作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇一

通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí),。

1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律,，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位,。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識(shí),，師問生答。

2,、師領(lǐng)生做選擇題

（1） 關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧,。

（2）打掃教室衛(wèi)生時(shí),，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳,。

（3）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

① 122 ② 114 ③ 119

通過這次主題班會(huì),，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,，文明謙讓,，靠右行走！遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí),，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功,，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇二

現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng),，唯我獨(dú)尊,，個(gè)性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向,，他們?cè)诩w中不懂得謙讓，言行上不講文明,，為此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢(shì)在必行,。

根據(jù)中年級(jí)孩子的特點(diǎn),，本著以學(xué)生為主體的教育理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品,、歌曲和兒歌之中,，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育,。

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣,。

1,、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料,，如：兒歌、小品等,。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3,、光榮花若干個(gè)。

通過唱,、講,、演、誦等形式,，激發(fā)學(xué)生參與的興趣,，豐富內(nèi)容，突出主題,。

(一)主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)：

合：

老師們,，同學(xué)們，大家好!

盧xx：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)正式開始,。

王x：春風(fēng)吹,，陽光照。

盧xx：一個(gè)燦爛的日子,，陽光灑滿大地,。

王x：語言美，行為美,，

盧xx：尊師長(zhǎng),愛同學(xué),。

合： 讓我們從小講文明，懂禮貌!

盧xx：首先,，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》,。

(二)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

王x：剛才,，這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌,。

盧xx：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子,，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富,，文明是一塊金子,，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光,。今天班會(huì)的主題就是：爭(zhēng)做文明的小學(xué)生,。

(三)王x：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架、不罵人,、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰、講話用文明語言,、尊敬老師,、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫,，認(rèn)真做好值日等,。

盧xx：是的，要想成為文明小學(xué)生,，必須做到語言美,、行為美、心靈美,。同時(shí),，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生,，還要在社會(huì)上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

(四)才藝展示：

1,、王x：下面請(qǐng)聽聽我們班的同學(xué)對(duì)文明禮儀的體會(huì)吧!請(qǐng)聽文明禮貌詩(shī)朗誦《神奇的字》,。

盧xx：同學(xué)們，聽了剛才的詩(shī)朗誦,，你知道那神奇的字是什么了嗎?(請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起)

王x：在生活中,，只要你用上這些神奇的字,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得分外甜美!

2,、盧xx：下面請(qǐng)看小品，看小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

①王x：請(qǐng)欣賞第一個(gè)小品《亂扔垃圾》,。

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上來一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來,，并批評(píng)了他,。

盧xx：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們獎(jiǎng)勵(lì)他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他,。

生：前面的同學(xué)做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

王x：是啊!地球是我們的家,，美化靠大家,，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家,，對(duì)嗎?(對(duì)!)那么,，經(jīng)過我們大家的幫助，我們來看看剛才那個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎?

兩個(gè)同學(xué)繼續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里,。

盧xx：你們看,，在我們大家的幫助下，這位同學(xué)改正了自己的錯(cuò)誤,，今后他一定會(huì)做一個(gè)文明的小學(xué)生,。

②王x：請(qǐng)欣賞第二個(gè)小品《見到老師不打招呼》。

情景：老師在前面走,，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去,，假裝沒看見。

盧xx：剛才這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),，老師每天給我們上課,，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師,，見到老師主動(dòng)打招呼,，這才是文明的行為。

盧xx：聽了同學(xué)們的話,，你們兩個(gè)有什么感受嗎?

兩個(gè)學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤,。

盧xx：你們看，老師又走過來了!

兩個(gè)學(xué)生上前給老師行禮問好,。

③王x：請(qǐng)欣賞第三個(gè)小品《欺負(fù)小同學(xué)》,。

情景：兩個(gè)同學(xué)打逗，故意撞倒小同學(xué),。

盧xx：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?你想怎樣幫助他們?

生：下課不能亂跑,。這是不文明的，也不安全,。

生：我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)小同學(xué),，如果把小同學(xué)撞倒了，應(yīng)該立刻把小同學(xué)扶起來,，并向他道歉,。

王x：剛才那兩位同學(xué)聽到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤,?？?，他們又來了!

兩個(gè)同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。

盧xx：這兩位同學(xué)知錯(cuò)就改,，他們還是好孩子,。

④王x：請(qǐng)欣賞第四個(gè)小品《乘車搶座位》。

情景：兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老爺爺爭(zhēng)搶座位,。

王x：誰能把這兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)的地方指出來?

生：他們不按順序上車,，是不文明的。

生：他們不尊老愛幼,，是不文明的,。

盧xx：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有尊老愛幼的好品質(zhì)?，F(xiàn)在,，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。

好孩子,，講謙讓,，好處方便我不搶。學(xué)習(xí)孔融把梨讓,，學(xué)習(xí)黃香孝爹娘,，從小就有高風(fēng)尚，人人夸我真叫棒,。

老師：現(xiàn)在,，我扮演記者，來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué),。

老師：兩位同學(xué),，你們好!我想采訪一下，通過大家的幫助,，你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎?(學(xué)生回答：認(rèn)識(shí)到了)

真巧呀!看,，那位老爺爺又來等車了，你們?cè)撛鯓幼瞿?

兩位同學(xué)繼續(xù)表演：扶老爺爺上車,。

王x：在我們大家的幫助下,，這兩位同學(xué)懂得尊老愛幼了，我們真替他們高興呀!

盧xx：同學(xué)們,，我們中國(guó)是文明古國(guó),，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上,，給我們做出了表率,，下面,，請(qǐng)同學(xué)講幾個(gè)小故事,。

(五)講故事：

1,、王x：首先，請(qǐng)聽郭春秀同學(xué)給大家?guī)淼男」适拢骸犊兹谧尷妗贰?/p>

一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事,。

2,、盧xx：我們班的劉悅同學(xué)給大家?guī)砹艘粋€(gè)古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請(qǐng)欣賞,。

一學(xué)生講《黃香溫席》的故事,。

3、盧xx：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,，更不能忘記這些優(yōu)良傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

王x：今天，老師也給大家?guī)砹艘粋€(gè)小故事,，講的是古人尊敬老師的故事,，請(qǐng)欣賞。

4,、老師講《程門立雪》的故事,。

盧xx：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面我們考查一下,，看看,，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少?

