當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇一

為了促進(jìn)天河區(qū)小學(xué)科學(xué)工作的開(kāi)展,，提高科學(xué)教師的教學(xué)水平,，解決五、六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,， xx年10月26日至xx年11月3日,，開(kāi)展了10月份網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師積極參與,，提出了很多教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，也提出了很多有效的解決辦法。

（一）活動(dòng)內(nèi)容及反饋

活動(dòng)內(nèi)容

1,、各位教師把在進(jìn)行五,、六年級(jí)教學(xué)中把存在的問(wèn)題提出來(lái)；

2,、中心組教師對(duì)這些教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解答及與提問(wèn)的教師進(jìn)行研討,。

反饋意見(jiàn)：

1、實(shí)驗(yàn)材料難找,。五,、六年級(jí)的多個(gè)單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)多，實(shí)驗(yàn)材料多樣,，實(shí)驗(yàn)器材等硬件設(shè)施的配備相對(duì)不配套,，也給科學(xué)教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。建議從多個(gè)方面尋找合適的實(shí)驗(yàn)材料,，如配套實(shí)驗(yàn)材料包,、實(shí)驗(yàn)材料盒、學(xué)生自帶,、廢物利用等,。

2,、室外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)難以開(kāi)展。五年級(jí)《在陽(yáng)光下》的單元教學(xué)中,，有很多活動(dòng)需要在室外開(kāi)展,，耗時(shí)長(zhǎng)，40分鐘課堂難以完成,。而且多數(shù)學(xué)校的科學(xué)課每周只有1個(gè)課時(shí),，教材內(nèi)容上不完,。建議對(duì)教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行合理的刪減,、修改和整合。同時(shí),，預(yù)先考察活動(dòng)場(chǎng)地,，對(duì)學(xué)生提出室外活動(dòng)的要求，確?；顒?dòng)安全,。

（二）存在的主要問(wèn)題

1、實(shí)驗(yàn)材料難找,，實(shí)驗(yàn)器材配備不完善,。

2、學(xué)校的專(zhuān)職科學(xué)教師少,，兼職教師經(jīng)驗(yàn)不足,，遇到問(wèn)題時(shí)未能得到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

3,、仍有部分教師未能按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

（三）可推廣的教研構(gòu)思

1、繼續(xù)開(kāi)展類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，針對(duì)教學(xué)中遇到的難題進(jìn)行討論,，結(jié)合自己的實(shí)際分享策略。

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇二

這學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在校本教研實(shí)施方案的指引下，本人積極地參與到學(xué)校校本教研的活動(dòng)中來(lái),。在這一學(xué)期的校本教研工作中,，本人成長(zhǎng)了不少，不論是實(shí)際的教學(xué)工作,，還是理論上的提升都有進(jìn)一步的提高,。這學(xué)期來(lái)，通過(guò)全體教師的不懈努力,，我們進(jìn)行了理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)行課堂教學(xué)問(wèn)題的交流,，進(jìn)行專(zhuān)題問(wèn)題的診斷，進(jìn)行了專(zhuān)題材料的篩選活動(dòng),，制定專(zhuān)題教學(xué)策略,，進(jìn)行課例的驗(yàn)證。較圓滿(mǎn)的完成了校本教研階段性的工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

新的課題研究,，必須有理論的支撐，在學(xué)期初,，我們?cè)诮虅?wù)處的組織下進(jìn)行各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，結(jié)合青陽(yáng)教育辦的校本教研理論或校本教研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷豐富自已的理論知識(shí),，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，拓展了自已的知識(shí)面,，有效地提高了自已的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，為自已更好的進(jìn)行教學(xué)教研提供了有力保障。

