我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

最新貼對(duì)心得體會(huì)5篇一

20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校舉行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng),，通過(guò)這次的演習(xí)，我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序,，逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì),，一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn),。

二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響,，消防演練正式開始。同學(xué)們?cè)诼牭街噶詈笤谖业膸ьI(lǐng)下,，安全有序,，迅速撤離教室，并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶,。他們能按正確的逃生方法去做,，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室,。在演練過(guò)程中，我心里很緊張,，直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí),，心里面的石頭才放了下來(lái)，全部的人脫離危險(xiǎn)到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘,，并且沒有一個(gè)人在逃生的過(guò)程中落下,。

演練結(jié)束后，我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié),，為同學(xué)們提供了一些安全建議,，提醒同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了,，我們要爭(zhēng)取時(shí)間,，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間,，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑,，如果逃跑路線被堵時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗,，用濕毛巾捂住口鼻,，等等救援。我們?cè)谔由鷷r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法,。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本,，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣大師生的逃生自救能力,，也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的機(jī)會(huì)。

最新貼對(duì)心得體會(huì)5篇二

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，我們要以一顆溫柔善良的心對(duì)待我們的病患,，以崇高的職業(yè)道德和高尚的人格服務(wù)患者，解除人類之病痛,。

護(hù)理專業(yè)需要我們時(shí)刻都充滿愛心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心,。對(duì)待受疾病折磨的病人,，我們要給予他無(wú)微不至地關(guān)懷，細(xì)心體貼,，時(shí)刻注意其身體和情緒的變化,，給予他家人般細(xì)致周到的照顧，甚至要比家人做的更到位,，更周到,，更全面,。人們把護(hù)士比作白衣天使，天使本身就是愛心的化身,，是潔白無(wú)瑕的,。世人把這么最美的詞語(yǔ)給了我們，當(dāng)之無(wú)愧,，我們應(yīng)該給予他們最真的回饋，以愛心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心的“四心”標(biāo)準(zhǔn)去服務(wù)他人,，給予他們最美的微笑,，帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量，求得繼續(xù)生活下去的信念,。

只要你有一顆愛心,，你就擁有了這世界最美的東西。只要心中充滿愛,，你眼前的世界就是最美的,。只要你以一顆愛情去對(duì)待你的病人，同樣,，他也會(huì)毫無(wú)保留地去回饋你,。這一切是公平的。一個(gè)人受病痛折磨時(shí),，心情煩躁不安,，需要?jiǎng)e人去耐心地傾聽他的心理感受，體會(huì)他的痛苦,。與人類生死關(guān)系密切的我們要以高度的責(zé)任心細(xì)心核對(duì)所輸注的藥品,、濃度、劑量,。切不可馬虎大意,。我們應(yīng)尊重生命，尊重人權(quán),。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)帶給我很多財(cái)富,，教會(huì)了我應(yīng)該如何與老年人進(jìn)行交流以及明確了成為一名合格護(hù)理工作者所必需的素質(zhì)和要求。這是我人生的一筆寶貴的財(cái)富,，也是我踏入社會(huì)的人生經(jīng)驗(yàn),。

最新貼對(duì)心得體會(huì)5篇三

這場(chǎng)火災(zāi)令人震驚?；馂?zāi)經(jīng)常在突發(fā)情況下發(fā)生,，任何人都能遇到,。為了在火災(zāi)中安全生存，我們每個(gè)人都必須掌握基本的逃生常識(shí),。在這里,，我們將簡(jiǎn)單地教你一些技巧。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們應(yīng)該適應(yīng)情況,，學(xué)會(huì)使用現(xiàn)場(chǎng)的材料來(lái)保護(hù)我們的生命。

在火災(zāi)較低的情況下,，可以先使用簡(jiǎn)單的滅火設(shè)備控制火勢(shì),。如果電器著火，只有關(guān)閉電源后才能潑水,。如果油鍋著火了,，不要潑水。直接蓋上鍋蓋悶火,。如果是煤氣罐著火,，必須立即用浸濕的衣服蓋住，然后關(guān)閉閥門,。