(六)規(guī)范知識(shí)搶答：

王x：現(xiàn)在,，我們進(jìn)行規(guī)范知識(shí)搶答,，請(qǐng)聽題：

1、別人幫助你時(shí),，你要說：謝謝,。

2,、不小心踩到別人時(shí),，你要說：對(duì)不起。

3,、人家向你道歉時(shí),，你要說：沒關(guān)系。

4,、客人來到我家時(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn),。

5,、放學(xué)了，你要和老師,、同學(xué)說：再見,。

6、在校園里見到老師,，你要說：老師，您好,。

老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語,，我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做，人人做一個(gè)講文明,、懂禮貌的小學(xué)生,。

(七)王x：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀快板》,。

(八)王x：同學(xué)們,，我們?cè)谏钪校?jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象,。下面請(qǐng)同學(xué)們說說你見到的不文明現(xiàn)象,，當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)怎么做呢?

學(xué)生發(fā)言,。

(九)老師送文明寄語

1,、陽光照亮世界，文明凈化心靈,。

2,、文明的集體和諧，文明的國(guó)家強(qiáng)大,。

3,、習(xí)慣改變命運(yùn)，文明改變形象,。

(十)總結(jié)：

老師：同學(xué)們,，其實(shí)文明就在我們身邊，就像公益廣告中說的那樣,，有時(shí)離我們只有一步之遙,，有時(shí)只有一張紙的厚度,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，人人爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

王x：現(xiàn)在,，讓我們一起拍手說《文明禮儀拍手歌》,，讓文明禮儀扎根在我們心中。

文明禮儀拍手歌

你拍一,，我拍一,，文明禮儀記在心;

你拍二，我拍二,，同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛;

你拍三,，我拍三，禮貌用語記心間;

你拍四,，我拍四,，清潔衛(wèi)生作值日;

你拍五，我拍五,，關(guān)心集體孝父母;

你拍六,，我拍六，愛護(hù)公物保環(huán)境;

你拍七,，我拍七,，互幫互助爭(zhēng)第一;

你拍八，我拍八,，尊敬師長(zhǎng)人人夸;

你拍九,，我拍九，文明用語不離口;

你拍十,，我拍十,，爭(zhēng)做文明小天使!

主持人合：文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧!

王x：請(qǐng)欣賞《歌聲與微笑》,。

結(jié)束語：

王x：是啊,，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天,。

盧xx：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限。

王x：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。

盧xx：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念,。

主持人合：我們是祖國(guó)的小雛鷹,，讓我們插上文明的翅膀,，人人都來爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

王x：現(xiàn)在,，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

主持人合：謝謝大家!

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇三

通過這次主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命，健康成長(zhǎng),。

1,、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2,、制作相關(guān)的課件,。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：

二,、校園安全常識(shí)

1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方,，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題,，

1）進(jìn)出教師要有序，不推擠,。

2）在教室和走廊不奔跑,、追逐。

3）上下樓梯靠右行

2,、防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1）禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。

3,、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛,。若存在分歧,、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助,。

三,、消防安全知識(shí)

1、要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣,。

2,、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生,。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場(chǎng)。

3,、逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

四、日常人身安全常識(shí)

在家注意不玩貓,，別逗狗,。

2、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

不隨便給陌生人開門。

不飲用陌生人給的食物,。

遇到侵害,，要智慧應(yīng)對(duì)，牢記報(bào)警電話“110”,。

五,、交通安全

1、交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走,，

過馬路要走斑馬線,，

注意觀察來往車輛，

紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

2,、乘坐公交車注意事項(xiàng),。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí),。

六,、食品安全

1、路邊小吃不要吃

2,、路邊小吃危害大揭秘

七,、讀一讀

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一,，注意安全數(shù)第一,。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒,。

你拍三,，我拍三，教室寢室不吸煙,。

你拍四,，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事,。

你拍五,，我拍五，炎熱天氣防中暑,。

你拍六,，我拍六，不慎落水要呼救,。

你拍七,，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離,。

你拍八,，我拍八,，不在電線桿上爬,。

你拍九，我拍九,，不跟陌生人隨便走,。

你拍十，我拍十,，自我保護(hù)是大事,。

總結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)。

送王昌齡

李頎

漕水東去遠(yuǎn),，送君多暮情,。

淹留野寺出，向背孤山明,。

前望數(shù)千里,，中無蒲稗生。

夕陽滿舟楫，但愛微波清,。

舉酒林月上,，解衣沙鳥鳴。

夜來蓮花界,，夢(mèng)里金陵城,。

嘆息此離別，悠悠江海行,。

賞析：本詩(shī)使用點(diǎn)染手法,，所謂點(diǎn)，指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵,；所謂‘染’,，指的是用景物來渲染烘托所點(diǎn)明的情感。點(diǎn)染,，本是國(guó)畫的術(shù)語,。繪畫時(shí)，有的地方點(diǎn),，有的地方染,，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩(shī)歌中來,，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意,，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩(shī)中比較常見,，一般用景物來染,；用一句話，一個(gè)詞來點(diǎn)出要抒發(fā)的感情,。渲染是為了突出旨意,，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存,，和諧統(tǒng)一,。

從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴,?！惫彩洌ㄟ^“野寺,、孤山,、山路、蒲稗,、夕陽,、清波,、酒、林月,、沙鳥”等意象,，為我們營(yíng)造了與友人分別時(shí)，分別后的憂傷,，凄涼的氛圍,，表達(dá)了孤寂，惆悵的離愁別緒,。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇四

當(dāng)下物欲橫流,，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代,，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰,，他是干什么的,。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng),，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

1,、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)

2,、利用介紹,、采訪,、評(píng)議等形式,，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果,。通過活動(dòng),，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

