確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園主題班會活動方案設(shè)計 幼兒園大班游戲活動實施方案篇一

1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜,。

2,、比較菜市場和超市買菜,、賣菜的不同方式。

3,、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點,，促進了幼兒社會性的發(fā)展。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

活動準備：

1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;

2,、家長帶幼兒上菜場,，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗;

3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜。

活動過程：

一、交代任務(wù)“去菜市場”

1,、今天我們要到菜市場,，去看看蔬菜真正的樣子,?？纯闯宋覀冋J識蔬菜之外,，還有哪些蔬菜,。

2,、交代參觀時和行進間的注意事項。

二,、到菜市場參觀

1,、實地觀察蔬菜真實的模樣

(1)認識蔬菜的種類，例如：豆莢類,、葉菜類,、果菜類、莖菜類花菜類等

(2)同樣都是葉菜類,，葉子有大有小,，長的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜,，也有不同的品種,，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜,。

2,、買菜、賣菜的過程觀察,。

3,、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。

三,、返回幼兒園,，回顧分享

1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享

2、展示幾種常見菜,，請幼兒說說,，這些菜和吃的時候又有什么不同

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?

4,、菜市場買賣的情景模仿,。

幼兒園主題班會活動方案設(shè)計 幼兒園大班游戲活動實施方案篇二

活動目標：

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動準備：

1,、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計時,、愿望樹、每人準備一個禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機等。

2,、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動,。

3、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵幼兒大膽講述。

(1)師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花、草,、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們,，過了新年，你們就又長大一歲了,，祝你們在新的一年里健健康康,、快快樂樂地成長!“

2、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了,。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。

4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機,，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當，很合時機,，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達,，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展,。

設(shè)計思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

幼兒園主題班會活動方案設(shè)計 幼兒園大班游戲活動實施方案篇三

【活動目標】

1,、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方,。

2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系,。

3,、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動,。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

5、幼兒能積極的回答問題,，增強幼兒的口頭表達能力,。

【活動準備】

1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線,。

2,、幼兒每人帶一元錢,，照相機。

【活動過程】

一,、交代任務(wù),，引出話題。

1,、交代任務(wù),。

師：春天到了,，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了,，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!

2,、引出農(nóng)貿(mào)市場,。

二,、提出參觀要求,。

1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多,，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察,，并提出注意事項,。

2、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜,，看看自己認識多少。

三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場,。

1,、引導(dǎo)幼兒參觀攤點是怎樣擺放的,，都有什么蔬菜,，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富,，人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品,。

2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜,、家禽和魚類,，知道它們的名稱。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動,，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的,，了解秤的用處,。

4、讓幼兒親自購買蔬果,，與營業(yè)員進行對話,，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。

5,、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格,，學(xué)習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價,，請營業(yè)人員用秤稱稱重量,，嘗試付錢、找錢,。

四,、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象,。

幼兒園主題班會活動方案設(shè)計 幼兒園大班游戲活動實施方案篇四

活動目標：

1,、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景,。

2,、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,。

3、親身體驗勞動,，能積極認真地拾稻穗,，懂得愛惜糧食。

活動準備：

1,、選擇收割和時候開展本活動,。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線,，告知本次活動的目的以及配合的事項,。

2、讓幼兒知道參觀的要求,，想好自己要了解的問題,。

3、幼兒每組帶一個塑料帶,。

4,、照相機一臺。

活動過程：

一,、教師交代活動目的與要求,。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,，注意路上安全,。

三,、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2,、問一問,。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,，了解他們的勞動情況,。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,，以表示對他工作的肯定,。

3、做一做,。組織幼兒拾稻穗,，討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4,、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動,。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。