欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新師徒結(jié)對(duì)方案(九篇)

最新師徒結(jié)對(duì)方案(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 21:52:35
最新師徒結(jié)對(duì)方案(九篇)
時(shí)間:2022-12-28 21:52:35     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實(shí)效,,就不得不需要事先制定方案,,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏,。

師徒結(jié)對(duì)方案篇一

開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),旨在充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和名師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)并卓有成效地開展工作,實(shí)現(xiàn)師德,、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件,全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè).

組長(zhǎng):黃某[隱私自動(dòng)屏蔽]?

副組長(zhǎng):成某[隱私自動(dòng)屏蔽]??劉某[隱私自動(dòng)屏蔽]???徐某[隱私自動(dòng)屏蔽]???張某[隱私自動(dòng)屏蔽]

???????潘某[隱私自動(dòng)屏蔽]??陳某[隱私自動(dòng)屏蔽]??李某[隱私自動(dòng)屏蔽]

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

成員:李某[隱私自動(dòng)屏蔽]??高某[隱私自動(dòng)屏蔽]??程某[隱私自動(dòng)屏蔽]??李某[隱私自動(dòng)屏蔽]??焦鵬程

學(xué)校最近幾年引進(jìn)的新教師和部分青年教師.

青藍(lán)工程結(jié)對(duì)周期為三年,經(jīng)學(xué)??己撕细窈蠼Y(jié)業(yè),部分優(yōu)秀青年教師也可以主動(dòng)申請(qǐng)?zhí)崆敖Y(jié)業(yè).

1,、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式,同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道,向校外拓展,尋求專家的指導(dǎo)與幫助,力求形式多樣,突出特色,長(zhǎng)期堅(jiān)持,注重實(shí)效.

2、青藍(lán)工程的實(shí)施,要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合.指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、管理水平較高的優(yōu)秀教師、骨干教師和特級(jí)教師.指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)組織提名推薦的辦法.師徒組合則采取學(xué)校安排,、自愿組合的方法.

3,、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,每學(xué)期確定一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高青年教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級(jí)管理的實(shí)際水平.學(xué)校努力為青年教師搭建施展才華的舞臺(tái),每學(xué)期開展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng).

(一)青年教師職責(zé)

1,、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表.

2,、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問.

?3、每周至少聽一節(jié)課.以聽?zhēng)煾档恼n為主,爭(zhēng)取做到一位指導(dǎo)教師上課,多位青年教師去聽.提倡多聽課,特別是同內(nèi)容的課,做到取一家之本,采眾家之長(zhǎng),創(chuàng)自己風(fēng)格.

4,、每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié),撰寫教育教學(xué)論文一篇.

5,、參與一項(xiàng)課題研究,每學(xué)期認(rèn)真研讀一本指導(dǎo)教師推薦的教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記;積極參加本年級(jí)組教學(xué)教研活動(dòng),和學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng).

6,、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù),主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析班級(jí)學(xué)生發(fā)展情況和班級(jí)管理現(xiàn)狀.

7,、學(xué)年末向?qū)W校遞交一份工作、學(xué)習(xí)總結(jié).

(二)指導(dǎo)教師職責(zé)

1、以高尚的師德影響人,以出色的教育教學(xué)業(yè)績(jī)引領(lǐng)人.

2,、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,幫助審核教案五篇以上,;每學(xué)期隨堂聽課四節(jié)以上,課后及時(shí)評(píng)析,共同研究改進(jìn)措施;對(duì)青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查三次以上,指導(dǎo)青年教師上匯報(bào)課一節(jié)以上.

3,、每月為青年教師上一節(jié)示范課,每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并引導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文.

4,、積極支持和指導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng).

5、指導(dǎo)青年教師及時(shí)分析教學(xué)進(jìn)展情況和班級(jí)管理現(xiàn)狀,傳授教育藝術(shù)和班級(jí)管理的方法,幫助他們制定班級(jí)管理措施.

6,、每學(xué)年末寫一篇關(guān)于指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié).

1,、每學(xué)年初,對(duì)新納入的青年教師進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式.

2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程中的監(jiān)督管理,嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié).

3,、在青藍(lán)雙方完成考核工作后,及時(shí)進(jìn)行青藍(lán)工程結(jié)業(yè)總結(jié),發(fā)給結(jié)業(yè)證書,結(jié)業(yè)證書可作為校級(jí)業(yè)務(wù)成果計(jì)入量化評(píng)分.