1,、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡,。

2、雷鋒故事,。

3,、班級(jí)調(diào)查。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒,，一九六o年，雷鋒參加了解放軍,。平時(shí)他勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù),。為此，他多次立功,。團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次,，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào),。一九六二年八月十五日,，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲,。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì),，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東,、劉少奇,、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型,，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范,，是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

3月5日 雷鋒紀(jì)念日的來歷1962年8月15日,，雷鋒同志不幸因公殉職后,，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來?！吨袊?guó)青年》雜志社覺得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模,，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞,，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā),，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞,。3月2日,，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出了。4日,，新華社發(fā)通稿,。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞,。后來,，中央決定,，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

(1)人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

(2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,，才能有力量

(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,，一個(gè)是鉆勁,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

(4)自己活著就是為了使別人活得更好,。

(5)青春啊,，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人。

(6)對(duì)待同志要像春天般的溫暖,，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情,。

(1)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍,。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟,。1960年,，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢,。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線,。

(2)助人為樂

一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動(dòng)手幫著掃地板,，擦玻璃,，收拾小桌子，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他:”同志,，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累,?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。只要我們少一點(diǎn)私心,，不斤斤計(jì)較,，班級(jí)一定更美好，現(xiàn)在我們一起靜下心來,，回想發(fā)生在我們身邊的事,。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;

當(dāng)我們不小心摔跤了,，有人將我們扶起;

當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí),，有人伸出援助之手;

當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;

當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍,，有人在一旁安慰---

雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻(xiàn)精神,。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。

雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神,。立足本職,，盡職盡責(zé)。

雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神,。謙虛待人,，甘于平凡。

雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像,，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊,，時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,，通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的.“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍,。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,，做一個(gè)有愛心的人。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇五

一天,，一位時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課,。他現(xiàn)場(chǎng)作了演示，給學(xué)生們留下了一生都難以磨滅的印象,。他拿出一個(gè)一加侖的廣口玻璃瓶,，隨后取出一堆拳頭大小的石塊一一放進(jìn)玻璃瓶，直到石塊高出瓶口,，再也放不下了,。他問道：“瓶子滿了嗎？”

（我一邊講故事,，一邊將長(zhǎng)粉筆隨意的塞到空粉筆盒中,。學(xué)生明白了我的意思，都說沒滿,。我請(qǐng)一位學(xué)生上來演示,，它將一些小粉筆頭塞進(jìn)去了。我表?yè)P(yáng)他的聰明,，并告訴他們專家也放了小石頭,。我又問“滿了嗎”，又請(qǐng)了一位擬定的人選上臺(tái),，他想了一會(huì)兒,，在其他學(xué)生的提示下，將粉筆灰裝進(jìn)去了,。）

班：同學(xué)們真棒,，知道嗎，教授不僅放了沙子,，還在大家都認(rèn)為再也無法放任何東西的時(shí)候加入了水,！你知道這位專家想通過實(shí)驗(yàn)說明什么嗎？大家討論一下吧?。ìF(xiàn)在學(xué)生已非常踴躍,，自由分組討論起來。）

組1：時(shí)間是擠出來的,！

組2：一切皆有可能,！

組3：只要不滿足，就可以不斷進(jìn)步,！

組4：我們聽過這故事,，好像是說如果不先裝大石頭，那就再也不可能把它裝進(jìn)瓶子了,。

班：是的,，同學(xué)們說的都對(duì)。讓我們學(xué)會(huì)合理安排,！讓我們永不滿足,！讓我們要想想什么是我們生命中的大石頭，切記先處理這些大石頭,，否則這輩子你都不可能做了,！寧可因夢(mèng)想而忙碌，不要因忙碌而失去夢(mèng)想,！

班：我的石頭的故事講完了,，你們還有什么要補(bǔ)充的嗎？

生1：我想到了另一個(gè)石頭的故事,。一個(gè)趕路人,，鞋里進(jìn)了一個(gè)小石子，他沒在意,，結(jié)果使他的腳打了血泡,，無法趕路。所以我們要及時(shí)剔除問題,、不足,！

生2：《紅樓夢(mèng)》中提到過補(bǔ)天之石，其實(shí)天生我材必有用,。有的石可建房,，有的石可鋪路，有的石可作石雕,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，不必因別人而否定自己。

班：同學(xué)們補(bǔ)充得太好了,！是的,，誰說石頭就無價(jià)值？今天石頭不就給了我們很多啟示嗎,？古語云：“他山之石,，可以攻玉?！毕Ｍ瑢W(xué)們用好今天的石頭,，抬頭、彎腰、為自己的夢(mèng)想而奮斗,！

教育確實(shí)要因材施教,，更要因時(shí)施教、因事施教,。面對(duì)一些優(yōu)秀生,、一些剛?cè)雽W(xué)的新生，我們的方法不宜機(jī)械照搬固有模式,，應(yīng)給他們更多地鼓勵(lì)與信心,。要相信孩子們的參悟能力、上進(jìn)心,，有時(shí)點(diǎn)到為止的效果更好,。

專題式的故事會(huì)，讓習(xí)慣了開考后總結(jié)班會(huì)滿堂談分?jǐn)?shù)的學(xué)生耳目一新,，生動(dòng)形象的故事加上適當(dāng)?shù)幕?dòng)活動(dòng)使學(xué)生輕松地接受教育,，無形無聲地改變了學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

這些故事雖經(jīng)過精心挑選,，但沒想到學(xué)生的理解會(huì)這樣的多樣化,，甚至還補(bǔ)充了兩個(gè)好故事，這也反映了學(xué)生的聰明,。即使地肯定這些認(rèn)識(shí)與發(fā)言,，對(duì)孩子們的自信的恢復(fù)也起到了不小作用。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇六

:通過這次活動(dòng),，使學(xué)生受到“禮儀規(guī)范方面的教育,，自覺養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì),。

