作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

我愛我班主題班會教案設計篇一

一、主持人導入

同學們,，剛開學時，素不相識的你,、我、他有緣相聚到了一起,，組成了這一個新的集體——五（3）班。同學們,，你們愛不愛這個集體,？為什么,？我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事,？（指名說一說）

二、《我愛我班》主題隊會現(xiàn)在開始,。

甲：愛班級，就是為班級爭光,，不給班級抹黑,，以下幾位同學的做法你覺得對嗎,？

乙：請欣賞小品《我是為班級好》。（請戴凱嵩,、張小龍,、陳強為大家表演）,。

甲：那我們一定很愛這個班級吧！讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的,。

乙：請欣賞作文《我愛我班》。（請胡曉琴朗誦）

合：對,，讓我們團結起來吧！請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》,。

乙：我們歌頌過老師、祖國……

甲：讓我們歌頌一下班級吧,！請聽詩朗誦《班級我愛您》,。（有請褚佳紅）

乙：你是如何深愛著班級呢,？請萬筱玲為我們述說吧,！請欣賞詩歌《我愛我班》,。

甲：有一個優(yōu)秀的班級,，離不開一位優(yōu)秀老師的精心培育,。

乙：讓我們再次感謝我們親愛的老師，請聽歌曲《每當我走過老師窗前》,。

三、活動結束,。

我愛我班主題班會教案設計篇二

（周）我們來自四面八方

（包）我們有著不同的個性

（周）我們是應著一種緣分走到了一起

（包）組成了一個團結友愛的大家庭

（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

（包）年少的我們，渴盼長大

（周）但總是掩飾不了一些幼稚

（包）我們熱情似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

（包）“汗水點燃希望,，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏,，敢于創(chuàng)新，奧運精神,，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

（包）揮灑我們手中的彩筆,，來為我們的班級設計一個班徽

（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品,，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽,。

（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡樂,、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹

（周）我們是親密伙伴

（包）若干年后,，當我們回首往事時，將倍感溫馨,；

（周）若干年后，我們會想起親愛的同學,，想起我們的同桌,。請聽歌曲《同桌的你》

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時的相處中,，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。

（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往,？

（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉,，用諒解去護理?！?/p>

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人,，才有權受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己,，要想到別人；與人相處要以誠相待,，學會諒解

（周）營造溫馨,、和諧的人際關系,，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

（周）世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

（周）下面,，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤,，進行比賽,。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

（過程略）

（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的,，人的智慧是驚人的

（包）有時它會讓我們感到不可思議

（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看,，這是一首什么詩？

（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢,，不信，我們一起來聽聽,？

（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服

（包）它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采,，展現(xiàn)了我們的智慧

（周）從小努力學習,，長大報效祖國

（包）為此,，我們全體同學手拉手，心連心,，共同創(chuàng)造輝煌成績

（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外,，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣,。

（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

（周）語文：許夢婷數(shù)學：惠曉莉英語：黃夢茜

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā),，與其激動，不如行動

（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（包）青春,，有人向往,，有人擁有,，有人卻已失去。

（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

（包）我們應該慶幸,，因為我們正值青春

（周）正因為我們青春，所以我們驕傲,，四季的芬芳我們一起收藏。

（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

（包）我們用舞姿表達我們對生活,、對老師,、對同學、對班級的愛

（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

（包）我們的班級是一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長。

（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩,。

過程（略）

（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處

（周）這是青年人的活力的體現(xiàn),，是人的聰明才智的表露,。

（包）快樂學習,，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效,。

（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象,，因此我們必須把握好一個度

（包）“同船過渡，八百年修行”,，相聚是緣分。

（周）全班一心，眾志成城,，期待著我班更上一層樓。

（包）下面我們請班主任楊老師講話

（周）帶著千奇百怪的個性,，我們聚合在一起,。

（包）為了共同的愿望,，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛,，默默地求索，

（包）四十一顆跳動的心,，鳴奏著一個聲音——真誠。

（周）真誠對人,，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中,，

（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

（周,、包）暢想未來,，我們將擁有美好的明天,！《我愛我班》主題班會到此結束,。

我愛我班主題班會教案設計篇三

主題：我愛我班

樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情,。

1.搜集有關班級集體活動的圖片資料；2.同學們編排節(jié)目,。

主持人：《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的,。學習差,、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助,，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導,，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境,。請聽故事：《驕傲的菊花》）

