢察系統(tǒng)語言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。第三屆推普宣傳周，承辦全市中,、小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽;第四屆機(jī)關(guān)系統(tǒng)即序演講比賽;第五屆法院語言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì);區(qū)語言文字工作推進(jìn)會(huì);第六屆街道語言文字主題宣傳活動(dòng)巡視及教育系統(tǒng)語言文字工作推進(jìn)會(huì)，這些都成為全市推普宣傳周的強(qiáng)音和亮點(diǎn),。

根據(jù)《國家語言文字工作“十五”計(jì)劃》的部署，教育部,、國家語委初定于2019年12月對(duì)語言文字工作進(jìn)行綜合評(píng)估,，將作為受檢區(qū)之一,，我們認(rèn)為挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，5月份區(qū)語委全委會(huì)把“迎評(píng)”列為今年區(qū)語言文字工作的重中之重。區(qū)委,、區(qū)府十分重視,，始終關(guān)注著“迎評(píng)”工作的進(jìn)程,，并要求以“迎評(píng)”作為拓展和深化語言文字規(guī)范化工作的契機(jī)，要認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，堅(jiān)持“重在建設(shè),、重在過程、重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想,，以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，圍繞“面向現(xiàn)代化,，建設(shè)‘雙高區(qū)’的發(fā)展戰(zhàn)略”,，在語言文字規(guī)范方面,，努力發(fā)揮中心區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和功能定位,，依法行政，依法管理,，加強(qiáng)語言文字工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和完善條塊結(jié)合,、齊抓共管的工作格局，繼續(xù)推進(jìn)區(qū)語言文字工作目標(biāo)管理,，提高工作的制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化,，逐步提高全社會(huì)語言文字應(yīng)用的規(guī)范化程度，提高市民素質(zhì),，提高城區(qū)管理的文明程度。

區(qū)建立了以副區(qū)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的,，由區(qū)機(jī)關(guān)黨工委、宣傳部,、商委,、人事局,、教育局,、衛(wèi)生,、文化,、體育、工商局,、靜開辦、規(guī)劃局,、市容市政委以及相關(guān)街道等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署全區(qū)的迎評(píng)工作,，交流信息,，研究針對(duì)性的工作措施,，組織檢查和分析迎評(píng)工作進(jìn)展情況，增強(qiáng)工作的針對(duì)性,、協(xié)調(diào)性和實(shí)效性。8月下旬陳東輝副區(qū)長(zhǎng)又一次主持召開了各迎評(píng)相關(guān)部門的會(huì)議,，親自作了指導(dǎo)部署,。

6月初,，由區(qū)府辦向各部、委,、辦、局和街道辦事處轉(zhuǎn)發(fā)了區(qū)語委《關(guān)于區(qū)迎接國家教育部,、國家語委城市語言文字工作評(píng)估籌備組織工作方案》以及《區(qū)各行業(yè)系統(tǒng)及街道迎評(píng)工作職責(zé)》，明確各系統(tǒng),、街道在社會(huì)語言文字應(yīng)用管理中的工作職責(zé)，管理范疇以及迎評(píng)工作的目標(biāo)責(zé)任,，各條塊按照各自的目標(biāo)責(zé)任,，進(jìn)行自查,、整改，積極開展本部門,、本社區(qū)的語言文字規(guī)范化工作，加強(qiáng)管轄范圍內(nèi)的用語用字的監(jiān),、督、管理和整治工作,。8月中旬,，區(qū)語委辦還分別召開各系統(tǒng),、各街道語言文字工作聯(lián)絡(luò)員、宣傳員會(huì)議,，分別細(xì)化了工作要求，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn),、統(tǒng)一行動(dòng)步驟，要求各部門,、各單位做到認(rèn)識(shí)到位，工作到位,，責(zé)任到位，推進(jìn)語言文字管理機(jī)制的建立和完善,。

9月14日~20日是第五屆全國推普周,，我們視為重要的宣傳機(jī)遇期,，開展了系列的宣傳活動(dòng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí),，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，提高《法》的知曉率,，在有利于維護(hù)國家主權(quán),、民族尊嚴(yán),、國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的高度上形成共識(shí),，強(qiáng)化了語言文字工作中的國家意識(shí)、法制意識(shí),、現(xiàn)代意識(shí),，逐步明確《城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》是《國家通用語言文字法》的延伸和細(xì)化,，是貫徹實(shí)施《法》的重要著力點(diǎn)。