學(xué)習(xí)校本實(shí)施方案和學(xué)科組教研專(zhuān)題方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),，首先運(yùn)用新的課程理念,，在認(rèn)真?zhèn)浜谜n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一堂課,，積極的關(guān)注課堂,，及課堂教學(xué)法效率，及時(shí)的進(jìn)行教學(xué)反思,，梳理課堂教學(xué)中的得失,，捕捉教學(xué)中的有價(jià)值的問(wèn)題 ，進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題記錄,，利用教研時(shí)間或課余時(shí)間和老師進(jìn)行及時(shí)探討,，分析原因，找出對(duì)策,，并及時(shí)的將教學(xué)困惑上傳至qq上與老師分享,，為學(xué)校教研專(zhuān)題提供較好的題材。

為了使新教師能更快,、更好的融入到課堂教學(xué)中來(lái),，學(xué)期初跟新教師進(jìn)行教材的學(xué)習(xí)，教案的設(shè)計(jì),，并進(jìn)行跟班聽(tīng)班,，結(jié)合課堂上出現(xiàn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題與新教師進(jìn)行探討,，給新教師的教育教學(xué)提供意見(jiàn)與建議,。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，本人積極的分階段地實(shí)踐校本教研中的專(zhuān)題策略，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，更加關(guān)注學(xué)生的主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，有問(wèn)題讓學(xué)生自已提,，學(xué)生能回答的問(wèn)題讓學(xué)生自已的答,。

課后積極的進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為后續(xù)的課堂教學(xué)提供更好的教學(xué)方法,。

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇三

本學(xué)期，文科教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師密切配合,，以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校總體工作為指導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念,，不斷深化教學(xué)改革，深入探索課堂教學(xué)的有效途徑,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)有效地開(kāi)展了工作,，收到了較為明顯的實(shí)效,。

一、開(kāi)學(xué)之初就組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理論,，教師掌握了新課程的基本理念是全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,。

1,、要求文科組教師對(duì)教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文,、自然和社會(huì),、人生及歷史,、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)等科學(xué)文化,、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域,。

2、認(rèn)真開(kāi)展了新課程的備課交流活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、分析研究,，找到不足,，研究對(duì)策，很好地落實(shí)了課堂效率,。

3,、重點(diǎn)研究了在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,，如何全面提高中學(xué)文科教師的教學(xué)技能,。課堂上不僅有漂亮的板書(shū)、精彩的教案,、完美的課堂設(shè)計(jì),、精心制作的精美課件，還充分利用了現(xiàn)代科技資源,，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念“以學(xué)生為本”,，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,，創(chuàng)設(shè)情境,、情景，讓學(xué)生多動(dòng),、多思,，展開(kāi)聯(lián)想，開(kāi)展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化,。

4,、開(kāi)展了多采的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)的素養(yǎng)和學(xué)生文科綜合實(shí)踐能力的全面提高,。

二,、本學(xué)期，我們文科教研組以新課程改革精神為指導(dǎo),，以每一位教師為主體要素,，開(kāi)展了有主題,、有過(guò)程、有質(zhì)量的請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去的教研活動(dòng)————開(kāi)展了與木老坪中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的教研活動(dòng),。另外，本校級(jí)的教研活動(dòng)按計(jì)劃如期有效開(kāi)展,，其中,，謝其春老師組織的九年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課和朱仁玉老師組織的七年級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課獲得了文科組老師的一致好評(píng)。

總之,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、討論、交流,，文科教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，以良好的師德形象立足教育,。但是,，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足,，這還有待我們文科組全體教師在今后的工作中去努力完善,。

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇四

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞課改及“做中學(xué)”項(xiàng)目研究，認(rèn)真進(jìn)行自然科學(xué)教研活動(dòng),，現(xiàn)作匯報(bào)如下：

1.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。為了貫徹新課程理念,把握教材編寫(xiě)意圖,創(chuàng)造性地挖掘課程資源,，使得課堂教學(xué)在符合學(xué)科科學(xué)性,、教育科學(xué)原理的前提下，呈現(xiàn)多元化的價(jià)值取向和生命活力,，本學(xué)期三上,、四上、五上科學(xué)教材以課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題,，增強(qiáng)教師之間橫向交流的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)可謂熱火朝天,。本學(xué)期幾乎每周一次參加市、區(qū)組織的課堂教學(xué)研究活動(dòng),。聽(tīng)課,、評(píng)課、沙龍,，使我們對(duì)新教材的編寫(xiě)意圖有了更深刻的領(lǐng)悟,，為自己的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。

