在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

教師述職報告標題篇一

20__年8月，我來到__市__中學。擔任初一語文教師兼班主任一職,。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事,。

首先,，作為一名班主任，我堅持每天最早到校,，最晚離校,。并且，時常放棄休息日,，組織學生校外活動,，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學生談心,，引導他們樹立正確的價值觀,、人生觀、世界觀,。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感,。經(jīng)過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事,，學會忍讓和關(guān)心他人,，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎，踢毽子比賽中獲男子二等獎,，在班級文化建設(shè)中獲二等獎,，學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進,。

其次，作為一名語文教師,，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣,。每次備課都認真細致,，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng),，在校內(nèi)外各種教研活動中認真做筆記,，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。語文是一門相對較活的學科,，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本答案,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點,。

最后,，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會,，參加了校級、市級的青年班主任培訓,，積極投入科研活動中,，是國家級課題《學校.社區(qū).家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,，讓自己不斷的充實,、完善。

將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我取得了一些小小的成績,，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎,。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè)，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

教師述職報告標題篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

回顧剛剛過去的__，我校是不平凡的一年,、驕傲的一年,，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來的最好成績,。為了進一步實現(xiàn)我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,，在各級領(lǐng)導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員,，一學期以來在政教處的正確領(lǐng)導和其他教師的配合下,，我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：

一,、工作理念,、思路、目標

1,、工作理念：學生工作只可智取,，不可強攻，攻心為上,，攻城為下,。

2、工作思路：

目標引領(lǐng),、榜樣激勵,，

制度規(guī)范、責任強化,，

文化潤澤,，培養(yǎng)習慣。

3,、工作目標：

讓350的學生成為懂禮貌的人,，講衛(wèi)生的人，有目標的人,，守紀律的人,，有責任心的人，會學習的人,，努力使每一位學生都能健康快樂的成長,，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,，成為永恒的回憶,，成為師生共同的圖騰,。

二、立足班級制度建設(shè),，實現(xiàn)班級日常工作有條不紊

一個集體就是一個團隊,，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點,，要想把每位成員連接起來,，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則,。為此我們在入學初提出了“青春似火,、超越自我、350班,、奮勇拼搏”的班級口號,，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》,、《早操出勤匯總記錄表》,、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》,、《個人作息時間規(guī)劃表》,、《衛(wèi)生輪值制度》,、《晚四住校生學習登記表》,、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項制度都有專門的負責人,，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總,，在周日的主題班會上進行總結(jié)、公告或懲罰,。堅持做到“以理服人,，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度,，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn),，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié),。

三,、加強班干部隊伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用

班干部是班級管理的核心力量,，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行,，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍,，對班級管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重,，要發(fā)揚民主，還要注重學生自身的能力,。我在選擇班干部時堅持“身正為先,，能力較強，積極主動”的原則,，慎選擇,，重培養(yǎng)。我們班每1—2周班長,、紀律班長會組織召開班委會,，每月班主任召開全體班干部會議，總結(jié),、反思班級存在的問題,，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進行必要的培訓和指導,。讓每個班干都能勝任自己的工作,，都能真正得到鍛煉。一學期以來班級在班干部帶領(lǐng)下,，高350班各項活動開展順利,，取得了一個又一個的榮譽。

四,、塑造良好班風,，促進優(yōu)良學風

每個350班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理,，積極為班級貢獻自己的力量,。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀,，7：20在相關(guān)負責人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動,，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。在學生的不斷自省下,，大家默默養(yǎng)成了一種習慣,，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風,，班級每位同學,，刻苦，認真,，踏實,，學習成績不斷進步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學習法》、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學習經(jīng)驗交流會》,，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》,、《夢想之路之學期總結(jié)和新年暢想》等活動，不僅讓學生做了學習經(jīng)驗的交流,、總結(jié),，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀、獎品,、并留影,，通過種種措施對榜樣進行鼓勵。同時學生也對一學期的表現(xiàn)做了小結(jié),，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心,。

五、注重班級文化建設(shè),，凝聚班級共同信念

班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化,，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感,、歸屬感和自豪感,，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識,，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去,。

教師述職報告標題篇三

我于20__年6月畢業(yè)于湖北師范學院數(shù)學系，同年9月來到25中工作,，從此走上了教師這個神圣的崗位,。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在這里已度過了近六年的時光,。在這段時間里,，我先后擔任了高中數(shù)學教師(其中有兩屆畢業(yè)班),、班主作,、中學數(shù)學教研組長等職務。不管在工作中的哪一方面,，我都盡職盡責,，認真做好工作中的每一件事。在學校領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下,，我從大學畢業(yè)時的“初生牛犢”逐漸成長為一位成熟的教育工作者?，F(xiàn)在，我從以下幾個方面對我這段時期的工作進行總結(jié)：

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心,、尊重、全體學生,，平等對待每一位學生,。對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生的心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色

(一)教學工作

在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，虛心向其他教師學習,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，并注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù),，教學語言生動，學生學得輕松,，老師教得自然,，逐漸形成自己的風格。作為一名普通的教學工作者,，我能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏。教學過程中,，我經(jīng)常主動找學生談心,，了解學生的學習情況，根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

(二)教研組長工作

作為教研組長,，我在切實做好教學工作的同時，積極響應上級領(lǐng)導的號召,，認真組織每一次教研工作,，與本組教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教師,，了解實際情況，提高教學水平;有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價,，促進教師教學水平的提高;組織數(shù)學競賽,、生活數(shù)學等學生活動，鍛練學生的動手能力,，培養(yǎng)學生的數(shù)學情感,，拓展學生的知識層面，提高學生的綜合素質(zhì),，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

(三)班主任工作

兩年的班主任工作,讓我嘗到了普通教師所無法感受的酸甜苦辣，也讓我更深地了解學生,、認識自己,，我感到我在和學生一起成長。現(xiàn)從以下幾方面闡述我的班級管理工作：

1,、加強對學生的思想政治工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

2,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,。

高中生活是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著畢業(yè),、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。因此,，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習慣決定一切等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。再一方面,，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風正,、學風濃,。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù),，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

3,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

4,、積極開展好文體活動,，做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率,。高中學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流,。

5,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，也取得了一些讓我感到欣慰的成績：連續(xù)兩屆校高中女子排球和男子籃球冠軍,、校運會團體總分第二,、優(yōu)秀班集體等,。我的班級管理工作也得到了校領(lǐng)導的肯定。

三,、潛心鉆研,，完善自我

作為一名教師，我深刻地體會到：要想給學生一碗水,，自己得先有一桶水,、一缸水……我經(jīng)常聽校內(nèi)、外老師的課,，虛心向他們學習,，取其所長補己之短;積極參加各項教師培訓，并通過各種途徑不斷學習新的教育理論和信息技術(shù),，并將其與工作實際相結(jié)合,，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力使自己成為一名學習型和研究型的教師,。

經(jīng)過多年的學習,，我已對電腦操作駕輕就熟，熟練掌握辦公軟件,，并能夠熟練運用powerpoint,、flash、幾何畫板等軟件制作多媒體課件,，將信息技術(shù)整合于課堂教學中,，取得了不錯的效果，也獲得了學生的喜愛和學校領(lǐng)導和老師的好評,。

四,、成績和不足

20__年被評為“先進工作者”

輔導的學生節(jié)目《雪絨花》獲教委二等獎