在推普周期間,，機(jī)關(guān)、學(xué)校,、公共服務(wù)行業(yè)都張貼宣傳畫，散發(fā)了數(shù)以千計(jì)的宣傳資料,。各街道、社區(qū)開展了“我愛祖國語言美”語言文字知識(shí)競(jìng)賽,，漫畫展示,，演繹經(jīng)典篇章的名著華彩對(duì)白朗誦,、黑板報(bào)展示、電腦小報(bào)展示等宣傳活動(dòng),。巴士一電公司在15路、20路滾動(dòng)顯示屏上錄制了宣傳標(biāo)語,。少先隊(duì)員和街道志愿者向社會(huì)散發(fā)了數(shù)以萬計(jì)的宣傳單頁。區(qū)語言文字網(wǎng)開通以語文態(tài)勢(shì),、語文集錦、電子政務(wù)三大模塊組合并與中國語言文字網(wǎng),、語言文字網(wǎng),、市普通話測(cè)試中心網(wǎng)相鏈接,，從而加大了宣傳的廣度、深度和力度,，在推普周期間,，《時(shí)報(bào)》、區(qū)有線臺(tái)也都加強(qiáng)了集中宣傳報(bào)道,，配合營造了“迎評(píng)”和語言文字規(guī)范化的宣傳氛圍。

區(qū)文明辦,、區(qū)商委、市容市政委,、工商分局和區(qū)語委6月底聯(lián)手調(diào)查南京路和寺商業(yè)街區(qū)的社會(huì)用字現(xiàn)狀,。經(jīng)過分析研究,，明確整治的底數(shù)，9月份工商分局,、區(qū)語委進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法檢查，對(duì)用字不規(guī)范的商家下發(fā)了整改通知單,，商家簽訂了《整改承諾書》，落實(shí)整改計(jì)劃,，保證了積極,、穩(wěn)妥,、逐步地推進(jìn)全區(qū)社會(huì)用字規(guī)范的工作。

區(qū)規(guī)劃局在全區(qū)的地名,、路名管理中,，把審批把關(guān)和日常巡查結(jié)合起來,，還邀集開發(fā)商參加規(guī)劃法規(guī)咨詢會(huì),，集中做好《國家通用語言文字法》和地名條例等法規(guī)的宣傳咨詢工作,，做到防范在先、規(guī)范在先,。

區(qū)建委以查促改，切實(shí)履行語言文字綜合管理職責(zé),，對(duì)施工工地外圍圍墻用字，工程宣傳字牌,、“三圖一牌”以及樓盤銷售廣告用語用字情況進(jìn)行抽查，確保規(guī)范使用語言文字,。

區(qū)人事局在積極組織公務(wù)員普通話培訓(xùn)測(cè)試的同時(shí)，在舉辦人才招聘會(huì)時(shí),，仔細(xì)檢查招聘單位的名稱牌,、標(biāo)志牌,、指示牌、名片,、提示語、印刷品,，要求用語用字規(guī)范。更將語言文字能力列入《職位說明書》,，把公務(wù)員普通話會(huì)話能力,、文字表述能力作為公務(wù)員錄用的必備知識(shí)技能,。

工商分局在《企業(yè)名稱核準(zhǔn)書》附加公示內(nèi)容，要求企業(yè)制作牌匾必須做到用字規(guī)范,，并利用企業(yè)回訪制度檢查其是否與核準(zhǔn)字號(hào)一致;同時(shí)加強(qiáng)了廣告用語用字規(guī)范化審查，督促檢查廣告經(jīng)營單位健全廣告內(nèi)容審核制度。

工,、青、婦等群眾團(tuán)體也發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)開展工作,，如區(qū)總工會(huì)不僅做好自查工作，還要求所屬事業(yè)單位,、工人體育場(chǎng)、工人俱樂部等強(qiáng)化語言文字規(guī)范化管理;團(tuán)區(qū)委在加強(qiáng)自身建設(shè)同時(shí),，發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢(shì),，組織少先隊(duì)員在各社區(qū)開展“啄木鳥”行動(dòng);婦聯(lián)也把語言文字規(guī)范列入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的重要考核目標(biāo)，開展有特色,、有創(chuàng)意的宣傳教育活動(dòng),。

在迎評(píng)進(jìn)程中注意避免語言文字工作單打一的傾向,，避免突擊性的短期行為,，力求有機(jī)結(jié)合各部門的工作實(shí)際，推進(jìn)語言文字工作,，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。