青藍(lán)工程的考核從四個(gè)層面展開,一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核,通過公開課,、示范課或教學(xué)競(jìng)賽等方法進(jìn)行;二是班級(jí)管理考核,;三是教科研能力考核:通過參與課題研究或撰寫論文的方式進(jìn)行,;四是青年教師基本功練習(xí)項(xiàng)目.這四項(xiàng)考核由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進(jìn)行.

“青藍(lán)工程”的考評(píng)將采取自我評(píng)估、指導(dǎo)老師和教研組長(zhǎng)評(píng)估,、學(xué)??荚u(píng)小組綜合考評(píng)相結(jié)合的方法,由考評(píng)小組將青年教師在活動(dòng)中的各項(xiàng)任務(wù)的完成情況、各方面的考評(píng)意見進(jìn)行考核評(píng)估,評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名,同時(shí)對(duì)指導(dǎo)教師培養(yǎng)青年教師的工作情況也進(jìn)行考核評(píng)估,并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).師徒雙方的考評(píng)結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)由校長(zhǎng)在第二學(xué)期期末公布.同時(shí)將有關(guān)資料存入各人業(yè)務(wù)檔案,作為今后職評(píng)的重要依據(jù).凡獲得一等獎(jiǎng)的青年教師,原則上就是我校“青藍(lán)工程”活動(dòng)的結(jié)業(yè)者.

師徒結(jié)對(duì)方案篇二

學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁,,我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒,,使我在教學(xué)上有了引路人。兩位老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,深厚的教學(xué)理論,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,,常常讓我在感動(dòng)之余,,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力,。在老師的帶教下,,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、教育,、教學(xué):教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任,,作為新教師的我,要向其他教師學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),,各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,,激發(fā)孩子潛能,,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

在常規(guī)教學(xué)工作外,,我要積極地向她們學(xué)習(xí),從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真聽兩位老師的課,,做好學(xué)習(xí)筆記,同時(shí)還多接觸其他語文老師,,聽他們?nèi)绾紊险n,。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容,并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng),。

在備課方面,,做到先周備課,在備課過程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié),,因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證,。教案有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。有問題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教,,同時(shí)注重用活教材,,多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知,、鞏固舊知,。

在講課方面,讓學(xué)生積極參與課堂,,做到有效教學(xué),,注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式,,幽默詼諧的課堂語言,,簡(jiǎn)單有趣的游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,讓學(xué)生在學(xué)中玩,、玩中學(xué)。同時(shí),,要注意體態(tài)語與表情語的使用,,用自己的情緒來感染學(xué)生,并且投入到課堂當(dāng)中,,與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),。

在作業(yè)批改方面,,做到每次留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改,全批全改,,及時(shí)復(fù)批,。

在師生關(guān)系方面,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,,同時(shí)也要尊重理解學(xué)生,,寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣,,師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系,,才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

二,、師德修養(yǎng):孩子有著水晶般的童心,,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無限熱情,,無限希望,無限的愛去愛護(hù)他們,,在有經(jīng)驗(yàn)的兩位老師的支持和帶領(lǐng)下,,我將用各種方式、方法來了解學(xué)生,。與他們同喜同憂,,同玩同樂,處處與同學(xué)們打成一片,,理智施愛,,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路,。

三,、及時(shí)反思:兩位老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),,從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策,。

總之,,在以后的教學(xué)工作中要不斷地向兩位老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),,努力鉆研業(yè)務(wù),,敬業(yè)愛生,,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,。不斷增加自身的人文底蘊(yùn),,使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)和藹可親的好老師。

師徒結(jié)對(duì)方案篇三

幼兒園本著“發(fā)展教師”的教育理念,,充分利用幼兒園的資源和優(yōu)勢(shì),,積極開展園本培訓(xùn)活動(dòng),努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化,,對(duì)新老師進(jìn)行有目標(biāo)得提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。師徒結(jié)對(duì)為使師徒進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,,現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。

(一)師傅:規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,,理論學(xué)習(xí)心得交流,,展示課教案,聽課指導(dǎo)與簡(jiǎn)單評(píng)點(diǎn),,自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,,論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng),,師傅既可以鍛煉自己,,把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí),

豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,,增強(qiáng)師德修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中,,確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,交流心得,,相互切磋,。

(二)徒弟:通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),感覺到自己無論在教學(xué)管理,、家長(zhǎng)工作還是教育科研都取得了一定的進(jìn)步,。作為各方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都很匱乏的我,,不能很好的做到真正理論聯(lián)系實(shí)際,。因此在接下來的時(shí)間,我將繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,以提高自己的教學(xué)水平,。