秋天來了，秋高氣爽,，到處都可以見到豐收的景象。

花開的最茂盛,、美麗的就是菊花了,，每當人們看到這棵花,，總是贊賞到：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香啊,！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了,，她想：“在這里，就數(shù)我最香了,。我不跟那些花在一起，就一定會更突出,。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀,！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干,！”她又想：我如果離開這，人們一看到我,，一定會給我更大的贊美,，而且我還能得到自由,。不一會兒，風來了,，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去,。

誰知，太陽馬上曬干了這多花,，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了,，后來她終于凋謝了,。

老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸,？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去,。”劉越同學的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝,，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,，就不能成長、進步,。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園,，那么每一個同學就是其中一朵花,。

學生討論總結班級不足主要有三點：

老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關,。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報,、運動會、班會的召開,，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級,、快樂人生。

最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青,、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上,，我們的生活幸福無比！

我愛我班主題班會教案設計篇四

樹立集體觀念,，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情,。

1,、搜集有關班級集體活動的圖片資料,；

2、同學們編排節(jié)目,。

主持人：《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

1、討論“什么叫班級,？”

2,、討論個人與班級的關系．

我們每一個人與班集體都是融為一體的,，是不可分離的,。學習差,、思想差,、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長,，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍,、學習環(huán)境。請聽故事：《驕傲的菊花》）

秋天來了,，秋高氣爽,，到處都可以見到豐收的景象,。

花開的最茂盛、美麗的就是菊花了,，每當人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香啊,！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了,，她想：“在這里，就數(shù)我最香了,。我不跟那些花在一起，就一定會更突出,?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友?！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這,，人們一看到我，一定會給我更大的贊美,，而且我還能得到自由。不一會兒,，風來了，這多花借著風的力量,，使勁掙脫了出去,。

誰知,，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”,，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了,。

老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來,。最后學者的答案是：“把它放進大海中去?！眲⒃酵瑢W的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝,，人,，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,，就不能成長、進步,。所以個人不能離開集體,。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花,。

3、討論班級的不足之處及其原因,。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極的作用,？

學生討論總結班級不足主要有三點：

1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習慣,。

2）下課有打鬧現(xiàn)象,。

3）有的同學上課聽講不夠專心,，摳手指、玩橡皮,、弄尺子。

老師小結：這些問題的存在,，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動,，如出板報、運動會,、班會的召開,，都需要同學們同心同德通力合作,。三．共祝愿美好班級、快樂人生,。

最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛,、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比,！

我愛我班主題班會教案設計篇五

通過這次主題班會的開展,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力,，從而團結同學，認真學習,，勇于創(chuàng)新，勇于開拓,，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

一,、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方

（包）我們有著不同的個性

（周）我們是應著一種緣分走到了一起

（包）組成了一個團結友愛的大家庭

（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二,、小品

（包）年少的我們，渴盼長大

（周）但總是掩飾不了一些幼稚

（包）我們熱情似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論,，然后進行交流

四、班徽設計比賽

（包）“汗水點燃希望,，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏,，敢于創(chuàng)新,，奧運精神,，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品,，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽,。

五、男女生對唱《同桌的你》

（包）初中三年,，我們將攜手走過

（周）同歡樂、共甘苦,，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹

（周）我們是親密伙伴

（包）若干年后,，當我們回首往事時,，將倍感溫馨；

（周）若干年后,，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌,。請聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學之間應如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。

（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。

（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往,？

（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉,，用諒解去護理?！?/p>

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人,，才有權受人尊敬,。

（包）與人相處不能只想自己,，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

（周）營造溫馨,、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨,、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美,，用我們的雙手去創(chuàng)造美

（周）下面,，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤,，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ,，我們想請老師們擔當一下評委

（過程略）

（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

八,、背誦圓周率

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的,，人的智慧是驚人的

（包）有時它會讓我們感到不可思議

（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看,，這是一首什么詩？

（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢,，不信,，我們一起來聽聽？

九,、優(yōu)秀學生介紹學習方法

（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服

（包）它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采,，展現(xiàn)了我們的智慧

（周）從小努力學習，長大報效祖國

（包）為此,，我們全體同學手拉手,，心連心,，共同創(chuàng)造輝煌成績

（周）為了幫助學習困難的同學,，我們班除了開展“結對子”活動外,，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣,。

