總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié)5篇一

本學(xué)期,，作為青年教師,，我積極參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。本學(xué)期,，我?guī)煆膭⒗蠋煛⒗蠋熥鳛槲倚５墓歉山處?，不論在教學(xué)能力上，還是在科研能力上,，都值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)：

一,、教學(xué)方面

本學(xué)期,，我虛心向劉老教師學(xué)習(xí),，真誠(chéng)地向她請(qǐng)教。勤學(xué),、好問,、多思、多想,，及時(shí)總結(jié)、反思,，仔細(xì)研究、摸索,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快使自己的教學(xué)技能提高起來。我有時(shí)間就去聽劉老師的課,，從劉老師的課堂上，我學(xué)到了的有關(guān)組織教學(xué),、提問藝術(shù)和板書設(shè)計(jì)方面的知識(shí),。并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到了自己的教育實(shí)踐中,，使得自己的教學(xué)水平有大幅度提高。不斷踐行著,，努力成為教育理論的探索者，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。

在劉老師的指導(dǎo)下，本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校安排的各級(jí)公開課任務(wù),。在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，執(zhí)教的《圓柱體的體積》一課,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),；執(zhí)教的《扇形統(tǒng)計(jì)圖》給來自泰安的客人們留下了深刻的印象,；在學(xué)校組織的青年教師賽課活動(dòng)中，我也取得了很好的名次,。

二、科研能力

本學(xué)期,，我勇于承擔(dān)本教研組安排的教科研任務(wù),，努力成為劉老師的得力助手,。我們教研組承擔(dān)了“”課題研究，我作為課題組成員積極配合劉老師的課題研究工作,。在劉老師的組織下，先后撰寫了課題研究計(jì)劃,、實(shí)施綱要,、課題研究策略等課題研究的相關(guān)材料，為課題的順利結(jié)題做了充分準(zhǔn)備,。

“遇事，測(cè)則立,；不測(cè)則廢”。為此,，在課題研究中，我堅(jiān)持嚴(yán)肅,、認(rèn)真、慎重的研究態(tài)度,，明確課題的發(fā)展方向，找準(zhǔn)發(fā)展的思路,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地將每一步科研之路走下去,。

“我不上戰(zhàn)場(chǎng)，誰上戰(zhàn)場(chǎng)”,，作為，我要時(shí)時(shí),、事事沖在前，在任何事情上做到積極主動(dòng),、勇挑重任、責(zé)無旁貸,。堅(jiān)持向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們學(xué)習(xí)，學(xué)無止境,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié)5篇二

本學(xué)期，在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中,，使我在短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,，進(jìn)步很大。這與師傅呂艾青老師的“傳,、幫、帶”是離不開的,。

回顧這差不多半年的時(shí)間，在師傅和其他老師們的關(guān)愛下,，我逐漸適應(yīng)了信豐中學(xué)的教育教學(xué)工作，呂老師在教學(xué)方法,、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高,。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先，作為一名新教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改,，熟悉學(xué)生與課堂，在教學(xué)中我一路走來,，在成長(zhǎng)中變得成熟、堅(jiān)毅,。

在這個(gè)活動(dòng)中我有幸拜呂艾青老師為師，呂老師從我學(xué)生時(shí)代就是我的教練我的師傅,，呂老師特別的謙虛與溫和，每次問她問題,，她總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在呂老師的身上學(xué)到了不少東西,，在呂老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長(zhǎng)的步伐,，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,，在呂老師的要求和指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電,，不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn),、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,，其次，互相聽課,、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高。

更督促我不斷警惕我的教學(xué)實(shí)踐的還是呂老師不定期的隨堂聽課,，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷,，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進(jìn),，也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

在聽?zhēng)煾档恼n的過程中我也有很大收獲,。扎實(shí)的教學(xué)功底,、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段,，使我受益匪淺,。呂老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),，思路清晰,。她的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,，課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì),，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中,，我逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí),。