1,、學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2,、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,,有效地提高教學(xué)效率。

3,、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例,、論文素材。

(一)師傅:

1,、在師德,、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,,起模范作用,。

2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法,。

3,、聽徒弟三節(jié)課以上,并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則,,客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為,,提出改進(jìn)建議。

4,、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力,。

5、本著教學(xué)相長(zhǎng),、互動(dòng)共進(jìn)的原則,,師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。

6,、為徒弟上示范課,。

(二)徒弟:

1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題,,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,,有選擇地與師傅進(jìn)行交流;

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),,解決問題,。

3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力,。

4,、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5,、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,,采取新對(duì)策,,在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例,、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平,。

6、通過各種雜志,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識(shí),向師傅請(qǐng)教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到平常的教育教學(xué)活動(dòng)中去,。

7,、請(qǐng)師傅進(jìn)堂聽課,多提寶貴意見,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

8、一個(gè)幼兒教師,,班級(jí)管理,、教學(xué)常規(guī)最重要,因此很多事情都要多運(yùn)用好的方法,,組織好班級(jí)的常規(guī)。讓孩子的在動(dòng)靜交替中更好的學(xué)習(xí),、科學(xué)的學(xué)習(xí),。讓幼兒在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀,、積極的接受知識(shí),。

9、通過一個(gè)月來的教學(xué)工作,,讓我深深地體會(huì)到做好家長(zhǎng)工作對(duì)一個(gè)老師來說是何等的重要,,而贏得家長(zhǎng)的信任、支持與贊譽(yù)又是何等的幸福,。家長(zhǎng)工作不是一日,、兩日的事情,而是需要長(zhǎng)期的努力,,家長(zhǎng)工作的復(fù)雜性,,不是單純地對(duì)家長(zhǎng)熱情,這其中的技巧,,我想師傅會(huì)比我懂得更多,。

10、多發(fā)現(xiàn)問題,,多思考請(qǐng)教師傅,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。因此我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí),,吸取精華,。

師徒結(jié)對(duì)方案篇四

為了讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐,,也為了更好地提升教師素質(zhì),,使學(xué)校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù),根據(jù)我校教師間相互學(xué)習(xí),、交流氛圍愈來愈濃的形勢(shì),,結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)水平自主發(fā)展規(guī)劃的建立,學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),,現(xiàn)對(duì)“工程”實(shí)施工作布置如下:

1,、實(shí)施工程的目的是通過師徒之間的學(xué)習(xí)和交流,使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高,,同時(shí)對(duì)屯小文化有更深地了解,。

2、師傅名單附于此方案之后,,未列入此名單的教師均可選擇師傅,。

3、徒弟和師傅均采取自主結(jié)合的形式結(jié)對(duì),,一位師傅最多可帶三名徒弟,;徒弟未能找到師傅,學(xué)校再予以組合,。

4,、徒弟要多看、多聽,、多問,、多思,不斷從師傅和其他教師身上汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,一學(xué)期徒弟聽?zhēng)煾档恼n不少于5節(jié),,虛心聽取師傅的意見,做好聽課記錄,。徒弟要經(jīng)常就自己的`教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思等與師傅交流,,征求意見和建議,以提高教育教學(xué)水平,。

5,、在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對(duì)徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),檢查了解徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,,及時(shí)提出指導(dǎo)和改進(jìn)意見,,使徒弟能較快地熟悉和駕馭教學(xué),不斷進(jìn)步,。一學(xué)期師傅聽徒弟(所有的徒弟)的課不少于10節(jié),,課后要及時(shí)評(píng)課,將評(píng)課意見寫在聽課本上,。

6,、學(xué)校倡導(dǎo)和鼓勵(lì)師徒雙方多形式的學(xué)習(xí)交流,學(xué)期末,,學(xué)校評(píng)選工程優(yōu)秀師徒,,被確定為優(yōu)秀的師徒將計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核。

師徒結(jié)對(duì)方案篇五

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)方案

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)校的生命在于質(zhì)量,,提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,在于教師素質(zhì),。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍,。所以做好教師的培養(yǎng)工作,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重,。我們要充分發(fā)揮校園名師、優(yōu)秀教師,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用,,使青年教師在其指導(dǎo)下,,迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,,從而造就一批在市縣有影響的學(xué)有特色,、教有特色的名師,形成金字塔形教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),,實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,,以更好適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要。

