老師是園丁,，老師是蠟燭，老師就像我們的親人,，那么你知道關(guān)于我的老師的作文要怎么寫嗎?小編在這給大家?guī)砣昙壩业睦蠋熥魑?篇2021,，歡迎大家借鑒參考!

三年級我的老師作文【篇一】

我有一個(gè)非常可敬的老師,。她總愛穿一件藍(lán)色的衣服,，文靜的臉上常帶著一副既嚴(yán)肅又可愛的表情。每當(dāng)看到她那眼鏡后邊閃動的目光時(shí),，一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前,。

一次測驗(yàn)，有道題把我難住了,?？吹狡渌瑢W(xué)做得那么順利。于是,，我東瞧瞧,，西望望，想撈個(gè)便宜,。然而,，老師看透了我的心，心想,，沒有機(jī)會了,。當(dāng)老師的眼睛投向了另一邊時(shí),，我趁機(jī)偷看了同桌的答案,。做好了試題,，心里舒坦多了,。

老師發(fā)下卷子來了,，結(jié)果我得了100分,，心里樂滋滋的。

下課了,，我剛走出教室,，就聽到后面有人叫我?；仡^一看,，是老師。她平時(shí)那么嚴(yán)厲,，準(zhǔn)不會放過我,。

我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她,，也不敢抬頭看她,。老師說：“做錯(cuò)事不敢抬頭，只要你改正錯(cuò)誤,，我會原諒你的,。”聽了老師的話，心里輕松了許多,。我誠懇的說：“老師,，我錯(cuò)了!”

“雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂,。”老師停了停說,，“我還是講解給你聽吧。”這時(shí)的我的臉已經(jīng)通紅了,。

過后,，老師仔細(xì)地講給我聽。臨走前,，老師還叫我不懂多問,，錯(cuò)的作業(yè)要改正。我感動極了,，深刻地會到老師對我的關(guān)心,。

老師啊!，您真是一位可親而又可敬的老師,。

三年級我的老師作文【篇二】

“山高水長有時(shí)盡,，唯我?guī)煻靼自麻L。”千古文人潑墨下筆,，文人騷客望斷情長,。

有人說，老師是人類靈魂的工程師，所以才會有創(chuàng)舉的驚人;有人說,，老師是辛勤的園丁,，所以才有滿園的爭奇斗艷;有人說，老師是春蠶,，所以才有絲線的潔白華麗;有人說,，老師是燃燒的蠟燭，所以才有被燭光點(diǎn)燃的人生之路……我的老師,，是一位普通的人,，但是一位不平凡的老師。

老師非常負(fù)責(zé),，經(jīng)常會在百忙之中抽空給我們默寫單詞,，批改額外的作業(yè);老師講課生動，同學(xué)們凝神諦聽,，有非常好的效果;老師關(guān)心同學(xué),，每一位同學(xué)都得到了她春風(fēng)化雨般的關(guān)懷;老師充滿希望，殷殷期盼著我們的好成績……為了我們的進(jìn)度,，老師還要把作業(yè)帶回去批改,，我隱約能看見那屋子里疲憊的身影，她嘔心瀝血,，為的是我們,，一群和她沒有血緣關(guān)系的孩子們;當(dāng)我們做錯(cuò)事，老師也會不留情面的批評我們,，可我們心里卻很高興,，為能有這樣一位老師而感到高興、自豪,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。”感謝您,，親愛的黃老師,。

三年級我的老師作文【篇三】

她既不胖也不瘦，既不高也不矮,，皮膚白白的,，又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師,。

記得李老師講分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，老師說：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽,。孩子站在媽媽的肩膀上,，孩子們,，一定要記牢喲!”同學(xué)們異口同聲的說：“記牢了!”?？墒?，在做練習(xí)題的時(shí)候，一位同學(xué)把分子和分母寫反了,，李老師輕輕地點(diǎn)了一下他的頭說：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小,，你媽媽站在你的肩膀上,，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人哄堂大笑,，我們也牢牢記住了老師的話,。我把老師的`話像錄音機(jī)一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中,。

這就是我的數(shù)學(xué)老師,，她講課既生動又有趣，我們都喜歡她,。

三年級我的老師作文【篇四】

她,，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點(diǎn)兒小動作,，她都看的一清二楚,，大家大概知道她是誰了吧!就是我們的數(shù)學(xué)老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛做小動作的人盯住了,。

記得有一次,，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí),，我急忙拿起零食吃了一口,，可是，還是沒逃過她的火眼金睛,，她嚴(yán)肅地說：“李臻,，把你的零食交出來!”我不好意思地交出了我的零食。

