總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

扶貧頂崗支教總結(jié)篇一

我于xxxx年xx月xx日至xx月xx日在xx學(xué)校進(jìn)行了十個(gè)星期的教育實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三個(gè)部分：課堂教學(xué),、班主任工作、教育調(diào)查,。本人主要做了如下工作：

（1）班主任工作：為期九個(gè)星期,，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)、組織班級(jí)友誼賽,、組織日常的勞動(dòng)和管束他們紀(jì)律,。

（2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為十份，上課節(jié)數(shù)為32節(jié),。

（3）教育調(diào)查：選題及完成一份教育調(diào)查報(bào)告,。

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在這兩個(gè)月里,，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們海師人的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。在實(shí)習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

（1）在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn),。記得剛開始見習(xí)時(shí),，我就急著找班主任符老師了解班級(jí)情況。但符老師并沒有直接完全地告訴我們,，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn),、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解,。但后來想一想符老師并沒有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí),，了解學(xué)生,，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn),。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé),。

其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況,。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間,，我一直是跟班的,。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個(gè)班級(jí),，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng),，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況，慢慢的和他們交流,。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了,。師生之間就應(yīng)該多交流,，只有這樣，你才能了解學(xué)生,。

（2）在班級(jí)日常管理方面

我能在班主任符老師的指導(dǎo)下,，輔助他主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)月,，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),，不忘給他們灌輸一些道理,，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如作業(yè)上交,，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè),。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣,。我想他們還是比較懶,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo),。除了作業(yè),，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極,，而有部分男生就非常偷懶,，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生,，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù),。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，你不能對(duì)他硬來,，你越是態(tài)度強(qiáng)硬,，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生,，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

（3）在班級(jí)活動(dòng)方面

開展活動(dòng),，學(xué)生是主體,，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始,，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì),。通過收集學(xué)生的意見,，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。在比賽過程中,，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威,。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面,，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的,，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了班會(huì),。那次班會(huì)下來,，同學(xué)們的思維異常活躍,，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝,、好動(dòng),。

時(shí)間過的非常快,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的單純可愛,。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任符老師身上學(xué)到很多,，同時(shí)充分體會(huì)到”愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。但在實(shí)習(xí)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對(duì)于他們的愛有點(diǎn)過度,，以至于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們,。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況,，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況,。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路,。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,、試講,，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

由于被頂崗教師要馬上去培訓(xùn),，所以第一周我正式走上講臺(tái),。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書,，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講”這樣一個(gè)流水線,。看起來簡(jiǎn)單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。

由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大,，因此很難控制學(xué)生的注意力,。而且由于我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，電力不穩(wěn)定,，很難在機(jī)房開展教學(xué)工作,、經(jīng)過幾天的觀察,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，興趣是學(xué)生最好的老師,，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力,。我聽了兩位老師的課,，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn),，從效果來看,，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì),。在我上的課之中,，有一些我用了創(chuàng)情景,，設(shè)置懸念，學(xué)生都很感興趣,。特別是在導(dǎo)入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣,；而設(shè)置一定的懸念可以是學(xué)生的注意力保持在一個(gè)較為旺盛的狀態(tài)。

其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì),。在設(shè)計(jì)情景的同時(shí),，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開,，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì),。在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。在多媒體教室中，我讓他們每人帶一個(gè)筆記本來記錄,，我這節(jié)課要說出的重點(diǎn),。其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí),，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。從上過的幾節(jié)課中,，應(yīng)該說起到了一定的效果,。但我認(rèn)為最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)過程中,，自己還存在不少缺陷,。

（1）、個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),，很少能突出重點(diǎn),、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索,。

（2）,、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng),。在遇到突發(fā)事件時(shí),，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理,。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。

除了教學(xué)和班主任工作,，我還幫助一些老師完善他們需要查找的資料,、制作有關(guān)于他們課程的ppt、整理學(xué)校文件等,。在這些任務(wù)中有一部分是需要小組協(xié)作完成的,，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團(tuán)體合作精神,，我認(rèn)為自己在這方面做得還是比較到位的,。

這次調(diào)查由于時(shí)間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍比較狹窄,，有一定的局限性,，不能完全反映整個(gè)白沙縣中學(xué)教師的信息素養(yǎng),。xx中學(xué)和xx學(xué)校都是應(yīng)用教育技術(shù)比較好的學(xué)校，學(xué)校都非常重視對(duì)教育信息化的發(fā)展,。有了學(xué)校的重視,，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養(yǎng),。因此從這次調(diào)查來看,，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好,，特別是年輕教師,，而且對(duì)應(yīng)用教育技術(shù)的態(tài)度也是非常積極的，對(duì)應(yīng)用信息技術(shù)的目的也是明確的,。但由于個(gè)人(如年齡,、時(shí)間、費(fèi)用),、技術(shù),、理論等方面的因素，教師在實(shí)際中應(yīng)用信息技術(shù)的效果與我們?cè)O(shè)想的有差距,，特別是信息技術(shù)與學(xué)科整合方面,。

在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,，作為信息師范專業(yè)的學(xué)生,，我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng),、提高自己的專業(yè)素質(zhì),，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦,。

從這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入,，比如幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的,。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實(shí)踐中,。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),。

我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系,，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),，教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用,，同時(shí)也可以為我們信息技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳,。總之要多給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

扶貧頂崗支教總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，四個(gè)多月就過去了，我的實(shí)習(xí)生活也即將結(jié)束,。自從擔(dān)任14級(jí)升學(xué)部預(yù)科二班的實(shí)習(xí)班主任開始,，我就深深感受到了當(dāng)一名班主任的辛苦與甘甜。很感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對(duì)我工作的指導(dǎo)和支持,，同時(shí)也感謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持和配合,，使我順利度過這個(gè)學(xué)期。

本學(xué)年,，預(yù)科二班共62人,，其中男生28人，女生34人,。學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍在本年級(jí)三個(gè)班里算是不錯(cuò)的。班級(jí)紀(jì)律相對(duì)較好,，當(dāng)然也有小部分不學(xué)習(xí)很鬧騰的學(xué)生存在,。不過紀(jì)律較好，多次得到其他科任老師及校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。以下是本學(xué)期所做的班主任工作：

完成的主要工作有組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火防災(zāi)的知識(shí)要點(diǎn),，組織學(xué)生開展數(shù)次主題班會(huì)，如文明禮儀伴我行主題班會(huì),，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如“我進(jìn)步了”主題演講活動(dòng)，校際運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,；再有平時(shí)班級(jí)的日常管理,，如晚自習(xí)、自習(xí)課紀(jì)律管理,、課余活動(dòng)安排等等,。