2.配合區(qū),、市教研室,，做好人才選拔工作,。本學(xué)期為迎接省科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我們克服調(diào)課多,，勞動(dòng)負(fù)擔(dān)重的困難積極配合教研室做好上課的人才選拔活動(dòng),。聽(tīng)課、評(píng)課,，同時(shí)還為他們做好借班上課的選定工作,。

3.配合校綜合實(shí)踐活動(dòng)，分別進(jìn)行了茶藝,、蠶桑,、了解常州等主題活動(dòng)?；顒?dòng)中,，讓學(xué)生親眼目睹了蠶一生的.變化過(guò)程，同時(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,、觀(guān)察能力、持之以恒的觀(guān)察品質(zhì)以及熱愛(ài)小生命的情感,。,。了解常州、茶藝活動(dòng)中讓學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了一次更深刻的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野,，提升了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富了德育的內(nèi)涵,。

本學(xué)期在校內(nèi)堅(jiān)持每周一次開(kāi)展教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，充分交流教學(xué)實(shí)踐中的迷惑和感悟,，以切實(shí)提高自身素質(zhì),。

在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開(kāi)展了中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)證研究,，并且圍繞市教研室制定的本學(xué)期基本設(shè)想和要求積極開(kāi)展活動(dòng),。

本學(xué)期我校的“用博愛(ài)理念辦學(xué)，用博愛(ài)催動(dòng)創(chuàng)新”的課題正式結(jié)題,，在結(jié)題活動(dòng)中,，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，使我們對(duì)本校的博愛(ài)理念有了更深的認(rèn)識(shí),。同時(shí)有幸聆聽(tīng)了市、省教科及相關(guān)專(zhuān)家對(duì)課題的精彩點(diǎn)評(píng)，使我們對(duì)本校的課題研究及今后的研究方向有了一次清醒的認(rèn)識(shí),，積極準(zhǔn)備著參與本課題的深入研究,。

“做中學(xué)”項(xiàng)目深入開(kāi)展實(shí)證性研究。本學(xué)期參加了市“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì),，目前的研究隊(duì)伍已擴(kuò)大了20所小學(xué)及幼兒園,。會(huì)上得到了市教育局、教研室丁偉明局長(zhǎng),、汪履平主任的指點(diǎn),。本學(xué)期還欣賞到了市科學(xué)教研員瞿曉峰的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，使我們對(duì)做中學(xué)項(xiàng)目的研究更增添了一份信心,。

回顧本學(xué)期的工作,，我們做了很多，又覺(jué)得似乎一事無(wú)成,，因?yàn)轱@性的成果太少,。下學(xué)期該朝這個(gè)方向努力。

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇五

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神和我校工作安排,，二三月份我校的教研工作主要有以下幾個(gè)方面：1,、召開(kāi)校本教研專(zhuān)題會(huì)議，討論研究方案,，擬定計(jì)劃,。2、全體任課教師對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析,。3,、數(shù)學(xué)教研組多媒體教室觀(guān)看名師優(yōu)質(zhì)課。4,、語(yǔ)文教研組探討識(shí)字教學(xué)的幾種方法 ,。

5、常規(guī)教學(xué)檢查,。

如下小結(jié)：

一、 為了確保本學(xué)期教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，各教研組結(jié)合上學(xué)期初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃,，以及教研活動(dòng)的開(kāi)展情況認(rèn)真反思，查找存在的不足,，找出改進(jìn)措施,，結(jié)合本組實(shí)際情況展開(kāi)討論，并制定出本學(xué)期教研計(jì)劃及活動(dòng)安排,，并按照計(jì)劃內(nèi)容,，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組基地作用，保證教研活動(dòng)有效進(jìn)行,。