機(jī)關(guān)黨工委把語言文字工作列入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型活動(dòng),，同步規(guī)劃,、同步實(shí)施,，同時(shí)也列入機(jī)關(guān)文明辦公行為規(guī)范的檢測(cè)指標(biāo)，10月份組隊(duì)11組,，分別至47個(gè)部門實(shí)地察看，進(jìn)行講評(píng)和表彰,，在9月17日組織44個(gè)部門機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了《機(jī)關(guān)公文處理與寫作競(jìng)賽》，賽后請(qǐng)語委辦講評(píng)，以提高公務(wù)員語言文字的應(yīng)用水平和能力,，推進(jìn)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)而在全社會(huì)語言文字工作中發(fā)揮“龍頭”表率作用,。

教育局在9月18日召開了題為“傳承,、融合,、開拓”的教育系統(tǒng)語言文字工作推進(jìn)會(huì)，提出：學(xué)校語言文字工作要融入《學(xué)校計(jì)劃》的“學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)”以及校本課程的“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，要與學(xué)校辦學(xué)發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成結(jié)合起來，尤其在開展課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)學(xué)生研究型課程和探究性課程學(xué)習(xí)時(shí)，要有意識(shí)地關(guān)注學(xué)生語言文字教育的目標(biāo)指向,，也就是將語言文字工作融入學(xué)校的教育管理之中，融入到德育,、智育、體育,、美育和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中,，與學(xué)校整體工作全面融合,。

目前，區(qū)各中,、小學(xué)都在申報(bào)市級(jí)、區(qū)級(jí)行為規(guī)范示范校,，普通話校園用語和規(guī)范漢字的應(yīng)用，都列為“四大窗口”之一,，作為重要的考評(píng)要素。由此,，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作中學(xué)校的基礎(chǔ)作用,。

公共服務(wù)系統(tǒng)是語言文字工作的“窗口”,，也是迎評(píng)工作的重點(diǎn)之一，區(qū)商委在全系統(tǒng)下發(fā)了《區(qū)商業(yè)系統(tǒng)迎接教育部,、國家語委城市語言文字工作評(píng)估的通知》，整合各科室的力量,，形成整治合力,。9月底,，對(duì)重點(diǎn)景觀路線、商業(yè)街區(qū)進(jìn)行逐門住戶的宣傳,、檢查、督促,、整改;區(qū)旅游局召開全區(qū)20個(gè)星級(jí)賓館會(huì)議研討了“迎評(píng)”工作，要求旅游企業(yè)一線員工以普通話作為主要服務(wù)用語,，旅行社,、賓館的招牌、廣告用字要規(guī)范;區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)下的各個(gè)醫(yī)療院所都成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力優(yōu)化衛(wèi)生系統(tǒng)的語言文字工作;文化局、體育局,、公安局及郵電,、金融等單位都在認(rèn)真推進(jìn),，積極“迎評(píng)”,。

公共場(chǎng)所、景觀路線,、商業(yè)街區(qū)、交通集散地等是社會(huì)用語用字管理的薄弱環(huán)節(jié)，如前所述,，我們依靠街道、社區(qū)監(jiān)測(cè)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)反饋,，聯(lián)合工商分局,、商委、市容市政委,、規(guī)劃局、靜開辦等部門通力協(xié)作,，依法整治,，集中攻堅(jiān),，重點(diǎn)整治南京西路和寺商業(yè)街區(qū)。同時(shí)在部分景觀道路也同步整治,。如北京西路(成都路-石門路)、大勝胡同地段,、新福康里地段的整改達(dá)成率為100%,，南京路一線整改達(dá)成率為67%,，還將連續(xù)作戰(zhàn),，分類推進(jìn)整改。

梅龍鎮(zhèn)廣場(chǎng),、中信泰富廣場(chǎng)、恒隆廣場(chǎng)是蜚聲海內(nèi)外的大商廈,，在語言文字的應(yīng)用方面具有重要影響，但都為外資企業(yè),，工作難度較大，區(qū)語委主任率區(qū)商委,、工商分局,、區(qū)語委、相關(guān)街道的領(lǐng)導(dǎo)與三大商廈的老總座談,，并制定了切實(shí)可行的整改意見，加以推動(dòng),，現(xiàn)在，三大商廈語言文字工作都已取得了實(shí)質(zhì)性的突破,。

五星級(jí)賓館商城,、波特曼嘉麗酒店語言文字規(guī)范程度很高,，是先進(jìn)單位，我們將發(fā)揮典型示范作用,，積極推進(jìn)錦滄文華大酒店、希爾頓飯店的工作,。