此外,，呂老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得,，她的熱情,、真誠(chéng),，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。

學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我受益匪淺,，我感謝學(xué)校為我們這些新教師提供了這樣的機(jī)會(huì)。作為新教師的我,，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，才能不斷地提高自身的素質(zhì)?？傊?，這差不多半年來,，我向呂老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié)5篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將過完。在這次園領(lǐng)導(dǎo)組織的”師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中,，我和有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的楊波老師結(jié)為徒弟，深感榮幸,。可以說我的師傅就是一個(gè)豐富的資源庫,，有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此我虛心向師傅學(xué)習(xí),、請(qǐng)教、真心誠(chéng)意的接受師傅的指導(dǎo)和督促?，F(xiàn)將本學(xué)期師徒工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)上我對(duì)教學(xué)中存在的疑難問題也經(jīng)常向楊老師請(qǐng)教,，并得到了及時(shí)幫助；在幫教活動(dòng)中,，我接受她對(duì)上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo),；而師傅也總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法，為我排憂解難,。她總是知無不言，言無不盡,，讓我感受到了她真誠(chéng)的關(guān)心，每個(gè)月師傅都會(huì)抽時(shí)間來聽我的活動(dòng),，同時(shí)給我提出一些彌足珍貴的建議。當(dāng)然師傅也會(huì)邀請(qǐng)我去看她的活動(dòng),，師傅的活動(dòng)每堂都很用心很精彩，孩子全身心的投入其中,。

在本次的師徒帶教展示活動(dòng)的準(zhǔn)備中，楊老師利用了很多的休息時(shí)間和我共同討論,、打磨。如:本次的活動(dòng)我本來定的是印章畫《小魚吹泡泡》,，但因?yàn)樾“嘟M的另一老師也選了《吹泡泡》的活動(dòng)，所以我和師傅決定換課,。根據(jù)我們小班組的月主題“寒冷的冬天”我們定下了《下雪啦》這堂油水分離活動(dòng)。本次的選材充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，幼兒表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈,，變現(xiàn)大方,，對(duì)活動(dòng)很感興趣，而這種繪畫手段的變換和豐富也是激發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的最佳方式,。

同時(shí)我聽取了師傅和意見將本次活動(dòng)的重難點(diǎn)定位為：“體驗(yàn)用油水分離畫的神奇，喜愛這種作畫方式,；初步嘗試用蠟筆和顏料作畫。”活動(dòng)前我聽取了蔣老師的建議,，將集體活動(dòng)和班級(jí)區(qū)角相結(jié)合，這種方式打破了我們以往觀摩活動(dòng),、表演匯報(bào)活動(dòng)中那種作秀的成分。本次活動(dòng)我采用直觀簡(jiǎn)單的提問方式來引出主題,，簡(jiǎn)單、明了達(dá)到了效果,。同時(shí)也激發(fā)了孩子們的探索欲望、表現(xiàn)欲望,。整堂活動(dòng)幼兒興趣濃厚，其中有一個(gè)孩子（黎宇軒）完成了一副作品后還意猶未盡的跟我說：“老師,，我還想再畫一副”?；顒?dòng)中我因勢(shì)利導(dǎo)，用游戲的口吻進(jìn)行教導(dǎo),。同時(shí)也給幼兒表達(dá)和相互交流的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)我還利用主題墻和幼兒作品欄來展示幼兒的作品,，這無疑也成了我活動(dòng)的亮點(diǎn)，孩子們自由選擇地方展示作品,，自主的和同伴、老師交流：“我的雪花落在xxxx上面了”這是聽到最多的一句話,。孩子們看著自己的作品掛在主題墻和作品欄上，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

通過這些活動(dòng),，使我得到了較好的鍛煉,，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)：

1、常去聽課是一種很大的收獲,，也是一種享受。在聽課中做比較,，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,，包括教學(xué)進(jìn)度,、知識(shí)的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況,，及時(shí)調(diào)整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