（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

（周）語文：許夢婷數(shù)學：惠曉莉英語：黃夢茜

十,、舞蹈

（包）聽了她們的介紹,，我們深受啟發(fā),，與其激動，不如行動

（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（包）青春,，有人向往，有人擁有,，有人卻已失去。

（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

（包）我們應該慶幸,，因為我們正值青春

（周） 正因為我們青春，所以我們驕傲,，四季的芬芳我們一起收藏,。

（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

（包）我們用舞姿表達我們對生活,、對老師、對同學,、對班級的愛

（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩,？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長,。

（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩,。

過程（略）

（包）活躍是我班的特點,，也是我班的長處

（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露,。

（包）快樂學習，每天擁有一個好心情,，你的學習效率會高效。

（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習,，有損我班的形象,， 因此我們必須把握好一個度

（包）“同船過渡,，八百年修行”，相聚是緣分,。

（周）全班一心，眾志成城,，期待著我班更上一層樓。

（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二,、班主任寄語

十三,、結束語

（周）帶著千奇百怪的個性,，我們聚合在一起。

（包）為了共同的愿望,，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛,，默默地求索，

（包）四十一顆跳動的心,，鳴奏著一個聲音——真誠。

（周）真誠對人,，真誠對已,。我們徜徉在知識的海洋中，

（包）激流勇進,， 我們翱翔在智慧的藍天里

（周、包）暢想未來,， 我們將擁有美好的明天,！

《我愛我班》主題班會到此結束,。

我愛我班主題班會教案設計篇六

一、班會目的

1．通過主題班會,，使學生感受到學校生活既是快節(jié)奏的,，更是溫馨美好的；同時使學生能彼此了解同學,，為快樂的學校生活、學習奠定良好的基礎,。

２．通過主題班會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，形成班級凝聚力，從而團結同學,，認真學習，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

二、班會重點

培養(yǎng)學生之間的團結合作精神,，以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力,，共建融洽的班級氛圍,。

三、班會準備

1．提前安排主持人,，布置活動步驟,。

2．課前在黑板上寫上“我愛我班主題班會”。

四,、班會形式：講故事、游戲,、討論等。

五,、班會過程

１．班主任：一滴水，只有放進大海才不會干涸,；一個人，只有融進集體,，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們,，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量,，發(fā)揮我們集體的力量,，努力的去思考,，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要,。

２．主持人上臺（背景音樂：《相親相愛的一家人》）

全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班會開始

３．故事里哲理

活動目的：通過學生講故事,，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值,，知道集體團結的重要性。

有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊,，他向迎面而來的婦人說：我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中,，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝,。

這時，有人就找了一個大鍋子,，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材,，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,，然后用湯匙嘗了一口,，很興奮的說：太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了,。立刻有人沖回家拿了一推洋蔥。

陌生人又嘗一口：太棒了,，如果再放些肉片就更香了,。又一個婦人快速回家端了一盤肉來。再有一些蔬菜就完美無缺了,。陌生人又建議道。

在陌生人的指揮下,，有人拿了鹽,，有人拿了醬油,，也有人捧了其它材料，當大家一人一碗蹲在那里享用時,，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。

提出問題：

為什么石頭能夠煮出如此美味的湯,？

４．分組討論

聽完剛才的故事你們肯定有所啟發(fā),，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實當你貢獻自己的一份力量時,，眾志成城，湯石就在每個人的心中,。由這個故事了聯(lián)想到我們的班集體，如果我們每個人都能付出自己的一份力量,，我們的班集體也能變得更加美好。那么大家一起討論一下如何發(fā)揮個人的力量更好地建設我們的班級,。（討論完各組派代表發(fā)言）

5,、游戲環(huán)節(jié)

游戲名：你比我猜

游戲介紹：每組派兩個人,，猜班里同學的名字，一個人比劃,，一個人猜。

游戲意義：通過游戲,，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情,。

6,、宣誓

宣讀誓言：我是五（2）班大家庭的一員,，我愛我的班級，我把老師當做父母,，把同學當做家人,，我們團結自信，我們勤學奮進,。從此刻起做一個進步的我，做一個優(yōu)秀的我,，打造一個獨一無二的五（2）班！班榮我榮，班恥我恥,。

7．班主任總結

8．全班齊唱《相親相愛的一家人》，班會結束,。

我愛我班主題班會教案設計篇七

1,、體驗“我”是集體的一份子,，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活,、學習中我們應該多為別人著想、關心別人,、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神,。

2,、體會團結,、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人,，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感,。