還有一次,，上數(shù)學(xué)課,，老師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干,，便拿起自己的圓塑料卡,，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音,，但還是被她發(fā)現(xiàn)了,，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時(shí)，突然,，她生氣地喊道：“李臻,，我已經(jīng)看你很久了，你怎么還在玩,，一點(diǎn)紀(jì)律都沒有,，把卡交出來!”我看她的樣子非常嚴(yán)肅，趕快交出了卡片,，真后悔自己太貪玩,。

劉老師，就是這樣,，特別嚴(yán)肅,，我也特別害怕她，以后我要堅(jiān)決改掉自己的壞習(xí)慣,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。

三年級我的老師作文【篇五】

我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師,，我非常敬佩她,。她有兩個(gè)的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘,。

陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā),，她的鼻子小小，耳朵小小的,，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛,，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧,。

記得在一次斗蛋比賽中,，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下,。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠,，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,，引得在場的同學(xué)捧腹大笑,，并一度稱他為斗蛋王。你看,，我們的老師多幽默啊!

陸老師不但幽默,，而且也很健忘。有一次,，陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了,。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里,，她一聽就派人去找,，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師,。

這就是我敬佩的老師,，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘,，但我依然深深地喜歡,。

三年級我的老師作文【篇六】

我的老師，非王衛(wèi)王老師了,，王老師陪伴了我兩年了。現(xiàn)在,，馬上就要分開了,。好舍不得王老師。現(xiàn)在就讓我來講淑一下我的王老師吧!

我的王老師,，稍微有點(diǎn)胖,，是一位數(shù)學(xué)老師，上課時(shí)總是用幽默風(fēng)趣的語言來打動我們,。王老師不同于別的老師,，每次考試過后，都會幫我們總結(jié)錯(cuò)誤,，給我們講道理,。別看他有時(shí)外表冷庫，可是王老師還是會默默幫助您,。記得四年級那次,，我們在討論有關(guān)三角形問題時(shí)王老師故意說錯(cuò)答案讓我們質(zhì)疑。

果然,，王老師的“謊言”又被我們識破了,，可是王老師還想繼續(xù)下去想看一看那些同學(xué)是墻上草，隨風(fēng)倒,?？芍e言終究是謊言，王老師只好認(rèn)栽,。

我在班里的數(shù)學(xué)成績并不是太好,，可我覺得王老師從來沒放棄過我。還是在一直抓我,。我特別特別想學(xué)好,，可不知怎么的,，我的數(shù)學(xué)始終提不上。我相信,，王老師和我一定會繼續(xù)努力的,。我讓王老師對我失去信心很多次了，我真想給她個(gè)大大的驚喜!哎——

馬上就要分開了,，在以后王老師仍是我記憶中的一大部分,。

三年級我的老師作文【篇七】

在我上小學(xué)的'記憶中，有美麗溫柔的吳老師,，嚴(yán)肅的張老師,，還有美麗的為老師。在這里,，我還想介紹一下我的吳老師,。

吳老師個(gè)子高高的，烏黑美麗的長發(fā),，還有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛,，笑起來可真是漂亮。

記得有一次,，我們該經(jīng)典誦讀排練了,。吳老師都抽出幾節(jié)課的時(shí)間來排練。每次排練時(shí),，我都怕出一點(diǎn)小小的差錯(cuò),，心里特別緊張。隨著音樂的節(jié)奏,，我竟然慢了幾拍,。我頓時(shí)像個(gè)木頭人似的，完全被定了,。幾秒鐘過去了,，我忽然想起吳老師說過的話：“跟不上別愣著，跟上動作就行了,。”對!看著同學(xué)們的動作,，差不多跟上了。

下課了,，有的同學(xué)對我說：“喂!你真有趣,，跟不上就直接做下個(gè)動作嘛!”我聽了十分傷心：唉!這樣下去，那還不時(shí)會被老師被知道,。那不挨批才怪!

上課的時(shí)候,，老師對我們說：“剛才有太多的同學(xué)沒有跟上動作，沒有關(guān)系,，多加強(qiáng)練習(xí)才會熟練啊!”我聽了吳老師的話,，心里的那塊石頭終于落地了,。心里暗自為自己鼓勁：為班級爭光的時(shí)候到了，我們一定要加油啊!

吳老師教會了我許許多多的知識,，也教會了我如何做人,，我會越來越有更好的表現(xiàn)。