1.制定班級(jí)管理?xiàng)l例，抓好班級(jí)常規(guī)管理,，培養(yǎng)班干部敢管,、放心管、大膽管的能力。

2.堅(jiān)持參加班主任例會(huì),，堅(jiān)持多召開主題班會(huì),，利用晨會(huì)時(shí)間和學(xué)校強(qiáng)調(diào)日常行為規(guī)范。

3.用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生,。比如班際拔河比賽,、跑操比賽、班級(jí)演唱會(huì)等等活動(dòng)的舉辦,，有利于增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,。

4.觀察學(xué)生情緒變化，并對(duì)癥下藥,。

三四月屬于流感高發(fā)季,，班里學(xué)生請(qǐng)假人數(shù)十分多，很多學(xué)生沒有生病也想回家了,，因此我課上和學(xué)生們談,，課后找個(gè)別學(xué)生單獨(dú)談。囑咐學(xué)生多適當(dāng)添加衣服等等,，后來學(xué)生情緒穩(wěn)定下來了,。

經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的工作，班級(jí)總體穩(wěn)定下來,，但還是存在一些問題,。例如，在班級(jí)管理過程中,，應(yīng)該做到獎(jiǎng)懲分明的,。但是說實(shí)話，我對(duì)學(xué)生的要求還不嚴(yán)格,。在班內(nèi)雖然實(shí)行一些嚴(yán)厲的措施,，但是在實(shí)施的過程還是不忍心，這一點(diǎn)我還需要改進(jìn),。作為實(shí)習(xí)班主任,，日常瑣事很多,，怎一個(gè)累字了得,，但卻是過得很充實(shí)。

總之,，作為一名普通的老師和實(shí)習(xí)班主任,，就是必須要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”?，F(xiàn)在的確是深有體會(huì),。

扶貧頂崗支教總結(jié)篇三

x月x日上午,，我們第十五期大城頂崗支教實(shí)習(xí)支隊(duì)一行四十人,，奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx市xx縣。

x月xx日下午2：00,，我召集剛過完暑假返校的頂崗實(shí)習(xí)生們開會(huì)并舉行了出征儀式,。

在會(huì)上，我重新叮囑了學(xué)生們,，讓他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,，到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)后要謙虛禮貌，真誠(chéng)待人,。并再次強(qiáng)調(diào)了明天集合出發(fā)的時(shí)間,，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間將行x搬到指定地點(diǎn)。本次頂崗支教的學(xué)生的住處分散在匯華的北院,、西院,、南院以及師大新校區(qū)，而且來自于各個(gè)不同的專業(yè),，彼此不是很熟悉,。

為了明天出發(fā)不出現(xiàn)紕漏，我按照住處分別指定了一個(gè)負(fù)責(zé)人,，并向其他同學(xué)公布了這幾位負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,，以便于出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系。

x月x日早晨5點(diǎn)多起床后,，我檢查了一遍自己的行x,。6點(diǎn)左右準(zhǔn)備出家門的時(shí)候，接到客車司機(jī)甄師傅的電話,，他已經(jīng)到了裕翔街師大校區(qū),。但是第一個(gè)出發(fā)點(diǎn)在紅旗大街，之后我和甄師傅在南二環(huán)裕翔街口會(huì)和,，帶領(lǐng)他一起到了匯華北院,。到達(dá)北院后，頂崗辦的王西強(qiáng)老師和匯華韓金森老師已經(jīng)準(zhǔn)備好送我們,，并再次叮囑我們路上要注意安全,，到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后報(bào)平安。6點(diǎn)半左右郵政局的行x車來到北院,，同學(xué)們將一包包的行x搬運(yùn)到車上,。隨后按照預(yù)定時(shí)間，客車和行x車分別到達(dá)西院,、南院,、新校區(qū)，整個(gè)早上我和客車司機(jī)甄師傅幾乎把師大所有的校區(qū)都轉(zhuǎn)了一遍。

上午8點(diǎn)半左右所有學(xué)生行x都已經(jīng)上車,，準(zhǔn)備出發(fā),。

甄師傅車上的導(dǎo)航壞了，向我詢問路線,，因?yàn)槲?月份已經(jīng)來實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行過“踩點(diǎn)”工作,，所以對(duì)路線比較熟悉。

在我的帶領(lǐng)下,，我們從市區(qū)上京珠高速,，然后轉(zhuǎn)石黃高速，到達(dá)滄州后再轉(zhuǎn)廊滄高速,，從臧屯出口下高速后,，沿廊泊路北行15公里,，大概12點(diǎn)左右,，到達(dá)目的地xx縣第二中學(xué),。

我們到達(dá)大城二中的時(shí)候，各個(gè)支教點(diǎn)的校長(zhǎng)都親自來接頂崗支教的學(xué)生,，從這一點(diǎn)可以看出大城各支教點(diǎn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的重視,。當(dāng)天各個(gè)支教點(diǎn)的學(xué)生被接送到指定實(shí)習(xí)點(diǎn)，我與12名支教生留在大城二中,。

當(dāng)天下午,，我們開始搬運(yùn)行x，這幾天大城潮濕悶熱,，從一樓到四樓,，樓上樓下幾趟跑下來，我們已經(jīng)汗流浹背了,。搬運(yùn)完行x,，同學(xué)們都各自整理自己宿舍。這時(shí)候有同學(xué)才發(fā)現(xiàn)忘帶床墊了,，我把多帶的一個(gè)褥子借給他,，還一位有同學(xué)發(fā)燒，我急忙開車帶她去當(dāng)?shù)卦\所輸液,。晚上,，我回到我的宿舍，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幫我搬上來的行x還沒收拾,。

但是我心里還是放心不下其他點(diǎn)的同學(xué),，分別給七個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人打電話，詢問今天下午到達(dá)各支教點(diǎn)后的情況,。各個(gè)點(diǎn)的情況和我踩點(diǎn)時(shí)的基本相符,，一些生活上的小問題同學(xué)們也都能克服,。

x月27日上午，為了溝通方便節(jié)省費(fèi)用,，應(yīng)頂崗支教同學(xué)們的要求我在縣城移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳為頂崗支教的同學(xué)們統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)卡,。下午，大城二中校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了第一次見面會(huì),。二中各位主管校長(zhǎng)都參加了見面會(huì),，會(huì)上二中校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)我們第十五期大城頂崗支教支隊(duì)的到來表示歡迎,，向我們介紹了頂崗期間校內(nèi)作息制度以及我們的餐飲問題,，并對(duì)我們接下來的工作進(jìn)行了部署和要求。張國(guó)華校長(zhǎng)要求參加本次頂崗支教的學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境,，轉(zhuǎn)變角色,，克服困難，互相幫助,。