評(píng)估期日益臨近，任務(wù)仍很艱巨,，時(shí)不我待，要繼續(xù)加大依法行政,、依法管理,、依法整治的工作力度，現(xiàn)擬于11月中下旬對(duì)迎評(píng)的重點(diǎn)單位,、中小學(xué),、幼兒園,、職校等四所學(xué)校及郵電、金融,、商業(yè)、旅游,、文化,、衛(wèi)生,、體育、公安等公共服務(wù)行業(yè)單位,，在自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，由區(qū)組織檢查,，力爭(zhēng)使這些單位語言文字工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

金融和郵政是語言文字工作多年來未曾涉足的重要公共服務(wù)行業(yè),，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為即便是工作頭緒多,、任務(wù)繁重，也應(yīng)該努力開拓這方面的工作,。我們召開了區(qū)金融和郵政系統(tǒng)語言文字工作會(huì)議,，工商銀行,、中國銀行、建設(shè)銀行,、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行,、民生銀行等各支行及郵政局、所的相關(guān)負(fù)責(zé)人,，都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)了中共中央金融工作委員會(huì),、教育部,、國家語委,、國家郵政局等部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)金融系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)郵政系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作的通知》 ，就語言文字規(guī)范達(dá)成共識(shí)?，F(xiàn)在,，區(qū)金融和郵政系統(tǒng)的語言文字規(guī)范化工作已啟動(dòng),，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

如前所述,，在語言文字跨世紀(jì)目標(biāo)的指引下，在《國家通用語言文字法》頒布實(shí)施的推動(dòng)下,，在迎接城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估的全過程中，在市府,、市語委,、區(qū)委,、區(qū)府的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)語言文字工作又取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，對(duì)語言文字工作提出了更高的要求,，促使我們要更好地依法行政，力求開拓語言文字工作的新局面,。對(duì)此,，我們有以下幾點(diǎn)思考：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家語言文字法》不斷加大宣傳力度,，切實(shí)提高《法》的知曉率。繼續(xù)以推普宣傳周為載體,，開展豐富多采、富有創(chuàng)意,、講究實(shí)效的宣傳教育活動(dòng)和培訓(xùn)工作,，提高市民素質(zhì)，提高全區(qū)文明程度,。進(jìn)一步明確執(zhí)法主體和執(zhí)法程序,，組建執(zhí)法隊(duì)伍，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī),，從而提高我們執(zhí)法的能力和水平。

是老城區(qū),，歷史積淀豐厚，社會(huì)用字整治不可能一蹴而就,，如何積極、穩(wěn)妥,、有序地進(jìn)行社會(huì)用字整治也是需要探索的,，加之市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，各種行業(yè)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)成份紛繁復(fù)雜，如,，外資、合資,、臺(tái)資、港資,、國有市屬企業(yè),、民營企業(yè),、個(gè)體經(jīng)營如何進(jìn)行屬地化管理，也有待探索,。況且現(xiàn)有的《國家通用語言文字法》屬提倡法，尚缺乏有力的罰則,，這就更增加了管理的難度,。我們現(xiàn)已對(duì)的景觀路線和所有路段進(jìn)行了地毯式,、全覆蓋調(diào)查,，為制定相關(guān)政策提供了依據(jù),。我們先從南京路和寺商業(yè)街區(qū)、主要景觀路線尚存的問題繼續(xù)突破,，力求區(qū)社會(huì)用字面貌有較大改觀。

區(qū)地處市中心,，中外客商云集。在南京路商業(yè)街先后矗立了梅龍鎮(zhèn)廣場(chǎng),、中信泰富廣場(chǎng)、恒隆廣場(chǎng)三座頂級(jí)商廈,，成為商貿(mào)標(biāo)志性企業(yè),，但它們屬于中外合資企業(yè),，有國際大財(cái)團(tuán)的背景。如何依法管理是一個(gè)新課題,，我們采取原則性與靈活性統(tǒng)一的工作方法，有理,、有利、有節(jié)地做好涉外企業(yè)語言文字規(guī)范化工作,，如：恒隆廣場(chǎng)進(jìn)入裝修階段時(shí),，我們就建立了函告制度,，并和其上級(jí)主管部門"恒邦房地產(chǎn)有限公司"中方代表取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí);開業(yè)后又就其用字現(xiàn)狀及時(shí)商洽,，擬定了分階段整改方案，日前已在醒目位置設(shè)置了規(guī)范副牌,。中信泰富廣場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人也誠懇接受我們的意見，目前,，布旗上店招規(guī)范,，在地鐵中,、廣告燈箱中也整改了設(shè)計(jì)稿,，并向商鋪?zhàn)鈶舭l(fā)放規(guī)范使用漢字的通知書，店內(nèi)用字基本規(guī)范,。