二,、總體要求

1,、從總體入手,提高全體教師的素質(zhì)。改變以前師徒結(jié)對(duì)只針對(duì)徒弟的做法,,對(duì)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)工作有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的,、全面的規(guī)劃,從整體入手,,提高全體教師的素質(zhì),。

2、著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),,分層次,,分目標(biāo)。改變一般 “平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”:實(shí)行一師多徒或多師一徒制,,有的教師既可上拜師傅,,又可下帶徒弟,因人而異,,確定目標(biāo),。

3、講求師徒結(jié)對(duì)效果,。在傳,、幫、帶的過程中,,多角度,、立式體式相互切磋,融洽關(guān)系,,共同提高,。

三、結(jié)對(duì)對(duì)象

師傅:是師德高尚,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、管理水平較高的名師、優(yōu)秀教師,、骨干教師等,。

徒弟:所有30周歲以下的在職教師。

四,、結(jié)對(duì)年限

結(jié)對(duì)周期一般為兩年,。

五、結(jié)對(duì)原則

1,、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合,。

2、短期與長(zhǎng)期相結(jié)合,。

六,、結(jié)對(duì)方式

多渠道,、多層次、立體式開展師徒結(jié)對(duì)工作,。

七,、結(jié)對(duì)目標(biāo)

1、總目標(biāo):造就一批新名師,,滿足學(xué)校培養(yǎng)人才的需要,。

2、具體目標(biāo):

(1)入門式:主要是針對(duì)新教師的基礎(chǔ)培養(yǎng),。通過結(jié)對(duì),,使其1年內(nèi)迅速入門到自己的教育教學(xué)工作。

(2)協(xié)作式:是一項(xiàng)廣譜,、奠基工作,。師徒之間協(xié)作研究,互相促進(jìn),,共同提高,,爭(zhēng)取2年內(nèi)成為校級(jí)骨干教師。開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),,互相切磋,互幫互學(xué),,共同提高教學(xué)業(yè)務(wù),,達(dá)到教師隊(duì)伍的群體優(yōu)化,為提高式教師的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ),。自愿組合為主,。

(3)提高式:對(duì)參加工作5年以上,有發(fā)展?jié)撃艿囊痪€教師,,在協(xié)作式培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,,通過師徒結(jié)對(duì)工作,爭(zhēng)取在3年內(nèi)成為縣級(jí)骨干教師,。自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌安排相結(jié)合,。

(4)成才式。對(duì)參加工作7年以上,,經(jīng)過前三種方式培訓(xùn),,成為校,、縣骨干的一線教師,,進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,通過師徒結(jié)對(duì)工作及其他方式,,力爭(zhēng)在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成市級(jí)以上骨干教師,。自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌安排相結(jié)合。

(注:徒弟可不受以上具體目標(biāo)局限,鼓勵(lì)跨越式,、超常規(guī)發(fā)展,。)

八、結(jié)對(duì)程序

程序:個(gè)人申報(bào)——學(xué)校統(tǒng)籌——征求雙方意見——簽訂協(xié)議——開展活動(dòng)

1,、自愿組合,,雙向選擇、學(xué)校統(tǒng)籌,,確定師徒人選,。

2、分層次制定目標(biāo),,明確任務(wù),。

3、舉行拜師活動(dòng),,建立師徒關(guān)系,,簽訂師徒協(xié)議。

九,、基本職責(zé)

師傅:做到“三帶”:帶師魂——愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn);帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德——育德之道,為人師表,。

徒弟:要做到“三學(xué)”:學(xué)思想——教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功;學(xué)做人——為人處世,,為善,求真,。

十,、崗位職責(zé)

師傅

1、關(guān)心愛護(hù)新教師,,熱心幫助新教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力,。

2、率先垂范,,以高尚的師德影響人,、鼓舞人心。從教學(xué)常規(guī)入手,,對(duì)徒弟(新教師)的教學(xué)要嚴(yán)格要求,。向徒弟(新教師)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,,推薦學(xué)習(xí)文章,,使其開闊視野,不斷充實(shí),。

3,、每學(xué)期聽徒弟(新教師)課總課時(shí)不少于8節(jié),,聽課要在專用聽課本中認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,,評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),,做好評(píng)課記錄,寫出指導(dǎo)意見,,期末上交備查,。

4、精心指導(dǎo)徒弟備好課,,認(rèn)真查教案,。每學(xué)期重點(diǎn)審閱徒弟3篇以上教案,給予悉心的指導(dǎo),,并上交教研處存檔備查,。

5、認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)是否認(rèn)真,,批改是否規(guī)范,,批改是否有針對(duì)性,提出改進(jìn)意見,。

