計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇一

新接一個(gè)班級(jí),，應(yīng)盡快認(rèn)識(shí)學(xué)生，盡快叫得出每個(gè)學(xué)生的名字,，以利融洽和學(xué)生的關(guān)系,，以利開(kāi)展工作。主要辦法有：

巡堂或集會(huì)等場(chǎng)合中手持座位表或貼有相片的學(xué)生登記表逐個(gè)認(rèn)人;先認(rèn)團(tuán)員,、班干,，或一組組逐一認(rèn);通過(guò)個(gè)別談話或課堂提問(wèn)認(rèn);通過(guò)參加活動(dòng)認(rèn);通過(guò)特征認(rèn);填寫(xiě)學(xué)生基本情況表格，了解學(xué)生在家庭,、小學(xué)和社會(huì)關(guān)系情況。

二,、編座位

1,、應(yīng)盡量考慮以下因素：先行分組——性別、高矮,、視力,、團(tuán)隊(duì)員、學(xué)習(xí)成績(jī),、班干等,，有可能也考慮活動(dòng)能力方面的“人才”分布，以利小組活動(dòng)的開(kāi)展,。

2,、一般每班按座位行數(shù)分為四個(gè)大組。如條件許可,，可再分為若干四人小組,，若按前后臺(tái)劃分，則有利于開(kāi)展課堂討論活動(dòng)。

3,、編座位應(yīng)盡量注意同座的“搭配”,，以利相互學(xué)習(xí)，共同提高,。一般不宜“自由組合”,。

4、座位變動(dòng),，課桌椅一般亦應(yīng)隨人而動(dòng),，以利提高愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任感受。

三,、教室布置

開(kāi)學(xué)初各班應(yīng)進(jìn)行教室布置,，營(yíng)造良好的育人氛圍，一般應(yīng)包含：學(xué)習(xí)園地(黑板報(bào)),、黑板上方應(yīng)有班訓(xùn),，黑板右邊墻上應(yīng)張貼班級(jí)奮斗目標(biāo)、校規(guī)班紀(jì),、安全管理制度等,。

四、健全班級(jí)組織

1,、新班干部可由班主任指定,，待條件成熟再進(jìn)行選舉，今后是否實(shí)行“干部輪換制”應(yīng)慎重,。

2,、團(tuán)支部干部，設(shè)團(tuán)支部書(shū)記,、副支書(shū),、宣傳學(xué)習(xí)委員、組織委員和文體委員共5人,，團(tuán)支部干部最后由校團(tuán)委批準(zhǔn),。

3,、班委會(huì)干部設(shè)班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)(1—2人)、紀(jì)律委員,、學(xué)習(xí)委員,、生活衛(wèi)生委員、文娛委員,、體育委員,、安全委員等,，以單數(shù)為宜。班委會(huì)干部由班主任確定,。

4,、小組每組設(shè)正、副組長(zhǎng)各1人,，最好男女各1,。

5、科代表每科設(shè)1人,?？稍诎嘀魅沃笇?dǎo)下由班委員或者科任教師確定。

五,、指導(dǎo)班委員,、團(tuán)支部的工作

除直接抓好班委會(huì)的工作外，作為班主任應(yīng)盡力協(xié)助指導(dǎo)團(tuán)支部的工作(從各種制度的堅(jiān)持到其他活動(dòng)的開(kāi)展),。團(tuán)支部應(yīng)虛心聽(tīng)取班主任的意見(jiàn),，尤其在團(tuán)的發(fā)展工作方面。一個(gè)班由班主任抓好一個(gè)班長(zhǎng)一個(gè)支書(shū)兩個(gè)人,，再由這兩個(gè)人抓好班委會(huì)和支委會(huì),，又由這兩個(gè)‘會(huì)’抓下去，班級(jí)工作便易抓起來(lái)了,。

六,、抓好考勤

1、每班可指定一名班干部專事考勤工作,。

2,、請(qǐng)假需有班主任批條。

3,、手續(xù)不全或雖請(qǐng)假但未經(jīng)批準(zhǔn)者,，作“曠課”論。

4,、遲到或早退三次作一次曠課計(jì),，曠課八次(節(jié))作一天計(jì),。

5,、眼操和課間操分別加到一節(jié)課計(jì)算考勤。

七,、清潔衛(wèi)生

1,、每班由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)分配值日任務(wù)。

2,、每班必需堅(jiān)持每天3次小掃,，掃教室和公區(qū),，每周2次大掃。

3,、配齊勞動(dòng)工具,。

八、愛(ài)護(hù)公物

1,、各班需指定專人于每天晚自習(xí)后關(guān)燈,、關(guān)鎖教室。

2,、教室門(mén)窗如有破損,，需及時(shí)報(bào)總務(wù)處修理，以免影響安全工作,。

3,、注意水電的節(jié)約，防止電燈空照,、風(fēng)扇空轉(zhuǎn)或人少多開(kāi)的現(xiàn)象發(fā)生,。

九、家庭聯(lián)系

1,、每學(xué)期班主任至少和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次以上,，方式可有家訪、通信通話聯(lián)系等,。

2,、每學(xué)期每班需至少開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。方式可全體開(kāi)或分類分批開(kāi)(可在期中考后),。

十,、開(kāi)好主題班會(huì)

“主題班會(huì)”的主題應(yīng)明確，形式應(yīng)盡量活潑多樣,，注意實(shí)效,。每周應(yīng)提前設(shè)計(jì)好“班會(huì)課”。除學(xué)校組織的主題班會(huì)外,，班主任可自行設(shè)計(jì),。

十一、計(jì)劃和總結(jié)

1,、班主任每學(xué)期需有工作計(jì)劃(于開(kāi)學(xué)頭兩周內(nèi)交政教處),。其要求：①“宏觀”方面要明確，根據(jù)我校德育工作計(jì)劃內(nèi)容落實(shí);②“微觀”方面,，根據(jù)本班具體情況突出要點(diǎn),。