：

1,、禮儀方面的知識(shí)競(jìng)賽。

2,、有關(guān)的文藝節(jié)目演出,。

一、全體起立：唱隊(duì)歌,。

二,、主持人宣布：“讓禮儀之花開滿園主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，首先,，請(qǐng)各組選出的參賽代表上場(chǎng),。（大家鼓掌歡迎）。

三,、主持人：競(jìng)賽的第一大題是必答題,，請(qǐng)代表們抽簽,。（各組抽到哪道題就問答哪題，回答正確的,，送上一朵紅花,。）

第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo),、老師等,，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人,，也不管地位高低.）

第2題：文明禮貌三句話是哪三句,？

（1）見面說：“早上好！“您好,！

（2）道歉說：“對(duì)不起,！請(qǐng)?jiān)彛?/p>

（3）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了,！

第3題：文明行為三件事是哪三件事,？（第一件事愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿,；第二件事是遵守秩序,，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓,，你好我學(xué),。）

第4題：待人接物要遵守哪三個(gè)原則？答案：原則之一是尊重他人,，聽他人說,，替他人想，幫他人做,；原則之二：熱情待人,；原則之三：真誠(chéng)做人，不說假話,，誠(chéng)懇待人,。

第5－10題略。

四,、主持人：

1,、總結(jié)必答題的成績(jī)。

2,、請(qǐng)一名學(xué)生獨(dú)唱,。

五、主持人：接下來是搶答題,，看誰答得又快又好,，答對(duì)一道題，得一朵紅花。

第1題：怎樣打電話,？

第2題：敲門的方法是什么,？

第3題：敲門的原則是什么？

第4題：“禮貌周全不花錢,，卻比什么都值錢是誰說的,？

第5題：見到校長(zhǎng)和幾位老師在一起怎樣問好？

第6題：如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了,，你該怎么辦,？

第7題：在上學(xué)路上，如你看見一個(gè)小同學(xué)摔到四里去了,，你怎么辦,？

第8題：同學(xué)不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦,？

第9題：借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦,？

第10題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

六,、主持人：

1,、總結(jié)兩輪比賽的成績(jī)。

2,、請(qǐng)欣賞笛子合奏,。

3、請(qǐng)欣賞普通話朗誦《禮貌歌》,。

七,、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊(duì)員,，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做,？請(qǐng)看常見的不禮貌和有禮貌的說法。

喂,，到白合去哪里－請(qǐng)問,，到白合走哪方。

借一支筆給我?。墓P借給我用一下好嗎,？

不干－對(duì)不起，這件事我?guī)筒涣嗣Α?/p>

不知道－對(duì)不起,，沒聽說過,。

不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了,。

替我做,，好不好,？－我能請(qǐng)您幫我個(gè)忙嗎？

給我拾一下鋼筆－請(qǐng)您幫我撿一下鋼筆,？

八,、節(jié)目：用電腦打字。

九,、小品：

十,、主持人：愿我們都成為講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員,。愿歌聲與微笑伴我們健康成長(zhǎng),。

全唱《歌聲與微笑》。

十一,、輔導(dǎo)員：

1,、評(píng)出比賽名次,。

2,、總結(jié)講話

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇七

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí),。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電,。

1,、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天,，他在家里看電視,，忽然想吃

蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果,，也忘了擦手,。等他回來一看，喜歡的電視

節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,，他便走到電視機(jī)前去換頻道,。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了,？

2,、明明剛一碰上去，手便被打了一下,，原來是觸電了,，從此以后他再也不敢用

濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎,？

1,、安全用電標(biāo)志

1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎,？

2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì),、不同用途的導(dǎo)線,，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所,。

3）紅色,、黃色、藍(lán)色,、綠色,、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎,？

4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義,。

2、預(yù)防觸電

1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電,。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎,？

2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭,；手,、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等,。

3、觸電后怎么辦

1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭,。

2）迅速撥打電話,，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？

3）如果無法及時(shí)找到或者斷開電源,，應(yīng)該怎么辦,？

1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎,？

2,、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí),？

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇八

活動(dòng)目標(biāo)：了解眼睛的功能,，知道眼睛的基本特點(diǎn)，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí),；體會(huì)盲人生活的不便,，主動(dòng)關(guān)心,、幫助他們；能運(yùn)用多種途徑獲得信息,，發(fā)展調(diào)查,、分析問題的能力。

活動(dòng)過程：

1,、請(qǐng)兒童說一說自己眼睛的情況,。

2、說一說哪些習(xí)慣對(duì)我們的眼睛不利,。

3,、引導(dǎo)兒童分組討論，確定調(diào)查的內(nèi)容,，如班里同學(xué)的視力狀況,、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的姿勢(shì)以及其他想要了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)等,。

4,、各小組進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中,，教師提醒兒童注意記錄調(diào)查結(jié)果,。

5、小組討論,，整理調(diào)查結(jié)果。

1,、各小組選派代表,，介紹調(diào)查的結(jié)果和過程。

2,、評(píng)價(jià)小組匯報(bào)的情況,。

1、盲人生活有哪些障礙,？

2,、試一試，讓兒童蒙上已經(jīng)上下樓,。

3,、說一說自己的感受。

1,、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》,。

2、說一說怎樣保護(hù)已經(jīng),。

3,、兒童編兒歌,、制作宣傳畫，宣傳保護(hù)眼睛的重要性,。教師為一些兒童調(diào)換座位等,。

教師與兒童總結(jié)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

教學(xué)后記：學(xué)生了解眼睛的功能,，知道眼睛的基本特點(diǎn)，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí),；體會(huì)盲人生活的不便,，主動(dòng)關(guān)心、幫助他們,；能運(yùn)用多種途徑獲得信息,，發(fā)展調(diào)查、分析問題的能力,。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇九

我們不少同學(xué)意志脆弱,，經(jīng)不起任何的挫折、失敗,，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就猜疑推諉,，傷心沮喪。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，困難壓力日漸增大,，如果心理素質(zhì)不健全，意志不堅(jiān)強(qiáng),，知難而退,，將不能面對(duì)社會(huì)和生活的挑戰(zhàn)。

