總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師年度個人工作總結(jié)4篇范文一

又是一年花開時。這一屆高中生不是我接過來的,，但確實是我?guī)麄兌冗^整個高三語文課堂并且把他們送出萬全綜合高中,，送上考場……可能會把他們送入大學(xué)殿堂也可能會把他們送入人生大舞臺，但不論怎樣我對他們的人格的成長甚至人生的選擇都應(yīng)該負一定的責(zé)任,。

煙花散盡,，留下的往往是昔日的笑語和歡悅的倩影，當(dāng)然也有不被人理解的傷心,，也有不被人認同的痛楚,，也有不被自己原諒的愧疚,，也有被人感受不到的懺悔，但這一切隨著一場沒有硝煙的高考都已經(jīng)漸行漸遠了,。熟悉的辦公室里還尚有班委對班級管理的建議,；熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧；熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑,，還尚能看見他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空,。除了對他們的懷念也只能靜下心來對這一屆高三教學(xué)工作做一下深入地總結(jié)和深刻地反思。

高三這一年是比較緊張也是比較慌張的一年,。本人天生愚笨反應(yīng)緩慢,，只會自己靠摸索不會去借鑒他人，讓我?guī)н@樣的班級——單考單招班級,，還是大姑娘坐花轎：頭一回,。

教學(xué)上。教材,，沒有教材,；教學(xué)參考書，沒有教學(xué)參考書,；教學(xué)大綱,，沒有教學(xué)大綱；一本練習(xí)打天下,，高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺,。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的幫助與指導(dǎo)，否則這一年對我來說會是煉獄般的一年,。

管理上,。單考單招班級的學(xué)生有一個共性，他們的不良思想相互影響,，他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考大學(xué)比喝飲料還容易,！學(xué)與不學(xué)，會與不會都無所謂,，閉上雙眼照樣有大學(xué)可上,。

還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊，不聊就很閑,；前后瞎聊,，不聊就很瞎；男女混聊,，不聊就很渾,。他們對的要求是放放課件，聊聊天，看看電影,，侃大山,。講講笑話，談?wù)劙素?。知識是別人的,，快樂是我們的。所以上課的紀(jì)律倒是花費了我不少的精力,，白天上課我的任務(wù)有兩個：喊喊他們不讓睡覺,，敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習(xí)任務(wù)也有兩個：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去命令他們別玩手機,，談來談去勸勉他們好好學(xué)習(xí),。常常是昨天還講的試卷今天已經(jīng)不見了，前天剛更正的錯誤,，今天還是做不對,，還誣賴我講的不好。

兩個班的學(xué)生好比兩個幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早熟,，也就是說在班級中顯得很*,。給他們授課得多準(zhǔn)備一些笑話如同幼稚園的老師得多準(zhǔn)備幾朵大紅花，否則他們根本就不理你因為他們認的不是老師講的知識,，而是知識之外的笑話,，見過行為習(xí)慣差的大師沒見過這么不上道路的。批評教育是不起任何作用的,，賞識教育還要講究策略,，否則他們會搶白你一通結(jié)果會讓你瘸子唱戲下不了臺。

當(dāng)然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行,，大多數(shù)孩子還是明白事理的,，只是經(jīng)常的不多而已，就像打地鼠游戲中的地鼠,，長期矗在那里的很少,，也就是單考單招班級的孩子通常是把正常當(dāng)做反常把反常當(dāng)做正常，搞得當(dāng)老師都有點不正常了,。所以我一開始在他們眼中是怪異的，但是后來我總是超越他們的反常于是課堂進行的還可以,，但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結(jié)束時詩詞名句還是好多不會的,。

高三這一年是我改造學(xué)生的一年，也是學(xué)生改造我的一年,，在單考單招班級教學(xué)時要明確告訴他們基礎(chǔ)的總要性,，萬丈高樓拔地起沒有堅實的基礎(chǔ)建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓。還要告訴他們做人比求知還要重要,，沒有知識別人會說你是文盲,，不會做人別人會罵你是流氓,。

這些學(xué)生很可憐，可憐之人一定會有可恨之處,。我在教學(xué)中跟這些孩子相處了一年也為他們感到傷心,。傷心之一缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也缺乏正確持久的引導(dǎo)；傷心之二本質(zhì)不錯行為率性只愛自己,；傷心之三意志力薄弱總是半途而廢,；傷心之四沒有吃苦精神只顧享受生活。在教學(xué)工作上我并沒有比以前有多大的進步或者說就沒有進步甚至還倒退了不少,，今年把心血灑在了這兩個班級里,，希望能有點成效！

教師年度個人工作總結(jié)4篇范文二

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一（X）班班主任,，兼任XX、XX班數(shù)學(xué)老師,，以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師,。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自己的能力,，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),，并及時做了反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

本學(xué)期我擔(dān)任初一（X）班班主任，我將“明志,、知禮,、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級,、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強不息,、力爭上游,；作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主,；班級管理上同心協(xié)力,、專長專能；課外活動上性格開朗,、多才多藝,。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長,、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù),、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。通過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,，進一步實現(xiàn)了“人人當(dāng)班干,，人人都能管”的班級自主管理目標(biāo)。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié),，期中考前后單獨家訪20人次,，策劃主持全班學(xué)生家長會1次，受到學(xué)生,、家長,、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會,、班級電影藝術(shù)節(jié),、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動,，效果明顯,。

入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風(fēng)貌,、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號,。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級各類比賽