2、每學(xué)期期末考試前需認(rèn)真寫(xiě)好班務(wù)工作總結(jié)和《班主任工作手冊(cè)》,。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇二

一,、學(xué)習(xí)制度,。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，每學(xué)期閱讀一本教育專著,，做好讀書(shū)筆記,。每學(xué)期參加課改實(shí)驗(yàn)或?qū)ｎ}培訓(xùn)一次，撰寫(xiě)5篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,，撰寫(xiě)一份教研,、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文,。

二,、研討制度。建立教研,、教改成果的檢查,、研討、評(píng)估,、交流制度,。教研組每學(xué)期要有教研活動(dòng)計(jì)劃、教改課題,，各學(xué)科至少召開(kāi)一次專題研討交流會(huì);教研組積極承擔(dān)各級(jí)教研課題,，每周要有教研活動(dòng)，每學(xué)期至少要完成一項(xiàng)校級(jí)科研課題,。教師每學(xué)期至少上一次公開(kāi)課或教改實(shí)驗(yàn)課,，主動(dòng)更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法;教師每學(xué)期至少要參與一次校外教研活動(dòng),，評(píng)課和研討時(shí)要注意聽(tīng)取他人意見(jiàn),、汲取他人精華、發(fā)表自己見(jiàn)解,。

三,、請(qǐng)假制度。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假管理制度,，堅(jiān)持做到有事先請(qǐng)假,、無(wú)事不請(qǐng)假、小事少請(qǐng)假,。教職工每日考勤由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，實(shí)行簽到制,。請(qǐng)假時(shí)須按有關(guān)程序到教導(dǎo)處辦理登記手續(xù),，工作時(shí)間憑票出入校門(mén),。半天以內(nèi)的病假或事假，由教導(dǎo)主任或主管副校長(zhǎng)審批;1-3天以內(nèi)的公假或私假,，應(yīng)經(jīng)校長(zhǎng)同意;3天以上報(bào)教育局審批,。教師請(qǐng)假應(yīng)自找本學(xué)科或本教研組教師代課，并告知教導(dǎo)處同意備案,，假后上班時(shí)主動(dòng)銷假,，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為學(xué)生補(bǔ)上課。

四,、辦公制度,。認(rèn)真執(zhí)行坐班制度，上班時(shí)間上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時(shí)到校,、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,、準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課,。辦公期間杜絕玩游戲,，嚴(yán)禁吸煙、喝酒,、下棋,、打牌，做與工作無(wú)關(guān)或影響他人辦公的事,。輪流值日,，保持辦公室的整潔;相互尊重，維護(hù)人際關(guān)系和諧,。

五,、課程制度。嚴(yán)格按照國(guó)家和教育行政部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng),。嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),，不得隨意調(diào)換課程,、隨意授課，改變授課計(jì)劃;不得隨意增減課程和授課時(shí)數(shù);不得搞突擊教學(xué)提前結(jié)束新課;不得隨意停課,、放假,，不按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

六,、集會(huì)制度,。周一晨會(huì)或?qū)W校集會(huì)時(shí)，由政教處出面組織,，全體教師均應(yīng)主動(dòng)參加,，主管副校長(zhǎng)應(yīng)提前到操場(chǎng)維持秩序,，組織好師生列隊(duì)參加，做到準(zhǔn)時(shí),、文明,、整齊、安靜和安全,。教研組長(zhǎng)和班主任應(yīng)根據(jù)集會(huì)時(shí)提出的要求,，結(jié)合師生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)引導(dǎo),、提出具體要求,。

七、上課制度,。建立和維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教師上課必須做到“五不”：不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，不坐著上課,，不歧視后進(jìn)生，不將學(xué)生趕出教室,，不在上課時(shí)接打手機(jī),、聽(tīng)音樂(lè);力求“四多”：多采用直觀教學(xué)，多面向全體學(xué)生教學(xué),，多給學(xué)生思考的時(shí)空,，多讓學(xué)生合作探究、互動(dòng)學(xué)習(xí),。

八,、聽(tīng)課制度。建立隨堂聽(tīng)課,、定期聽(tīng)課制度,，養(yǎng)成專心聽(tīng)課、認(rèn)真做好聽(tīng)課和評(píng)課記錄的良好習(xí)慣,。聽(tīng)課后要及時(shí)參加評(píng)課,、議課，同授課教師溝通交流,。每學(xué)期校長(zhǎng),、主管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于30節(jié);教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)干事聽(tīng)課不少于20節(jié);教師每人聽(tīng)課不少于15節(jié),，新教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。

九、備課制度,。教師每學(xué)期第一周圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、班級(jí)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定本學(xué)期所任學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，上報(bào)教導(dǎo)處備查。提倡教師集體備課,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師課前必須精心備課，做到備課標(biāo),、備教材,、備教法、備學(xué)生,、備學(xué)法,。教案一般應(yīng)包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等,，尤其是教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要備詳實(shí),。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“知識(shí)與能力”、“過(guò)程與方法”,、“情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo);教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)包括組織活動(dòng)設(shè)計(jì),、認(rèn)知活動(dòng)設(shè)計(jì)、情境活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生知,、情、意,、行的和諧發(fā)展,。教案每周一由教研組長(zhǎng)簽字，每月底交教導(dǎo)處檢查一次,，并做好檢查記錄,。

十、作業(yè)布置,。要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，不允許搞題海作業(yè)。少布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè),，多布置實(shí)踐性,、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng),，小學(xué)生一般一,、二年級(jí)不留書(shū)面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書(shū)面作業(yè)應(yīng)控制在一小時(shí)以內(nèi),。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的各科作業(yè)也要適量,，最多不超過(guò)二小時(shí)。教師應(yīng)督促教育學(xué)生獨(dú)立,、認(rèn)真,、按時(shí)完成作業(yè),，養(yǎng)成復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)、自習(xí)的良好習(xí)慣,。