社會(huì)用字整治工作是長(zhǎng)期的、政策性很強(qiáng)的,，隨著我國加入wto的日益臨近、改革開放的進(jìn)一步深入, 如何對(duì)語言文字工作開展依法管理是亟待解決的問題, 還有待進(jìn)一步探索,。我們以《涉外企業(yè)社會(huì)用字規(guī)范化管理的研究》為題將開展科研,，力求涵蓋商城,、波特曼、希爾頓,、錦滄文華、貴都等涉外賓館,，并擬列為市級(jí)課題"市語言文字社會(huì)運(yùn)用狀況的分析"的子課題，努力做到管理科學(xué)化,、制度化,、法制化,。

按照委和市語委的部署，具體實(shí)施中小學(xué),、幼兒園教師持普通話水平等級(jí)證書上崗制度。還將探索公共服務(wù)行業(yè)的普通話水平測(cè)試,，并著手對(duì)廣告制作,、印刷,、刻字社等從業(yè)人員進(jìn)行漢字規(guī)范知識(shí)的培訓(xùn)和測(cè)試，強(qiáng)化堵源措施，以期提高社會(huì)語言文字應(yīng)用水平,，努力創(chuàng)設(shè)由從業(yè)人員自律、政府職能部門監(jiān)管,、社會(huì)輿論監(jiān)督的社會(huì)用字管理的新格局。

區(qū)的語言文字工作取得了一些成績(jī),，但對(duì)照城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)尚存在一定的差距,。隨著形勢(shì)的發(fā)展,，語言文字規(guī)范化的要求將越來越高。我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),、貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，扎實(shí)有效地推進(jìn)語言文字工作,，使之更好地為建設(shè)"雙高區(qū)"服務(wù)，為建設(shè)國際化,、現(xiàn)代化大都市服務(wù)。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十五

一年來,，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng),、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),，現(xiàn)已取得了較大的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下,。

一、建立機(jī)構(gòu),，健全規(guī)章，提供保障

我校十分重視語言文字工作,，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容,，并通過教導(dǎo)處、教研組等具體落實(shí)工作要求;在每學(xué)年的工作總結(jié)中,，均將語言文字工作實(shí)施情況作為不可缺少的方面認(rèn)真總結(jié)。

為了保證這項(xiàng)工作的具體實(shí)施,，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，還成立了語言文字工作實(shí)施小組,，各班都成立了“說普通話,，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組,，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中說好普通話,，寫好規(guī)范字。對(duì)該項(xiàng)工作的實(shí)施,，學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行必要的通報(bào)，督促定期改正,。

二,、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合

學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地,，為了切實(shí)落實(shí)到位，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來,，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教師活動(dòng)（示范課、研究課,、匯報(bào)課）都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn),，書寫不規(guī)范的教師即使課上得再好也沒有資格出示校級(jí)以上示范課,、公開課,，所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān)，主動(dòng)地拜師學(xué),，刻苦練。

由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練,，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高,。目前,，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合,，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中,。

三、規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師,、學(xué)生,，均能做到課堂內(nèi)外說普通話。由于老師的表率作用,，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng),，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話,，就連在課間或者校外見到老師,、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流,。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流,。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭,，時(shí)時(shí)處處說普通話,。因此在社會(huì)上,、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。

為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng),。如朗誦,、讀經(jīng)誦詩,、講故事、演講等比賽,。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加,，主動(dòng)參與，所以取得了良好的效果,。

四,、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合

1,、學(xué)校作為傳承文明的搖籃，承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任,。

我校站在將規(guī)范用字與愛國意識(shí)緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力,。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生語言文字運(yùn)用的培訓(xùn),。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍;每月進(jìn)行語言文字常規(guī)工作檢查，并做好記錄進(jìn)行反饋;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用,，宣傳推普法規(guī);繼續(xù)組織好教師堅(jiān)持寫好毛筆字、鋼筆字;結(jié)合德育活動(dòng),，舉行學(xué)生講故事及征文比賽。

2,、凈化校園人文環(huán)境

給學(xué)生提供一片凈土,，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天,，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔,、美觀，更重要的是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶,。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在各種墻報(bào),、宣傳欄,、?？?biāo)準(zhǔn)文件等等,，均能做到不寫錯(cuò)別字，用規(guī)范詞語,。

3、走向社會(huì)清除不規(guī)范字

學(xué)校還利用節(jié)假日,、星期天等時(shí)間組織學(xué)生開展上街捉不規(guī)范字的活動(dòng),。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察,，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正?；顒?dòng)的開展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書寫垃圾,，受到了家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng),。