去公共場(chǎng)所娛樂時(shí),，一定要先從服務(wù)員那里知道安全來(lái)源?；馂?zāi)發(fā)生時(shí),，不要貪財(cái)。逃跑很重要,。逃生時(shí),，用濕布捂住口鼻，盡量保持身體緊貼地面,，以減少吸入有害氣體,。

一旦身體著火，不要驚慌,。就地打滾滅火,。逃跑的時(shí)候記得不要坐電梯。如逃生路線受阻,，應(yīng)盡快躲進(jìn)火災(zāi),、濃煙難以蔓延的陽(yáng)臺(tái)、廁所進(jìn)行自救,，并發(fā)出求救信號(hào),，引起救援人員注意，幫助其脫離危險(xiǎn)。

雖然我們?cè)谶@里給大家介紹了一些簡(jiǎn)單的防火知識(shí),，但通常情況下,，當(dāng)人們?cè)诨馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他們會(huì)感到恐慌和不知所措,。因此,，采取預(yù)防措施尤為重要。現(xiàn)在一年過(guò)去了,，在這個(gè)時(shí)候,，火魔會(huì)一直盯著那些忽視消防安全的人。希望布蘭卡酒廊的火災(zāi)真的能為我們敲響警鐘,，不要讓這樣的事件再發(fā)生在你身上,。畢竟重視安全是對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé)。

最新貼對(duì)心得體會(huì)5篇四

我是淇濱小學(xué)一年級(jí)七班的許丹怡,。聽媽媽說(shuō)學(xué)校要軍訓(xùn)，我就特別期待,。等到迷彩服發(fā)到我手里的那一刻,，迫不及待的就試穿了起來(lái)。中午回到家穿給爸爸媽媽看,，他們都說(shuō)我像一名特警隊(duì)員,，很有精神！

馬上就開始軍訓(xùn)了,，我既興奮又擔(dān)憂,！害怕做的不好得到教官的批評(píng)。還擔(dān)心這么熱的天,，我會(huì)曬得黑黑的,，體力也吃不消。在軍訓(xùn)的這兩天里,，我努力克服了自己的困難,。堅(jiān)持按照老師和教官的要求去做。沒想到原來(lái)的擔(dān)心都是多余的,，我一點(diǎn)都不辛苦,。回到家里還告訴媽媽,，站軍姿,，還有休息的時(shí)間呢！原來(lái),，不知不覺中我的體力得到了鍛煉,，現(xiàn)在都不覺得站軍姿辛苦了呢！經(jīng)過(guò)這兩天半的軍訓(xùn)。我感受到了無(wú)規(guī)矩不成方圓,，時(shí)間的重要性,。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力做到嚴(yán)格要求自己，做事情不拖拖拉拉,，并且遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

最后，我想感謝學(xué)校給我們小學(xué)生提供了這么有意義的開學(xué)禮,！

最新貼對(duì)心得體會(huì)5篇五

我讀完這本書后給我的感覺就是一個(gè)中國(guó)女人寫的中國(guó)版的《沉思錄》很不容易,，整個(gè)作品是作者歷經(jīng)人世苦難最終完成鳳凰涅槃后的心血凝練。作者苦難的童年和多蹇的少年,、青年時(shí)代,，讓她比一般許多人提前完成了對(duì)于許多重大人生問題的追問和思考。一切只是自性的流露,。所以你需要做的只是安安靜靜地讀下去,，或者是翻開任何一頁(yè)開始你的閱讀，放下內(nèi)心所有的成見,，如果在這過(guò)程中感到有一股清泉涓涓流溢,，漸漸漫過(guò)了你的心田，那就是她帶給你的驚喜和成長(zhǎng),。

人的核心只有到心中去找,。常人的心要到他的言語(yǔ)中、行為中去找,。而一個(gè)作家的心只有到他的文字中,、作品中去尋找。 我回味良久,，記下了她的這段話,，以填補(bǔ)此處。但我要了一些她的照片,，我相信言為心表,、相由心生。暫且讓她以她的靈肉之軀和她的文字代言她本身。

我們要學(xué)習(xí)作者的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng),。

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