經(jīng)過此次會(huì)議,，使同學(xué)們對(duì)接下來的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。會(huì)后同學(xué)們?cè)诠纳毙ｉL(zhǎng)的安排下,，與指導(dǎo)老師進(jìn)行了見面,，進(jìn)一步明確了頂崗期間的課程安排以及其他工作。

x月x日,，為了進(jìn)一步了解下面各支教點(diǎn)的具體情況,，在經(jīng)過一天的短暫休整后，我進(jìn)行了頂崗支教工作以來的第一次轉(zhuǎn)點(diǎn),。

根據(jù)地理位置,，按照大城四中，旺村中學(xué),，南趙扶中學(xué),，大流漂中學(xué)，大阜村中學(xué),，大城職中,，鄭家村中學(xué)的順序進(jìn)行了轉(zhuǎn)點(diǎn)工作。

本次轉(zhuǎn)點(diǎn)的重點(diǎn)針對(duì)以下問題：

（1）各點(diǎn)同學(xué)在做飯,、吃飯,、住宿、衛(wèi)生,、安全等生活方面的問題,；

（2）各支教點(diǎn)對(duì)支教學(xué)生的課程安排問題；

（3）叮囑各位同學(xué)記錄下頂崗支教期間的人與事,；

（4）讓同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好頂崗期間的宣傳工作,；

（5）將已辦理的電話卡發(fā)到各位同學(xué)手上,。

我上午7點(diǎn)半出門，七個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)完回到二中駐地已是晚上7點(diǎn)半,。

雖然這一天下來比較辛苦,，但是能夠第一時(shí)間了解到同學(xué)們?cè)诟髦Ы厅c(diǎn)的生活和工作情況，我感到很欣慰,。

狂天轉(zhuǎn)點(diǎn)的總結(jié)如下：大部分支教點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的生活和支教工作都安排得不錯(cuò),，但是有兩個(gè)支教點(diǎn)存在一些問題：一是南趙扶鎮(zhèn)中學(xué)正在拆建校舍，實(shí)習(xí)生們反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)太忙,，無暇顧及他們,，我立即跟南趙扶中學(xué)的x校長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。

x校長(zhǎng)說主要是因?yàn)閷W(xué)校剛開學(xué)又趕上拆遷比較忙,，但是在拆遷之前會(huì)把實(shí)習(xí)生安排到其他住所,。我把x校長(zhǎng)反饋的內(nèi)容轉(zhuǎn)告了同學(xué)們，并且鼓勵(lì)同學(xué)們耐心等待,；二是大城職中對(duì)支教點(diǎn)學(xué)生的生活安排的很好,，但是不安排同學(xué)與指導(dǎo)教師見面。我跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通后得知,，上一屆該支教點(diǎn)的實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)不好,，給學(xué)校留下了壞印象。之后我給本期頂崗支教的學(xué)生打氣,，告訴他們：“你們一定要靠自己的努力,，向?qū)W校證明自己的能力，消除上屆頂崗學(xué)生給老師們的留下的壞印象,。

”學(xué)生們了解到這個(gè)情況后情緒反而高漲起來,，小組長(zhǎng)當(dāng)即表態(tài)說：“張老師，我們一定要給咱們師大‘扳回一城’”,。

x月x號(hào),，上午為了解決上網(wǎng)的問題，我與二中張校長(zhǎng)溝通后給學(xué)生安排了電子備課室,。

晚上7點(diǎn)半左右,，接到南趙扶中學(xué)小組長(zhǎng)xx電話，因?yàn)椴疬w校舍,，他們住宿環(huán)境比較惡劣,，x校長(zhǎng)也未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的承諾。而且同學(xué)說南趙扶中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今天已經(jīng)xx縣教育局就支教學(xué)生的問題打了報(bào)告,，希望我們學(xué)生轉(zhuǎn)移到其他支教點(diǎn)上,。

聽著電話那邊焦急的聲音，我措手不及,，昨天x校長(zhǎng)還答應(yīng)給解決拆遷住宿的問題,。我一邊安慰同學(xué)們,，一邊安排他們今天晚上的住宿問題。

接到學(xué)生反映后,，我第一時(shí)間把這個(gè)情況匯報(bào)給了王西強(qiáng)老師,，王老師讓我明早找xx縣教育局協(xié)商解決。

x月x號(hào)上午8點(diǎn),，我首先跟南趙扶中學(xué)x校長(zhǎng)核實(shí)了一下,，情況屬實(shí)。之后我跟xx縣教育局仝潤(rùn)平股長(zhǎng)取得了聯(lián)系,，仝股長(zhǎng)愧疚地說：“讓學(xué)生遇到這樣的問題,，真是不好意思，我們昨天收到南趙扶中學(xué)的報(bào)告后立即開始尋找新實(shí)習(xí)點(diǎn),，今天上午肯定會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù),。

”我把獲得的情況第一時(shí)間告訴了在南趙扶支教的學(xué)生,，并讓他們準(zhǔn)備收拾行x,，做好隨時(shí)轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備。

上午10點(diǎn),，仝股長(zhǎng)打電話說新實(shí)習(xí)點(diǎn)已經(jīng)找好,，只是需要給他點(diǎn)時(shí)間為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備床鋪和生活用品，下午4點(diǎn)左右,，新實(shí)習(xí)點(diǎn)會(huì)派車去南趙扶中學(xué)接實(shí)習(xí)生,。得到這個(gè)消息，我把這個(gè)好消息傳達(dá)給了學(xué)生們,，原本那顆緊繃地心也放松了不少,。我原本想上午在縣城等著親自去找縣教育局，既然新實(shí)習(xí)點(diǎn)問題基本落實(shí)了,，我就趕緊到了南趙扶中學(xué),。一邊安撫學(xué)生，一邊幫他們收拾行x等待新實(shí)習(xí)點(diǎn)派車來接,。

下午四點(diǎn)左右新實(shí)習(xí)點(diǎn)派了兩輛車來接學(xué)生,，我也跟著他們到了新的實(shí)習(xí)點(diǎn)。新實(shí)習(xí)點(diǎn)是東辛莊九年一貫制學(xué)校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x廣林校長(zhǎng)和楊妹榮校長(zhǎng)非常熱情地接待了我們,，我當(dāng)面對(duì)x校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)表示了感謝。x校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們看了一下給學(xué)生們安排的宿舍,，新實(shí)習(xí)點(diǎn)條件非常好,，校舍是去年剛蓋好的四層樓房，我和支教點(diǎn)的學(xué)生都特別滿意,?？粗Ы厅c(diǎn)的學(xué)生有了著落,，我也就放心了，安頓好他們以后,，我回到了駐地,，到駐地大城二中已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，回來后通過短信向西強(qiáng)老師進(jìn)行了匯報(bào),，并對(duì)縣教育局仝股長(zhǎng)的工作表示了感謝,。