五、規(guī)范語言文字與活動(dòng)開展有機(jī)結(jié)合

語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)久的工作,，不可能一蹴而就，需要長(zhǎng)期的積累才能形成良好的素養(yǎng),。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度,，通過墻報(bào),、班報(bào)、校園廣播站,、校報(bào)、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳,。

通過語言文字活動(dòng)的系列開展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞,，規(guī)范用語的積極性,，增強(qiáng)了全校師生的意識(shí),，提高了能力。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十六

一年來,，我校語言文字工作委員會(huì)在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省語辦的大力支持和幫忙下,，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實(shí)施國家通用語言文字法辦法〉的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步明確了語言文字工作目標(biāo)，創(chuàng)新思路,，卓越工作,，不斷提高語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平,，精心打造語言文字工作新亮點(diǎn),，語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

充分利用新生入學(xué),、推普宣傳周、推普活動(dòng)月等時(shí)機(jī)加強(qiáng)國家通用語言文字法的宣傳,，進(jìn)取深化學(xué)校語言文字建設(shè)。采取行之有效的措施,，進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施《國家通用語言文字法》辦法》,、《臨沂市二類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》,，確保了我校語言文字工作健康有序順利發(fā)展。

20xx年3月,、7月、9月將對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn),、輔導(dǎo)和測(cè)試工作。從方便學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā),，使普通話測(cè)試經(jīng)?；⒅贫然?，取消學(xué)生測(cè)試次數(shù)的限制，取消年級(jí)的限制,，經(jīng)過普通話水平測(cè)試促進(jìn)全校推普工作的開展,。全年共完成了近2萬名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測(cè)試任務(wù),。

與我校紅色育人工程與國際視野育人工程緊密結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境,，做到大型活動(dòng)傳統(tǒng)化,，小型活動(dòng)經(jīng)常化,，力爭(zhēng)使“我要說普通話”為“我要說好普通話”，全面提高了全校師生普通話實(shí)際運(yùn)用水平,。

1、利用各種節(jié)慶時(shí)機(jī)舉辦了普通話朗誦,、演講比賽,、書法比賽,、征文比賽等活動(dòng)。

2,、舉辦了“普通話訓(xùn)練與測(cè)試”、“演講與口才”系列講座,，為學(xué)生提高普通話水平測(cè)試成績(jī)與就業(yè)求職面試本事供給進(jìn)取的幫忙,。

3、成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽,。

各學(xué)院、各部門對(duì)本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視,，精心策劃,、周密安排,，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作,。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí),，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響,，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。

為進(jìn)一步推廣普通話,，提高師生語言文字應(yīng)用本事，推進(jìn)20xx版人才培養(yǎng)方案的實(shí)施,，學(xué)校于xx月份組織開展了第xx個(gè)“推普月”活動(dòng),。活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《山東省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》、《臨沂市二類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》及學(xué)校語言文字工作,、普通話培訓(xùn)測(cè)試等有關(guān)規(guī)定，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí),，使普通話成為學(xué)校語言,，師生員工把普通話貫穿于教學(xué),、會(huì)議、宣傳等各項(xiàng)教育活動(dòng)中,；將推普活動(dòng)與紅色育人工程、國際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合,，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,，提高學(xué)校禮貌程度,。

推普月活動(dòng)主要資料包括：

1、將推普活動(dòng)與大學(xué)生“下基層”,、“下工廠”、“下農(nóng)村”演講,、征文等競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，二者相互促進(jìn),，相得益彰,。

2,、將推普活動(dòng)與精品課堂密切結(jié)合，經(jīng)過公開課,、示范課等教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量全面提高。

3,、組織“外語文化節(jié)”,，開展各種外語學(xué)習(xí)及競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)熱情，拓寬學(xué)生國際視野,，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用多種語言的本事。

4,、各學(xué)院對(duì)本院教師使用普通話教學(xué)情景進(jìn)行了全面檢查，對(duì)普通話可是關(guān),、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行了整改,，校語委組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院授課教師普通話水平進(jìn)行了抽查,、測(cè)試。

5,、各學(xué)院對(duì)本單位的環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查，杜絕錯(cuò)別字,、異體字等不規(guī)范用字,，校語組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查,、評(píng)比。整個(gè)推普月活動(dòng)收到了良好的效果,，到達(dá)了預(yù)期的目的，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)語言文字工作的開展及教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

進(jìn)一步加強(qiáng)了人文大類平臺(tái)課程《普通話與經(jīng)典誦讀》課程建設(shè)力度，進(jìn)取探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，真正做到了經(jīng)過課程的開設(shè)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高了文學(xué)修養(yǎng)水平和藝術(shù)審美本事,，對(duì)于學(xué)生解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操，提高人文素質(zhì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