通過名人故事和殘疾人馬麗翟孝偉的舞蹈讓學(xué)生感受他們是怎樣正確勇敢地面對(duì)挫折的,。不管遇到什么樣的挫折,，內(nèi)心的希望不能喪失，對(duì)目標(biāo)的追求不能喪失,，只有心中充滿希望才能使我們?cè)诖煺壑凶聣殉砷L(zhǎng),。

二、

1,、讓學(xué)生明確生活中人人都會(huì)遇到挫折,；

2、從名人故事中學(xué)習(xí)如何正確對(duì)待挫折,；

3,、樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值勇敢的沖出坎坷。

1,、使學(xué)生正確對(duì)待生活中的挫折,；

2、學(xué)會(huì)以積極的方式和方法戰(zhàn)勝挫折,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)挫折的承受力,，迎接社會(huì)和生活的挑戰(zhàn)。

：

正確面對(duì)生活中的挫折,、失?。?/p>

學(xué)會(huì)以積極的方式和方法戰(zhàn)勝挫折,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)挫折的承受力,；

1、搜集：（1）名人戰(zhàn)勝挫折的故事,；（2）名言警句

2,、查找資料：（1）馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》（2）歌曲《隱形的翅膀》《超越夢(mèng)想》

1、講授挫折

2,、從名人故事中體會(huì)如何面對(duì)挫折3,、樹立遠(yuǎn)大理想勇敢的面對(duì)挫折，沖出坎坷,；

（一）導(dǎo)入：全班沉浸在《隱形的翅膀》歌曲中,。邊聽邊唱

（二）教師講授——挫折

人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而進(jìn)行的努力遇到障礙、干擾或打擊,，而無法接近和實(shí)現(xiàn)預(yù)期的的情緒狀態(tài)稱為挫折,。

（三）師提出問題：同學(xué)們，你們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)中遇到過挫折嗎,？

列舉一、二

如：某次考試沒考好,，班干部落選，沒當(dāng)上升旗手,，受到家長(zhǎng)批評(píng),，朋友的誤會(huì)等等。

（四）主持人小結(jié)：

人生是一條漫長(zhǎng)的旅途,。有平坦的大道,，也有崎嶇的山路，有燦爛的鮮花,，也有彌補(bǔ)的荊棘,。在這旅途上，每個(gè)人都會(huì)遭受挫折,。而生命的價(jià)值就是堅(jiān)強(qiáng)的闖過挫折,，沖出坎坷,！你跌倒了，不要乞求別人把你扶起來,；你失去了,，不要乞求別人替你找回！

（五）面對(duì)生活中的挫折,，我們應(yīng)該如何面對(duì)呢,？讓我們先來聽一聽看一看一名人是怎樣面對(duì)挫折的，我們從中來學(xué)習(xí),。

1,、聽故事，（愛迪生,、梅西的故事）

2,、討論：愛迪生、梅西怎樣面對(duì)挫折

3,、欣賞馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》想想背后的故事,；

4、小記者采訪：學(xué)生談感想

（六）主持人：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《在春光里播種希望》

（七）師小結(jié)：

夢(mèng)想希望使我們?cè)诖煺壑凶聣殉砷L(zhǎng),，不管遇到什么樣的挫折,，內(nèi)心希望不能失去，對(duì)目標(biāo)的追求不能喪失,！

（八）反饋

1,、師：假如你再次遇到挫折，你會(huì)以怎樣的態(tài)度心情去面對(duì),？（請(qǐng)3—5名學(xué)生談一談）

2,、互贈(zèng)名言共勉（書寫名言并互贈(zèng)，請(qǐng)二,、三名學(xué)生讀一讀）

（九）播放歌曲《超越夢(mèng)想》

（十）主持人總結(jié)：

為了追求自己的理想,，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮,；為了實(shí)現(xiàn)人生得夙愿,，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽,。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷,，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。讓我們攜手并肩,，去感悟人生的真諦,，譜寫生命的樂章！

現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女，大多嬌生慣養(yǎng),，大多意志脆弱,，經(jīng)不起任何的挫折和失敗，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就傷心沮喪,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折是目前急需的。所以,，我設(shè)計(jì)了本節(jié)班隊(duì)活動(dòng),，想通過一些實(shí)例來教育學(xué)生不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的希望不能喪失,，對(duì)目標(biāo)的追求不能喪失,！從本堂課來看，學(xué)生積極的參與活動(dòng),，并能從中受到啟發(fā),。從學(xué)生的反饋來看確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的效果。如果在設(shè)計(jì)的話,，我會(huì)再找出一些反面的例子讓學(xué)生來正確認(rèn)識(shí)挫折的兩重性,。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇十

1。通過活動(dòng),，使學(xué)生了解更多的愛眼知識(shí),。

2。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操,。

3,。培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢(shì)和良好的讀寫習(xí)慣,。

眼罩一個(gè),，《愛眼健康歌》

采訪體驗(yàn)者。你有什么想說的,？

導(dǎo)入：同學(xué)們,，眼睛對(duì)我們這么重要，我們是不是應(yīng)該愛護(hù)呢,？

出示班會(huì)主題：我有一雙明亮的眼睛

主持人a：

眼睛是人類感觀中最重要的器官,，大腦中大約有80%的知識(shí)和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認(rèn)字,、看圖賞畫、看人物,、欣賞美景等都要用到眼睛,。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉,。

主持人b：眼睛不僅是重要的視覺器官,，還是容貌的中心，是容貌美的重點(diǎn)和主要標(biāo)志,。

主持人a：人們對(duì)容貌的審視,，首先從眼睛開始。

主持人b：一雙清澈明亮,、撫媚動(dòng)人的眼睛,，不但能增添容貌美使之更具魅力和風(fēng)采，而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷,。"一語道破"這句成語,，體現(xiàn)了小學(xué)五級(jí)愛眼日主題班會(huì)教案小學(xué)五級(jí)愛眼日主題班會(huì)教案/，,！,。眼睛生理功能中的美學(xué)意義及其重要性。眼睛的形態(tài),、結(jié)構(gòu)比例如何,，對(duì)人類容貌美丑具有重要的影響，因此美學(xué)家稱人的雙眼是"美之窗",。