二,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也可以說(shuō)教育質(zhì)量就是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ),。為了更好提高教學(xué)質(zhì)量的管理能力,，促進(jìn)我校教育更好的發(fā)展，學(xué)校組織全體教師對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行多方面分析,，找出不足,，進(jìn)行反思，制定出本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施和辦法,。

三,、我校繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法搭建教師培訓(xùn),、交流平臺(tái),。由于培訓(xùn)資金有限等原因，不能滿(mǎn)足全體教師的愿望,。在這種情況下,，我校3月x日組織全體數(shù)學(xué)教師在多媒體教室觀(guān)看吳正憲老師執(zhí)教的《平均數(shù)》一課，并聆聽(tīng)了她做的報(bào)告《如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)》,。老師們受益匪淺,，并寫(xiě)出了心得體會(huì)。

四,、大多數(shù)語(yǔ)文教師認(rèn)為識(shí)字過(guò)程是一件十分枯燥的工作,，那么怎樣才能提高孩子們的識(shí)字質(zhì)量呢？這成為大家熱議的一個(gè)課題,。我校也針對(duì)此課題,，于3月x日組織全體語(yǔ)文教師在一起研討。教師們積極討論,，各抒己見(jiàn),，把各自的經(jīng)驗(yàn)、想法互相交流總結(jié),。

五,、為了加大學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理力度，深化課堂教學(xué)改革,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)素質(zhì)教育穩(wěn)定發(fā)展。2月x日,、3月x日,，我校對(duì)全體教師進(jìn)行2次常規(guī)檢查,，主要從教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等方面著手,。檢查結(jié)果令人欣慰,，大部分教師都能保質(zhì)保量完成本職工作，還有個(gè)別教師在工作方式,、方法上不斷創(chuàng)新,、極具特色。

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇六

5月x日,，xx教研中心給心理老師做心理拓展活動(dòng),，老師共到場(chǎng)人數(shù)19人（其中18位是心理老師+1位教研主任），實(shí)際參加人數(shù)19人,，分為2組進(jìn)行,。活動(dòng)總用時(shí)2小時(shí),。共三個(gè)主題活動(dòng),，分別是：撲克速遞、魔方陣及金田二的推理之旅,。

通過(guò)此次組織xx教研活動(dòng)的實(shí)施,，從中認(rèn)識(shí)到某些個(gè)人行為和團(tuán)體意識(shí)對(duì)整個(gè)教研活動(dòng)的順利開(kāi)展啟關(guān)鍵性的作用，就以這次組織的教研活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)分析,，如下：

在這次的教研活動(dòng)中,，我們每個(gè)人都擔(dān)任和執(zhí)行著自己安排的崗位任務(wù)，在自己的崗位上把工作做好,，做充分,，無(wú)論是個(gè)人執(zhí)行還是環(huán)節(jié)銜接，都應(yīng)該是比較順暢,、和諧,、愉快的進(jìn)行，這樣不僅會(huì)使整個(gè)活動(dòng)顯得有秩序,，并且能體現(xiàn)我們的專(zhuān)業(yè)性,；這就要求我們每一個(gè)都要掌握專(zhuān)業(yè)的技能知識(shí)，和對(duì)要實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容的操作熟練度,，并加以細(xì)節(jié)化。而對(duì)這次的教研活動(dòng),，我們每個(gè)人明顯對(duì)要活動(dòng)的內(nèi)容熟練度不高,，主要表現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)活動(dòng)的<主題目的>深化不夠，感覺(jué)上沒(méi)有讓老師對(duì)活動(dòng)能有提取的價(jià)值，瞬間帶過(guò),；