針對(duì)部分學(xué)生對(duì)普通話水平測(cè)試不夠了解與重視這一現(xiàn)象，為了到達(dá)經(jīng)過測(cè)試促進(jìn)提高我校學(xué)生普通話水平的目的,，保證測(cè)試質(zhì)量，測(cè)試中心在測(cè)試前都根據(jù)各院系報(bào)名人數(shù)的多少安排有經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試員利用業(yè)余時(shí)間對(duì)測(cè)試學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。這對(duì)應(yīng)試者掌握測(cè)試技巧、提高普通話水平與測(cè)試成績(jī)起到了進(jìn)取作用,。

20xx年,，我們將以更加飽滿的熱情,，更加進(jìn)取的態(tài)度，進(jìn)一步明確目標(biāo),，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作,，精心打造工作新亮點(diǎn),，并進(jìn)取配合臨沂市二類城市語言文字工作評(píng)估的各項(xiàng)活動(dòng),，努力完成其中的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)我校的語言文字工作再上新的臺(tái)階,，為應(yīng)用型名校建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動(dòng),，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。

二,、主要工作

1,、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級(jí)有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合,、齊抓共管,、組織協(xié)調(diào),。

2、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，充分利用櫥窗、板報(bào),、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動(dòng),，并在校門口,、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌,，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，營造人人說普通話,，處處寫規(guī)范字的良好氛圍,，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”,。

一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,。

二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容,。

三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德,、智,、體,、美各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語、全體員工的校園用語,。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高,。

4、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點(diǎn),，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用繁體字,、異體字,，亂造簡(jiǎn)化字，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象,。在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真督促、宣傳各位家長(zhǎng)用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語、教師集會(huì),、與學(xué)生和家長(zhǎng)交流,、教師之間,、學(xué)生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達(dá)標(biāo)工作。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十八

這一學(xué)期,，我校高度重視語言文字工作，始終如一的貫徹和執(zhí)行語言文字規(guī)范化的規(guī)定,，對(duì)優(yōu)化語言文字的校園環(huán)境,，加強(qiáng)校園文化的建設(shè),，提高師資隊(duì)伍建設(shè)起到了促進(jìn)作用并產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)也取得了良好成效?，F(xiàn)將今年我校語言文字工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化的管理,，營造良好氛圍

1、加強(qiáng)語言文字工作的管理,。

我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。各組員分工合作,，齊抓共管，從而加強(qiáng)了語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，發(fā)揮了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。同時(shí),，我校將語言文字工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中,。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字,。每學(xué)期開展的示范課,、研究課,、匯報(bào)課都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。

2,、營造良好的校園語言環(huán)境，加大宣傳力度,。

（1）全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)語言文字法律法規(guī)，了解語言文字工作形成的新思路,。

（2）每周升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播,，學(xué)生們都能用正確流利的普通話進(jìn)行講述，這樣充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)的宣傳示范作用,。

（3）各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作，充分利用早晨誦讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng),。

二、以課堂為主渠道,，加強(qiáng)學(xué)生語言的規(guī)范,。

1,、每一節(jié)課都是培養(yǎng)學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字的陣地,，特別是語文課,。語文老師不僅以身作則，還關(guān)注學(xué)生的朗讀,、表達(dá)是否規(guī)范，書寫是否正確,，力求學(xué)生達(dá)到要求,。同時(shí),，老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)以及指導(dǎo)。

2,、我校每個(gè)班級(jí)都開設(shè)寫字課。老師上好寫字課,，注重學(xué)生寫字姿勢(shì)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，提高學(xué)生硬筆、軟筆課的書寫質(zhì)量,。其中一年級(jí)起始年級(jí)，老師注重學(xué)生一開始的寫字姿勢(shì)的指導(dǎo),，二年級(jí)老師指導(dǎo)學(xué)生較為漂亮地寫好字。中高年級(jí),，老師除了指導(dǎo)正確用鋼筆寫字的同時(shí),，還要注重對(duì)學(xué)生毛筆字書寫的指導(dǎo),，使得寫字課有質(zhì)有量。

三,、開展豐富多彩語言文字的活動(dòng)

1、推普周活動(dòng)

我校根據(jù)本屆推普周的指導(dǎo)思想和有關(guān)的精神以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，大力宣傳,，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中明理,，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,，形成教育的合力，取得了良好的效果,。

2,、讀書活動(dòng)