主持人a：除了“一語道破”這個(gè)成語,，關(guān)于眼睛的成語可多了，你還知道哪些,？

主持人b：除了成語還有很多關(guān)于眼睛的名言警句,，你知道有有哪些？

主持人b：眼睛如此重要,，我們國(guó)家專門確定了全國(guó)愛眼日，你知道是哪一天嗎,？

（1）小組討論,，選代表匯報(bào)。

（2）交流：

（一）消除眼疲勞

眼睛疲勞和眼睛充血,，要立刻休息,，然后做下面眼部保健操體驗(yàn)一下，可能會(huì)消除您的眼睛疲勞,。

1,、按壓眼球法

閉著眼睛,，用食指,、中指,，無名指的指端輕輕地按壓眼球,，也可以旋轉(zhuǎn)輕揉。不可持續(xù)太久或用力揉壓,，20秒鐘左右就停止,。

2、按壓額頭法

雙手的各三個(gè)手指從額頭中央,，向左右太陽***的方向轉(zhuǎn)動(dòng)搓揉,，再用力按壓太陽穴，可用指尖施力,。如此眼底部會(huì)有舒服的感覺。重復(fù)做3～5次,。

3,、按壓眉間法

拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處，輕輕按壓或轉(zhuǎn)動(dòng),。重復(fù)做3次,。眼睛看遠(yuǎn)處，眼球朝右——上——左——下的方向轉(zhuǎn)動(dòng),，頭部不可晃動(dòng),。除此以外，用力眨眼,，閉眼,，也能消除眼睛疲勞。

（二）飲食養(yǎng)眼

應(yīng)多吃些胡蘿卜,、白菜,、豆芽、豆腐,、紅棗,、橘子以及牛奶、雞蛋,、動(dòng)物肝臟、瘦肉等食物,，以補(bǔ)充人體內(nèi)維生素a和蛋白質(zhì),。平時(shí)多喝綠茶可起到一定的保護(hù)眼睛的作用,。

做眼操。

發(fā)倡議書,、制作愛眼宣傳手抄報(bào),。

班主任：通過這次活動(dòng)，同學(xué)們又學(xué)到了很多愛眼常識(shí),，相信大家在今后的學(xué)習(xí)生活中一定能保護(hù)好自己心靈的窗戶。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇十一

1)初三面臨著升學(xué),，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí),，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在新學(xué)期中,，展現(xiàn)自我，超越自我,。最后以自己滿意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向父母回報(bào),。

2)新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人,、紀(jì)律,、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,，把握新的起點(diǎn)，開始新的進(jìn)步!

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿,。

2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度---《自擬班規(guī)》,。

3)班委會(huì)代表發(fā)言，

學(xué)生代表發(fā)言,，

學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任：

今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期,。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里,，每個(gè)同學(xué)一定

都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo),。

同學(xué)們，新學(xué)期新打算,，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言,，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

3,、班委代表發(fā)言

作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己,，處處做表率,。升入初中以來，我總認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)著呢,，學(xué)習(xí)態(tài)度

不端正,，成績(jī)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,，我一定努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)升入高中深造。

此外生活在這個(gè)班級(jí)中,，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來,，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼,。對(duì)

自己的工作大膽負(fù)責(zé),，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：

謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言,，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,。

4、學(xué)生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學(xué),，相聚在九年級(jí)二班，是我們的緣分,。原來,，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,，做

給老師看罷了,，對(duì)于課堂四十分鐘，心情好便聽一點(diǎn),，心情不好也就開小差,。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而

定,，喜歡的老師所教科目成績(jī)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jī)卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后

一個(gè)學(xué)期,，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力,，我一定努力拼搏,，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長(zhǎng),，

團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng),。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)，班規(guī)有什么需要完善的地方,，請(qǐng)討論一下,。

5、合作探究----學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流,、完善班規(guī)。

6,、學(xué)生討論,、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言,，暢談理想。

7,、班長(zhǎng)帶頭宣誓：

讓我們展望未來,，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來!

8,、班主任總結(jié)：

本次班會(huì)課開展得非常成功,，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲,，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好,，

我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來，用的雙手掌握自己的命運(yùn),，用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

1)我希望大家做一個(gè)自信、陽光的人,。要把學(xué)會(huì)做人放在首位,，做人要從規(guī)矩始,，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

2)我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初

中生活的最后一個(gè)學(xué)期,，畫一個(gè)圓滿的句號(hào),。

3)我希望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情,、大度并且關(guān)心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng),，

發(fā)展自己特長(zhǎng),，展示自己的才華。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,，就要說到做到,，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，處處嚴(yán)格要求自己,，最后以優(yōu)

異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),，向?qū)W校回報(bào),，向家長(zhǎng)回報(bào),。

評(píng)析：

本次班會(huì)開的非常成功，新的學(xué)期,，學(xué)生充滿希望,。此班會(huì)學(xué)生回顧過去，展望未來,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，

暢所欲言，完善班規(guī),，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ),。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇十二

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起,，從小事做起,。

1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2,、收集一些防火安全知識(shí),。

★班主任宣布班會(huì)的主題，并請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng),。

主持人：

火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全,，重于泰山,。基于此,，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì),。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

......