十一,、作業(yè)批改。語(yǔ)文科作業(yè)按課批改,，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改,，其他學(xué)科作業(yè)按次批改。作業(yè)每次批改都應(yīng)注明批改日期,，使用統(tǒng)一的修改符號(hào),，批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤之處應(yīng)明確打錯(cuò),，并讓學(xué)生在下次作業(yè)前更正,。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成,，字跡要工整,，少寫(xiě)錯(cuò)別字，按時(shí)按量完成,。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,，及時(shí)反饋，必要時(shí)采取面批面改形式,。高年級(jí)作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)合,。

十二、家校聯(lián)系,。班主任和科任教師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪,，或同家長(zhǎng)親自面談一次學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。各班主任應(yīng)健全學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系簿,，有家庭住址,、聯(lián)系電話,，遇到學(xué)生曠課或發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，該緊急處理的及時(shí)處理,，該向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的要及時(shí)報(bào)告。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)不得隱匿不報(bào),。教師不得辱罵,、貶損、嘲諷學(xué)生,，不得體罰和變相體罰學(xué)生,。班主任在學(xué)期結(jié)束前要對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)寫(xiě)出實(shí)事求是的評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)應(yīng)以鼓勵(lì)為主,。

十三,、質(zhì)量管理,。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量考評(píng)工作,。教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確具體的規(guī)范化要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有檢查,、指導(dǎo),、評(píng)估措施，要以新生入學(xué)定員人數(shù)為基數(shù)考評(píng)班級(jí),、年級(jí)的及格率,、優(yōu)秀率和平均分。建立各班學(xué)生考試成績(jī)和各科教師教學(xué)成績(jī)考核數(shù)據(jù)庫(kù),，對(duì)入學(xué)成績(jī),、抽考成績(jī)和會(huì)考成績(jī)?nèi)婵茖W(xué)地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，采取考試成績(jī)幾何描述的方法,，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量增值評(píng)價(jià),，客觀、公正的評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量,。

十四,、考核獎(jiǎng)懲。教師績(jī)效工資是學(xué)校分配中活的部分,，由學(xué)校建立崗位績(jī)效工資分配制度,，在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，按照規(guī)范的程序和要求,，自主分配,，以體現(xiàn)教職工的責(zé)任、成績(jī)和貢獻(xiàn),。嚴(yán)格落實(shí)教師工作量,、教學(xué)質(zhì)量,、教研成果、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),、競(jìng)賽活動(dòng)輔導(dǎo),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)能力等為主要內(nèi)容的績(jī)效工資分配辦法，細(xì)化量化考核細(xì)則,，用數(shù)據(jù)和事實(shí)考核教師績(jī)效工資分配,，把“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開(kāi)來(lái)，按照考核結(jié)果兌現(xiàn)教師績(jī)效工資獎(jiǎng)懲,。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇三

1,、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng),。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

“愛(ài)”是教育的主旋律,。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開(kāi)導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4,、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),，科學(xué)，民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí),，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語(yǔ)上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的`管理,，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹(shù)立威信,。與此同時(shí),，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。

8,、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),。

(1)初一階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征,，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng),。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初一學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受,，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初一學(xué)生這一心理特點(diǎn),，本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見(jiàn),，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇四

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則,。

2,、利用宣傳欄、墻報(bào),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種校會(huì),、班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。

9,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推?dòng)班集體的發(fā)展,。

9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生,。

10,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過(guò)電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,。

11、多巡查,，查自習(xí),、靜校和晚寢，時(shí)刻觀察學(xué)生的動(dòng)向,，掌握學(xué)生的情況,。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇五

一、班主任工作一日常規(guī)

班主任受學(xué)校聘任,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生政治思想教育,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和組織管理工作。班主任是班集體的靈魂,。班主任心中要時(shí)刻裝有學(xué)生和班集體,。班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者,，是學(xué)校教育集體的中心支柱和骨干,。加強(qiáng)常規(guī)教育形成良好班風(fēng)是班主任重要職責(zé)之一，為使常規(guī)教育具體落實(shí),，現(xiàn)提出班主任工作一日常規(guī),。

1.每天到校檢查班級(jí)保潔區(qū)、教室和走廊衛(wèi)的衛(wèi)生值日情況,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,。

2.朝會(huì)課：

⑴8：05分進(jìn)入教室，檢查課桌椅排列,，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),。

⑵注意學(xué)生衣著打扮，不符合學(xué)生身份的加以提醒和糾正。

⑶對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)解決,，屬于全班性的問(wèn)題或一天的主要工作,，做全班性的提醒或布置。

⑷經(jīng)常進(jìn)行安全教育,。

3.廣播操,、升旗儀式嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假，學(xué)生做操,，班主任隨班,，維持做操紀(jì)律，督促學(xué)生做操到位,，升旗儀式時(shí)要求學(xué)生站姿正確,，保持安靜，班主任應(yīng)站在學(xué)生的前面,。

4.課間休息不定期或有針對(duì)性地到教室看看,，要求學(xué)生課間不追逐嬉鬧、不積堆聚在走廊,。以保持教室環(huán)境全天處于良好狀態(tài),。

5.衛(wèi)生掃除：教室和包管區(qū)衛(wèi)生分塊落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，工作前要落實(shí)清潔工具和缺課學(xué)生崗位的頂替,，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合,，達(dá)不到要求的堅(jiān)決返工。