團(tuán)體活動(dòng)完成效率的高低,，很大一部分取決于每個(gè)個(gè)體能力的展現(xiàn)的組合，組織團(tuán)體活動(dòng)并不是一個(gè)人或幾個(gè)人的單獨(dú)行為,，個(gè)人能力的體現(xiàn)固然重要,，它在整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)中起關(guān)鍵性作用，個(gè)體和個(gè)體能力之間的配合才是組織團(tuán)體活動(dòng)的核心,，若個(gè)人行為太過(guò)強(qiáng)硬,，跟別人很難配合到一起，使伙伴難以插手幫忙,，那么整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)人在“表演”,，也就不能達(dá)到真正意義的活動(dòng)，也就是說(shuō)“零亂”,。同樣,，一個(gè)小組團(tuán)結(jié)、默契,、相信自己的伙伴,，那么這個(gè)小組一起做起事來(lái)會(huì)很融洽，告別“螞蟻搬石頭”的那種吃力的狀況,。

通過(guò)此次的教研活動(dòng)一方面增進(jìn)了對(duì)公司產(chǎn)品的道具,、功能進(jìn)一步了解，并能夠親身體驗(yàn),，這對(duì)我們?cè)趯?duì)客戶(hù)介紹時(shí)多了一份“法寶”,，通過(guò)類(lèi)似這樣的活動(dòng)不僅可以增進(jìn)和老師的親密度，還可以了解到更多有關(guān)學(xué)校及其他部門(mén)的信息,，還可以擴(kuò)展公司的影響力,，這樣會(huì)為下一步的銷(xiāo)售工作做準(zhǔn)備。

不足：

1,、需要提高自身的知識(shí)面,，加強(qiáng)小組之間的協(xié)作。

2,、調(diào)動(dòng)哪些不積極參與的老師,，盡量使每個(gè)老師參與其中；

3,、提高每個(gè)人的控場(chǎng)能力,；

開(kāi)始需帶隊(duì)者引薦，比如我們是什么公司,，是做什么的,，我們今天來(lái)做什么,，我們每個(gè)人是負(fù)責(zé)什么的，這樣老師會(huì)對(duì)來(lái)的這幾個(gè)陌生人,，有個(gè)簡(jiǎn)單“面識(shí)”,。由主持人正式宣布活動(dòng)開(kāi)始；時(shí)間有彈性,，20分鐘左右都是可控時(shí)間,；

首先：由主持人只說(shuō)明游戲規(guī)則即可，暫不說(shuō)<活動(dòng)目的>,先讓老師自己試試（大概2論左右）,，這樣會(huì)給老師思想上的認(rèn)知,，然后正式開(kāi)始時(shí)，有協(xié)助人員發(fā)放道具,，主持人發(fā)號(hào)施令,；并且能很好的記住流程；分享時(shí),，圍繞主題的 <活動(dòng)目的>進(jìn)行分析,；當(dāng)老師積極發(fā)言時(shí)，不急于打斷老師想要表達(dá)的內(nèi)容,；

其次,，就是加強(qiáng)和提高我們每個(gè)人的知識(shí)和對(duì)每個(gè)活動(dòng)的熟悉度；

再次,，就是每個(gè)參加組織的人,，去之前一定要一起碰碰，熟悉道具,，了解<主題目的>,，做好充分準(zhǔn)備。

最后,，結(jié)束時(shí)的總結(jié),，最好能貼近實(shí)際教學(xué)，并引用教學(xué)的理論去概述我們組織活動(dòng)的目的,；

總結(jié)：此次教研活動(dòng)整體是成功的,，老師的參與是很積極的，也是很配合的,，有較好的活動(dòng)氣氛,，每個(gè)主題活動(dòng)的分享，總有老師踴躍的分享自己的感受,，也能說(shuō)出一些在此主題活動(dòng)要培養(yǎng)學(xué)生的主題目的，也可以通過(guò)次活動(dòng)的學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，老師們還是有收獲的,；

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇七

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化課程改革，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，特別是對(duì)新編教材的增減部分，更要深入研究,，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn),，搞好政治課教學(xué),，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。

