當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

教師自查自糾心得體會1

作為一名小學(xué)教師,，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義,。

2,、愛崗敬業(yè)、教書育人

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時(shí)候,、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動，并做好記錄

3,、熱愛學(xué)生,、和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4、注重小節(jié),、修煉人格

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時(shí)刻銘記-從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。下面是我從幾個(gè)細(xì)節(jié)方面進(jìn)行自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題：

1、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高

回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,。

2、與同事之間的溝通不夠

在教學(xué)工作中,，與其他老師之間的溝通太少,，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，處理學(xué)生問題缺乏圓潤靈活性,，因而,，一些做法不能完全取得學(xué)生們的理解。

3,、教研力度不夠

平時(shí)只是在本校聽聽課,，評評課，只抓課堂教學(xué),，只做井底之蛙,，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因,，教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少，寫作水平低,，不善于積累,。

4、工作中缺乏自信

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

教師自查自糾心得體會2

近時(shí)間，我進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，對師德師風(fēng)集中教育活動的開展有著充分的認(rèn)識,。師德師風(fēng)建設(shè)是教育系統(tǒng)加強(qiáng)內(nèi)部管理的重大舉措;是更好地促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。按照教委有關(guān)文件要求在自查階段要找準(zhǔn)存在的問題,，努力做到自查自糾,，更進(jìn)一步地搞好本職工作。本人深刻破剖析,，今后著重從以下幾方面去努力：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。

當(dāng)今在深化教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新,。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多,，自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上,。因此本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別要注重素質(zhì)教育、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，腳塌實(shí)地深入研究,，并努力實(shí)踐,。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，客觀公正評價(jià)教學(xué)質(zhì)量,。

本人自認(rèn)為當(dāng)年教書還是一把好手，但近年來,，在深化教育改革中又來分管的教學(xué)工作,，感到肩負(fù)的擔(dān)子格外的重。問題主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)校的教學(xué)管理制度跟不上發(fā)展的形勢,。

二是本人的管理理念陳腐,，特別在新課改下對教學(xué)的評價(jià)沒有一套較完善的管理體系，也就是對教師工作的評價(jià)難以客觀公正,，不能客觀公正評價(jià)教師,，就難以調(diào)動教師的積極性，導(dǎo)致教育改革前行步伐緩慢,。

因此,，本人反復(fù)思索，應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)代管理理念的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，大膽改革對教師、學(xué)生的評價(jià)制度,，基本做到客觀公正地評價(jià)每位教師,，充分發(fā)揮每位教師育人的潛能，為教育事業(yè)的發(fā)展勤奮努力工作,。

教師自查自糾心得體會3

一,、存在的問題

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試、考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步,。

2,、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等,、靠的思想,，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。

3,、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段,，西抄一段,，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事,。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到,。

4,、業(yè)務(wù)有待提高,本人從事思品教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)。

5,、對學(xué)生嚴(yán)肅有余,，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之,。

二,、做的比較好的方面：

1、我能夠作到熱愛本職工作,，立足崗位,，安心從教，教書育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，工作盡職盡責(zé)，精心施教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),。

2,、在工作中能做到尊重同志,，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

3,、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,，無諷刺、挖苦,、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4,、我能遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,，以身作則注重身教,。

三、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷完善自我。今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,，大膽探索,，深研教材，提高自身的教育教研能力,。

2,、尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。

3、強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率,。對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

4,、家校聯(lián)手，共育蓓蕾,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，充分發(fā)揮家校的紐帶作用,。

通過自查,我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師自查自糾心得體會4

經(jīng)過一段時(shí)間對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性,，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺。通過這次師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí),，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識,，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，自我剖析如下：

一、學(xué)習(xí)上不能持之以恒，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,。

本人能每周堅(jiān)持閱讀,，做筆記。但不能長期堅(jiān)持,，理由是要抓教學(xué)工作,，即批改作業(yè)、寫教案,、備課,、上課，借口工作忙,。雖然看一下書,，但是既不做筆記，又不做寫心得體會,，這樣的學(xué)習(xí)純屬是馬虎應(yīng)付,，收獲甚微,。綜上所述可知這是學(xué)習(xí)態(tài)度上存在的問題,。要糾正必須從根本上認(rèn)識，認(rèn)清其危害,，才能深刻反省自己存在的問題,。痛下決心持之以恒地、認(rèn)真地學(xué)習(xí),。

二,、缺乏開動腦筋思考問題。

這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的資料較多,，內(nèi)容既復(fù)雜又多,，涉及到教育教學(xué)工作的方方面面。如果我們在學(xué)習(xí)中只求數(shù)量,，不加思索,，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實(shí)際中解決實(shí)際問題了,。我認(rèn)識到學(xué)習(xí)師德師風(fēng)對于指導(dǎo)今后的教學(xué)工作非常必要,。如遇到不懂的問題，應(yīng)用筆記本記下,，再反復(fù)多讀原文,，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習(xí),，一直到弄通弄懂為止,。

三、學(xué)以致用,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作方面做得不夠,。

我們學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的最終目的,，是為指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，為了更好地為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。如果不把我們學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到自己的教學(xué)教育工作實(shí)踐中去,，那么，我們即使把理論學(xué)得很熟很精,，也是沒有意義和作用的,。所以，要學(xué)以致用,。要把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,，才是我們的最終目的。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要,，是時(shí)代對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論,，關(guān)系到我國教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)之大事,。為此，我們應(yīng)高度重視,，落實(shí)到自己的行動中去,，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好,。

教師自查自糾心得體會5

為了提高教師教書育人,、為人師表的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感,，我校根據(jù)縣教育局行評辦《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的通知》的精神,，組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾。作為剛剛參加工作的年輕教師,，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)將自查自糾情況進(jìn)行歸納整理,，報(bào)告如下：

一、責(zé)任意識和履職能力

1,、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，遵守國家法律,、法規(guī),，遵循教育規(guī)律，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。

2,、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，在師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

3,、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，責(zé)任感強(qiáng),。 存在的問題：

教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,。

二、師德師風(fēng)

1,、注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。

2,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

3、尊重家長,，服務(wù)家長,。在工作中，與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長,。

存在的問題：

1、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心,，沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生。

2,、與家長溝通的主動性還不夠,。造成一些不必要的`誤解。

三、工作作風(fēng)

1,、一般都能欣然接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，不推諉，并都能按時(shí)完成,。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷地自我充電，探索教育教學(xué)規(guī)律,，因材施教,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平,。

3,、謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。

存在的問題：

1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),。沒有腳踏實(shí)地的精神,，總想在工作中找捷徑。

2,、做事情沒有創(chuàng)新精神,，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹,。

四,、廉潔自律

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

針對存在問題，今后努力的方向：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作,、新課程理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，用理論來指導(dǎo)工作,，把時(shí)

間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法,，精益求益,。

2、平等對待每一位學(xué)生,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn),，在教學(xué)過程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機(jī)會,，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己,、充滿自信，奠基學(xué)生的幸福人生,。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通。取得家長的最大支持,，同時(shí)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。

4,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，爭做讓學(xué)生喜愛,、讓家長放心的老師。

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