獎項,，學(xué)生中校級主持人1人,、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛(wèi)隊2人（隊長1人,、國旗手1人）,、學(xué)校文學(xué)社3人（主持人1名）、學(xué)校舞蹈隊1人,、學(xué)校合唱隊2人,、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂隊3人,、校田徑隊1人,、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備,，對教材的基本知識,、基本技能、基本思想認真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等,。科組活動和備課組活動上參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點,。

課堂教學(xué)上,，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導(dǎo)上,，做好了愛動、好玩,，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,。和差生交談時，有針對性的提出學(xué)生的問題,，并提出了改進的建議,。在批評學(xué)生之前，先詳細了解的學(xué)生目前的情況,，點到為止,。課后平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立好了良好的師生關(guān)系,。

本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié)，獲得老師好評,，上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競賽班工作,，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號，六名學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽,，五名學(xué)生獲獎,，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名,，東莞市三等獎3名,。

下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成績101班位居前3名,，102班從第14名上升第8名,，進步明顯。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方,，例如,，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定,、學(xué)生分層教學(xué)不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神,，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心,、家長開心、,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。相信通過我的努力,，一定會迎來絢麗多彩的明天

教師年度個人工作總結(jié)4篇范文三

本人于20xx年8月分配到如皋市經(jīng)搬中學(xué)工作至今，任教高中數(shù)學(xué),。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,，以平常心做著平常事，不為取悅路人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，在塑造別人靈魂的過程中,，使自己的生命更有價值,，人生更幸福。

從教以來,，本人忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤,，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團結(jié)同志，在平凡的崗位上認真履行自己的職責(zé),。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認識水平,，我積極參加各種政治學(xué)習(xí)和活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進教育工作者學(xué)習(xí),。經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強,，誠實守信,，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取,，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人。

作為一名高中數(shù)學(xué)教師,，我認真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實效,，對學(xué)生因材施教。備課時,，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),，打造高效課堂,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生,，總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。所教學(xué)科的成績在同組合中名列前茅,。

積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會,，通過各種途徑，不斷充實自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，并在20xx年獲得校青年教師優(yōu)秀課評比一等獎。積極參加教科研活動,，撰寫并發(fā)表多篇論文,。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。多年來，我對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼,。我經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。關(guān)愛學(xué)生還要平等地對待每一位同學(xué),，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，我一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下,，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,。

教師年度個人工作總結(jié)4篇范文四

本學(xué)期以來,，由于面對的是高一新生，面對新的課程,，剛開始大多數(shù)學(xué)生都能認真聽講,，但現(xiàn)狀不容忽視，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、總體來看,，高中課程量多、難度大,。學(xué)生的精力主要放在理科練

習(xí)上,，用在政治上的時間顯得有限。

2,、學(xué)生知識面比較狹窄,，分析問題能力有限、社會經(jīng)歷太少,。

3,、初中開卷考試情形下的學(xué)習(xí)方法,，放在高中行不通。

4,、深入研究思考少,，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動,，不愛動腦,、動手。

5,、有時易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉,。

1,、備好每一節(jié)課。充分利用資料,，深入研究課本,，保證集體備課質(zhì)量。

2,、完成的教學(xué)任務(wù),。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的夯實。教學(xué)中,，對于基礎(chǔ)知識,，要求每個學(xué)生過關(guān)，并對過關(guān)情況作出登記,。

3,、精選習(xí)題，準(zhǔn)確定位,。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,，幫助學(xué)生進行知識遷移。在設(shè)計習(xí)題時,，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,，增強實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,，我們準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，印發(fā)給學(xué)生，并注意做完批改,，做好錯誤率統(tǒng)計,，并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選,、練,、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。

4,、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合,。一切圍繞學(xué)生,，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實,、練習(xí)有效,、效率高、動手動口動腦,。每堂課教學(xué)中穿插經(jīng)典習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),，培養(yǎng)其獨立思考能力。

5,、做好課后輔導(dǎo),。課后必要的輔導(dǎo)是加強學(xué)生知識的重要方法，接受學(xué)生的提問,，認真給他們講解。自習(xí)課期間,，堅持到班級了解實情,，進行個別輔導(dǎo)，主要精力放在幫助學(xué)生答疑,。

6,、理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學(xué),。這樣既增強了課堂的生動性,，又能讓學(xué)生熟悉時事材料，還促進了學(xué)生分析,、解決問題的能力,。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量,。

7,、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對于高一學(xué)生,，合理的記憶方法很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律，及時和不定時的復(fù)習(xí)。加強對答題在指導(dǎo),，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題，要求：審好題,；表述科學(xué),；善于用專業(yè)術(shù)語；格式規(guī)范,；言簡意賅,；善于回歸教材等。

8,、做好培優(yōu)補差工作,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象,，會根據(jù)班主任的反饋，找他談話,，和他交流,，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對于差生,，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,。有必要的時候，給予方法上的指導(dǎo),。

9,、千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗,，提高自己的知識素養(yǎng),；積極主動聽課，積極參加各種政治教學(xué)教研活動,；廣泛讀書,，積累資料。

1,、扎實做事,，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng),。任何時候,，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實；認真敬業(yè),，做好自己的本職工作,，盡心盡力。

2,、要結(jié)合教學(xué)實際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,，要形成自己的知識體系和

教學(xué)風(fēng)格,。

5、關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生,，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

1,、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高,，效果比較差,。

2、對教材的研究還要深入,。很多內(nèi)容,，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會熱點和難點,，找到高考的切入點,。從題目設(shè)置上看，

有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移,。

3,、要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學(xué)的答疑,，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。

4,、難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué),，覺得復(fù)習(xí)課效率不高，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多,，把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來還沒取得預(yù)期的效果。

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