6.關(guān)心住校生宿舍生活,，定期不定期深入宿舍,，噓寒問(wèn)暖，并且和生活老師交流情況,。每星期至少一次,。

7.違紀(jì)處理：處理好學(xué)生突發(fā)事件及違紀(jì)事件，第一時(shí)間與年級(jí)組,、政教處通氣并參與調(diào)查處理,，學(xué)生不明原因缺席，第一時(shí)間應(yīng)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系或安排家訪,。防微杜漸,，經(jīng)常通過(guò)班干部和團(tuán)員干部了解和排除學(xué)生中存在的隱形矛盾。

8.放學(xué),、放假：不提前放學(xué),，放學(xué)前班主任要委托衛(wèi)生委員安排好衛(wèi)生掃除;要求學(xué)生按時(shí)回家，注意安全,。放大禮拜和節(jié)假日前班主任進(jìn)行常規(guī)教育,、安全教育,。

9.記好班級(jí)日志：班級(jí)常規(guī)工作,、中心工作完成情況,，任課老師、班主任對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià),，學(xué)生違紀(jì)和好人好事,，必須記入班級(jí)日志。

10.班主任事假,、病假或出差等,，班級(jí)日常工作可委托任課老師執(zhí)行，須提前通知政教處,、年管組備案,，以備核查，否則以缺席評(píng)價(jià),。

二,、每周常規(guī)

1、星期一早晨8:15組織學(xué)生按時(shí)有序,、莊嚴(yán)肅穆地參加升旗儀式,，班主任應(yīng)站在學(xué)生隊(duì)列的前面。

2,、當(dāng)好學(xué)生的校內(nèi)監(jiān)護(hù)人,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理或向?qū)W校報(bào)告,。

3,、主動(dòng)與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生情況,，當(dāng)好學(xué)科上的協(xié)調(diào)人,。

4、組織好班會(huì)課和主題班會(huì),，做到有準(zhǔn)備,、有效果、有記載,、有總結(jié),、有創(chuàng)新。

5,、注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，突出整治“五差”(隊(duì)列差、寢室差,、儀表差,、紀(jì)律差,、衛(wèi)生差)。及時(shí)處理偶發(fā)事件,，重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告,。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，明確奮斗目標(biāo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。每周要在班上樹(shù)立幾名標(biāo)兵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。

6,、經(jīng)常找學(xué)生座談，注重談心的方法和效果,，可采用激勵(lì)法,、抑揚(yáng)法、間接法,、緩沖法,、暗示法、反復(fù)法,、自責(zé)法和現(xiàn)身法,。注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向,，把學(xué)生中的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。

7、抓好班級(jí)常規(guī)管理,，做好一周的德育考評(píng),。

8、與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系,，溝通教育信息,，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，正確處理好家長(zhǎng)與老師的關(guān)系,。

9,、經(jīng)常了解住宿生晚自習(xí)及就寢情況，每周不定期至少1次深入宿舍了解情況,，并對(duì)突出問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育或處理,。

10、認(rèn)真填寫(xiě)班《班主任工作手冊(cè)》,，善于收集整理資料,，撰寫(xiě)教育論文,。

11、星期五做好學(xué)生的請(qǐng)假工作,。

三,、每月常規(guī)

1、及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行德育量化考核,，表彰表現(xiàn)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。

2,、每月更換一期黑板報(bào),。

3、每月召開(kāi)好每月一次的主題班會(huì),。

4,、每月召開(kāi)一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的反映。

5,、做好團(tuán)員的教育,、發(fā)展工作。

6,、召開(kāi)好(一月一次)班委會(huì),，培訓(xùn)、指導(dǎo)班干部;搞好班干部值日,、值周工作,。

四、學(xué)期常規(guī)

1,、制定出本學(xué)期班務(wù)(德育)工作計(jì)劃,。

2、及時(shí)健全班委會(huì),、團(tuán),、隊(duì)組織機(jī)構(gòu)。

3,、及時(shí)布置本班教室,。

4、組織召開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。

5,、按時(shí)完成學(xué)校分配的各種任務(wù)。

6,、做好評(píng)優(yōu)樹(shù)模工作,。

7、搞好學(xué)生操行評(píng)定和評(píng)語(yǔ)工作,。

8,、寫(xiě)好班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)交政教處,。(一學(xué)年寫(xiě)一篇德育論文)

9、填寫(xiě)學(xué)生成績(jī)通知單和《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》,，并發(fā)給學(xué)生假期帶回去給家長(zhǎng),，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)家長(zhǎng)簽名后收回。

10,、召開(kāi)一次班級(jí)后進(jìn)生座談會(huì),，對(duì)假期提出具體要求。做好假期作業(yè)的布置和查驗(yàn),。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇六

為了更好的使班級(jí)更具有特色,，使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，更快樂(lè)的成長(zhǎng),。

我這個(gè)學(xué)期擔(dān)任的是遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任,。

這個(gè)班級(jí)是我剛從師院畢業(yè)是就帶領(lǐng)的班級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)是第三年了,，我非常榮幸的成為班主任,，在我的教學(xué)與管理中，我不斷的摸索與學(xué)習(xí),，更新自己的學(xué)習(xí)觀念,、教學(xué)理念、管理方法,。這又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,，我想從以下幾點(diǎn)來(lái)對(duì)整個(gè)學(xué)期的班主任工作進(jìn)行計(jì)劃：

一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

孩子在隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子的接受知識(shí)的能力也在變化，身體也在變化,，作為班主任,，我將根據(jù)孩子的具體情況來(lái)傳授知識(shí)，讓他們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí),，講適合孩子聽(tīng)的一些故事,，從簡(jiǎn)單的事例當(dāng)中讓學(xué)生擺脫成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中需要注意的一些問(wèn)題。