2,、通過聽課，知道并慢慢體會(huì)到了上課的真正涵義,，就會(huì)在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課,。

3,、如果說聽課是理論的積累過程,，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐,。師傅每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間來聽我的課，每次師傅都指出我的不足,，提出建議，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步,。

通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到資深教師對(duì)我們青年教師的重要性,，也知道在很多方面需要向他們學(xué)習(xí),，在以后的日子里，我將一如既往的向她們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)她們的教學(xué)技巧學(xué)習(xí)她們對(duì)工作積極,、負(fù)責(zé)、認(rèn)真專研的精神,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié)5篇四

xx年我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)型到一位老師,，剛初來乍到的我就任職四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，但是在低年級(jí)的數(shù)學(xué)方面我都毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，如何把握教材的重點(diǎn)急難點(diǎn)？如何組織課堂教學(xué),？正當(dāng)我沒有頭緒的時(shí)候,，學(xué)校開展了對(duì)新老師的師徒結(jié)對(duì),，一幫一護(hù)學(xué)習(xí)的號(hào)召,，我有幸與有經(jīng)驗(yàn)的王校長(zhǎng)結(jié)為師徒,，借助師徒結(jié)對(duì)的力量，讓我在教學(xué)上有了引路人,，我非常的感謝我的師傅王校長(zhǎng)。

在這一個(gè)多月以來,，我?guī)煾竿趵蠋熃?jīng)常地與我討論跟我講上課細(xì)節(jié)方面的把握，與上課該注意的地方,，在九月份，我聽了我?guī)煾敢还?jié)對(duì)四舍五入的求法，雖然四舍五入的內(nèi)容不多,，可在一節(jié)課聽下來，讓我發(fā)現(xiàn)在了師傅講的很精細(xì),，在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)上真的可以用精細(xì)來形容，抓住了每個(gè)該注意的,，可以讓學(xué)生懂起來容易些，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在自己在上課的時(shí)候很欠缺的一點(diǎn),，沒有把內(nèi)容講的很仔細(xì)，可能我的重點(diǎn)是講了,，可是沒有每個(gè)點(diǎn)的幫學(xué)生分析的很清楚，這樣子下來,，可能學(xué)生聽著就會(huì)出現(xiàn)半懂半不懂的情況,。這個(gè)在接下來的課堂上我要特別的注意起來。也讓我明白了以下幾個(gè)方面：

一,、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱,，既備教材，又備學(xué)生,，既備教法，又備學(xué)法,，既備知識(shí),，又備能力,。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

１,、課前備課，做到“有備而來”,。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書，既備教材,、教法，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。并制作了各種有趣的教為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

２、課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練來鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好,。

３,、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

九月份是個(gè)讓我自己發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)并快速成長(zhǎng)的的時(shí)候,，我也進(jìn)行了我人生第一次的數(shù)學(xué)教研課，當(dāng)陳一萍老師過來與我說第一堂課先讓我來準(zhǔn)備上課的時(shí)候,，我很緊張，生怕上的不好,，可是后來想想其實(shí)也沒什么的，如果其他的有經(jīng)驗(yàn)的老師不來聽課怎么可以幫我指出我欠缺的地方,，又如何去快速的發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，再去解決他呢,？同時(shí)也是使我快速成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題的一個(gè)橋梁,。能知道自己什么地方很不足；教學(xué)過程中不注意總結(jié),，而且教學(xué)時(shí)沒有根據(jù)人的記憶規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，以后我會(huì)注意到這一點(diǎn),，要注意平時(shí)階段性的復(fù)習(xí)，要將講過兩三天的題型就要進(jìn)行復(fù)習(xí),。要讓我的教學(xué)做到井井有條，不出現(xiàn)混亂的局面,，要讓學(xué)生有規(guī)律的學(xué)習(xí)，有規(guī)律的復(fù)習(xí),，要做到溫故而知新，要讓他們把自己的成績(jī)趕上去,。