x月x號(hào)，接到縣教育局通知,，這個(gè)周末在大城二中分有英語和數(shù)學(xué)學(xué)科的新課標(biāo)的講座,，希望各個(gè)支教點(diǎn)的同學(xué)們能夠參加。我立即向各支教的組長(zhǎng)傳達(dá)了通知,，讓他們轉(zhuǎn)告相關(guān)同學(xué)來二中參加講座,。x月x號(hào)，按照安排今天在大城二中進(jìn)行英語新課標(biāo)的講座,。在會(huì)場(chǎng)我見到了下面支教點(diǎn)英語專業(yè)的幾位同學(xué),，他們看到我感到非常親切，像看到親人一樣,。然而這種親情就是我們頂崗駐縣老師樂此不疲的源泉,。在開會(huì)之前，我跟來參加講座的學(xué)生聊了一下這幾天各個(gè)支教點(diǎn)的情況,。x月2號(hào),，今天在大城二中進(jìn)行了數(shù)學(xué)新課標(biāo)的講座，我又見到了一批數(shù)學(xué)專業(yè)的支教生,，跟昨天一樣的感覺,，一樣的不舍。

不知不覺,，頂崗工作的第一周就這樣過去了,。雖然緊張忙碌，但是很充實(shí),。為了讓駐縣老師更好更快得開展頂崗支教工作,，頂崗辦之前為我們駐縣老師進(jìn)行了很多的培訓(xùn)，但是那時(shí)候?qū)τ陧攳徶Ы坦ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)還是停留在書面材料上,。然而在頂崗支教真正開始的第一周時(shí)間里,，看到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的師資情況，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗支教工作的重要性,；看到支教學(xué)生那種親切的眼神,，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗駐縣老師的責(zé)任與義務(wù)。

我一定與39名大城頂崗支教的學(xué)生一起努力,，讓師大放心,，讓大城人民放心,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成本期頂崗支教工作！

扶貧頂崗支教總結(jié)篇四

時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，四個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)生活在緊張而忙碌中悄然而去?；厥啄嵌闻c學(xué)生們朝夕相處的日子,，感慨頗多，可是話到了嘴邊,，卻又不知道該從何說起,。這段時(shí)光是那么的令人難忘，雖然有過疲憊與傷痛,，有過彷徨與無助,，但是當(dāng)我寫下這篇實(shí)習(xí)總結(jié)，并且要和他們說再見時(shí),，我才知道我的內(nèi)心是那樣的不舍與哀傷,。看著那一雙雙清澈見底的眼睛,，我知道這四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),，必將成為我一生難以忘懷的記憶,，那一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生,，也必將成為我一生的牽掛。

20xx年9月2日下午,，帶著校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的殷殷期望，舍友們的聲聲叮嚀,，我坐上了開往新疆的火車,，經(jīng)過40多小時(shí)的顛簸，終于踏上這片令人感到神秘而又向往的土地,，這一刻就注定了感動(dòng)的開始,，注定了我將書寫一段人生的精彩，在昌吉州阜康市職業(yè)中專學(xué)校的這四個(gè)月,，我心里只有一個(gè)念想：我一定要干好支教工作,。于是我工作著，學(xué)習(xí)著,，收獲著,，感動(dòng)著！

阜康市是一座物阜民康的城市,，各民族團(tuán)結(jié)友善,、和睦相處,。初踏阜康市職業(yè)中專學(xué)校的那一刻，我被眼前的景象所感動(dòng),，初來乍到的我們,，一切都要重新開始，但是,，職專老師的好客友善,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教學(xué)生的關(guān)心，愛護(hù)和支持,，讓我感動(dòng),。為了不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家長(zhǎng)失望,，我立即準(zhǔn)備著融入職業(yè)中專,，因?yàn)橹挥腥谌胨麄冎虚g，我才能更好的學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處,，才能與他們一起進(jìn)行互動(dòng)和交流,。我的指導(dǎo)老師是靳玉芬老師，她是職專的老教師,，她把我當(dāng)成學(xué)校的正式老師一樣對(duì)待,，而不是實(shí)習(xí)生。她為人和藹,，因此,，我與她的距離近了很多，在很多問題上,，我們總是一起探討,，共同學(xué)習(xí)。當(dāng)拿到計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)書與教案時(shí),，我開始運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)研究教案,，并主動(dòng)向同行老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與指導(dǎo)老師互相交流對(duì)教材的見解,，虛心聽取課堂意見及建議,。通過授課實(shí)踐，我的教學(xué)技能也有了很大提高,，訊速的成長(zhǎng)為一名稱職的教師,。“思考,，實(shí)踐,，反思，總結(jié)”是我學(xué)習(xí)的重要組成部分！我仔細(xì)學(xué)閱讀,，虛心鉆研,，深刻反思，認(rèn)真總結(jié),。從思想上重視自己,，理論上武裝自己，通過學(xué)習(xí)和總結(jié),，我的理論水平有長(zhǎng)足的進(jìn)步,；通過實(shí)踐反思，我的教學(xué)水平有了很大的提高,。

在實(shí)習(xí)支教期間,，我深刻地感受到，要上完一堂課不難,，可是要上好一堂課,，卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計(jì)教案,，組織教學(xué),。基于這些考慮,，我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生,，我對(duì)于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心,，學(xué)習(xí)要刻苦,，鉆研要踏實(shí)。這樣,，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的首要的工作去抓,。事實(shí)證明，我積極地與指導(dǎo)老師交流,，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教材,，用心備課,，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,，在這四個(gè)月中,，我成長(zhǎng)為一名一絲不茍的教學(xué)者。我知道自己距離真正的教師,，還有很大的差距,，但我一定會(huì)不斷努力，使自己早日躋身于這個(gè)光榮而神圣的行業(yè)！

“教師是人類的工程師”,，我一直沒有深刻理解這句話,，這次的支教卻讓我有了新的認(rèn)識(shí)。記得在一次課間,，我只是無意間的說到了畢業(yè),，學(xué)生紛紛開始與我探討，我說到了自己這幾年上學(xué)的感受,，告訴他們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，有了一技之長(zhǎng)，日后在社會(huì)上定有一席之地,！當(dāng)時(shí)很多學(xué)生不以為然,！可是在一次作業(yè)中我看到一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本后面寫了這樣一句話“老師說得對(duì)，我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),，也許以后沒有機(jī)會(huì)了,，這樣既對(duì)不起自己，更對(duì)不起父母,，所以我要努力,。”我很感動(dòng),，我只是無意的一次提及自己的一些想法,，也許因?yàn)樯矸莺湍挲g，我所說的引起了他們的共鳴,。后來班里很多同學(xué)也都告訴我說,，他們要好好學(xué)習(xí)。我想,，我作為一名教師不僅要教授知識(shí)給他們,，更重要的是要教授他們生活得道理，我想我做到了,。支教期間有很多的感動(dòng),，帶隊(duì)老師的關(guān)切讓我們感動(dòng)，支教學(xué)校老師,，領(lǐng)導(dǎo)無微不至的照顧讓我感動(dòng),。我想學(xué)生給我的感動(dòng)是最大的寬慰，也是我對(duì)自己的肯定,。