二,、教與學(xué)的方法不斷更新,。

教師的言行，直接關(guān)系的孩子的成長(zhǎng),，班主任的管理與教學(xué)方法,，直接影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，我這學(xué)期將根據(jù)孩子的不同,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,。比如：教師講解法、學(xué)生探討法,、學(xué)生與老師互動(dòng)法,、故事情節(jié)法。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),，根據(jù)具體情況來(lái)分析,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也將教會(huì)學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法,，怎么合理利用時(shí)間的一些方法,。比如：文理交叉法，音樂(lè)放松法,，考試最佳復(fù)習(xí)法等,，讓學(xué)生真正體會(huì)事半功倍的效果。

三,、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

1,、學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮,，更要靠老師去引導(dǎo),，這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生，根據(jù)不同的性格特征和個(gè)性傾向,，制定學(xué)生發(fā)展的一些目標(biāo),。

2、充分調(diào)動(dòng)班干部的帶頭作用,，只有在一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)下,，才能夠更好的發(fā)揮其獨(dú)特性與創(chuàng)造性。

3,、根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評(píng)比辦法,。

4、尊重學(xué)生的愛(ài)好與興趣,，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,，讓他們有一個(gè)更好的發(fā)展空間。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇七

轉(zhuǎn)眼過(guò)完了忙碌的一學(xué)期,，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，但仍感到壓力非常大,，怎樣才能不辱使命?我會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長(zhǎng)的需要，一切以學(xué)生為中心,，一絲不茍的工作,，爭(zhēng)取做到最好。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

一,、指導(dǎo)思想：配合學(xué)校七處一室,，高一分校，衛(wèi)星部,，各項(xiàng)制度認(rèn)識(shí)到位,，落實(shí)到位。再次深入學(xué)習(xí)一拖二,、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念,，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革,，完成班級(jí)教育工作,。

二、奮斗目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)互助,、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、積極向上,、充滿活力的班集體,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校明星班級(jí)。努力不讓一個(gè)學(xué)生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo),。

三、班級(jí)成績(jī)情況：本班是校衛(wèi)星班,，中招成績(jī)大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下),，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學(xué)生中招成績(jī)?cè)谀抢?15分左右,。

四,、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛(ài)的班集體

通過(guò)班會(huì)、兩操,、升旗儀式等活動(dòng)逐步將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過(guò)的觀察,、談心，讓學(xué)生寫(xiě)“我這個(gè)人”“班主任我想對(duì)你說(shuō)”等,，在最短的時(shí)間內(nèi)大概了解新生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛(ài)好,、交友范圍、健康狀況及家庭情況等,，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班級(jí)作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講,，然后利用班會(huì)舉行氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出班級(jí)管理委員會(huì)人選,，完成班級(jí)小組建設(shè),。讓每位都有具體而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,，并非有名無(wú)實(shí),。

3、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如紀(jì)律部長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，各學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，副主席記錄班級(jí)活動(dòng)積極參加者,，勞動(dòng)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日委員，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)管委要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié),，給主席匯總,，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律,、課間操升旗儀式紀(jì)律,、活動(dòng)區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理,、午晚睡的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合學(xué)校各個(gè)口,，一開(kāi)學(xué)就勤下班督促和管理,，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗,。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,。上衛(wèi)星課之前,，讓學(xué)生首先學(xué)習(xí)《衛(wèi)星班學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)》，讓學(xué)生知道怎樣上衛(wèi)星課,，上衛(wèi)星課會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題,，如何應(yīng)對(duì)。對(duì)課堂要三抓,，抓課前,、抓課堂、抓課后。要求學(xué)生做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，要多次反復(fù)的強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習(xí)的重要性,，并制定督促措施。要求課堂上認(rèn)真聽(tīng)鄭州一中教師講課的同時(shí)做好筆記,，記重點(diǎn),、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn),，課后要及時(shí)總結(jié),，掌握重點(diǎn)，吃透難點(diǎn),，消化疑點(diǎn),，及時(shí)完成作業(yè)。晚自習(xí)保證專注,、高效的學(xué)習(xí),。要求學(xué)生早讀和晚自習(xí)要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。布置學(xué)生每科至少準(zhǔn)備四個(gè)本子(課前預(yù)習(xí)本,、課堂筆記本,、課后反思本、錯(cuò)題本),，而且要三年堅(jiān)持,。我要多與每位科任老師、學(xué)習(xí)部長(zhǎng),、學(xué)科班長(zhǎng)溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感，解決對(duì)學(xué)生對(duì)衛(wèi)星教學(xué)的不適應(yīng),。十分重視學(xué)生上高中后的第一次月考，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),，使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題,。通過(guò)電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇八

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽(tīng)講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜,、可愛(ài),，不愛(ài)張揚(yáng),。總的來(lái)說(shuō),，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

四、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評(píng)比制度,，班里建立多元化量化評(píng)比欄。對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行八星評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2),、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng),?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

(1),、由班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)全面記錄學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng),。

(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過(guò)鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

六,、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天要認(rèn)真處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全,。

3,、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全。

八,、家訪,、來(lái)訪工作的開(kāi)展

本學(xué)期我打算空閑時(shí)間對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,，我會(huì)熱情地接待。

總之,，通過(guò)我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力,，使我們的班級(jí)各方面表現(xiàn)更上一層樓。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇九

新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

二,、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做儲(chǔ)能“當(dāng)月之星”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄.鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理,。

(四)活動(dòng)安排：

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級(jí)整體面貌,。

4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立“今天我以儲(chǔ)能為榮,，明天儲(chǔ)能以我為榮”的意識(shí),。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

作為年輕教師,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十

去年的今天,，這群小不點(diǎn)連鈴聲都聽(tīng)不明白,，今年的今日，他們已經(jīng)能夠適應(yīng)井然有序的課堂,?？粗⒆觽?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我的心里有不少欣慰,，在孩子們成長(zhǎng)的長(zhǎng)河里,，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而,，正是這一個(gè)個(gè)學(xué)年的悉心積累,，才讓孩子們有了進(jìn)入下一個(gè)學(xué)年段的基礎(chǔ)和信心。為了孩子們?cè)谛聦W(xué)期能取得更大的進(jìn)步,，特制訂如下計(jì)劃：