3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，增強班級凝聚力。樹立集體意識,，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起,，學會團結友愛、互幫互助,、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣,，這樣才能更好地維護集體的榮譽,，辦好事情。

故事分享,，室內游戲，音樂欣賞,，互助小幫手,。

游戲安排,，報紙，多媒體,。

（一）隊列儀式

中隊長：全體立正，稍息,，各小隊整隊，報告人數(shù),。

小隊長：立正,，向前看齊,，向前看，稍息,。

小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長,，我小隊應到x人，實到x人全部到齊,，報告完畢,。

中隊長：接受你的報告,。（敬隊禮）

小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息,，坐下。

中隊長：報告中隊輔導員老師，三（1）中隊應到57人,，實到57人，全部到齊,，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。

中隊輔導員：接受你的報告，同意開展活動,，并預祝你們的活動取得圓滿成功,！

中隊長：第一項出旗,，全體起立敬隊禮,。（禮畢） 第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）

中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎,？有請主持人上場,?！?/p>

（二）活動過程

主持人甲：班級就像一個大的火爐,，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒得更旺盛,，才會擁有持久的熱量,。

主持人乙：每個人擁有不同的個性,，有不同的力量,，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士,，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協(xié)調配合才能取得勝利,，取得預想中的結果。

主持人甲,、乙：團結就是要互相寬容，互相理解,，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用,?！跋旅嫖倚迹喝?）班“團結互助,，我愛我班”主題班會,，現(xiàn)在開始,！”

主持人甲：首先由梁老師為我們分享一個故事,。

師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻,，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的,，因為它們不會水。天要是要下大雨了,，它們總是能夠預先知道,，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道,，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠,，要澆灌他的菜園子。天災可以預知,，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了,。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂,，螞蟻們秩序了，它們聚攏,，聚攏,，聚攏成了一個大大的螞蟻團,，這時，水漫了上去,，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下,，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動,。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈,。終于,，他們抵達了陸地,，它們分散開來,，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事,，同學們，你們想到了什么,？（同學發(fā)言）

小朋友,，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇,、最后成功跳過龍門的嗎？

a.靠別人的幫助 b.靠運氣 c.靠龍鱗 d.團結互助

主持人乙：這就是團結合作的力量，一個班集體,，只有團結合作，相互幫助,，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》,。（一小隊出場）

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我,，人們可以看見世間所有的光明,，不被黑暗蒙蔽,，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突,。人們有了我,，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不,，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,，人類都是通過我聞到的香味,，享受到了大自然的芳香,。假如沒有我，人類將無法呼吸,，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣,，否則人們都會奄奄一息，無法生存,。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣,，供他們呼吸，只是不能凈化罷了,。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望,，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質,。

耳朵：不對,，不對！我才是人體最重要的部位,，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音,，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事,，都不能執(zhí)行,，所以我才是最重要的,。

腦袋：我是腦袋，我是司令部,，你們這群小兵，全都要聽我的,。我讓你們向東，就不能向西,。不然，我就罷工了,，讓你們全部癱軟,。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢,！我的作用最大，沒聽說嗎,？勞動創(chuàng)造財富,，沒有手,，怎么勞動啊,？有我在，才有錢花呀,！

腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位,，人們有了我,，不論道路平坦,，還是崎嶇，都可以走過,。我才是人體最重要的部位,。

人：好了，不要說了,。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分,。你們應該團結一致,，攜手共進,，才能創(chuàng)造更加美好的未來,！

主持人甲：說得真好，團結一致，攜手共進,，才能創(chuàng)造更加美好的未來！下面請“眾志成城”參賽選手做好準備,。讓我們游戲：在游戲中體驗團結合作的力量，“語言接力賽”現(xiàn)在開始,。請梁老師為我們宣讀比賽規(guī)則,。

主持人乙：通過游戲,，我們在游戲中體驗到了團結合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結就是力量》

主持人甲,、乙：歌詞里說“團結就是力量，這力量是鐵,，這力量是鋼，比鐵硬,，比鋼強……”如果我們在平時的生活,、學習中,，團結友愛、齊心協(xié)力,、互相合作、熱愛集體,，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結合作力量大,！

主持人甲：請說出你知道的有關團結合作的名言,、警句或俗語,。

1、人心齊,，泰山移,。（諺語）

2,、眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換,。（諺語）

3,、一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫。（諺語）

主持人乙：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條,。（發(fā)“互助小幫手”信條）

師：請每位同學都來做一位好幫手，互相取長補短,，幫助同學改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里,，每隔一個周檢查一次,，看看我們取得了哪些成績,。