支教工作很快就結(jié)束了,，在這里，我最大收獲的是成長(zhǎng),，最深的是感動(dòng),。我逐漸由一名師范生，蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲,，使我更自信地面對(duì)學(xué)生,。成長(zhǎng)的快樂，使我更加堅(jiān)強(qiáng),！如果當(dāng)初選擇支教只是對(duì)生活的憧憬,，那么這四個(gè)月便是現(xiàn)實(shí)中平凡的感動(dòng)！回顧走過的時(shí)光,，支教的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香,，卻讓人回味無窮,，我在這里簡(jiǎn)單并快樂著，平淡并享受著,，付出并收獲著,！

感謝阜康市職業(yè)中專為我提供這個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷,，感謝指導(dǎo)老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助,。感謝那些調(diào)皮可愛的學(xué)生！這里將是我人生中的一個(gè)驛站,，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn),，不斷奮斗。當(dāng)我一個(gè)人坐在辦公桌前,，翻看自己用過的每一本教科書,，每一本教參和學(xué)生們的作業(yè)本時(shí)，我默默地流淚了,，我就要和這里的一切說再見了,，盡管我對(duì)學(xué)生說一定會(huì)回來看他們。但是,，連我自己都不知道這一生,，還會(huì)不會(huì)遇到這樣一群可愛的學(xué)生？

再見了,，尊敬的指導(dǎo)老師,；

再見了，我的第一批學(xué)生們,；

再見了，美麗的職專校園,；

再見了……

扶貧頂崗支教總結(jié)篇五

實(shí)習(xí)支教教師的到來,，大大緩解了我校師資力量嚴(yán)重不足的狀況，為我校的教學(xué)工作增添有生力量。我校也對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全方位的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助,，爭(zhēng)取為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的教育實(shí)習(xí)環(huán)境。

一,、我校為實(shí)習(xí)生安排了辦公室,，配備了辦公桌椅和辦公設(shè)備，因我校正處于建設(shè)中,，無處安排實(shí)習(xí)教師的住宿,，我校積極聯(lián)系了中學(xué)及鄉(xiāng)敬老院，將實(shí)習(xí)生安排在中學(xué)住宿,，從敬老院騰了兩間房作廚房,，供他們煮飯。

二,、我校在開學(xué)初召開了實(shí)習(xí)支教工作的動(dòng)員大會(huì),，會(huì)上闡明了我校工作條件十分艱苦，但頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)能提高實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)能力,，班級(jí)的組織管理能力,，是將學(xué)校學(xué)到的教育教學(xué)理論化成教學(xué)實(shí)踐最好的平臺(tái)，激勵(lì)了實(shí)習(xí)生克服困難,，努力工作的決心,。

1、熱情接待實(shí)習(xí)生,，選派經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，精心安排和實(shí)施專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí),。每位頂崗教師都安排一位學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師,，一位班主任工作指導(dǎo)教師，訂立師徒協(xié)議書,，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作,。

2、為實(shí)習(xí)生安排了多堂優(yōu)秀教師的示范課,、觀摩課,，對(duì)實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)起了很大促進(jìn)作用。實(shí)習(xí)生除了聽指導(dǎo)教師的課以外,，還可以隨意聽本校教師的課,。

3、要求實(shí)習(xí)教師一律參加本校的教研活動(dòng),，上一堂教學(xué)匯報(bào)課,，一堂主題班隊(duì)會(huì)課,。

4、指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生教學(xué)技能比賽,，榮獲小學(xué)語文一等獎(jiǎng)的2人,，小學(xué)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)的5人，二等獎(jiǎng)的3人,，體育一等獎(jiǎng)的1人,。

但也存在著一些問題，如體育系的實(shí)習(xí)生經(jīng)常請(qǐng)假,，甚至不辭而別,，給我們的教學(xué)帶來了安排課程上得困難。還有大四的實(shí)習(xí)生經(jīng)常去參加考聘,，也給頂崗的課程安排上增加難度,。

扶貧頂崗支教總結(jié)篇六

第十一期頂崗實(shí)習(xí)支教xx縣廣宗分隊(duì)來到實(shí)習(xí)基地已經(jīng)一個(gè)月了，現(xiàn)在就九月份的工作情況做一總結(jié),。

在下點(diǎn)前,，根據(jù)我校頂崗實(shí)習(xí)支教管理文件，參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗(yàn),，我制定了分隊(duì)的頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例,，并要求各個(gè)小組以宿舍為單位張貼上墻，提醒實(shí)習(xí)生自覺遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行,。通過建立每個(gè)實(shí)習(xí)生的個(gè)人檔案和征詢匯華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見,，確立了各個(gè)實(shí)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人，并明確了組長(zhǎng)職責(zé),。在小組中成立臨時(shí)團(tuán)支部,，小組內(nèi)部分工明確，責(zé)任到人,，有例會(huì)制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng),。還建立了實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)日?qǐng)?bào)制度，將各實(shí)習(xí)小組每天上報(bào)的工作和發(fā)生的情況記錄在案,，并及時(shí)解決和處理,。周簡(jiǎn)訊，月計(jì)劃和月總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化,，使得分隊(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的計(jì)劃性和條理性都加強(qiáng)了,。

我分隊(duì)下點(diǎn)后迅速召開了全體團(tuán)員大會(huì)，選舉成立了臨時(shí)團(tuán)總支,，安排和部署了今后的具體工作,。隨著xx聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來，我們又成立了分隊(duì)的臨時(shí)黨支部,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,，組成了堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘,。我分隊(duì)創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部,，負(fù)責(zé)編輯分隊(duì)的報(bào)紙,，采用圖文并茂的方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間的重要活動(dòng)及時(shí)記錄報(bào)道，該報(bào)得到了兩縣教育局的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),，在各實(shí)習(xí)學(xué)校也有了一定影響力,。

八月底初到實(shí)習(xí)基地，兩個(gè)縣的教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校都做好了充分的準(zhǔn)備工作,，實(shí)習(xí)生即刻被安排到各自的實(shí)習(xí)點(diǎn),。我為實(shí)習(xí)生統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)號(hào)，第一時(shí)間送到了他們手中,，并迅速建立了我分隊(duì)的通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，保證信息暢通。在本次轉(zhuǎn)點(diǎn)過程中,，我認(rèn)真查看了實(shí)習(xí)生在各實(shí)習(xí)學(xué)校的住宿,、吃飯、日常安全等生活情況,，發(fā)現(xiàn)問題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商,，保障我實(shí)習(xí)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的基本生活保障，排除各種安全隱患,。