請(qǐng)同學(xué)們說說感受：（參考答案：火災(zāi)頻發(fā),，危害極大,。）

（學(xué)生自由討論2——3分鐘）

1、如果著火了,，怎么辦,？

（學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下）

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火。

2,、初起火災(zāi)如何報(bào)警,？

（學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下）

（1）可向公寓管理人員報(bào)警,，也可拔打火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報(bào)警,，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,；

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、門牌等盡量詳細(xì)的地址；

（3）盡最大可能說清著火部位,、著火物質(zhì),、火情大小,；

（4）講清報(bào)警人姓名,、電話號(hào)碼和住址；

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場(chǎng)的道路,；

（6）遇有火情，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全,。

主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí),，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下,，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí),，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外,，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

3,、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生,？

（學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下）

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無路逃生時(shí),，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫,，呼救求援,；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上,，順勢(shì)滑下。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救,。

主持人教一句,，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍,。

報(bào)警早,，損失小，“119”電話要記牢,。

社會(huì)主義制度好,，救火分文都不要。

報(bào)清門牌和號(hào)碼,，說明火勢(shì)大和小,。

跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早,。

善意提醒：主持人請(qǐng)一人記分,，念完題后說“請(qǐng)搶答”

單項(xiàng)選擇題

1、高層建筑,、公共娛樂場(chǎng)所,、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修材料是：（b）

a、可燃材料

b,、難燃材料和不燃材料

2,、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是（c）。

a,、119報(bào)警電話是免費(fèi)的

b,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119

c、為了演練,，平時(shí)可以撥打119

3,、公安消防隊(duì)撲救火災(zāi),，（a）向發(fā)生火災(zāi)的單位,、個(gè)人收取費(fèi)用。

a,、不得

b、可以

c,、按照一定標(biāo)準(zhǔn)

4,、用滅火器滅火時(shí),，滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的（c）,。

a,、上部

b、中部

c、根部

5、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不得組織（b）撲救火災(zāi),。

a、女青年

b,、未成年人

c,、軍人

6,、下面（a）火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大,。

a、油類

b,、森林

c、家具,；

7、身上著火后,，下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的（c）。

a,、就地打滾

b,、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗

c,、迎風(fēng)快跑

8、液化石油氣的殘液應(yīng)該由（a）負(fù)責(zé)傾倒。

a,、燃?xì)夤?yīng)企業(yè)

b、使用者個(gè)人

c,、燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個(gè)人

9,、單位在營(yíng)業(yè)期間,，下列（a）做法是錯(cuò)誤的,。

a,、遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志

b,、在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志

c,、當(dāng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過多時(shí),，限制進(jìn)入人數(shù)

10、在庫(kù)房?jī)?nèi)（c）放置電視機(jī)，收看電視節(jié)目。

a、可以

b,、經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以

c、不可以

11、依據(jù)《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》，不能在（c）安裝和使用燃?xì)狻?/p>

a,、廚房

b,、客廳

c,、臥室

12,、電腦著火了，應(yīng)（b）,。

a、迅速往電腦上潑水滅火

b,、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

c、馬上撥打火警電話,，請(qǐng)消防隊(duì)來滅火

13,、公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當(dāng)（a）,。

a,、優(yōu)先救人

b、優(yōu)先搶救財(cái)物

c,、優(yōu)先滅火

14,、檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：（c）

a、用鼻子嗅

b,、用火試

c,、用肥皂水涂抹

15、燃放禮花時(shí)以下（b）行為是正確的,。

a,、捂耳靠近點(diǎn)火

b、在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃

c、點(diǎn)著后注意觀察

16,、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí),，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)（c）。

a,、迅速撤離

b,、搶救貴重物品

c、組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散

17,、舉辦大型集會(huì),、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng),，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的,，主辦單位必須向（c）申報(bào)。

a,、當(dāng)?shù)卣?/p>

b,、公安治安機(jī)構(gòu)

c、公安消防機(jī)構(gòu)

18,、當(dāng)打開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí),，要迅速（b），以防止引起火災(zāi),。

a,、打開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课?/p>

b、打開門窗通風(fēng)

19,、當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí),，應(yīng)（b）。

a,、放在熱水中加熱

b,、換氣

c、把氣罐橫放

20,、家庭裝修未經(jīng)（c）的同意,，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸,。

a、消防部門

b,、物業(yè)部門

c,、燃?xì)獠块T

21、煙頭中心溫度可達(dá)（c）,，它超過了棉,、麻,、毛織物、紙張,、家具等可燃物的燃點(diǎn),，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒,，甚至釀成火災(zāi),。

a、100～200℃

b,、200～300℃

c,、700～800℃

22、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（b）的階段,。

a,、最不利

b、最有利

c,、較不利

學(xué)生自由發(fā)言,。（如不亂用電，不燒垃圾,、樹葉，不在寢室照蠟燭等）

主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作,。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

★班主任小結(jié)

班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們,，冬季來臨,，風(fēng)多雨少，氣候干燥,，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，防火顯得尤為重要。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇十三

通過本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

小品,、模擬、演示,、拍手游戲,。

師：同學(xué)們,，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血,？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

師：是的,，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心,，花費(fèi)了不少的心血,。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛,。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害,。要是我們愛惜父母，體貼父母,，除了要好好學(xué)習(xí),，不爛花錢，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心,。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢,？

小品：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地,，無法動(dòng)彈,。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀,，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒,，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們,，看了這個(gè)小品,，你想說什么？

生1：我們不能在公路上騎車,、溜冰,、玩耍。這樣很危險(xiǎn),。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊,。

生3:急救要撥打“120”報(bào)警,。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍,，這樣不但害了自己,，也害了別人。既讓自己痛苦,，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失,。

生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧,，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面,。

生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),，如果他不吸取教訓(xùn)的話,，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對(duì),，我們要珍惜自己的生命,，生命是重要的。人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命,，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己,。要有自我保護(hù)的意識(shí),。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢？

生：要注意防水,、防火,、防電,、防毒、防壞人,、防交通事故,。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,，所以學(xué)生只知道這些方面的大概,。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人,。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個(gè)。并要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解,。）

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？

（學(xué)生舉手回答,，教師補(bǔ)充）,，好，我們一起來演練一下,。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng),。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,，將門關(guān)著,，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上,，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水,，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,，落水后的人的急救方法,，學(xué)生邊聽老師說，邊演練,。）

師：在我們的生活中,，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會(huì)中,，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快,，這節(jié)課又要下課了,，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇十四

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人,、關(guān)心他人、珍惜生活,。把父母的關(guān)心視為嘮叨,，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉,。尤其是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽,。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來之際決定召開這次主題班會(huì),。