二,、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

近幾年,，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù),，不斷補(bǔ)充新知識(shí)。姜?jiǎng)偕评蠋煟簠⒓诱憬逃龍?bào)刊舉辦的高中政治專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班,，到xx中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們新的理論和作法，多次參加市教師教研院組織的“促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)”的培訓(xùn),，張xx,、陳xx老師參加二十一中第四屆普通高中選修課程建設(shè)研討會(huì)，參加二十二中高中政治課堂變革研討會(huì),、參加高中政治學(xué)科背景下選修課的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐培訓(xùn),，應(yīng)xx周xx李xx老師參加xx市高中政治骨干教師課堂變革教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)，還多次參加市教師教研院組織的“促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)”的培訓(xùn),，參加選修課的培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，再結(jié)合我校實(shí)際，有效促進(jìn)教學(xué)工作,。5位老師本學(xué)期參加市命題競(jìng)賽,，獲得三等獎(jiǎng)。

三,、落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂，提高效益,。

1,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法,，鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革,，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué),，合理組織教學(xué)活動(dòng),，使教學(xué)過(guò)程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿(mǎn)活力,。

2,、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),。每周都進(jìn)行備課組會(huì)議,，確定周計(jì)劃、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,、分析課堂中的不足,、學(xué)生的困惑。各備課組切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,，明確集體備課時(shí)間,，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。同時(shí),，為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),，按照學(xué)校要求，規(guī)范教師聽(tīng)課行為,，做到定時(shí),、定人、定內(nèi)容、定反饋,，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀(guān)念,，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平

3.,、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn).,。

4、這學(xué)期我們成員互相聽(tīng)課,、課后直接點(diǎn)評(píng),，指出改進(jìn)的意見(jiàn)。

四,、推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革

我們教研組6位成員，通過(guò)過(guò)課堂實(shí)踐,、理論學(xué)習(xí),、外出學(xué)習(xí)交流，共同努力地推進(jìn)政治課堂改革,。開(kāi)學(xué)初就確定了學(xué)分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，平時(shí)分?jǐn)?shù)和考試分?jǐn)?shù)各占50%，平時(shí)分?jǐn)?shù)中課堂表現(xiàn)15%,，作業(yè)20%,，默寫(xiě)10%.其他5%，同時(shí)以小組為單位,，同伴互助合作,，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，集體和個(gè)人榮譽(yù)融合為一體,。同伴互助,、不斷反思，促進(jìn)有效教學(xué),。

四,、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。

繼續(xù)深化導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),。以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革,，成員分工合作,，共同高質(zhì)量地完成導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。這學(xué)期增加了“我的疑問(wèn)”這一欄,，讓教學(xué)更有的放矢,，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式：通過(guò)“任務(wù)”來(lái)誘發(fā)、強(qiáng)化和維持學(xué)習(xí)者的成就動(dòng)機(jī),。

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇八

一,、新課標(biāo)的備課量很大,，所以集體的力量更重要，我們組以備課組為單位定時(shí)定期進(jìn)行集體備課,，重點(diǎn)研究創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課的策略,。我們組6個(gè)人討論教學(xué)中的一些導(dǎo)入問(wèn)題，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、教育目標(biāo),、討論最佳教學(xué)設(shè)計(jì)方案，反思教學(xué)得失,。盡可能多地從網(wǎng)絡(luò)上,、本上擴(kuò)充信息，不斷充實(shí),、完善各課資料,，力爭(zhēng)向每一個(gè)四十分鐘的前五分要更高的質(zhì)量。集體備課常規(guī)化,，做到有中心議題,，中心發(fā)言人，并記錄匯總,。

二,、認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)，確保教研圓滿(mǎn)成功

1,、理論學(xué)習(xí)是推動(dòng)教師成長(zhǎng)的有效手段

這一學(xué)期,，我們進(jìn)行《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》理論的再學(xué)習(xí)，重新領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓,；我們還一起學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》,、《新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練》等，我們進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),，專(zhuān)題研討,，通過(guò)做讀書(shū)筆記、心得的方式,，讓老師明確創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課的策略,，