在接下來的一個(gè)月內(nèi),，我又多次到各個(gè)學(xué)校看望實(shí)習(xí)生,，用以前頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的典型事件提醒教育學(xué)生,，讓學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí),，時(shí)刻不放松警惕性,。有的學(xué)校打熱水的鍋爐不安全，我就建議他們自己坐水；有的學(xué)校廁所離住宿處較遠(yuǎn),，我就讓女同學(xué)晚上一定要做著伴一起去；有的學(xué)生用“熱得快”和電熱杯之類小電器,，我一再向他們強(qiáng)調(diào)要注意用電安全，降低安全隱患,；有的學(xué)校位置偏僻或者門口過往車輛多,，我就特別加強(qiáng)了請(qǐng)假出校門的紀(jì)律性……

對(duì)于一個(gè)駐縣老師來說，學(xué)生的安全是第一位的,，要時(shí)刻繃緊這根弦，及其嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作,。中秋佳節(jié)，縣城里的大部分學(xué)校都放了假,，有個(gè)別學(xué)生離家遠(yuǎn)未回家,，我搬到未回家的實(shí)習(xí)生處同住，給他們鼓勵(lì)和溫暖,，也保障假期學(xué)生的安全,。國(guó)慶節(jié),，安排好實(shí)習(xí)生離校和安全保障后，我在家待了兩天又回到了實(shí)習(xí)基地,。駐縣教師是學(xué)生的定心丸,、主心骨,，多費(fèi)心,，多動(dòng)身，多用腦是老師的職責(zé)和良心所在。要時(shí)刻牢記——做好安全工作，是頂崗實(shí)習(xí)支教順利實(shí)施的基礎(chǔ)和保障,。

到點(diǎn)兩周左右后,，大部分學(xué)校都已經(jīng)開始安排實(shí)習(xí)生試講和上課,，但因?yàn)楦鲗W(xué)校師資力量不同，有的實(shí)習(xí)生課時(shí)較多，有的較少,。這期間,，學(xué)生們出現(xiàn)了急躁等情緒。我得知情況后,，下到各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解我校學(xué)生試講上課的情況,，這些學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)安排等；同時(shí)安撫實(shí)習(xí)生的各種情緒,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì),，也找機(jī)會(huì)向校方表達(dá)了希望可以多給實(shí)習(xí)生試講和上課機(jī)會(huì)，多支持我們的頂崗實(shí)習(xí)工作這樣的愿望,。經(jīng)過這次跟實(shí)習(xí)學(xué)校的接觸協(xié)商,，實(shí)習(xí)生上課得到了落實(shí)，教學(xué)工作逐漸步入正軌,。12

我分隊(duì)按照我校頂崗支教中心的文件要求,，開始逐步實(shí)施三輪聽評(píng)課。九月上旬至十月中旬為第一輪聽評(píng)課,，以“如何站穩(wěn)講臺(tái)”為主題，組織小組內(nèi)成員互聽互評(píng),，邀請(qǐng)實(shí)習(xí)生指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課做指導(dǎo),，駐縣教師巡點(diǎn)聽評(píng)課等。第一輪聽評(píng)課進(jìn)展順利,，我分隊(duì)實(shí)習(xí)生逐漸克服了初登講臺(tái)的不自信和放不開,，在教學(xué)實(shí)踐中互相促進(jìn)和成長(zhǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)組織,、課后反思等環(huán)節(jié)有了明顯的進(jìn)步。

我在各實(shí)習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)點(diǎn)過程中進(jìn)行了聽課,，每堂課聽下來,，我都要就實(shí)習(xí)教師講課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析和建議。當(dāng)然,，他們初登講臺(tái),，有一些要改進(jìn)的地方很正常，所以我基本上是以鼓勵(lì)為主,，同時(shí)給他們指出進(jìn)步的方向和方法,。總之,，看到這些實(shí)習(xí)生在三尺講臺(tái)上越來越穩(wěn)健自如的教師風(fēng)度,，心里真是為他們感到驕傲和幸福。

實(shí)習(xí)生的到來為當(dāng)?shù)氐慕逃龓砹缩r活的力量。我分隊(duì)共有69名成員,，隊(duì)員們有才藝,，有能力，有素質(zhì),，有想法,，來到實(shí)習(xí)基地，他們也渴望找到一個(gè)能展示自我,，奉獻(xiàn)社會(huì)的舞臺(tái),。

在這一個(gè)月中，實(shí)習(xí)生結(jié)合各實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況開展和參與了豐富多彩的第二課堂活動(dòng),。xx縣二中的實(shí)習(xí)生策劃,、組織和主持了初二年級(jí)組的“國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽”，他們積極認(rèn)真籌備此次競(jìng)賽,，活動(dòng)設(shè)計(jì)得既有新意又有意義,，競(jìng)賽在熱切的期盼中開始，在熱烈的掌聲中落幕,。二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)活動(dòng)稱贊不已,，對(duì)實(shí)習(xí)生的工作表達(dá)認(rèn)可和感謝。xx縣高公莊中學(xué)實(shí)習(xí)生結(jié)合該校推廣普通話的活動(dòng),，利用板報(bào),、櫥窗、廣播宣傳說普通話的意義和作用,，并精心組織了校園普通話演講比賽,，受到了師生的歡迎和好評(píng)。高公莊實(shí)習(xí)生楊志雪還被校方推薦參加了全縣師生演講大賽,，她聲情并茂的演講贏得了在場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲,，并取得了優(yōu)異成績(jī)。xx縣常屯中學(xué)的實(shí)習(xí)生在教師節(jié)當(dāng)天組織學(xué)生們排列隊(duì)形表演手語,，向?qū)W校老師們致敬感謝,。這次活動(dòng)豐富了校園生活，促進(jìn)了師生交流,，受到該校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和鼓勵(lì),。廣宗二中的實(shí)習(xí)生在中秋節(jié)到來之際，來到縣敬老院看望老人,，并給老人們表演了文藝節(jié)目,。他們充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的精神，并在當(dāng)?shù)貥淞⒘藥煷箜攳徣说牧己眯蜗蟆壳?，xx縣幾所學(xué)校的實(shí)習(xí)生都在緊張地為所在單位參加全縣十月下旬的“金秋藝術(shù)節(jié)”排練文藝節(jié)目,，相信他們又會(huì)有精彩表現(xiàn),。

實(shí)習(xí)生們有熱情，有活力,，我鼓勵(lì)他們結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨?，大膽?shí)踐，勇于創(chuàng)造,，多給當(dāng)?shù)刈鲂┯幸饬x的事情,。而這些學(xué)生們也不負(fù)眾望，很好地參與和組織了各項(xiàng)活動(dòng),。我也悟到,，我們駐縣教師就像一根線，實(shí)習(xí)生是有價(jià)值的珍珠,，我們要想辦法把他們串起來,，讓他們可以熠熠發(fā)光，光芒照人,。這根線要結(jié)實(shí),，但突出的是一顆顆璀璨的珍珠所形成的項(xiàng)鏈。

我們的工作還有很多有待改進(jìn)的地方,，度過了實(shí)習(xí)的初期階段,，我們要做好下一階段的計(jì)劃和準(zhǔn)備。踏實(shí),，勤奮,，樂觀，創(chuàng)新是我們的口號(hào),，愿分隊(duì)一切順利，愿第十一期頂崗實(shí)習(xí)一切順利,。

扶貧頂崗支教總結(jié)篇七

201年9月,，我到達(dá)xx小學(xué)這個(gè)我要生活半年的地方，開始了我的頂崗支教生涯,。望著五（4）班門口的班牌時(shí)我激動(dòng)又緊張,。從踏進(jìn)這個(gè)教室的這一刻起，我由一個(gè)坐在位子上聽的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檎驹谥v臺(tái)上授的老師,。

一開始與學(xué)生的接觸讓我百感交集,。開學(xué)第一天我摸了摸底，讓學(xué)生們每人寫十條“我是一個(gè)怎樣的人”,，這才發(fā)現(xiàn)孩子們的生活環(huán)境比我想的要復(fù)雜許多,。班里學(xué)生普遍家庭貧困，有父母離異的,，有單親的,，有留守的……這些因素多少影響著學(xué)生的性格,。“我是一個(gè)內(nèi)向的人”“我不愛說話”是多數(shù)學(xué)生對(duì)自己的描述,。孩子沒有父母在身邊陪伴會(huì)變得寡言少語,，也有可能會(huì)走向另一個(gè)極端：缺少父母的關(guān)愛而更加叛逆、不服管教,。班上有部分學(xué)生上不聽講不回答問題,，后也不做作業(yè)，考試就亂寫一通……下面就根據(jù)我半年實(shí)習(xí)支教生活中遇到的比較特殊的一位學(xué)生進(jìn)行分析,。

小鑫,，他是我最先認(rèn)識(shí)的學(xué)生之一，表現(xiàn)“突出”到不得不注意,。他常常笑得很張狂,，和另外兩個(gè)學(xué)生一起，簡(jiǎn)直就是“無敵三人組”,。他們不掃地不交作業(yè)還爬校門,，明知大隊(duì)部嚴(yán)抓買零食還是要吃，午休時(shí)以上廁所的名義在操場(chǎng)上晃晃蕩蕩,，打架打到別的家長(zhǎng)找到學(xué)校理論……各種狀況應(yīng)接不暇,，我這個(gè)班主任實(shí)在是頭疼！

一次考試結(jié)束,，我找他了解情況,。被單獨(dú)拎出的他還是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一臉桀驁不馴,。在這次談話中,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他四年級(jí)語能考到優(yōu)秀，還熱愛運(yùn)動(dòng),，是班上的體育委員,。在和他母親的電話中了解到家庭和睦，他懂事聽話會(huì)做家務(wù),，還會(huì)照顧讀三年級(jí)的小妹妹,。原他不是我一直以為的壞孩子，我看到的僅僅是某些時(shí)候的他!只是剛開學(xué)這個(gè)月母親工作忙,，在家里對(duì)他督促?zèng)]有以往這么上心,，在新班級(jí)從新同學(xué)這兒染上一些壞習(xí)慣，又看我是實(shí)習(xí)的老師,，才出現(xiàn)了我眼見的這副模樣,。

我想：既然他曾經(jīng)不差，那就更不應(yīng)該毀在我手上,，不能再讓他放縱下去,。我下定決心要讓他摒棄這個(gè)糟糕的自己,，但一腔熱忱常常被澆冷水。學(xué)語常要聽寫詞語,，不及格重新聽寫時(shí)他偏要跑,，我只好讓他在墻角的座位上，攥著他左手一個(gè)一個(gè)報(bào)給他,?？此荚嚦煽?jī)還是沒點(diǎn)起色時(shí)，我也很氣憤地用激將法,，說再好的刀不磨也會(huì)生銹,，別以為你多聰明，你就是懶,，有能耐你考個(gè)給我看看,。為了脫離那些壞習(xí)慣，把他安排成年級(jí)第一的學(xué)霸的.同桌,，但用心良苦也不見什么成效,。他上進(jìn)的過程充滿了反復(fù)。我又接著和他母親當(dāng)面溝通了幾次,，發(fā)現(xiàn)他挺聽他媽媽的話,，于是我提出家長(zhǎng)必須每天對(duì)著翼校通信息逐項(xiàng)檢查家庭作業(yè)的建議，他母親欣然答應(yīng)了,。漸漸的,，我看見他的改變了，至少會(huì)把語本塞在手提袋里帶回家了,，作業(yè)都會(huì)認(rèn)真做了,，看在家真是個(gè)聽媽媽話的乖孩子。他母親打電話詢問他在校表現(xiàn)時(shí),，我也是把他的點(diǎn)滴進(jìn)步分享出,，因?yàn)槲抑浪苍谝慌裕牭轿覍?duì)他的肯定,。

我曾經(jīng)在班上說過這樣一個(gè)故事，一位婦人向心理學(xué)家抱怨自家孩子一直考最后一名,，心理學(xué)家笑著說,，這樣就不用擔(dān)心會(huì)退步了，就像在谷的人,，只有朝上走這條路,，只要不停就一定能到達(dá)頂。說完這個(gè)故事,，班上的人都安安靜靜地看著我,。此時(shí)正值期末復(fù)習(xí)期間,，我認(rèn)真地看了看當(dāng)初的“無敵三人組”，接著對(duì)班上的所有同學(xué)說：“期末復(fù)習(xí)了,，我和你們待在一起的日子越越少,，希望你們每一個(gè)人都不要放棄，即使現(xiàn)在很糟糕也不要放棄,。我對(duì)你們有十足有耐心,，我對(duì)你們有信心，也希望你們對(duì)自己有信心,，相信你們可以做回原本就該是優(yōu)秀的自己,！”

最后兩次復(fù)習(xí)卷，他都考了八十分以上,。另外兩個(gè)雖然考試沒擺脫不及格,，但上都很專心地聽寫，也會(huì)舉手到黑板上做練習(xí)了,。曾經(jīng)甘愿在底的他們,，現(xiàn)在在一點(diǎn)點(diǎn)往上走，即使走的吃力些,，慢了些,，但老師家長(zhǎng)都會(huì)給他們空間和時(shí)間，耐心看著他們成長(zhǎng),，他們一定可以做到的,，不是嗎？