1．讓學(xué)生懂得感謝生活,，學(xué)會(huì)感恩。

2．讓學(xué)生懂得善待他人,，孝敬父母,。

1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料（歌曲、故事,、詩(shī)歌）

2. 布置教室,，營(yíng)造氛圍

讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。

1.李雨同學(xué)深情講述了那次雨天,，自己突然嘔吐不止,，媽媽急忙從工廠趕來，到校后已成了落湯雞,。母親那焦急的神情,，匆忙的身影似乎浮在眼前一般,，不禁潸然淚下,。

2．高新蕊同學(xué)敘說著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切,，她已泣不成聲,。

順勢(shì)我又深情的給同學(xué)們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親,，請(qǐng)讓我再幫你洗一次澡》臺(tái)下很多學(xué)生都嚶嚶而泣,。同學(xué)們,，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情,，拿出我們的行動(dòng),，在母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心。

很多同學(xué)都說出了不同的感恩方式：給父母洗腳,，幫父母做家務(wù),，做飯，經(jīng)常和父母聊天談心,，給媽媽制作一張節(jié)日賀卡??

1．學(xué)會(huì)感恩老師：講述名人文人尊師故事,，思考：我們還可以如何感恩老師？ ①向教師敬酒,。

②朱德給老師讓座,。

③魯迅探望老師。 ,。

④華羅庚成名不忘師恩,。

2．學(xué)會(huì)感恩朋友及他人：

對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛,，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴,、依賴，看到希望和陽光,?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”,。無論是在學(xué)習(xí),、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己,。

學(xué)會(huì)感恩, 善待他人,收獲快樂!

（描述身邊的好事，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng),。擁有一顆感恩的心,，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。成為一個(gè)懂得感恩的人,，我們就會(huì)擁有美好的未來,。

心動(dòng)起來，行動(dòng)起來,；從今天開始,，從現(xiàn)在開始。讓我們學(xué)會(huì)感恩,，珍惜生活,。善待他人，收獲快樂,！伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì),。

1.本次主題班會(huì)選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間（母親節(jié)）來進(jìn)行，取得了良好的效果,。

2.整個(gè)活動(dòng)給學(xué)生營(yíng)造了輕松而溫馨的氣氛,，學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情,。

小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇十五

向黨說出來

1,、以紀(jì)念建黨__年為契機(jī)，頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī),，謳歌紅色人物,，引導(dǎo)學(xué)生了解黨史，體驗(yàn)感悟中國(guó)共產(chǎn)黨95年光輝歷程,，緬懷革命先烈,，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛祖國(guó),、愛社會(huì)主義的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。

2、班會(huì)圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨95年光輝歷程,，抓住五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨建立時(shí)期的歷史,，通過精選的視頻和學(xué)生自己排演的小品劇《五四的覺醒》，讓學(xué)生深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前的深刻的時(shí)代背景,，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)革命的是是歷史的選擇,。

3、學(xué)黨史和學(xué)校史有機(jī)統(tǒng)一,，結(jié)合格致學(xué)生的成長(zhǎng)和格致中學(xué)135年的歷史,，創(chuàng)新思路，結(jié)合格致校史,，拓展校本課程,，精選抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的格致老校友《大刀進(jìn)行曲》的詞曲作者麥新和1942屆校友毛乾豐老學(xué)長(zhǎng)“國(guó)旗愛國(guó)事件”的革命事跡。通過合唱愛國(guó)紅色歌曲《大刀進(jìn)行曲》來弘揚(yáng)紅色文化,，緬懷紅色人物,，通過學(xué)生自己排演的小品劇《愛國(guó)無罪》來謳歌毛乾豐老學(xué)長(zhǎng)的紅色事跡，紀(jì)念老學(xué)長(zhǎng)勇于斗爭(zhēng)的紅色場(chǎng)景,，讓學(xué)生深刻明白格致中學(xué)建校135年來的“科學(xué)?愛國(guó)”傳統(tǒng)的傳承和自己的肩上的時(shí)代責(zé)任,。

4、創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生展示自我體驗(yàn)和感受的平臺(tái),，讓學(xué)生對(duì)于歷史和時(shí)代的思考的有一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì),。

為隆重?zé)崃业募o(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95年，在學(xué)生團(tuán)員中深入宣講黨的光榮歷史,、大力宣傳黨的豐功偉績(jī),，教育引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，同時(shí)也是相應(yīng)共青團(tuán)宜昌市教育局委員會(huì)關(guān)于開展“我們心向黨”系列紀(jì)念活動(dòng)的要求,，我校高一,、高二各班紛紛召開主題班會(huì)。

組織團(tuán)員將自己最想向黨說的現(xiàn)場(chǎng)說出來,，在班會(huì)中,，同學(xué)們紛紛發(fā)言，談自己對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也觀看了關(guān)于黨的發(fā)展史的視頻資料,，圖片資料。同時(shí)很多班級(jí)的班會(huì)都是以ppt的方式組織開展的,，宣傳和教育效果非常好,，并且很多班級(jí)都建立了qq群，qq空間和貼吧,，讓同學(xué)們能借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得,，相互學(xué)習(xí)，很早就已經(jīng)建立的班級(jí)還在現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與進(jìn)來討論,，并現(xiàn)場(chǎng)展示了許多網(wǎng)上討論的截圖,。通過這次班會(huì)的召開，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史,，并且加深了黨性認(rèn)識(shí),，并且紛紛表態(tài)，要更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),，讓自己將來能擔(dān)當(dāng)更重要的責(zé)任,。

提前一周，利用班會(huì)課,，擬定主題班會(huì)的任務(wù),，班主任與小組組長(zhǎng)開籌備會(huì),，說明分工和注意事項(xiàng)，自然小組負(fù)責(zé)開發(fā)節(jié)目并自行安排排練,。班長(zhǎng)與團(tuán)支書初步審核節(jié)目,，安排好時(shí)間和流程。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班會(huì)前教室打掃及布置工作,，主持人負(fù)責(zé)話筒,、攝像與攝影的設(shè)備與人員安排。

由班主任做最后的總結(jié)發(fā)言,。