本學(xué)期我們學(xué)校每班每人都開展讀書活動(dòng),。學(xué)生每天要有讀書習(xí)慣,，堅(jiān)持每天健康閱讀半小時(shí)，感受不同的人生,，懂得做人的道理,，并積極參加學(xué)校讀書活動(dòng),。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇十九

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作,，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合實(shí)際,，對(duì)語言文字工作中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真彌補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)了初步普及普通話和漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo),。根據(jù)發(fā)[]6號(hào)文件精神，現(xiàn)將我局語言文字工作開展情況報(bào)告如下：

在全系統(tǒng)開展了關(guān)于語言文字方面的宣傳教育和普及工作,，統(tǒng)一了廣大干部職工的思想。以為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》為核心,，樹立國家意識(shí)、民族意識(shí),、法制意識(shí)和現(xiàn)代化意識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)城市語言文字工作管理,，提高語言文字工作規(guī)范化水平，實(shí)現(xiàn)初步普及普通話和漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo),。

成立了以局黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班子成員為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分管領(lǐng)導(dǎo)兼任局語委主任,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由局辦公室具體負(fù)責(zé)語言文字達(dá)標(biāo)工作日常事務(wù)。

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作,，將之列入日常工作議事日程，并納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中,。根據(jù)糧食部門與語言文字工作相關(guān)的職能,，將涉及到的工作責(zé)任具體落實(shí)到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室,，明確各自的責(zé)任，制定出具體的措施,。由副局長(zhǎng)張志輝負(fù)責(zé)，局辦公室具體承辦,，負(fù)責(zé)本系統(tǒng)語言文字工作的日常事務(wù)和規(guī)范達(dá)標(biāo)工作,。

一是適時(shí)召開座談會(huì),，特別是在推普周期間，結(jié)合工作實(shí)際，交流工作經(jīng)驗(yàn),，查擺工作中的不足,，明確語言文字工作的重點(diǎn)和目標(biāo),。

二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動(dòng),。局機(jī)關(guān)、各下屬單位結(jié)合主題,，組織干部職工開展了諸如演講比賽,、征文等系列活動(dòng),，有效的提升了糧食的普通話水平及推普意識(shí)，成效顯著,。

三是在日常工作中，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是文字材料都要做到規(guī)范準(zhǔn)確,。以辦公場(chǎng)所為主陣地,，營造學(xué)習(xí)普通話,、運(yùn)用普通話的氛圍，強(qiáng)化語言文字的規(guī)范意識(shí),，激發(fā)愛說普通話的情感,。

四是積極參加區(qū)語委開展的各種形式的社會(huì)活動(dòng)。走上街頭,，以分發(fā)宣傳單的形式深入居住地的社區(qū)開展推普宣傳活動(dòng)，使自身自覺參與到推普活動(dòng)的行列中去,，增強(qiáng)了干部職工的推普意識(shí),。

五是制定了語言文字工作相關(guān)制度,，定期開展干部職工培訓(xùn)，提高廣大干部職工語言文字的規(guī)范水平。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié)篇二十

20xx年x月15至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,。根據(jù)《雞西市第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》，在為期一周的宣傳活動(dòng)中,，我校結(jié)合實(shí)際情況,，大力宣傳,，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

說好普通話，圓夢(mèng)你我他,。

我們利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和班級(jí)班會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。向全校師生介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時(shí)間、主題,，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生,，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排,。

我校還充分利用音樂課、校訊通等平臺(tái),，大力宣傳教育,，營造了良好的校園語言氛圍。

在宣傳周期間,，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解,、體會(huì),、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng),，對(duì)教師課堂語言提出了新的要求,，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容,。

在本次宣傳周中我校除繼續(xù)推行我校的大讀書大閱讀活動(dòng)外又開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)：各班開展了中華經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀,，同時(shí)利用書法課為學(xué)生講解漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)，美術(shù)課上適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞書法作品,。同時(shí)學(xué)校政教處擬定在十月分舉行我校第一屆漢字聽寫比賽,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國文字的熱情。這些活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了用好祖國語言文字的意識(shí),。

學(xué)校還組織學(xué)生開展用字糾錯(cuò)活動(dòng);倡議學(xué)生在校說好普通話，在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳,。向家長(zhǎng)宣傳推普的意義，鼓動(dòng)家長(zhǎng)參與推普活動(dòng),，將推普工作推向社會(huì),，從而形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

本次推普活動(dòng)能按活動(dòng)方案圓滿完成,，這和全校師生的認(rèn)真參,、家長(zhǎng)的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動(dòng),，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高,。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處,。