一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生75人，男生42,女生33.本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),，抓優(yōu)秀典型,，樹(shù)學(xué)習(xí)榜樣，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，從細(xì)節(jié)著手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級(jí)榮譽(yù)感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、基本措施和做法：

1、確立班干部隊(duì)伍

結(jié)合兩個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)學(xué)生的觀察和了解,，根據(jù)孩子們的反應(yīng),，征求部分表現(xiàn)突出，有管理能力的孩子的意見(jiàn),，初步確立班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

2,、確立共同的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

3,、時(shí)刻留意學(xué)生的思想動(dòng)向

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì),、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開(kāi)展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

⑶通過(guò)校訊通，打電話,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等家校溝通的有效方式,，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

4、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室,。

⑵監(jiān)督檢查值日生工作

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育

不僅在周例會(huì)上強(qiáng)調(diào),，而且要將這一工作貫徹到細(xì)微處,，時(shí)時(shí)處處提醒孩子們注意安全。

5,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

班里有些孩子行為習(xí)慣不好，課堂聽(tīng)講習(xí)慣不好導(dǎo)致成績(jī)較差,。還有些孩子過(guò)于調(diào)皮,，總是“惹事生非”.對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如魚(yú)絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”.總之,，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。

班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十一

本學(xué)期我接手新編高二(1)班的班級(jí)管理工作,。該班是新組成的文科班,，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生49人,，男生6人,。 從原各班主任的了解和觀察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力,，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多,、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理,，樹(shù)立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計(jì)劃

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),，樹(shù)立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育工作,，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

具體設(shè)想

第一,、思想行為規(guī)范管理方面

1、選拔好班干部,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級(jí)管理制度,。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班班級(jí)管理制度的內(nèi)涵。

3,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”,、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

1,、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育,。

設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

2、樹(shù)立三個(gè)思想健康,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模,。

第三、配合學(xué)校,、政教處德育工作方面,。

第一學(xué)月： 為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月，主要活動(dòng)有

(1)圍繞“消除節(jié)氣,、克服惰性,、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,、穩(wěn)定學(xué)生情緒

(2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病,。

第二學(xué)月： 為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月,，主要活動(dòng)有

(1)以“安全”為主題出一期班刊;

(2)充分利用班會(huì)課開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)的教育;

(3)舉行一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命”為主題的交通安全教育班會(huì)課。

第三學(xué)月： 為文體活動(dòng)月和衛(wèi)生活動(dòng)月,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。

第四學(xué)月：為集體主義、愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)月,，活動(dòng)是出好節(jié)日板報(bào)?？?/p>

第五學(xué)月：為誠(chéng)信教育和安全教育,，活動(dòng)是進(jìn)行交通安全教育,、法制教育,，并做好假期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作,。

第四,、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1 ,、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

2 ,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

3 、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十二

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí),，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

2,、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的,，拖把、黑板檫的擺放是有序的,。

3,、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分,。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅(jiān)持早讀、課間操,、眼保健操以及中午靜校時(shí)間,、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況,，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1,、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

2,、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉,，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

(三)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句，整潔,、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2,、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng),，形成全班愛(ài)讀書(shū)的'良好氛圍，讓看書(shū)讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色,。

3,、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可在班上提出,，共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理,，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,。

4,、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開(kāi)展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十三

一,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

二,、班級(jí)基本情況:

我班共有學(xué)生56人,，學(xué)習(xí)上，如陳心怡,、劉語(yǔ)晗的成績(jī)很優(yōu)秀,，也有何玉龍等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。行為上,，新轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生對(duì)文明行為不太重視,，如常常亂扔垃圾等。由于人數(shù)的增多,，班級(jí)的情況變的更加復(fù)雜,，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

三,、思想品德方面

(1)充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中加強(qiáng)常規(guī)教育,，良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上,，出操集會(huì)上,，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲,。

(2)合理利用各種節(jié)日,、各種活動(dòng)，結(jié)合每天隨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó),，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

四、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)抓好入手：

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有興趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于紀(jì)律是學(xué)生自己指定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是：“說(shuō)到就要做到”,。

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和學(xué)生一起開(kāi)展跳繩,、打球等有意義的活動(dòng),。同時(shí)提醒學(xué)生要注意危險(xiǎn)的活動(dòng)和場(chǎng)地，做到寓教于樂(lè),。

(3)發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。我要從學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生抓起,，要求學(xué)生做到“三勤”。班級(jí)衛(wèi)生教師要監(jiān)督學(xué)生及時(shí)打掃,，經(jīng)常保持干凈,。

4、安全方面

安全工作是重中之重,。本學(xué)期,，我仍要將安全工作放在首位。堅(jiān)持每周上一節(jié)安全課,，并要時(shí)時(shí)說(shuō)安全，事事講安全,。保證無(wú)不安全事故發(fā)生,。

總之，本學(xué)期我將在實(shí),、細(xì),、嚴(yán)上下工夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)行,，更上一個(gè)臺(tái)階,，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高,。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十四

一,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我一直在觀察班級(jí)的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意,，想做什么就做什么,，而不理會(huì)別人，不感興趣的事就不參與,，“事不關(guān)己,，高高掛起”，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,，努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中,，如拔河,、足球踢準(zhǔn)等,，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼,，失敗時(shí)大家臉上的悲傷,，這些讓我深切的體會(huì)到，不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái),。所以,，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng),。首先,，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上,、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比,，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力,，同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如足球賽,、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng),，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,，利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué),，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三,，從我自身做起,，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望,，使自己的號(hào)召力增強(qiáng),。