6,、結(jié)對(duì)第一學(xué)年的第1學(xué)期,師傅開出一節(jié)示范課;第2學(xué)期,,指導(dǎo)徒弟上一堂校級(jí)匯報(bào)課,。師徒上課的教案均上交教務(wù)處存檔備查。

7,、每學(xué)期至少向徒弟上8節(jié)課示范課,,供徒弟學(xué)習(xí)。

8,、每學(xué)年度寫好一篇帶徒心得或體會(huì),。

9、指導(dǎo)徒弟參加教師職業(yè)能力競(jìng)賽或帶領(lǐng)徒弟指導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽,。

徒弟

1,、尊重老教師。遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),,虛心,、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),。

2、勤于思考,,敢于創(chuàng)新,,積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,主動(dòng)請(qǐng)教,每學(xué)期至少上交3篇教案讓師傅給予指導(dǎo),。

4,、每學(xué)期至少向師傅上8節(jié)以上公開課,請(qǐng)師傅給予指導(dǎo),。

5,、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,圍繞自己教育教學(xué)研究專題寫好讀書筆記,。

6,、主動(dòng)聽課,每學(xué)期至少向師傅聽課8節(jié),,聽課要在專用聽課本中認(rèn)真記錄,,并寫出體會(huì)或個(gè)人見解,期末上交備查,。

7,、積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽或指導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽。

8,、上一堂水平較高的匯報(bào)課,,組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。

十一,、管理與考核

由教研室牽頭,,聯(lián)合教務(wù)處、實(shí)習(xí)處共同管理與考核,。

1,、強(qiáng)化目標(biāo)考核

根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,多渠道(自評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),、同行評(píng)、看資料,、看成效等)對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核,。

2、實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理

提倡立體式,、多層次的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)模式,。每一階段師徒結(jié)對(duì)工作后,要求每位徒弟根據(jù)自己的實(shí)際,,分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足,,明確今后結(jié)對(duì)的方向及今后的預(yù)期目標(biāo),,從而實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)的動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理,最終形成金字塔型教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),,實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,。

3、建立完善的師徒結(jié)對(duì)檔案

每學(xué)期上交相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料,,對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案,,記錄師徒成長(zhǎng)歷程,作為晉職,、評(píng)優(yōu)的依據(jù),。

4、考核分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格,。

十二,、待遇

1、考核為合格以上師傅給予一定的工作量補(bǔ)助,。

2,、對(duì)考核為合格以上師傅,在評(píng)定縣,、市骨干教師和職稱時(shí)給予相應(yīng)加分,。

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

為加速培養(yǎng)青年教師,使新教師盡快熟悉業(yè)務(wù),,入格上路,,老教師不斷更新教學(xué)理念和方法,形成“以老帶新,,以新促老”的良好教學(xué)氛圍,,學(xué)校決定開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為使本項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效,,特訂立本協(xié)議,。

一、師傅(老教師)職責(zé)

1,、關(guān)心愛護(hù)新教師,,熱心幫助新教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力。

2,、率先垂范,,以高尚的師德影響人、鼓舞人心。從教學(xué)常規(guī)入手,,對(duì)徒弟(新教師)的教學(xué)要嚴(yán)格要求,。向徒弟(新教師)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,,推薦學(xué)習(xí)文章,,使其開闊視野,不斷充實(shí),。

3,、每學(xué)期聽徒弟(新教師)課總課時(shí)不少于8節(jié),,聽課要在專用聽課本中認(rèn)真記錄,,按照一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),,做好評(píng)課記錄,,寫出指導(dǎo)意見,期末上交備查,。

4,、精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查教案,。每學(xué)期重點(diǎn)審閱徒弟3篇以上教案,,給予悉心的指導(dǎo),并上交教研處存檔備查,。

5,、認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)是否認(rèn)真,批改是否規(guī)范,,批改是否有針對(duì)性,,提出改進(jìn)意見。

6,、結(jié)對(duì)第一學(xué)年的第1學(xué)期,,師傅開出一節(jié)示范課;第2學(xué)期,指導(dǎo)徒弟上一堂校級(jí)匯報(bào)課,。師徒上課的教案均上交教務(wù)處存檔備查,。

7、每學(xué)期至少向徒弟上8節(jié)課示范課,,供徒弟學(xué)習(xí),。

8、每學(xué)年度寫好一篇帶徒心得或體會(huì),。

9,、指導(dǎo)徒弟參加教師職業(yè)能力競(jìng)賽或帶領(lǐng)徒弟指導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽。