師：通過今天的班會你們懂得了什么道理？

這個世界上并非每個人成就都是個人的,，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水,。

人生路上，我們難免會有挫折,、失敗和困難,。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作,、需要團結,。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性,，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要,。

團結,、合作的力量是巨大的,，是足以創(chuàng)造奇跡的。

主持人甲,、乙：一個班級需要團結互助的精神，一個民族,，一個國家更需要團結互助的精神,。讓我們從身邊做起,，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三（1）,，我們以你為榮！”“團結互助,，我愛我班”主題班會到此結束。接下來,，有請中隊輔導員為我們講話！

中隊輔導員：同學們,，今天的主題班會開得很成功,，我們的三（1）班很棒,，每一位同學也很棒，老師為你們感到驕傲,！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體,，我希望通過這次活動,，我們的同學能夠團結起來,，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長,。我相信會有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍,。

中隊長：全體起立，跟我呼號——準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

全體成員：時刻準備著,！

中隊長：全體起立，稍息,，立正,。

退旗,，敬禮！

我愛我班主題班會教案設計篇八

主題班會目的：

樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情,。

學生簡介：

初二年（4）班的同學都比較聰明,，大多數(shù)榮譽感強,，熱愛集體，在學校的各項比賽中多次獲得好成績,，但班級也存在一些問題，如：

1．一些同學還存在著作業(yè)不完成,，學習不刻苦的情況。

2．一些同學組織活動自律性較差的問題,。

3．集體意識不夠強，班級凝聚力不足,。

主題班會的重點：

1．領會集體的力量

2．明確個人與集體的關系

3．討論初二（4）班的優(yōu)缺點

主題班會安排：

一,、活動：諾亞方舟

1．同學主動組成兩個小隊,，每隊8個人：

2．道具：2張紙（代替方舟）

活動要求：在最小的范圍內站下所有的隊員，沒有站到方舟內的人,，就表示被大水沖走，在方舟內的人數(shù)多的一隊獲得勝利,，失敗的一方受罰。

3．由同學們就這一個活動談感受--------目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識,。

二,、感性理解家的概念：

星空是星星的家,，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家,，那么初二年（4）班是誰的家。由此,，引出本次班會主題---------我愛我家

展示班級風采（過去取得的成績）

班長小結：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興,。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量,?；仡欉^去，我們是多么的自豪,，那些時光是那么的美好,，我相現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法---------那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對吧,！

三、《我愛我家》主題計論：

共同的目標是：學會做人,，學會學習,，學會健體,，學會生活。

1．計論個人與班級的關系,。

小結---------我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的,。學習差、思想差,、行為差的同學離不開集體的幫助,，優(yōu)秀的同學要想在集體里較好的成長,，離不開教師細心的指導、同學們互相啟發(fā)相互促進,、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍,、學習環(huán)境。

2．計論班級不足之處及其原因,。并談談第每個學生應該怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極作用,？

學生討論總結班級不足之處主要有三點：（提示）

（1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè),，甚至抄襲作業(yè)的習慣。

（2）下課有打鬧的現(xiàn)象,，玩的花樣層出不窮，玩心太重,。

（3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指,、玩橡皮、弄尺子,，開小差,，說小話,。

主主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關,。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動,，如：出板報,、運動會,、班會的召開，都需要同學們同心同德,、通力合作。

3．回憶初入中學時樹立的豪言,，精神飽滿迎接期末考試,。

主持人：大家還記得初入中學時教師就教育我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是四個學會“學會做人,，學會學習，學會健體,，學會生活,。國慶馬上就要來臨了，過了國慶我們迎接的頭一件大事就是什么,？眾人回答：（期中考試）既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么,，我們在這次期未考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢,？（眾人討論后，主持人小結：語文,、英語要爭一保二,，縮小與別班的差距,；數(shù)學要爭取拿前三名。）

主持人：同學們,，當你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的,。萬里長城,，舉世矚目,，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠,，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬,，也經(jīng)不起風的吹拂,，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋,。同學們,，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起,。好嗎,。既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）

學生：（集體朗讀）

初二（4）班是我家,，同學都是好朋友,，團結友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍?，共同進步朝前走,。利益面前要謙讓,，榮譽面前不爭搶，團結起來是力量,，我家明年更美好,。

主持人：最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生,。祝愿我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上,，我們的初中生活幸福無比,。