通過這個(gè)學(xué)期的支教實(shí)習(xí),，我愈發(fā)的感受到了學(xué)生沒有絕對(duì)的好壞之分,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)隱形的天使，需要你去發(fā)現(xiàn),?！坝脤W(xué)生心靈深處的能，照亮學(xué)生的精神世界,，是最節(jié)省能的方法,。”老師不應(yīng)該總是刺激某個(gè)學(xué)生有多“差”,，而是找到他心里躲藏起的希望得到肯定的自我,，真心的對(duì)他說：“我對(duì)你有信心，加油,！”

扶貧頂崗支教總結(jié)篇八

在這個(gè)秋菊溢香疊翠流金的收獲季節(jié),，我來到了威縣一中實(shí)習(xí)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年9月4號(hào)那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,，校領(lǐng)導(dǎo)把我們六個(gè)人送到這里來進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習(xí),。我此次來這里實(shí)習(xí)是我們聊城大學(xué)農(nóng)村實(shí)習(xí)支教“雙提高”工程啟動(dòng)幾年來

第一次將實(shí)習(xí)范圍擴(kuò)展到外省,。所以，我感到非常地自豪和萬分的榮幸,，但是,，猶如“白日放歌之際，莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般,，作為一名實(shí)習(xí)生,，我深感自身責(zé)任重大。因此,，腳踏實(shí)地,，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。日子稠似樹葉快似風(fēng),，時(shí)光在身邊悄然滑過,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在這里過了一個(gè)多月了，現(xiàn)在我已經(jīng)基本上熟悉了這里的環(huán)境,，也適應(yīng)了這里的生活，可謂是在這個(gè)萬物豐收在望的時(shí)節(jié),，我的實(shí)習(xí)生活也碩果累累?，F(xiàn)將我淺薄的幾點(diǎn)收獲列舉如下：

一、專業(yè)知識(shí)得以學(xué)以致用,，講課聽課受益匪淺由于我學(xué)的是師范類中文專業(yè)，在傳統(tǒng)觀點(diǎn)看來無非就是當(dāng)一名語文老師,，雖然現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使得就業(yè)取向不再單一化，但是基本的教師素質(zhì)是必須具備的,。來到威縣一中,，我榮幸地分到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師，此后,，我就一直跟著我的這位指導(dǎo)老師聽課，聽課的過程實(shí)際上是一個(gè)跟那個(gè)高層次的學(xué)習(xí)過程,，在這一過程中，我認(rèn)真揣摩領(lǐng)會(huì)老師的講課技巧,，授課能力,，與學(xué)生互動(dòng)等等。講課方面,，我主要是負(fù)責(zé)學(xué)生的作文寫作點(diǎn)評(píng)和試題的講解處理,，這一過程當(dāng)中,，我更是將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用得淋漓盡致：語法、句子,、作文結(jié)構(gòu)、個(gè)別字詞的運(yùn)用,，無一不在激勵(lì)著我努力調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。講解過程中,，我盡自己的最大努力與學(xué)生溝通,，針對(duì)不同學(xué)生的寫作特點(diǎn)和興趣愛好提出不同的建議和要求,，力求與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，以期達(dá)到使課堂氣氛輕松活潑,。

第一次登上講臺(tái)講課的時(shí)候，面對(duì)著一雙雙望穿秋水般求知的眼睛,，我心潮澎湃,，激動(dòng)不已,。但是，一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我,，自己在這一方面已經(jīng)有了很大的提高,，學(xué)生的反響也比較好,。

二、溝通協(xié)調(diào)能力得以提高,，為人處事更加得心應(yīng)手由于處于實(shí)習(xí)階段，很多事情需要協(xié)調(diào)，尤其是課程方面,，包括與指導(dǎo)老師,、各任課老師、主任等進(jìn)行協(xié)調(diào),。在這一過程中，我盡量使自己變得更加靈活機(jī)動(dòng),，時(shí)刻為別人著想,，做好自我角色定位,，有時(shí)在征求別的老師聽課意見時(shí)，也會(huì)先站在老師的立場(chǎng)來考慮,，如課程時(shí)間安排,，有無空閑時(shí)間,，包括講課內(nèi)容。我的辦公室大部分是年輕老師,，一共有7個(gè)實(shí)習(xí)生,，7個(gè)正式老師,。在這里，我雖身在異鄉(xiāng),，但我卻能感受到家一樣的溫暖,，因?yàn)?，我們能夠相互體諒，互相理解,，親似一家人。我們?cè)跇I(yè)務(wù)知識(shí)上互相補(bǔ)充,，共同進(jìn)步,，性格特點(diǎn)上各有千秋,，興趣愛好上各有特長(zhǎng)。所以，我的辦公室永遠(yuǎn)都不缺乏歡歌笑語,，時(shí)時(shí)刻刻洋溢著良好的學(xué)習(xí)氛圍,，和諧相處的濃郁氣氛始終與我們?yōu)榘椤?/p>

三,、學(xué)會(huì)感恩老師,，培育之恩伴我們一路前行“桃李滿天下，當(dāng)思紅燭恩”,，父母是我們的

第一任老師，然而,，當(dāng)我們羽翼漸豐,，為了夢(mèng)想需要求學(xué)之時(shí),，是老師出現(xiàn)在了我們的人生之路上，猶如一盞明燈,，照亮我們前行的路?！疤依畈谎?，下自成蹊”,，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺(tái)上，任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢,。終有一日,，看著昔日的弟子如桃李般遍布天下時(shí),，那欣慰的笑容就是對(duì)自己最大的肯定。所以,，在實(shí)習(xí)過程中,，我能夠真真正正地體會(huì)到老師的良苦用心,，理解老師嘔心瀝血的艱辛，能夠體會(huì)到老師的拳拳之心，自然會(huì)有更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,?？傊?，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,，在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)日趨慘烈的今日,，只有牢記往昔成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),，不斷反思，頑強(qiáng)拼搏方能永駐時(shí)代潮頭,，沖上競(jìng)爭(zhēng)洪流的風(fēng)口浪尖,；挖掘潛力,，積極進(jìn)取，把握良機(jī)方能綻放智慧之花,，登上成功象牙塔的巔峰,。相信隨著時(shí)間的流逝,，我一定會(huì)更好地融入到威縣一中這個(gè)各位庭當(dāng)中來，從而為自己的實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。不斷的學(xué)習(xí)讓我更加自信，充分的鍛煉讓我更加成熟,，深入的交流讓我更加理智,?；厥鬃哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豪情萬丈,，展望未來的分分秒秒，我信心滿懷,。相信自己,，不斷鞭策自己力求上進(jìn),，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)多彩,。