二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念

增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手,，第一，用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生,，明確的告知他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰,。第二,，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了,。

三,、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點(diǎn)，第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō),，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，個(gè)人之間,、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。

四,、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

對(duì)于后進(jìn)生,，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多,，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心,，多與他們溝通,，了解他們的心理，多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng),，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十五

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了。根據(jù)四年級(jí)由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)的孩子的所處的：培養(yǎng)得力的班干部,，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理,。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色，書(shū)香活動(dòng)出特色,，班級(jí)管理要特色,。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

一.紀(jì)律方面：

進(jìn)一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用,。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

二.學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，幫助他趕上去,。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開(kāi)展互幫互助,，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。

三.生活方面：

在日常生活中,，我要多與學(xué)生交流,，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì),、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。

做為一名班主任,，我還是一個(gè)新手,，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫(xiě)下這篇計(jì)劃時(shí),，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作,。最后寫(xiě)給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

下半年班主任班級(jí)教育工作計(jì)劃范文

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一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生40人，其中男生29人,。除一位本市學(xué)生以外,，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

二,、具體措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。

4,、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

三、活動(dòng)安排

第一周

第二周：慶祝教師節(jié),。

第三周：學(xué)生報(bào)名,，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。

第四周：挑選班團(tuán)干部,，制訂班,、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例,。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想,。

第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。

第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

第七周：班級(jí)辯論賽。

第八周：期中考試動(dòng)員,、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會(huì)實(shí)踐。

第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作,、網(wǎng)頁(yè)制作,、繪畫(huà)、書(shū)法等),。

第十四周：一二·九慶?；顒?dòng)。

第十五周：開(kāi)展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng),。

第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

第十八周：期末考試,。

班主任常規(guī)管理工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十六

經(jīng)過(guò)上學(xué)期將近半年的學(xué)習(xí),、生活的磨合過(guò)程，初一(2)班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體,，鍛煉出了一支敢管,、能管班務(wù)的班干部隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了一批具有無(wú)私奉獻(xiàn),、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀學(xué)生代表,，整個(gè)集體呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向上,、嚴(yán)肅活潑相結(jié)合的良好風(fēng)貌,。

但是，在不斷摸索,、前進(jìn)的過(guò)程中,，班上一度出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，如部分干部自由散漫，嚴(yán)以律人卻寬以待己,，為個(gè)人利益拉幫結(jié)派,，導(dǎo)致班上局面一度失控的狀態(tài)。另外,，由于學(xué)生的自控能力,、自學(xué)能力較差，在班級(jí)“一幫二”活動(dòng)中出現(xiàn)了“三人講話小組”等消極現(xiàn)象,，“幫”的效果不大,，“扯”的效果卻在最后的期末考試成績(jī)中格外引人注目，導(dǎo)致優(yōu)生在年級(jí)的排名中全面潰敗,，滯后生的進(jìn)步抵消不了先進(jìn)生的負(fù)面影響,，以致班級(jí)在年級(jí)中排名的下滑。

總結(jié)過(guò)去的得與失,，才能更好的開(kāi)展下一步的工作,。針對(duì)以上種種，本著“全面發(fā)展學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生全面”的想法,，本學(xué)期擬從以下幾個(gè)方面著手改進(jìn)班級(jí)管理。

一,、隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)上學(xué)期干部權(quán)力過(guò)于集中的現(xiàn)象,，本學(xué)期打算采用“組長(zhǎng)分權(quán)制”和“競(jìng)選輪崗制”兩項(xiàng)措施來(lái)促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，更好地輔助班主任和各科老師管理班級(jí)事務(wù),，為學(xué)生營(yíng)造更好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

所謂“組長(zhǎng)分權(quán)制”,，就是在班上按座位設(shè)置三個(gè)大組長(zhǎng),，全面行使班級(jí)主要干部的權(quán)利，全面開(kāi)展該組的各項(xiàng)常規(guī)工作,，班委會(huì)成員在班級(jí)管理中主要行使監(jiān)督檢查權(quán),，這樣可以使班干部從具體的班級(jí)管理事務(wù)中脫身出來(lái)，投身于學(xué)習(xí)中,，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,，三個(gè)組長(zhǎng)總比一個(gè)專職干部要從容得多。

大組長(zhǎng)的具體職責(zé)：作業(yè) 收發(fā)的監(jiān)管,，清潔衛(wèi)生任務(wù)的布置與檢查,，課堂紀(jì)律的管理、監(jiān)督等,。享受的權(quán)利有：大組成員座位的編排,，小組長(zhǎng)的任免,，對(duì)組員的獎(jiǎng)懲(以勞動(dòng)為主要手段)，優(yōu)先考慮學(xué)期德育考核評(píng)優(yōu),、入團(tuán),，參加優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選等。

“分權(quán)制”改變的是干部的職責(zé)與權(quán)利,，不變的是干部的威信,，班主任和科任老師不折不扣地支持干部的管理,，所以學(xué)要服從管理,，有委屈可以通過(guò)正當(dāng)途徑向上申訴，不能頂撞干部,，挑戰(zhàn)班干部的權(quán)威,。

所謂“競(jìng)選輪崗制”,，就是學(xué)生如果對(duì)干部不滿人數(shù)超過(guò)一半，即可通過(guò)班委會(huì)罷免干部,，此其一;其二,，大組長(zhǎng)任期為一個(gè)月，任滿要通過(guò)競(jìng)選參加下一輪選舉,，這樣使組內(nèi)每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)參與組內(nèi)事務(wù)管理;其三,，為了保持班級(jí)管理的穩(wěn)定，班委會(huì)的“八大”(班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),，學(xué)習(xí)，勞動(dòng),，生活,，體育，文娛宣傳,，安全)的任期為一個(gè)學(xué)期，如非必要,，不要輕易更換,。