提升老師的理論水平；平時(shí),，我們還將《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等雜志上優(yōu)秀文章摘錄下來(lái),，裝訂，發(fā)給大家自學(xué),。理論的提升,，促進(jìn)大家理念的更新，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、專(zhuān)題教研活動(dòng)走理論聯(lián)系實(shí)踐的道路,，為老師提供解決問(wèn)題的鑰匙

這一學(xué)期我們進(jìn)行專(zhuān)題教研活動(dòng)：對(duì)老師在教學(xué)中導(dǎo)入環(huán)節(jié)出現(xiàn)的集中問(wèn)題進(jìn)行研討，集思廣益,，高效解決,，起到立竿見(jiàn)影的成效。,、扎實(shí)開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué),，為教研提供了最好的范本

這一學(xué)期我們針對(duì)本教研主題開(kāi)展了電教課和常態(tài)課教學(xué)，在公開(kāi)課活動(dòng)中,，我們采用專(zhuān)題評(píng)課方法,，大家以誠(chéng)相待，就公開(kāi)課中集中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討,，力圖通過(guò)研討,、示范，解決大家工作中的困惑,，讓課教的踏實(shí)、樸實(shí),，讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí),，真正學(xué)有所獲,，從而達(dá)到全面提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的作用,。 李情情這節(jié)練習(xí)課上的很好,，值得學(xué)習(xí),，是有些地方還是不令人滿(mǎn)意,，今后還是要努力學(xué)習(xí),。

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇九

藝體教研組開(kāi)展了關(guān)于“學(xué)科整合,，促和諧發(fā)展”的藝體教研活動(dòng),，前來(lái)參加此次教研活動(dòng)的有區(qū)教研室音,、體,、美教研員以及區(qū)南片的各校音樂(lè)、體育,、美術(shù)學(xué)科的教師代表,。首先，參會(huì)老師聽(tīng)了一節(jié)融入音樂(lè),、美術(shù)元素的體育課,，接著大家又觀(guān)摩了我校的大課間活動(dòng)，最后老師們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行研討,。本次教研活動(dòng)得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的良好評(píng)價(jià),。同時(shí)也為我校音、體、美教師提供了一個(gè)展示自我和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),，我們藝體組教師把本次活動(dòng)當(dāng)作一次絕好的教學(xué)教研機(jī)會(huì),，大家在活動(dòng)中很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。此次活動(dòng)能順利開(kāi)展與：

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們藝體組開(kāi)展的此次活動(dòng)非常重視,，幾次在不同場(chǎng)合對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作出具體指示,，提出新的要求。領(lǐng)導(dǎo)們幾次深入課堂聽(tīng)課,，及時(shí)與上課教師面對(duì)面地交流思想和看法,，就課堂中具體問(wèn)題提出意見(jiàn)和改進(jìn)建議，并組織藝體聽(tīng)課教師研討,，發(fā)掘教研課的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn),，不走過(guò)場(chǎng)，提高了教研活動(dòng)的效率,，對(duì)提高教師課堂教學(xué)技能技巧有著實(shí)實(shí)在在的幫助,。另外，此次活動(dòng)同樣得到了全校老師們的大力支持,，各組老師都能不吝賜教,，給予熱情幫助，精心指導(dǎo),。

如：全校老師們積極配合大課間活動(dòng)的展示,，為我們的藝體教研活動(dòng)井上添花。外校參加活動(dòng)的老師們?cè)诨顒?dòng)反饋表中這樣寫(xiě)著：大課間活動(dòng)豐富多彩,，教師跟班進(jìn)行活動(dòng)值得我們借鑒,。有的寫(xiě)著：大課間活動(dòng)異彩紛呈，大課間操組織有序,，全校教師配合默契,，值得學(xué)習(xí)。翻閱著反饋表我內(nèi)心充滿(mǎn)溫馨,，是的,，正如他們寫(xiě)的那樣，我校的老師們是多么的團(tuán)結(jié),、多么的友愛(ài),。從對(duì)我們藝體活動(dòng)的支持上，從調(diào)課過(guò)程中,，老師們對(duì)我們的支持太多太多,，實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表述。只想代表藝體組教師對(duì)老師們說(shuō)聲：謝謝大家對(duì)我們藝體組的支持,！