二,、徒弟(新教)師職責(zé)

1,、尊重老教師,。遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),虛心,、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí),。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),。

2,、勤于思考,敢于創(chuàng)新,,積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,,主動(dòng)請(qǐng)教,,每學(xué)期至少上交3篇教案讓師傅給予指導(dǎo)。

4,、每學(xué)期至少向師傅上8節(jié)以上公開課,,請(qǐng)師傅給予指導(dǎo)。

5,、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,,圍繞自己教育教學(xué)研究專題寫好讀書筆記。

6,、主動(dòng)聽課,,每學(xué)期至少向師傅聽課8節(jié),聽課要在專用聽課本中認(rèn)真記錄,,并寫出體會(huì)或個(gè)人見解,,期末上交備查。

7,、積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽或指導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽,。

8、上一堂水平較高的匯報(bào)課,,組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比,。

三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式

問題探討,、教案輔導(dǎo),、相互聽課、教研教改交流等,。

四,、新老教師簽字:

老教師(師父): 新教師(徒弟):

年 月 日

(本協(xié)議一式三份,師徒(新老教師)各一份,學(xué)校教研處存檔一份)

師徒結(jié)對(duì)方案篇六

為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),,不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,同時(shí)為了使我們小學(xué)英語組的青年教師盡快成長(zhǎng),現(xiàn)決定安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),,增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,理論學(xué)習(xí)心得交流,匯報(bào)課教案,,聽課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),,自我業(yè)務(wù)提高計(jì)劃,論文撰寫等內(nèi)容,。通過這樣的活動(dòng),,師傅既可以鍛煉自己,,把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟,,又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,,增強(qiáng)師德修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中,,確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,交流心得,,相互切磋,。

1、教書育人,,為人師表,,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),,樹立高尚的師德形象,。在師德、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面師傅要為徒弟做出榜樣,。

2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)青年教師的輔導(dǎo)工作,。師傅每學(xué)期要有兩次的具體教學(xué)指導(dǎo),,在備課、上課、組織教學(xué)各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面給予青年教師悉心指導(dǎo),。

3,、每學(xué)期至少為徒弟上一堂教學(xué)示范課。并指導(dǎo)徒弟做校內(nèi)公開課一節(jié),,指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù),。

4、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法,。聽徒弟三節(jié)課以上,,并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則,客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為,,提出改進(jìn)建議,。

5、經(jīng)常關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況,,及時(shí)幫助徒弟了解和研究學(xué)生,,有的放矢地進(jìn)行教育,并幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件,。

6,、經(jīng)常找徒弟談話。由于青年教師經(jīng)驗(yàn)不足,,師傅應(yīng)給予考試方法的指點(diǎn),。

7、本著教學(xué)相長(zhǎng),、互動(dòng)共進(jìn)的原則,,師徒各讀一本教育專著,并做讀書筆記或撰寫讀書心得,,然后師徒相互交流,。

針對(duì)以上具體措施,學(xué)期結(jié)束后,,師徒雙方要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。

師徒結(jié)對(duì)方案篇七

師傅:xxx徒弟:xx

為加快青年教師的成長(zhǎng),學(xué)校決定開展師徒制活動(dòng),,本著取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高的原則,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自我的職責(zé),,增強(qiáng)職責(zé)感,,計(jì)劃如下:

1.教書育人,為人師表,;熱愛學(xué)生,,熱愛教育事業(yè),,樹立高尚的師德形象。

2.從教學(xué)常規(guī),、課堂管理,、教學(xué)基本功等三個(gè)方應(yīng)對(duì)徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo),。幫忙徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,,指導(dǎo)徒弟基本做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考試,;幫忙徒弟構(gòu)成課堂管理本事,,能基本駕馭課堂,;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功,。在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)幫忙徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步構(gòu)成必須本事,;指導(dǎo)徒弟構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材,、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的本事。

3.每周至少聽徒弟1節(jié)課,,課后及時(shí)交流并作好聽課記錄,。

4.徒弟參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)認(rèn)真給予指導(dǎo),悉心給予幫忙,。

5.引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中進(jìn)取主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思,,指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例,。

1.虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí),。教書育人,為人師表,;熱愛學(xué)生,,熱愛教育事業(yè),構(gòu)成高尚的師德,。

2.教學(xué)常規(guī),、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo),,要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,,基本做到,認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考試,;逐步構(gòu)成課堂管理本事,,能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)方面狠練基本功,,在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材,,合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,,側(cè)重于課堂管理本事和教學(xué)基本功的提高,,逐步構(gòu)成本事;要構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材,、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的本事,。

3.每周就本周主要教學(xué)目標(biāo)主動(dòng)向師傅請(qǐng)教一次,至少聽?zhēng)煾?節(jié)課,,課后及時(shí)交流并作好聽課記錄,。

4.認(rèn)真參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),爭(zhēng)取獲得優(yōu)良的成績(jī),。

5.在日常教學(xué)中進(jìn)取主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思,,撰寫好教學(xué)案例。

1,、師傅主動(dòng)關(guān)心徒弟的政治思想,,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,,熱愛教育教學(xué)工作,。

2、師傅及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自我的看法和意見,,幫忙我尋找良好的解決方法,,不斷提高教學(xué)教育水平。

3,、我進(jìn)取向師傅學(xué)習(xí),,樹立熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,,經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,。對(duì)于自我要上的課要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,上好之后也要及時(shí)寫好課后反思,。

4,、我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章,,努力上好每堂課,并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課,、評(píng)課,,上好公開課,,認(rèn)真聽?zhēng)煾档氖痉墩n。比較差距,,尋找適合自我的教學(xué)途徑,,構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

6,、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得,、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。師徒制工作總結(jié)踏進(jìn)南丹高中這片教育的沃土,,我認(rèn)識(shí)了很多德高望重的教師,從他們的一言一行中我學(xué)到很多東西,,學(xué)校組織老人師徒制的活動(dòng),,我有幸與在教育教學(xué)工作方面十分優(yōu)秀的唐雍生教師結(jié)為師徒。師徒制的活動(dòng),,使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人,,幫忙我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在開學(xué)之初,,唐教師及時(shí)在學(xué)科思想認(rèn)識(shí)上給予了我引導(dǎo),,使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去。在師徒制的活動(dòng)中,,我們的常規(guī)活動(dòng)有以下幾方面:

一,、課前(備課):在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是教師為主,教師在我根據(jù)課標(biāo)對(duì)課文理解的基礎(chǔ)之上提出他的提議,,指出我的偏差所在,,第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo),以到達(dá)我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主,。再次,,教學(xué)設(shè)計(jì),重難點(diǎn)如何突破,,教師也會(huì)在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒團(tuán)體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中,。

二,、課堂(聽課):在這個(gè)環(huán)節(jié)中基本上是徒聽?zhēng)熀蛶熉犕絻煞N方式,其中徒聽?zhēng)煘橹黧w,。我在聽課中做比較,,反思自我的教法,及時(shí)記錄指導(dǎo)教師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,,包括教學(xué)進(jìn)度,、知識(shí)的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,,同時(shí)也能幫忙我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情景,,及時(shí)調(diào)整授課難度??傊?,聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

三,、課后(評(píng)課):在這個(gè)過程中涵蓋的范圍比較廣,。每次教師聽過我的課后及時(shí)給我反饋信息,之處課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等,。由于本人在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少,,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,,和我們辦公室?guī)讉€(gè)數(shù)學(xué)教師一齊學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法,,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野,;經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站,,更多地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在高教師的指點(diǎn)下,,我收集了許多優(yōu)秀教案,,還看了一些數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤,在模仿,、琢磨中提高自我的設(shè)計(jì)本事,。當(dāng)然高教師的的工作態(tài)度和作風(fēng)也都給予我很大的熏陶和感染。他工作熱情很高,,認(rèn)真細(xì)致踏實(shí),,大膽干練,見多識(shí)廣這些都永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí),。高教師經(jīng)常的檢查我的備課本,、

課筆記以及作業(yè)批改等,我還有很多需要向師傅學(xué)習(xí),,以師傅為我的榜樣,,因?yàn)樗膽B(tài)度時(shí)刻影響著我,我能嚴(yán)格要求自我,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,寫詳案,設(shè)計(jì)教法,,上好每一堂課,,課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè),,進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,,使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,從而得到提高。

總之,,這一學(xué)期以來,,在高毅教師的悉心指導(dǎo)、栽培下,,我各方面都有了必須的提高,。

師徒結(jié)對(duì)方案篇八

為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑,,作為教育道路上的初學(xué)者,,很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,,在宋老師的帶教下,,他制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,孩子才會(huì)有一桶水”,。教書育人,,教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為新教師的我,,要向其他教師學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),,各方面都有所發(fā)展,,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)學(xué)生潛能,,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),。

1、虛心向師傅學(xué)習(xí),,主動(dòng)請(qǐng)教,。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐,,逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

2、根據(jù)師徒實(shí)際,,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo),。主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)S老師聽課,,隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,請(qǐng)教教育教學(xué)難題;

3,、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課,,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

4、根據(jù)實(shí)際情況,,制定上公開課,。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;

學(xué)生有著水晶般的心靈,,珍珠般的童稚,,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,,無限希望,,無限愛去愛護(hù)他們,我把他們比作幼苗;比作新玉,,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們,、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們,。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下,,我將用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們,。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,,同喜同憂,,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,,智慧的施愛,,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路,。

宋老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),,對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),,從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

總之,在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),,要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,,為人師表,,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),,使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。

師徒結(jié)對(duì)方案篇九

拜師結(jié)對(duì)給了我們新一代教師快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),并設(shè)立了“一年合格,,二年成才”的統(tǒng)領(lǐng)目標(biāo),。本著這一目標(biāo)特制訂徒弟成長(zhǎng)計(jì)劃如下:

1、德育為先,,首先要學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的師德,,學(xué)習(xí)師傅的工作態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)體育教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn):如何備課,,如何上課,如何改進(jìn)等,。

3,、學(xué)習(xí)師父教學(xué)科研的先進(jìn)理念,不斷提升自己的教科研水平,。

(一),、教學(xué)方面:

1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,正確把握教學(xué)目標(biāo),,領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。深入理解“健康第一”的體育教學(xué)指導(dǎo)思想,,并以此來指導(dǎo)教學(xué),。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。

2,、熟讀教材,爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容,。能抓住不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn),,并在教學(xué)中通過不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)等得以體現(xiàn),。能順利設(shè)計(jì)組織課堂教學(xué),,掌握教學(xué)基本環(huán)節(jié),規(guī)范課堂常規(guī),規(guī)范教學(xué)語言,,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和運(yùn)用課件,。并且在教學(xué)方法上敢于創(chuàng)新,,勇于嘗試,,力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。

3,、深入了解學(xué)生,。對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)采用不同的教法,設(shè)定不同的目標(biāo),,因材施教,,爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。將體育課融于生活,,使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中不僅學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)與技能,,還應(yīng)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、認(rèn)真做好教學(xué)反思。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,,找出教學(xué)中的成功與不足之處,。將課上所遇到的問題和狀況及時(shí)記錄下來,積極去尋找原因,,并努力尋找解決方法,。對(duì)自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

(二),、教研方面:

1、積極主動(dòng)地參加學(xué)校及體育教學(xué)方面的教研活動(dòng),,向優(yōu)秀的教育前輩學(xué)習(xí)心得,,交流體會(huì)。

2,、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,,豐富教學(xué)素材。通過網(wǎng)絡(luò)向全國(guó)各地教育同行進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,,不斷增長(zhǎng)自身的知識(shí)庫(kù)儲(chǔ)備,。

3、多讀書,。在空閑時(shí)讀一些有用的書籍,,尤其與教育有關(guān)的報(bào)紙、期刊、雜志等讀物,。不斷提高自己的教學(xué)底蘊(yùn)和內(nèi)涵,,拓展自己的知識(shí)面。

4,、積極地撰寫各種教育文章,。雖然現(xiàn)在自身的知識(shí)儲(chǔ)備還不足以完成優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文,但論文的撰寫本身就是一種知識(shí)的積累和運(yùn)用,。通過與各位老師的交流學(xué)習(xí),,通過自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷提升寫作能力,。

(三),、訓(xùn)練比賽方面

1、德育為先,。把德育放在訓(xùn)練和比賽的首位,,使運(yùn)動(dòng)隊(duì)不僅優(yōu)于成績(jī),更優(yōu)于品德,。

2,、訓(xùn)練系統(tǒng),獨(dú)具風(fēng)格,。只有系統(tǒng)的訓(xùn)練才有好的成績(jī),,只有獨(dú)特的風(fēng)格才有獨(dú)特的隊(duì)員。

教育是民生之基,,是國(guó)家發(fā)展的生存之本,。很榮幸我能踏上教育這條光榮的道路。而在我教學(xué)道路的開始,,能拜玫瑰中學(xué)優(yōu)秀教師,、濟(jì)南市教學(xué)能手——趙勇為師父,十分榮幸,。相信通過老師的指導(dǎo),,同事的交流,自己的不懈努力,,一定能盡快的成長(zhǎng)和發(fā)展,,成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)認(rèn)可,、學(xué)生喜歡的老師,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服