二、制度建設(shè)

為了便于常規(guī)管理和學(xué)期總結(jié),，形成穩(wěn)定的班級(jí)管理局面,，特建立班務(wù)日志記載制度，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,。班上裝訂一本《班務(wù)日志》,，由班委會(huì)負(fù)責(zé)記載每天的監(jiān)督、檢查情況,，提出意見(jiàn)或建議,，做好每天的量化管理(評(píng)分細(xì)則見(jiàn)《初一2班班規(guī)細(xì)則》),，每天晚自習(xí)前交班主任審閱,，及時(shí)了解當(dāng)天發(fā)生的情況,，做好工作安排,。

三,、繼續(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，改進(jìn)“一幫二”制度,，完善“對(duì)手賽”。

良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，是對(duì)學(xué)生最好的回報(bào)。為了進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，將對(duì)以往的學(xué)習(xí)制度進(jìn)行改善,。

“一幫二”制度原本是在班上執(zhí)行的互幫互學(xué)制度，一個(gè)優(yōu)生帶兩個(gè)差生,，由此排定學(xué)生座位,，大考(指期中、期末考試,，下同)之后評(píng)選“進(jìn)步巨大小組”,，即三個(gè)組員均有進(jìn)步便可獲此榮譽(yù)。結(jié)果卻事與愿違,，全班21個(gè)小組只有一個(gè)小組達(dá)到要求。本學(xué)期由于座位編排權(quán)下放到大組長(zhǎng),，所以組員成了不定系數(shù),，那么，原先的“一幫二”將不再沿用同座位的三人小組,，班上前十名自選兩名幫助對(duì)象,，三人互助前進(jìn)。其他學(xué)生可以自組三人團(tuán)體成立互助小組,，大考過(guò)后根據(jù)情況進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng),，三人均有進(jìn)步，從班費(fèi)中撥資金每人獎(jiǎng)勵(lì)五元,。

完善“對(duì)手賽”,。上學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,，實(shí)行了“對(duì)手賽”，因?yàn)闇?zhǔn)備倉(cāng)促,，未及細(xì)細(xì)規(guī)劃,，只以上期中考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，以期末考試總分成績(jī)?yōu)橐罁?jù),，自定對(duì)手挑戰(zhàn)或應(yīng)戰(zhàn),。學(xué)生也是初次嘗試，有的人連自己在年級(jí)中的地位都不太清楚,，有的對(duì)手是臨時(shí)指定,，有的還以自己為對(duì)手，所以對(duì)手賽也就流于了形式,。本學(xué)期將在獎(jiǎng)勵(lì)挑戰(zhàn)成功者之后,，進(jìn)一步完善“對(duì)手賽”。把對(duì)手賽落實(shí)到每個(gè)學(xué)科,、每次單元檢測(cè)中去,，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)生特長(zhǎng)分別尋找對(duì)手，一旦結(jié)對(duì),，各自準(zhǔn)備一份相同的獎(jiǎng)品(以訓(xùn)練本,、練習(xí)本為主)，以考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù),，以老師為裁判進(jìn)行賽后獎(jiǎng)勵(lì),，以便以更飽滿的熱情投入到新一輪的競(jìng)賽中去。

通過(guò)以上舉措,，在班上形成一種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,。

四、德育工作根據(jù)學(xué)校德育工作的要求,，以情感教育為中心開(kāi)展工作,， 開(kāi)展“五種教育”，以活動(dòng)為載體突出情感教育的特色,。

⑴,、規(guī)則教育：以《七年級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，重點(diǎn)抓好“養(yǎng)成道德習(xí)慣”的教育,。

⑵,、感恩教育：以母親節(jié)、父親節(jié),、三八婦女節(jié),、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)假日為教育契機(jī),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

⑶,、禮儀教育：注重培養(yǎng)有教養(yǎng)、知禮儀的人,。

⑷,、誠(chéng)信教育：通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容,，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí),，提高守法,、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮,、失信可恥的道德觀念,，從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人,。

⑸,、成才教育：本學(xué)期把成才教育作為青少年思想品德教育的重要內(nèi)容。讓學(xué)生敢于立大志,，追求卓越,，追求成功;懂得只要我努力，也許明天的北大,、清華學(xué)子就是我,。

具體工作安排：

二月份：

1、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作,，開(kāi)展凈化,、綠化、美化校園,、班級(jí)環(huán)境活動(dòng),。

2、開(kāi)學(xué)典禮,。

3,、開(kāi)好第一周班會(huì);辦好第一期黑板報(bào);舉行好第一次升旗儀式;調(diào)整、組建好班委會(huì);制定好班級(jí)新學(xué)期計(jì)劃,。

4,、完成。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2,、禮儀教育和感恩教育,。

3,、禮儀教育和感恩教育的主題班會(huì)和主題專刊,。

4,、表彰上學(xué)期各類先進(jìn)，小結(jié)上學(xué)期表彰活動(dòng)小組,。

四月份：

1,、開(kāi)展“成才教育”活動(dòng)。

2,、期中考試動(dòng)員,。

五月份：

1、結(jié)合“五四”運(yùn)動(dòng),，開(kāi)展以國(guó)歌為主題的歌詠比賽,。

2、結(jié)合“六一”兒童節(jié),，開(kāi)展告別十四歲,、心系共青團(tuán)系列教育活動(dòng)。

六月份：

1,、期末考試動(dòng)員,。

4、德育等級(jí)考核：評(píng)先進(jìn)工作,，班級(jí)學(xué)生檔案填寫(xiě)工作,。

七月份：

1、散學(xué)式,。

2,、暑假創(chuàng)新活動(dòng)安排，安全教育工作,。

3,、交流德育科研成果。

4,、組織快樂(lè)家訪,。