一個(gè)月下來我覺得自己成長(zhǎng)了不少，在上課把握知識(shí)點(diǎn)的的認(rèn)識(shí)，與上課一節(jié)課下來的把握的時(shí)間,。

我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高,。總之,，這一個(gè)月以來，在王老師的悉心指導(dǎo),、我各方面都有了一定的提高,。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向他多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教，努力工作,，積極創(chuàng)新。

師徒結(jié)對(duì)徒弟工作總結(jié)5篇五

在公司20xx年度的“師徒結(jié)對(duì)”帶培中,，我有幸和部門胡水云高工結(jié)對(duì)。期間,，在胡工的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù),，熟悉部門業(yè)務(wù),，完成布置任務(wù),。在此期間,，專業(yè)技術(shù)，業(yè)務(wù)信息有了提高,。對(duì)于“師徒結(jié)對(duì)”，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃

“師徒結(jié)對(duì)”幫帶是空分公司的良好傳統(tǒng),，凡是新進(jìn)青年員工，都要經(jīng)過這個(gè)階段,。我有幸和胡水云高工結(jié)對(duì)。胡工工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20多年,，幾乎和我的年齡相當(dāng)，具有相當(dāng)豐富的化工專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在和胡工結(jié)對(duì)初期，我們合計(jì)著制定了結(jié)對(duì)的計(jì)劃,，并按此展開幫帶工作。按照公司要求和部門特點(diǎn),，我們主要學(xué)習(xí)了hysys20xx化工流程模擬軟件,，autocad工程制圖軟件,，tasc管殼式換熱器的設(shè)計(jì)計(jì)算軟件，這些都是在今后的工作中主要應(yīng)用的軟件,，遇到有不懂得，我都能從胡工那里得到滿意的答案,，可見其專業(yè)理論的深厚。除此之外,，針對(duì)在設(shè)計(jì)中需要用到的一些標(biāo)準(zhǔn)，在胡工的指引下,，或自己從網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)，或直接從胡工那里獲取,，盡管標(biāo)準(zhǔn)紛繁，但是還是從中學(xué)習(xí)到很多,，也深刻的領(lǐng)會(huì)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)是持之以恒的事情。

二,、努力提高自身素質(zhì)，學(xué)以致用

再好的知識(shí),，都必須在實(shí)踐中才能出真知。針對(duì)幫帶計(jì)劃,，在學(xué)習(xí)軟件和標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，還不忘實(shí)際使用,。胡工經(jīng)常將一些圖表,，交由我來繪制和完成。以前覺得自己看書已經(jīng)很懂,，但是碰到實(shí)際問題,，往往還是覺得有不盡完善的地方,。也是我體會(huì)到，紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行的深刻含義,。就比如又一次,，胡工將一臺(tái)管殼式換熱器的設(shè)計(jì)交給我，我按照此前書上看來的,，用tasc軟件計(jì)算，一切參數(shù)都符合要求,，就是出不來準(zhǔn)確的結(jié)果。后來在胡工的指導(dǎo)下,，稍微修改了下步驟。也使我懂得,，做事情既要循規(guī)蹈矩，也要靈活多變,。

三、共同學(xué)習(xí),，一起提高

和胡工在一起學(xué)習(xí)探討,，既活躍了思維，也提高了自己的認(rèn)知,。胡工是一個(gè)上進(jìn)的人，身為高工的他還在報(bào)考一些注冊(cè)考試,，這是我深受感染。為此,，在他的勸說下,，我也報(bào)考了今年的注冊(cè)資格考試,，雖然時(shí)間很緊,，任務(wù)很重,，且不一定能一次通過，但是我還是覺得有必要嘗試一下,。為此，我們也分享相關(guān)資料,，共同學(xué)習(xí)，一起提高,。

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