本次教研活動(dòng)得到了藝體教師的熱情支持,，積極參與,。體育組陳英老師勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)承擔(dān)了研討課的任務(wù),。她對(duì)這節(jié)課認(rèn)真對(duì)待,，精心準(zhǔn)備，在總結(jié)個(gè)人多年成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)出了有特色的研討課,。為全體教師提供了學(xué)習(xí)、借鑒的機(jī)會(huì),，受到了大家的好評(píng),。美術(shù)陳芮老師和音樂(lè)陳蘊(yùn)老師主動(dòng)承擔(dān)了針對(duì)音樂(lè)和美術(shù)學(xué)科的演講，她倆先是準(zhǔn)備好講稿在教研會(huì)議上演講,，然后,，針對(duì)大家提出的意見(jiàn)再進(jìn)行修改，最后,，將講稿打印出來(lái),。她們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度令人敬佩。

另外,，我很想向老師們匯報(bào)：一個(gè)人,，孤零零，兩個(gè)人,，笑盈盈,，三個(gè)人、四個(gè)人,、五個(gè)人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)力量大,。此次教研活動(dòng)凝聚了我校藝體教師們的許多心血,！活動(dòng)的成功與藝體組全體成員同心同德，團(tuán)結(jié)一致,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃是分不開(kāi)的,；與藝體組教師集體趕制教學(xué)用具；與王衛(wèi)華老師和周華老師對(duì)教研課出謀劃策,；與陳芮老師畫(huà)體育示范圖,；與宗克勤老師提供音樂(lè)磁帶，并且在會(huì)議結(jié)束后默默收拾茶水等等是分不開(kāi)的,！更可喜的是,，通過(guò)本次活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到充分集中組內(nèi)教師智慧,，就一定能夠?qū)⒔萄谢顒?dòng)開(kāi)展好,。

總之,，本次藝體教研活動(dòng)成效是顯著的,。各校教師通過(guò)對(duì)新的教學(xué)模式的研討,，提高了對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí),，更新了教育教學(xué)理念,。由于各方面的原因,，我們的工作還存在一些需要改進(jìn)的地方，今后，在新課程背景下,，我們藝體組將進(jìn)一步從課堂教學(xué)入手,，加強(qiáng)研究,，加大力度,，力爭(zhēng)使教學(xué)教研水平再上新的臺(tái)階。

教研活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇十

根據(jù)我校20xx年教學(xué)工作安排,，生物教研組于3月11日下午第7節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)教材活動(dòng),。本次活動(dòng)充分展示了教師的風(fēng)采，進(jìn)一步促進(jìn)了我校生物教師教育教學(xué)理念的更新，達(dá)到了交流學(xué)習(xí),、共同提高的目的，同時(shí)為本學(xué)期的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),。

1,、教師準(zhǔn)備認(rèn)真,，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了說(shuō)教材稿，說(shuō)教材過(guò)程流暢,。

2,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教師充分利用了學(xué)校的教學(xué)資源,，重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

3、強(qiáng)化了學(xué)生合作學(xué)習(xí),。教師突出了學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，以活動(dòng)探究的形式突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

4,、注重能力培養(yǎng)。教師注重培養(yǎng)學(xué)生讀圖,、判圖,、析圖及畫(huà)圖的能力，重視學(xué)生操作能力的發(fā)展,。

1,、劉xx《遺傳與進(jìn)化》

2、韓xx《現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題》

3,、宋xx《現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題》

4,、譚xx《遺傳與進(jìn)化》

5、劉xx《分子與細(xì)胞》

6、李xx《遺傳與進(jìn)化》

7,、張xx《現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題》

其中,，韓xx老師的說(shuō)教材在本次活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀。